Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - Lường Thị Hương - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

ép.
* Cách tiến hành:
 - Hd chính tả:
 + Treo bảng phụ có nd bài chính tả.
 + Đọc bài viết 1 lần.
 ? Bài viết có mấy câu?
 ? Chữ đầu câu viết như thế nào?
 - Viết chữ khó:
 + Đọc các từ khó: trường, hai, ngôi, cô giáo.
 + Nhận xét bảng con và ghi các tiếng khó lên bảng.
 - Viết bài:
 + Y/c:
 + Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
 - Soát lỗi:
 + Đọc châïm từng câu đến chõ khó dừng lại để hs soát lỗi.
 - Chấm bài:
 + Y/c:
 + Chấm bài và nhận xét bài cho hs.
c. Hoạt động 2: (12’) Làm bài tập chính tả.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c bài tập 2:
 + Y/c: 
? Trang vẽ gì?
+ Chốt lại lơì giải đúng: gà mái, máy ảnh.
-Nêu y/c bài tập 3:
 + Y/c:
 ? Tranh vẽ gì?
 + Nhận xét chốt lại ý đúng: cá vàng, thước kẻ, lá cọ.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
 -Y/c:
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- 2 Hs đọc bài.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhẩm và viết vào bảng con.
- Nhìn bảng, đọc thầm từng câu và chép baid vào vở.
- Nhìn vào bài viết để soát lỗi.
-2 dãy bàn đầu nộp vở chính tả.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát tranh bài tập 2.
- Trả lời gà mái, máy ảnh.
-2 em lên bảng làm bài lớp làm vào vở bài tập.:
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh trong sgk và trả lời
- 3 hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét
- Đọc lại bài tập chính tả.
-Chuẩn bị cho tiết sau.
 . .
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 -Biết đặt tính, làm tính ,trừ nhẩm các số tròn chục.
-Biết giải bài toán có phép cộng.
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:( 1’)
2. Bài cũ: ( 3’)Y/c:
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập. Ghi đề bài lên bảng.
Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: (29’)Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd mẫu: -
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: Lấy số ở trong hình tròn trừ hoặc cộng với số ở ngoài được kết quả ghi vào hình tròn kế tiếp.
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: tính kết quả sau đó xem đúng hay sai.
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập.
-Y/C:
- Nhận xét.
* Bài 5: Nêu y/c bài tập 5.
- Y/c:
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
-Y/C: 
Nhận xét .
- 3 hs len bảng làm bài.
 20+20= 30+50= 40+40=.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- Làm bảng con.
80-40 60-30 40-10 90-50 
- - - -
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 1hs lên bảng làm bài.
30
20
40
70
90 
 -20 -30 -20 +10 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 hs lên bảng làm bài:
a. 60 cm- 10cm = 50 b 60cm-10cm=50cm
c. 60cm- 10cm=40cm
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Trả lời câu hỏi. 1 em lên bảng giải bài toán.
Bài giải:
Nhà Lan có tất cả là:
20+10=30( Cái bát)
Đáp số: 30 cái bát.
Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 em lên bảng làm bài.
50-10=40 30+20=50 40-20=20
-Nhận xét. 
-3 Hs nhắc lại đề bài 
- Làm bài ở nhà
 . .
Tập viết: TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B
I. Mục tiêu: 
 - Học sinh tô đúng và đẹp chữ hoa A,Ă,Â, B.
 - Viết đúng các vần au, ao, ai, ay; các từ mái trường, điều hay, mai sau, sao sáng.
 - Viết đúng theo mẫu chữ thường, cỡ vừa và viết đều nét. Trình bày đẹp, cân đối.
II. Phương tiện dạy học:
 -Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ứng dụng.
 - Chữ mẫu A,Ă,Â,B.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: (1’)
2. Bài cũ: (5’)Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Tô chữ hoa A,Aê, Aâ,B. Ghi đề bài lên bảng.
 b. Hoạt động 1: (12’)Hd viết.
* Cách tiến hành:
 * Hd tô chữ hoa:
 -Đưa chữ mẫu và y/c:
- Viết mẫu và hd cách tô.
A Ă Â B
* Hd viết vần và từ ngữ ứng dụng:
- Treo bảng phụ đã viết sẵn các từ và vần lên bảng.
- Y/c:
- viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết:
ai ,ay ,điều hay, mái trường,
 au, ao , sao sáng, mai sau
c. Hoạt động 2: (20’) Luyện viết.
* Cách tiến hành:
* Luyện viết vào bảng con:
 - Y/c:
- Nhận xét.
* Luyện viết bài vào vở:
-Y/c:
- Theo dõi uốn nắn và luyện viết cho hs.
* Chấmbài và nhận xét.
- Y/c: 
- Chấmbài và nhận xét bài viết của hs.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
- Y/c
- Gv nhận xét 
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Quan sát và nêu nhận xét về số nét của từng con chữ.
- Đọc các vần và từ trên bảng.
- Nhận xét về các vần, từ ngữ: khoảng cách, vị trí dấu thanh và nêu quy trình viết một số từ.
- Tập tô các chữ hoa vào bảng con.
- Tập viết các vần và từ ngữ vào bảng con.
- Nhận xét.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Nộp vở tập viết.
- Theo dõi.
- Nhắc lại bài viết.
-Luyện viết phần B ở nhà.
 . .
 Tự nhiên-xã hội: CON CÁ.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu: * Sau bài học sinh biết:
 - Kể tên một số loại cá và nêu được ích lợi của cá.
 - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cáù trên hình vẽù.
 -KNS: Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin.Kĩ năng ra quyết định trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá. 
 - II. Phương tiện dạy học:
 - Tranh ảnh trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: (1’)
2. Bài cũ: (3’)Y/c:.
 Cây gỗ có ích lợi gì?
-Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Con cá . Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: (16’)Tìm hiểu về đặc điểm con cá.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: 
+ Y/c và hd:
 Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cá?
 Cá sử dụng bộ phận nào để thở?
-Bước 2: Thảo luâïn trong lớp.
 + Y/c:
* Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi, cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy bằng đuôi. Cá thở bằng mang.
c. Hoạt động 2: (1 3’) Tìm hiểu ích lợi của con cá.
* Cách tiến hành:
 Bước 1: Thảo luận cặp.
+ Y/c:
+ Gợi ý: Người ta bắt cá bằng cách nào?
 Cá dùng để làm gì?
* Kết luận: Người ta bắt cá bằng lưới, cần câu cá được dùng làm thức ăn rất nhiều chất đạm.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
-Y/C: 
Nhận xét tiết học
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Hình thành nhóm.
-Thảo luận nhóm về đặc điểm bên ngoài của con cá .
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Mở sgk quan sát tranh và thảo luận theo cặp.
- Một số cặp lên bảng trình bày.
-Nhận xét.
- 2 Hs nhắc lại đề bài .
- Chuẩn bị bài sau
 . .
Ngày dạy: Thứ tư 22 /2/2012
Toán : ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:G iúp học sinh:
 - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, gọi tên các điểm.
 - Vẽ và đặt tên được một điểm ở trong hoặc một điểm ở ngoài một hình.
 - Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán có phép cộng.
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng phụ vẽ sẵn các hình vuông, tròn, tam giác.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: (1’)
2. Bài cũ: ( 3’)Y/c:
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình . Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: (12 ’)Hình thành kiến thức.
* Cách tiến hành:
- Giới thiệu điểm bên rong, bên ngoài một hình:
+ Bước 1: Giới thiệu phía trong và pơhía ngoài hình:
 . Gắn hình vuông lên bảng.
 . Gắn một ngôi sao bên ngoài và một chấm tròn bên trong.
.Y/c:
. Kết luận: Ngôi sao ở bên ngoài và chấm tròn ở bên trong.
+ Bước 2: Giới thiệu điẻm bên trong, bên ngoài hình.
 . Chấm một chấm trong hình vuông.
 . A
 . N
 . Giới thiệu điểm A.
 ? Điểm A nằm ở vị trí nào của hình?
 . Vẽ tiếp điểm N ngoài hình và y/c:
c. Hoạt động 2: (17 ’) Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd: Đọc từng câu sau đó quan sát hình tam giác xem câu đó đúng hay sai rồi ghi vào ô trống.
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình vuông và hình tròn lên bảng.
- Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: Thực hiện từ trái sang phải.
- Nhận xét.
* Bài 4: Y/c:
- HD: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết Hoa có tất cả bao nhiêu nhãn vở ta làm thế nào?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
- Y/c: 
Nhận xét .
- 2 hs lên bảng làm bài tập.
50+30= 30+30=
80-40= 60-30=
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- Xác định vị trí của ngôi sao và chấm tròn.
- Hs xem bên trong hình vuông có gì?
-Đọc cn- đt.
- Điểm A nằm trong hình vuông.
- Xác định vị trí của điểm N.
- Theo dõi.
- 6 hs lên bảng làm bài.
Vd: Điểm A ở trong hình tam giác là đúng. 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 em lên bảng làm bài. 1 em làm câu a, một em làm câu b.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con.
20+10+10= 60-10-20=
30+10+20= 60-20-10= 
30+20+10= 70+10-20=
- Nhận xét.
- 2 em đọc đề toán.
- 1 em lên bảng ghi tóm tắt:
Có : 10 nhãn vở
Thêm: 20 nhãn vở
Có tất cả:  nhãn vở?
- 1 em lên bảng giải bài toán:
Bài giải:
Hoa có tất cả là:
10+20=30( Nhãn vở)
Đáp số : 30 nhãn vở.
Nhận xét. 
- Nhắc lại nội dung bài học
- làm bài ở nhà.
Tập đọc: TẶNG CHÁU 
 Thời gian: 70 phút
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trơn được cả bài tặng cháu.
 - Phát âm đúng các từ ngữ :gọi là, tặng cháu ,lòng yêu ,non nước. 
 - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
 - Hiểu dược nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.
 -Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk.
 - Học thuộc lòng bài thơ.
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (5’)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài(1’) Hôm nay chúng ta sẽ học bài tặng cháu. Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: (15’)Hd luyện dọc.
* Cách tiến hành:
 - Giáo viên đọc:
 + Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài , giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 - Hd hs đọc:
 + Luyện đọc tiếng từ:
 . Y/c:
 . Rút ra tiếng khó ghi bảng: vở, gọi là, nước non.
- Luyện đọc câu:
 + Bài thơ có mấy câu?
 + Theo dõi giúp đỡ hs đọc yếu.
 - Luyện đọc đoạn, bài:
 + Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ thêm cho những hs yếu.
 + Giải nghĩa từ:
 . nước non: đất nước chúng ta.
c. Hoạt động 2: (13’) Oân các vần ao,au.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c 1 của bài tập: tìm tiếng trong bài có vần ao, au.
- Y/c:
- Ghi bảng: cháu, sau.
- Nêu y/c 2 của bài tập 1:
- Y/c:
 -Nhận xét tuyên dương những em tìm từ hay.
TIẾT 2
d. Hoạt động 3: (20’)Tìm hiểu bài, luyện đọc
* Cách tiến hành:
 - Tìm hiểu bài:
 + Y/c: 
 H1: Bác Hồ tặng vở cho ai?
 H2 : Bác mong các cháu làm điều gì?
+ Nhận xét, chốt lại.
 - Luyện đọc thuộc làng bài thơ:
 + Y/c:
 + Xoá dần bảng.
 + Nhận xét, tuyên dương những em thuộc tại lớp.
 đ. Hoạt động 4:Luyện nói: (10’)
 +Y/c:
- Nhận xét, tuyên dương những nhóm tìm được nhiều bài thơ, bài hát về Bác Hồ.
4. Củng cố, dặn dò: (5’)
 -Y/c:
-Nhận xét .
- 2 emđọc bài trường em và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Tìm những tiếng khó trong bài.
- Phân tích tiếng khó.
- Phát âm các tiếng khó cn- nhóm- lớp.
- Trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc mỗi câu 3-4 em đọc.
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu cho đến hết lượt.
- Hs đọc cả bài nối tiếp từng em.
- Hs yếu đọc mỗi em 2 dòng thơ.
- Theo dõi
-Tìm và đọc tiếng có vần ao , au trong bài.
- Đọc các tiếùng vừa tìm được cn- nhóm-lớp.
- Tìm những tiếng có vần ao, au ngoài bài và ghi ra bảng con.
- Nhận xét.
- 3 hs đọc cả bài, lớp theo dõi trong sgk 
- Trả lời câu hỏi 1.
- 2 em đọc đoạn 2 lớp theo dõi trong sgk.
- Trả lời câu hỏi 2.
- Nhận xét.
- Lớp đọc cả bài thơ.
- Lớp đọc thuộc lòng bài thơ.
- Một số em thi đọc thuộc trước lớp.
- Thảo luận theo nhóm: Tìm hiểu những bài thơ, bài hát về Bác Hồ.
- Biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét.
- Nhắc lại nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi dể trở thành người có ích cho đất nước.
- Học bài ở nhà.
 Thủ công: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT. (tt)
 Thời gian: 35 phút
I .Mục tiêu:. 
 -Hs biết cách kẻ cắt dán hình chữ nhật.
 -Kẻ ,cắt dán û được hình chữ nhật.Có thể kẻ ,cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng,hình dán tương đối phẳng.
 II. Phương tiện dạy học: 
 - Gv: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền.
 - Hs:giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oâån định: (1’)
2. Bài cũ: (2 ’)Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Cắt dán hình chữ nhật. Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: (9’) Oân bài tiết 1.
*Cách tiến hành:
 - Y/c:
- Chốt lại.
c. Hoạt động 2: (20’)Thực hành.
* Cách tiến hành:
- Y/c:
- Theo dõi và hd thêm cho hs còn lúng túng.
* Nhận xét đánh giá:
 - Y/c:
 - Nhận xét đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
-Y/c: 
 Nhận xét tiết học.
-Theo dõi
- Nhắc lại các bước cắt hình chữ nhật.
-Lấy giấy màu và thực hành vẽ và cắt theo các bước đã hướng dẫn ở tiết trước.
- Trưng bày sản phẩm của mình.
-2 Hd nhắc lại đề bài .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
 . .
Ngày dạy: Thứ năm 23 /2 /2012 
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 - Củng cố về cấu tạo so số tròn chục ,các phép tính cộng, trừ các số tròn chục.
 - Giải toán có một phép cộng.
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định:
2. Bài cũ: ( 3p) Y/c:
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập chung . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: Luyện tập. ( 29p)
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd mẫu: Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị.
( không làm bài tập 2, 3a)
-Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3 b.
Gv hd học tính nhẩm 
- Nhận xét.
* Bài 4: Y/c:
-Hd: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết cả hai lớp vẽ được bao nhiêu bức tranh ta làm thế nào?.
- Nhận xét.
* Bài 5: Nêu y/c bài tập.
- Vẽ hình tam giác lên bảng và y/c:
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò( 1p)
-Y/C: 
- Tuyên dương những em có tinh thần học tập tốt.
- 1 hs lên bảng vẽ 1 điểm ở trong và 2 điểm ở ngoài hình vuông.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- 3 em lần lượt trả lời câu hỏi. 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- HS đứng dậy nhẩm ra kết quả Gv ghi bảng .
50 + 20 = 70 60 cm + 10 cm =70 cm 
70 – 50 = 20 30 cm + 20 cm = 50 cm 
70 – 20 =50 40 cm – 20 cm = 20cm 
- Nhận xét.
-2 em đọc đề toán.
- Trả lời câu hỏi.
- 1 em len bảng ghi tóm tắt đề toán.
Lớp 1A: 20 bức tranh
Lớp 1B: 30 bức tranh
Cả hai lớp:  bức tranh?
- 1 em lên bảng giả bài toán:
Bài giải:
Cả hai lớp vẽ được là:
20+30= 50( bức tranh)
Đáp số: 50 bức tranh.
- Nhận xét.
- 1 em lên bảng vẽ điểm ở trong, 1 em lên bảng vẽ điểm ở ngoài.
. A . B . N .
 .
 . F
 . E
Nhận xét.
- 2 Hs nhắc lại đề bài .
- Làm bài ở nhà
 _____________________________________________________
 Chính tả: TẶNG CHÁU
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: 
 - Hs nhìn bảng chép lại đúng bài chính tả “ Tặng cháu”trong 17 phút.
 - Làm được bài tập chính tả điền đúng l/n vào chỗ trống. 
II-Chuẩn bị 
-Chép sẵn bài viết vào bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (5 ’)Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: (1’)Hôm nay chúng ta sẽ học bài chính tả Tặng cháu . Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: (20 ’)Hd tập chép.
* Cách tiến hành:
 - Hd chính tả:
 + Treo bảng phụ có nd bài chính tả.
 + Đọc bài viết 1 lần.
 ? Bác Hồ tặng vở cho ai?
 - Viết chữ khó:
 + Đọc các từ khó:vở, chút, học tập, giúp .
 + Nhận xét bảng con và ghi các tiếng khó lên bảng.
 - Viết bài: 
? Bài viết có mấy câu?
 ? Chữ đầu câu viết như thế nào?
 + Y/c:
 + Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
 - Soát lỗi:
 + Đọc châïm từng câu đến chõ khó dừng lại để hs soát lỗi.
 - Chấm bài:
 + Y/c:
 + Chấm bài và nhận xét bài cho hs.
c. Hoạt động 2: (12’) Làm bài tập chính tả.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c bài tập 2:
 + Y/c: 
? Trang vẽ gì?
+ Chốt lại lơì giải đúng: nụ hoa, con cò bay lả bay la.
-Nêu y/c bài tập 3:
 + Y/c:
 ? Tranh vẽ gì?
 + Nhận xét chốt lại ý đúng: quyển vở, chõ xôi, tổ chim.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
 -Y/c: 
- Tuyên dương những em có bài viết đẹp
- 2 hs lên bảng viết các từ gà mái, máy ảnh.
- Lớp viết bảng con: thước kẻ.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- 2 Hs đọc bài.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhẩm và viết vào bảng con.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhìn bảng, đọc thầm từng câu và chép bài d vào vở.
- Nhìn vào bài viết để soát lỗi.
-2 dãy bàn thứ ba và thứ tư nộp vở chính tả.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát tranh bài tập 2.
- Trả lời : vẽ hoa, vẽ con cò.
-2 em lên bảng làm bài lớp làm vào vở bài tập.:
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh trong sgk và thảo luận theo cặp.
- Một số cặp nêu kết quả.
- Nhận xét
- Đọc lại bài tập chính tả.
-Chuẩn bị cho tiết sau.
 _____________________________________________
 Kể chuỵên: RÙA VÀ THỎ.
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: Giúp hs:
 - Dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý kểû lại dược từng đoạn câu chuyện.
 - Hiểu lời khuyên của câu chuyện :chớ nên chủ quan ,kiêu ngạo.
 - KNS: Kĩ năng tự nhận thức bản thân. Kĩ năng lắng nghe và phản hồi tích cực ,
II. Phương tiện dạy học:
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
 III. Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (3’)Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Rùa và Thỏ . Ghi đề bài lên bảng.
 b. Hoạt động 1: (22’)Hd tập chép.
* Cách tiến hành:
 - Giáo viên kể:
 + Lần 1: Diễn cảm, chậm rãi.
 + Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ.
 - Hd hs kể:
 +Y/c:
 + Nêu câu hỏi gợi ý cho từng tranh:
 . Tranh 1: Rùa đang làm gì?
 Thỏ nói gì với rùa?
 . Tranh 2:Rùa trả lời thỏ ra sao?
 Thỏ đáp lại thế nào?
 . Tranh 3:Trong cuộc thi rùa chạy thế nào?
 Thỏ thì làm gì?
 . Tranh 4:Ai đã tới đích trước?
 Vì sao thỏ lại thua?
- Hd kể toàn bộ câu chuyện:
 + Hd hs phân vai:
 + theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
- Nhận xét.
c. Hoạt động 2: (7 ’)Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Nêu gợi ý:
 Vì sao Thỏ lại thua Rùa?
 Câu chuyện khuyên ta điều gì?
 - Chốt lại ghi bảng.
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
 -Y/c:
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- 2 hs kể nội dung tranh 1.
- Lớp nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 2.
-Nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 3.
- Nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 4.
- Nhận xét.
- Các nhóm phân vai và tập kể trong nhóm.
- Một số nhóm thi kể trước lớp.
- Nhận xét.
- Phât biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Tập kể ở nhà.
 ________________________________________
Ngày dạy: thứ sáu 24 /2 /2012 
Toán : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
 - Hs nhận biết được số lượng, đọc,viết,đếm các số từ 20-50
 - Nhận biết thứ tự của các số từ 20-50.
- KNS: Kĩ năng nhận xét .
II. Phương tiện dạy học:
 - Các bó một chục que tính và các que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p)Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Các số có hai chữ số .Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 1 2p) Hình thành kiến thức.
* Cách tiến hành:
- Hd trên bảng lớp:
+ Lấy 2 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính.
+ Gắn số 20 lên bản