Giáo án lớp 1 tuần 24 (tiết 5)

 trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
- GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu.
+ Em hãy kể tên cảnh đẹp mà em biết ?
+ Em đã được đi chơi ở cảnh đẹp nào chưa ?
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
TOÁN céng c¸c sè trßn chôc
I. MỤC TIÊU 
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Sách giáo khoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét , sửa sai cho điểm 
2 . Bài mới: 
H§1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục.
GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính 
- Lấy 30 que tính (3 bó que tính 1 chục)
xếp trên mặt bàn 
+ 30 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( GV ghi bảng )
- Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 3 bó que tính ta được bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào? 
+ Vậy ta được phép tính gì ? 
+ Vậy 30 +20 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? 
- GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiện 
H§2:Thực hành
 Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập
+ Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện như thế nào?
- GV gọi HS lên bảng làm bài.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai 
* Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS cách làm (tính nhẩm theo mẫu)
+ Khi tính nhẩm ta nhẩm như thế nào ?
- GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả .
- GV nhận xét sửa chữa
* Bài 3
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm cả hai thùng có tất cả bao nhiêu gói bánh ta làm phép tính gì? 
- GV gọi HS lên bảng trình bày bài giải.
- GV nhận xét 
3. Củng cố dặn dò 
 - GV nhận xét giờ học ưu khuyết điểm.
* HS: Viết các số 90, 30, 40, 60,
- HS thao tác theo hướng dẫn của GV
- HS : 30 gồm có 3 chục và 0 đơn vị 
- HS: 20 gồm có 2 chục và 0 đơn vị 
Ta làm tính cộng , lấy 20 cộng với 30 được 50 que tính 
CHỤC
ĐƠN VỊ
2
+
 3
0
 0
5
0
 30 + 20 =
-Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục 
+
 20 * 0 cộng 0 bằng 0, viết 0.
 30 * 2 cộng 3 bằng 5, Viết 5
 50 
 20 + 30 = 50
- 5 -> 7 hs nhắc lại
*Bài 1 Tính:
- Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục 
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn .
+
+
+
+
+
 40 50 30 10 20
 30 40 30 70 50
 70 90 60 80 70
 * 2 em nêu yêu cầu bài tập
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn .
* 2 em đọc đề bài
 Tóm tắt:
	Thùng 1: 20 gói bánh
	Thùng 2: 30 gói bánh
 Cả hai thùng : . . . gói bánh?
- Làm phép tính cộng 
- 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở 
Buổi chiều:
BD - G§tiÕng viÖt Bµi 101 : u©t- uyªt
I. Môc tiªu
- Củng cố cách đọc và viết vần : u©t – uyªt
- Làm tốt bài tập ë vë bài tập
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc
 - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë bài tập TviÖt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1. Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS luyÖn ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë BTTiÕng ViÖt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 101 .
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 18.
Bài 1 Nối
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét.
Bài 2 Điền u©t hoÆc uyªt 
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 
- Yêu cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iÒn ®óng tõ.
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 3: Viết nghÖ thuËt, b¨ng tuyÕt : 2 dòng
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
G§ -BD To¸n Céng c¸c sè trßn chôc 
I. Môc tiªu
- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục .
- Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán 
II. §å dïng d¹y häc
 - Bộ ĐDHT toán 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giíi thiÖu bµi
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1: TÝnh.
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập( HSY+TB)
Bµi 2: TÝnh nhẩm(HS Yếu+TB)
 40 + 10= 30 + 40= 50 + 30=
 30 + 30= 60 + 20= 30 + 50=
 20 + 50= 10 + 80= 40 + 20=
-Gäi HS lªn b¶ng, líp vµo vë.
Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái)
-HS nêu yêu cầu bài.
 - Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm
 70 + 20  90	 40 + 50 ... 70 + 10 
 50 + 10  70 50 + 30  70	+ 10 
 - GV nhận xét ghi điểm
Bài 4:
Mỹ hái được 30 bông hoa, Linh hái được 50 bông hoa.Hái c¶ hai bạn hái được tất cả bao nhiêu bông hoa?
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi ta điều gì? 	
- GV gọi 1 em lên bảng tóm tắt
+ Muốn tìm số bông hoa của cả hai bạn ta làm phép tính gì ?
- GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải .Còn các em khác làm vào vở 
- GV nhận xét , sửa sai 
Bài 5: Nam có một số bi, Hoa cho Lan 5 viên và còn lại 11 viên. Hỏi trước khi cho Lan, Nam có tất cả mấy viên bi?
3. Củng cố - dặn dò 
 GV nhận xét giê häc
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 2 Hyếu lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*3 H yếu lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* HS làm bài. 2 em lên bảng làm
* 1HS ®äc bµi to¸n
Tóm tắt:
Mü hái : 30 bông hoa
 Linh hái : 50 bông hoa
Cả hai bạn : . . . bông hoa?
+ Ta làm tính cộng 
1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
1 em đọc bài toán
1 em lên bảng tóm tắt: Bảo
1 em lên bảng giải: 
 Bài giải:
 Trước khi cho Lan số bi của Nam là:
 11 + 5 = 16( viên bi)
 Đáp số: 16 viên bi
GĐ-BD TV: LUYỆN ĐỌC, VIẾT TIẾNG TỪ CÓ CHỨA VẦN KHÓ
( ƯƠ-UYA, UÂN-UYÊN, UÂT-UYÊT)
I. MỤC TIÊU 
 -Củng cố giúp học sinh nắm vững các tiếng, từ có chứa các vần khó như ươ-uya, uân-uyên, uât-uyêt.
 -Đọc, viết đúng các tiếng, từ có chứa các vần trên.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
* Luyện đọc:
- GV viết một số từ trên bảng: mùa xuân, hươ tay, khuya khoắt, truyền tin, quyền lực, tuyển chọn, bất khuất, sản xuất, suất quà, kiên quyết, tuyệt đẹp, mặt nguyệt
* Luyện viết:
-Viết lại các vần trên
-Gv chọn một số từ đọc cho học sinh viết vào vở.
-Đọc câu: Mùa xuân đến rồi, cảnh vật, đất trời thật tuyệt.
* Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
Học sinh đọc cá nhân: Thùy, Hải, Nam, Huy, Phúc...
-Đọc đồng thanh
Viết bài vào vở
Viết vào vở
Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng;
TiÕng viÖt : BÀI 102 uynh - uych
I. MỤC TIÊU 
- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng.
 - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt 1 : uynh- uych 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 101, viÕt b¶ng con : nghệ thuật băng tuyết, tuyệt đẹp
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
H§1: Nhận diện vần : uynh
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần uynh.
- Cho H cả lớp cài vần uynh.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn uynh, muốn có tiếng huynh ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng huynh.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng huynh .
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “phô huynh”.
- Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phô huynh
 * Vần uych : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
 H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
* 1 H phân tích vần uynh.
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng huynh
- 1 H phân tích tiếng huynh .
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS t×m .
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang 
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu.
+ Hãy kể tên các loại đèn mà nhà em sử dụng ?
+ Em hãy kể tên một số loại đèn mà em biết ?
+ Ở nhà em sử dụng loại đèn nào để học 
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
TOÁN LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU 
- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục ; bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Gv gọi 2 HS lên bảng làm BT3 VBT ,cả lớp làm vào bảng con. 
GV nhận xét ,sửa sai, chấm điểm
2.Bài mới
Bài 1	 HS nêu yêu cầu bài tập
+ Khi thực hiện tính cộng cột dọc ta tính từ đâu qua đâu?
- GV gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét sửa chữa
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập
+ GV khi nhẩm em có thể nhẩm như thế nào? 
- Gọi 1 em lên bảng làm bài còn lại làm vào vở bảng con
+ Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép tính : 30 + 20 và 20 + 30 ?
- GV nhận xét sửa chữa 
Bài 3:
- 2 em đọc đề bài
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi ta điều gì? 	
- GV gọi 1 em lên bảng tóm tắt
+ Muốn tìm số bông hoa của cả hai bạn ta làm phép tính gì ?
- GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải .Còn các em khác làm vào vở 
- GV nhận xét , sửa sai 
Bài 4 . Bài này yêu cầu gì?
+ Muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì? 
- GV gọi 1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở
- GV nhận xét ,sửa sai 
4. Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xét tiết học
* HS làm bài 
* Đặt tính rồi tính:
+ Tính từ phải qua trái 
- 2 em lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con
*Tính nhẩm :
- HS nhẩm chục theo chục 
- HS : kết quả đều bằng nhau
* HS đọc bài toán 
Tóm tắt:
Lan hái : 20 bông hoa
Mai hái : 10 bông hoa
Cả hai bạn : . . . bông hoa?
+ Ta làm tính cộng 
Bài giải
Số hoa cả hai bạn hái được là:
20 + 10 = 30 (bông)
Đáp số: 30 bông hoa
*. Nối (theo mẫu )
- Phải thực hiện tính 
 -1 em lªn b¶ng lµm 
ĐẠO ĐỨC ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T2)
I. MỤC TIÊU 
-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
-Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
-HS có kỹ năng đi bộ đúng qui định.
-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gv gọi HS trả lời câu hỏi :
+ Ở nông thôn người đi bộ thường đi ở phần đường bên tay nào ?
+ Ở thành phố người đi bộ thường đi ở phần đường nào ? 
- GV nhận xét đánh giá . 
2. Bài mới .
Hoạt động 1: Làm bài tập 3. 
- GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh, nêu yêu cầu cho HS làm việc theo nhóm 2
- GV hỏi:Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? Vì sao ?
 + Điều gì sẽ xảy ra ?
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình đi như thế 
- GV nhận xét .
Hoạt động 2: Làm bài tập 4 .
- GV chia lớp làm nhóm 4, nêu yêu cầu cho HS làm việc .
+ Tranh nào đi bộ đúng quy định, tranh nào đi bộ chưa đúng quy định? 
- GV mời một số HS lên trình bày kết quả trước lớp
- GV cho cả lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động 3:Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ ”
- GV hướng dẫn luật chơi và cho HS chơi thử 
- GV là người điều khiển và làm trọng tài trong những lần chơi chính thức .
- Gv nhận xét tuyên dương nhóm chơi hay .
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học ưu khuyết.
- HS : Đi sát lề đường bên tay phải.
+ Đi trên vỉa hè.
* HS làm việc với sgk. 
- HS trình bày ý kiến :
+ Các bạn trong tranh đi bộ không đúng quy định vì đi dưới lòng đường.
+ Các bạn có thể sẽ bị xãy ra tai nạn. 
+ Em sẽ khuyên bạn đi trên vỉa hè giành cho người đi bộ .
*HS làm bài tập 4 trong vở bài tập . HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ đúng quy định
- HS nối tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười. 
- Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định.
- Tranh 5, 7, 8 đi bộ sai quy định.
- Là tự bảo vệ mình và người khác.
*HS đứng tại chỗ chơi thử: Khi có đèn xanh hai tay quay nhanh, khi có đèn vàng hai tay quay từ từ, khi có đèn đỏ hai tay không chuyển động.
Buổi chiều:
TH to¸n TiÕt 1
I. Môc tiªu
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
II. §å dïng d¹y häc
 - Vë thùc hµnh .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giíi thiÖu bµi
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 45
Bµi 1 : TÝnh
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
- GV nhËn xÐt chung
Bµi 2 TÝnh nhÈm.
- Cho HS nêu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
Bài 3 
- 1 HS đọc bài toán
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §æi vë ch÷a bµi cña nhau 
Bài 4 : Nèi hai phÐp tÝnh cïng kÕt qu¶
3. Cñng cè dÆn dß
- Nhận xÐt tiết học.
- L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*1 HS lên bảng lµm
T - H T ViÖt TiÕt 2
I. Môc tiªu
- Củng cố cách đọc và viết: vần ai - ay . §iÒn ch÷ cã chøa c/k. 
- Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1.Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 48 ; 49.
Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ai - ay .
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 2 : §iÒn ch÷ : c/k
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 3 Viết: C©y cau cao .
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß
 - GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* HS viết vào vở .
Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012
TiÕng viÖt BÀI 103 : ¤n tËp
I. MỤC TIÊU 
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103
 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết
- KNS: học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 TiÕt 1 : ¤n tËp
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1 . Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 HS đọc bài.
- Yêu cầu HS viết bảng : khuỳnh tay ,uỳnh uỵch 
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới 
a. Luyện đọc 
- Bạn nào lên chỉ và đọc cho cô các âm trên bảng ?
- GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ.
- GV chỉ bảng không theo thứ tự.
 b. Hoàn thành bảng ôn 
- Cô lấy u ghép với ©n được vần gì ?
- GV ghi bảng : u©n
- Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang.
- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn.
c. Đọc từ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu.
- GV yêu cầu HS phân tích một số từ
- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
d. Luyện viết bảng con :
- Hướng dẫn HS viết từ: hoµ thuËn, luyÖn tËp
Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô, giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o.
- 3 HS đọc bài.
-2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- HS1: Chỉ và đọc các âm ở hàng ngang.
- HS2: Chỉ và đọc các âm ở hàng dọc
- 2 HS lên bảng.
- HS đọc : Cá nhân, ĐT.
- HS : u©n
- HS ghép (mỗi em ghép một vần).
- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT.
- 1 HS đọc lại.
- HS phân tích từ
- Cá nhân, ĐT.
- HS viết bảng con: hoµ thuËn, luyÖn tËp
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
a. Luyện đọc 
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1.
- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng . 
 Sóng nâng thuyền /
 Lao hối hả /
 Lưới tung tròn /
 Khoang đầy cá /
 Gió lên rồi /
 Cánh buồm ơi. //
- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ
- Đọc cả bài.
b. Luyện viết 
- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. 
- Thu vở 8 em, chấm và nhận xét.
c. Luyện nghe nói, kể chuyện 
- Kể chuyện
- GV cho HS đọc tên câu chuyện.
- GV kể theo lần 1 theo mẫu.
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh. 
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 kể trong nhóm và cử đại diện nhóm kể lại theo câu hỏi gợi ý STK .
 * Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
- Cá nhân, ĐT.
- HS lắng nghe.
- Cá nhân, ĐT.
- HS viết : hoµ thuËn, luyÖn tËp
- HS nghe.
- HS thảo luận nhóm 4 kể trong nhóm và cử đại diện nhóm kể lại
TOÁN Trõ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU 
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn
+ Làm bài tập: 1,2,3.
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Bảng phụ, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 em lên bảng làm . cả lớp làm vào bảng con 
GV nhận xét sửa chữa và cho điểm
2.Bài mới
H§1: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục 
- GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính 
- GV vừa gắn 5 bó que lên và cho HS cũng xếp 5 bó que tính trên mặt bàn và hỏi :
+ Trên bảng có tất cả mấy chục que tính? 
+ Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : 
+ Cô vừa lấy đi mấy bó que tính 1 chục ?
+ Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Nếu bớt đi ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ?
+ Muốn thực hiện phép tính trừ 50 - 20 ta cần làm gì? 
+ Cũng giống như phép cộng ta cần lưu ý gì khi viết các số theo cột dọc ?
+ Thực hiện từ đâu qua đâu ?
+ Lấy mấy trừ mấy , viết mấy ?
GV gọi HS nhắc lại công thức trừ nhiều lần 
+ Vậy 50 – 20 bằng mầy mấy ?
H§2: Thực hành
* Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập
+ GV gọi 1 HS nêu cách thực hiện tính 
- Gọi HS lên bảng làm bài. 
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét sửa chữa
- GV lưu ý các em cách đặt tính
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập 
GV hướng dẫn HS cách làm
+ Lấy 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục ?
- GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả 
- GV ghi bảng
Bài 3: 2 em đọc đề bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn tìm số cái kẹo của An bao nhiêu cái ta làm tính gì?
- GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài
giải còn lại làm vào vở
GV nhận xét sửa chữa
Bài 4: Bài này yêu cầu gì? 
+ Muốn điền dấu vào chỗ chấm trước tiên ta cần làm gì? 
GV nhận xét– sửa chữa
3.Củng cố và dặn dò: 
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập
* HS làm 
 20 + 20 = 40	80 + 10 = 90	60 + 30 = 90
 80 + 10 = 90	40 + 50 = 90	30 + 30 = 60
 30 + 60 = 90
* HS làm theo hướng dẫn của GV 
+ Có 5 chục que tính 
+ Số 50 có 5 chục và 0 đơn vị 
+ Lấy đi 2 bó que tính 1 chục 
+ Gồm 2 chục và 0 đơn vị 
-
CHỤC
ĐƠN VỊ
 5
 2
 0
 0
 3
 0
+ Làm phép tính trừ 50 - 20 = 30
+ Cần đặt tính 
+ Viết các số thẳng hàng với nhau
+ Thực hiện từ phải qua trái 
+
-
 50 * 0 trừ 0 , bằng 0 , viết 0	l 0 trừ 0 bằng 0 viết 0
 20 * 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 
 30 
- 50 – 20 = 30	
*Bài 1 Tính :
- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con.
 	60 	 -	 -
 *Tính nhẩm:
+ 5 chục trừ 3 chục bằng 2 chục 
- HS nêu kết quả
* Tóm tắt
 Có : 30 cái kẹo
 Cho thêm : 10 cái kẹo
 Có tất cả : . . . cái kẹo?
+ Tính cộng 
* Điền dấu >, < ,= 
1 em lên bảng làm bài cả lớp quan sát.
+ Thực hiện tính 
50 -10 > 20 40 - 10 < 40
 30 = 50 -20
Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng:
TẬP VIẾT: hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoÎ kho¾n áo choàng,
 kế hoạch, mới toanh. 
I. Môc tiªu:
- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết, tập một
- Rèn kó naêng noái chöõ caùi; vieát lieàn maïch ; vieát caùc daáu phuï, daáu thanh ñuùng vò trí.
- HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài.
II. §å dïng