Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 (tiết 9)

ầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề luyện núi: Phim hoạt hỡnh
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
- Em thấy cảnh gỡ ở tranh?
- Trong cảnh đú em thấy những gỡ?
- Cú ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gỡ?
- Em cú thớch xem phim hoạt hỡnh khụng?
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU 
- Cú kĩ năng đọc,viết, đếm cỏc số đến 20
- Biết cộng (khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 20; biết giải bài toỏn.
-Làm bài tập 1,2,3,4 SGK /124
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Bảng phụ, BC, thước cú vạch chia cm.
- Sỏch giỏo khoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm.
- GV nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới 
 Bài 1 SGK / 124 
- GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài toỏn
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xột.
-HS đọc cỏc số từ 1 đến 20 và ngược lại.
 Bài 2 SGK / 124
- Gọi HS đọc yờu cầu bài toỏn.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xột, tuyờn dương. 
 Bài 3 SGK/124 
- Gọi 1 HS đọc bài toỏn.
- GV hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Gọi 1 HS lờn bảng giải, cả lớp làm V3.
- GV chữa bài, nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ 
- Trũ chơi : Bài 4 (SGK/124) 
 GV tổ chức cho 2 đội (mỗi đội 6 HS) lần lượt điền cỏc số vào ụ trống. Đội nào điền nhanh, đỳng thỡ thắng.
- Nhận xột, tuyờn dương.
- 1 HS lờn bảng, cả lớp làm BC.
* Điền cỏc số từ 1 đến 20.
- 1 HS lờn bảng viết số vào ụ trống
- HS đọc từ 1 đến 20 (Cỏ nhõn, ĐT)
* Điền số thớch hợp vào ụ trống.
- 3 HS lờn bảng, cả lớp làm vở
- 3 HS đọc.
*Một hộp cú 12 bỳt xanh và 3 bỳt đỏ. Hỏi hộp đú cú tất cả bao nhiờu bỳt ?
- HS tỡm hiểu đề toỏn.
- 1 HS lờn bảng, cả lớp làm Vở
-Trũ chơi tiếp sức
- HS thi điền số tiếp sức, đội nào điền nhanh, đỳng thỡ thắng.
Buổi chiều :
BD - GĐtiếng việt : Bài 96: oat - oăt
 I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết vần : oat,oăt 
- Làm tốt bài tập ở vở bài tập 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở bài tập Tviệt.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở BTTiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 96 .
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập 
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột.
Bài 2: Điền oat hoặc oăt .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Viết hoạt hỡnh ,loắt choắt: 2 dũng
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
 * HS viết vào vở 
GĐ-BD TVIệT Luyện viết bài: Chớm thu( trang 28 VTH).
I. Mục tiêu
-Viết được bài thơ Chớm thu theo kiểu chữ viết thường,bước đầu biết trỡnh bày bài thơ lục bỏt.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc bài ở phần mục tiờu
3.Hướng dẫn viết	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
- GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con cỏc từ hay sai: nghe,hạt mưa,sỏng
- Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
- HS đọc
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
GĐ BD Toán GiảI toán có lời văn
I. Mục tiêu
- Giải được bài toán có lời văn
- Giỏo dục HS cú ý thức học tập mụn toỏn 
II. Đồ dùng dạy học
 - Bộ ĐDHT toỏn 
III. Các hoạt động dạy học
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1 Mỹ hỏi được 10 bụng hoa, Linh hỏi được 5 bụng hoa.Hai bạn hỏi được tất cả bao nhiờu bụng hoa?
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
- Cho hoùc sinh ủoùc laùi baứi toaựn vaứ baứi giaỷi 
Bài 2 Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Bố nuụi : 12 tổ ong
Nuụi thêm : 4 tổ
Có tất cả : ... tổ ong ?
- Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
Bài 3 Dành cho học sinh K + G.
 Có 1 tá bút chỡ . Thêm 1tỏ bút chỡ nữa . Hỏi có tất cả bao nhiêu cỏi bút chỡ ?
3. Củng cố - dặn dũ 
 - GV nhận xét giờ học.
* H nêu y/c đề bài .
-Hoùc sinh neõu lụứi giaỷi và trỡnh bày bài giải:
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* HS làm bài. 1 em lờn bảng làm
Đổi : 1 tỏ bỳt chỡ = 12cỏi bỳt chỡ 
Lấy 12 + 12 = 24 ( cỏi bỳt chỡ )
 Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng :
Tiếng việt BÀI 97 : Ôn tập
I. MỤC TIấU 
- Đọc được cỏc vần, tự ngữ, cõu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể: Chỳ gà trống khụn ngoan.
+ HS khỏ, giỏi kể được từ 2 đến 3 đoạn truyện theo tranh.
- KNS: học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Kẻ sẵn bảng ụn ; tranh kể chuyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1 : Ôn tập
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 HS đọc bài.
- Yờu cầu HS viết bảng : hoạt hỡnh, loắt choắt 
- Nhận xột, ghi điểm.
2. Dạy bài mới 
2.1 Giới thiệu bài 
- Tuần qua cỏc em đó học những vần nào ?
- GV ghi lại ở bảng.
- GV gắn bảng ụn và hỏi : Ở bảng này, cụ cú cỏc chữ ghi cỏc õm đó học, cỏc em hóy ghộp cỏc õm ở hàng ngang với cỏc õm ở hàng dọc để được cỏc vần đó học.
2.2. ễn tập 
a. Luyện đọc 
- Bạn nào lờn chỉ và đọc cho cụ cỏc õm trờn bảng ?
- GV đọc và yờu cầu HS lờn chỉ chữ.
- GV chỉ bảng khụng theo thứ tự.
 b. Hoàn thành bảng ụn 
- Cụ lấy o ghộp với a được vần gỡ ?
- GV ghi bảng : oa.
- Tương tự như vậy, yờu cầu HS ghộp lần lượt cỏc õm ở hàng dọc với cỏc õm ở hàng ngang.
- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ụn.
c. Đọc từ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu.
- GV yờu cầu HS phõn tớch một số từ
- Yờu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
d. Luyện viết bảng con :
- Hướng dẫn HS viết từ: ngoan ngoón, khai hoang
Chỳ ý : Khoảng cỏch giữa cỏc chữ là một ụ, giữa cỏc tiếng trong từ bằng một con chữ o.
- 3 HS đọc bài.
-2 HS lờn bảng, cả lớp viết bảng con.
- HS trả lời.
- HS quan sỏt.
- HS1: Chỉ và đọc cỏc õm ở hàng ngang.
- HS2: Chỉ và đọc cỏc õm ở hàng dọc
- 2 HS lờn bảng.
- HS đọc : Cỏ nhõn, ĐT.
- HS : oa
- HS ghộp (mỗi em ghộp một vần).
- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT.
- 1 HS đọc lại.
- HS phõn tớch từ
- Cỏ nhõn, ĐT.
- HS viết bảng con: ngoan ngoón, khai hoang
 Tiết 2: Luyện tập
3 . Luyện tập 
a. Luyện đọc 
- GV yờu cầu HS đọc lại bảng ụn ở T1.
- Đọc cõu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu cõu ứng dụng : 
Hoa đào ưa rột
Lấm tấm mưa bay
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chỳt giú.
Hoa đào thắm đỏ
Hoa mai dỏt vàng.
- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế cõu, cõu.
- Đọc cả bài.
b. Luyện viết 
- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. 
- Thu vở 8 em, chấm và nhận xột.
c. Luyện nghe núi, kể chuyện 
- GV đọc tờn cõu chuyện : Chỳ Gà Trống khụn ngoan.
- GV kể lần 1.
- GV kể lần hai cú sử dụng tranh kết hợp hỏi để HS nhớ :
+ Đoạn 1: Con cỏo nhỡn lờn cõy và thấy gỡ ?
+ Đoạn 2 : Cỏo đó núi gỡ với gà trống ?
+ Đoạn 3 : Gà trống đó núi gỡ với Cỏo ?
+ Đoạn 4: Nghe Gà Trống núi xong, Cỏo đó làm gỡ ? Vỡ sao Cỏo làm vậy ?
- Yờu cầu HS kể chuyện theo nhúm.
4. Củng cố - Dặn dũ 
- TC : Tỡm nhanh cỏc tiếng cú cỏc vần vừa ụn.
- Nhận xột tiết học. 
- Cỏ nhõn, ĐT.
- HS lắng nghe.
- Cỏ nhõn, ĐT.
- HS viết bảng con: ngoan ngoón, khai hoang
- HS nhắc lại tờn cõu chuyện.
- HS nghe GV kể.
- HS nghe kể và trả lời cỏc cõu hỏi của GV để nhớ lại nội dung mỗi đoạn.
- Cỏc nhúm tập kể và cử đại diện lờn thi tài.
- Cỏ nhõn, ĐT.
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIấU 
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước; biết giải bài toỏn cú nội dung hỡnh học.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ đồ dựng toỏn 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC
-Gọi học sinh lờn bảng làm bài tập số 4.
-Giỏo viờn nhận xột về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới 
* Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài.
-Hỏi học sinh về cỏch thực hiện dạng toỏn này.
-Nhận xột về học sinh làm bài tập 1.
Bài 2 Gọi nờu yờu cầu của bài
Khi làm bài này ta cần chỳ ý điều gỡ?
Bài 3 Gọi nờu yờu cầu của bài
Bài 4 Gọi nờu yờu cầu của bài
-Gọi học sinh đọc đề toỏn và sơ đồ túm tắt
-Bài toỏn cho biết gỡ?
-Bài toỏn yờu cầu gỡ?
-Muốn tỡm độ dài đoạn AC ta làm thế nào?
3.Củng cố, dặn dũ
-Nxột tiết học, dặn dũ tiết sau.
-2 học sinh làm, mỗi em làm 1 cột.
Học sinh nờu: cõu a: tớnh và ghi kết quả sau dấu bằng.
-Cõu b: Thực hiện từ trỏi sang phải ; lấy 11 cộng 4 bằng 15, 15 cộng 2 bằng 17.
-Học sinh giải bảng con cõu a, giải vào VBT cõu b. Đọc kết quả.
-Cõu a: Xỏc định số lớn nhất trong cỏc số đó cho để khoanh trũn.
-Cõu b: Xỏc định số bộ nhất trong cỏc số đó cho để khoanh trũn.
Làm VBT và nờu kết quả.
-Nờu lại cỏch vẽ đoạn thẳng cú độ dài 4 cm. Cả lớp thực hiện ở bảng con.
-Đọc đề toỏn và túm tắt.
-AB dài 3 cm; BC dài 6 cm.
-Tớnh độ dài đoạn AC.
-Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC.
 Giải
Độ dài đoạn thẳng AC là:
3 + 6 = 9 (cm)
 Đỏp số: 9 cm
ĐẠO ĐỨC ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T1)
I. MỤC TIấU 
-Nờu được một số quy định đối với người đi bộ phự hợp với điều kiện giao thụng địa phương.
-Nờu được ớch lợi của việc đi bộ đỳng quy định
- Thực hiện đi bộ đỳng quy định và nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
-HS cú kỹ năng đi bộ đỳng qui định.
-Kĩ năng phờ phỏn, đỏnh giỏ những hành vi đi bộ khụng đỳng quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ.
- Cỏc tấm bỡa cứng làm đốn xanh, đỏ, vàng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra 2 HS.
+ Em thớch cú nhiều bạn cựng học cựng chơi khụng ?
+ Em cần đối xử với bạn như thế nào để cú nhiều bạn cựng học, cựng chơi?
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Dạy bài mới 
* Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lờn bảng.
Hoạt động 1 : Làm BT 1/33
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh trang 33 và thảo luận theo cỏc cõu hỏi sau :
+ Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? 
+ Ở nụng thụn, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? Vỡ sao ?
- Gọi một số nhúm lờn trỡnh bày.
- Nhận xột, tuyờn dương.
* Kết luận : Ở nụng thụn, em cần đi sỏt lề đường. Ở thành phố, cần đi bộ trờn vỉa hố. Khi qua đường cần tuõn theo chỉ dẫn của đốn tớn hiệu và đi vào vạch quy định.
 Hoạt động 2: Làm BT2/33 
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh vẽ và thảo luận :
+ N1, 2, 3 : Tranh 1 vẽ gỡ ? Hai bạn đú đó đi bộ đỳng trờn phần đường quy định chưa ?
+ N4, 5, 6 : Tranh 2 vẽ gỡ ? Bạn nào đi đỳng quy định ?
+ N7, 8, 9 : Tranh 3 vẽ gỡ ? Ai là người qua đường đỳng quy định. 
- Yờu cầu HS lờn trỡnh bày.
- Nhận xột, tuyờn dương. 
Hoạt động 3: Trũ chơi:“Qua đường”
- GV vẽ sơ đồ ngó tư cú vạch quy định cho người đi bộ.
- GV chọn HS và chia thành cỏc nhúm sau : người đi bộ, người đi xe ụ tụ, xe mỏy, đi xe đạp, ...
- GV hướng dẫn HS chơi : Mỗi tổ chia thành 4 nhúm nhỏ đứng ở 4 phần đường. Khi người điều khiển giơ đốn đỏ cho tuyến nào thỡ xe và người đi bộ phải dừng lại trước vạch. Ai phạm luật sẽ bị phạt.
- GV cho HS chơi.
- Nhận xột, tuyờn dương.
3. Củng cố, dặn dũ
- Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? 
- Ở nụng thụn, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? 
- Nhận xột tiết học.
- Bài sau: Đi bộ đỳng quy định (T2).
- 2 HS trả lời.
- HS đọc đầu bài.
- HS quan sỏt tranh và thảo luận nhúm đụi theo cỏc cõu hỏi trờn.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- HS nghe kết luận
- HS nghe GV chia nhúm và thảo luận theo nội dung của nhúm mỡnh.
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày.
- HS quan sỏt.
- HS đứng thành cỏc nhúm.
- HS nghe GV hướng dẫn cỏch chơi.
- HS chơi theo nhúm.
- Ở thành phố đường cú vỉa hố em đi bộ trờn vỉa hố.
- Ở nụng thụn đường khụng cú vỉa hố em đi bộ sỏt mộp đường về phớa bờn phải.
Buổi chiều :
TH toán Tiết 1
I. Mục tiêu
- Làm quen với giải toán có lời văn .
- Biết dựng thước cú vạch chia xăng-ti-một để vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước .
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 31
Bài 1 a. Viết số thích hợp vào chỗ trống để cú cỏc số từ 1 đến 20 .
 b. Số
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 2 : số
- Cho HS nờu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 
- 1 HS đọc bài toỏn
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4 Vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1 HS lờn bảng vẽ
T - H T Việt Tiết 2: oat- oăt
I. Mục tiêu
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần oat - oăt . Tìm đúng tiếng có chứa vần oat - oăt . 
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 35,36.
Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần oat - oăt . 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2 Nối .
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3 Đọc bài . Chỳ bộ liờn lạc .
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
Bài 4 Viết: Chỳ bộ đi thoăn thoắt .
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* Lớp làm vào vở .1 HS lên bảng nối .
* HS theo dõi trong bài.
- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .
 Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng :
Tiếng việt BÀI 98 uờ - uy 
I. MỤC TIấU 
- HS đọc được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu
- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,ụ tụ, mỏy bay
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 : uờ - uy 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 97, viết bảng con :ngoan ngoón, khai hoang 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : uờ
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần uờ.
- Cho H cả lớp cài vần uờ.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần uờ, muốn cú tiếng huệ ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng huệ.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huệ .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “bụng huệ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bụng huệ.
 * Vần uy : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần uờ.
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng huệ.
- 1 H phõn tớch tiếng huệ.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện núi:Tàu hoả, tàu thuỷ, ụ tụ, mỏy bay
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
-Em thấy gỡ trong tranh?
- Trong tranh em cũn thấy những gỡ?
- Em đó được đi ụ tụ, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ, đi mỏy bay chưa?
-Em đi phương tiện đú khi nào?
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN CÁC SỐ TRềN CHỤC
I. MỤC TIấU 
- Nhận biết cỏc số trũn chục
- Biết đọc viết, so sỏnh cỏc số trũn chục.
+ Làm bài tập: 1,2,3.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- 9 bú , mỗi bú cú một chục que tớnh.
- Bảng phụ, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Tớnh :
 11 + 5 – 3 = 18 – 0 – 6 =
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới 
2.1. Giới thiệu cỏc số trũn chục 
- GV yờu cầu HS lấy 1 bú (1 chục) que tớnh và núi : Cú một chục que tớnh.
 Một chục cũn gọi là bao nhiờu ?
 GV viết số 10 lờn bảng.
- GV hướng dẫn HS lấy 2 bú, mỗi bú 1 chục que tớnh và núi : Cú 2 chục que tớnh.
 Hai chục cũn gọi là bao nhiờu ?
 GV viết số 20 lờn bảng.
- GV hướng dẫn HS lấy 3 bú, mỗi bú 1 chục que tớnh và núi : Cú 3 chục que tớnh. Ba chục cũn gọi là ba mươi.
 Ba mươi viết như sau : viết 3 rồi viết 0.
- GV hướng dẫn tương tự với cỏc số từ 40 đến 90.
- Yờu cầu HS đếm từ 1 chục đến 9 chục và ngược lại.
- Yờu cầu HS đọc cỏc số trũn chục từ 10 đến 90 và ngược lại.
- GV : Cỏc số trũn chục từ 10 đến 90 là cỏc số cú 2 chữ số.
2. 2 Thực hành 
 Bài 1 (SGK/127)
- Gọi 1 HS đọc đề.
- GV hướng dẫn từng phần rồi yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xột.
 Bài 2 (SGK/127)
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài toỏn.
- GV hướng dẫn : Viết cỏc số trũn chục theo thứ tự từ bộ đến lớn ở phần a và từ lớn đến bộ ở phần b. Mỗi ụ trống chỉ viết một số.
- Gọi 2 HS lờn bảng chữa bài.
- Chữa bài, nhận xột.
- Yờu cầu HS đọc.
 Bài 3 (SGK/127)
- GV gọi HS nờu yờu cầu bài toỏn.
- GV yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ 
- Đọc cỏc số trũn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại.
- Nhận xột tiết học.
- 2 HS lờn bảng, cả lớp làm BC.
- HS nhắc lại : Cú một chục que tớnh
- 1 chục cũn gọi là mười.
- HS nhắc lại : Cú 2 chục que tớnh.
- 2 chục cũn gọi hai mươi.
- HS nhắc lại : Ba chục cũn gọi là ba mươi.
- HS chỉ số 30 và đọc : ba mươi
- Cỏ nhõn, ĐT.
- Cỏ nhõn, ĐT.
- HS lắng nghe.
*HS đọc đề : Viết (theo mẫu)
- 6 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở.
* Số trũn chục ?
- 2 HS lờn bảng viết, cả lớp viết vào vở
- Cỏ nhõn, ĐT.
* >, <, =
- 3 HS lờn bảng, cả lớp làm Vở 
- Cỏ nhõn, ĐT.
Thứ sáu ngày 17tháng 2 năm 2012
Buổi sáng :
Tiếng việt BÀI 99 uơ - uya 
I. MỤC TIấU 
- HS đọc được : uơ, uya, huơ vũi, đờm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được : uơ, uya, huơ vũi, đờm khuya
- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề : sỏng sớm , chiều tối, đờm khuya.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 : uơ - uya 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 98, viết bảng con :bụng huệ, huy hiệu 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : uơ
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần uơ.
- Cho H cả lớp cài vần uơ.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần uơ, muốn cú tiếng huơ ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng huơ.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huơ .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “huơ vũi”.
- Gọi đỏnh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vũi..
 * Vần uya : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đ