Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - Trần Thị Song - Trường Tiểu học Chu Điện 2

ng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng thanh ) .GV đính tiếng sen, nhện cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng .
	- HS tìm nói từ có chứa tiếng sen, nhện, GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ .
	- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )
	* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
	-HS ghép từ mở rộng có chứa vần en, ên .GV giúp đỡ HS yếu .
	- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc cho HS viết : en, ên, lá sen, con nhện .
GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, ( cá nhân + đồng thanh) 	- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ .
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới”
- HS nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm .
- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
- GV tổng kết, đánh giá .
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài .
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vần en, ên. 
Chiều : Ôn Tiếng Việt
 Bài 47: en - ên
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài .
	- Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần en hoặc ên để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần en, ên . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
	- HS đọc bài ( GV rèn kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 ), 1HS chữa trên BNC .
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần en hay ên
 ch ..nhau áo l.
 con s.. mũi t. 
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
Chiều Thứ ba, ngày 9 tháng 11 năm 2010
Ôn tiếng việt
Bài 47: en - ên
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài .
	- Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần en hoặc ên để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngdạy học: 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần en, ên . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
	- HS đọc bài ( GV rèn kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 ), 1HS chữa trên BNC .
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần en hay ên
 ch ..nhau áo l.
 con s.. mũi t. 
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
--------------------------------------------
Ôn toán
Phép cộng trong phạm vi 6
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh 
	- Tiếp tục củng cố bảng cộng trong phạm vi 6 .
	- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6 .
II. Đồ dùng dạy học: 
	GV: bảng phụ, bảng nam châm,
	HS: Bộ thực hành toán, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) 2 HS yếu đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6 .
 2. Dạy học bài mới(27’)
 * Hoạt động 1 ( 8’)	- HS đọc ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
 * Hoạt động 2 ( 6’) : Sử dụng bảng con
	 - Lớp làm bảng con ( bài tập 1 – trang 65 ). 2 HS yếu làm bảng lớp
	- HS nhận xét, (GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) .
 * Giải lao (5’)
 * Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK
	- HS yếu, TB ( làm bài tập 2 –trang65 ) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 6 )
	- HS khá, giỏi ( làm bài tập 2,3 - trang 65 ). GV chấm bài 3
 * Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán
	- GV đính tranh minh họa tình huống cho HS thảo luận, nêu bài toán, thi đua viết phép tính .
 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS đọc lại bảng cộng trong PV 6 .GV chốt lại bài, dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng trong PV 6.
-------------------------------------------
Tự học: ¤n TiÕng ViÖt
Bài 47: en, ên
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài .
	- Rèn viết đúng, đẹp : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
II. Đồ dùngdạy học: 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 3 dòng, hS khá – giỏi viết 5 dòng . 
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài
Thể dục
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB. Yêu cầu HS thực hiện được động tác chính xác .
- Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu HS tham gia tương đối chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi , bóng .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
	- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: +Ôn phối hợp “đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang”.
	- HS tập các động tác 2 – 3 lần . Cán sự lớp điều khiển, GV nhắc nhở, động viên.
	- Các tổ thi đua tập 1 – 2 lần .
	+ Ôn phối hợp đưa hai tay lên cao “ Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v”.HS tập 2 -3 lần, GV uốn nắn .
	+ Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v ( HS tập 2 – 3 lần ).
	+ Học động tác : đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông ( HS tập 2 – 3 lần )
	- GV hướng dẫn động tác, cho 2 HS làm mẫu, lớp tập 2 – 3 lần. GV uốn nắn, động viên .
	- Thi đua các tổ.
* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ”.
- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích..
3. Phần kết thúc (5’)
	- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Sáng Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010
Toán
Phép trừ trong phạm vi 6
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	-Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ .
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 .
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6 .
- Rèn kĩ năng tính nhẩm trong phạm vi 6 .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Một số mẫu vật , bảng phụ, bảng nam châm viết nội dung bài tập, tranh minh họa tình huống.
	HS: Bộ thực hành toán, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học.
	1. Kiểm tra bài cũ ( 3’) : 2 HS yếu đọc bảng cộng trong phạm vi 6 .
	2.Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1( 8’): Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 .
	- HS thực hành lấy ra một nhóm đồ vật có số lượng là 6 rồi tự bớt đi ( tùy ý ), nêu bài toán và lập phép tính trên bảng cài .
	- GV đính mẫu vật trên bảng cho HS quan sát, nêu bài toán và lập phép tính .GV hệ thống lại trên bảng, cho HS đọc ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 .
* Hoạt động 2 (5’): Sử dụng bảng con
	- Lớp làm bảng con bài tập 1 (trang 66 ), 2 HS yếu làm bảng lớp . HS nhận xét .
(GV củng cố về bảng trừ trong phạm vi 6, rèn kĩ năng đặt tính và tính ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (8’): Sử dụng SGK.
	- HS yếu, trung bình làm bài tập 2 ,( trang66 ). GV chấm bài 2, HS chữa bài, nhận xét. ( GV củng cố về kĩ năng tính nhẩm, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ) .
	- HS khá , giỏi làm bài tập 2, 3, (trang 66 ) .GV chấm bài 3 , HS chữa ở bảng phụ ( GV củng cố về kĩ năng tính nhẩm ). 
	* Hoạt động 4 (5’): Sử dụng vở toán
	- GV đính tranh minh họa tình huống, HS thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính . 1 HS chữa trên BNC( GV củng cố về kĩ năng lập phép tính) 
IV. Củng cố dặn dò (3’)
	- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6 . GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .Dặn dò HS về học thuộc bảng trừ .
Học vần
Bài 48 : in - un
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc, viết đúng in, un, đèn pin, con giun .
	- Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần in, un và câu ứng dụng trong bài .
	- Biết phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nói lời xin lỗi”.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, đèn pin, con giun . 
	HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 47
2. Dạy học bài mới.
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần in, un
	-GV đính vần in, un cho HS tự đọc nhẩm 2 vần, một số HS đọc, nêu cấu tạo vần . HS so sánh 2 vần .
	- HS ghép 2 vần, ghép tiếng mới có chứa vần in, un . HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng mới, rèn HS yếu đọc, lớp đọc đồng thanh .
	- HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tìm nói từ, GV nhận xét .
	- GV đính 2 từ “đèn pin, con giun” cho HS đọc (cá nhân + đồng thanh ).
	- GV kết hợp giảng từ .
	+ Củng cố : HS đọc lại cả bài .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- HS tìm ghép từ mở rộng có chứa vần in, un trên bảng cài .
	- GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 (6’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc 2 vần, từ khóa cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng, từ .
	+ Đọc đoạn thơ ứng dụng : GV đính đoạn thơ
- HS đọc thầm, tìm tiếng có vần in, un .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn thơ ( cá nhân + đồng thanh )
	- Thi đua các nhóm .
	+ Đọc SGK : Lớp đọc thầm
	- Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu .
	- Thi đua các nhóm, Lớp đọc đồng thanh .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói
	- HS hoạt động nhóm đôi, luyện nói theo chủ đề “Nói lời xin lỗi”.
	- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
	 - GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề .
	* Hoạt động 2 (7’): Luyện viết vở tập viết
	- GV hướng dẫn cách viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét kết quả .
 4. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau .
Sáng Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010
Học vần
Bài 49: iên - yên
I .Mục tiêu bài học : giúp HS
	-Đọc, viết đúng : iên, yên, đèn điện, con yến.
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần iên, yên và câu ứng dụng trong bài .
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Biển cả
II. Đồ dùng dạy học
	 GV : Bảng ôn, tranh minh họa con nhện, vật mẫu đèn điện .
 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1
Kiểm tra bài cũ ( 5’) 2 HS yếu đọc: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới	- Lớp viết bảng con : tổ 1 : nhà in ; 2 : xin lỗi, tổ 3 : vun xới .
	- 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK .
2. Dạy học bài mớí(30’)
* Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần iên, yên.
- GV đính 2 vần iên, yên. HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần .
	- HS so sánh 2 vần .
	- HS tìm ghép vần iên, yên, ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng thanh ) .GV đính tiếng điện, yến cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng .
	- HS tìm nói từ có chứa tiếng sen, nhện, GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ .
	- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
	-HS ghép từ mở rộng có chứa vần iên , yến .GV giúp đỡ HS yếu .
	- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )
	- GV kết hợp giảng từ .
* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc cho HS viết : iên, yên, đèn điện, con yến. 
 GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, ( cá nhân + đồng thanh) 	- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ .
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “ Biển cả”
- HS nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm .
- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
- GV tổng kết, đánh giá .
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài .
 - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vần 
-------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
 Bài 12: Nhà ở
I. Mục tiêu: Giúp HS hiểu:
 KT: - Nhaø ôû laø nôùi sinh soáng cuûa moïi ngöôøi trong gia ñình 
 - Nhaø ôû coù nhieàu loaïi nhaø khaùc nhau vaø coù ñòa chæ cuï theå .
 KN:- HS bieát ñòa chæ nhaø ôû cuûa mình, keå veà ngoâi nhaø vaø caùc ñoà duøng trong nhaø cuûa em cho caùc baïn trong lôùp nghe
 TĐ:Giaùo duïc HS yeâu quyù ngoâi nhaø vaø caùc ñoà duøng trong nhaø mình 
II. Đồ dung dạy học: - GV: Caùc maãu tranh minh hoaï.
 - HS:Vôû baøi taäp töï nhieân
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ(5’) - KT 3 HS: +Haõy keå veà gia ñình em ?
 +Em ñaõ giuùp ñôõ nhöõng gì cho Bố, meï ?
3. Baøi môùi (25’) 
* Hoaït ñoäng 1 (7’) Quan sát hình Tranh, aûnh veà nhaø ôû caùc mieàn khaùc nhau
 - HS quan saùt töøng tranh vaø neâu nhaän xeùt ?
 + Hình 1: Ngoâi nhaø naøy coù ôû vuøng naøo?
 +Hình 2: Ngoâi nhaø naøy coù ôû vuøng naøo?
 + Baïn bieát gì veà ngoâi nhaø ôû hình 3 ?
 + Hình 4: Cho baïn bieát ñieàu gì?
 + Baïn thích ngoâi nhaø naøo nhaát ?
- GV höôùng daãn HS quan saùt caùc loaïi nhaø khaùc nhau.
-> Nhaø ôû laø nôi sinh soáng vaø laøm vieäc cuûa moïi ngöôøi trong gia ñình ..
*Hoaït ñoäng 2: Quan sát theo nhóm nhỏ
- Chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm q/ sát 1 tranh và nêu những đồ dùng trong tranh.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV KL.
* Hoạt động 3: Vẽ tranh 
- Yeâu caàu: Haõy veõ veø ngoâi nhaø cuûa mình ?
- HS töï veõ maøu vaø nhaän xeùt .
- Baïn haõy giôùi thieäu veà ngoâi nhaø , nôi mình ôû 
-> Caàn nhôù ñòa chæ nhaø ôû cuûa mình .Bieát yeâu quyù ngoâi nhaø cuûa mình, giöõ gìn ngoâi nhaø ð Nhaän xeùt Tranh : Tuyeân döông
4- Cuûng coá, dặn dò(4’) - HS haõy keå veà nôi ôû cuûa mình. Nhaän xeùt :.
Veà nhaø : Veõ ngoâi nhaø cuûa mình vaø ghi roõ ñòa chỉ.
------------------------------------------
Thủ công
Ôn tập chương1:Kĩ thuật xé,dán giấy
 I. Mục tiêu: Giúp Hs:
- Đánh giá KT, kĩ năng của Hs qua sản phẩm kĩ thuật xé , dán giấy.
-Giáo duc Hs ý thức làm bài.
II. Đồ dùng dạy -học:
- Hs: Giấy thủ công, hồ dán, bút màu.
III. Các hoạt động dạy - học:
 1.Kiểm tra (2’) sự chuẩn bị bài của Hs 
 2.Nội dung ôn tập(28’)
- GV hỏi: Từ đầu năm học đến nay các em đã được học xé, dán những hình nào?
- Hs trả lời:
- GV ghi bảng
- GV: Các em chọn 1 hình đã học mà các em thích làm bài kiểm tra.
- Hs thực hành làm bài.(GV quan sát và nhắc nhở nội qui)
 3.Nhận xét- đánh giá(5’)
- GV hướng dẫn Hs cách nhận xét – đánh giá.
- Hs nhận xét.GV chấm bài. GV nhận xét , đánh giá tiết học.
- Tuyên dương những em có sản phẩm đẹp.
- Dặn dò Hs chuẩn bị bài sau.
Chiều Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010
Đạo đức( Tiết 1)
Bài 6 : Nghiêm trang khi chào cờ
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu
	- Trẻ em có quyền có quốc tịch . Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh .
	- Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn .
	- HS biết đứng nghiêm trang khi chào cờ .
	- Giáo dục HS biết tôn kính quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam .
II. Đồ dùng dạy học:
	GV: Lá cờ Việt Nam . Tranh phóng to bài tập 2
	HS: Vở bài tập đạo đức .
III. Các hoạt động dạy :
 1. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
	- Là anh, chị, em trong gia đình em cần phải làm gì ?
2. Dạy học bài mới (30’)
+ Khởi động ( 2’): Lớp hát bài “ Lá cờ Việt Nam”.
	GV giới thiệu bài, ghi đầu bài .
* Hoạt động 1 (8’): HS hoạt động cả lớp ( GV đính lá cờ Tổ quốc )
	- HS quan sát lá cờ và đàm thoại :
	- Hàng tuần em chào cờ vào thứ mấy ? Lá cờ Tổ quốc có màu sắc như thế nào ? Cờ thường được treo ở đâu ? Em thường nhìn thấy lá cờ khi nào ?
	- Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận .
* Hoạt động 2 ( 7’): HS hoạt động nhóm đôi
	- Các nhóm quan sát tranh bài tập 2 - vở BT đạo đức , thảo luận nêu nội dung tranh .
	- Một số HS nêu ý kiến thảo luận, HS nhận xét bổ xung .
	- GV kết luận, cho HS tự liên hệ .
	- Khi chào cờ em đứng như thế nào ?
* Giải lao ( 5’) 
* Hoạt động 3 (7’): HS thực hành chào cờ
	- HS tập theo tổ, nhóm . GV nhắc nhở, động viên . 
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
--------------------------------------------
Ôn tiếng việt
Ôn bài 49: iên - yên
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết vần iên, yên và các từ ngữ có chứa vần iên, yên 
	- Nối được đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần iên hay yên để được từ thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học:
	GV: Bảng ôn, bảng phụ viết bài tập 3, BNC viết bài tập 4. 
	HS : Vở bài tập TNTV, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 10’): HS luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc.
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- Thi đua các nhóm đọc
* Hoạt động 2 ( 15’): Luyện vở bài tập
	+ Bài 1,2 ( trang 41 ) : HS đọc thầm nội dung BT, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần uôn, ươn ( GV chấm bài HS yếu, TB ).
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả (Rèn HS yếu kĩ năng đọc tiếng)
	+Bài tập 3 ( trang 41) : 1 HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm .
	- HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ và nối từ.
	- 1 HS chữa bài trên bảng phụ.
	- GV chấm bài HS khá, giỏi (Rèn cho HS kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đính nội dung BT, hướng dẫn HS điền vần iên, yên để được từ thích hợp, GV giảng từ .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS về đọc bài .
Sáng	 Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010
Ôn Thể dục
Thể dục rền luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Ôn một số động tác về Thể dục RLTTCB .Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác .
	- Ôn trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức” . Yêu cầu HS chơi chủ động .
	- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực luyện tập.
II. Địa điểm, phương tiện
	- Sân trường, còi, bóng .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân 40 – 50 m .
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1 :Ôn thể dục RLTTCB ( 2 – 3 lần ) .
	- Ôn phối hợp các động tác : từ động tác đứng cơ bản đến động tác đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng .
	- Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông .
	- Ôn động tác đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông .
	- Ôn động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng .
- Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập.
	* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”.
	- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 -3 lần, GV uốn nắn động viên .
 - Thi đua các tổ .
 3. Phần kết thúc: (5’)
- HS đứng vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS chuẩn bị cho giờ sau .
Học vần
Bài 50 : uôn - ươn
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc viết đúng : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai .
	- Đọc đúng các từ có chứa vần uôn, ươn và câu ứng dụng trong bài.
	- Biết phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào”.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, tranh chuồn chuồn, vươn vai .
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): 2 HS yếu đọc ( iên, yên, đèn điện, cá biển, viên phấn, yên ngựa, con yến ) .
- 2 HS đọc câu ứng dụng SGK. GV nhận xét ghi điểm .
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 (15’): Dạy vần mới
	- GV đính 2 vần uôn, ươn : cho HS đọc theo nhóm đôi .
	- Một số HS đọc kết hợp phân tích vần, lớp đọc ĐT .
	- HS ghép 2 vần uôn, ươn và tiếng mới có chứa vần uôn, ươn .( GV uốn nắn động viên , rèn HS yếu ).
	- HS luyện đọc ( cá nhân + đồng thanh )
	- HS mở rộng tiếng thành từ, một số HS đọc từ, GV đính từ khóa cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )
	- GV đính tranh minh họa từ khóa, HS quan sát, GV giảng từ .
	- So sánh 2 vần: uôn - ươn
	- Củng cố: HS đọc xuôi, ngược bất kì (rèn HS yếu)
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng
	- GV đính các t