Giáo án lớp 1 tuần 12 (tiếp)

 tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
 TOÁN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng, biết làm tớnh cộng trong phạm vi 6; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ
II. Đồ dùng dạy học:
 + Bộ thực hành 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phỳt)
- Gọi học sinh đọc lại cỏc bảng cộng trừ từ 2à5 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 10 phỳt)
HĐ1: Hỡnh thành phộp cộng
Hdẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6.
B1: Hdẫn HS quan sỏt hỡnh vẽ trong SGK rồi nờu bài toỏn: Nhúm bờn trỏi cú 5 tam giỏc, nhúm bờn phải cú 1 tam giỏc. Hỏi tất cả cú mấy tam giỏc.
B2: Hdẫn HS đếm số tam giỏc ở hai nhúm và nờu phộp tớnh.
GV gợi ý HS nờu: 5 và 1 là 6, sau đú HS tự viết 6 vào chỗ chấm trong phộp cộng 5 + 1 = 6
- GV viết: 5 + 1 = 6 trờn bảng và cho HS đọc.
B3: Giỳp HS qsỏt hỡnh để rỳt ra nhận xột: 5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc cũng như 1 hỡnh tam giỏc và 5 hỡnh tam giỏc. Do đú 5 + 1 = 1 + 5
GV viết: 1 + 5 = 6 rồi gọi HS đọc.
Sau đú cho HS đọc lại: 1 + 5 = 6 và 5 + 1 = 6
Hdẫn HS thành lập cỏc cụng thức cũn lại: 
4 + 2 = 2 + 4 = 6 và 3 + 3 tương tự như trờn.
Hdẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 và cho HS đọc lại bảng cộng.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập (15 phỳt)
Bài 1 Tớnh ( theo cột dọc ) 
-Gọi 1 học sinh chữa bài chung 
Bài 2 Tớnh .
-Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toỏn .
-Gọi 1 em chữa bài chung 
Bài 4 viết phộp tớnh thớch hợp 
-Học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn và phộp tớnh phự hợp 
3.Củng cố dặn dũ (5 phỳt)
- Đọc lại bảng cộng phạm vi 6 
- Nhận xột tiết học .
- HS đọc
* HS quan sỏt trả lời cõu hỏi.
- HS nờu: 5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc là 6 hỡnh tam giỏc.
5 + 1 = 6.
- Vài học sinh đọc lại 5 + 1 = 6.
- Học sinh quan sỏt và nờu:
5 + 1 = 1 + 5 = 6
- Vài em đọc lại cụng thức.
5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6 
HS nờu:4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6 
3 + 3 = 6
*HS thực hiện theo yờu cầu
*Học sinh làm miệng và nờu kết qủa:
*HS khỏc nhận xột bạn làm.
a) Cú 4 con chim đang đậu, thờm 2 con chim bay tới. Hỏi trờn cành cú mấy con chim?
b) Ở bói xe cú 3 chiếc xe đang đậu, thờm 3 chiếc nữa đến đậu. Hỏi bói xe cú mấy chiếc xe?
 Buổi chiều:
GĐ-BDtiếng việt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT EN, ấN
I.MỤC TIấU:
 - Củng cố giỳp học sinh đọc, viết đỳng cỏc tiếng, từ cú chứa vần en, ờn
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:(1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc 
* HĐ1: Đọc bảng lớp: (10 phỳt)
-Gọi học sinh nờu vần đó học sỏng nay- gv ghi bảng.
-Ghi một số tiếng, từ chứa vần en, ờn
*HĐ2: Đọc bài SGK ( 10 phỳt)
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 47
* HĐ 3: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 48( 15 phỳt)
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền vần en hay ờn
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS quan sỏt kĩ hỡnh ảnh để viết đỳng tờn sự vật
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
3. Củng cố dặn dò:( 5 phỳt)
-Cho học sinh đọc lại bài trờn bảng lớp
- GV nhận xét giờ học
 Lắng nghe.
-Học sinh nờu
* Đọc cỏ nhõn ( Thương, Hải, Đạt Nga, Thựy) - đồng thanh 
* Đọc cỏ nhõn ( Bảo, Giang, Phong Nga, Thựy) - đồng thanh 
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án:
 -Nhỏi bộn ngồi trờn lỏ sen
-Bộ ngồi bờn cửa sổ
-Dế mốn chui ra khỏi tổ
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án:
 -Bến đũ, mũi tờn, cỏc kốn
GĐ-BD TOÁN: LUYỆN: PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu:
 - Củng cố giỳp học sinh thuộc bảng cộng, biết làm tớnh cộng trong phạm vi 6; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Giới thiệu bài: (1 phỳt)
Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở bài tập trang 49( 30 phỳt)
* Bài 1: Tớnh
-Yờu cầu học sinh làm vở bài tập
-Yờu cầu học sinh đổi chộo vở kiểm tra
-Gv nhận xột, chữa bài
* Bài 2: Bài 2 yờu cầu gỡ?
-Yờu cầu học sinh tự làm bài.
-Chữa bài
*Bài 3:(Dành cho học sinh khỏ giỏi)
-Bài 3 yờu cầu gỡ?
-Yờu cầu học sinh tự làm bài
-Chữa bài, yờu cầu hs nờu được cỏch tớnh
* Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp ( Dành cho học sinh khỏ giỏi)
-Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh, nờu bài toỏn
-Yờu cầu học sinh nờu phộp tớnh
b) Tương tự
* Bài 5 Bài 5 yờu cầu gỡ?
-Yờu cầu học sinh quan sỏt và vẽ
3. Củng cố, dặn dũ:( 5 phỳt)
-Đọc bảng cộng trong phạm vi 6
3 em lờn bảng (Nga, Thựy, Thõn) -cả lớp làm vào vở.
Tớnh
3 em lờn bảng (Huyền, Đạt, Như Vũ) cả lớp làm vào vở.
-Tớnh
-3 học sinh lờn bảng, cả lớp làm vào vở
-Lấy 1 + 4 = 5 sau đú lấy 5 cộng với 1= 6
a)Trờn cành cú 4 con chim, cú thờm 2 con đang bay đến. Hỏi cú tất cả bao nhiờu con chim?
4 + 2 = 6
3 + 3 = 0
Vẽ thờm số chấm trũn thớch hợp
Học sinh vẽ
GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC, VIẾT on, an, õn, ăn, ụn, ơn, en, ờn
I. Mục tiêu:
 -Củng cố giỳp học sinh nắm vững cỏch đọc, viết cỏc vần tiếng, từ chứa vần on, an, õn, ăn, ụn, ơn, en, ờn .
 -Giỏo dục tớnh cẩn thận, nắn nút khi viết bài.
 II. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Giới thiệu bài: ( 1 phỳt)
Hướng dẫn học sinh đọc , viết ( 30 phỳt)
* Đọc
-Giỏo viờn ghi bảng cỏc vần trờn và cỏc tiếng, từ chứa vần, yờu cầu học sinh đọc lại
*Viết bảng con: Gv đọc một số vần, tiếng, từ cho học sinh viết bảng con
-Chữa bài, nhận xột đỳng sai, cho đọc lại.
* Viết vở: 
- Gv đọc, vần, tiếng, từ
(Học sinh khỏ giỏi viết thờm cõu)
-Chấm bài, nhận xột
 3. Củng cố, dặn dũ:( 5 phỳt)
- Cho học sinh đọc lại bài
-Nhận xột tiết học
-Đọc cỏ nhõn ( Nga, Thựy, Phỳc, Nam, Chõu Giang)
-Đọc đồng thanh
-Viết bảng con- 2 em lờn bảng viết bài
-Học sinh viết vào vở
 Thứ 4 ngày 9 thỏng 11 năm 2011
Buổi sỏng:
Tiếng việt : BÀI 48: in - un 
I. Mục tiêu:
Đọc được : in,un, đốn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được : in, un, đốn pin, con giun .
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề. Núi lời xin lỗi.
* KNS: -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : in, un
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phỳt)
- Đọc bài 47, viết bảng con : ỏo len, khen ngợi, mũi tờn, nền nhà 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : ( 30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần : in
- GV hướng dẫn đỏnh vần : i - n-en.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yờu cầu ghộp vần in .
+Đó cú vần in , muốn cú tiếng pin ta ghộp thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng pin .
- GV ghi bảng tiếng pin , yờu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : p-in-pin
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gỡ ? 
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu 
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần un : (Tiến hành tương tự) 
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp .
- HS ghộp .
- Ghộp thờm õm p .
- HS ghộp tiếng pin .
- HS đọc trơn .
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .( 10 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết. ( 10 phỳt)
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói. ( 10 phỳt)
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu: 
 -Thuộc bảng trừ, biết làm tớnh trừ trong phạm vi 6; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tinh huống trong hỡnh vẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
 +Sử dụng bộ đồ dựng dạy toỏn lớp 1 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phỳt)
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 6 .
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 10 phỳt)
2.1 Giới thiệu phộp trừ trong phạm vi 6.
-Giỏo viờn giới thiệu và ghi đầu bài lờn bảng 
-Treo hỡnh 6 tam giỏc rồi tỏch ra 1 hỡnh yờu cầu học sinh nờu bài toỏn 
-Giỏo viờn gợi ý để học sinh nờu “ 6 bớt 1 cũn 5 “
-Giỏo viờn viết : 6 – 1 =5 
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh vẽ nờu được :
 6 – 5 = 1 
-Giỏo viờn ghi bảng : 6 – 5 = 1 
-Gọi đọc cả 2 cụng thức 
+Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc cụng thức 
 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2 , 6- 3 = 3 (Tiến hành tương tự như trờn )
2.2.Học thuộc cụng thức 
-Gọi học sinh đọc cỏ nhõn . 
- Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc
-Giỏo viờn xoỏ dần bảng trừ phạm vi 6 
-Giỏo viờn hỏi miệng 
2. 3.Thực hành ( 20 phỳt)
*Bài 1 Tớnh ( theo cột dọc ) 
-Giỏo viờn nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột 
*Bài 2 
-Củng cố quan hệ cộng ,trừ . 5 +1 = 6 
 6 – 1 = 5 
 6 – 5 = 1 
* Bài 3 Biểu thức 
-Yờu cầu học sinh nờu cỏch làm 
-Cho học sinh lờn bảng sửa bài 
* Bài 4 
-Học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn .
-Giỏo viờn bổ sung để bài toỏn được hoàn chỉnh.
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
-Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6
 - Gv nhận xét giờ học
* Kiểm tra 2 em .
- Cú tất cả 6 hỡnh tam giỏc. Bớt 1 hỡnh tam giỏc. Hỏi cũn lại mấy hỡnh tam giỏc?
-Học sinh viết số 5 vào chỗ chấm 
-Học sinh đọc lại : 6 – 1 = 5
-Nờu bài toỏn và ghi được : 6 – 5 = 1 
-Học sinh đọc lại : 6 - 5 = 1 
-10 em đọc 
-10 em đọc bảng trừ 
-Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc 
-Học sinh xung phong đọc thuộc 
-Học sinh trả lời nhanh 
* Học sinh nờu cỏch làm
-Tự làm bài và chữa bài 
* Học sinh nờu cỏch làm bài 
-Học sinh tự làm bài ( miệng )lần lượt mỗi em 1 cột 
* Học sinh nờu cỏch làm bài 
-Tự làm bài và sửa bài 
* 2 học sinh lờn bảng viết phộp tớnh phự hợp với bài toỏn 
-Đồng thanh
ĐẠO ĐỨC NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ 
I. Mục tiêu:
- Biết được : Tờn nước: nhận biết được Quốc kỡ ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam
- Nờu được : Khi chào cờ phải bỏ mũ, nún, đứng nghiờm mắt nhỡn Quốc kỡ
- Thực hiện nghiờm trang khi chào cờ đầu tuần 
* KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề.
 -Kĩ năng phờ phỏn những hành vi chưa nghiờm tỳc khi chào cờ.
 II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt)
- Em phải cư xử với anh chị như thế nào ?
- Anh em sống hoà thuận thỡ cha mẹ thấy thế nào ?
- Nhận xột 
2.Bài mới. ( 25 phỳt)
Hoạt động 1 : Quan sỏt tranh 
-Cho học sinh quan sỏt tranh BT1 , Giỏo viờn hỏi : 
+ Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang làm gỡ ?
+ Cỏc bạn đú là người nước nào ? Vỡ sao em biết ?
Hoạt động 2 : Đàm thoại 
- Những người trong tranh đang làm gỡ ?
- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? 
- Vỡ sao họ đứng nghiờm trang khi chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )
- Vỡ sao họ sung sướng cựng nhau nõng lỏ cờ tổ quốc ( tranh 3)
3. Củng cố dặn dũ : ( 5 phỳt)
Dặn Học sinh thực hiện đỳng những điều đó học trong giờ chào cờ đầu tuần 
-2HS trả lời
* Học sinh quan sỏt tranh trả lời . 
-Đang giới thiệu , làm quen với nhau .
-Cỏc bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào. Em biết qua lời giới thiệu của cỏc bạn .
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
Học sinh quan sỏt tranh trả lời 
+ Những người trong tranh đang chào cờ .
+ Tư thế đứng chào cờ nghiờm trang , mắt hướng nhỡn lỏ cờ để tỏ lũng kớnh trọng Tổ quốc mỡnh .
+ Thể hiện lũng kớnh trọng , yờu quý quốc kỳ , linh hồn của Tổ quốc VN .
Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
Buổi chiều:
TH toán: Tiết 1
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng trong phạm vi 6” . 
 - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 80 .
* Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
* Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
* Bài 3 : Tớnh (HS khá giỏi)
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
-Gọi học sinh nờu cỏch tớnh
* Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
* Bài 5: Đố vui (HS khá giỏi)
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .5 < 6+0 nối với 5
3. Củng cố dặn dò:( 5 phỳt)
 - Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm ( Nga, Thựy, Hiếu) , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm ( Thõn, Như Vũ), cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-H tự làm bài vào vở .
-Nờu phộp tớnh 4 + 2 = 6
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
GĐ BD Toán Luyện phép tRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết làm phộp tớnh trừ trong phạm vi 6.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 6	6 6 6 6
 - - - - -
 2	0 3 1 5
Bài 2: Tính (HS Khá giỏi)
 6 - 3 - 1=. 6 - 1 - 2 =  6 - 1 - 3 = .
 6 - 1 -1 =.... 6 - 1 - 0 =... 6 - 0 - 3 = ....
-Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
Bài 3: Điền dấu(HS Khá giỏi)
-HS nờu yờu cầu bài.
 - Yờu cầu HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
 6 - 2  5	 6 - 2.... 3 + 2	 3 + 1.6 - 2
 6 - 3 .5	 6 - 4  3	+ 1 6 - 1 2 + 3
 - GV nhận xột ghi điểm
3. Củng cố - dặn dũ :
 - Dặn đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6
TH T. việt TIẾT 2
I. Mục tiêu:
 -Viết , đọc đỳng cỏc từ : vun xới, số chớn, nhà in, mưa phựn.Cụ giỏo dặn bạn bữa sau chớ đến trể nữa.Kiểu chữ viết thường.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở T - H Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài. ( 1 phỳt)
2.Hướng dẫn HS đọc ( 10 phỳt)
- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu
3.Hướng dẫn viết ( 10 phỳt)	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con từng từ: vun xới, số chớn, nhà in, mưa phựn
-Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành. ( 10 phỳt)
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:( 5 phỳt)
- GV nhận xét giờ học. 
- HS đọc
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
	 Thứ 5 ngày 10 thỏng 11 năm 2011
Buổi sỏng:
TIẾNG VIỆT BÀI 49 : iên – yên
I. Mục tiêu:
Đọc được : iờn, yờn, đốn điện, con yến; từ và cỏc cõu ứng dụng .
Viết được : iờn, yờn, đốn điện, con yến .
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : biển cả .
* KNS: -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh cõu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện núi.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : iên – yên
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phỳt)
- Đọc bài 48, viết bảng con : nhà in, xin lỗi, mưa phựn, vun xới 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : ( 30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần :iờn
- GV hướng dẫn đỏnh vần : iờ - n-iờn.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yờu cầu ghộp vần iờn .
+Đó cú vần iờn , muốn cú tiếng điện ta ghộp thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng điện .
- GV ghi bảng tiếng điện , yờu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : đ-iờn - nặng-điện
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gỡ ? 
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần yờn : (Tiến hành tương tự) 
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp .
- HS ghộp .
- Ghộp thờm õm đ .
- HS ghộp tiếng điện .
- HS đọc trơn .
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn.
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .( 10 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết. ( 10 phỳt)
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
 TOÁN LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
 -Thực hiện được phộp cộng , phộp trừ trong phạm vi 6
II. Đồ dùng dạy học:
 + Bộ thực hành toỏn .Tranh bài tập 5/67
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)
+ Đọc bảng trừ phạm vi 6 
+ Học sinh dưới lớp làm bài trờn bảng con theo bố trớ của giỏo viờn.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : ( 30 phỳt)
a.Củng cố phộp cộng trừ trong phạm vi 6.
-Giỏo viờn giới thiệu và ghi đầu bài lờn bảng 
-Gọi đọc cỏ nhõn .
Bảng cộng phạm vi 6 
Bảng trừ phạm vi 6 
Bảng cộng trừ phạm vi 6 
-Giỏo viờn nhận xột tuyờn dương học sinh học thuộc bài 
b.Thực hành.
Bài 1 Tớnh ( cột dọc ) dũng 1 
-Giỏo viờn nhắc nhở cỏc em viết số thẳng cột 
 Bài 2 (Biểu thức ).
-Em hóy nờu cỏch làm
-Hướng dẫn sửa chung 
Bài 3 Điền dấu , = 
-Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập 
Bài 4 Viết số thớch hợp vào chỗ chấm 
-Hướng dẫn học sinh dựa trờn cơ sở bảng cộng trừ để tỡm số thớch hợp điền vào chỗ trống 
Bài 5: Quan sỏt tranh nờu bài toỏn và viết phộp tớnh phự hợp 
- Hướng dẫn học sinh nờu nhiều bài toỏn và phộp tớnh khỏc nhau 
- Giỏo viờn chỳ ý sửa những từ học sinh dựng chưa chớnh xỏc để giỳp học sinh đặt bài toỏn đỳng 
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
+ 3 học sinh lờn bảng 
-Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài 
-Học sinh đọc thuộc lũng 
- 4 học sinh 
- 4 học sinh 
- 2 học sinh 
* Học sinh nờu yờu cầu và tự làm bài 
* Tớnh kết quả của phộp tớnh đầu. Lấy kết quả vừa tỡm được cộng hay trừ với số cũn lại.
-Học sinh tự làm bài vào vở Bt 
-1 học sinh lờn bảng sửa bài 
* Học sinh tự làm bài và chữa bài 
-3 học sinh lờn bảng chữa bài 
* Học sinh làm bài trờn bảng con 
-3 học sinh lờn bảng chữa bài 
 * Học sinh quan sỏt tranh, nờu bài toỏn và phộp tớnh thớch hợp 
- Cú 4 con vịt, cú thờm 2 con vịt. Hỏi cú tất cả mấy con vịt ?
4 + 2 = 6 
- Cú 6 con vịt,Chạy đi hết 2 con vịt.Hỏi cũn lại mấy con vịt ?
6 - 2 = 4
- Cú 6 con vịt, 4 con vịt đứng lại. Hỏi cú mấy con vịt chạy đi ?
6 – 4 = 2 
 Thứ 6 ngày 11 thỏng 11 năm 2011
Buổi sỏng:
TIẾNG VIỆT BÀI 50: uụn - ươn
I. Mục tiêu:
Đọc được : uụn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và cỏc cõu ứng dụng .
Viết được : uụn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai .
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Chuồn chuồn, chõu chấu, cào cào .
* KNS: -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh cõu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện núi.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : uôn – ươn
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phỳt)
- Đọc bài 49, viết bảng con : cỏ biển, viờn phấn, yờn nhựa, yờn vui 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : (