Giáo án lớp 1 – Trường Tiểu học Quảng Phong - Tuần 21

g? C¸c b¹n cã ch¨m chØ häc kh«ng? em yªu quý b¹n nµo nhÊt? V× sao?
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố - dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 87
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+ V©n : ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp.
+HiÕu : gỈp gì, bËp bªnh
+ c¶i b¾p
_« và p
_Đánh vần: « - pê - «p
_Đánh vần: hê - «p - h«p - nỈng - hép 
_Đọc: hép s÷a
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ ¬ và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ¬p mở đầu bằng ¬
_Đánh vần: ¬- pê - ¬p
_Đánh vần: lê - ¬p - l¬p - s¾c - líp
_Đọc: líp häc
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc. 
_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
TiÕt 4: To¸n
 81. PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
[
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Giúp học sinh: Biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính.
 _RÌn Hs tập trừ nhẩm 
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _§Ỉt tÝnh: 17 - 3, 12 - 1
 _TÝnh: 12 + 2, 14 - 2 - 1
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17- 7:
_Thao t¸c trªn que tÝnh:
 +Gv thao t¸c trªn que tÝnh gièng SGK.
 17 - 7 = 10
_§Ỉt tÝnh, tÝnh: 
 +Gv yªu cÇu Hs ®Ỉt tÝnh.
 +Gv ®Ỉt tÝnh ë b¶ng.
 c.Thực hành:
Bµi 1: TÝnh
Bµi 2: TÝnh nhÈm .
Bµi 3: To¸n gi¶i:
 Thùc hiƯn phÐp trõ: 15 - 5 = 10
 Tr¶ lêi: Cßn 10 c¸i kĐo.
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
-th­¬ng V©n
-HiÕu : Liªn
_ HS lấy 17 que tính, tách thành hai phần: phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời
_Còn lại 1 bó chục que tính là 10 que tính
_Đặt tính theo cột dọc:
 15 
_Luyện tập cách trừ theo cột dọc
_Nêu cách đặt tính 
18 – 8, 
 TiÕt 1: To¸n
 So¹n :15/1/2010
 Gi¶ng: T3 - 19/1/2010
 82. LUYỆN TẬP
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 _ Giúp học sinh: cđng cè tÝnh céng, trõ.
 _Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm.
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
_§Ỉt tÝnh: 11- 1, 14 – 3
 _TÝnh: 16 - 6, 19 - 9 
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính theo cột dọc rồi tính 
Bài 2: HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất
Bài 3: Thực hiện các phép tính từ trái sang phải (hoặc nhẩm) rồi ghi: 11 + 3 - 4 = ?
Bài 4: Cho HS trừ nhẩm rồi so sánh hai số, điền dấu so sánh vào ô trống 16 - 6 c 12
_GV nêu các bước:+ Nhẩm: 16 trừ 6 bằng 10
 +So sánh hai số: 10 bé hơn 12
 +Điền dấu: 16 - 6 < 12
Bài 5: Giải toán 
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập chung 
_Gv nhË xÐt tiÕt häc.
-Nhan: Nghĩa
-D­¬ng : HiÕu
_HS tập diễn đạt:
+3 trừ 3 bằng 0, viết 0
+Hạ 1 xuống, viết 1
13 trừ 3 bằng 10 (13 - 3 = 10)
_Nhẩm
_Tính hoặc nhẩm
_Nhẩm: 
+11 cộng 3 bằng 14, 14 trừ 4 bằng 10
+Viết: 11 + 3 - 4
 14 - 4 = 10
_So sánh số
_Phép tính: 12 - 2 = 10
_Trả lời: Còn 10 xe máy
TiÕt2: h¸t 20. Bµi tËp tÇm v«ng
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
	-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Tập tầm vông.
-Học sinh được tham gia trò chơi theo nội dung bài hát.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Giáo viên thuộc và hát chuẩn xác bài hát.
-Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi.
-Giáo viên nắm được các hình thức chơi.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ 
Gọi HS hát trước lớp.
GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài mới : 
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 :
Dạy hát bài: Tập tầm vông.
-Giáo viên hát mẫu.
-Đọc lời ca của bài hát.
-Dạy hát từng câu,
Tập tầm vông tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không
Mờicác bạn đoán sao cho trúng
Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không?
Có có không không.
Hoạt động 2 :
Tổ chức vừa hát vừa chơi:
Giáo viên là người “đố”, học sinh là người “đáp”. Giáo viên đưa hai bàn tay ra sau lưng, trong hai tay có một tay dấu đồ vật, một tay không có gì, sau đó nắm chặt giơ ra trước. Đố học sinh đoán xem tay nào có đồ vật, tay nào không.
Gọi học sinh xung phong trả lời, em nào đoán trúng cho làm quản trò. Cứ thế bài hát lại vang lên đến chỗ có có không không thì người “giải đáp” chỉ tay vào người “đố” và nói “Tay nào có”.
Hát kết hợp vận động đố nhau theo từng cặp học sinh..
4.Củng cố :
Hỏi tên bài hát, tên tác của bài hát.
Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố nhau”
Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò về nhà: 
Thực hành bài hát và đố những người trong gia đình cùng tham gia trò chơi
HS nêu.
4 em lần lượt hát trước lớp bài: Bầu trời xanh. 
HS khác nhận xét bạn hát.
Lớp hát tập thể 1 lần có phụ hoạ.
Vài HS nhắc lại
Học sinh lắng nghe.
Học sinh nhẩm theo giáo viên.
Học sinh theo dõi GV hát mẫu từng câu và hát theo, hết câu này đến câu khác.
Học sinh hát theo nhóm, theo dãy bàn trong lớp.
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, chơi thử một vài lần cho nhuần nhuyển.
Học sinh vừa hát vừa chơi nối tiếp nhau.
Từng cặp học sinh hát và đố nhau.
Học sinh nêu tên bài hát và tác giả.
Hát tập thể cả lớp và đố nhau theo từng cặp.
9 
TiÕt 3+4: TiÕng ViƯt
 185 + 186: ep - ªp
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn ep, ªp. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: XÕp hµng vµo líp.
 _ HS đọc, viết được: ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. . lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * ep
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ep ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng chÐp?
_Cho HS đánh vần tiếng: chÐp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * ªp
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ªp?
 +So s¸nh vÇn ep vµ vÇn ªp?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: xÕp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: XÕp hµng vµo líp
_GV cho HS xem tranh và hỏi: C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×?Khi xÕp hµng vµo líp chĩng ta ph¶i chĩ ý nh÷ng ®iỊu g×?Ngoµi xÕp hµng vµo líp chĩng ta cßn ph¶i xÕp hµng lµm g× n÷a? 
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố - dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 88
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+Nhan : «p, ¬p, hép s÷a, líp häc.
+Th­¬ng : b¸nh xèp, lỵp nhµ
+ hép s÷a
_e và p
_Đánh vần: e - pê - ep
_Đánh vần: chê - ep - chep - s¾c - chÐp 
_Đọc: c¸ chÐp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ ª và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ªp mở đầu bằng ª
_Đánh vần: ª- pê - ªp
_Đánh vần: xê - ªp - xÕp - s¾c - xÕp
_Đọc: ®Ìn xÕp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp. 
_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp . 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
TiÕt 1: Thđ c«ng
So¹n: 15/1/2010
Gi¶ng: T4 - 20/1/2010
 21. «n tËp ch­¬ng ii - kÜ thuËt gÊp h×nh
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 _ Củng cố lại kỹ thuật gÊp một số s¶n phÈm đơn giản.
 _Học sinh gÊp thµnh thạo, nhanh chính xác mốt số s¶n phÈm.
 _Học sinh có ý thức học tập ,giữ gìn vệ sinh lớp học.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Một số quy trình của các bài gÊp ,bài mẫu,giấy màu,hồ dán
 _Hs: Giấy màu,hồ dán
III. . lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa giáo viên
Ho¹t ®éng cđa học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.KiĨm tra ®å dïng cđa hs
-Nhận xét đánh giá sự chuẩn bị của học sinh.
2/Bài mới:
 a-Giới thiệu bài
 b- ¤n tập.
* ¤ân lại chương kÜ thuËt gÊp h×nh
 - Em nêu tên c¸c h×nh ®· ®­ỵc gÊp?
 - Gv kÕt luËn, nªu l¹i c¸c h×nh ®· ®­ỵc häc.
c-Thùc hành
-Trong các hình trên em thích hình nào? Vì sao?
-Treo quy trình gÊp một số hình lên bảng.
-Theo dõi ,giúp đỡ bước HS quên.
*Theo dõi ,giúp đỡ HS còn chậm.
d- Trưng bày sản phẩm
* Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn.Yêu cầu trung bày theo nhóm sản phẩm.
-Hướng dẫn nhận xét đánh giá.
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ tËp gÊp h×nh m×nh thÝch.
_ChuÈn bÞ bµi sau: C¸ch sư dơng kÐo, bĩt ch×, th­íc...
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
* Để bút chì ,giấy màu ,hồ dán lên bàn.Tổ trưởng kiểm tra các thành viên trong tổ báo cáo lại với giáo viên. 
_Hs nªu
_Hs tr¶ lêi
_Hs thùc hµnh gÊp
_Hs tr­ng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm.
 TiÕt 2+3:: TiÕng ViƯt 
 187 + 188. ip - up
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn ip, up. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Giĩp ®ì cha mĐ.
 _ HS đọc, viết được: ip, up, b¾t nhÞp, bĩp sen, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs cã ý thøc giĩp ®ì cha mĐ c¸c c«ng viƯc phï hỵp víi kh¶ n¨ng.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * ip
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ip ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng nhÞp?
_Cho HS đánh vần tiếng: nhÞp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá 
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * up
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần up?
 +So s¸nh vÇn ip vµ vÇn up?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: bĩp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: Giĩp ®ì cha mĐ
_GV cho HS xem tranh và hỏi: C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? Con ®· bao giê giĩp ®ì cha mĐ ch­a? Con ®· lµm g× ®Ĩ giĩp ®ì cha mĐ? Con cã thÝch giĩp ®ì cha mĐ kh«ng? V× sao? .
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố – dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 89
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+Th­¬ng ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp.
+ViƯt : lƠ phÐp, bÕp lưa
+ c¸ chÐp
_i và p
_Đánh vần: i - pê - ip
_Đánh vần: nhê - ip - nhip - nỈng - nhÞp 
_Đọc: b¾t nhÞp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ u và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: up mở đầu bằng u
_Đánh vần: u- pê - up
_Đánh vần: bê - up - bup - s¾c - bĩp
_Đọc: bĩp sen
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: ip, up, b¾t nhÞp, bĩp sen. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: ip, up, b¾t nhÞp, bĩp sen.
 _Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: ip, up, b¾t nhÞp, bĩp sen. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
TiÕt 4: TNXH 
 21. ÔN TẬP: XÃ HỘI
I. mơc ®Ých, yªu cÇu :
 _Giúp HS biết: Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội
_Hs kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh
_Hs yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống, có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học
 và nơi các em sống sạch, đẹp.
II. chuÈn bÞ:
 _GV: tranh, ảnh về chủ đề xã hội, 
 _Hs: VBT Khoa häc
III. lªn líp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _H·y nãi nh÷ng quy ®Þnh cđa ng­êi ®i bé trªn ®­êng?
 * Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 * Ho¹t ®éng 1: Thi h¸i hoa d©n chđ.
 _Gv treo c¸c c©u hái lªn c©y hoa, mçi hs h¸i mét b«ng hoa tr¶ lêi ®ĩng sÏ ®­ỵc phÇn th­ëng. 
 _Võa ch¬i võa xen lÉn v¨n nghƯ.
*Câu hỏi gợi ý: Kể về các thành viên trong gia đình bạn? Nói về những người bạn yêu quý? Kể về ngôi nhà của bạn? Kể về những việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ? Kể về cô giáo của bạn? Kể về một người bạn của bạn? Kể những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc.
_ChuÈn bÞ bµi sau: Chuẩn bị bài 22 “Cây rau” 
_ Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_Hs lªn h¸i hoa, tr¶ lêi c©u hái
TiÕt 5: To¸n
 83.LUYỆN TẬP CHUNG
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Giúp học sinh: Cđng cè tÝnh céng, trõ, tÝnh nhÈm, so s¸nh.
 _Rèn luyện kĩ năng so sánh các số, kĩ năng cộng, trừ và tính nhẩm.
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _§Ỉt tÝnh: 13 + 5, 14 + 5
 _TÝnh: 19 - 5, 18 - 7
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS nêu yêu cầu
Bài 2: HS có thể sử dụng tia số để minh hoạ
Nhắc HS: Lấy một số đó cộng 1 thì được số liền sau số đó
Bài 3: Có thể nêu: Lấy một số nào đó trừ đi 1 thì được số liền trước số đó
Bài 4: HS tự đặt tính rồi tính 
Bài 5: Thực hiện các phép tính từ trái sang phải
4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - 77
_ChuÈn bÞ bµi sau: Bài toán có lời văn 
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- Nhan: Liªn
-Vinh : V©n
_Điền mỗi số thích hợp vào một vạch của tia số
_Trả lời hoặc viết vào vở
_ Tiến hành tương tự bài 2
_ Tính
_Ghi: 11 + 2 + 3 
+ 3 = 16
 TiÕt 2+3: TiÕng ViƯt So¹n: 15/1/2010 
 	Gi¶ng: T5 -21/1/2010
 189 + 190. iªp - ­¬p
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn iªp, ­¬p. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: NghỊ nghiƯp cđa cha mĐ.
 _ HS đọc, viết được: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs hiĨu r»ng kh«ng cã nghỊ nµo hÌn kÐm, biÕt t«n träng tÊt c¶ c¸c nghỊ.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * iªp
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần iªp ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng liÕp ?
_Cho HS đánh vần tiếng: liÕp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá 
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * ­¬p
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ­¬p?
 +So s¸nh vÇn iªp vµ vÇn ­¬p?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: m­íp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: NghỊ nghiƯp cđa cha mĐ
_GV cho HS xem tranh và hỏi: C¸c tranh vÏ g×?
_Gv chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm giíi thiƯu cho nhau nghe vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè mĐ m×nh.
_Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố – dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT.
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 90
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+NghÜa : ip, up, b¾t nhÞp, bĩp sen.
+D­¬ng: nh©n dÞp, chơp ®Ìn.
+ bĩp sen
_ iª và p
_Đánh vần: iª - pê - iªp
_Đánh vần: lê - iªp - liÕp - s¾c - liÕp 
_Đọc: tÊm liÕp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ ­¬ và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ­¬p mở đầu bằng ­¬
_Đánh vần: ­¬- pê - ­¬p
_Đánh vần: mê - ­¬p - m­¬p - s¾c - m­íp
_Đọc: giµn m­íp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp. 
 _Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
_Hs th¶o luËn nhãm
_
§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
 TiÕt 4:ThĨ dơc
 20 . BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
_Ôn 3 động tác thể dục đã học.Học động tác vặn mình. Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.
 _Yêu cầu thực hiện ®éng t¸c cị cơ bản đúng,động tác míi tương đối chính xác.
 _ Hs cã ý thøc rÌn luyƯn th©n thĨ.
II. chuÈn bÞ:
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi va økẻ sân chơi 
III. lªn líp:
NỘI DUNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
_ Trò chơi “Đi ngược chiều theo tín hiệu” 
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn 3 động tác thể dục đã học:
 Ở động tác vươn thở nhắc HS thở sâu.
b) Động tác vặn mình:
* GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. 
 + Sau 2 lần, Mỗi lần 2 x 8 nhịp, GV nhận xét uốn nắn động tác. 
 + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.
 + Lần 4-5: Chỉ hô nhịp không làm mẫu.
c) Ôn 4 động tác đã học:
_ Xen kẽ giữa 2 lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai.
 + Lần 1: GV làm mẫu và hô cho HS làm theo.
 + Lần 2: Chỉ hô nhịp không làm mẫu.
d) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số:
_ Lần 1: Từ đội hình thể dục GV cho giải tán sau đó tập hợp.
_ Lần 2-3: Cán sự diều khiển GV giúp đỡ.
e) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” 
GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi
_ Lần 1: Chơi thử.
_ Lần 2: Chơi chính thức.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Trò chơi hồi tĩnh, thư giãn.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
_ Giao việc về nhà.
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp thành 4 hàng dọc (GV giúp đỡ). Các tổ trưởng tập báo cáo.
- Ôn 3 động tác và học động tác vặn mình và ôn cách điểm số.
- Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn
- HS đang đi thường theo vòng tròn, khi nghe thấy GV thổi một tiếng còi, thì quay lại đi ngược chiều vòng tròn đã đi. Sau khi đi được một đoạ