Giáo án Khối 1 - Tuần 29 - Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút

- 3 HS đọc toàn bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Nhiều HS nói về đầm sen theo các cách khác nhau.
Cây sen mọc trong đầm. Lá sen xanh mát.Cánh sen đỏ nhạt xoè ra phô đài sen và nhị vàng. Hương sen ngan ngát, : thanh khiết nên sen được dùng để ướp trà.
Toán (113) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(cộng không nhớ)
I/ Mục tiêu : 
- Nắm được cách cộng số có hai chữ số. 
- Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán..
II/ Đồ dùng dạy học :
- Thanh thẻ từ, bảng phụ.
III/ Các hoạt động day - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : Bài 1b trang 152/SGK
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ
a)Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24
* Bước 1: Thao tác trên que tính
- Yêu cầu lấy 3 bó chục que tính và 5 que tính rời. Lấy thêm 2 bó chục và 4 que tính. Cả hai lần đã lấy bao nhiêu que tính?
- Em làm thế nào để có kết quả?
* Bước 2: Đặt tính và thực hiện phép tính
- Viết số 35, rồi viết số 24, sao cho: chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị
- Viết dấu cộng
- kẻ vạch ngang.
- Thực hiện phép tính từ phải qua trái.
+
 35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 59 Như vậy 35 + 24 = 59
b) Trường hợp có dạng 35 + 20
- Tiến hành các bước tương tự như trên
- Lưu ý HS: đây là phép cộng với số tròn chục
c) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
- Lưu ý HS: viết số đơn vị thẳng cột đơn vị (2 thẳng cột với 5)
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1 : Tính
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- 2 -3 nhắc lại cách đặt tính, thực hiện phép tính.
Bài 3: Giải bài toán
- đọc và tìm hiểu bài toán
- HS làm và chữa bài
4.Củng cố : - Nêu lại cách cộng các phép cộng có dạng vừa học
5. Dặn dò- Nhận xét:
- Khen HS làm bài tốt
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
- HS hát tập thể
- 1 HS làm bảng, HS khác chữa bài
- HS lấy que tính theo yêu cầu
 .. 59 que tính
 gộp số que tính lại
- HS quan sát và trả lời câu hỏi của GV để đặt tính, thực hiện phép tính.
- 3 lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài.
- 1 em làm bảng, cả lớp viết phép tính vào bảng con. 
 Bài giải
 Cả hai lớp trồng được tất cả là:
 35 + 50 = 85 (cây)
 Đáp số: 85 cây
*************************************************************
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
Thủ công (29) CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC(tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.
- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Có thể kẻ, cắt, dán được hình tam giác theo hai cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II/ Đồ dùng dạy-học: 
- Bút chì, thước kẻ, kéo.
- HS: Vở thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3.Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Nhắc lại quy trình
* GV nhắc lại quy trình
- Kẻ, cắt hình chữ nhật
- Kẻ, cắt dán hình tam giác
* HS nhắc lại quy trình
Hoạt động 3 : Thực hành, trưng bày sản phẩm
* Thực hành
- GV nhắc HS thực hành theo hai bước: Kẻ hình chữ nhật, sau đó kẻ hình tam giác, cắt và dán HTG
- Quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng
* Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Tuyên dương
4. Nhận xét- Dặn dò: 
- Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS
- Đánh giá thành phẩm của HS về kĩ năng kẻ, cắt, dán.
* Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Cắt, dán hàng rào đơn giản.
- Hát 
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS nhắc lại quy trình cắt dán hình tam giác
* kẻ hình tam giác
- Từ nhận xét trên, xác định 3 đỉnh, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh HCN có độ dài 8 ô. Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được HTG
* cắt rời HTG và dán:
- Cắt rời HCN, sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC, ta sẽ được tam giác ABC.
- Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng
- HS thực hành trên giấy màu
- Cắt rời hình và dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào vở thủ công.
**********************************
Âm nhạc (29) HỌC HÁT BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG
 Giáo viên bộ môn dạy
***********************************
Tập viết (27) Tô chữ hoa L, M, N
I/ Mục tiêu : 
- Tô được các chữ hoa : L, M, N
- Viết đúng các vần : en, oen, ong, ông; Các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1
II/ Đồ dùng day - học 
- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ :
+ Chữ hoa: L, M, N
+ Các vần: en, oen, ong, ông; Các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong
 III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : HS viết : khắp vườn, ngát hương. 
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tô chữ hoa
- GV treo mẫu chữ L, (M, N)
- Chữ hoa L gồm những nét nào?
- GV chỉ lên mẫu chữ và giới thiệu : Chữ hoa L gồm nét lựơn (phần trên giống chữ c hoa), một nét thẳng kéo xuống dưới, một nét thắt.
- Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa L
- Các chữ M, N thực hiện tương tự.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng
- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài : Các vần: en, oen ong, oong; Các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 : Hướng dẫn viết vào vở
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút.
- Quan sát HS viết kịp thời uốn nắn các lỗi.
- Thu vở chấm và chữa một số bài viết.
4. Củng cố : 
- Tìm thêm những tiếng có vần en, oen, ong, oong
5. Dặn dò - Nhận xét :
- Dặn HS tập viết thêm ở nhà 
- GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp.
- Hát tập thể
- 2 HS viết bảng lớp
- HS đọc đề bài
- HS lắng nghe và quan sát.
- Tập viết trên bảng con. 
- HS đọc các vần và từ ngữ
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS viết vào bảng con
- HS viết vào vở.
- Cá nhân tìm và nêu ra.
**********************************
Chính tả (9) HOA SEN
I/ Mục tiêu : 
- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 - 15 phút.
- Điền đúng các vần: en, oen; chữ g hay gh vào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2 – 3 / SGK
II/ Đồ dùng day - học 
- Bảng phụ viết sẵn bài thơ và hai bài tập.
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : Chấm điểm của HS phải viết lại bài Quà của bố.
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập chép
+GV treo bảng phụ và bài thơ Hoa sen
- Cho HS tìm tiếng khó viết.
+ Hướng dẫn viết bài:
- GV nhắc tên bài phải viết vào giữa trang.
- Câu thơ 6 chữ viết lùi vào 2 ô
- Câu thơ 8 chữ viết lùi vào 1 ô
- Chữ đầu dòng phải viết hoa.
+ GV đọc bài cho HS soát lỗi. Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến.
- GV thu vở, chấm một số bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2 : Điền vần en hay oen?
- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập
Bài tập 3 : Điền g hay gh?
- Cho HS quan sát tranh và trả lời: Các bức tranh này vẽ gì?
- Nêu quy tắc chính tả viết g, gh
3. Nhận xét -Dặn dò 
- Dặn HS viết lại những chữ đã viết sai.
- Khen HS viết đẹp.
- Hát tập thể
- 2 HS làm bài tập 2/ SGK trang 87
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài
- 3 – 5 HS đọc khổ thơ trên bảng.
- HS nêu: trắng, chen, xanh, mùi, bùn, tanh
- Phân tích tiếng khó và viết vào bảng con.
- HS chép bài vào vở
- HS dùng bút chì để sửa lỗi, tự ghi số lỗi ra lề vở.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 2 em lên bảng thi làm nhanh
- Chữa bài, nhận xét
+ Lời giải: đèn bàn, cưa xoèn xoẹt
- HS nêu nội dung.
(tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ)
- HS viết tiếng có chữ cần điền vào bảng con 
- Chữa bài, nhận xét.
*************************************************************
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Thể dục:(29) TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
Có GV chuyên
*********************************
Toán (114) LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
- Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100.
- Tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập
III/ Các hoạt động day - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : Kết hợp trong tiết luyện tập
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trang 156 / SGK
Bài 1: Đặt tính rồi tính
47 + 22 40 + 20 12 + 4
51 + 35 80 + 9 8 + 31
Bài 2: Tính nhẩm
30 + 6 = 60 + 9 = 52 + 6 = 82 + 3 =
40 + 5 = 70 + 2 = 6 + 52 = 3 + 82 =
- GV tính điểm thi đua, khen nhóm làm nhanh và đúng.
Bài 3: 
Tóm tắt: 
Có : 21 bạn gái
Và : 14 bạn trai 
Có tất cả : .. bạn?
- GV hỏi HS thêm câu lời giải khác.
- Nhận xét, khen HS
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
4. Củng cố: 
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
5. Dặn dò- Nhận xét:
- Khen HS học tốt.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập (tiếp theo)
- HS hát tập thể
- 3 HS làm trên bảng lớp.
- Cả lớp làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
- HS thi đua làm tiếp sức theo dãy bàn.
- Chữa bài, nhận xét
- Đọc và nêu tóm tắt bài toán.
- 1 HS trình bày bài giải.
- Cả lớp làm vào vở, chữa bài
 Bài giải
 Số bạn lớp em có tất cả là:
 21 + 14 = 35 (bạn)
 Đáp số: 35 bạn
- HS dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo.
- Cá nhân đổi vở để kiểm tra.
**********************************
Tập đọc (27+28) MỜI VÀO
I/ Mục tiêu : HS biết:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, khắp, reo.
 Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
II/ Đồ dùng dạy- học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc Mời vào và phần luyện nói trong SGK
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : Đọc bài Đầm sen
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện đọc
+ Giáo viên đọc mẫu : vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn. Giọng đọc châm với các đoạn đối thoại. Giọng trải dài khi đọc 10 câu thơ cuối.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: kiễng chân, buồm thuyền, khắp, reo, soạn sửa
- Giải nghĩa: kiễng chân, buồm thuyền 
+ Luyện đọc câu: GV cho HS đọc thầm và đọc từng dòng thơ theo hình thức nối tiếp
+ Luyện đọc đoạn, bài: 
+ GV đọc mẫu
Hoạt động 3 : ôn các vần ong, oong
a) Tìm tiếng trong bài :
- Có vần ong
- Giới thiệu vần ôn: ong, oong
b) Tìm tiếng ngoài bài:
- Có vần ong
- Có vần oong
 Tiết 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc
- GV đọc mẫu lần 2
Hỏi: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?
- Cho 2 HS đọc hai khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi:
+ Gió được mời vào nhà như thế nào? 
+ Vậy gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
 - Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu, mỗi khổ thơ.
- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ của bài theo cách phân vai
Hoạt động 2 : Học thuộc lòng
- GV hướng dẫn cho HS học thuộc bài thơ tại lớp theo cách xoá dần.
- GV nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3 : Luyện nói
Đề tài: Nói về con vật em yêu thích.
- GV nhận xét, ghi điểm cho những HS nói tốt.
4. Củng cố : 
- Đọc lại toàn bài.
- Hệ thống lại ý chính
- Liện hệ
5. Dặn dò - Nhận xét :
- Dặn HS học thuộc bài thơ, xem trước bài : Chú công
- Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài.
- Hát tập thể
 2-3 em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 của bài
- HS đọc đề bài
- HS lắng nghe
- Đọc cá nhân, tập thể kết hợp phân tích tiếng khó.
- Mỗi HS đọc 1câu thơ theo hình thức nối tiếp.
- Mỗi khổ thơ 2 HS đọc
- HS chia nhóm đọc theo hình thức nối tiếp : mỗi nhóm 4 em đọc
- 2 em đọc toàn bài, cả lớp đọc đồng thanh.
+ HS tìm và đọc : trong
- chong chóng, quả bóng, dòng suối, cái còng
- Cải xoong, boong tàu, xoong nồi, kính coong
- HS lắng nghe.
- Những người đã gõ cửa ngôi nhà là: Thỏ, Nai, Gió
- Gió được mời kiễng chân cao, vào trong cửa.
 để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm cho biển cả, làm reo hoa lá, đẩy buồm thuyền đi khắp nơi làm việc tốt.
+ Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, Chủ nhà, Thỏ.
+ Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện, Chủ nhà, Nai.
+ Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, Chủ nhà, Gió.
+ Khổ thơ 4: Chủ nhà
- HS thi đọc thuộc bài thơ.
- HS đọc mẫu câu trong SGK:
M: - Tôi rất yêu con sáo của tôi. Nó hót rất hay. Nó rất thích châu chấu.
- HS luyện nói con vật em yêu thích.
- Đọc cá nhân, cả lớp.
*************************************************************
 Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012
Chính tả (10) MỜI VÀO
I/ Mục tiêu : 
- Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào: khoảng 15 phút.
- Điền đúng chữ ng hay ngh, vần ong hay oong vào chỗ trống 
- Làm được bài tập 2, 3 (SGK)
II/ Đồ dùng day - học 
- Bảng phụ viết sẵn bài Mời vào và hai bài tập.
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : HS viết: tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ.
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập chép
+GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ 1, 2 bài Mời vào.
- Cho HS tìm tiếng khó viết.
- GV kiểm tra, sửa lỗi
+ Hdẫn viết bài vào vở
- GVnhắc cách trình bày, tư thế ngồi viết
+ GV đọc bài cho HS soát lỗi. Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- GV thu vở, chấm một số bài.
- GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2 
a) Điền vần ong hay oong ?
- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập
b) Điền chữ ng hay ngh?
- GV kết luận và nhận xét.
- GV dạy quy tắc chính tả khi viết ng, ngh
3. Nhận xét -Dặn dò 
- Dặn HS viết lại những chữ đã viết sai.
- Khen HS viết đẹp.
- Hát tập thể
- HS viết bảng con.
- Nhắc lại quy tắc chính tả viết g, gh
- HS đọc đề bài
- 3 – 5 HS đọc bài.
- HS tìm và nêu : cốc, gọi, xem tai, thật, gạc
- Phân tích tiếng khó và viết vào bảng con.
- HS chép bài vào vở.
- HS dùng bút chì để sửa lỗi, tự ghi số lỗi ra lề vở.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- 2 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp viết tiếng cần điền vào bảng con.
 2-3 em đọc bài đã hoàn chỉnh.
- HS quan sát tranh
- Cả lớp vào vào vở.
- Cá nhân đọc bài làm : ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc
- HS nêu quy tắc: ngh ghép với i, e, ê; 
 ng ghép với a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư
*********************************
Kể chuỵện : (5) NIỀM VUI BẤT NGỜ
I/ Mục tiêu : 
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
II/ Đồ dùng day - học 
- Tranh minh hoạ câu chuyện Niềm vui bất ngờ.
 III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : Bông hoa cúc trắng
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : GV kể chuyện 
+GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1
+ Kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS nhớ chi tiết của câu chuyện.
- Lời người dẫn chuyện : Lúc khoan thai, hồi hộp, khi lưu luyến, tuỳ theo sự phát triển của nội dung.
- Lời Bác cởi mở, âu yếm.
- Lời các cháu Mẫu giáo phấn khởi, hồn nhiên
Hoạt động 3: Hướng dẫn tập kể từng đoạn theo tranh.
Tranh 1 : 
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Em hãy nói lại câu của của các bạn nhỏ
Tranh 2:
- Chuyện gì diễn ra sau đó?
Tranh 3 : 
- Bác Hồ trò chuyện với các bạn ra sao?
- Bác căn dặn các bạn điều gì?
Tranh 4 : 
- Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
Hoạt động 4 : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
3. Củng cố- Dặn dò
- Dặn HS nhớ lại câu chuyện, kể cho cả nhà nghe.
- Hát tập thể
- 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện 
- HS đọc đề bài
- HS lắng nghe và quan sát tranh.
- Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
- Cô ơi! Cho chúng cháu vào thăm nhà Bác đi!
- 1 -2 HS kể lại nội dung tranh 1
- HS khác nhận xét.
 - Các tranh khác thực hiện tương tự.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
*********************************
Toán: (115) LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
- Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập
III/ Các hoạt động day - học:
Hoạt động dạy
hoạt động học
1.Khởi động : 
2.Bài cũ : Bài tập 1 trang 156/ SGK
3.Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập SGK trang 157
Bài 1 : Tính
- HS làm bài tập, chữa bài: 
- GV kiểm tra kết quả của tất cả HS
Bài 2: Tính
20 cm + 10 cm = ?
- GV hướng dẫn tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm đơn vị xăng-ti-mét
Bài 4: Giải bài toán 
- Gọi HS đọc bài toán rồi hdẫn tóm tắt 
- Yêu cầu làm bài
 Tóm tắt: 
Lúc đầu bò được : 15 cm
Bò thêm được : 14 cm
Bò được tất cả :  cm?
- GV hỏi HS thêm câu lời giải khác.
- Nhận xét, khen HS
4. Củng cố: 
- Bài toán “hỏi tất cả” thì thực hiện phép tính gì?
- Bài toán “hỏi còn lại” thì thực hiện phép tính gì?
5. Dặn dò- Nhận xét:
- Khen HS học tốt
- Chuẩn bị bài Luyện tập chung.
- HS hát tập thể
- 3 HS làm trên bảng lớp
- HS khác nhận xét.
- HS đứng tại chỗ đọc cách tính và kết quả.
- 3 HS làm trên bảng lớp.
- HS khác nhận xét bài làm của bạn.
- HS đọc bài toán
- 1 HS trình bày bài giải.
- Cả lớp làm vào vở
1 – 2 em đọc bài giải.
 Bài giải
 Con sên bò được tất cả là:
 15 + 14 = 29 (cm)
 Đáp số: 29 xăng-ti-mét
************************************
Tự nhiên- xã hội (29) NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I/ Mục tiêu : 
- Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
II/ Đồ dùng dạy- học: 
- Các hình trong bài 29/ SGK. 
- Giấy khổ to, băng dính.
- Một số tranh ảnh thực vật, động vật.
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : - Nêu các bộ phận bên ngoài của con muỗi?
- Kể tên các bệnh do muỗi truyền mà em biết?
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Mỗi nhóm nhận 1 tờ giấy khổ to, dán các tranh ảnh các em đem đến lớp rồi yêu cầu HS thảo luận theo nhóm.
- GV nêu yêu cầu thảo luận: Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được với các bạn. Mô tả chúng, tìm ra sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa các con vật
*Kết luận:
à Có nhiều loại cây như cây rau, cây hoa, cây gỗ. Các loại cây này khác nhau về hình dáng, kích thước nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa.
Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dáng, kích thước, nơi sống nhưng chúng đều có đầu, mình, và cơ quan di chuyển.
Hoạt động 3 : Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì?”
- Hướng dẫn HS cách chơi
 (SGV trang 91)
4 . Củng cố :
 - Hệ thống lại toàn bài.
5. Dặn dò - Nhận xét :
- Chuẩn bị bài: Trời nắng, trời mưa.
- Hát tập thể
- HS trả lời, em khác nhận xét.
- HS đọc đề bài
- HS làm việc theo nhóm. 
- Từng nhóm gắn sản phẩm của mình lên bảng.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS lắng nghe, nhắc lại.
- HS tham gia chơi theo hướng dẫn.
*************************************************************
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012
Tập đọc (29+30) CHÚ CÔNG
I/ Mục tiêu : HS biết:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
 Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 / SGK
II/ Đồ dùng dạy- học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc Chú công và phần luyện nói trong SGK
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài Mời vào
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện đọc
+ Giáo viên đọc mẫu : Giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- Giải nghĩa từ: rẻ quạt, xiêm áo, màu nâu gạch
+ Luyện đọc câu: GV chỉ cho HS đọc thầm và xác định câu trong bài đọc (bài văn có 5 câu)
+ Luyện đọc đoạn, bài: 
-GV chia đoạn, HD đọc từng đoạn
+ Đoạn 1đến:‘‘ hình rẻ quạt”
+ Đoạn 2 còn lại
- Thi đọc toàn bài
Hoạt động 3 : ôn các vần oc, ooc
a) Tìm tiếng trong bài :
- Có vần oc
- GV nêu vần ôn là : oc, ooc
b)Tìm tiếng ngoài bài :
- Có vần oc
- Có vần ooc
c) Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
 Tiết 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:
+ Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì?
+ Chú đã biết làm động tác gì?
- Đọc đoạn 2:
+ Sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp như thế nào?
- GV đọc diễn cảm bài văn.
Hoạt động 2 : Hát bài hát về con công
- GV hướng dẫn HS: “Tập tầm vông, con công nó múa, nó múa làm sao, nó rụt cổ vào, nó xoè cánh ra, nó đỗ cành đa, nó kêu ríu rít là tập tầm vông”.
4. Củng cố : 
- Đọc lại toàn bài.
- Em nào có thể tả vẻ đẹp của con công dựa theo nội dung bài học?
5. Dặn dò - Nhận xét :
- Dặn HS đọc bài nhiều lần, xem trước bài : Chuyện ở lớp
- Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài.
- Hát tập thể
- 3 HS đọc bài, HS khác nhận xét.
- HS đọc đề bài
- HS lắng nghe
- Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng khó.
- HS xác định câu , mỗi câu 2 em đọc
- 5 HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy, CN
- 3- 5 em đọc toàn bài, cả lớp đọc đồng thanh.
- Mỗi tổ cử 1 đại diện đọc. Cả lớp nhận xét, chấm điểm.
+ HS tìm tiếng và nêu: ngọc
- So sánh vần oc và ooc
+ Vần oc: con cóc, chăm sóc, hạt thóc, khóc nhè, nóc nhà, lăn lóc
+ Vần ooc: quần soóc, rơ-moóc, đàn ắc-cooc- đê-ông
- Cả lớp đọc các tiếng tìm được. 
- HS đọc mẫu câu trong SGK, luyện nói theo yêu cầu.
M: Con cóc là cậu ông giời.
 Bé mặc quần soóc.
- HS lắng nghe.
- 2 – 3 em đọc, cả lớp đọc thầm 
 màu nâu gạch
  xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- Đuôi chú lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu: mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu sắc; khi giương rộng đuôi xoè tròn như một chiếc quạt lớn có đính hàng trăm viên ngọc lóng lánh.
- 2 HS đọc toàn bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Một vài cá nhân hát.
- HS thi hát theo bàn, nhóm, cả lớp cùng hát.
- HS trả lời theo yêu cầu.
********************************
Toán (116) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(trừ không nhớ)
I/ Mục tiêu : 
- Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số.
- Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, thanh thẻ từ, que tính.
III/ Các hoạt động day - học:
Hoạt động