Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 8 - Trường TH Bản Giang

 bài luyện tập
1- Giới thiệu bài
2- H/d h/s làm các bài tập
- Hs/ thực hành làm các BT
- Bài 1: (48) nêu y/c của bài?
-> Tính (tính theo cột dọc)
- Cho h/s nêu cách đặt tính
- 1- 2 H/s nêu và làm BC
(củng cố cách đặt tính và củng cố về bảng cộng 3, 4)
 3 2 2 1 1
+ + + + +
 1 1 2 2 3
 4 3 4 3 4
- Bài 2 (48) Nêu y/c của bài?
-> Điền số thích hợp vào ô trống
- Cho h/s nêu cách làm?
- H/s lên bảng chữa
- Cho h/s làm bài vào vở và đổi vở kiểm tra cho nhau
(củng cố về phép cộng trong phạm vi 3, 4)
- Bài 3 (48) Nêu y/c của bài?
-> Tính
- Gv h/d h/s cách làm
- H/s làm BC
VD: 1+ 1+ 1= ? lấy 1+ 1= 2 lấy 2 cộng 1 bằng 3 viết 3 vào sau dấu bằng
 1 + 1 + 1 = 3 2 + 1 + 1 = 4
 1 + 2 + 1 = 4
-> Gv nhận xét, sửa sai
IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học
V- Dặn dò: - ôn tập buổi chiều
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 *Buổi CHIỀU Tiết 1+2 : ôn tiếng việt 
 ÂM /O/
 Sỏch GK thiết kế trang 192
Tiết 1: ễN TOÁN 
 ễN LUYỆN TẬP
A- Mục tiêu:
- Tiếp tục giúp h/s củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3, 4
- Tập nêu tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp
- Giáo dục h/s tính chính xác tỏng học toán
* Học sinh giỏi làm bài tập 3
B- Đồ dùng: 1- Thày: Bảng phụ
	 2- Trò: VBT+ BC
C- Các hoạt động dạy học
HĐ của Thầy
I- ổn định tổ chức: 	Hát
II- Kiểm tra bài cũ:
? Đọc bảng cộng trong phạm vi 3- 4
HĐ của Trũ
3- 4 h/s đọc
-> Nhận xét, cho điểm
III- Bài ôn: 
1- Giới thiệu bài
2- H/d h/s làm các bài tập
- Hs/ thực hành làm các BT
- Bài 1: Nêu y/c của bài?
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho h/s làm BC
2+2=4 3+1=4 1+1=2 4= 3+1
(củng cố về bảng cộng phạm vi 3, 4)
1+3=4 2+1=3 1+2=3 4 = 2+2
- Bài 2: Cho h/s nêu cách làm?
- H/s làm và chữa bài
- Cho h/s làm BC theo 2 bước
 1 + 1 + 2 = 4 1 + 2 + 1= 4
 2 + 1 < 4
* Bài 3: Nêu y/c của bài?
- điền dâu >; <; = ?
- Cho h/s làm vào vở
2+1 < 4 2+1 = 3 2+1 < 1+3
2+2 = 4 2+2 > 3 1+3 = 3+1
IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học
V- Dặn dò:- Về nhà chuẩn bị bài sau
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày soạn: 8/10/2012
 Ngày dạy: Thứ tư ngày 10/10/2012
*buổi sáng 
 Tiết 1 + 2 : tiếng việt 
 ÂM /ễ/ 
 Sỏch GK thiết kế trang 196
 Tiết 3: Toán 
 Phép cộng trong phạm vi 5
A- Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5.Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
- Làm thành thạo các bài tập trong phạm vi 5
- Tính chính xác trong học toán
* TCTV: Thêm, vị trí
B- Đồ dùng: 1- Thày: Tranh vẽ,vật mẫu
	 2- Trò: QT+ BC
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại
* Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp
C- Các hoạt động dạy- học:
HĐ của Thầy
I- ổn định tổ chức: 
HĐ của Trũ
Hát
II- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
- 3- 4 CN đọc
-> Nhận xét, cho điểm
III- Bài mới
1- Giới thiệu phép cộng 4+ 1= 5
- Gv treo hình vẽ lên bảng
- H/s qs hình vẽ con cá
- Nhìn tranh vẽ nêu bài toán?
- Có 4 con cá thêm 1 con cá . Hỏi tất cả có mấy con cá?
- Trả lời câu hỏi của bài toán?
- Có 4 con cá thêm 1 con cá là 5 con cá
- Đọc phép tính và nêu kết quả?
-> 4 + 1 = 5 (CN+ ĐT)
- 4 + 1 = mấy?
- 4 + 1 = 5
(các phép cộng khác làm tương tự)
2- Đọc bảng cộng trong phạm vi 5
- CN+ ĐT
- Cho h/s đọc bảng cộng bằng nhiều cách (xoá kết quả, xoá thành phần của phép tính)
4 + 1 = 5 1 + 4 = 5
3 + 2 = 5 2 + 3 = 5
*- Khái quát về phép cộng
- gv đưa ra các mô hình chấm tròn, đặt câu hỏi, đẻ h/s rút ra nhận xét
3 + 2 = 2 + 3; 4 + 1 = 1 + 4
=> Đó là tính chất giao hoán của phép cộng
4 + 1 = 5 1 + 4 = 5
3 + 2 = 5 2 + 3 = 5
3- Thực hành
- Bài 1: Nêu y/c của bài?
-> Tính 
- Cho h/s làm Bc
4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 4 + 1 = 5
(củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5)
3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 1 + 3 = 4
- Bài 2: Nêu y/c của bài?
-> Tính theo cột dọc
- Nêu cách đặt tính và tính?
- Viết các số thẳng hàng với nhau
- Chp h/s làm BC
- Gv nhận xét, sửa chữa
(củng cố về bảng cộng 4, 5)
 4 2 2 3 1 1
 + + + + + +
 1 3 2 2 4 3
 5 5 4 5 5 4
- Bài 4a: 
Cho h/s nhìn hình vẽ nêu bài toán và viết phép tính thích hợp
T1: Có 4 con hươu thêm 1 con hươu. Hỏi tất cả có mấy con hươu?
Nhận xét tuyên dương
 4 + 1 = 5
IV-Củng cố: - Nhận xét tiết học
V. Dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 4: thủ công
 xé, dán hình cây đơn giản 
A- Mục tiêu:
- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.
- Xé, dán được hình tán lá cây, thân. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
- Học sinh yờu thớch mụn học 
*TCTV: xé, dán hình
B - Chuẩn bị:
 1. Giáo viên : - Mẫu + Quy trình.
 2. Học sinh : - Giấy nháp.
 * Dự kiến các hoạt động dạy học: Cỏ nhõn, nhúm, cả lớp
 * Phương phỏp dạy học: Nhóm, Trực quan, quan sát,..
C - các hoạt động dạy - học:
HĐ của Thầy
I - ổn định lớp.
II- Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh.
III- Bài mới:
1. Quan sát - nhận xét.
- Hướng dẫn Học sinh quan sát:
+ Cho các em xem bài mẫu.
+ Nhận xét đặc điểm, hình dáng, màu sắc của cây?
2. Hướng dẫn mẫu
- Hướng dẫn Học sinh thực hành.
+ Xé hình tán lá cây: Xé tờ giấy thành hình vuông rồi chỉnh sửa sao cho giống hình tán lá cây.
+ Xé hình thân cây: Xé theo chiều dài như hình thân cây.
+ Hướng dẫn Học sinh dán hình: Bôi hồ lên mặt trái của giấy rồi dán hình vào vở.
Giáo viên vừa thao tác vừa huớng dẫn quy trình.
3.Thực hành
- Cho Học sinh thực hành trên giấy nháp.
- Theo dõi, giúp đỡ các em.
IV- Củng cố
- Nhắc lại quy trình.
- Nhận xét tiết học.
V- Dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
HĐ của Trũ
- Học sinh quan sát.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hành.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Buổi chiều 
TIếT 1: TỰ NHIấN XÃ HỘI 
GV chuyờn dạy
Tiết 2 : ễN:tiếng việt 
 ÂM /ễ/ 
TIếT 3: ĐạO ĐứC 
 GV chuyờn dạy
Ngày soạn:9/10/2012
 Ngày dạy: Thứ năm ngày 11/10/2012
*buổi sáng Tiết 1 + 2: tiếng việt 
 ÂM /Ơ/
Sỏch GK thiết kế trang 199
TIẾT 3: THỂ DỤC
ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ TDRL TƯ THẾ CƠ BẢN
A - Mục tiờu:
- ễn 1 số nội dung ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi. Dàn hàng, dồn hàng.
- Làm quen với tư thế đứng cơ bản. Đứng đưa hai tay ra trước.
- Chơi trũ chơi “Qua đường lội”
- Bước đầu biết cỏch thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa tay ra trước.
- Biết chơi trũ chơi “Qua đường lội”.
- Giỏo dục: Đứng đỳng tư thế và tớnh kỉ luật của giờ hoc.
B - Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Phương tiện: Chuẩn bị 1 cũi, chuẩn bị sõn chơi trũ chơi.
C. Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
1.Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay và hỏt.
- Khởi động xoay cỏc khớp.
- Thực hiện quay phải, quay trỏi.
2. Phần cơ bản:
a. ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi. 
b.Dàn hàng, dồn hàng:
- Lần 1: Gv dựng khẩu lệnh hụ, Hs thực hiờn theo.
- Lần 2: Cỏn sự điều khiển, Gv giỳp đỡ, uấn nắn, sửa sai.
c.Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước:
- Tư thế cơ bản: Người đứng thẳng tự nhiờn, hai tay duỗi dọc theo thõn người, lũng bàn tay ỏp nhẹ vào đựi cỏc ngún tay khộp lại với nhau, hai bàn chõn đứng chếch chữ V, mặt hướng về trước, mắt nhỡn thẳng, hai vai ngang bằng nhau.
- Đứng đưa hai tay ra trước:
 Từ tư thế đứng cơ bản đưa hai tay ra trước lờn cao ngang vai, bàn tay sấp, cỏc ngún tay khộp lại với nhau, thõn người thẳng, mắt nhỡn theo tay.
c.Chơi trũ chơi “Qua đường lội”.
- Gv nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, tổ chức cho Hs chơi.
3. Phần kết thỳc:
- Đứng vỗ tay và hỏt.
- Hệ thống bài.
- Nhận xột, dặn dũ.
- Xuống lớp.
 4-5’
22-25’
1L
2L
8-10’
6-7’
4- 5’
 x x x x
 x x x x
 r
- Hs hỏt tập thể.
- Cỏn sự điều khiển.
- Gv điều khiển cho Hs ụn tập
- Hs chỳ ý thực hiện động tỏc theo khẩu lệnh.
- Gv nờu tờn động tỏc, vừa làm mẫu vừa phõn tớch kỹ thuật để Hs nắm được rồi tổ chức cho Hs tập luyện tớch cực.
- Hs thực hiờn nghiờm tỳc theo yờu cầu.
 Ž
 TTCB Đứng đưa hai tay ra 
 trước.
 x x x O
 xp Đ 
 x x x x
 x x x x
 r
- Gv hụ “ Giải tỏn”, hs đỏp “ Khoẻ”.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: toán
 luyện tập
 A- Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; biết biêut thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
 - Rèn cho h/s làm thành thạo các bài tập trong PV 5.
- H/s tính chính xác trong học toán.
*TCTV: Tính theo cột dọc 
 B- Đồ dùng: 1 - Thày: Nội dung bài + bảng phụ.
 2 - Trò: SGK + BC.
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại
* Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp
 C- Các hoạt động - dạy học:
HĐ của Thầy
I- ổn định tổ chức: 
HĐ của Trũ
Hát
II- Kiểm tra bài cũ:
- G/v y/c h/s đọc bảng cộng
 trong PV 5.
- G/v nhận xét cho điểm.
 - H/s 3 - 4 CN đọc + ĐT 1 lần.
 III- Bài mới:
 1- giới thiệu bài.
H/d h/s làm các bài tập.
- H/s lớp thực hành làm các bài tập.
- Bài 1:- ( 50 ) Nêu y/c của Bài?
 - G/v cho h/s CN nêu miệng.
- G/v và h/s nhận xét sửa chữa.
 ( Củng cố về phép cộng PV 5 )
-> Tính? - H/s CN nêu miệng
1 + 1= 2 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 
1 + 2 =3 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 
1 + 4 = 5 3 + 2 = 2 + 3 
 4 + 1 = 1 + 4
- Bài 2:? Nêu y/c của bài?
- Cho h/s nêu cách đặt tính?
- Cho h/s làm BC.
- Nhận xét sửa sai.
( Củng cố về cách tính bản cộng PV 5)
- Cho h/s đọc bài vừa làm.
-> Tính (theo cột dọc)
 2 1 3 2 4
 + + + + +
 2 4 2 3 1
 4 5 5 5 5
- Bài 3:? Nêu y/c của bài?
- Cho h/s nêu cách tính?
- Cho h/s CN lên bảng làm + BC
- Nhận xét sửa chữa.
( Củng cố bảng cộng PV 5)
-> Tính?
- Tính từ phải sang trái theo 2 bước.
2 + 1 + 1 = 4 3 + 1 + 1 = 5 
- Bài 5:? Cho h/s nhìn hình vẽ nêu bài bài toán và viết phép tính thích hợp?
- G/v h/d h/s cách làm.
- H/s CN làm miệng + bảng lớp.
- Thêm ta làm tính gì?
- Nhận xét sửa chữa.
- H/s nhìn tranh vẽ nêu bài toán.
T1:- Có 3 con mèo và thêm 2 con mèo nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu con mèo?
 3 + 2 = 5
- Thêm ta làm tính cộng.
T2:- Có 4 con chim đậu trên cành, thêm 1 con nữa bay tới. Hỏi tất cả có mấy con chim?
 4 + 1 = 5
IV Củng cố: - Nhận xét tiết học.
V- Dặn dò : ôn tập buổi chiều
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*buổi chiều : Tiết 1+2: ôn tiếng việt 
 ôn ÂM /Ơ/
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
PHONG TRÀO THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY 20/10
I. Mục tiêu giáo dục:
- Giúp HS hiểu cỏc ngày lễ 20/10
- Biết tham gia thi đua học tốt để dành nhiều điểm tốt chào mừng 20/10
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung : Những bài hát nhà trường quy định 
2. Hình thức: Thảo luận 
III. Tiến hành hoạt động: 
1. Sinh hoạt lớp :15'
- Người điều khiển: Lớp trưởng.
- Nội dung hoạt động:
* Sơ kết tuần :
- Lớp đã duy trỡ được nề nếp, phấn đấu vươn lên đạt tuần học tốt . Nhiều bạn 
được điểm cao, nề nếp xếp hàng , TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã ngày càng tiến bộ .
- Tuy nhiên , bên cạnh đó vẫn còn tình trạng đến lớp quên vở,quên sgk, không có vở nháp ....
* Kế hoạch tuần 8:
 - Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô.
- Chăm sóc bồn hoa của lớp .
2. Sinh hoạt chủ đề: 20'
- Người điều khiển: GVCN + Lớp phó văn nghệ.
- Nội dung hoạt động:
- Hát tập thể bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn” .
- GV nêu lí do chương trình , cách thức tiến hành tập.
- Bài 1: Bài ca đi học ( Nhạc và lời : Phạm Đình Bảng.)
+ GV mở băng cho HS nghe 1 lần. 
+ Chép bài hát lên bảng .
+ Lớp phó văn nghệ hát mẫu từng câu tập cho các bạn .
+ Hát cả bài .
- Bài 2: Em yêu trường em.
 " tiến hành tập từng bài như bài 1. 
- Hát tập thể lần lợt từng bài. 
V. Kết thúc hoạt động: 5'
 - Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ tham gia học hát của lớp .
 - Căn dặn hs về nhà tự tập .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày soạn: 10/10/ 2012
Ngày dạy: Thứ sáu 12/10/2012 
*Buổi sáng 
 Tiết 1+ 2: tiếng việt 
 ÂM /P/ và õm /PH/
Sỏch GK thiết kế trang 202
Tiết 3: âm nhạc
 Giáo viên chuyên dạy 
 Tiết 4: toán
 Số 0 trong phép cộng
A- Mục tiêu:
- Biết kết quả phép cộng một số với số 0.Biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó
 - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. Biết thực hiện phép tính cộng trong trường hợp này
- Nhìn tranh, tập nói được đề toán và biểu thị bằng 1 phép tính thích hợp 
- H/s tính chính xác trong học toán
- TCTV: Thêm, tất cả, chính nó
B- Đồ dùng: 1- Thày: Tranh minh hoạ
	 2- Trò: Bộ đồ dùng+ BC
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại
* Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp
C- Các hoạt động dạy- học:
HĐ của Thầy
I- ổn định tổ chức: 
HĐ của Trũ
Hát
II- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng cộng phạm vi 5
- 2- 3 h/s đọc
-> Nhận xét, cho điểm
III- Bài mới: 
1-Giới thiệu bài
2- Giới thiệu phép cộng 3 + 0 = 3
- GV treo hình vẽ lên bảng
- H/s qs
- Nhìn hình vẽ nêu bài toán?
- Lồng thứ nhất có 3 con chim. Lồng thứ 2 không có con chim nào. Hỏi tất cả có mấy con chim?
- Trả lời câu hỏi của bài toán?
- 3 con chim và 0 con chim là 3 con chim
-> Viết phép tính của bài toán
- H/s viết BC: 3 + 0 = 3
- gv ghi bảng: 3 + 0 = 3
- H/s CN+ ĐT
3- Giới thiệu phép cộng 0 = 3 = 3 (tương tự)
*- Khái quát về phép cộng
- Gv treo mô hình các chấm tròn lên bảng cho hs qs nêu bài toán đưa ra phép tính để nhận thấy 3 + 0 = 0 +3
*- GVđưa ra thêm 1 số VD
- H/s nêu kết quả
2 + 0 = 0 + 2 =
4 + 0 = 0 + 4 = 
=> Em có nhận xét gì về 1 số cộng với 0 (0 cộng với 1 số)
-> 1 số cộng vưói 0 bằng chính nó
0 cộng với 1 số bằng chính nó
4- Thực hành
- Bài 1: nêu y/c của bài?
- Tính
- Cho h/s làm bC
 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 0 +2 = 2
(củng cố về số 0 trong phép cộng)
 0 + 1 = 1 0 + 5 = 5 2 + 0 = 2
 - Bài 2: Nêu y/c của bài?
- Tính theo cột dọc
- Nêu cách đặt tính?
- Đặt thẳng hàng
- H/s làm bảng + BC
 5 3 0 0 1
+ + + + + 
 0 0 2 4 0
 5 3 2 4 1
- Bài 3: Nêu y/c của bài?
-> Số?
- Cho h/s làm BC
1+ 0 =1 1 + 1 =2 2 + 2 = 4
(củng cố về số 0 trong phép cộng)
0+ 3 =3 2 + 0 =2 0 + 0 = 0
IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: - Ôn tập buổi chiều
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Buổi chiều 
 tiết 1: ôn toán
 ễN LUYỆN TẬP
A- Mục tiêu:
- Giúp h/s củng cố và khắc sâu kiến thức trong phạm vi 5
- Tập biểu thị tình huống nêu bài toán và viết phép tính thích hợ
- Giáo dục h/s tính chính xác trong học toán
* Học sinh khá giỏi làm bài tập 3, 4
B- Đồ dùng: 1- Thày: Bảng phụ
	 2- Trò: VBT+ BC
C- Các hoạt động dạy- học
HĐ của Thầy
I- ổn định tổ chức: Hát
II- Kiểm tra bài cũ
-Cho h/s đọc bảng cộng phạm vi 5
HĐ của Trũ
- 2- 3 CN đọc
-> Gv nhận xét, cho điểm
III- Bài ôn: 
1- Giới thiệu bài
2- h/d h/s làm các BT
- H/s thực hành làm các BT
- Bài 1: Nêu y/c của bài?
-> Số?
- Cho h/s làm vào vở và chữa bài trên bảng
 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 
 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5 
(Củng cố về bảng cộng 3, 4, 5)
3 + 2 = 5 4 + 1 = 5 4 +1 = 1 + 4
 1 + 4 = 5 3 + 1 = 4
- Bài 2: Nêu y/c của bài?
-> Tính
- Cho h/s làm BC
- Nêu cách đặt tính?
(củng cố về cách đặt tính và tính)
 2 4 2 1 2 1
+ + + + + +
 3 1 2 3 3 2
 5 5 4 4 5 3
*Bài 3: nêu y/c của bài?
-> Tính
- Cho hs/ làm BC
3+1+1=5 1+2+2=5 2+1+1=4
- Nêu cách tính? (tính từ trái sang phải theo 2 bước)
1+3+1=5 2+2+1=5 2+1+2=5
*Bài 4: Nêu y/c của bài?
- Điền: >; <; = ?
- Nêu cách làm?(ta so sánh 2 vế rôid tính kết quả điền dấu)
5 = 3 + 2 4 < 3 + 2 3 + 2= 2 + 3
5 > 3 + 1 4 = 3 + 1 1 + 2 +2 > 2+2
IV- Củng cố : - Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 2: ễN tiếng việt 
 ÂM /P/ và õm /PH/
 tiết 3: sinh hoạt lớp tuần 8
1.Nhận xột đỏnh giỏ mọi hoạt động trong tuần qua
Tuần qua các em ngoan ngoãn, đoàn kết biết chào hỏi các thày cô không bạn nào vi phạm đạo đức của người h/s
- Các em đi học đều về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp 
- Có nhiều cố gắng trong học tập 
- Trong lớp chú ý nghe giảng hăng háI phát biểu ý kiến xây dựng bài 
- Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp 
- Vệ sinh cá nhân tương đối sạch như bạn :Lin,Huyền.
- Song bên cạn đó vẫn còn một số em chưa vệ sinh cá nhân sạch sẽ. 
- Thực hiện tốt an toàn thực phẩm
-Vệ sinh lớp học sạch sẽ 
Phương hướng tuần 9
 - Duy trì tỉ lệ chuyên cần h/s
 - Duy trì mọi hoạt động ngoại khoá
 - Thi đua học tốt, dạy tốt chào mừng các ngày lễ lớn 20/10
- Thực hiện tốt an toàn giao thụng 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.
Tiết 1: ễN toán
 SỐ 0 RONG PHẫP CỘNG
 A- Mục tiêu:
- Giúp h/s khắc sâu hơn về số 0
- Làm thành thạo các bài tập 
- Tập nêu tình huống trong tranh bằng 1 phép tính
B- Đồ dùng: 1- GV: bảng phụ
	 2- Trò: VBT+ BC
C- Các hoạt động dạy- học:
I- ổn định tổ chức: 	Hát
II- Kiểm tra bài cũ:
- Cho h/s đọc bảng cộng tỏng phạm vi 5
- 3- 4 CN đọc
-> Nhận xét, đánh giá
III-Bài ôn
- H/d h/s làm các BT
- H/s thực hành làm các BT
- Bài 1: Nêu y/c của bài?
- Nêu cách làm?
0 + 1 = 1 0 + 4 = 4 0 + 3 = 3 
- Cho h/s làm vào vở
(củng cố về bảng cộng trong phạm vi 5)
0 + 2 = 2 4 + 0= 4 3 + 0 = 3 
- Bài 2: Nêu y/c của bài?
-> Tính?
- cho h/s làm BC
2 4 2 0 1
+ + + + +
3 0 0 5 0
5 4 2 5 1
(củng cố và khắc sâu phạm vi 5)
- Bài 3: Nêu y/c của bài?
 - Nêu cách làm?
3 + 0 = 3 0 + 5 = 5 0 + 0 = 0
- Cho h/s làm vào vở
(củng cố về bảng cộng trong phạm vi 5)
Bài 4: Nêu y/c của bài
- GV hướng dẫn học sinh làm
- Cho hs làm
- GV chữa bài cho hs
Bài 5: Nêu y/c của bài
Cho h/s nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp
 2 + 0 2 + 3 0 + 5 2 + 2
 3 2 5 4 
 3 + 0 = 3
-> Nhận xét, sửa chữa
IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học
 - Cho hs đọc bảng cụng 5
V- Dặn dò: - Về nhà chuẩn 
 _________________________________________________________	
 Tiết 2 : ễN tiếng việt 
 th 
 ___________________________________________________________
 _________________________________________________
 ___________________________________________________
 Tiết 4: tự nhiên xã hội 
 ăn uống hằng ngày
A- Mục tiêu:
- Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh.Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
- Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân, ăn đủ, uống đủ nước
* TCTV: Ăn đủ chất, ăn đầy đủ
B- Đồ dùng: 1- Thày: Tranh minh họa trong bài
	 2- Trò: SGK+ VBT
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại
* Dự kiến các hoạt động DH: Cá nhân, cả lớp
C- Các hoạt động dạy- học
I- ổn định tổ chức: 	Hát
II- Kiểm tra bài cũ:
- hằng ngày en thường đánh răng vào lúc nào?
- Buổi tối trước khi đi ngủ
- Buổi sáng sau khi ngủ dậỵ