Giáo án Khoa học Lớp 5 (VNEN) - Tuần 1 đến 9

nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
-------------------------&-----------------------
KHOA HỌC
TUẦN 1
Tiết 2: 	 Sự sinh sản (tt)
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc sức khỏe cho bào thai và phụ nữ mang thai.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát Cả nhà thương nhau.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Gia đình bạn nhỏ trong bài hát có những ai? 	Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 - Giáo viên giới thiệu bài: Sự sinh sản
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 3/ Quan sát và thảo luận: 
	- Quan sát tranh 6, 7, 8, 9 nêu nội dung từng tranh.
	- Chia sẻ nội dung tranh với bạn.
	- NT cho các bạn nêu việc nên làm và không nên làm với phụ nữ mang 	thai.
	- NT cho các bạn chia sẻ, thống nhất ý kiến.
 4/ Đọc và trả lời:
	- Đọc thông tin.
	- Trả lời câu hỏi: Nêu những việc phụ nữ mang thai nên làm và không 	nên làm để bào thai được phát triển khỏe mạnh.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
------------------------&------------------------------
KHOA HỌC
TUẦN 2
Tiết 3: 	 Sự sinh sản (tt)
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
- Xác định được con người đều do bố mẹ sinh ra.
- Dựa vào sơ đồ, trình bày được quá trình hình thành và phát triển của bào thai.
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc sức khỏe cho bào thai và phụ nữ mang thai.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát Cả nhà thương nhau.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Gia đình bạn nhỏ trong bài hát có những ai? 	Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 - Giáo viên giới thiệu bài: Sự sinh sản
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Quan sát hình 1, trao đổi với bạn câu trả lời rồi viết vào vở: 
	- Quan sát tranh 1 và trả lời câu hỏi.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
 2/ Chọn câu trả lời đúng:
	- Đọc thông tin.
	- Chọn câu trả lời.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
----------------------&-----------------------
KHOA HỌC
TUẦN 2
Tiết 4: 	 Nam và nữ 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Phân biệt được đặc điểm sinh học (giới tính) và đặc điểm xã hôi (giới) của nam và nữ.
 - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Nam và nữ
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Liên hệ thực tế: 
	- Liên hệ trong gia đình em để nêu.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Sắp xếp các thẻ cho phù hợp:
	- Kẻ bảng theo 3 cột.
	- Chọn nội dung thích hợp đính vào cột cho phù hợp.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT so sánh nhận xét kết quả với nhóm bạn.	
Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
-------------------&-----------------------
KHOA HỌC
TUẦN 3
Tiết 5: 	 Nam và nữ (tt)
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được con trai và con gái đều bình đẳng và có quyền như nhau.
 - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Nam và nữ
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Trò chơi đồng ý hay không đồng ý: 
	- Mỗi bạn có 2 thẻ “Đồng ý” hay “Không đồng ý”.
	- Một bạn làm quản trò, nêu lần lượt từng câu.
	- Sau mỗi lần đọc câu dừng lại cho các bạn bày tỏ ý kiến.
	- Cử 1 bạn có bao nhiêu bạn trai hoặc bạn gái đồng ý hoặc không đồng ý.
	- NT mời các bạn chia sẻ: Sau khi chơi chúng ta rút ra được điều gì?
	- NT thống nhất ý kiến.
	2/ Đóng vai:
	- NT nêu tình huống.
	- Viết kịch bản ngắn cho tình huống đó.
	- Phân vai cho các bạn.
	- Tập diễn trong nhóm.
	- Đại diện nhóm lên trình bày.
	- Cả lớp quan sát và nhận xét.
	- Thảo luận: Qua tình huống trên chúng ta rút ra được điều gì? 
Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
	- Hãy kể tên những việc làm mà bố và em đã làm hàng ngày.
-------------------&-----------------------
KHOA HỌC
TUẦN 3
Tiết 6: 	Các giai đoạn của cuộc đời
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Trình bày được sự thay đổi về mặt sinh học và xã hội ở các giai đoạn phát triển khác nhau của con người.
 - Nêu được ích lợi của việc biết được các giai đoạn phát triển cơ thể của con người.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Các giai đoạn của cuộc đời 
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: 
	- Đọc thông tin và quan sát tranh.
	- Chọn từ phù hợp với thông tin để điền.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Đọc và trả lời:
	- Đọc thông tin trang 17.
	- Trả lời câu hỏi trang 18.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
-------------------&-----------------------
KHOA HỌC
TUẦN 4
Tiết 7: 	 Các giai đoạn của cuộc đời (tt)
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Trình bày được sự thay đổi về mặt sinh học và xã hội ở các giai đoạn phát triển khác nhau của con người.
 - Nêu được ích lợi của việc biết được các giai đoạn phát triển cơ thể của con người.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Các giai đoạn của cuộc đời 
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Quan sát và thảo luận: 
	- Quan sát tranh 1, 2, 3, 4 trang 18, 19
	- Những người trong mỗi hình đang ở giai đoạn nào của cuộc đời?
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Đóng vai thể hiện một giai đoạn của cuộc đời và biểu diễn trước lớp:
	- Chon hình để diễn.
	- Viết kịch bản ngắn cho hình đó.
	- Phân vai cho các bạn.
	- Tập diễn trong nhóm.
	- Đại diện nhóm lên trình bày.
	- Cả lớp quan sát và nhận xét.
	- Thảo luận: Qua tình huống trên chúng ta rút ra được điều gì? 
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
	- Kể lại một số hoạt động của em trong tuổi ấu thơ.
-------------------&-----------------------
KHOA HỌC
TUẦN 4
Tiết 8: 	 Vệ sinh ở tuổi dậy thì
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được những việc nên và không nên làmđể giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì.
 - Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Vệ sinh ở tuổi dậy thì
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Liên hệ cá nhân: 
	- Nêu những việc em đã làm hàng ngày để giữ vệ sinh cơ thể.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Quan sát và thảo luận:
	- Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5.
	- Trả lời câu hỏi trang 20.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 3/ Đọc và trả lời:
- Đọc thông tin và trả lời câu hỏi trang 21
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
KHOA HỌC
TUẦN 5
Tiết 9: 	 Thực hành nói không với các chất gây nghiện 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu, bia.
 - Rèn kĩ năng từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Thực hành nói không với các chất gây nghiện
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Quan sát tranh và trả lời: 
	- Nêu những việc em đã làm hàng ngày để giữ vệ sinh cơ thể.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Hoàn thành bảng học tập:
	- Đọc bảng 1 và các thẻ.
	- Chọn thẻ xếp vào bảng cho phù hợp.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 3/ Quan sát và nhận xét:
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
	- Cả lớp lắng nghe, nhận xét.
 4/ Đọc và trả lời:
	- Đọc bảng 1 và các thẻ.
	- Chọn thẻ xếp vào bảng cho phù hợp.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
KHOA HỌC
TUẦN 5
Tiết 10: 	 Thực hành nói không với các chất gây nghiện	 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu, bia.
 - Rèn kĩ năng từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Thực hành nói không với các chất gây nghiện
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Đóng vai xử lí tình huống: 
	- Thảo luận đưa cách ứng xử trong mỗi tình huống.
	- Phân vai thể hiện cách xử lí tình huống.
 2/ Quan sát và nhận xét:
	- Các nhóm lên đóng vai thể hiện tình huống.
	- Cả lớp quan sát, nhận xét cách ứng xử tình huống.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
------------------&------------------
KHOA HỌC
TUẦN 6
Tiết 11: 	 Dùng thuốc an toàn 	 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc.
 - Nêu được những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và mua thuốc.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Dùng thuốc an toàn 
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Liên hệ thực tế và trả lời: 
	- Tự trả lời các câu hỏi trang 29.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Đọc thông tin và thảo luận:
	- Đọc thông tin trang 30.
	- Trả lời câu hỏi trang 30.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 3/ Trình bày, lắng nghe và nhận xét:
- Học sinh trả lời theo câu hỏi của giáo viên.
 4/ Đọc và trả lời: 
	- Đọc và viết câu trả lời vào vở.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
KHOA HỌC
TUẦN 6
Tiết 12: 	 Dùng thuốc an toàn (tt)	 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc.
 - Nêu được những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và mua thuốc.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Dùng thuốc an toàn (tt)
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Đóng vai xử lí tình huống: 
	- Thảo luận đưa cách ứng xử trong mỗi tình huống.
	- Phân vai thể hiện cách xử lí tình huống.
 2/ Quan sát và nhận xét:
	- Các nhóm lên đóng vai thể hiện tình huống.
	- Cả lớp quan sát, nhận xét cách ứng xử tình huống.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
------------------&------------------
KHOA HỌC
TUẦN 7
Tiết 13: 	 Phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt. 	 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt.
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Liên hệ thực tế và trả lời: 
	- Tự trả lời các câu hỏi trang 33.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Quan sát và hoàn thành bảng:
	- Đọc thông tin và quan sát từ H1 đến H8 trang 33, 34, 35.
	- Hoàn thành bảng 1 trang 34.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 3/ Trình bày, lắng nghe và nhận xét:
- Các nhóm trính bày theo yêu cầu của GV.
	- Cả lớp lắng nghe nhận xét.
 4/ Đọc và trả lời: 
	- Đọc và viết câu trả lời vào vở.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
KHOA HỌC
TUẦN 7
Tiết 14: 	 Phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt (tt)	 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt.
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Đóng vai xử lí tình huống: 
	- Thảo luận đưa cách ứng xử trong mỗi tình huống.
	- Phân vai thể hiện cách xử lí tình huống.
 2/ Quan sát và nhận xét:
	- Các nhóm lên đóng vai thể hiện tình huống.
	- Cả lớp quan sát, nhận xét cách ứng xử tình huống.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
------------------&------------------
KHOA HỌC
TUẦN 8
Tiết 15: 	 Phòng bệnh viêm gan A 	 
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm gan A.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Phòng bệnh viêm gan A.
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Liên hệ thực tế và trả lời: 
	- Tự trả lời các câu hỏi trang 38.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Quan sát và hoàn thành sơ đồ:
	- Đọc thông tin và quan sát từ H1 đến H5 trang 38, 39.
	- Hoàn thành sơ đồ 1 trang 39.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 3/ Trình bày, lắng nghe và nhận xét:
- Các nhóm treo sơ đồ và trình bày.
	- Cả lớp lắng nghe nhận xét.
 4/ Đọc và trả lời: 
	- Đọc và viết câu trả lời vào vở.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
 B. Hoạt động thực hành:
 1/ Đóng vai xử lí tình huống: 
	- Thảo luận đưa cách ứng xử trong mỗi tình huống.
	- Phân vai thể hiện cách xử lí tình huống.
 2/ Quan sát và nhận xét:
	- Các nhóm lên đóng vai thể hiện tình huống.
	- Cả lớp quan sát, nhận xét cách ứng xử tình huống.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 C. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
	- Cùng người thân thực hiện những việc nên làm để phòng tráng bệnh viêm gan A.
------------------&------------------
KHOA HỌC
TUẦN 8
Tiết 16: 	 Phòng tránh HIV/AIDS	 
Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được con đường lây truyền và cách phòng tránh HIV/AIDS.
 - Nêu được các hành vi tiếp xúc thông thương không lây nhiễm HIV/AIDS.
 - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và người thân của họ.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Phòng tránh HIV/AIDS. Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS.
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Liên hệ thực tế và trả lời: 
	- Tự trả lời các câu hỏi trang 42.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Quan sát và thảo luận:
	- Đọc thông tin và quan sát từ H1 đến H trang 42, 43.
	- Trả lời câu hỏi trang 43.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung ý kiến bạn.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 3/ Trình bày, lắng nghe và nhận xét:
- Các nhóm trả lời câu hởi theo yêu cầu của GV.
	- Cả lớp lắng nghe nhận xét.
 4/ Đọc và trả lời: 
	- Đọc và viết câu trả lời vào vở.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
------------------&------------------
KHOA HỌC
TUẦN 9
Tiết 17: 	 Phòng tránh HIV/AIDS	 
Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS (tt)
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Nêu được con đường lây truyền và cách phòng tránh HIV/AIDS.
 - Nêu được các hành vi tiếp xúc thông thương không lây nhiễm HIV/AIDS.
 - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và người thân của họ.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Phòng tránh HIV/AIDS. Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS (tt)
 - NT mời các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.
 A. Hoạt động thực hành:
 1/ Quan sát và nhận xét: 
	- Quan sát hình 7, 8
	- Trả lời các câu hỏi trang 45.
	- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
	- Đóng góp ý kiến, bổ sung.
	- NT mời các bạn chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến.
 2/ Quan sát và nhận xét (trang 46):
- Các nhóm trình bày theo yêu cầu của GV.
	- Cả lớp lắng nghe nhận xét.
 	Báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm!
	á Kết thúc tiết học:
 - Viết cảm xúc, suy nghĩ sau khi học xong tiết học.
 - Bỏ vào hộp thư nhịp cầu bè bạn.
 B. Hoạt động ứng dụng:
	- Nói cho người thân nghe về những điều vừa học.
------------------&------------------
KHOA HỌC
TUẦN 9
Tiết 18: 	 Phòng tránh bị xâm hại tình dục
Ngày soạn:./../
Ngày dạy:./../..
I/ Mục tiêu: 
	Sau bài học, em:
 - Phân biệt được những đụng chạm an toàn và không an toàn, những hành vi xâm hại tình dục.
 - Biết cách ứng phó với sự đụng chạm không an toàn và tình huống nguy cơ.
 - Xác định quyền được riêng tư và toàn vẹn thân thể.
 - Xác định được địa chỉ tin cậy để tìm kiếm sự giúp đỡ.
II/ Hoạt động học:
 á Khởi động:
	- Ban văn nghệ cho cả lớp hát.
	- NT cho các bạn chia sẻ: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
	- Giáo viên giới thiệu bài: Phòng trá