KHOA HỌC
Bài:Năng lượng
I. Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về các vật có biến đổi vị tri. Hình dạng. Nhiệt độ nhờ được cung cấp năng lượng.
- Nêu được ví dụ về hoạt động của con người, của tác động vật khác, của các phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó.
- Biết làm thí nghiệm đơn giản
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Nến, diêm.
- Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi.
- Học sinh : - SGK.
III. Các hoạt độngdạy học
KHOA HỌC Bài:Năng lượng I. Mục tiêu: - Nêu được ví dụ về các vật có biến đổi vị tri. Hình dạng. Nhiệt độ nhờ được cung cấp năng lượng. - Nêu được ví dụ về hoạt động của con người, của tác động vật khác, của các phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. - Biết làm thí nghiệm đơn giản - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Nến, diêm. - Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi. - Học sinh : - SGK. III. Các hoạt độngdạy học HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động: 2 .Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: “ Hoạt động 1: Thí nghiệm Mt:HS nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản về các vật có biến đổi vị trí hình dạng,nhiệt độ..nhờ được cung cấp năng lượng. Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận Mt: HS nêu được một số ví dụ vềhoạt động của con người ,động vật,phương tiện và chỉ ra nguồn năng lượng ch các hoạt động đó. 3.Củng cố-dặn dò: - Cho hs hát. - Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi. - Thế nào gọi là biến đổi hpá học? - Nhận xét ghi điểm. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. Giáo viên chốt. Khi dùng tay nhấc cặp sách, năng lượng do tay ta cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên cao. Khi thắp ngọn nến, nến toả nhiệt phát ra ánh sáng. Nến bị đốt cháy cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt. Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động cơ quay, đèn sáng, còi kêu. Điện do pin sinh ra cung cấp năng lượng. Phương pháp: Quan sát, thảo luận. Tìm các ví dụ khác về các biến đổi, hoạt động và nguồn năng lượng? Quan sát hình vẽ nêu thêm các ví dụ hoạt động của con người, của các động vật khác, của các phương tiện, máy móc chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. - Nhận xét tuyên dương. Nêu lại nội dung bài học. Xem lại bài + học ghi nhớ. Chuẩn bị: “Năng lượng mặt trời”. Nhận xét tiết học. Hát Học sinh trả lời. Học sinh thí nghiệm theo nhóm và thảo luận. Hiện tượng quan sát được? Vật bị biến đổi như thế nào? Nhờ đâu vật có biến đổi đó? Đại diện các nhóm báo cáo. Học sinh tự đọc mục Bạn có biết trang 75 SGKvà quan sát hinh sgk và làm việc. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Người nông dân cày cấyThức ăn Các bạn học sinh đá bóng, học bàiThức ăn Chim săn mồiThức ăn Máy bơm nướcĐiện
Tài liệu đính kèm: