Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 - Năm học 2011 - 2012

phần Ban giám khảo cho từng nội dung thi và vị trí, địa điểm dành cho mỗi nội dung thi. 
Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng 
- Trưởng Ban giám khảo công bố kết quả các nội dung thi và mời các đại biểu lên trao tặng phần thưởng, quà lưu niệm của “ngày hội Môi trường” cho các đội dự thi.
- văn nghệ mừng thành công của “ngày hội môi trường” 
- Tuyên bố bế mạc ngày hội 
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tuần 15
Chủ đề: Uống nước nhớ nguồn
 - Giao lưu tìm hiểu về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn dân 22-12
1- Mục tiêu hoạt động 
- Giúp HS biết được ý nghĩa của ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn dân 22-12.
- Giáo dục các em lòng biết ơn đối với sự sinh lớn lao của anh hùng, liệt sỹ và tự hào về truyền thống cách mạng vẻ vang của Quân hội nhân dân Việt Nam anh hùng. 
2- Quy mô hoạt động. 
Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường 
3- Tài liệu và phương tiện 
- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi  liên quan đến chủ đề cuộc giao lưu;
4- Các bước tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị 
* Đối với GV
Trước 1-2 tuần, GV cần phổ biến cho HS nắm được. 
- Chủ đề HS sưu tầm các tư liệu, bài thơ, bài hát, câu đố, tranh ảnh về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam. 
-Nội dung: Tìm hiều các sự kiện lịch sử, các nhân vật anh hùng dân tộc, anh hùng cách mạng theo hình thức giải ô chữ. 
- Hình thức thi: Mỗi tổ sẽ cử ra một đội chơi gồm từ 3-5 người, trong đó có một đội trưởng. 
- Luật chơi 
+ Các đội thi sẽ lựa chọn 1 ô hàng ngang để trả lời theo hình thức vòng tròn tính điểm. 
Bước 2: Tổ chức cuộc thi 
- ổn định tổ chức (có thể hát một bài hát liên quan đến chủ đề) 
- Tuyên bố lí do, giơid thiệu đại biểu
- Thông qua nội dung chương trình, các phần thi
- Giới thiệu ban giám khảo
- Ban giám khảo phổ biến luậ chơi 
- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà các đội 1,2,3,4 lựa chọn. 
Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng 
- Ban giám khảo hội ý đánh giá, nhận xét cuộc thi: thái độ của các đội 
- trong thời gian ban giám khảo hội ý riêng, đội văn nghệ sẽ biểu diễn một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước. 
- Công bố kết quả cuộc thi: Người dẫn chương trình mời các cá nhân đại diện cho mỗi đội lên nhận phần thưởng. Đọc đến tên đội nào thì đại diện đội đó lên đứng thành hàng ngang trước lớp. 
- Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến 
- Người dân chương trình cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi và tuyên bố kết thúc cuộc thi. 
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tuần16
Giao lưu với các cựu chiến binh ở địa phương
1- Mục tiêu hoạt động. 
- Giúp HS hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ và những truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam. 
- Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước và tự hào về những truyền thống vẻ vang, anh hùng của Quân đội nhân dân Việt Nam. 
2- Quy mô hoạt động 
Tổ chức quy mô khối lớp hoặc toàn trường. 
3- Tài liệu và phương tiện. 
- Tư liệu, tranh ảnh, bản đồ về các trận đánh lớn của quân đội ta hoặc các sự kiện cách mạng đã diễn ra tại địa phương. 
- Micro, loa, ampli 
4- Các bước tiến hành 
Bước 1; Chuẩn bị 
*Đối với GV
- Thông báo cho cả lớp về nội dung buổi nói chuyện, thời gian, địa điểm tổ chức. 
- Chủ động liên hệ với đại biểu cựu chiến binh tiêu biểu hoặc cán bộ tuyên huấn tại địa phương để nói chuyện cho HS. 
- Định hướng cho đại biểu chuẩn bị các tư liệu tranh ảnh, sơ đồ  liên quan đến chủ đề. 
-yêu cầu HS chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận liên quan đến chủ đề hoặc đưa ra trước một số câu hỏi định hướng trước khi nghe nói chuyện để các em tự tìm hiểu, thu nhập tài liệu, tranh ảnh về các sự kiện kịch sử đã diễn ra tại địa phương. 
* Đối với HS 
Tích cực chủ động tham gia các nhiệm vụ được phân công 
Bước 2: Tiến hành buổi giao lưu 
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự, đại biểu cựu chiến binh 
- Nêu chương trình buổi giao lưu. 
- Nghe đại biểu cựu chiến binh nói chuyện và thảo luận 
- Người dẫn chương trình mời HS trong lớp nêu các câu hỏi, các đại biểu cựu chiến binh trả lời. 
- Các địa biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kể chuyện.. theo yêu cầu mà HS nêu ra. Đồng thời, đại biểu cũng có thể đặt những câu hỏi hoặc đưa ra những yêu cầu nào đó với lớp, lớp sẽ cử HS đại diện trả lừi hoặc đáp ứng các yêu cầu đó. 
- Biểu diễn văn nghệ . 
Lớp tổ chức một số tiết mục văn nghệ (có thể mời các đại biểu tham gia giao lưu) theo chủ đề ca ngợi anh bộ đội cụ hồ và truyền thống vẻ vang, hào hùng của Quân đội nhân dân Việt Nam nhằm tạo không khí sôi nổi đoàn kết. 
Bước 3: kết thúc buổi giao lưu. 
- Đại diện HS phát biểu ý kiến, cảm ơn và tặng hoa cho các đại biểu cựu chiến binh tham dự buổi giao lưu 
- GV nhận xét và nhắc nhở HS thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt, noi gương anh bộ đội cụ hồ. 
- Kết thúc buổi giao lưu. 
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN Tuần 17
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Em làm công tác trần quốc toản
1- Mục tiêu hoạt động. 
- Giúp HS hiểu được hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của “Phong trào Trần Quốc Toản”.
- Có ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện đạo đức; tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể mang tính xã hội do chi đội và liên đội nhà trường tổ chức, phát động. 
- Giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, ra sức phấn đấu, rèn luyện, học tập để trở thành đội viên, đoàn viên, công dân tốt cho xã hội. 
2- Quy mô hoạt động 
Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường 
3- Tài liệu và phương tiện 
- Các hình ảnh, tư liệu về các hoạt động của thiếu nhi trong cả nước qua việc thực hiện phong trào Trần Quốc Toản từ khi ra đời (Tháng 02/1948) đến nay. 
- Hình ảnh hoạt động và những kết quả đạt được của chi đội và liên đội nhà trường, của cá nhân HS trong thực hiện phong trào Trần Quốc Toản; 
- Âm Thanh, loa đài. 
4- Các bước tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị 
* Đối với GV
- Phối hợp với chi đoàn nhà trường GV - Tổng phụ trách và chính quyền địa phương tổ chức các hoạt động như: chăm sóc “công trình măng non”, chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ, giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng, bà mẹ Việt Nam anh hùng; phát động trong toàn chi đội tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. 
- Thành lập Ban tổ chức thực hiện phong trào Trần Quốc Toản của chi đội gồm: 
+ GV chủ nhiệm lớp (trưởng ban tổ chức) 
+Đại diện hội cha mẹ HS 
+ Ban chỉ huy Chi đội
+ Tổ trưởng các tổ trong lớp
Bước 2: Tổ chức thực hiện 
* Phát động phong trào 
Buổi phát động phong trào Trần Quốc Toản nên được tổ chức trong lớp học (chi đội) sân trường (liên đội)  
Người dân chương trình. 
- ổn định tổ chức, tạo không khí cho buổi phát động phong trào bằng một bài hát, 
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu..
- Nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào Trần Quốc Toản. 
* Tiến hành hoạt động
- Thăm nghĩa trang liệt sĩ (hoạt động này diễn ra ngay sau khi nghe nói chuyện về hoàn cảnh ra đời của phong trào Trần Quốc Toản). 
- Đại diện ban tổ chức hướng dẫn các em thăm nghĩa trang liệt sĩ.
Bước 3: Tổng kết, đánh giá hoạt động 
- Sau các hoạt động này, Ban tổ chức tiến hành tổng kết, đánh giá, tuyên dương các em tích cực tham gia hoạt động. 
- Nhắc nhở các em tiếp tục thực hiện tốt phong trào bằng những việc làm cụ thể. 
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tuần 18 Chủ đề: Ngày tết quê em
 - Tiểu phẩm “Táo quân chầu trời”
1- Mục tiêu hoạt động. 
- HS hiểu ý nghĩa của ngày Ông Công, ông Táo chầu trời
- HS biết sắm vai một số nhân vật trong tiểu phẩm “Táo quân chầu trời” mang ý nghĩa giáo dục con người. 
2- Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp 
3- Tài liệu và phương tiện 
- Kịch bản Táo quân chầu trời 
- Đạo cụ: Mũ cánh chuồn cho nhân vật: Táo Quân, Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng. 
4- Các bước tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị: 
Trước 1 tuần, GV phổ biến 
- Mỗi tổ là một đội thi trình diễn một tiểu phẩm ngắn có nội dung: Táo quân chầu trời. 
- Công bố dánh sách Ban tổ chức, Ban giám khảo, Thành phần của ban có từ 3-4 thành viên trong đó gồm: 1 Trưởng ban, 1 thư kí có nhiệm vụ tính điểm cho các đội thi, còn lại là thành viên giám khảo. 
Bước 2: HS luyện tập
- GV cung cấp kịch bản (HS có thể chọn kịch bản này hoặc tự sáng tác) 
- Các nhóm hội ý, phân vai cho các nhan vật đóng tiểu phẩm ( Ba vai: Táo Quân, Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng) và phân công làm đạo cụ. 
- HS tiến hành tập diễn tiểu phẩm và làm đạo cụ 
Bước 3: Tiến hành cuộc thi 
- Ban tổ chức niêm yết biểu điểm chấm thi 
+ Hình thức đạo cụ đẹp, trên mũ thể hiện rõ tên của táo quân
+ Lời nói rõ ràng, hóm hỉnh, phù hợp với nhân vật. 
+ Diễn xuất sáng tạo, kết hợp được điệu bộ khi trình tấu
+ Nội dung trình tấu ngắn gọn, rõ ràng, có ý nghĩa 
Bước 4: Nhận xét - đánh giá 
- Sau khi phần trình diễn kết thúc, Thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm 
Ban giám khảo hội ý để quyết định chọn các giải thưởng 
- Trong thời gian chờ quyết định của ban giám khảo, Ban tổ chức mời HS phát biểu cảm tưởng của mình với tư cách là một khán giả. Mình thích phần trình diễn của đội nào? Của Táo Nào? Vì sao? 
Bước 5: Trao giải thưởng 
- Thư kí thay mặt cho Ban giám khảo đọc kết quả thi và mời ban tổ chức lên trao giải thưởng. 
- Ban tổ chức lên trao phần thưởng cho tập thể và cá nhân HS. GV tổng kết, khen ngợi những “diễn viên hài nhí” đã sáng tạo trong cách trình diễn, thu hút được các khán giả. Chúc các em một năm mới làm được nhiều việc tốt để cuối năm có nhiều niềm vui lên trình tấu Ngọc Hoàng. 
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN Tuần 19 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Ngày hội “Khéo tay hay làm”
1- Mục tiêu hoạt động 
- HS biết làm và trưng bày một số sản phẩm mang nét đặc trưng của tết truyền thống.
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc. Biết quan tâm đến mọi người, mọi việc trong gia đình và quý trọng những sản phẩm do mình làm ra. 
2- Quy mô hoạt động 
Tổ chức theo quy mô lớp, khối hoặc toàn trường 
3- Tài liệu và phương tiện 
- Các tranh, cảnh về hoa đào, hoa mai 
- Giấy màu, kéo, keo dán  để làm hoa 
4- Các bước tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị 
- trước 1 tuần, GV giới thiệu 
Trong ngày tết cổ truyền, nhân dân ra thường trang trí nhà cửa bằng cây (cành) đào (ở các tỉnh phía bắc) hoặc cây (cành) mai vàng ( ở các tỉnh phía nam). Hoa đào, hoa mai vàng luôn là loài hoa đặc trưng cho ngày tết. Để chuẩn bị cho ngày Hội “Khéo tay hay làm”, hưởng ứng “hội chợ xuân” của toàn trường, lớp chúng ta và trưng bày sản phẩm hoa đào, hoa mai. 
- Mỗi tổ chọn và làm một cây (hay một cành) hoa đào hoặc hoa mai vàng. 
Bước 2: GV hướng dẫn làm hoa 
* Gập và cắt bông hoa 5 cánh 
GV cho HS ôn lại cách cắt hoa năm cánh đã học ở lớp 3 
+ Tạo các đường dấu để gặp 
+ Gập, chia cánh hoa
+ Cắt cánh hoa 
Bước 3: Học sinh hoàn thành sản phẩm 
HS trưng bày sản phẩm về vị trí quy định 
Bước 4: Nhận xét - đánh giá 
Cả lớp quan sát, bình chọn và đánh giá các sản phẩm. GV khen ngợi những “nghệ nhân” với đôi bàn tay khéo kéo đã tạo ra những sản phẩm phục vụ cho ngày tết cổ truyền của dân tộc. Các sản phẩm này của lớp sẽ có mặt trong ngày “Hội hoa xuân” của trường, góp phần tô điểm cho vườn hoa rực rỡ, muôn màu sắc. Khuyến khích HS có thể làm một cành hoa nhỏ, tặng bạn bè, người thân trong dịp tết. 
- Tuyên bố kết thúc hội thi 
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN Tuần 20 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 tết trồng cây
1- Mục tiêu hoạt động 
- HS hiểu ý nghĩa to lớn của việc trồng cây: đem lại lợi ích kinh tế cho mỗi gia đình, cho đất nước; góp phần quan trọng bảo vệ môi trường sinh thái. 
- HS biết trồng, bảo vệ và chăm sóc cây là hưởng ứng lời kêu gọi “Tết trồng cây” cảu Hồ Chí Minh. 
2- Quy mô hoạt động 
Tổ chức theo quy mô lớp, khối hoặc toàn trường
3- Tài liệu và phương tiện
- Hình ảnh Bác Hồ với “Tết trồng cây) 
- Sản phẩm cây hoa, cây rau 
- Hạt giống rau
4- Các bước tiến hành 
Bước 1; Chuẩn bị 
Trước một tháng, GV giới thiệu cho HS lịch sử ra đời của “tết trồng cây” Nhân dịp kỉ niệm 30 năm thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, mùa xuân năm 1960, Bác Hồ kêu gọi toàn dân hưởng ứng một tháng trồng cây từ ngày mồng 06 tháng giêng đến mồng 06 tháng hai. Bác kêu gọi mỗi người trồng ít nhất một cây sống. Tự tay Bác đã trồng cây đa trong công viên thống nhất. Bác đặt tên phong trào này là “Tết trồng cây”. Từ đó cho đến nay, xuân về, tết đến, phong trào “Tết trồng cây” đã trở thành phong trào rộng lớn trong toàn dân. 
Để hưởng ứng phong tào này, cả lớp tham gia. 
- Mỗi cá nhân hay một nhóm (2-3 em) trồng và chăm sóc một cây để trưng bày trong ngày hội trồng cây của lớp. 
Bước 2: Ngày hội trồng cây 
- Địa điểm tổ chức nên đặt ngoài sân, có băng rôn, khẩu hiệu 
- MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, công bố thời gian dành cho trưng bày và trang trí sản phẩm. 
- Các nhóm, cá nhân HS trưng bày sản phẩm cây, hoa, rau của mình. Mỗi sản phẩm đều ghi rõ tên cây, tên người trồng.
-GV cùng MC hướng dẫn cả lớp tham gia từng gốc sản phẩm. Khi đoàn tham quan đến nhóm nào, đại diện nhóm giới thiệu về hình ảnh sưu tầm, giới thiệu tên cây, tên người trồng của từng sản phẩm. 
- ĐOàn tham gia bình chọn các sản phẩm đẹp nhất hoặc sản phẩm có cách trồng độc đáo, trưng bày lên góc chung của cả lớp. 
Bước 3: Nhận xét - đánh giá 
- GV khen ngợi và trao giải thưởng cho những “Nhà làm vườn giỏi” 
- Khuyến khích cá nhân, nhóm có thể tặng sản phamraa để trang hoàng làm đẹp lớp, đẹp trường. 
- Khuyến khích HS vận động gia đình, tích cực trồng cây phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình mình, góp phần vào việc trồng, bảo vệ, chăm sóc cây ở mọi nơi, mọi chỗ. 
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN Tháng 2
Chủ đề: Em yêu tổ quốc Việt Nam
Tuần 21 - Giao lưu tìm hiểu về Đảng
(Theo hình thức rung chuông vàng)
1.1. Mục tiêu hoạt động
- Giúp HS nhận thức được ý nghĩa của ngày thành lập Đảng 3-2 và các truyền thống vẻ vang của Đảng.
- Biết ơn và tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc từ khi có sự lãnh đạo của Đảng.
1.2 . Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường.
1.3. Tài liệu và phương tiện
- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi liên quan đến chủ đề cuộc thi ;
- Chuông báo giờ của Ban giám khảo ;
- Micro, loa, âmli, bảng ghi đáp án, khăn lau, bút dạ, (dành cho học sinh), máy tính, phông, máy chiếu (nếu có điều kiện).
1.4. Các bước tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị
* Đối với GV
- Giới thiệu chủ đề và nội dung giao lưu tìm hiểu về Đảng.
- Thể lệ:
+ Thí sinh ngồi đúng vị trí quy định, không được nhắc nhở hoặc gợi ý cho nhau.
+ Sau khi người dẫn chương trình đọc xong câu hỏi, thí sinh phải ghi câu trả lời của mình vào bảng trong vòng 30 giây. Các thí sinh viết câu trả lời xong thì úp bảng xuống, khi hết thời gian thì giơ bảng lên.
+ Thí sinh giữ nguyên bảng cho ban cố vấn kiểm tra, khi nào có tín hiệu thì mới được xóa bảng.
+ Nếu sau 30 giây, thí sinh không có đáp án coi như bị loại. Thí sinh nào trả lời sai cũng bị loại khỏi vòng đó (thí sinh tự giác rời khỏi sàn thi đấu theo hướng dẫn của Ban tổ chức và chờ cứu trợ).
+ Cứu trợ chỉ được thực hiện khi trên sàn thi đấu còn lại 7 - 10 thí sinh trở xuống.
+ GV chủ nhiệm cứu trợ và lựa chọn thí sinh vào thi tiếp.
- Số lượng câu hỏi dành cho những người chơi chính khoảng 15 câu. Hết câu hỏi thứ 5, thứ 10 thì cuộc thi dừng để khán giả thi (hoặc xen kẽ văn nghệ)
- Mỗi lớp cử ra 3 - 5 HS (tùy theo sĩ số HS trong toàn khối) tham gia cuộc giao lưu.
- Soạn câu hỏi, câu đố, trò chơi và các đáp án. Lưu ý lựa chọn các câu hỏi dành cho khán giả.
- Cử ban giám khảo (là thầy co có uy tín trong trường), thang điểm, thời gian cho mỗi câu hỏi, mỗi phần giao lưu.
- Mời các thầy cô làm cố vấn cho từng chủ đề, mảng kiến thức để giúp HS giải đáp những câu hỏi khó.
- Cử, chọn người dẫn chương trình 9 có thể là GV - Tổng phụ trách Đội hoặc đại diện Ban chấp hành liên đội có năng lực).
- Phân công trang trí ( sân khấu, bàn ghế đại biểu, hoa, nước), phụ trách tặng phẩm phần thưởng.
- Phân công các tiết mục văn nghệ cho khai mạc và đan xen giữa các nội dung, phần giao lưu.
- Dự kiến đại biểu mời tham dự cuộc giao lưu.
* Đối với HS
Tích cực, chủ động thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công.
Bước 2. Tổ chức cuộc thi
- ổn định tổ chức( có thể hát một bài liên quan đến chủ đề)
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Thông qua nội dung chương trình, các phần giao lưu.
- Giới thệu ban giám khảo.
- Phổ biến thể lệ cuộc giao lưu.
- Người dẫn chương trình lần lượt đọc các câu hỏi, câu đố Sau 30 giây, các thí sinh giơ đáp án trả lời. Những thí sinh trả lời sai hoặc không có câu trả lời tự giác rời khỏi sàn thi đấu theo hướng dẫn của ban tổ chức và chờ cứu trợ.
- Đối với những câu trả lời khó, người dẫn chương trình sẽ mời thầy (cô) cố vấn cho lĩnh vực đó giải đáp.
- Trong quá trình cuộc thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ. Ban giám khảo, ban cố vấn và người dẫn chương trình cần phối hợp nhịp nhàng, đồng bộ làm cho cuộc giao lưu sôi nổi, hấp dẫn, động viên được nhiều HS tham gia.
Bước 3: Tổng kết - Đánh giá - Trao giải thưởng
- Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc giao lưu, thái độ của các đội.
- Trong thời gian ban giám khảo hội ý riêng, đội văn nghệ sẽ tổ chức một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước.
- Công bố kết quả và tiến hành trao giải thưởng ngay tại sân khấu.
Ngoài phần thưởng cá nhân, ban giám khảo cần có thêm giải thưởng dành cho tập thể có nhiều thí sinh tham gia nhất; tập thể có nhiều thí sinh lọt vào vòng 3, vòng 3.
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN Tuần 22: Giao lưu văn nghệ mừng đảng - mừng xuân
2.1. Mục tiêu hoạt động
- HS biết sưu tầm các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa xoay quanh chủ đề “Mừng Đảng - mừng xuân”.
- Thông qua buổi giao lưu văn nghệ này, HS thêm yêu quê hương đất nước và tự hào về truyền thống vẻ vang của Đảng.
2.2. Quy mô hoạt động.
Tổ chức theo quy mô lớp hoặc toàn trường.
2.3. Tài liệu và phương tiện 
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa ca ngợi Đảng, ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước, của mùa xuân ;
- Một số tranh ảnh, đĩa hình, đĩa nhạc làm nền khi kể chuyện, diễn kịch, múa ;
- Cờ hoặc chuông để báo hiệu “xin thi” cho các đội.
2.4. Các bước tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị
* Đối với GV
- GV cần phổ biến rõ yêu cầu của cuộc thi để HS nắm được
- Hình thức thi: Mỗi tổ sẽ cử ra một dội chơi gồm từ 5 - 7 người , các đội chơi sẽ thi đấu với nhau, số HS còn lại sẽ đóng vai la cổ động viên
- Cử người dẫn chương trình cho buổi giao lưu
- Soạn các câu hỏi, đố, trò chơi thuộc chủ đề về Đảng và mùa xuân và các đáp án 
- Cử ban giám khảo để chấm điểm. Thành phần ban giám khảo gồm có từ 3 - 4 HS trong đó 1 người làm trưởng ban, 1 người làm thư ký có nhiệm vụ tính điểm cho các đội thi, còn lại là thành viên ban giám khảo.
* Đối với HS
- Sưu tầm các bài hát, bài thơ, về chủ đề “Mừng Đảng - Mừng Xuân”.
- Tích cực, chủ động thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công.
Bước 2: Tiến hành cuộc thi
- MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
- Trưởng ban tổ chức phát biểu khai mạc cuộc thi, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi giao lưu.
- Các đội thi tự giới thiệu về đội mình : tên đội, đội trưởng, thành viên
- Giới thiệu thành phần ban giám khảo.
- Thông báo chương trình của cuộc giao lưu.
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi hoặc yêu cầu. Đội nào có tín hiệu trả lời trước sẽ được quyền trả lời. Nếu trả lời sai thì đội thứ 2 sẽ dành được quyền trả lời. Trong trường hợp cả 2 đội không có phương án trả lời hoặc câu trả lời không đúng thì quyền trả lời sẽ được dành cho cổ động viên.
- Ban giám khảo sẽ cho điểm theo thang điểm 10, bằng thẻ.
- Sau khi mỗi tiết mục biểu diễn xong, người dẫn chương trình sẽ hỏi ý kiến ban giám khảo.Ban giám khảo giơ thẻ, người dẫn chương trình đọc to số diểm của thí sinh. Thư ký sẽ tổng hợp số điểm cho từng thí sinh.
Bước 3: Tổng kết - Đánh giá - Trao giải thưởng
- Ban giám khảo đánh giá, nhân xét kết quả giao lưu, thái độ của các đội
- Tổng kết số điểm và công bố các giải thưởng dành cho cá nhân và tập thể
- Người dẫn chương trình mời các cá nhân đại diện cho mỗi đội lên nhận phần thưởng. Đọc đến tên đọi nào thì đại diện đội đó lên đứng thành hàng ngang trước lớp.
- Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng.
- Người dẫn chương trình cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi.
- Tuyên bố kết thúc cuộc thi.
4, Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò VN 
Tuần 23 Hoạt động 3
Thi hùng biện về chủ đề “ Việt Nam - Tổ quốc em”
3.1 Mục tiêu hoạt động
- HS trình bày được hiểu biết của mình về các danh lam thắng cảnh, về truyền thống văn hóa, truyền thống đấu tranh xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam 
- Rèn luyện đức tính tự tin, mạnh dạn khi trình bày một vấn đề trước tập thể.
- Giáo dục các em tình yêu quê hương, đất nước , tự hào về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam anh hùng.
3.2 Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô khối lớp
3.3. Tư liệu và phương tiện 
- Tranh ảnh, đĩa hình, sơ đồ, bản đồ, sách báo, truyện kể, các bài thơ, ca dao, tục ngữ ca ngợi đất nước và con người Việt Nam 
- Chuông báo giờ của ban giám khảo.
3.4. Các bước tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị
* Đối với GV
Trước thời gian thi khoảng 1 tuần, GV chủ nhiệm cần phổ biến cho HS nắm được:
- Nội dung thi : Thi hùng biện về chủ đề “ Việt Nam - Tổ quốc em”
- Hình thức : Thi hùng biện cá nhân hoặc thi theo đội, nhóm
- Nếu thi hùng biện theo cá nhân thì nên có các tiết mục văn nghệ xen kẽ để tạo không khí vui vẻ. Mỗi cá nhân dự thi thể hiện nội dung trong vòng 5 -7 phút
- Nếu thi theo hình thức đội, nhóm thì nên có những nội dung sau: 
+ Phần 1: Chào hỏi (giới thiệu về đội , nhóm dự thi)
+ Phần 2: Phần thi diễm thuyết: Đại diện đội, nhóm sẽ cử ra 1 cá nhân diễn thuyết theo nội dung đã thống nhất hoặc diễn thuyết theo nhóm, mỗi người 1 đoạn nối tiếp nhau theo kịch bản đã chuẩn bị.
+ Phần 3: Các nhóm trình diễn các tiết mục văn nghệ hoặc tiểu phẩm trong phạm vi chủ đề “ Việt Nam - Tổ quốc em”
+ Thời gian thi theo nhóm trong vòng : 12 - 15 phút.
- Tiêu chí chấm điểm: Ban giám kh