Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 2 - Tuần 29

TUẦN 29 ( Tiết 1 )
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ đề: Hòa bình và hữu nghị
Tên hoạt động: BIẾT TỪ CHỐI
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết được những biểu hiện cần từ chối.
- Biết được lợi ích của việc biết từ chối
- Hiểu được tại sao phải cảm thông chia sẻ.
- HS có ý thức từ chối với những việc làm sai trái
II.Quy mô,địa điểm, thời điểm tổ chức;
 - Quy mô hoạt động : Tổ chức theo lớp
 - Địa điểm : Tại lớp học 
 - Thời điểm thực hiện: tuần 29
III. Nội dung và hình thức: 
1. Nội dung: cho học sinh tìm hiểu về kỹ năng từ chối.
2.Hình thức: Tổ chức theo cả lớp.
IV. Tài liệu và phương tiện
- Sưu tầm các mẩu truyện thể hiện việc biết từ chối
V. Tiến trình thực hiện
Bước 1. Chuẩn bị 
- Sưu tầm các mẩu truyện (nhóm)
Bước 2: Tiến hành
a) Hoạt động 1: Sưu tầm 
- Các nhóm sưu tầm các mẩu chuyện thể hiện việc biết từ chối
b) Hoạt động 2: Giới thiệu 
- Các nhóm giới thiệu những câu chuyện của mình
- Rút ra bài học từ những câu chuyện mình sưu tầm được.
- Gv cùng lớp nhận xét.
- Gv tuyên dương 
c) Hoạt động 3: Liên hệ để giáo dục kỹ năng biết từ chối
- Giáo dục học sinh phải biết từ chối đối với những việc làm sai trái, không phù hợp với khả năng của bản thân cũng như sức khỏe tuổi tác của mình để bảo vệ bản thân mình khỏi những cám dỗ của cuộc sống.
Bước 3: Đánh giá, rút kinh nghiệm
- Nhận xét đánh giá ý thức học tập của các em:
- Động viên khen ngợi kịp thời, Phê bình những em ý thức học tập chưa cao 
- Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt. 
TUẦN 29 (Tiết 2)
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ đề: Hòa bình và hữu nghị
Tên hoạt động: BIẾT TỪ CHỐI
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết được những biểu hiện khi cần từ chối
- Biết được lợi ích của việc từ chối.
- Hiểu được tại sao phải biết từ chối.
- HS có ý thức biết từ chối trước những việc làm không phù hợp.
II.Quy mô,địa điểm, thời điểm tổ chức;
 - Quy mô hoạt động : Tổ chức theo lớp
 - Địa điểm : Tại lớp học 
 - Thời điểm thực hiện: tuần 29
III. Nội dung và hình thức: 
1. Nội dung: cho học sinh thực hành về kỹ năng biết từ chối.
2.Hình thức: Tổ chức theo cả lớp.
IV. Tài liệu và phương tiện
- Phiếu bài tập, các tình huống...
V. Tiến trình thực hiện
Bước 1. Chuẩn bị 
- Các tình huống 
Bước 2: Tiến hành
a) Hoạt động 1: giải quyết tình huống (cá nhân)
 Em thực hành kĩ năng từ chối trong các trường hợp dưới đây ?
* Có người lạ mặt mời em lên xe để chở em về nhà.
* Có người lạ mặt xin vào nhà khi em ở nhà một mình.
* Có người lạ mặt đưa em một túi đồ bọc kín và nhờ em đưa hộ cho bác hàng xóm cạnh nhà .
* Bạn bên cạnh đòi em chép bài kiểm tra.
- Nhận xét và kết luận
b) Hoạt động 2: Thực hành (nhóm)
- Dựa vào tình huống trên hãy đóng vai và nói lời từ chối cho phù hợp.
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét, chốt ý.
c) Hoạt động 3: Liên hệ để giáo dục kỹ năng biết từ chối
- Giáo dục học sinh phải biết phải biết từ chối đối với những việc làm sai trái, không phù hợp với khả năng của bản thân cũng như sức khỏe tuổi tác của mình để bảo vệ bản thân mình khỏi những cám dỗ của cuộc sống.
Bước 3: Đánh giá, rút kinh nghiệm
- Nhận xét đánh giá ý thức học tập của các em:
- Động viên khen ngợi kịp thời, Phê bình những em ý thức học tập chưa cao 
- Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt.