Giáo án dạy học lớp 2 - Trường tiểu học Thuỷ Dương - Tuần 13

làm
- Lớp làm bảng con, 5 HS lên làm bảng lớp 
* HS khá, giỏi làm
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở
* HS khá, giỏi làm
- 1 HS đọc đề
- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng giải 
Kể chuyện:
BÔNG HOA NIỀM VUI
 I. Mục tiêu:
- Biết kể đoạn mở đầu của câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1).
- Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2,3 (BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3) 
- Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể cuả bạn.
 II. Chuẩn bị: 
-GV: Tranh minh hoạ SGK phóng to. 
-HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:(3’)
-Kể lại chuyện Sự tích cây vú sữa
-Nhận xét
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
-Hướng dẫn kể chuyện:
HĐ 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách (10’)
-Nêu yêu cầu kể chuyện
-Hướng dẫn HS kể theo cách 1,2.
-Nhận xét, chỉ dẫn thêm cách kể
HĐ 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2,3 bằng lời của mình (10’)
- Hướng dẫn HS quan sát 2 tranh
HĐ 3: Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cảm ơn của bố Chi (10’)
 - Nêu yêu cầu 
 - Hướng dẫn HS kể đoạn cuối theo trí tưởng tượng của các em
 - Nhận xét, tuyên dương 
3.Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét lớp.
- 2 HS kể
- Nghe
- 2,3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo đúng trình tự.
- Lớp nhận xét
- HS tập kể theo cách 2 (đảo trình tự câu chuyện)
- Quan sát, nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh
- Tập kể theo nhóm bằng lời của mình 
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
- Lớp nhận xét
- HS nối tiếp nhau kể đoạn cuối
- Lớp bình chọn HS kể tốt.
- Nghe.
-Kể lại chuyện cho người thân nghe
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012
Toán:
34 - 8
I.Mục tiêu 
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34- 8.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. Biết giải BT về ít hơn
- Phát triển tư duy toán cho học sinh.
* Nâng cao bài 1 cột 4,5
II.Chuẩn bị
-GV: 3 bó, mỗi bó có 10 que tính và 4 que tính rời 
-HS: Bộ đồ dùng học toán. Sách giáo khoa
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ (3’)
- Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 14 và 6 14 và 7 
- Nhận xét
2.Bài mới: Giới thiệu bài:
 Tổ chức cho HS tự tìm ra kết quả của phép trừ 34-8 (15’)
 HĐ1: HD HS thao tác trên que tính
Nêu bài toán: Có 34 que tính, lấy bớt 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? 
-Chốt lại cách bớt
- Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính: 
3 4
- 8
2 6 ( Lưu ý viết các số thẳng cột ) 
 HĐ2. Luyện tập(15’)
 Bài 1: Bỏ cột 3,4
- Nhận xét
* Bài 1 cột 3,4
 Bài 3: 
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Nhận xét
 Bài 4a:
3.Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét lớp
- Vài học sinh đọc bảng trừ 14 trừ đi một số
- 2 HS lên bảng, lớp bảng con
- HS thao tác trên que tính theo HD của GV
- HS nêu lại đề toán
- Tự thao tác trên que tính và tìm kết quả
- 1 HS lên bảng thực hiện bớt trên que tính và nêu kết quả:
- Lấy 4 que tính rồi tháo 1 bó 1 chục que tính lấy tiếp 4 que tính nữa , như vậy còn lại 6 que tính
- 6 que tính và 2 chục que tính là 26 qt
- Đặt tính vào bảng con
- Vài HS nêu lại cách tính
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm SGK rồi sửa bài
* HS khá, giỏi làm
- 1 HS đọc đề
- 1 HS tóm tắt, 1HS giải
-3 HS lên bảng tìm x 
 a) x + 7 = 3 4 
Chính tả:( Tập chép)
BÔNG HOA NIỀM VUI
I.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm được BT2, BT(3) a / b
- Rèn tính cẩn thận, viết chữ đẹp cho HS
II.Chuẩn bị: -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
 -HS:Vở chính tả, bảng cons
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
H oạt động HS
1.Bài cũ: 
- KT HS viết các từ: quẫy, thơm lừng
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng
 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép (7’)
-GV đọc bài chính tả
+ Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai? Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa?
+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
- Đọc, hướng dẫn các từ khó
- Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: HDHS viết bài:(bảng phụ) (15’)
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi 
- Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài (4’)
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
- Thu 5-7 bài để chấm
- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài (8’)
 Bài 2:BT yêu cầu các em làm gì?Hướng dẫn 
-Chữa bài, nhận xét
Bài 3:Chọn bài b
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét, sửa chữa
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
- Nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
-Theo dõi, lắng nghe
-2 HS đọc lại
- HS trả lời
-HS tìm và nêu các từ:
- HS viết bảng con, 1HS viết bảng lớp: trái tim, nhân hậu, dạy dỗ...
-HS viết bài vào vở
-HS đổi vở để chấm bài.Sữa lỗi
-HS nêu yêu cầu BT
-1HS lên bảng, cả lớp làm vở
-Đọc kết quả: yếu, kiến khuyên
-Nhắc lại yêu cầu
-HS trả lời: Bát canh có nhiều mỡ/ Bé mở cửa đón mẹ về.
-Về nhà viết các lỗi chính tả
Tuần 14
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
Đạo đức:
QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng
- HS có thái độ yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh 
* GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè
II. Chuẩn bị GV : Tranh khổ lớn trong SGK, một số tình huống cho HS đóng vai 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ : (3’)
+ Tại sao phải quan tâm, giúp đỡ bạn? 
- Nhận xét, đánh giá 
 2.Bài mới : Giới thiệu bài : 
HĐ1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? (8’) 
 + GV cho HS qs tranh (treo tranh ) 
 +Cho các nhóm trình bày các ứng xử 
 +Nhận xét, chốt lại 3 ứng xử chính :
 -Nam không cho Hà xem bài 
 -Nam khuyên Hà tự làm bài 
 -Nam cho Hà xem bài 
GV kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội qui của nhà trường .
 Hoạt động 2: Tự liên hệ (7’)
- Yêu cầu HS nêu các việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè 
- GV giao cho HS làm việc theo nhóm (tổ ) lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp, trong trường 
- Mời một số tổ lên trình bày 
- GV kết luận 
 Hoạt động 3: Trò chơi Hái hoa dân chủ 
-Cho HS chơi theo nhóm (7’)
-Các nhóm trả lời câu hỏi 
3. Củng cố, dặn dò (3’)
-2 em 
-HS quan sát tranh và đoán các ứng xử của bạn Nam theo nhóm 4
-Đại diện các nhóm trình bày 
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 
-HS trả lời 
-Các HS khác nhận xét: Đồng ý hay không đồng ý 
-Các tổ lập kế hoạch 
-Các tổ trình bày 
-Các nhóm lên hái hoa dân chủ và trả lời
 -Em sẽ làm gì khi em có một cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn ? 
 -Em sẽ làm gì khi bạn đau tay lại đang xách nặng ? 
Thể dục : Bài 25
TRÒ CHƠI NHÓM BA, NHÓM BẢY
I. Mục tiêu 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
-Có ý thức trong giờ học .Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ
II. Chuẩn bị 
-GV : Sân trường vệ sinh an toàn , sạch sẽ ,1còi 
-HS : 1khăn 
III. Lên lớp 
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
 1. Phần mở đầu 
 -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
 -Khởi động 
 -Ôn bài thể dục phát triển chung 
 -Trò chơi: Chim bay, cò bay 
2. Phần cơ bản 
Trò chơi : Nhóm ba ,nhóm bảy 
 -GV nêu tên trò chơi 
 -Nhắc lại cách chơi 
 -Cho HS thử 
 -Cho cả lớp chơi tự do 
 -QS học sinh chơi 
 3. Phần kết thúc 
 -Thả lỏng 
 -Hệ thống bài học
 -Nhận xét và giao bai tập về nhà 
\
-Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến .
-Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng dọc 
-HS ôn 1lần 
-HS ôn lại lần 2 do cán sự lớp điều khiển 
-HS chơi do cán sự lớp diều khiển 
-Lắng nghe 
-HS chơi do cán sự lớp điều khiển 
-Mỗi lần chơi đổi 1em đi bỏ khăn và sau mỗi lần chơi có nhận xét và tuyên dương 
-Cúi người thả lỏng 5lần 
-Nhảy thả lỏng 5lần 
 Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012
Tập đọc:
QUÀ CỦA BỐ
I.Mục tiêu
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu
- Hiểu nội dung của bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con.( trả lời được các CH trong SGK )
II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ 
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:Kiểm tra “Bông hoa Niềm Vui”
-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1:Luyện đọc (10’)
-GV đọc bài
-Hướng dẫn HS luyện đọc
-Đọc từng câu. Yêu cầu HS phát hiện từ khó, hướng dẫn HS luyện đọc
-Đọc từng đoạn trước lớp: Phân đoạn: 2 đoạn (1từ đầu đến thao láo, đ2: còn lại)
-Hướng dẫn HS đọc một số câu (bảng phụ ghi sẵn các câu)
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải
-Giải nghĩa thêm một số từ: thơm lừng, mắt thao láo
-Đọc trong nhóm: phân nhóm ,giao việc
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài(10’)
+ Qùa của bố đi câu về có những gì?
+ Qùa của bố đi cắt tóc về có những gì?
+ Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố?
Hoạt động 4:Luyện đọc lại (8’)
-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét tiết học
-2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi
-Theo dõi
-Lắng nghe
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu
-Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: niềng niễng xập xành, nhộn nhạo, quẫy tóe nước, con muỗm
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
-Luyện đọc câu
-Đọc chú giải
-HS đọc theo nhóm
-Thi đọc tiếp sức
-Theo dõi nhận xét
-Đọc đoạn 1, trao đổi trả lời lần lượt các câu 
-Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ ...
-HS đọc lại đoạn 2, phát biểu các ý kiến
-Con xập xành, con muỗm, những con dế đực cánh xoăn.
-Trả lời
-HS thi đọc lại bài
-Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay
Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012
Toán:
54 - 18
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18
- Biết giải BT về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm
- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh
- Phát triển tư duy toán cho học sinh
* Nâng cao bài 1b, bài 2c
II.Chuẩn bị GV: 5 bó, mỗi bó có 10 que tính và 4 que tính rời 
 HS: Bộ đồ dùng học toán. Sách giáo khoa
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ (3’)
- Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 34 và 6 54 và 7 
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
 Tổ chức cho HS tự tìm ra kết quả của phép trừ 54- 18: (15’)
 HĐ1: HD HS thao tác trên que tính
- Nêu bài toán: Có 54 que tính, lấy bớt 18 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? 
 HĐ2:
- Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính: 54
-18
 36 ( Lưu ý viết các số thẳng cột ) 
 HĐ3: Luyện tập:(15’)
 Bài a: (Bỏ câu b)
-Nhận xét
* Bài 1b 
Bài 2a,b: Lưu ý HS cách viết phép tính theo cột cho đúng
* Bài 2c 
Bài 3: 
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
-Nhận xét
Bài 4: 
- Hướng dẫn HS làm bài
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
- Vài học sinh đọc bảng trừ 14 trừ đi một số
- 2 HS lên bảng, lớp bảng con
- HS thao tác trên que tính theo HD của GV
- HS nêu lại đề toán
- Đặt tính vào bảng con
- Vài HS nêu lại cách tính
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm bảng SGK bài a.5 HS lên làm bảng lớp 
* HS khá, giỏi làm
- 1 HS đọc đề. Lớp bảng con, 3 em lên bảng
* HS khá, giỏi làm
 - Lớp tự giải vở. 1 em giải bảng lớp
- Lớp làm SGK. 1 em nêu cách vẽ
- 2 HS lên bảng vẽ hình
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH
KIỂU CÂU: AI LÀM GÌ?
I.Mục tiêu
- Nêu được một số từ ngữ chỉ công viêc gia đình.(BT1)
- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? làm gì ? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3)
II.Chuẩn bị
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2.
- 3 bộ thẻ có ghi mỗi từ ở bài tập 3 vào mỗi thẻ
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. KTBC 
- Nêu yêu cầu
2.Bài mới:
- Giới thiệu 
- Hướng dẫn làm bài tập:
HĐ 1: Bài 1: (10’)
+ Nhận xét từng nhóm.
HĐ 2: Bài 2 (10’)
+ Yêu cầu HS gạch 1 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? gạch 2 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì?
+ Nhận xét ghi điểm.
HĐ 3: Bài 3 (10’)
+ Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ Cho HS Hoạt động nhóm( 3 nhóm) mỗi nhóm 3 HS, phát thẻ từ cho HS và yêu cầu trong 3 phút nhóm nào ghép được nhiều câu có nghĩa theo mẫu Ai làm gì? nhất sẽ thắng.
+ Cho thảo luận nhóm sau đó gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét sữa chữa.
3. Củng cố, dặn dò (2’)
-Dặn HS về nhà mỗi đặt 5 câu theo mẫu : Ai làm gì ? 
-GV nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
+ Hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình ở nhà, tr ình bày
+ Nghe và nhận xét bổ sung
+ Đọc đề bài
+ Mỗi HS nêu 1 câu và nhiều HS được nêu
+ Nhận thẻ từ và ghép:
- Em giặt quần áo.
- Chị em xếp sách vở.
- Linh rửa bát đũa/xếp sách vở.
- Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa
- Em và Linh quét dọn nhà cửa
Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( tiết 1)
I .Mục tiêu 
- HS biêt gấp, cắt, dán hình tròn 
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô
- HS có hứng thú với giờ học thủ công 
* Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. Có thể cắt dán thêm được hình tròn có kích thước khác nhau
II.Chuẩn bị GV : Mẫu hình tròn, quy trình gấp 
 HS : Giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ 
III.Các hoạt động dạy và học 
 Hoạt động GV 
 Hoạt động HS 
1.Bài cũ : (3’)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- Nhận xét và đánh giá 
2.Bài mới : Giới thiệu bài 
 Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu (5’)
-GV giới thiệu hình tròn mẫu 
-Cho HS so sánh về độ dài cạnh của hình vuông 
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu (8’)
 Bước 1 : Gấp hình 
-Hướng dẫn HS nhận xét:
+Hình vuông có cạnh mấy ô?
Bước 2: Cắt hình tròn 
Bước 3: Dán hình tròn 
-GV lưu ý cho HS bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình được phẳng. Làm mẫu và cho HS làm theo 
Hoạt động 3: Học sinh thực hành (15’)
-Quan sát các nhóm thực hành và nhắc nhở những em làm còn lúng túng
3.Củng cố, dặn dò (2’)
-Nhận xét giờ học
-HS để đồ dùng trên mặt bàn 
-Các tổ trưởng kiểm tra và báo cáo cho GV 
-Quan sát mẫu và nhận xét 
-So sánh, nêu độ dài các cạnh.
-HS theo dõi GV HD cách gấp,cắt,dán 
- Cắt hình vuông có cạnh là 6ô 
-Gấp tư hình vuông đường chéo được hình 2a và điểm 0 là điểm giữa của đường chéo.
Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được hình 2b
-Gấp hình 2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được H 3
-Lật mặt sau hình 3 được hình 4 .Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hình 5a 
-Từ hình 5a cắt sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn.
-Tập làm ở giấy nháp
-Các nhóm trưng bày sản phẩm 
- GV cùng các tổ trưởng chấm và đánh giá 
- Nhắc lại qui trình gấp, cắt dán hình tròn.
Tập viết:
CHỮ HOA L
I.Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa L (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), lá lành đùm lá rách (3 lần)
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chũ ghi tiếng.
- Rèn kĩ năng viết chữ, tính cẩn thận, tư thế ngồi viết.
II.Chuẩn bị
 GV:Mẫu chữ cái hoa L đặt trong khung chữ,bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng .
 HS: Bảng con, Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1. Bài cũ: Kiểm tra vở luyện viết(2’)
-Kiểm tra HS viết hoa chữ K
-Nhận xét
2. Bài mới:
a)Giới thiệu,ghi đầu bài
b)Hướng dẫn HS viết chữ hoa L
HĐ 1:Hướng dẫn HS q/s và nhận xét.(6’)
-Cho HS quan sát chữ mẫu.
-Hướng dẫn HS cách viết
-Hướng dẫn HS viết trên bảng con
-Uốn nắn, sửa chữa
-Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách
-Giải thích 
- HD HS quan sát, nhận xét.(bảng phụ)
-Hướng dẫn HS viết chữ hoa L
-Theo dõi,uốn nắn
HĐ 2: Hướng dẫn HS viết vào vở (20’)
-Lưu ý HS tư thế ngồi viết ...
-Nêu yêu cầu viết cho từng đối tượng HS
-Theo dõi, uốn nắn.
HĐ 3: Chấm chữa bài(4’)
-Nhận xét, tuyên dương các bài viết đẹp
-Lưu ý một số bài viết chưa đúng,hướng dẫn HS khắc phục, sửa chữa
3. Củng cố, dặn dò:Tổ chức viết hoa HS có tên riêng chữ cái L (3’)
-Tuyên dương. Nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con: K, Kề
-Quan sát, nêu cấu tạo 
-Theo dõi.
-HS viết bảng con
-HS đọc lại
-Nhận xét về cấu tạo, cỡ chữ, khoảng cách, cách nối các con chữ.
-HS viết bảng con.
-HS viết theo yêu cầu của GV
-Chữ hoa cỡ vừa , nhỏ : 1dòng
-Chữ Lá cỡ vừa, nhỏ: 1dòng
-Cụm từ ứng dụng:3 lần
*HS khá, giỏi viết đủ các dòng 
-Chú ý, sửa chữa
-Thi viết tiếp sức theo tổ
-Nhận xét, chọn chữ viết đẹp nhất
Toán
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu 
- Thuộc bảng 14 trừ đi một số
- Thực hiện được các phép trừ dạng 54 – 18
- Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết
- Biết giải BT có một phép trừ dạng 54 - 18
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
 II.Chuẩn bị
 GV: Bảng phụ
 HS: Vở toán. Sách giáo khoa
 III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ (3’)
- Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 54 và 16 94 và 17 
-Nhận xét
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài
-Tổ chức cho HS làm bài tập
 Bài 1: (6’)
-Nhận xét
 Bài 2: (Bỏ cột 2)(10’)
-Lưu ý HS cách viết phép tính theo cột cho đúng
 * Bài 2 cột 2 
Bài 3a (5’)
-Nhận xét
* Bài 3b,c
 Bài 4: (10’)
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Tóm tắt bảng lớp 
- Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét lớp
- Vài học sinh đọc bảng trừ 14 trừ đi một số
- 2 HS lên bảng, lớp bảng con
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm SGK .3 HS nêu kết quả và cách nhẩm
 14 – 5 = 9 14 – 7 = 7 13 – 9 = 4 
 14 – 6 = 8 14 – 8 = 6 14 – 9 = 5 
- Lớp làm vào vở cột 1,3, 3 HS lên bảng làm 
- Vài HS nêu cách tính
 * HS khá, giỏi làm 
- Làm vở. 3 HS lên bảng chữa và nêu cách tìm số bị trừ, số hạng 
a) x – 24 = 36 
* HS khá, giỏi làm 
- 1 HS đọc đề
- Lớp làm vở,1 HS lên bảng giải 
 Bài giải:
 Số chiếc máy bay có là:
 84 – 45 = 39 ( chiếc )
 Đáp số: 39 chiếc
 - Xem lại các bài tập
Tự nhiên xã hội :
GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I.Mục tiêu : 
- HS nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh
- Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở 
-Thực hiện giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh 
* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để gĩu sạch môi trường xung quanh nhà ở. – Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán những hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường. – Kĩ năng hợp tác: hợp tác với mọi người tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. – Có trách nhiệm thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở
II.Chuẩn bị : GV : Hình vẽ trong SGK phóng to, phiếu bài tập 
III.Các hoạt động dạy -học 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
 1. Bài cũ : (3’)
+ Kể tên các đồ dùng trong gia đình và nêu tác dụng của từng đồ dùng đó 
 2. Bài mới : Giới thiệu bài (30’)
 Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp 
 +Bước 1: Làm việc theo cặp 
 -Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4,5 trong SGK và trả lời câu hỏi 
 -Mọi người trong hình đang làm gì để môi trường xung quanh sạch sẽ? 
 -Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? 
 +Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở có lợi gì? 
 +Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung 
- Nhận xét, kết luận 
Hoạt động 2: Đóng vai (10’)
-Yêu cầu các em liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở của mình 
-GV kết luận 
- Yêu cầu các nhóm tự nghĩ ra các tình huống để tập cách nói với mọi người trong gia đình về những gì đã học được trong bài 
- Đóng vai 
Hoạt động 3:Liên hệ (5’)
3. Củng cố, dặn dò: (2’) Nhận xét, dặn dò 
-2 em 
-Từng cặp quan sát hìmh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV rồi ghi kết quả trả lời vào giáy nháp 
-Đại diện các nhóm trình bày 
-Nêu các công việc cần làm để giữ môi trường xung quanh sạch đẹp.
-Các nhóm khác bổ sung 
HS liên hệ theo các câu hỏi :
-Ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? 
-Ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm hàng tuần không? 
-Nói về tình trạng vẹ sinh đường làng, ngõ, xóm nơi em ở 
 -Từng em trả lời: vứt rác đúng nơi quy định, sắp xếp đồ dùng trong nhà sạch sẽ.
+Thảo luận. Các nhóm đóng vai 
-Các nhóm khác theo dõi và thảo luận 
Thể dục : Bài 26
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
I .Mục tiêu : 
- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
-Có ý thức trong giờ học .Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ
II. Chuẩn bị : 
- GV : Sân trường vệ sinh an toàn , sạch sẽ ,1còi 
-HS : 5khăn 
III. Lên lớp 
 Hoạt động của Giáo Viên 
 Hoạt động của Học Sinh 
 1. Phần mở đầu 
 -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
 -Khởi động 
 -Ôn bài thể dục phát triển chung 
 -Trò chơi: Chim bay, cò bay 
2. Phần cơ bản 
*Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn 
 -GV nêu bài học 
 -Nhắc lại cách điểm số 
 -Chọn 1em làm chuẩn để điểm số 
 -Nhận xét 
 -Cho HS tập điểm số theo cả lớp 
3. Phần kết thúc 
 -Thả lỏng 
 -Hệ thống bài học
 -Nhận xét và giao bai tập về nhà 
-Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến .
-Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng dọc 
-HS ôn 1lần 
-HS ôn lại lần 2 do cán sự lớp điều khiển 
-HS chơi do cán sự lớp diều khiển 
-Lắng nghe 
-Theo dõi
-Lớp tập điểm số do lớp trưởng điều khiển 
-Từng tổ tập riêng do tổ trưởng điều khiển 
-Các tổ tâp trước lớp 
-Các tổ khác nhận xét 
-Cúi người thả lỏng 5lần 
-Nhảy thả lỏng 5lần 
Chính tả:( Nghe -viết)
QÙA CỦA BỐ
I.Mục tiêu:
- Nghe -viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm được BT2, BT(3) a / b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II.Chuẩn bị- GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
 - HS: Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
H oạt động HS
1. Bài cũ (3’)
-KTHS viết các từ: trái tim khuyên, nhân hậu
2. Bài mới:Giới thiệu ,ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết (7’)
-GV đọc bài chính tả
+ Qùa của bố đi câu về có những gì?
+ Bài chính tả có mấy câu?những chữ đầu câu viết như thế nào? Câu nào có dấu hai chấm?
+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
+ Đọc, hướng dẫn các từ khó
-Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài(15’)
-Nhắc nhở HS tư thế ngồi
-Đọc bài chính tả
-Đọc từ