Giáo án dạy học các môn khối lớp 3 - Tuần 25

hơ được viết hoa
	 ? Vì sao phải viết hoa?
	 ? Bài thơ cho ta thấy điều gì ?
	HS viết một số tiếng khó vào vở nháp.
	GV nhắc HS cách trình bày từng khổ thơ.
	GV đọc bài, HS viết vào vở.
	GV nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang vở phía bên phải.
	HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi.
	GV chấm một số bài, nhận xét và hướng dẫn HS cách chữa lỗi.
	III. Tổng kết, dặn dò.
	*Tuyên dương những HS có ý thức tốt trong giờ học.
 ____________________________________
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
 ____________________________________
Thứ 3 ngày 5 tháng 3 năm 2013
Âm nhạc
 GV chuyên dạy
 ____________________________________
Tiếng Anh
GV chuyên dạy 
 ____________________________________
Toán
T122: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
	I. Mục tiêu: 
	Giúp HS: 
	- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
	II. Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ.
	III. Các hoạt động dạy học
	1. Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn)
	- Một HS đọc bài toán SGK
	- GV hướng dẫn phân tích bài toán: Cái gì đã cho? Cái gì phải tìm?
	- HS giải vào vở nháp, Một HS đọc bài giải, GV lựa chọn phép tính thích 	hợp
	- Một HS ghi bài giải lên bảng.
 HS nhắc lại: Muốn tìm số lít mật ong trong mỗi can, phải lấy 35 chia cho 7.
	2. Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân)
	- GV tóm tắt bài toán lên bảng: 7 can có: 35 l
	 2 can có : ...l?
	- Lập kế hoạch giải bài toán:
	+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can?
	+ Tìm số lít mật ong trong 2 can?
	+ Biết 7 can chứa 35 lít mật ong, muốn tìm 1 can chứa mấy lít mật ong ta làm phép tính gì? (phép chia)
35 : 7 = 5
	+ Biết mỗi can chứa 5 lít mật ong, muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu lít mật ong ta làm phép tính gì? (phép nhân)
5 x 2 = 10
	HS trình bày bài giải vào vở nháp.
	GV: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" thường tiến hành theo 	hai bước:
	- Bước 1 : Tìm giá trị 1 phần ( thực hiện phép chia )
	- Bước 2 : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực hiện phép nhân )
	 Gọi một số em nhắc lại
	III. Củng cố, dặn dò
 ____________________________________
Chính tả ( NV )
 Hội vật
 I. Mục đích, yêu cầu
	Rèn kỹ năng viết chính tả:
	Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Hội vật.
	Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng trong đó tiếng nào cũng bắt đầu 	bằng tr/ch hoặc vần ưt/ưc theo nghĩa đã cho.
 II. Các hoạt động dạy học
	A. Bài cũ
	 GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp các tiếng sau: xã hội, 	sáng kiến, xúng xính, san sát
	Nhận xét, đánh giá.	
	B. Bài mới
	1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
	2. Hướng dẫn viết chính tả
	 - GV đọc một lần đoạn văn, hai HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK
	 - HS viết vào giấy nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết bài: Cản 	Ngũ, Quắm đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình...
	 - GV đọc cho HS viết bài.
	 - Chấm, chữa bài.
	3. Hướng dẫn làm bài tập.
	HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt
	GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài: 
	Bài tập 1: Mời 2 HS lên bảng viết nhanh lời giải, cả lớp và GV nhận xét, 	HS đọc lại lời giải đúng.
	a, trăng trắng - chăm chỉ - chong chóng
	b, trực nhật - trực ban - lực sĩ - vứt
	III. Củng cố, dặn dò
	- Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả.
 ____________________________________
Buổi 2 Tập viết
Ôn chữ hoa S
I. Mục đích, yêu cầu
	 - Củng cố cách viết chữ hoa r thông qua bài tập ứng dụng: 
	 - Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.
	 - Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm
	 Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng chữ cỡ nhỏ.
	II. Đồ dùng dạy học : 
Mẫu chữ hoa: S
	III. Các hoạt động dạy học
	A. Bài cũ:
 Một HS nhắc lại câu ứng dụng đã học tiết trước? Ba HS viết 	bảng lớp, cả lớp viết bảng con: P, Phan Rang
	B. Bài mới
	a. Luyện viết chữ hoa
	- Tìm những chữ hoa có trong bài? 
	- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ: S, C, T
	- HS thực hành luyện viết vào vở nháp.
	b. Luyện viết từ ứng dụng
	- HS đọc Sầm Sơn
	- GV giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta.
	GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào vở nháp.
	c. Luyện viết câu ứng dụng
	- HS đọc câu ứng dụng
	GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ trên của Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp 	yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa...ở 	huyện Chí Linh tỉnh Hải Dương).
	- HS luyện viết: Côn Sơn, Ta
	3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
	GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ, HS viết vào vở.
	4. Chấm, chữa bài.
	III. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét, tiết học.
	- Biểu dương những HS viết chữ đẹp, có tiến bộ. Nhắc HS luyện viết 	thêm phần ở nhà.
__________________________________
Luyện Toỏn
Luyện tập chung (Tiết 1-Tuần 25)
I. Mục tiêu:
	- Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
	- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp 	mặt đông hồ ghi chữ số La Mã).
	II. Đồ dùng dạy học
	Đồng hồ thật (loại có một kim ngắn và lại có một kim dài)
	Mô hình đồng hồ.
	III. Các hoạt động dạy học
	HĐ1 - Giới thiệu nội dung yêu câu giờ học
	HĐ2 - Hướng dẫn HS làm bài tập
	- HS làm vào vở bài tập TH các bài 1, 2, 3 ,4,5 Trang 50,51.
	- GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
	- Chấm một số bài, chữa bài.
	Bài tập 3: Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó (được mô tả trong tranh) rồi trả lời câu hỏi
	Bài tập 4: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút mặt đông hồ ghi chữ số La Mã
	Bài tập 1: Hướng dẫn HS trả lời không thực hiện phép trừ số đo thời gian.
	IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
___________________________________
Hoat động ngoài giờ lên lớp
Yêu quý mẹ và cô giáo ( HĐ1,2 )
I. Mục tiờu
	- HS biết kể chuyện về bà,mẹ ,chị gái của mình
- Biết chơi trò chơi “ Giúp mẹ việc gì ’’
 - Yêu quý, tự hào và hàng ngày biết giúp đỡ mẹ, chị những việc phù hợp với khả năng.
II. Chuẩn bị:
	 - Anh, băng hình về mẹ, bà, chị gái của hs .
 - Các bài hát múa ,thơ về bà, mẹ..
	 - Món quà nhỏ mà các em được bà, mẹ..tặng.
	 * Sân bãi, dụng cụ và các điều kiện cần thiết để tổ chức trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
 *HĐ1: Giới thiệu mục đích ,yêu cầu tiết học.
 - GV nêu vấn đề, kể chuyện mẫu cho hs tham khảo.
- Khuyến khích hs xung phong kể chuyện ( có thể kết hợp vừa kể vừa giới thiệu ảnh, băng hình, vật kỉ niệm về bà, mẹ của mình.
- Các bạn khác có thể nêu câu hỏi đẻ bạn kể chuyện trả lời.
+ Bạn nghĩ gì khi kể chuyện và nghe bạn kể chuyện về bà , mẹ và các chị gái của mình ?
+ Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thương đối với bà , mẹ và các chị gái trong cuộc sống hàng ngày như thế nào?
*HĐ2: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Giúp mẹ việc gì ”
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cho hs tiến hành chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật .
*HĐ3: Nhận xét, đánh giá giờ học.
 - GV nhận xét thái độ ,ý thức của hs.
 - Chuẩn bị bài sau..
 ____________________________________
Thể dục
Nhảy dây. Trò chơi: Ném trúng đích
	I. Mục tiêu
	- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
	- Trò chơi: " Ném trúng đích". Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương 	đối chủ động.
	II. Phương tiện
	Còi, dây nhảy, bóng
	III. Hoạt động dạy học
	1. Phần mở đầu
	GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học
	Tập bài thể dục phát triển chung
	Trò chơi: "Chim bay, cò bay"
	2. Phần cơ bản
	* Nhảy dây kiểu chụm hai chân: 10 - 12 phút
	Các tổ tập theo khu vực đã quy định, từng đôi thay nhau người nhảy, người 	đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. GV đi đến các tổ 	và nhắc giữ gìn kỉ luật, HS không được ngồi hoặc rời khỏi vị trí luyện tập.	Tổ cử 5 bạn nhảy nhiều lần nhất lên thi nhảy đồng loạt.	
	* Trò chơi " Ném bóng trúng đích". 
	GV tổ chức cho HS thi ném bóng vào rổ với khoảng cách 2- 3m. Các em 	đứng tại chỗ sau vạch giới hạn có thể tung, đẩy, ném, hất bóng lọt vào 	vòng rổ. Tổ nào ném được nhiều lần vào rổ, tổ đó được biểu dương
3. Phần kết thúc Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu..
____________________________________
Thứ 4 ngày 6 tháng 3 năm 2013
Mĩ thuật
GV chuyên dạy
 ____________________________________ 
Tập đọc
Hội đua voi ở Tây Nguyên
I. Mục tiêu : - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc đúng các từ :man -gát, huơ vòi, bình tĩnh, bỗng dưng...
	- Rèn kỹ năng đọc - hiểu
	Hiểu nghĩa từ mới trong bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ.
	Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó, 	cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây nguyên, sự thú vị 	và bổ ích của đua voi.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học
 A. Bài cũ: Hai HS nối tiếp đọc chuyện Hội vật, trả lời câu hỏi nội dung bài.	
	B. Bài mới
	1. Giới thiệu bài
	2. Luyện đọc
	a. GV đọc mẫu
	b. GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ.
	- Đọc từng câu.
	- Đọc từng đoạn trước lớp.
	- Đọc từng từng đoạn trong nhóm.
 	- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
	3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
	HS đọc thầm đoạn 1.
	? Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho hội đua voi?
	HS đọc thầm đoạn 2
	? Cuộc đua voi diễn ra như thế nào?
	? Voi có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?
	4, Luyện đọc lại
	GV đọc diễn cảm đoạn 2, hướng dẫn HS đọc đoạn văn theo gợi ý ở mục 	2.1 (nhịp nhanh, sôi động hơn đoạn 1)	
	Hai HS thi đọc đoạn
	Hai HS thi đọc cả bài.
	IV. Củng cố, dặn dò
	Nhận xét tiết học.
 ___________________________________
Toán
T123: Luyện tập
	I. Mục tiêu:
	Giúp HS: 
	- Rèn luyện kĩ năng giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị", tính chu vi 	hình chữ nhật.
	II. Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ
	III. Các hoạt động dạy học	
Hoạt động 1 : Củng cố lý thuyết
 ? Khi giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" thường tiến hành theo mấy bước ? 	 Nêu các bước ?
Gọi HS nối tiếp nhắc lại . 
GV nhắc lại: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" thường tiến hành theo hai bước:
	- Bước 1 : Tìm giá trị 1 phần ( thực hiện phép chia )
	- Bước 2 : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực hiện phép nhân )
Một HS làm lại bài tập 2 trang 128 (SGK)
	 Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm bài tâp trong vở bài tập toán. 
	GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS.
	Chấm một số bài, chữa bài.
	Bài tập 1 : HS nối tiếp đọc kết quả 
	Bài tâp 2: Ba HS đọc kết quả.
	Bài tập 3: Gọi một em lên chữa
Mỗi xe chở được số viên gạch là:
5640 : 3 = 1880 ( viên )
Hai xe chở được số viên gạch là:
1880 x 2 = 3760 ( viên )
Đáp số: 3760 viên gạch
	IV. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS làm bài tốt.
____________________________________
Chính tả( NV )
Hội đua voi ở Tây Nguyên
 I. Mục đích, yêu cầu
	Rèn kỹ năng viết chính tả.
	1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài Hội đua 	voi ở Tây Nguyên
	2. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: 	tr/ch hoặc ưt/ưc
 II. Các hoạt động dạy học
	A. Bài cũ: GV kiểm tra 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vở nháp : trong trẻo, 	chông chênh, chênh chếch, trầm trồ.
	Nhận xét, đánh giá.
	B. Bài mới.
	1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu, cầu tiết học.
	2. Hướng dẫn viết chính tả.
	- GV đọc một lần bài chính tả, cả lớp đọc thầm SGK
	- Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, viết ra nháp những từ các em dễ mắc lỗi, 	ghi nhớ chính tả.
	- GV đọc - HS viết vào vở chính tả.
 	- Chấm chữa bài.
	3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
	HS làm bài tập 1 hoặc bài tập 2 ở vở bài tập Tiếng Việt.
	GV theo dõi, chấm chữa bài.
	Bài tập 1: GVcho 4 HS thi nối tiếp lên bảng viết, sau đó đọc kết quả.
	Lời giải a: ... Chiều chiều em đứng nơi này trông.
	... Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy.
	Lời giải b: ... Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm.
	... Gió đừng làm đứt dây tơ
 III. Củng cố, dặn dò
	GV nhận xét tiết học
___________________________________
Buổi 2
Tin học
GV chuyên dạy
____________________________________
Anh văn
GV chuyên dạy
 _____________________________________
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường
	I. Mục tiêu
	- HS biết vận dụng kỷ năng gấp cắt dán để làm lọ hoa gắn tường.
	- làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỷ thuật.
	- Có hứng thú với giờ học.
	II. Phương tiện
	Tranh quy trình gấp, mẫu lọ hoa gắn tường.
	Giấy, kéo, hồ dán
	III. Hoạt động dạy học
	1. HĐ1. Quan sát, nhận xét
	GV giới thiệu lọ hoa gắn tường, HS quan sát nhận xét về: Hình 	dáng, màu 	sắc, các bộ phận của lọ hoa.
	2. HĐ2. Hướng dẫn mẫu
	- Bước 1. Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
	- Bước 2. Tách phần đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
	- Bước 3. Làm thành lọ hoa gắn tường
	GV làm mẫu, kết hợp giảng.
	3. HĐ3. HS thực hành
	HS làm theo hướng dẫn. GV theo dõi chung, uốn nắn thêm cho 	những em chậm
	4. HĐ4. Đánh giá sản phẩm
	IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
___________________________________
Tự nhiên và xã hội
Côn trùng
 I. Mục đích, yêu cầu
	Sau bài học HS biết:
	- Chỉ và nói đúng tên các bộn phận cơ thể của các côn trùng được quan sát.
	- Kể tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con 	người.
	- Nêu một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại
 II. Các hoạt động dạy học
	1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
	GV yêu cầu HS quan sát các con trùng trong SGK trang 96, 97 và côn 	trùng sưu tầm được.
 	Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
	- Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn 	trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để 	làm gì?
	- Bên trong cơ thể chúng có xương sống không?
	- Đại diện trình bày - GV kết luận chung.
	 2. Hoạt động 2: Làm việc với nhưng côn trùng thật và các tranh ảnh sưu 	tầm được.
	Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại nhưng côn trùng thật hoặc tranh ảnh côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm: Có ích, có hại và không ảnh hưởng gì đến con người. HS có thể viết tên hoặc vẽ thêm những côn ttrùng không sưu tầm được.
	Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp và cử người đại diện thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt chúng, côn trùng có ích và cách nuôi dưỡng chúng.
	GV nhận xet, khên nhóm làm tốt và sáng tạo.
 III. Tổng kêt, dặn dò :GV nhận xét chung tiết học.
___________________________________
Thứ 5 ngày 7 tháng 3 năm 2013
Buổi 1: Nghi học
( Một số học sinhlớp 3, 4 thi giải toán.. cấp TP)
 ____________________________________
Buổi 2 ( Dạy bài buổi 1 )
Anh văn
GV chuyên dạy
_____________________________________
Thể dục
 GV chuyên dạy
_____________________________________
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
	I. Mục đích, yêu cầu
	1. Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của hình ảnh nhân hoá.
	2. Ôn luyện về câu hỏi Vì sao?: tìm được bộ phận câu cho câu hỏi Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi Vì sao?
	2. Ôn luyện về dấu phẩy.
	II. Các hoạt động dạy học
	A. Bài cũ:
	GV nêu: Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt động nghệ thuật?
	 Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật?
	Nhận xét, đánh giá.
	B. Hướng dẫn làm bài tập
	Bài tập 1: 
	 Một HS đọc yêu cầu bài tập
	 Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, HS làm bài tập, rồi trao đổi để trả lời các câu 	hỏi:
	 - Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ?
	 - Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào?
	 - Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay?
	Bốn nhóm lên bảng thi tiếp sức, nhận xét, bổ sung.
	Bài tập 2: 
	- Một HS đọc yêu cầu bài tập. 
	- GV mời một HS lên làm bảng lớp (gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi 	Vì sao? trong từng câu văn viết trên bảng)
	Bài tập 3: HS đọc lại bài Hội vật, trả lời lần lượt từng câu hỏi 
	GV chốt ý đúng.
	III. Củng cố, dặn dò
	GV nhận xét tiết học và biểu dương những HS làm bài tốt.
__________________________________
Toán 
T124: Luyện tập
 I. Mục tiêu: 
	Giúp HS: 
	- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về dơn vị.
	- Rèn luyện kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức.
 II. Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ
 III. Các hoạt động dạy học
	A. Bài cũ:
	Hai HS làm lại bài tập 4 trang 129 SGK
	Cả lớp nhận xét, đánh giá.
	B, Bài mới: 
	1, GV giới thiệu bài
	2. Thực hành ( Lưu ý: Không làm BT1 ở VBT )
	GV hướng dẫn HS làm các bài tập2,3,4 trong vở BT 
	GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em còn chem.
( HS khá giỏi làm thêm ) Người ta chia đều số nam và nữ vào các nhóm để tập thể dục, mỗi nhóm có 5 người. Bình đếm được trong 3 nhóm có 9 nam.Hỏi trong 6 nhóm có bao nhiêu nữ ?.
	3. Chấm chữa bài
	- Bài 2. Một HS lên giải
Lát một căn phòng cần số viên gạch là:
1660 : 4 = 415 ( viên )
 Lát 5 căn phòng như thế cần số viên gạch là:
415 x 5 = 2075 ( viên )
 Đáp số: 2075 viên gạch
- Bài 3, 4. Gọi 1 số em nêu nối tiếp, cả lớp nhận xét, bổ sung.
 III. Củng cố, dặn dò:
 Tuyên dương những HS làm bài tốt.
___________________________________
Thứ 6 ngày 8 tháng 3 năm 2013
Tin học
GV chuyên dạy
____________________________________
Tập làm văn
Kể về lễ hội
	I. Mục đích, yêu cầu
	- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào kết quả quan sát hai bức tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK học sinh chọn.
	- Kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.	
	II. Đồ dùg dạy học
	Tranh minh lễ hội SGK.
	III Các hoạt động dạy học
	A.Bài cũ: Hai HS kể lại câu chuyện :"Người bán quạt may mắn"
 	GV nhận xét, chấm điểm.
	B. Bài mới.	
	1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
	2. Hướng dẫn HS làm bài tập
	Một HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp theo dõi SGK.
 	- GV viết lên bảng hai câu hỏi: Quanh cảnh trong từng bức ảnh như thế nào? Những người tham gia lễ hội đang làm gì? Yêu cầu HS quan sát kĩ để trả lời các câu hỏi.
	- Từng cặp HS quan sát hai bức ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quanh cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh.
	- Nhiều HS nối tiếp thi giới thiệu quanh cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. Cả lớp và GV nhận xét (về lời kể, diễn đạt), Bình chọn người quat sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất. 
	III. Củng cố, dặn dò
	- Yêu cầu về nhà viết lại những điều vừa kể vào vở.
	- Nhận xét tiết học, tuyên dương những kể chuyện tốt tốt
___________________________________
Toán
T125: Tiền Việt Nam
	I. Mục tiêu:
	- Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000đồng.
	- Bước đầu biết đổi tiền.
	- Biết thực hiện phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đo là đồng.
	II. Đồ dùng dạy học
	Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000đồng
	III. Các hoạt động dạy học: (Lưu ý: kết hợp giới thiệu cả bài tiền Việt Nam ở Toán 2)
	1. Bài cũ:
	Một HS làm lại bài tập 32 trang 129 (SGK)
	Nhận xét, đánh giá
	2. Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000đồng
	GV giới thiệu: "Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền", và hỏi: "Trước 	đây ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào?" ( 100 đồng, 200 đồng, 	500 đồng, 1000 đồng)
	GV : Hôm nay cô sẽ giới thiệu một số tờ giấy bạc khác.
	GV cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét 	những đặc điểm như:
	- Màu sắc của tờ giấy bạc
	- Dòng chữ ...
	3. Hướng dẫn HS làm bài tập
	- HS làm vào vở bài tập các bài tập, GV theo dõi hướng dẫn thêm cho 	những HS còn lúng túng.
	- Tổ chức cho HS chữa bài: 
____________________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
	I. Mục tiêu: 
	- Giúp các em rút ra được những công việc tốt đã thực hiện trong tuần và 	những tồn tại cần khắc phục.
	II. Các hoạt động dạy học
	1.Cho hs nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần vừa qua.
 - GV nêu tiêu chí đánh giá
	- Các tổ dựa vào tiêu chí bình xét thi đua giữa các tổ, giữa các cá nhân.
	- GV cùng tập thể lớp tuyên dương những HS có nhiều thành tích và tổ xuất 	sắc. 
2. GV triển khai kế hoạch trong tuần 25: 
	- Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập.
	- Thi đua học tốt dành nhiều điểm tốt tặng cô và mẹ,..
	- Các tổ kèm cặp giúp đỡ HS yếu trong tổ cùng nhau tiến bộ.
	- Vệ sinh trực nhật, nhặt rác ở sân trường và xung quanh lớp học.
	- Nâng cao ý thức giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân, không ăn quà vặt trước và sau giờ học.
___________________________________________________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập . Tiết 2-t25 
I.Mục tiêu :
 . Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của hình ảnh nhân hoá.
II.Hoạt động dạy học
 HĐ1 : Giói thiệu nội dung , yêu cầu giờ học
 HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập
Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 Tiết 2 trang 47,48 vở Thực hành 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- Gọi 1HS đọc lại bài thơ Ao làng hội xuân 
	? Trong bài thơ những con vật nào đượcnhân hóa .
	? Những con vật đó được gọi bằng gì .
	? Được tả bằng những từ ngữ nào .
HS thảo luận theo nhóm . Gọi đại diện các nhóm trình bày
.Cả lớp nhận xét . GV chốt lại ý đúng
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
	? Bài tập 2 yêu cầu gì . 
GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài
 HS làm bài , Gọi đọc bài làm trước lớp , cả lớp nhận xét .
GV nhận xét , chốt lại ý đúng .
III. Củng cố, dặn dò
	Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS ý thức học tốt
Luyện toán
Tiết 2
	I. Mục tiêu
	- Rèn luyện kĩ năng giải Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
	II. Các hoạt động dạy học
Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
Hoạt động 1 : Củng cố lý thuyết
 ? Khi giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" thường tiến hành theo mấy bước ? Nêu các bước ?
Gọi HS nối tiếp nhắc lại . 
GV nhắc lại: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" thường tiến hành theo hai bước:
	- Bước 1 : Tìm giá trị 1 phần ( thực hiện phép chia )
	- Bước 2 : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực hiện phép nhân )
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
	- GV hướng dẫn HS làm lại bài tập 2, 3 Vở TH trang 53
	HS làm bài -Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những 	HS còn lúng túng, chấm một số bài.
* Chữa bài : Bài 1 : 	Mỗi hộp có số bút chì màu là :
	12 : 2 = 6 ( bút )
	5 hộp có số bút chì màu là :
	6 x 5 = 30 ( bút )
	Đáp số : 30 bút chì màu
	Bài 2 :	Mỗi can có lít dầu là :
	18 : 6 = 3 (lít)
	3 can có lít dầu là :
	3 x 3 = 9 (lít)
	Đáp số : 9 lít