Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Tuần 29

ết quả thảo luận. 
Hai HS đọc.
HSY đọc đầu bài 
HDHSY nhắc lại câu trả lời
HS đọc yếu đọc
V/Hoạt động NT 1’: - GV nhân xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
ĐẠO ĐỨC : LUYỆN TẬP: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TT)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức: 
 - Giúp học sinh hiểu thêm về tổ quốc Việt Nam
 - Tổ quốc là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế . 
2. Kĩ năng: - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về LS, VH , KT của Tổ quốc VN.
3. Thái độ: Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. Yêu Tổ quốc VN.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn .
II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác 
 III/ KT Bài cũ:4’ Em yêu Tổ quốc VN.GV nêu câu hỏi trong SGK: 2 học sinh trả lời 
* Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá. 
 IV/ .Dạy - học bài mới : 
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
10’
8’
8’
2’
GVGT ghi đầu bài
v	Hoạt động 1: Làm bài tập 1 SGK .
 cho từng nhóm HS. 
(Bài tập 1 SGK)
GV kết luận: 
(Đáp án như SGV trang 50) 
* GDKNS: GDHS kĩ năng xác định giá trị ( yêu tổquốc Việt Nam ).Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về đất nước và con người Việt Nam.
v Hoạt động 2: Đóng vai .
* Mục tiêu : HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch.
* Cách tiến hành: 
GV yêu cầu học sinh đóng vai hướng dẫn viên du lịch (các HS khác trong lớp đóng) về 1 trong các chủ đề - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai.
GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 
v Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ .
* Mục tiêu : HS thể hiện sự hiểu giết và tình yêu quê hương , đất nước của mình qua tranh vẽ,
* Cách tiến hành: 
* Gv nhận xét về tranh vẽ của HS 
* GDKNS: GDHS kĩ năng xác định giá trị ( yêu tổ quốc Việt Nam ).Kĩ năng hợp tác nhĩm.Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước và con người Việt Nam.
 Hoạt động 4. Củng cố: gọi 2 HS nhắc lại kiến thức bài học. GD qua bài học
HS nhắc lại đầu bài
Hoạt động theo nhóm.
Đại diện trình bày kết quả:
* Các nhóm khác bổsung ý kiến 
Thảo luận theo bàn .
Học sinh làm bài tập 3 SGK
HS thảo luận các vấn đề như : 
văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, con người VN , trẻ em VN , việc thực hiện quyền trẻ em ở VN . - Học sinh trình bày kết quả trước lớp.
* Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến .
Hoạt động lớp cả lớp
* HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm
* HS cả lớp xem tranh và trao đổi 
- HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
HSY đọc đầu bài 
HDHSY
làm BT
Giúpđỡ HSY tham gia
HSY nhắc lại câu trả lời của bạn .
 V/Hoạt động nối tiếp2’ : - Gv nhận xét tiết học – Dặn dò: Chuẩn bị Thực hành giữa kì 2
TOÁN Tiết 141: ÔN TÂP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
 - Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
 - Cả lớp làm BT 1,2,4,5a. 
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III. Kiểm tra bài cũ: (4’) Mời HS làm BT 1/ 148. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Dạy bài mới
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
10’
21’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố khái niệm về phân số.
Bài 1/149:-Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích vì sao chọn đáp án D. 
-Sửa bài, nhận xét.
Bài 2/149:-Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách tìm câu trả lời đúng.
-Sửa bài, nhận xét.
HĐ2: Củng cố kĩ năng so sánh các phân số dựa trên cơ sở các tính chất cơ bản của phân số.
Bài 4/150:
-Gọi Hs yêu cầu đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b và c có 2 cách làm (quy đồng mẫu số rồi so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so sánh).
Bài 5a/150:-Gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-GV sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố: Hỏi HS về cách so sánh phân số
GD qua bài học
HS nhắc lại đầu bài
-Làm miệng, giải thích.
-Nhận xét.
-Làm miệng, nêu cách tìm.
-Nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu đề.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
- Hs đọc.
-Làm bài vào vở. Một HS lên bảng giải.- Nhận xét
HS trả lời
HSY đọc đầu bài 
HSY đọc đề bài
Gv giúp hs yếu qui đồng mẫu số rồi so sánh
 V/Hoạt động nối tiếp2’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm BT 3,5b. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về phân số.
TOÁN Tiết 142: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: 
- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. 
- Cả lớp làm BT 1,2,4a,5. 
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tâp sau: So sánh các phân số:
a. và b. và - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
25’
07’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số thập phân.
Bài 1/150:-Gọi Hs đọc đề.
-Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét.
Bài 2/150:-GV đọc từng phần, yêu cầu Hs viết số ở bảng con.
-Yêu cầu Hs đọc lại các số thập phân vừa viết.
Bài 4a/150:
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài.
-Gọi 2 nhóm lên bảng sửa bài.
-Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân. 
HĐ 2: Củng cố kĩ năng so sánh số thập phân.
Bài 5/150:GV gọi Hs nêu yêu cầu của đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố:-Yêu cầu Hs nêu cách đọc, viết số thập phân.
HS nhắc lại đầu bài.
-Hs đọc đề.
-Làm miệng, nhận xét.
-Hs làm bài vào bảng con.
-Đọc số thập phân.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Sửa bài.
-Nhận xét, nêu cách viết .
-Làm bài vào vở. Bốn HS lên bảng điền.
-Nhận xét.
-Trả lời.
HSY đọc đầu bài 
HSY đọc đề bài
Gv giúp hs yếu cách đọc, viết số thập phân
HSY đọc đề bài
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm BT 3,4a. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về phân số ( TT ).
 Tiết 143: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân.
- Cả lớp làm BT 1,2 ( cột 2,3 ), 3 ( cột 3,4 ),4.
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III.Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập 4/151 SGK
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
01’
10’
8’
7’
7’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố cách viết số thập phân hoặc phân số dưới dạng phân số thập phân.
Bài 1/151:-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Sửa bài, nhận xét. 
HĐ 2: Củng cố cách viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm và ngược lại.
Bài 2/151:( cột 2,3 ) 
 -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố cách viết số đo dưới dạng số thập phân.
Bài 3/151-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
HĐ 4: Củng cố cách so sánh các số thập phân.
Bài 4/151
-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 5: Củng cố:
-Nêu cách so sánh 2 số thập phân.
GD qua bài học
HS nhắc lại đầu bài.
-Hs làm bài vào vở. Hai HS lên bảng giải.-Nhận xét.
-Hs làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Hs đọc.
-Hs làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Làm bài vào vở. Sửa bài
-Nhận xét.
-Trả lời.
HSY đọc đầu bài 
HSY đọc đề bài
Gv giúp hs yếu viết số đo dưới dạng số thập phân.
HSY đọc đề bài
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm các BT cịn lại. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về đo độ dài và đo KL.
TOÁN Tiết 144: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG 
I. Mục tiêu: Biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng.
- viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. Cả lớp làm BT 1, 2a, 3 ( a,b,c mỗi câu một dịng ).
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo như phần a,b (bài 1)
III. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau 4/51 SGK
 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV Dạy bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
21’
11’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng.
Bài 1/152:-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 
-2Hs lên bảng làm bài. 
-Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài hoặc đơn vị đo khối lượng trong bảng, trả lời các câu hỏi ở phần c.
Bài 2a/152:-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét và yêu cầu Hs phải ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng thông dụng.
HĐ2: Củng cố cách viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
Bài 3/153:Mỗi dịng một cột
-Gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-GV hướng dẫn Hs quan sát và làm theo mẫu.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố:
-Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng; nêu nhận xét về mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề.
HS nhắc lại đầu bài.
-Làm bài vào vở.
-2Hs lên bảng làm bài. 
-Nhận xét, đọc và trả lời câu hỏi.
-Làm bài vào vở.Bốn HS lên bảng giải
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Quan sát; làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Trả lời.
HSY đọc đầu bài 
HSY đọc đề bài
Gọi hs yếu đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng
HSY đọc đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm các BT cịn lại. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về đo độ dài và đo KL ( TT ).
TOÁN Tiết 145: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Biết:
- Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng. ( Làm BT 1a,2,3.
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III, Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập 2a/152 SGK.
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
18’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
Bài 1a/153:-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến khích Hs nêu cách làm của một số phép đổi.
Bài 2/153
-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs so sánh cách viết số đo độ dài và số đo khối lương dưới dạng số thập phân.
-Đọc đề và làm bài.
-Nhận xét, nêu cách làm.
-Đọc đề và làm bài.
-Nhận xét, so sánh.
HSY đọc đầu bài 
HDHSY làm bt
12’
HĐ 2: Củng cố mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và khối lượng thông dụng.
Bài 3/153: 
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách làm.
-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, nêu cách làm.
HSY đọc đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn
3’
HĐ 3: Củng cố:-Gọi hs đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng 
GVGD qua bài học.
HS thực hiện
HS yếu đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo KL
V/Hoạt động nối tiếp2’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm các BT cịn lại. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về đo diện tích
TUẦN 29 - Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC (Tiết 57) : MỘT VỤ ĐẮM TÀU 
I/ Mục tiêu : 
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma- ri –ơ và Giu- li – ét – ta; đức tính hi sinh cao thượng của Ma- ri – ơ. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- Giáo dục học sinh đức tính hy sinh.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ trang 108 SGK; bảng phụ ghi sẵn đoạn 4.
III/ Kiểm tra bài cũ 4’:3 HS đọc thuộc lòng bài Đất nước và TLCH.GV nhận xét bài KT.
IV/ Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
12’
10’
10’
2’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm cả bài. 
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ? 
GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc .- GV kết hợp giải nghĩa từ 
- GV đọc mẫu toàn bài .
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
GV nêu lần lượt các câu hỏi trong SGK
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* Gv chốt lại: (Như SGV trang 151) 
* Ý nghĩa : Ý 2 – mục 2
- Gv nhận xét, chốt, ghi bảng.
* GDKNS: GDHS tự nhận thức ( nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng). Giao tiếp, ứng xử phù hợp. Kiểm sốt cảm xúc. Ra quyết định.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .
* GV hướng dẫn cách đọc toàn bài .
* GV treo bg.phụ (ghi sẵn đoạn 4+5)
* Giáo viên đọc diễn cảm đoạn :
GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng.
Cho học sinh đọc diễn cảm.
Gv nhận xét, tuyên dương.
 * Hoạt động 4. Củng cố: Gọi HS nhắc lại ý nghĩa của bài học.GVGD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
Hoạt động cả lớp 
HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia đoạn :5 đoạn
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (5HS, 3 lượt)
* HS luyện đọc từ khó.
* HS luyện đọc theo cặp .
* 1 HS đọc cả bài.
HS đọc thầm và thành tiếng theo từng đoạn.* HS trao đổi theo cặp 
* Hết thời gian thảo luận, đại diện HS trình bày kết quả thảo luận. 
* Cả lớp nhận xét. 
- 2 HS nêu ý nghĩa.- 2 HS đọc lại ý nghĩa.
- 5 HS nối tiếp đọc diễn cảm.
* Lớp nhận xét 
 * HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Đại diện 4 nhóm thi đọc diễn cảm
- Lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất.
Hai HS nêu
HSY đọc đầu bài, 
đoạn 1
HSY đọc lại từ đọc sai
HSY nhắc lại câu trả lời của bạn.
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
	CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) : ĐẤT NƯỚC
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức: HS nhớ – viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài “Đất nước”
2. Kĩ năng: - Tìm những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng trong BT2,3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đĩ.
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn viết và nhắc lại câu trả lời của bạn và viết bài.
II/ Đồ dùng dạy - học : - Giấy khổ to, bảng phụ để HS làm bài tập 2.
- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng:  viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.
III/ Kiểm tra bài cũ:4’- GV cho HS ghi lại các từ còn sai trong bài chính tả tuần trước - HS viết bảng con * Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận.
IV/Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
20
12’
2’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết .
a) Trao đổi về nội dung bài thơ:
Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ (3 khổ thơ cuối)
’Nội dung chính của đoạn thơ là gì ?
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
b) Hướng dẫn viết từ khó:
* GV hướng dẫn viết từ khó:
* GV hướng dẫn cách trình bày :
c) Viết chính tả:
d) Soát lỗi, chấm bài.
• Giáo viên chấm 1 số bài chính tả.
* GV tổng kết lỗi, nhận xét.
v	Hoạt động 2: Thực hành
v Bài 2: Yêu cầu đọc bài.
• Giáo viên nhận xét.
v Bài 3: * GV hướng dẫn HS thực hiện: 
- Tên các danh hiệu được in nghiêng trong đoạn văn .
- Dùng gạch chéo ( / ) phân tách các bộ phận tạo thành tên đó .
- Viết lại tên các danh hiệu cho đúng
vHoạt động 3.Củng cố: Hỏi lại cách viết hoa của bài học. GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài
Hoạt động cá nhân, lớp
Học sinh chú ý lắng nghe.
* HS thảo luận theo bàn và trả lời:
 lòng tự hào khi đất nước tự do, nói lên truyền thống bất khuất của dân tộc ta.* Cả lớp nhận xét. 
* HS nêu từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.* HS lên bảng viết từ khó – Lớp viết vở nháp* Cả lớp nhận xét. 
* HS viết chính tả theo trí nhớ 
* HS đổi vở cho nhau để soát lỗi
Hoạt động nhóm, cả lớp
1HS đọc yêu cầu của BT .
HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài. Cả lớp sửa bài
1HS đọc yêu cầu của BT .
* 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . 
- 1 HS nêu cách viết hoa từng tên chỉ các huân chương, danh hiệu, giải thưởng
 * Cả lớp nhận xét. 
HS trả lời
HSY đọc đầu bài , đoạn viết 
Hs yếu đọc lại từ khó.
GV gợi ý cho HSY viết 
HDHSY làm BT
V//Hoạt động nối tiếp1’ : Giáo viên nhận xét tiết học – Dặn do HS chuẩn bị bài sau.
TẬP ĐỌC (Tiết 58): CON GÁI 
I/ Mục tiêu : 
- Đọc diễn cảm tồn bài văn .
- Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cơ bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) .
- Giáo dục HS có thái độ đúng đắn về bạn gái. 
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy - học :Tranh minh hoạ trang 113. B.phụ viết sẵn đoạn 5 để HDHS LĐ
III/ KT Bài cũ:4’ Một vụ đắm tàu.3 HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời 1 câu ) - GV nhận xét bài cũ.
IV/.Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
12’
1. Giới thiệu bài mới: Con gái 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
 GV hướng dẫn HS thực hiện :
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ? 
GV hướng dẫn HS đọc từ khó - GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- GV đọc diễn cảm cả bài.
HS nhắc lại đầu bài
* HS đọc mẫu toàn bài .
Chia 5 đoạn (5 khổ văn trong bài)
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (5 HS, 3 lượt)
* HS luyện đọc từ khó.
* HS luyện đọc theo cặp .
- 1 hS đọc cả bài.
HSY đọc đầu bài 
HS đọc lại từ khĩ
10’
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
GV nêu lần lượt các câu hỏi trong SGK 
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 
’ Em hãy nêu nội dung chính của bài.
* GV dán nội dung chính lên bảng.
* GDKNS: GDHS tự nhận thức ( nhận thức về sự bình đẳng nam nữ). Giao tiếp, ứng xử phù hợp với giới. Ra quyết định.
- HS đọc thầm theo đoạn,thảo luận theo cặp, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
* Cả lớp nhận xét. 
* HS nêu
* HS nhắc lai. 
HSY nhắc lại câu trả lời
10’
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .
GV h. dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 5
GV nhận xét, kết luận ghi điểm.
Hoạt động cả lớp, cá nhân
5 HS nốùi tiếp đọc diễn cảm theo đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm.
* Lớp nhận xét, bình chọn HS đọc hay.
2’
* Hoạt động 4. Củng cố: Mời HS nhắc lai ý nghĩa của bài. GD qua bài học
Hai HS nhắc. 
V//Hoạt động nối tiếp 1’: - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấuchấm, chấm hỏi, chấm than)
I/ Mục tiêu : 
- Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện ( BT1 )- Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu , sau dấu chấm ( BT2 )
- Sửa được dấu câu cho đúng.
- Có ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập.
II/ Đồ dùng dạy - học : Bút dạ + 2 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ phô tô phóng to nội dung 1; văn bản cùa các BT1– 2. - 3 tờ phiếu khổ to phô tô phóng to nội dung mẫu chuyện Tỉ số chưa được mở (văn bản của BT3).
III/ KT Bài cũ3’õ: GV nhận xét, rút kinh nghiệm về bài KTĐKGK 2 (phần Luyện từ và câu).
IV/ Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
11’
11’
11’
2’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
vHĐ1.Bài 1: Củng cố kiến thức về 3 loại dấu câu * GV dán giấy khổ to đã phô tô nội dung mẩu chuyện.
* GV gợi ý 2 yêu cầu: 
- Tìm 3 loại dấu câu có trong mẩu chuyện.
* GV nha