Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 30

........................
TiÕt 2:TËp viÕt: TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P
i. mơc tiªu:
- HS tô chữ hoa O, Ô, Ơ.P 
- Tập viết các vần uôt, uôc,­u, ­¬u; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cõu, èc b­¬u theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét.
- GD HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp, viết nắn nót, cẩn thận.
ii. chuÈn bÞ: Bảng phụ, chữ mẫu.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị: ViÕt b¶ng con: trong xanh, c©ir xoong
2. Bµi míi: 
HĐ của GV:
 HĐ của HS:
HĐ 1: HĐ 1: HD tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P 
HS tô MT: HS t« ®­ỵc chữ hoa O, Ô, Ơ.P
- HD HS quan sát và NX:-NX về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ).
- Cho HS lên tô - cho HS NX 
HĐ 2: HD viết vần, từ ứng dụng. 
MT:Tập viết các vần uôt, uôc,­u, ­¬u; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài
- Cho HS quan sát các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ.
- Gọi HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
-Cho HS tập viết bảng con.
HĐ 3: HD HS tập viết, tập tô. 
MT:GD HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp
- Quan sát, HD cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, tô và viết bài vào vở. 
3. Củng cố: Thu chấm – Nhận xét.
 -Viết bài ở nhà.
Quan sát chữ O,Ô,Ơ, P hoa trên bảng phụ 
-Nêu NX
Đọc cá nhân,lớp.
Quan sát vần và từ
Viết các vần và từ vào bảng con.
Lấy vở tập viết
Đọc bài trong vở.
Tập tô các chữ hoa O, Ô, Ơ.
Tập viết các vần, các từ.
 ................................................................................................
TiÕt 3: ¤n MÜ thuËt: GV d¹y chuyªn
TiÕt 4: ¤n ¢m nh¹c: GV d¹y chuyªn
...........................................................
Buỉi chiỊu: 
TiÕt1: HDTH To¸n	LuyƯn tËp
i. mơc tiªu:
- Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi100 ( Không nhớ).
- Rèn kỹ năng đặt tính, làm tính và giải toán.( HS TB,Y,KT)
-Thực hành nhanh, đúng, linh hoạt, phát triển câu lời giải (HS K,G)
- HS trình bày bài cẩn thận và sạch đẹp. Yêu thích môn học.
ii. chuÈn bÞ:Bảng phụ 
 III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ của GV:
HĐ của HS:
HĐ 1: Củng cố làm tính trừ.
MT:Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi100
 -Đặt tính rồi tính ( Chú ý HS TB,Y,KT) 
 87 – 45 67 – 40 72 – 2 
 78 – 50 66 - 25 49 – 36
-Chốt : Gọi HS nêu cách đặt tính và tính
HĐ2: :Lµm bµi tËp
MT:Rèn kỹ năng đặt tính, làm tính và giải toán
1,Tính nhẩm 
Gọi HS nêu cách tính : Lấy số ở hàng đơn vị trừ đi số ở hàng đơn vị ; số hàng chục trừ đi số hàng chục.
Gọi HS tính kết quả
2,Giải toán Treo bảng phụ
Gọi HS đọc bài toán : Một quyển truyện có 80 trang.Tùng đã đọc được 3o trang. Hỏi còn 30 trang Tùng chưa đọc? tìm hiểu đề
HS viết tóm tắt và giải-- chữa bài 
Củng cố: 
- Trò chơi thi nối với phép tính đúng - Nhận xét – Đánh giá
Dặn dò: - Về ôn bài, làm vở bài tập.
-HS làm bài bảng con
- Nhận xét và sửa chữa bài bạn
 – Nêu cách làm
HS nêu cách tính và tự làm bài
65 – 5 = 60 65 – 60 = 5 
70 – 30 =40 94 - 3 = 91 
21 – 1 = 20 21 – 20 = 1 
Một em đọc đề bài, các nhóm tìm hiểu đề
HS viết tóm tắt và giải vào vơ
- 1HS giải bảng phụ 
- Nhận xét chữa bài – HS K,G nêu các câu lời giải khác nhau
- 2 nhóm tham gia chơi 
- Nhận xét bạn nối 
...........................................................
TiÕt 2: G§HSYTV §äc bµi : chuyƯn ë líp
i. mơc tiªu:
 -Qua bài học giúp HS luyện đọc đúng ,tr«i ch¶y bµi: ChuyƯn ë líp 
-Rèn KN đọc trơn). HS TB, Y, KT Y/C 
 -HS ham thích đọc, học Tiếng Việt.
ii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ của GV:
HĐ của HS:
*GTB: Ghi đề
HĐ 1:Luyện đọc
MT:Qua bài học giúp HS yÕu luyện đọc đúng ,tr«i ch¶y bµi: ChuyƯn ë líp
 (HS yếu,KT chủ yếu đọc tiếng, từ) GV HD HS luyện đọc lần lượt từng bài
- HD cho HS luyện đọc bài ở SGK
- Ghi bảng 1 số từ khó
Gọi HS đọc –Phân tích tiếng khó
-Gọi HS đọc bài- Nêu 1 số câu hỏi
-Theo dõi- Giúp đỡ
: Thi đọc: GV phổ biến cuộc thi
-Tổ chức cho HS thi đọc học thuộc lòng
 -Cá nhân (Lưu ý ngắt nghỉ đúng, d/cảm đối vớiHS KG),HS yÕu, 
-Theo dõi
- Cùng HS nhận xét
2:Cđng cè, dỈn dß:
- Đánh giá
Nhắc đề bài
HS đọc đúng 
Biết phân tích tiếng khó
- HS đọc bài SGK và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- HS thi đọc
- Nhận xét bạn đọc
. .................................................................
TiÕt 3 : Tù chänTV luyƯn viÕt
i. mơc tiªu: 
- HS viết đúng, đẹp bài “ Chuyện ở lớp” (Khổ 1)
- HS biết trình bày 1 bài thơ 5 chữ
- GD HS tính nắn nót, cẩn thận khi viết.
ii. chuÈn bÞ:
GV: Bảng phụ đã chép bài “ Chuyện ở lớp” (Khổ 1) 
HS: Vở, bảng con, bút.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ của GV:
HĐ của HS:
*Giới thiệu bài:
MT: HS viết đúng, đẹp bài “ Chuyện ở lớp” (Khổ 1)
GV cho HS đọc bài viết
–HD viết từ khó:chuyện, cô giáo, sáng, đứng dậy, bừng tai
- Luyện cho HS viết bảng con
- Sửa chữa, uốn nắn
HD viết vở
HD tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở
- Đọc cho HS viết vở ( Chú ý các đối tượng HS)
Đọc cho HS soát lại bài (2 lần)
- Chấm 1 số bài, nhận xét
: Cđng cè, dỈn dß:
N/ xét giờ học- Chuẩn bị bài sau.
Nhắc đề bài
HS đọc bài viết
Theo dõi- Nắm cách viết
-Đọc tiếng, từ khó
-HS viết bảng con
- Theo dõi
- HS viết bài vào vở
- Dò bài- Sửa lỗi
Theo dõi
..........................................................................
 Thø t­ ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2012
Buỉi s¸ng:
TiÕt 1 – 2 TËp ®äc MÈO CON ĐI HỌC
i. mơc tiªu:
-HS đọc trơn cả bài: phát âm đúng các tiếng có các từ khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i cuèi mçi dßng th¬, khỉ th¬
-HiĨu ND bài:Mèo con chỉ lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sỵ ph¶I ®i häc Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1,2 SGK
ii. chuÈn bÞ:
Tranh vẽ bài Mèo con đi học, sách giáo khoa.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KTBC: Gọi HS đọc bài “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏii:Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
2.Bài mới:
HĐ của GV:
HĐ của HS:
HĐ 1 : Luyện đọc 
MT:HS đọc trơn cả bài: phát âm đúng các tiếng có các từ khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu
- GV đọc mẫu toàn bài. (2lần)
- YC HS đọc tiếng , phân tích tiếng khó 
 - Luyện đọc từ- GV gạch chân các từ .
-YC HS đọc từ :cừu, buồn bực,kiếm cớ,cái đuôi, be toáng. -Giảng từ :
 +Buồn bực ,kiếm cớ ,be toáng 
-Luyện đọc các từ
 : Luyện đọc câu . 
-GV chỉ bảng từng câu 
-HD cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm.
-Gọi HS đọc .
*Nghỉ giữa tiết : 
: Luyện đọc đoạn, bài 
-GV chia đoạn 
-Gọi HS luyện đọc từng đoạn thơ: 
-Luyện đọc cả bài
: á ¤n vÇn: ­u, ­¬u
-Treo tranh
-Gọi HS gắn câu thích hợp với bức tranh.
Hỏi:Trong câu: Cây lựu vừa bói qua. Tiếng nào có vần ưu? 
Hỏi: Đàn hươu uống nước suối.Tiếng nào có vần ươu? 
Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng có vần ưu, vần ươu .
-HD HS phân biệt giữa ưu và ươu.
- Gọi HS thi đọc cả bài . 
* Nghỉ chuyển tiết 
 Tiết 2 : 
 HĐ 5 :Tìm hiểu bài
 MT:HiĨu ND bài:Mèo con chỉ lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sỵ ph¶I ®i häc Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1,2 SGK
-Gọi HS đọc : Từ đầu...tôi ốm..
Hỏi: Tại sao Mèo con lại thấy buồn bực?
Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 
-Gọi HS đọc :Cừu mới be toáng...hết
Hỏi:Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay?
HĐ 6 :Luyện đọc bài . (10 phút) 
Luyện đọc bài SGK. (8 phút)
-Gọi HS đọc cả bài.
- YC lớp đọc thầm tìm trong bài có mấy dòng thơ.
- HD cách đọc ngắt nghỉ khi gặp dấu chấm, dấu phẩy .Chú ý các câu cảm, câu hỏi 
-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài.
-Gọi HS đọc diễn cảm bài thơ.
-Yêu cầu HS đọc thuộc bài thơ
-GV xoá dần bài trên bảng.
* Nghỉ giữa tiết:
: Luyện nói
-HD HS thực hành hỏøi–đáp theo mẫu trong SGK
-Chủ đề:Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học?
- HD HS thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận 3. Củng cố: Thi đọc đúng, diễn cảm : 2 em đọc.
- Khen những HS đọc tốt.
4. Dặn dò: Học thuộc bài thơ,tập trả lời câu hỏi.
Theo dõi
Đọc cá nhân
Cá nhân , lớp
Theo dõi
HS đọc nối tiếp
Hát múa
-Đọc nối tiếp
Cá nhân - Đồng thanh.
Một HS lên gắn 
Cây lựu vừa bói quả.
Đàn hươu uống nước suối.
Lựu , 
Hươu
Chị Na đang đọc bảng cửu chương 
Ăn muối I ốt đề phòng bệnh bướu cổ .
2 em đọc, lớp nhận xét .
Múa hát .
Vì ngày mai phải đến trường đi học
Cái đuôi tôi ốm.
Cá nhân.
Cừu hứa sẽ chữa lành cho Mèo bằng cách cắt đuôi Mèo,Mèosợ quá đành phải đi học.
Cá nhân, nhóm .
Đọc thầm, bài có 10 dòng thơ
Đọc cá nhân, nhóm, tổ .
Cá nhân
Đọc cá nhân.
Đồng thanh
Hát múa.
Các nhóm thảo luận với nhau với hình thức hỏi – đáp.
Hỏi:Trong tranh 2,vì sao bạn thích đi học Đáp:Vì ở trường được học hát.
Hỏi:Vì sao bạn thích đi học?
Đáp:Tôi thích đi học vì ở trường có nhiều bạn.
  TiÕt 3:To¸n LUYỆN TẬP
i. mơc tiªu:
- Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 .
- Rèn kỹ năng đặt tính, làm tính và giải toán thành thạo.
- HS trình bày bài cẩn thận và sạch đẹp.
ii. chuÈn bÞ: - GV : Bảng số để chơi nối số.
 - HS : Vở, sách giáo khoa.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KTBC: (3 HS)
 37 69 72 – 70 = 2 
 2 50 99 – 1 = 98
 35 19
2.Bài mới: GTB : Luyện tập
HĐ của GV:
HĐ của HS:
HĐ 1: Lµm bµi tËp
MT:Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 .
Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( 5 phút)
 45 57 72 70 66
 23 31 60 40 25
 22 26 12 30 41
Bài 2 : Tính nhẩm ( 5 phút)
Gọi HS nêu cách tính : Lấy số ở hàng đơn vị trừ đi số ở hàng đơn vị ; số hàng chục trừ đi số hàng chục.
Gọi HS lên bảng sửa bài
Bài 3 : Điền dấu , =( 7 phút)
HS nối tiếp điền dấu
Bài 4: 
Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề
HS viết tóm tắt và giải- chữa bài 
3.Củng cố: 
-Trò chơi thi nối với phép tính đúng 
(Bài 5) 
 -Nhận xét – Đánh giá
-Về ôn bài, làm vở bài tập.
-HS nêu yêu cầu và làm bài bảng con, 1 HS làm bảng lớp
- Nhận xét và sửa chữa bài bạn 
HS nêu cách tính và tự làm bài
68 – 50= 18 75 – 70 = 5 
70 – 20 = 50 94 - 4 = 90 
84 – 80 = 4 31 – 1 = 30 
HS nêu yêu cầu và ï làm bài
35 – 5 43 – 3
30 – 20 = 40 – 30; 31 + 42 =41+ 3
Một em đọc đề bài, các nhóm tìm hiểu đề
HS viết tóm tắt và giải vào vở- 1HS giải bảng phụ - Nhận xét chữa bài
- 2 nhóm tham gia chơi 
- Nhận xét bạn nối 
TiÕt 4:TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Trêi n¾ng ,trêi m­a 
I Mơc tiªu : 
- NhËn biÕt vµ m« t¶ ë møc ®é ®¬n gi¶n cđa hiƯn t­ỵng thêi tiÕt n¾ng ,m­a 
- BiÕt c¸ch ¨n mỈc vµ gi÷ g×n søc kháe trong nh÷ng ngµy n¾ng ,m­a 
II §å dïng : Tranh trong s¸ch gi¸o khoa 
III Lªn líp : 
 Ho¹t ®éng GV
 Ho¹t ®éng HS
1 KiĨm tra bµi cđ 
- KĨ tªn mét sè c©y rau ,c©y hoa ,c©y gç mµ em biÕt ?
- KĨ tªn mét sè con vËt cã Ých vµ cã h¹i mµ em biÕt ?
2 D¹y bµi míi “ Giíi thiƯu bµi 
Ho¹t ®éng 1 : nhËn biÕt dÊu hiƯu trêi n¾ng ,trêi m­a 
MT:NhËn biÕt vµ m« t¶ ë møc ®é ®¬n gi¶n cđa hiƯn t­ỵng thêi tiÕt n¾ng ,m­a 
- Gi¸o viªn chia nhãm ph¸t cho mçi nhãm mét tê b×a vµ yªu cÇu : D¸n c¸c tranh ¶nh s­u tÇm ®­ỵc theo hai cét : Trêi n¾ng ,trêi m­a 
- Nªu dÊu hiƯu vỊ trêi n¾ng ,trêi m­a ? 
- khi trêi n¾ng bÇu trêi vµ ®¸m m©y nh­ thÕ nµo ?
- khi trêi m­a bÇu trêi vµ ®¸m m©y nh­ thÕ nµo ?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt bỉ sung 
Ho¹t ®éng 2 : Th¶o luËn c¸ch gi÷ g×n søc kháe khi n¾ng ,khi m­a 
MT:BiÕt c¸ch ¨n mỈc vµ gi÷ g×n søc kháe trong nh÷ng ngµy n¾ng ,m­a
- Gi¸o viªn yªu cÇu quan s¸t hai h×nh ë SGK vµ tr¶ lõi c©u hái ®ã
IV Cđng cè ,dỈn dß : Liªn hƯ khi ®i d­íi trêi n¾ng ,trêi m­a 
2 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi 
häc sinh thùc hiƯn theo nhãm 
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn chØ vµ tr¶ lêi c©u hái 
häc sinh th¶o luËn cỈp 
- Vµi häc sinh nãi tr­íc líp 
Buỉi chiỊu
TiÕt 1:G§HSYT LuyƯn phÐp céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100
I Mơc tiªu : 
- H­íng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp vỊ céng trong ph¹m vi 100
-VËn dơng lµm bµi vµo vë « li
II Lªn líp :
 Ho¹t ®éng GV
 Ho¹t ®éng HS
Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn häc sinh lµm bµi vµo vë 
MT:H­íng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp vỊ céng trong ph¹m vi 100
Bµi 1 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh 
45 +23 57 +31 72 + 10 66 +22 
Bµi 2 : TÝnh nhÈm 
65 + 3 65 - 60
60 +30 = 33 + 30 =
21 + 1 = 32 + 10 =
Bµi 3 : §iỊn dÊu , = 
35 .... 35 43 .... 43 - 3
42 ....41 30 ... 40 - 30
Bµi 4 : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau :
Lan cã: 60 b«ng hoa 
Hµ cã : 34 b«ng hoa 
TÊt c¶ cã : ..... b«ng hoa ?
- Gi¸o viªn chÊm ,ch÷a bµi cho hoc sinh 
III Cđng cè ,dỈn dß :
häc sinh tù lµm vµo vë « li
...........................................................
TiÕt 2: BDTo¸n: Lµm to¸n n©ng cao
I, Mơc tiªu: 
- H­íng dÉn båi d­ìng cho häc sinh gi¶i mét sè bµi to¸n d¹ng n©ng cao 
II Lªn líp :
 GV
*, Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị 
Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh 
63 - 40 78 - 5 
17 - 4 65 - 20 
2: Lµm bµi tËp
MT: HS båi d­ìng thªm vỊ d¹ng to¸n: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ ®iỊn sè
Gäi HS ®äc ®Ị to¸n tãm t¾t råi gi¶i vµo vë 
 Tãm t¾t 
 Cã 35 b¹n 
 Sè b¹n n÷ 20 b¹n 
 Sè b¹n nam ..b¹n ?
* Ho¹t ®éng 2 : H­íng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau
Bµi 1 :
§Ỉt ®Ị to¸n theo tãm t¾t sau råi gi¶i bµi to¸n 
 Tãm t¾t:
An vµ B×nh cã: 16 quyĨn s¸ch 
An cã : 5 quyĨn s¸ch 
B×nh cã :..quyĨn s¸ch ?
Bµi 2 : Víi 3 ch÷ sè 0 ,2 ,5 cã thĨ viÕt ®­ỵc bao nhiªu sè cã hai ch÷ sè kh¸c nhau ? h·y viÕt c¸c sè ®ã ?
Bµi 3 : §iỊn sè vµo chỉ chÊm 
32 + ... = 56 .... - 32 = 45
.... + 67 =89 98 -.... = 34
-H­íng dÉn HS lµm vµo vë
- Gi¸o viªn chÊm ,nhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
III, Tỉng kÕt dỈn dß 
NhËn xÐt giê häc
 HS 
2 HS lªn b¶ng lµm.
Líp nhËn xÐt bỉ sung 
1 häc sinh lªn b¶ng lµm 
c¶ líp lµm vµo b¶ng con 
Líp lµm vµo vë 
§äc bµi lµm - Líp nhËn xÐt 
...........................................................
TiÕt 3: H§GN ¤n TV: §äc,viÕt
I, Mơc tiªu : 
- Cđng cè thªm cho HS vỊ bµi: MÌo con ®i häc 
- RÌn luyƯn c¸ch ®äc ®ĩng c¸c c©u trong bµi vµ mét sè tõ khã 
- Thùc hµnh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp TiÕng viƯt 
 II, C¸c ho¹t ®éng : 
 GV
*, Ho¹t ®éng 1: ¤n luyƯn
a, LuyƯn ®äc :
MT: HS ®äc tr«i ch¶y toµn bµi
-LuyƯn ®äc tõ: 
Gäi HS ®äc 1 sè tõ khã trong bµi 
- LuyƯn ®äc c©u:
Gäi HS ®äc nèi tiÕp c©u trong bµi 
GV theo dâi giĩp HS ®äc bµi 
- LuyƯn däc ®o¹n:
Yªu cÇu mçi ®o¹n ®äc 3 em 
- LuyƯn ®äc c¶ bµi 
- Thi ®äc diƠn c¶m 
3 em ®¹i diƯn 3 tỉ thi ®äc diƠn c¶m 
GV tuyªn d­¬ng 1 sè em ®äc tèt 
*, Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt
MT: HS viÕt l¹i khỉ th¬ 1 cđa bµi
GV h­íng d¨n häc sinh lµm bµi ë vë 
 Thu vë chÊm bµi 
- Tuyªn d­¬ng 1sè em viÕt ®Đp 
III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt dỈn dß
 HS
HS ®äc c¸c tõ khã trong bµi 
HS ®äc nèi tiÕp c©u 
§äc nèi tiÕp ®o¹n 
vµi em ®äc l¹i toµn bµi 
HS lµm bµi vµo vë 
§ỉi vë dß l¹i bµi 
 ...........................................................
 Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2012
Buỉi s¸ng:
 TiÕt 1:T©p ®äc: NGƯỜI BẠN TỐT
i. mơc tiªu:
- HS ®äc tr¬n c¶ bµi: Ng­êi b¹n tèt 
- LuyƯn ®äc c¸c tõ ng÷: liỊn, sưa l¹i, n»m, ng­ỵng nghÞu- §äc ®ĩng giäng c¸c lêi ®èi tho¹i - LuyƯn ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau dÊu chÊm, dÊu phÈy 
*, HiĨu ®­ỵc néi dung bµi: Nơ vµ Hµ lµ nh÷ng ng­êi b¹n tèt,lu«n giĩp ®ì b¹n rÊt hån nhiªn vµ ch©n thµnh 
- Tr¶ lêi c©u hái 1,2 s¸ch gi¸o khoa 
ii. chuÈn bÞ:
- GV: Tranh vẽ, bảng phụ, sách giáo khoa.
- HS : Sách giáo khoa. 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KTBC: HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Mèo con đi học” .
Hỏi: Mèo con định kiếm cớ gì để trốn học?(Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học).
Hỏi: Vì sao Mèo con lại đồng ý đi học?(Cừu nói muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi).
2. Bài mới:
 HĐ của GV:
 HĐ của HS:
*Cho HS xem tranh. 
Hỏi: Tranh vẽ gì ? -GTB, ghi đề bài 
HĐ 1:Luyện đọc 
MT:HS ®äc tr¬n c¶ bµi: Ng­êi b¹n tèt 
- LuyƯn ®äc c¸c tõ ng÷: liỊn, sưa l¹i, n»m, ng­ỵng nghÞu- §äc ®ĩng giäng c¸c lêi ®èi tho¹i - LuyƯn ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau dÊu chÊm, dÊu phÈy 
- GV đọc mẫu toàn bài. 
-YC HS đọc tiếng+ Phân tích tiếng khó
- GV gạch chân các từ
-Yêu cầu HS đọc từ ngay ngắn, ngượng nghịu.
Luyện đọc câu . 
-HD HS đọc từng câu 
-Gọi HS đọc theo nhóm, tổ
* Nghỉ giữa tiết 
:Luyện đọc đoạn, bài.
GV chia đoạn-HD HS đọc từng đoạn
-HD HS đọc toàn bài. 
-GV HD cách đọc.GV đọc mẫu .
- Luyện đọc cả bài .
¤n vÇn uc, ut:
- YC HS nói câu chứa tiếng có vần uc, vần ươu .
-Treo tranh 
-Gọi gắn câu thích hợp với bức tranh.
 Hai con trâu húc nhau tiếng nào có vần uc?
Kim ngắn phút.Tiếng nào có vần ut?
-HD HS phân biệt giữa uc và ut. 
- Gọi HS thi đọc cả bài . 
Tiết 2:
:Tìm hiểu bài. 
MT:HiĨu ®­ỵc néi dung bµi: Nơ vµ Hµ lµ nh÷ng ng­êi b¹n tèt,lu«n giĩp ®ì b¹n rÊt hån nhiªn vµ ch©n thµnh 
-HD HS nhìn vào phần câu hỏi.
Hà hỏi mượn bút ai đã giúp Hà?
Bạn nào giúp Cúc đeo cặp?
Hỏi: Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
-Gíao viên nhận xét- Chốt
HĐ6:Luyện đọc bài 
Luyện đọc bài -Gọi HS đọc cả bài.
-HD cả lớp đọc thầm 
-HD cách đọc ngắt, nghỉ hơi ở dấu chấm, dấu phẩy và câu hỏi.
*Nghỉ giữa tiết:
:Luyện nói. 
-Luyện nói theo chủ đề: Hỏi nhau: kể với nhau về người bạn tốt. Gọi các nhóm lên trình bày.
-HD HS thảo luận.
 -HD HS hỏi đáp
3.Củng cố: 
- Thi đọc đúng, diễn cảm : 2 em đọc.
- Khen những HS đọc tốt.
4. Dặn dò:- Tập đọc hay và tập trả lời 
Nhắc đề:cá nhân.
Theo dõi
Cá nhân đọc nối tiếp
Đọc cá nhân, lớp
Cá nhân ®äc nèi tiÕp
Hát múa.
Cá nhân, nhóm, tổ.
Cá nhân
Hoa cúc, hạnh phúc, bút bi, cao vút,...
HS nói câu 
Gà con rúc vào cánh mẹ, ...
Ngọn tre cao vút , ...
2 em đọc, cả lớp nhận xét.
Cá nhân.
Trả lời câu hỏi theo từng nhóm : 1em hỏi, 1em trả lời.
Đáp:... Nụ cho Hà mượn.
 ... Hà
Đọc thầm.
Đọc cá nhân.
Đọc đồng thanh.
Hát múa.
Nêu yêu cầu kể về 1 người bạn tốt của em.
Trình bày:Cá nhân.
Thảo luận nhóm 2. 
 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời:
Nhiều cặp HS thực hành hỏi – đáp.
.
TiÕt 3:To¸n: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ
i. mơc tiªu:
BiÕt tuÇn lƠ cã 7 ngµy , biÕt tªn c¸c ngµy trong tuÇn , biÕt ®äc thø, ngµy, th¸ngtrªn tê lÞch bãc h»ng ngµy
ii. chuÈn bÞ: GV: Sách giáo khoa. Tờ lịch.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ của GV:
HĐ của HS:
HĐ 1: Giới thiệu các ngày trong tuần
MT:BiÕt tuÇn lƠ cã 7 ngµy , biÕt tªn c¸c ngµy trong tuÇn
-Giới thiệu cho HS quyển lịch bóc hàng ngày
-Gíao viên chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là thứ mấy? 
 Hôm nay là ngày bao nhiêu?
 Trên tờ lịch ghi tháng mấy?
-Giới thiệu tên các ngày trong tuần
Cho HS quan sát và nêu
Hỏi:Một tuần có mấy ngày?
Giaó viên đưa ra 1 số tờ lịch và yêu cầu HS đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch.
HĐ 1:Thực hành
MT:BiÕt tuÇn lƠ cã 7 ngµy , biÕt tªn c¸c ngµy trong tuÇn , biÕt ®äc thø, ngµy, th¸ngtrªn tê lÞch bãc h»ng ngµy
Bài 1: Trong mỗi tuần lễ 
Gọi HS lên bảng viết .
Bài 2: Đọc tờ lịch của ngày hôm nay rồi viết lần lượt tên ngày trong tuần, ngày trong tháng, tên tháng.
Bài 3: Đọc thời khoá biểu của lớp em.
3. Củng cố:- Thu chấm, nhận xét.
4 Dặn dò:Về ôn bài, làm vào vở bài tập.
HS quan sát quyển lịch
Hôm nay là thứ năm.
Hôm nay là ngày 9
Trên tờ lịch ghi tháng 4
HS nêu: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
Một tuần có 7 ngày.
HS đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch.
-Nêu yêu cầu, làm bài
-Em đi học vào các ngày: Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu.
-Em được nghỉ các ngày: Thứ bảy, chủ nhật.
-Nêu yêu cầu, làm bài
-Hôm nay là thứ năm ngày 9 tháng 4 
-Ngày mai là thứ sáu ngày 10tháng 4 
HS tự đọc thời khoá biểu
........................................................................
TiÕt 4:THỦ CÔNG C¾t ,d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n ( tiÕt 1 )
I Mơc tiªu :
-BiÕt c¸ch kỴ ,c¾t c¸c nan giÊy . C¾t ®­ỵc c¸c nan giÊy ,c¸c nan giÊy t­¬ng ®èi ®Ịu nhau ,®­êng c¾t t­¬ng ®èi th¼ng
-D¸n ®­ỵc c¸c nan giÊy thµnh h×nh hµng rµo ®¬n gi¶n ,hµng rµo cã thĨ ch­a c©n ®èi 
II §å dïng :
- Hµng rµo mÉu b»ng giÊy ,giÊy mµu ,keo ,kÐo ,hå d¸n
III Lªn líp : 
 Ho¹t ®éng GV
 Ho¹t ®éng HS
1 H­íng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt 
MT: HS biÕt cÊu t¹o cđa hµng rµo ®¬n gi¶n
- Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t c¸c nan giÊy mÉu vµ hµng rµo 
- Sè nan ®øng ? Sè nan ngang ?Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c nan ®øng bao nhiªu «? gi÷a c¸c nan ngang bao nhiªu «?
2 Gi¸o viªn kỴ .c¾t c¸c nan giÊy 
MT:BiÕt c¸ch kỴ ,c¾t c¸c nan giÊy
- Gi¸o viªn thao t¸c c¸c b­íc cho häc sinh quan s¸t 
3 Häc sinh thùc hµnh kỴ ,c¾t nan giÊy 
MT:C¾t ®­ỵc c¸c nan giÊy ,c¸c nan giÊy t­¬ng ®èi ®Ịu nhau ,®­êng c¾t t­¬ng ®èi th¼ng
- gi¸o viªn theo dâi giĩp ®ì häc sinh thùc hiƯn 
IV NhËn xÐt ,dỈn dß : chuÈn bÞ tiÕt sau 
häc sinh quan s¸t tr¶ lêi 
häc sinh quan s¸t 
häc sinh thùc hµnh 
.
 Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2012
Buỉi s¸ng:
TiÕt 1, ChÝnh t¶: MÌo con ®i häc 
I, Mơc tiªu: 
- HS viÕt ®ĩng s¸u dßng th¬ ®Çu cđa bµi: MÌo con ®i häc 
- §iỊn ®ĩng c¸c vÇn iªn, in, ch÷ r, d, gi vµo chç trèng 
- ViÕt ®ĩng cù li tèc ®é, c¸c ch÷ ®Ịu vµ ®Đp 
II, §å dïng d¹y häc:
 B¶ng phơ ®· chÐp s½n bµi viÕt 
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
*, Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị
GV chÊm vë cđa 1 sè HS viÕt l¹i bµi h«m tr­í