Giáo án Đạo đức Lớp 3 (VNEN) - Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (2 tiết)

Đạo đức 
TUẦN 28 – Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) 
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu được cách xử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
.* Giáo dục BVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là gĩp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho mơi trường thêm sạch đẹp, gĩp phần BVMT biển đảo.
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thực hành:
- HĐTQ cho lớp khởi động, hát bài
Hoạt động 1 : Xem ảnh (bài tập 1)
HS xem ảnh và nêu tác dụng của nước qua các hình ảnh vở bài tập Đạo đức trang 48 và một số ảnh sau :
 - Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
 - Các nhĩm trình bày trước lớp.
 - Các nhĩm nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn.
GV : Nước là nhu cầu cần thiết của con người. Đảm bảo cho nhu cầu sống và phát triển của con người. 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm (bài tập 2) 
 - HS đọc và làm bài vào phiếu học tập. 
 - Chia sẻ câu trả lời , đổi phiếu với bạn bên cạnh.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhĩm trình bày trước lớp.
- Các nhĩm nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn.
GV : Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước khơng bị ơi nhiễm.
Hoạt động 3 : Thảo luận nhĩm (bài tập 3)
 - HS đọc và làm bài vào phiếu học tập. 
 - Chia sẻ câu trả lời , đổi phiếu với bạn bên cạnh.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhĩm trình bày trước lớp.
- Các nhĩm nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn.
GV : Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước khơng bị ơi nhiễm.
Hoạt động ứng dụng 
Em tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình và nhà trường.
Nhĩm Sĩc Nâu, Sĩc Lam, Rồng Lửa, Thỏ Con : tìm hiểu sử dụng nước ở gia đình.
Các nhĩm cịn lại tìm hiểu sử dụng nước ở trường học.
Nhận xét :
Phiếu học tập (bài tập 3)
Nhận xét tình hình nước sinh hoạt nơi em ở hiện nay bằng cách đánh dấu + vào ơ o phù hợp : 
Về lượng nước sinh hoạt 
 	Thiếu o	Thừa 	o	Đủ dùng o
b) Về chất lượng nước 	
	 Thiếu o	Thừa 	o	Đủ dùng o
c) Về cách sử dụng nước 
 Tiết kiệm o	 Lãng phí o	
 Giữ gìn sạch sẽ o Làm ơ nhiễm nước o
Đạo đức 
TUẦN 29 – Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) 
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu được cách xử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
.* Giáo dục BVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là gĩp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho mơi trường thêm sạch đẹp, gĩp phần BVMT biển đảo.
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thực hành:
- HĐTQ cho lớp khởi động, hát bài
Hoạt động 1 : Báo cáo HĐTH
Các nhĩm cử đại diện báo cáo về việc tìm hiểu sử dụng nước ở gia đình, nhà trường.
Kết quả của các nhĩm sử dụng tiếp vào hoạt động cuối. 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm (bài tập 4) 
 - HS đọc và làm bài vào phiếu học tập. 
 - Chia sẻ câu trả lời , đổi phiếu với bạn bên cạnh.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhĩm trình bày trước lớp.
- Các nhĩm nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn.
GV : Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vì nguồn nước cĩ hạn. 
Hoạt động 3 : Trị chơi Ai nhanh, ai đúng
HS thảo luận nhĩm, trong vịng 5 phút, các nhĩm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước và bảng nhĩm, nhĩm nào ghi được nhiều nhất, nhanh nhất là nhĩm thắng cuộc
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhĩm trình bày trước lớp.
- Các nhĩm nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn.
GV : Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước khơng bị ơi nhiễm.
Hoạt động 4 : Tìm ra giải pháp 
Từ những kết quả điều tra ở HĐTH, các giải pháp mà các bạn biết qua các bài học. Hãy chọn giải phải phù hợp nhất để tiết kiệm nước tại trường và tại nhà. 
-Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. 
-1 bạn trình bày trước lớp.
- Các nhĩm nhận xét, bình chọn giải pháp hay nhất \.
GV kết luận : ‘Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ cĩ hạn . Do đĩ, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí , tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước khơng bị ơi nhiễm’
- 2 HS nhắc lại 
Hoạt động ứng dụng 
Em tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường. 
Nhận xét :
Phiếu học tập (bài tập 4)
Hãy đánh dấu + vào ơ o tương ứng với sự đánh giá của em về các ý kiến dưới đây và giải thích lí do: 
 Đồng ý Khơng đồng ý 
a) Nước sạch khơng bao giờ cạn 	o	o
b) Nước giếng khơi, giếng khoan khơng phải trả tiền 	o	o
nên khơng cần tiết kiệm.
c) Nguồn nước cần được giữ gìn và bảo vệ cho cuộc 	o	o
sống hơm nay và mai sau.
d) Nước xả thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử lí 	o	o
đ) Gây ơ nhiễm nguồn nước là phá hoại mơi trường 	o	o
e) Sử dụng nước ơ nhiễm cĩ hại cho sức khỏe. 	o	o