Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 11 đến 14 - Năm học 2015-2016 - Thạch Del

..........................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2015
	Môn : TIẾNG VIỆT	
Phân môn : Chính tả (trí nhớ)
Tuần 11 Tiết 22 
VẼ QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu :
- Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày sạch sẽ và đúng hình hình thức bài thơ 4 chữ.
- Không mắc quá 5 lỗi.
- Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT2)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ.
- Hs : VBT, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em viết chính tả bài gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con từ : chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, vang lên.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài “Vẽ quê hương”.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chính tả :
a. Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
- Gv đọc khổ thơ lần 1 
- Gọi hs đọc lại – Lớp đọc thầm
+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? (Vì bạn rất yêu quê hương)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
b. Hướng dẫn cách trình bày 
+ Trong bài có những chữ nào phải viết hoa? (Các chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợï
c. Hướng dẫn viết từ khó :
- Gv hướng dẫn hướng dẫn hs viết từ khó : hoa đỏ thắm, vẽ, bát ngát, xanh mát, trên đồi.
- Gv nhận xét tuyên dương – bổ trợ
d. Viết chính tả : 
- Yêu cầu hs nhớ viết bài chính tả vào vở
- Gv theo dõi giúp đở hs yếu
e. Chấm chữa bài :
- Yêu cầu hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì
- Gv thu một số bài nhận xét bài viết của hs.
3. Hướng dẫn làm bài tập :
+ Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu sgk
- Gọi hs lên bảng - lớp làm vào vở 
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
a. Một nhà sàn đơn sơ vách nứa
 Bốn bên suối chảy cá bơi vui
 Đêm đêm cháy hồng bên bếp lữa
 Ánh đèn khuya còn sáng trên đồi.
b. Mồ hôi mà đổ xuống vườn
- Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm
+ Cá không ăn muối cá ươn
+ Con cải cha mẹ trăm đường con hư
D. Cũng cố - Dặn dò : 
+ Các em vừa viết chính tả bài gì?
- Tổ chức cho thi viết : suối chảy, đơn sơ, trăm đường
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs về nhà viết lại từ sai nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
 Hát vui
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Lớp nhận xét
Hs theo dõi 
Hs nhắc tựa bài
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs viết bảng con
Hs viết chính tả
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xé
1 hs nhắc lại tên bài
Đại diện thi viết
Hs nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015
	Môn : TIẾNG VIỆT	
Phân môn : Chính tả (nghe viết)
Tuần 12 Tiết 23 
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài chính tả.Trình bày đúng hình thức của bài văn xuôi.
- Không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : oc /ooc (BT2) . 
- Làm đúng bài tập 3a. (Bài 3b hs khá giỏi)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ.
- Hs : VBT, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em viết chính tả bài gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con từ : hoa đỏ thắm, vẽ, bát ngát, xanh mát, trên đồi.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài “Chiều trên sông Hương”..
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chính tả :
a. Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
- Gv đọc bài chính tả lần 1 
- Gọi hs đọc lại – Lớp đọc thầm
+ Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương? (Tác giả tả hình ảnh khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc tren mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài, mẽ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe như rộng hơn)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
b. Hướng dẫn cách trình bày :
+ Bài chính tả có mấy câu? (có 3 câu)
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? (Viết hoa các chữ : Chiều (chữ tên đầu bài) Cuối, Đầu, Phía (chữ đầu câu), Hương, Huế, Cồn Hến (tên riêng)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
c. Hướng dẫn viết từ khó :
- Gv hướng dẫn viết từ khó : buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài.
- Gv nhận xét tuyên dương – bổ trợ
d. Viết chính tả : 
- Gv đọc lại bài và đọc cho hs viết chính tả vào vở
- Gv theo dõi giúp đở hs yếu
e. Chấm chữa bài :
- Yêu cầu hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì
- Gv thu một số bài nhận xét bài viết của hs.
3.3. Hướng dẫn làm bài tập :
+ Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu – lớp đọc thầm
- Gọi hs lên bảng - lớp làm vào vở 
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
+ Con sóc, mặc quần soọc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc.
+ Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu (câu b hs khá giỏi )
- Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs thảo luận hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi hs trình bày
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
 a. trâu, trầu, trấu 
 b. hạt cát.
D. Cũng cố - Dặn dò : 
+ Các em vừa viết chính tả bài gì?
- Tổ chức cho thi viết : con sóc, quần soọc, móc hàng
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs về nhà viết lại từ sai nhiều lần và chuẩn bị bài sau. Gv nhận xét tiết học
 Hát vui
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Lớp nhận xét
Hs theo dõi 
Hs nhắc tựa bài
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời- nhận xét
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs viết bảng con
Hs lắng nghe
Hs viết chính tả
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs đọc yêu cầu
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs trình bày
Hs nhận xét
1 hs nhắc lại tên bài
Đại diện thi viết
Hs nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015
	Môn : TIẾNG VIỆT	
Phân môn : Chính tả (nghe viết)
Tuần 12 Tiết 24 
CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài chính tả.Trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2a. (Bài 2b hs khá giỏi) 
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ.
- Hs : VBT, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em viết chính tả bài gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con từ : buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ ï
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài “Cảnh đẹp non sông”.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chính tả :
a. Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
- Gv đọc 4 câu ca dao lần 1 
- Gọi hs đọc lại – Lớp đọc thầm
+ Các câu ca dao ngợi điều gì? (Ca ngợi cảnh đẹp của non sông đất nước)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
b. Hướng dẫn trình bày :
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả? (xứ Nghệ, Hòn Hống, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười)
+ Ba câu ca dao thể lụt bát trình bày như thế nào? (Dòng 6 chữ viết lùi 2 ô, dòng 8 chữ viết lùi 1 ô)
- Câu ca dao viết theo thể 7 chữ trình bày như thế nào? (Cả vhai chữ đầu viết lùi 1 ô, dòng dưới thẳng với dòng trên)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
3. Hướng dẫn viết từ khó :
- Gv hướng dẫn viết từ khó : nước biếc, họa đồ, bát ngát, nước chảy, nghìn trùng, lóng lánh.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
4. Viết chính tả : 
- Gv đọc cho hs viết chính tả vào vở
- Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu
5. Chấm bài : 
- Yêu cầu hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì
- Gv thu một số bài và nhận xét bài viết của hs.
5. Hướng dẫn làm bài tập :
+ Bài 2a : Gọi hs đọc yêu cầu (câu b hs khá giỏi)
- Yêu cầu hs thảo luận hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi hs trình bày
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
a. cây chuối, chữa bệnh, trông.
b. vác, thác, khát.
D. Cũng cố - Dặn dò : 
+ Các em vừa viết chính tả bài gì?
- Tổ chức cho thi viết : chữa bệnh, thác nước, khao khát
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs về nhà viết lại từ sai nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Lớp nhận xét
Hs theo dõi 
Hs nhắc tựa bài
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời- nhận xét
Hs trả lời- nhận xét
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs viết bảng con
Hs viết chính tả
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs thảo luận
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs nhắc lại tên bài
Đại diện thi viết
Hs nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015
	Môn : TIẾNG VIỆT	
Phân môn : Chính tả (nghe viết)
Tuần 13 Tiết 25 
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài chính tả.Trình bày đúng hình thức của bài văn xuôi.
- Không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : iu /uyu (BT2) . 
- Làm đúng bài tập 3a. (Bài 3b hs khá giỏi)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ.
- Hs : VBT, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em viết chính tả bài gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con từ : nước biếc, họa đồ, bát ngát, nước chảy, nghìn trùng, lóng lánh.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ ï 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài “Đêm trăng trên hồ Tây”.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chính tả :
a. Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
- Gv đọc bài 1 lượt 
- Gọi hs đọc lại – Lớp đọc thầm 
+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? (Đêm trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió Đông Nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hương reo đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
b. Hướng dẫn cách trình bày :
+ Bài viết có mấy câu? (Bài viết có 6 câu)
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? (Hồ Tây, Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mũi là chữ đầu câu và tên riêng)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
c. Hướng dẫn viết từ khó :
- Gv hướng dẫn viết từ khó : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
d. Viết chính tả : 
- Gv đọc cho hs viết chính tả vào vở
- Gv theo dõi giúp đở hs viết sai nhiều
e. Chấm bài :
- Yêu cầu hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì 
- Gv thu một số vở và nhận xét 
5. Hướng dẫn làm bài tập :
+ Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm
- Gọi hs lên bảng - Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
+ đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay.
+ Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu (câu b hs giỏi)
- Yêu cầu hs quan sát tranh sgk
- Gọi hs thi giải câu đố (1 hs đọc câu đố, 1 em nêu kết quả)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ 
a. con ruồi, quả dừa, cái giếng
b. con khỉ, cái chổi, quả đu đủ
D. Cũng cố - Dặn dò : 
+ Các em vừa viết chính tả bài gì?
- Tổ chức cho thi viết : con ruồi, quả dừa, cái giếng
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs về nhà viết lại từ sai nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
 Hát vui
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Lớp nhận xét
Hs theo dõi 
Hs nhắc tựa bài
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời- nhận xét
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs viết bảng con
Hs viết chính tả
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs đọc yêu cầu
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs nhắc lại tên bài
Đại diện thi viết
Hs nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015
	Môn : TIẾNG VIỆT	
Phân môn : Chính tả (nghe viết)
Tuần 13 Tiết 26 
VÀM CỎ ĐÔNG
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài chính tả.Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ.
- Không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : it /uyt (BT2) . 
- Làm đúng bài tập 3a. (Bài 3b hs khá giỏi)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ.
- Hs : VBT, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em viết chính tả bài gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con từ : khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay, tiu mghỉu.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài “Vàm Cỏ Đông”.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chính tả :
a. Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
- Gv đọc bài viết lần 1 
- Gọi hs đọc lại – Lớp đọc thầm
+ Tình cảm của tác giả đối với dòng sông như thế nào? (Tác giả gọi mãi sông với lòng tha thiết)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
b. Hướng dẫn cách trình bày :
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? (Vàm Cỏ Đông, Hồng (tên riêng của hai dòng sông) Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây, Bốn, Từng, Bóng (là các chữ đầu dòng thơ)
- Gv nhận xét tuyên dương – bổ trợ
c. Hướng dẫn viết từ khó :
- Gv hướng dẫn viết từ khó : Vàm Cỏ Đông, có biết, mãi gọi, tha thiết, phe phẩy, sóng nước, chơi vơi.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
d. Viết chính tả : 
- Gv đọc lại đoạn viết cho hs viết chính tả vào vở
- Gv theo dõi giúp đở hs yếu
e. Chấm bài :
- Yêu cầu hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì 
- Gv thu một số vở và nhận xét bài viết của hs
3. Hướng dẫn làm bài tập :
+ Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Gọi hs lên bảng - Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
+ huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau.
+ Bài 3b : Gọi hs đọc yêu cầu (câu a hs khá giỏi)
- Gọi hs lên bảng - Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ 
+ vẽ : vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ chuột, vẽ tranh
+ vẻ : vui vẻ, vẻ mặt, nhiều vẻ, vẻ vang 
+ nghĩ : suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ.
+ nghỉ : nghỉ hơi, nghỉ học, nghỉ việc
D. Cũng cố - Dặn dò : 
+ Các em vừa viết chính tả bài gì?
- Tổ chức cho thi viết : vẽ chuyện, ngẫm nghĩ, suýt ngã
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs về nhà viết lại từ sai nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
 Hát vui
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Lớp nhận xét
Hs theo dõi 
Hs nhắc tựa bài
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs viết bảng con
Hs viết chính tả
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs nhắc lại tên bài
Đại diện thi viết
Hs nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015
	Môn : TIẾNG VIỆT	
Phân môn : Chính tả (nghe viết)
Tuần 14 Tiết 27 
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài chính tả.Trình bày đúng hình thức của bài văn xuôi.
- Không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : ay / ây (BT2) . 
- Làm đúng bài tập 3a. (Bài 3b hs khá giỏi)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ.
- Hs : VBT, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em viết chính tả bài gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con từ : huýt sáo, hít thở, nghĩ ngợi, vẽ mặt.
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài “Người liên lạc nhỏ”.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chính tả :
a. Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
- Gv đọc bài viết lần 1 
- Gọi hs đọc lại – Lớp đọc thầm
+ Đoạn văn có những nhân vật nào? (anh Đức Thanh, Kim Đồng, Ông Ké)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
b. Hướng dẫn cách trình bày :
+ Trong đoạn văn có những chữ nào được viết hoa? (Các tên riêng như : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng và các chữ cái đầu câu : Sáng, Một, Ông, Nào, Trông)
+ Lời các nhân vật được viết như thế nào? (Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng và gạch đầu dòng)
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
c. Hướng dẫn viết từ khó :
- Gv hướng dẫn viết từ khó : Đức Khanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
- Gv nhận xét sửa chữa lỗi cho hs
d. Viết chính tả : 
- Gv đọc lại đoạn viết cho hs viết chính tả vào vở
- Gv theo dõi giúp đở hs (tư thế ngồi, cách cầm bút)
e. Chấm bài :
- Yêu cầu hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì
- Gv thu một số vở và nhận xét bài viết của hs
3. Hướng dẫn làm bài tập :
+ Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Gọi hs lên bảng - Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ 
+ Cây sậy, chày giã gạo
+ Dạy học, ngủ dậy
+ Số bảy, đòn bẩy
+ Bài 3b : Gọi hs đọc yêu cầu (câu a hs khá giỏi)
- Gọi hs lên bảng - Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét tuyên dương – hổ trợ
a. trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần
b. tìm nước - dìm chết - chim gáy - thoát hiểm.
D. Cũng cố - Dặn dò : 
+ Các em vừa viết chính tả bài gì?
- Tổ chức cho thi viết : Cây sậy, chày giã gạo, thoát hiểm
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs về nhà viết lại từ sai nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
 Hát vui
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Lớp nhận xét
Hs theo dõi 
Hs nhắc tựa bài
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời- nhận xét
Hs trả lời- nhận xét
Hs lắng nghe
Hs viết bảng con
Hs viết chính tả
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs nhắc lại tên bài
Đại diện thi viết
Hs nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Th