Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 (tiếng Khmer) - Tuần 28

TUẦN 28
Tiết 28
Ngày dạy: 19 / 3 /2012 
h¸t'o¸n
 t¸n·gÐcÏ 
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
-Đọc trôi chảy cả bài.
-Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
2.Rèn kĩ năng đọc-hiểu
-Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.
-Hiểu được nội dung bài: â[ÝkmT¸yw¸oNkm¸n¨Ý¬ d¼iacaÐ[¸:k×n&Rt×vÌfrkS¸¨¸t'Ðo¸y®¸nlO nµgm¸nãbk¸r¶¨Ý¬caÐ[¸:¨¸t'/
II.Chuẩn bị:
-GV: Tranh minh họa bài TĐ trong SGK.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra 3 HS đọc bài ÐsckT¶ktj¦ìnµgR¨Ø và trả lời câu hỏi.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
ỴfGÐn:f¸Nk'Ðy¶gn¶gÐrÞnÐmÐrÞn t¸n·gÐcÏ /
2.Luyện đọc:
a)GV đọc diễn cảm toàn bài
b)GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
-GV giúp HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: uuØlu¸n/
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Tìm hiểu đoạn 1,2
+Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
-t¸c¸s'mN¸k'm¸nkmL¸agy"¸g¬¸? 
-¨¸t'm¸n o¸k¸r:Ìbb¬¸? 
-k×nRbs¸Rs¶¨¸t' Ðo¸y¨¸t'uuØlu¸ny"¸g¬¸?
4.Luyện đọc lại
-GV đọc diễn cảm bài thơ. Hướng dẫn HS đọc đúng.
5. Củng cố , dặn dò:
-GV hỏi: caÐ[¸:mT¸yâ[ÝkÐy¶gRt×vRbR[·tTd×cÐmTc?
-GV chốt lại: â[ÝkmT¸yw¸oNkm¸n¨Ý¬d¼iAcaÐ[¸:k×n& Rt×vÌfrkS¸
¨¸t'Ðo¸y®¸nlOnµgm¸n ãbk¸r¶¨Ý¬caÐ[¸:¨¸t'/
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm và xem trước bài mới.
-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
-Ìck2v¨¡
+v¨¡u¶1: 
t¸c¸s'.....u¸Agos'.
+v¨¡u¶2:ỴfGmØy...d×ct¸.
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
-HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài
-HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài.
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
-m¸nkmL¸agun'ÐxS¸y¬¸s'ÐuÏÐh¶y/
-¨¸t'ÐRc¶nÌtÌiV¶Ìbkc¸n
kB¸nw¸ÐrÜy& Ðh¶yÐRc¶nÌtÐiV¶Ðo¸yxC¸yo¸h¸rÐl¶tÝ/
-n¸gÐo¸yt¸c¸s' uuØl
u¸nn·gc¸nÐiV¶oa[¶Ðe¶/ n¸g
Ðo¸yt¸c¸s'og¡ëyÐnÏtÝmØy
ÐpSg/
-4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
-2HS thi đọc diễn cảm cả bài
-Trả lời.
TUẦN 28
Tiết 28
Ngày dạy:20 /3/2012 
srÐsrt¸mo¸n
t¸nµgÐcÏ
I.Mục tiêu:
-Nghe-viết đúng chính tả bài: t¸nµgÐcÏ, đoạn: n¸gk×nRbs¸r...â[ÝkmT¸yv¸Ðu/
-Làm đúng bài tập với hiện tượng chính tả về dấu ( ')
II.Chuẩn bị:
-Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2.
-Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy-học:
R¨×
sµsS
A.Kiểm tra bài cũ: 
-Chọn từ HS viết sai ở tiết trước đọc cho viết bảng con.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Nghe-viết lại đoạn trong bài t¸nµgÐcÏ
2.Hướng dẫn HS viết chính tả:
Giáo viên đọc toàn bài cần viết chính tả t¸nµgÐcÏ/
GV nhắc HS ghi tên bài giữa dòng; sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu lùi vào 1 ô.
GV đọc từng bộ phận cho HS viết vào vở.
GV đọc lại bài chính tả 1 lượt.
Chấm 5 bài. Nhận xét chung.
3.Hướng dẫn HS luyện tập
GV nhận xét, đáp án đúng: dl' cgH¸n' Rtg' Rs¸b' xYl' lg'/
C. Củng cố , dặn dò:
-GV lưu ý HS một số lỗi phổ biến khi viết chính tả.
-GV nhận xét tiết học
-Dặn về nhà viết lại các từ vừa viết sai vào bảng con.
 -Về xem trước chính tả bài mới: t¸nµgÐcÏ/
HS theo dõi trong sách giáo khoa.
Cả lớp đọc thầm bài chính tả, chú ý chữ khó viết.
Gấp SGK
HS soát lại bài.
-Từng cặp HS đổi vở sửa chữ viết sai.
-Vài HS lên bảng làm bài tập.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Lớp nhận xét.
TUẦN 28
Tiết 17
Ngày dạy: 21.3.2012 
KỂ CHUYỆN
Ðn:R®¸wJ¸rbs'Ðy¶g
I.Mục tiêu:
-Kể lại được câu chuyện bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình Ðn:R®¸wJ¸rbs'Ðy¶g/
-Hiểu nội dung câu chuyện mnÝsSDÐy¶gRt×vÌtm¸n®¸wJ¸uÝkÐd¸:Rs¾yÐ[lm¸nÐrÜgoV¶mØy/
II.Chuẩn bị:
-GV: Bài kể chuyện
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 
-GV kiểm tra 3 HS kể chuyện m¸¬[sLìtRtg'/ 
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: ÐrÜgnµu¸n Ðn:R®¸wJ¸rbs'Ðy¶g/
2.Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện:
-GV kể lần 1
-GV kể lần 2: Hỏi câu hỏi trong SGK
- GV kể lần 3:
-Nội dung câu chuyện: SGV
3.Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
a)Hướng dẫn HS kể chuyện bằng lời của mình
-GV viết câu hỏi lên bảng lớp
b)Hs kể theo nhóm
-Hướng dẫn HS đi đến kết luận: mnÝsSDÐy¶gRt×vÌtm¸n®¸wJ¸uÝkÐd¸:Rs¾yÐ[lm¸nÐrÜgoV¶mØy/
-GV nhận xét
C. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn về kể lại cho người thân nghe.
-HS nghe. Kết hợp giải nghĩa từ khó.
-Mỗi HS kể lại theo câu hỏi
-Kể từng đoạn, toàn bài, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-HS HS tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện.
-Lớp bình chọn HS kể hay nhất.
s®T¸h»u¶ 28
Ðm"¸gu¶ 28
ỴfGbÐRgÞn: 22.3.2012
ÌtgÐsckT¶
srÐsrsabÝRtwØyraÌlkuÝkX (t)
I.Mục tiêu:
-HS nắm vững mục đích của việc viết thư raÌlkuÝkX.
-Biết vận dụng những kiến thức để viết nhứng bức thư raÌlkuÝkX cùng người thân.
II.Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ viết đề văn
 Một số tờ phiếu khổ to (để các nhóm trả lời câu hỏi).
III.Các hoạt động dạy-học:
R¨×
sµsS
A.Kiểm tra bài cũ: 
-GV kiểm tra một vài HS bài viết thư trả lời tuần trước.
-GV nhận xét.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: ÌtgÐsckT¶ srÐsrsabÝRtwØyraÌlkuÝkX
2.Nhận xét
a)Hướng dẫn HS đọc thư
-GV đọc bức thư trong SGK 1 lần
-GV hướng dẫn HS đọc bức thư
b)Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trong SGK
-GV : Nội dung bức thư này và nội dung bức thư trước có điểm gì khác nhau?
-Gv phát phiếu khổ to cho các nhóm làm bài.
-GV hướng dẫn nhận xét lời giải đúng:
1.vÝi¶srÐsrsabÝRtÐpJ¶ÐuÏsÝi¸ ÐR[¸:uuØlda¬·g]×mµsÝi¸Rt×vrgÐR¨¸:u·kwann' x×cx¸tRu[YsmBtTµ/
2.sÝi¸saÌdgo¸rmM¬» m¸nÐsckT¶Ðs¸ksT¸y nµgs×mwØyraÌlkuÝkXmµtT nµgR¨Øs¸r/
3.vÝi¸s×msnY¸caÐ[¸:sÝi¸f¸ nµgbbØlmµtTrØmfN¸k'
ÐuÏwØysg'wark pTl'ÐsBÞg nµgsm}¸r:caÐ[¸:mµtT nµgoNk]×mµu¸agos'/
4.bjCb'sabÝRtvÝi¶w×n[rdl'sÝi¸ nµgR¨Øs¸r/
3.Hướng dẫn HS luyện tập
a)Tìm hiểu đề
-GV : Chọn một trong hai đề đã cho viết một bức thư chia buồn dựa theo dàn ý của bức thư trên.
Lưu ý: Một bức thư phải có:
-o¸s¾ydZ¸n k¸lbrµÐcQt
-[¸kYsV¸¨mn»
-[¸kYbjCb'[¶mC¸s'sabÝRt
-htFÐlx¸
-GV nhận xét, ghi điểm vài bài.
5. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS viết thư hay.
 -Dặn HS về viết hoàn chỉnh bài viết.
-1HS đọc nội dung bức thư trong SGK, lớp theo dõi.
-Nội dung bức thư trước là thăm hỏi, nội dung bức thư này là chia buồn.
-Vài HS đọc 4 câu hỏi trong SGK.
-Các nhóm trình bày kết quả trước lớp
-1HS đọc đề, lớp đọc thầm.
-HS làm bài vào vở
-Vài HS đọc thư đã viết xong.
Duyệt của tổ trưởng
Duyệt của BGH