Giáo án các môn lớp ghép 4, 5 - Tuần thứ 3

i của mọtt số cơ quan cơ thể 
- Biết cách phát triển cho cơ bắp rắn chắc mạnh khẻo .
- Tranh minh hoạ bài học sgk
 BTH
- Tranh minh hoạ , phiếu học tập 
Tg
HĐ
1’
3’
1.Ôđtc
2.KTBC
 - Hát
Hs : đọc lại bài 10 sgk 
 - Hát
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Dạy âm O
- cho hs phân tích cấu tạo và so sánh o và c .
- Phát âm mầu cho hs .
- tổ chức cho hs phát âm o và đánh vần ghép o , co bảng gài 
Hs : thảo luận câu hỏi sgk .
 + Bảo vệ bộ xương giúp xương phát triển tốt chúng ta cần làm gì ? 
6’
2
Hs : phát âm và đánh vần o, co sau đó ghép bảng gài . 
- Đọc âm và vần , tiếng ( cá nhân , bàn ..)
Gv : tổ chức cho hs lên trình bày trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho hs .
- Hướng dẫn hs quan sát mặt bạn .
6’
3
Gv : chỉnh sửa phát âm cho hs .
- Hướng dẫn hs viết chữ o và co bảng con .
- Nêu quy trình , viết mẫu cho hs .
Hs : quan sát khuôn mặt của bạn , quan sát cơ mặt , ngực , bụng , tay 
6’
4
Hs : quan sát , nêu lại cách viết 
- Viết vào bảng con .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : hướng dẫn hs và giới thiệu hệ cơ mặt , ngực, bụng , tay, chân ,.gọi là hệ cơ .
- Hướng dẫn hs làm theo cặp về sự co giãn của các hệ cơ .
6’
5
Gv : Dạy âm Ơ ( quy trình tương tự ) 
- Hướng dẫn hs đọc từ ứng dụng . 
- Ghi bảng từ ứng dụng tổ chức cho hs luỵên đọc .
Hs : luyện đọc từ ứng dụng trên bảng ( cá nhân , bàn , lớp )
Hs : thảo luận cặp 2, nêu sự co giãn của cơ tay và chân .
Gv : yêu cầu hs nêu cách làm thế nào để cơ phát triển .
- Hs : thảo luận và nêu về sự phát triển của cơ .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
_______________________________________
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng việt 
 o - c (T2)
- Hs đọc được âm ô,ơ và cấu tạo của âm ô, ơ .
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Toán 
Phép Cộng Có Tổng Bằng 10
- Giúp hs củng cố về phép cộng có 
tổng bằng 10 .
- củng cố về xem đồng hồ 
- tranh minh hoạ luyện nói 
-Que tính .
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 - Hát
6’
1
 Hs : đọc lại bài tiết 1 trên bảng sgk ( cá nhân, lớp )
- quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: giới thiệu phép cộng 6 + 4
- Giới thiệu bằng cách trực quan.
 6
 +
 4
 10
6’
2
Gv : ghi câu ứng dụng lên bảng tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs: nêu cách làm bài 1 .
- Làm bài 1 và nêu kết quả trước lớp .
9+1= 10 ; 8+2.= 10
1+9= 10 ; 2+8= 10
10 =1+9 ; 10= 2+8.
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp ) 
 Gv: chữa bài 1 cho hs .
- Hướng dẫn làm bài 2
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết vào vở tập viết .
- Quan sát chỉnh sửa cho hs .
- Hướng dẫn hs luyện nói .
- Gợi ý : tranh vẽ cảnh gì ? 
+ Bạn đi bờ hồ chơi bao giờ chưa ? 
+ Bạn có thích đi chơi bờ hồ không ?
Hs: làm bài tập 2 vào vở .
- Nêu kết quả trước lớp .
 7 5 8 1
+ 3 + 5 + 2 + 9
 10 10 10 10
6’
5
Hs : quan sát tranh , đọc tên chủ đề luyện nói 
- Thảo luận theo cặp gợi ý của gv .
- Luyện nói theo cặp . 1em hỏi , 1em trả lời và ngược lại .
Gv : nhận xét , uốn nắn cho hs nói đúng chủ đề . 
Gv : chữa bài 2 , nhận xét đánh giá .
- Hướng dẫn hs làm bài 3 .
 7 + 3 +6 = 16 ; 9 +1 +2 = 12
 6+ 4 +8 = 18 ; 4 +6 +1 = 11
Hs : làm bài 3 , nêu kết quả trước lớp .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
_____________________________________________
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán 
 Bé hơn . Dấu <
- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng dấu < khi so sánh các số .
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn .
 Tập Viết 
 Chữ Hoa B
- Giúp hs viết chữ cái B hoa theo đúng cỡ chữ vừa và nhỏ .
- Viết câu ứng dụng : Bạn bè xum họp theo cớ nhỏ .
- Bộ thực hành học toán 
- chữ mẫu 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
- Hs : viết các số 1,2,3,4,5bảng con .
 - Hát
- Gv : yêu cầu hs viết chứ hoa Ă, Â vào bảng con .
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Hướng dẫn hs quan sát nhóm đồ vật và so sánh số lượng các đồ vật .
Hs: quan sát chữ B hoa và nhận xét
+ chữ hoa B có hai nét viết 
6’
2
Hs : quan sát nhóm đồ vật và nêu . 1ô tô ít hơn 2 ô tô , 2 hình vuông nhiều hơn 1 hình vuông .
Gv: hướng dẫn hs nhận xét chữ hoa B.
- Độ cao , mấy nét .
- H dẫn hs viết vào bảng con
6’
3
Gv : 1 ít hơn 2 , 2nhiều hơn 1 ta nói 1 bé hơn 2 . Viết 1< 2 .
- hướng dẫn hs đọc dấu và viết dấu vào bảng con .
Hs: nêu lại cấu tạo các nét .
- nêu lại cách viết chữ hoa B.
- Viết vào vở tập viết .
6’
4
Hs : làm bài tập 1 , viết dấu bé hơn vào vở .
- Gv: quan sát hướng dẫn , chỉnh sửa cho hs .
6’
5
Gv : nhận xét bài 1 . Hướng dẫn hs làm bài 2 bài 3.
Hs : làm bài 2,3 vào vở bài tập 
- Nêu kết quả trước lớp .
- nhận xét , bổ sung cho nhau 
- Làm bài 4 vào vở bài tập .
 1 < 2 ; 2 < 4 ; 4 < 5.
Hs: viết xong chỉnh sửa chữ viết .
- nộp bài cho gv chấm .
Gv: chấm bài , nhận xét từng bài cho hs .
- Yêu cầu hs về nhà luyện viết thêm
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
____________________________________________
 Tiết 4 : HỌC CHUNG 
Thể Dục
ễN ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ
 I. Mục tiêu :
 - Giúp hs ôn tập : Tập hợp đội hình hàng ngang , hàng dọc , dóng hàng , điểm số ; quay phải ,quay trái  yêu cầu hs thực hiện thuần thục các kỹ năng này .
 - tham ra trò chơi tìm người chỉ huy nhiệt tình .
 II. Địa điểm – phương tiện :
 - Sân trường hợp vệ sinh .
 III. Hoạt động dạy học : 
 Nội Dung 
Định Lượng 
Phương pháp tổ chức 
1 . Phần mở đầu 
- Nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học .
- Cho hs khởi động xoay các khớp chân , tay , hông..
- Cho hs chạy quanh sân tập .
2 . Phần cơ bản : 
a . Ôn đội hình đội ngũ .
- Tổ chức cho hs ôn một lượt cả lớp .
- Tổ chức cho hs ôn theo nhóm , tổ .
Gv: quan sát ,uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
- Tổ chức cho hs thi tập giữa các tổ . 
Gv: nhận xét , tuyên dương tổ tập đều 
,đúng nhất .
- Yêu cầu tổ tập chưa đều tập lại .
b . Trò chơi vận động : Tìm người chỉ huy .
- Gv: nêu tên trò chơi .
- Nêu cách chơi và luật chơi .
- hướng dẫn hs chơi thử một hai lần .
- Tổ chức cho hs chơi chính thức .
- Tuyên dương em chơi đúng và hăng hái , nhiệt tình .
3 . Phần kết thúc :
- Nhận xét giờ học , yêu cầu hs về nhà tập luyện .
- Yêu cầu hs chuổn bị bài sau .
 8’
2,3 vòng ở sân tập 
 22’
5’
 Đội hình nhận lớp 
 ( X )
 x x x x x
 x x x x 
Đội hình tập luyện 
 X x x x x
 x x x x x
 x x x x ( X )
 x x x x x 
 Đội hình trò chơi 
 x 
 x x
 x x x 
 *
 x x x 
Đội hình kết thúc
 x x x x x 
 x x x x 
 ( X )
_______________________________
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Thủ công 
 Xé dán hình chứ nhật , hình Tam giác ( T2 )
- giúp hs xé dán được hình chữ nhật , hình tam giác theo hướng dẫn .
- Rèn tính cẩn thận , tỉ mỉ cho hs .
 Chính tả 
 Bạn Của Nai Nhỏ 
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện: Bạn của Nai Nhỏ.
- Củng cố quy tắc chính tả ngh/ng.
- Bảng phụ viết đoạn tập chép.
- Mẫu hình , giấy thủ công 
- Bảng phụ viết đoạn văn chính tả 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
- Gv : kiểm tra đồ dùng học tập của hs .
Hs : đọc bài chính tả .
Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
- Nêu nội dung bài chính tả .
- Tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
- Luyện viết từ khó vào bảng con .
6’
1
Hs : quan sát bài mẫu gv đưa ra .
- Nêu nhận xét cách gấp , xé hình chữ nhật và hình tam giác .
Gv : yêu cầu hs viết từ khó viết vào bảng con .
- Quan sát chỉnh sửa cho hs .
- Cho hs viết bài chính tả vào vở .
6’
2
Gv : cho hs quan sát , hướng dẫn hs nhận xét .
- Yêu cầu hs nêu đồ vật có hình chx nhật , hình tròn .
Hs : viết bài chính tả vào vở .
- Viết song đổi vở chéo soát lỗi chính tả cho nhau .
6’
3
Hs : thảo luận nhau , nêu ý kiến trước lớp .
- Thi nhau nêu các vật có hình chữ nhật và hình tròn , như cái thúng ..
Gv : chấm bài chính tả cho hs .
- Nhận xét chữa lỗi chính tả cho hs 
- Hướng dẫn hs làm bài tập 
6’
4
Gv : hướng dẫn mẫu cho hs .
- B1 : vẽ và xé dán hình vuông 1tờ 8ô , xé từng cạnh và lật mặt sau .
- B2 : vẽ và xé dán hình tròn .
Hs : làm bài tập chính tả .
- Nêu kết quả bài tập chính tả .
 Ngày tháng . Nghỉ ngơi ..
6’
5
Hs : nêu lại các bước xé dán hình chữ nhật và hình tròn .
- Thực hành xé dán trên giấy thủ công .
Gv : quan sát chỉnh sửa cho hs 
Gv : chữa bài , nhận xét bài tập .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
________________________________________
Ngày soạn 30 / 8 / 2010
Ngày giảng : Thứ tư ngày 01 tháng 9 năm 2010
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng Việt 
 Ô - Ơ ( T1)
- Hs đọc được âm ô,ơ và cấu tạo của âm ô, ơ .
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Tập Đọc 
 Gọi Bạn 
- Giúp hs đọc lưu lót toàn bài , đọc đúng các từ : thuơ nào , sâu thẳm , lang thang 
- Hiểu nội dung bài : Tình bạn cảm động giữa Dê vàng và Dê trắng .
- Tranh minh hoạ bài học sgk
 BTH
- Tranh minh hoạ .
Tg
HĐ
1’
3’
1.Ôđtc
2.KTBC
 - Hát
Hs : đọc lại bài 10 sgk 
 Hát 
Hs : đọc lại bài Dshs tổ 1
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Dạy âm Ô
- cho hs phân tích cấu tạo và so sánh Ô và O .
- Phát âm mầu cho hs .
- tổ chức cho hs phát âm Ô và đánh vần ghép Ô , cô bảng gài 
Hs : luyện đọc tìm từ khó đọc và khó hiểu trong bài .
6’
2
Hs : phát âm và đánh vần Ô, cô sau đó ghép bảng gài . 
- Đọc âm và vần , tiếng ( cá nhân , bàn ..)
Gv: hướng dẫn luyện đọc 
- Đọc mẫu lần một .
- Tổ chức cho hs luyện đọc nối tiếp nhau từng câu , đoạn 
6’
3
Gv : chỉnh sửa phát âm cho hs .
- Hướng dẫn hs viết chữ ô và cô bảng con .
- Nêu quy trình , viết mẫu cho hs .
Hs: đọc từng câu thơ nối tiếp nhau 
- Đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ .
6’
4
Hs : quan sát , nêu lại cách viết 
- Viết vào bảng con .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv: uốn nắn chỉnh sửa cho em đọc sai .
- Kết hợp giải nghĩa từ khó hiểu cho hs .
6’
5
Gv : Dạy âm Ơ ( quy trình tương tự ) 
- Hướng dẫn hs đọc từ ứng dụng . 
- Ghi bảng từ ứng dụng tổ chức cho hs luỵên đọc .
Hs : luyện đọc từ ứng dụng trên bảng ( cá nhân , bàn , lớp )
Hs: luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm .
- Tự nhận xét cho nhau .
Gv: hướng dẫn tìm hiểu bài .
- Đôi bạn bê bàng và Dê trắng Hs: thảo luận câu hỏi giợi ý , nêu nhận xét .
- luyện đọc lại bài thơ và nêu nội dung bài thơ .
- yêu cầu hs học thuộc lòngbài
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
__________________________________________
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng việt 
 Ô - Ơ (T2)
- Hs đọc được âm ô,ơ và cấu tạo của âm ô, ơ .
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Toán 
 26 + 4 , 36 + 24 .
- Giúp hs thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục .
- Củng cố giải bài toán có lời văn 
- tranh minh hoạ luyện nói 
- que tính , BTH học toán
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 Hát 
HS lên bảng chữa bài 2 (tr12)
6’
1
 Hs : đọc lại bài tiết 1 trên bảng sgk ( cá nhân, lớp )
- quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: hướng dẫn hs thực hiện phép tính cộng 26 + 4 và 26 + 34 .
- Thực hiện phép cộng từ phải sang trái .
6’
2
Gv : ghi câu ứng dụng lên bảng tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs: làm bài tập 1 vào vở 
 35 42 81
+ 5 + 8 + 9
 40 50 90
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp ) 
Gv : hướng dẫn hs làm bài tập 2.
- Hai nhà nuôi được tất cả số gà là :
 22+ 18 = 40 ( con ) .
 Đáp số : 40 con gà .
- Hướng dẫn hs làm bài tập 3 .
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết vào vở tập viết .
- Quan sát chỉnh sửa cho hs .
- Hướng dẫn hs luyện nói .
- Gợi ý : tranh vẽ cảnh gì ? 
+ Bạn đi bờ hồ chơi bao giờ chưa ? 
+ Bạn có thích đi chơi bờ hồ không ?
Hs: làm bài tập 3 vào vở .
- Nêu kết quả bài tập 3 .
17 + 3 = 20
12 + 8 = 20
11 + 9 = 20
- Nxét cho nhau .
6’
5
Hs : quan sát tranh , đọc tên chủ đề luyện nói ( Bờ Hồ )
- Thảo luận theo cặp gợi ý của gv .
- Luyện nói theo cặp . 1em hỏi , 1em trả lời và ngược lại .
Gv : nhận xét , uốn nắn cho hs nói đúng chủ đề . 
Gv: nhận xét- sửa chữa.
- Về nhà làm bài tập trong VBTT.
- Nhận xét chung tiết học.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
_______________________________________
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán 
 Lớn hơn . dấu >
- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ lớn hơn , dấu > khi so sánh các số .
- Biết thực hành so sánh trong phạm vi 5trong quan hệ lớn hơn .
 Thủ công
 Gấp máy bay phản lực(T1)
- Hs biết cách gấp máy bay phản
lực.
- Hs gấp được máy bay phản lực theo hướng dẫn .
- Bộ thực hành học toán ..
- Mẫu, quy trình gấp máy bay.
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
Gv : yêu cầu hs điền số BT3
 - Hát
Hs: Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của các bạn trong nhóm.
6’
1
Hs : quan sát nhóm đồ vật .
- Nêu nhận xét trước lớp .
2bông hoa nhiều hơn 1bông hoa .
Gv: Hướng dẫn hs quan sát mẫu và nhận xét.
- Hướng dẫn cách gấp các bước.
- Bước1, 2.
6’
2
Gv : so sánh ; 2bông hoa nhiều hơn 1 bông hoa 2 > 1
- Dấu > gọi là dấu lớn hơn .
- Viết lên bảng , tổ chức cho hs đọc .
Hs: Thảo luận nhóm 2
- Nêu lại quy trình gấp.
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
6’
3
Hs : đọc dấu lớn hơn và so sánh 3 > 1 , 4 > 2 
Gv: Hướng dẫn hs quy trình gấp máy bay phản lực. Bước 3,4.
- Yêu cầu hs nêu lại quy trình.
6’
4
Gv : hướng dẫn hs nhận xét dấu và cách sử dụng .
- yêu cầu hs nêu lại cách sử dụng .
- Hướng dẫn hs làm bài 1 và bài2 .
- Hs: Thực hành gấp máy bay phản lực .
- Gấp song , trưng bày theo tổ .
6’
5
Hs : làm bài 1,2 vào bảng con .
 Bài 1 viết dấu .
Bài 2 . 4 > 3 , 5 > 3 , 5 > 2 .
- Nêu kết quả bài 2 trước lớp .
Gv : chữa bài 2 , hướng dẫn hs làm bài 3 .
Gv : nêu tiêu chí đánh giá .
- Cùng hs nhận xét đánh giá sản phẩm thủ công .
Hs : bình chọn bạn có sản phẩm đạt nhất .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tự nhiên xã hội 
 Nhận biết các vật sung 
 quanh 
 - Nhận biết và mô tả được 1số vật xung quanh .
- Hiểu được mắt , mũi tai , lưỡi , tay là các bộ phận nhận biết các sự vật .
Chính tả
Gọi bạn
- Nghe viết chính xác trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ Gọi bạn.
- Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ngh.
- Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầuhoặc dấu thanh dễ lẫn (ch/tr ;dấu hỏi,dấu ngã).
- Tranh minh hoạ .
- Bảng phụ viết đoạn văn chính tả 
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 Hát 
HS viết: Nghe, ngóng, nghỉ ngơi.
6’
1
Hs : quan sát hình dáng , màu sắc , sự nóng , lạnh và các vật nhẵn hay sần sùi 
- Nêu nhận xét về các vật đó .
Gv: hướng dẫn hs viết chính tả .
- Yêu cầu hs Tìm hiểu nội dung đoạn viết.- Nêu nội dung bài chính tả .- Tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
- Luyện viết từ khó vào bảng con .
6’
2
Gv : hướng dẫn hs tìm hiểu về vai trò của các vật .
- Nêu câu hỏi thảo luận cho hs 
+ nhờ đâu mà mà chúng ta ngửi thấy mùi thức ăn ?
+ Điều gì xẩy ra khi mắt ta không nhìn thấy ?......
Hs : đọc bài chính tả .
Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
- Nêu nội dung bài chính tả .
- Tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
- Luyện viết từ khó vào bảng con .
10’
3
Hs : thảo luận câu hỏi gợi ý của gv đưa ra theo nhóm .
- Trình bày kết quả thảo luận trước lớp .
Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : yêu cầu hs viết từ khó viết vào bảng con .
- Quan sát chỉnh sửa cho hs .
- Cho hs viết bài chính tả vào vở .
6’
4
Gv : nhận xét và kết luận .
Nhờ có mắt , mũi , tai , lưỡi .mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh .
Hs : viết bài chính tả vào vở .
- Viết song đổi vở chéo soát lỗi chính tả cho nhau .
Gv : chấm bài chính tả cho hs .
- Nhận xét chữa lỗi chính tả cho hs 
- Hướng dẫn hs làm bài tập
Hs : làm bài tập chính tả .
- Nêu kết quả bài tập chính tả .
 Ngày tháng . Nghỉ ngơi ..
3’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
____________________________________________
Ngày soạn : 31 / 8 / 2010
Ngày giảng : Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 2010
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng Việt 
 Ôn tập (T1)
- Giúp hs nhận biết được âm , chữ và dấu thanh đã học .
- Đọc đúng từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển khả năng kể chuyện tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Luyện từ và câu 
 Từ Chỉ Sự Vật
- Giúp hs nhận biết các từ chỉ sự vật ( danh từ ).
- Biết đặt câu theo mẫu Ai ( con gì ,là gì )
- Tranh minh hoạ bài học , bảng ôn .
- Phiếu bài tập ..
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
Hát 
GV: Kiểm tra BT1, BT2 của giờ trước.
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Tổ chức cho hs nêu lại các âm đã học trong tuần .
- Nhận xét , bổ sung cho hs .
- Đưa ra bảng ôn , yêu cầu hs ghép âm hàng dọc và hàng ngang để tạo thành tiếng đẫ học .
Hs: làm bài tập 1 theo nhóm 2.
- Quan sát tranh tìm những từ chỉ sự vật :
VD : ( bộ đội , ô tô .)
6’
2
Hs : ghép âm ở hàng dọc với hàng ngang trên bảng gài để tạo thành tiếng .
- Luyện đọc các tiếng ghép trên bảng ôn .
Gv: chữa bài 1
- Hướng dẫn làm bài 2. nêu kết quả.
(Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách).
6’
3
Gv : chỉnh sửa uốn nắn cho hs phát âm sai .
- Hướng dẫn hs đọc từ ứng dụng .
Hs: làm bài 3 vào vở
- Nêu kết quả bài 3 : - Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A.
- Bố Nam là Công an.
6’
4
Hs : đọc từ ứng dụng trên bảng 
 Lò cò – Vơ cỏ ( cá nhân , bàn , lớp )
Gv: chữa bài 3.
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm của mình .
- N xét bài , chữa bài cho hs .
6’
5
Gv : hướng dẫn hs viết từ ứng dụng vào bảng con .
- Viết mẫu , nêu quy trình viết và phân tích cách viết .
- Hs : quan sát cách viết .
- Viết vào bảng con .
Hs : nêu lại nội dung bài học , chuẩn bị bài tiết sau .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng Việt 
 Ôn tập ( T2 )
- Đọc đúng từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Toán
 Luyện tập
- Giúp hs rèn kĩ năng làm tính cộng trong trường hợp tổng là số tròn chục.
- Rèn kĩ năng cộng nhẩm.
- Giúp hs củng cố kỹ năng giải bài toán có lời văn cho hs .
- Tranh minh hoạ kể chuyện 
- Vở bài tập , bảng con 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 Hát 
Hs : làm bảng con .
 25 + 4 = 29 46 + 8 = 54
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp , sgk
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: nêu yêu cầu bài 1.
- Hướng dẫn hs làm vào bảng con 
9+1+5= 15 ;9+1+8= 18
8+2+6 = 16 ; 8+2+1 = 11..
6’
2
Gv : hướng dẫn hs luỵên đọc câu ứng dụng .
Hs : nêu yêu cầu bài 2,làm bài 2 nêu kết quả .
+36 
 +7
+25
4
33
45
40
40
70
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng nối tiếp nhau .
- Thi nhau đọc câu ứng dụng trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv: chữa bài 2, nhận xét bổ sung .
-Hướng dẫn hs làm bài 3.
+26 + 48 + 3
 4 12 27
 30 60 30 
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết từ ứng dụng vào vở .
- Quan sát chỉnh sửa cho hs .
Hs : nêu yêu cầu bài 4, làm bài .
Tóm tắt: Nữ : 14 học sinh 
Nam : 16 học sinh 
Tất cả có: ...học sinh ?
Bài giải
 Lớp có tất cả số học sinh là:
 14+ 16= 30(hs)
 Đáp số: 30 học sinh
6’
5
Hs : quan sát tranh , đọc tên câu chuyện .
Gv : cho hs quan sát tranh .
- nêu tên câu chuyện và kể mầu cho hs nghe .
Kể lần 1 không qua tranh .
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh .
Hs : kể trong nhóm .
- Thi nhau kể trước lớp 
Gv: nhận xét chữa bài 4.
- Hướng dẫn làm bài 5
- Yêu cầu hs lên bảng làm.
- Đoạn thẳng AB dài 10 cm hay 1dm.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
__________________________________________
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán 
 Luyện tập 
- Củng cố khái niệm ban đầu về bé hơn , lớn hơn về sử dụng các dấu và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh .
- Giới thiệu bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số . 
- Vở bài tập ,bảng con ..
 Kể chuyện 
 Bạn của nai nhỏ 
- Dựa vào tranh kể lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn , nhớ lại lời kể của cha .
- Biết dựng lại câu chuyện tctv và kể lại đúng lời nhân vật .
- Tranh minh hoạ kể chuyện
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
Gv : kiểm tra hs làm bài tập 
- Hát
HS nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện "Phần thưởng" theo tranh gợi ý.
6’
1
Hs : đọc yêu cầu bài 1 .
- Làm bài 1 vào bảng con .
 3 2
 4 > 3 ; 2 < 5
Gv : giới thiệu bài .
- hướng dẫn hs kể chuyện .
- Kể mẫu cho hs nghe 1,2lần .
- nêu nội dung từng tranh và hướng dẫn hs kể trong nhóm .
6’
2
Gv : chữa bài 1 , hướng dẫn hs làm bài 2.
- Gọi 1,2em lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở bài tập .
Hs : các nhóm quay mặt vào nhau kể trong nhóm .
6’
3
Hs : làm bài 2, nêu kết quả .
 4 > 3 3 < 5
 3 3
 4 4
Gv : tổ chức cho hs thi kể trước lớp .
- hướng dẫn hs tìm hiểu chuyện theo nội dung phiếu HT.
6’
4
Gv : chữa bài 2, hướng dẫn hs làm bài 3 .
Hs : thảo luận gợi theo tranh .
Nghe Nai nhỏ như thế nào ?
+ Nghe Nai nhỏ .
- Báo cáo sau khi thảo luận câu hỏi .
6’
5
Hs : làm bài 3 theo tổ .
 1 < 2
 3 > 5
 5> 3
Gv : nhận xét , bổ sun cho hs .
- Hướng dẫn hs luyện kể theo phân vai .
Hs : thi kể theo phân vai trước lớp .
- Nhận xét cho nhau .
Gv : tuyên dương nhóm kể hay nhất .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
 Mĩ thuật 
Màu và vẽ màu vào hình đơn Giản 
Mĩ thuật 
Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cây
Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Hs nhận biết được 3 màu và vẽ màu vào hình đơn giản : Đỏ , váng , lam.
- Biết vẽ màu vào hình đơn giản , vẽ được kín hình không chớm ra ngoài .
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của 1 vài loại lá.
- Biết cách vẽ lá cây.
- Vẽ được lá cây và vẽ mãu theo ý thích.
- Yêu thích vẻ đẹp của cây