Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần số 15

- Viết bảng: 648 : 3 = ? Nêu yêu cầu:
- Nhận xét bổ xung và nhắc lại cách thực hiện tính chia số có 3 chữ số.
- Tổ chức như trên.
Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Nhận xét chữa bài.
Yêu cầu HS đọc đề bài.
- HD giải:
- Nhận xét chữa bài cho điểm.
- Treo bảng phụ có sẵn mẫu.
- Giảm đi 8 lần ta làm thế nào?
- Giảm đi 8 đơn vị ta làm thế nào?
- Nhận xét chữa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét bài làm ở trên bảng.
-Nhắc lại đề bài.
- 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm bài vào bảng con.
- HS trên bảng nêu lại cách thực hiện tính, lớp nhận xét.
 648 : 3 = 216.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Một HS đọc yêu cầu SGK.
- 4 HS lên bảng, lớp làmvào bảng con.
- 2 HS đọc đề SGK.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
Bài giải
Tất cả số hàng là:
234: 9 = 26 (Hàng)
Đáp số: 26 hàng.
- 2 – 3 HS đọc đề bài.
- Ta lấy số đó chia cho 8.
-Ta lấy số đó trừ đi 8 đơn vị.
Tự làm vào vở.
2 HS đọc kết quả và cách làm.
- Về nhà tiếp tục rèn luyện thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số.
Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2006
Môn: Toán
Bài: chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).
I.Mục tiêu.
	Giúp HS: Biết thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số.
- Giải bài toán có liên quan đến phép chia.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 HD thực hiện phép chia.
2.3 Luyện tập.
Bài 1: 7’
Bài 2: 12’
Bài 3: 8’
3. Củng cố – dặn dò.
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà ở tiết trước.
- Giới thiệu - ghi đề bài.
Viết bảng 560 : 8 = ? 
HD thực hiện phép chia.
* Phép chia 632 : 7 = ? 
- Nêu yêu cầu:
- Nhận xét cho điểm.
- Yêu cầu đọc đề bài.
+ Một năm có bao nhiêu ngày? 
+ Một tuần có bao nhiêu ngày?
+ Muốn biết một năm có bao nhiêu tuần lễ và có bao nhiêu ngay ta làm thế nào?
Treo bảng phụ 
- Phép tính sai ở chỗ nào, hãy thực hiện lạo cho đúng.
- Nhận xét tiết học.
Dặ dò:
- 3 HS lên bảng làm bài.
Lớp nhận xét bài làm ở trên bảng.
- Nhắc lại đề bài.
- 2 Hs lên bảng thực hiện. Lớp làm vào bảng con.
- Nêu cách thực hiện.
Thực hiện tương tự trên.
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con.
- Mỗi HS trên bảng lần lượt nêu cách thực hiện.
- 3 HS đọc yêu cầu SGK:
- Một năm có 365 ngày.
- Một tuần lễ có 7 ngày.
- Thực hiện phép chia 365 :7
- 1 HS lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Ta có: 365 : 7 = 56 (Dư 1)
Vậy năm đó có 52 tuần lễ và một ngày.
Đáp số: 52 tuần lễ và một ngày.
- 2 HS đọc bài toán.
- Thảo luận làm bài.
- Một số cặp trình bày.
- Sai ở lần chia thứ 2, ta phải viết 0 vào thương. Mà phép chia này không viết 0 vào thương nên sai.
- Về nhà luyện tập thêm về chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số.
Môn: Tự nhiên xã hội
Bài: Các hoạt động thông tin liên lạc.
I.Mục tiêu:
	Giúp HS:
- HS hiểu về các lợi ích của thông tin liên lạc như bưu điện, phát thanh, truyền hình ...
- Nêu được một số hoạt động ở bưu điện, có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ và giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc.
II.Đồ dùng dạy – học.
- Aûnh như SGK.
- Phiếu thảo luận, phiếu thi đua.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Hoạt động.
Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động ở bưu điện.
MT: Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh, nêu được ích lợi của hoạt động.
Liên hệ:
Hoạt động 2: Trò chơi xanh đỏ.
3. Củng cố – dặn dò:
-Em phải có thái độ như thế nào đối với quê hương?
- Hãy nêu tên địa chỉ nhiệm vụ của các cơ quan thông tin liên lạc?
- Nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu ghi đề bài.
- Chia nhóm nêu yêu cầu:
-Nhận xét chốt ý đúng.
- Nói thêm: Bưu điện còn có dịch vụ chuyển phát nhanh, gửi tiền gửi hàng hoá, ...
- Tổ chức cho HS đóng vai một số hoạt động thường gặp ở bưu điện.
- Nhận xét tuyên dương.
- ... Hộp điện thoại công cộng dùng để làm gì?
- Đối với những tài sản nhà nước ấy ta cần phảo làm gì? 
- Nhận xét kết luận: ...
- Tổ chức cho HS thực hiện chơi.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò: 
- Phải yêu quý gắn bó với quê hương đất nước.
- Bưu điện xã Liên Hà 
là cơ quan để mọi người trao đổi thông tin liên lạc. ...
- Nhắc lại đề bài.
- Mỗi nhóm 4 HS kể tên những hoạt động bạn thấy ở bưu điện.
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ xung.
- Các nhóm thảoluận đóng vai theo yêu cầu của GV.
- 2 Nhóm thi đóng vai. Lớp nhận xét cách thể hiện vai của các bạn.
- Để gọi điện thoại mà không cần phải mất thời gian đến bưu điện,...
- Ta phải bảo vệ giữ gìn không phá hại làm hư hỏng.
- Thực hiện chơi theo cặp.
- Các cặp thể hiện trước lớp.
- Về nhà tìm hiểu thêm về các phương tiện thông tin liên lạc.
Môn: Chính tả
Bài: Đôi bạn.
I.Mục đích – yêu cầu.
	Rèn kĩ năng viết chính tả:
Nghe – viết chính xác trình bày đúng 3 đoạn của truyện.
Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã.
II.Đồ dùng dạy – học.
Chuận bị bài tập 2 SGK.
III.Các hoạt động dạy – học.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 
2. bài mới.
2.1 Giới thiệu bài 1’ 
2.2 HD nghe viết.
Tìm hiểu đoạn viết.
Viết bài.
Chấm bài
2.3 Luyện tập.
Bài 2: Điền ui/ uôi
Bài 3: Điền từ có chứa ât/ âc
3. Củng cố – dặn dò. 
- Đọc: đàn trâu, no nê, màu sắc, lá trầu.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Đọc bài viết.
- Lời nõi của người cha được viết như thế nào? 
Tìm những chữ dễ viết sai trong bài?
- Nhận xét sửa sai.
- Đọc từng câu
- Treo bảng mẫu
Đọc lại.
- Chấm 5- 7 bài.
Yêu cầu:
- Nhận xét chữa bài cho điểm.
- Yêu cầu:
- Nhận xét chữa bài.
- nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- Nhắc lại đề bài.
Theo dõi.
1HS đọc lại.
- Sau dấu : xuống dòng, viết chữ hoa đầu câu.
- Nối tiếp nêu và phân tích.
đọc lại.
Viết bảng con.
Viết bài vào vở.
Nhìn bảng, tráo bài soát lỗi.
- 1 HS đọc đề bài.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
+ Mũi dao, con muỗi, hạt muối, múi bưởi, ...
1hS đọc đề bài.
1HS đọc gợi ý. 1 HS đọc trả lời.
Viết lại bài nếu sai 3 lỗi.
Môn: Thủ công
Bài: Cắt dán chữ V
I. Mục tiêu.
HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
Kẻ, cắt, dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật.
HS yêu thích cắt chữ.
II Chuẩn bị.
Mẫu chữ E đã cắt, tranh quy trình cắt dán chữ E, giấy, ..
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Giảng bài.
HĐ1: Quan sát nhận xét.
HĐ 2: HD làm mẫu.
Kẻ chữ V.
Cắt chữ V: 
Dán chữ V.
2.3 thực hành
3. Củng cố – dặn dò.
- Chấm một số sản phẩm tuần trước.
- nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Đưa chữ V mẫu.
- Nêu lại
- Làm mẫu + mô tả.
- Lật mặt trái cắt hình chữ nhật 5 ô, rộng 3 ô.
- Chấm điểm và kẻ như quy trình.
- Gấp đôi theo đường dấu giữa 
Cắt bổ đường đã kẻ.
Mở ra được chữ V
Kẻ một đường chân.
Bôi hồ – dán.
- Chỉ quy trình và nêu lại bước thực hiện quy trình.
-Nhận xét đánh giá.
- Nhận xét chung giờ học.
Dặn dò:
- Nhắc lại đề bài.
Quan sát nhận xét.
Nét chữ rộng 1 ô
Cao 5 ô.
Nét phải giống nét trái ...
Quan sát – nghe
Quan sát – nghe.
Nhắc lại cách cắt.
Thực hành cắt.
Trưng bày sản phẩm.
Nhận xé – chọn bài làm
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.
Thø t­ ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2006
M«n: TËp ®äc
Bµi: Nhµ bè ë
Mơc ®Ých yªu cÇu.
1/ RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng:
§äc ®ĩng c¸c tõ ng÷: P¸o, ngän nĩi,nhoµ dÇn, quanh co, leo ®Ìo, chãt vãt,..
- B­íc ®Çu biÕt ®äc bµi th¬ ThĨ hiƯn ®ĩng t©m tr¹ng ng¹c nhiªn, ngì ngµng cđa b¹n nhá miỊn nĩi lÇn ®Çu tiªn vỊ th¨m bè ë thµnh phè.
2/ RÌn kÜ n¨ng ®äc - hiĨu.
HiĨu néi dung bµi: Sù ng¹c nhiªn, ngì ngµng cđa b¹n nhá miỊn nĩi vỊ th¨m bè ë thµnh phè. B¹n thÊy c¸i g× cịng kh¸c l¹ nh­ng vÉn gỵi nhí ®Õn quª nhµ.
3/ Häc thuéc lßng khỉ th¬ em thÝch.
§å dïng d¹y - häc.
Tranh minh ho¹ bµI th¬ trong SGK.
C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu.
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
A – KiĨm tra bµi cị. 4’ 
B – Bµi míi
Giíi thiƯu bµi.1’
2. LuyƯn ®äc. 22’
- H­íng dÉn ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ.
3.HD t×m hiĨu bµi.
6-8’
4. Häc thuéc lµng bµi th¬. 12’
5. Cđng cè - DỈn dß.3’
Bµi: “Hị b¹c cđa ng­êi cha”.
NhËn xÐt - ghi ®iĨm.
Giíi thiƯu - Ghi ®Ị bµi
§äc mÉu.
HD ®äc c©u.
Theo dâi chØnh sưa.
HD ®äc tõng khỉ th¬.
theo dâi nh¾c nhë.
HD gi¶i nghÜa tõ.
HD ®äc bµi trong nhãm.
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
- Quª P¸o ë ®©u? nh÷ng c©u th¬ nµo cho biÕt ®iỊu ®ã?
P¸o ®i th¨m bè ë ®©u?
- Nh÷ng ®iỊu g× ë thµnh phè khiÕn P¸o thÊy l¹?
Qua bµi th¬, em hiĨu ®iỊu g×?
Tỉ chøc.
NhËn xÐt - tuyªn d­¬ng.
Yªu cÇu HS vỊ nhµ HTL bµI th¬.
NhËn xÐt tiÕt häc.
3 HS lªn kĨ nèi tiÕp 3 ®o¹n vµ nªu ý nghÜa c©u truyƯn.
- Nh¾c l¹i ®Ị bµi
- 1HS ®äc l¹i bµi.
- Nèi tiÕp ®äc c©u.
- Sưa lçi ph¸t ©m.
- Mçi HS ®äc mét khỉ th¬ theo yªu cÇu cđa GV.
- TËp ng¾t nghØ h¬i.
- 2 HS ®äc tõ ng÷ ë chĩ gi¶i.
- 4HS nèi tiÕp ®äc 4 khỉ th¬.
- §äc ®o¹n trong nhãm.
- 2 Nhãm thi ®äc.
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
1HS ®äc, líp ®äc thÇm.
- Quª h­¬ng P¸o ë miªn nĩi.
C¸c c©u th¬: ngän nĩi ë l¹i cïng c©y. ...
- P¸o ®i th¨m bè ë thµnh phè.
- Nhµ cao gièng nh­ tr¸i nĩi. Bè ë tÇng 5 giã léng. Giã gièng nh­ giã trªn ®Ønh nĩi.
- 1 HS ®äc l¹i bµi, líp ®äc thÇm.
LÇn ®Çu vỊ th¨m bè ë thµnh phè, P¸o thÊy c¸i g× cịng l¹ .
Nèi tiÕp ®äc tõng khỉ th¬ theo nhãm, bµn, c¸ nh©n.
2 Nhãm thi ®äc.
2 HS ®äc thuéc bµi vµ nªuND bµi.
ChuËn bÞ tiÕt sau.
@&?
tiÕt 2 	M«n: luyƯn tõ vµ c©u
Bµi: Më réng vèn tõ: C¸c d©n téc
LuyƯn ®Ỉt c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh.
Mơc ®Ých yªu cÇu. 
- Më réng vèn tõ vỊ c¸c d©n téc: biÕt thªm mét sè d©n téc thiĨu sè ë n­íc ta; in ®ĩng mét sè tõ thÝch hỵp (g¾n víi ®êi sèng cđa ®ång bµo d©n téc) ®iỊn vµo chç trèng.
TiÕp tơc häc vỊ phÐp so s¸nh: §Ỉt c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh.
§å dïng d¹y – häc.
GiÊy A4 häp nhãm.
Tranh minh häa BT3.
C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
KiĨm tra bµi cị.3’
Bµi míi.
Giíi thiƯu. 1’
HD lµm bµi tËp.
B1 8’
8’
3.Cđng cè - DỈn dß. 3’
- KiĨm tra BT tuÇn 14
NhËn xÐt - Cho ®iĨm. 
Giíi thiƯu - ghi ®Ị bµi.
Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi.
Ph¸t phiÕu yªu cÇu lµm viƯc theo nhãm.
Cïng líp nhËn xÐt - tuyªn d­¬ng.
D¸n giÊy viÕt tªn c¸c d©n téc chia vïng chØ b¶n ®å giíi thiƯu.
BT2: 
Nªu yªu cÇu.
Chèt lêi gi¶i ®ĩng.
Bµi 3: Yªu cÇu.
- Mét HS hái mét HS tr¶ lêi.
Theo dâi giĩp ®ì.
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
Bµi 4: Yªu cÇu:
Theo dâi giĩp ®ì.
NhËn xÐt.
Chèt lêi gi¶i ®ĩng.
Yªu cÇu HS vỊ nhµ xem l¹i BT 3, BT 4.
NhËn xÐt tiÕt häc.
2 HS lµm BT2 vµ BT3.
Nh¾c l¹i ®Ị bµi.
1HS ®äc l¹i yªu cÇu ®Ị bµi.
Nhãm 4 HS trao ®ỉi nhanh viÕt tªn c¸c d©n téc thiĨu sè.
®¹i diƯn mçi nhãm d¸n ®Ị bµi lªn b¶ng, ®äc kÕt qu¶.
quan s¸t - l¾ng nghe.
- 1HS ®äc yªu cÇu ®Ị bµi.
- 4HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë BT.
- Nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶ - NhËn xÐt.
2HS ®äc yªu cÇu.
Th¶o luËn theo cỈp t×m sù vËt ®­ỵc so s¸nh trong mçi tranh.
Tranh 1:Tr¨ng - qu¶ bãng.
Tranh 2: Nơ c­êi - ...
ViÕt vµo vë BT nh÷ng c©u m×nh võa t×m ®­ỵc.
Nèi tiÕp ®äc nh÷ng c©u ®· viÕt.
2 HS ®äc néi dung bµi.
- 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë BT.
Nèi tiÕp ®äc bµi lµm.
Líp ch÷a l¹i bµi.
- VỊ s­u tÇm trnh ¶nh nhµ r«ng ë T©y Nguyªn.
@&?
Tiết 3	M«n: To¸n
Bµi: Giíi thiƯu b¶ng nh©n.
I.Mơc tiªu.
	Giĩp HS:
BiÕt c¸ch sư dơng b¶ng nh©n.
Cđng cè bµi to¸n vỊ gÊp mét sè lªn nhiỊu lÇn.
II.§å dïng d¹y häc.
B¶ng nh©n nh­ trong to¸n 3.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu.
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
KiĨm tra bµi cị.
D¹y - häc bµi míi.
2.1Giíi thiƯu bµi.
2.2Giíi thiƯu b¶ng nh©n.
2.3HD sư dơng b¶ng nh©n.
2.4Luyªn tËp - thùc hµnh.
3.Cđng cè - dỈn dß.
KiĨm tra c¸c bµi ®· giao vỊ nhµ ë tiÕt tr­íc.
NhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
Giíi thiƯu - ghi ®Ị bµi.
Treo b¶ng nh©n nh­ trong SGK
- Cã bao nhiªu hµng, bao nhiªu cét?
- Yªu cÇu häc sinh ®äc hµng thø 3.
- C¸c sè võa häc suÊt hiƯn trong b¶ng nh©n nµo?
- Hµng thø 4 lµ kÕt qu¶ b¶ng nh©n nµo?
- HD t×m kÕt qu¶ c¶ ph¸p nh©n 3x4.
Theo dâi HD nÕu cÇn.
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
Bµi 1.Yªu cÇu.
§äc: SGK.
NhËn xÐt - sư ch÷a.
Bµi 2. §Ị yªu cÇu g×?
¤ thø nhÊt t×m g×?
¤ thø hai t×m g×?
NhËn xÐt - cho ®iĨm.
Bµi 3: Yªu cÇu.
Bµi to¸n thuéc d¹ng g×?
HD gi¶i...
- NhËn xÐt - cho ®iĨm.
Yªu cÇu:
NhËn xÐt tiÕt häc.
3 HS lªn b¶ng lµm bµi.
Nh¾c l¹i ®Ị bµi.
- Nghe giíi thiƯu.
 - B¶ng cã 11 hµng vµ 11 cét.
- 2 HS ®äc.
KÕt qu¶ cđa b¶ng nh©n 2.
KÕt qu¶ cđa b¶ng nh©n 3.
Thùc hµnh t×m tÝch cđa 3 vµ 4.
- Thùc hµnh t×m tÝch cđa mét sè cỈp sè kh¸c vµ thùc hµnh theo cỈp.
- Mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy tr­íc líp.
1 HS ®äc yªu cÇu.
- 2 HS lªn b¶ng vµ líp lµm vµo b¶ng con.
- T×m sè thÝch hỵp ®iỊn vµo chç trèng.
TÝch. TÝch = thõa sè x thõa sè.
Thõa sè. Thõa sè = TÝch : TS
HS Tù lµm vµo vë. 
1 HS ®äc bµi lµm.
Líp ch÷a bµi.
1 HS ®äc ®Ị bµi.
GÊp mét sè lªn nhiỊu lÇn.
- 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.
Bµi gi¶i
Sè huy ch­¬ng b¹c lµ: 
8x3 = 24 (huy ch­¬ng)
Tỉng sè huy ch­¬ng lµ:
24+8 = 32 (huy ch­¬ng)
§¸p sè : 32 huy ch­¬ng
VỊ luyƯn tËp thªm.
TIÕT 4.	M«n: MÜ thuËt
	Bµi: VÏ, xÐ d¸n h×nh con vËt.
I.Mơc tiªu.
NhËn ra ®Ỉc ®iĨm cđa con vËt.
BiÕt c¸ch xÐ vµ t¹o d¸ng h×nh con vËt theo ý thÝch.
Yªu mªn con vËt.
II.ChuÈn bÞ:
Tranh ¶nh vỊ c¸c con vËt.
H×nh gỵi ý c¸ch xÐ d¸n.
GiÊy mÇu.
HS giÊy mµu vµ vë tËp vÏ.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - hoc chđ yÕu.
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.KiĨm tra bµi cị.
2.Bµi míi.
2.1.Giíi thiƯu.
2.2.Ho¹t ®éng.
Ho¹t ®éng 1. Quan s¸t vµ nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 2. C¸ch xÐ, d¸n c¸c con vËt.
Ho¹t ®éng 3. Thùc hµnh.
Ho¹t ®éng 4. NhËn xÐt - ®¸nh gi¸.
3. Cđng cè - dỈn dß.
- KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa häc sinh.
- ChÊm s¶n phÈm tuÇn tr­íc.
NhËn xÐt chung.
Giíi thiƯu - ghi ®Ị bµi.
Giíi thiƯu vỊ tranh ¶nh.
- C©u hái gỵi ý cho häc sinh quan s¸t c¸c con vËt.
Dïng giÊy mµu HD:
+ XÐ bé phËn chÝnh: ®Çu m×nh.
+ XÐ c¸c bé phËn sau: ch©n, ®u«i, tai,...
+ D¸n dÝnh thµnh con vËt.
+ HD c¸ch t¹o d¸ng: ®i, ®øng, quay, ngÈng ®Çu.
+ Sư dơng mµo hỵp lý.
Giỵi ý – giĩp ®ì.
HD HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm.
Giỵi ý nhËn xÐt.
+ H×nh d¸ng.
+ §Ỉc ®iĨm con vËt.
Yªu cÇu:
NhËn xÐt tiÕt häc.
- §Ĩ ®å dïng häc tËp lªn bµn.
- Më vë tËp vÏ.
- Nh¾c l¹i ®Ị bµi.
- Quan s¸t tranh ¶nh, nªu tªn c¸c con vËt - bé phËn c¸c con vËt - ®Ỉc ®iĨm c¸c con vËt.
- Nèi tiÕp nªu nh÷ng con vËt m×nh ®Þnh xÐ d¸n.
Quan s¸t trªn quy tr×nh nghe c¸ch HD.
- Tù xÐ d¸n con vËt theo ý thÝch.
Tõng bµn d¸n s¶n phÈm vµo khỉ giÊy A4.
§¹i diƯn nhãm ®Ýnh s¶n phÈm cđa nhãm lªn b¶ng.
NhËn xÐt ®¸nh gi¸ vµ chän ra s¶ phÈm ®Đp.
- S­u t©m tranh d©n gian tranh §«ng Hå.
Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2006
M«n: TËp ®äc
Bµi: Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn.
I.Mơc ®Ých yªu cÇu.
1/ RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng:
- §äc ®ĩng c¸c tõ ng÷: R«ng chiªng, lËp lµng, c«ng cơ, truyỊn l¹i, viƯc lín, ...
Ng¾t nghØ h¬i h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u vµ gi÷a c¸c cơm tõ .
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u vµ gi÷a c¸c cơm tõ dµi.
2/ RÌn kÜ n¨ng ®äc - hiĨu.
- HiĨu c¸c tõ: Mĩa r«ng chiªng, n«ng cơ.
- HiĨu néi dung bµi: bµi v¨n giíi thiƯu víi chĩng tavỊ nhµ r«ng cđa c¸c d©n téc T©y Nguyªn, qua ®ã cịng giíi thiƯu nh÷ng sinh ho¹t céng ®ång g¾n víi nhµ r«ng.
3/ Häc thuéc lßng khỉ th¬ em thÝch.
II.§å dïng d¹y – häc.
- Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc trong SGK.
- B¶ng phơ ghi HD luyƯn ®äc.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu.
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
A – KiĨm tra bµi cị. 
B – Bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi.
2. LuyƯn ®äc.
- H­íng dÉn ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ.
3.HD t×m hiĨu bµi.
4.LuyƯn ®äc l¹i bµi.
5. Cđng cè - DỈn dß.
Bµi: “Nhµ bè ë”
NhËn xÐt - ghi ®iĨm.
Giíi thiƯu - Ghi ®Ị bµi
§äc mÉu.
HD ®äc c©u.
Theo dâi chØnh sưa.
HD ®äc tõng ®o¹n
Theo dâi nh¾c nhë.
HD gi¶i nghÜa tõ.
HD ®äc bµi trong nhãm.
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
Yªu cÇu:
- Nhµ r«ng th­êng ®­ỵc lµm b»ng c¸c lo¹i gç nµo?
- V× sao sao nhµ r«ng ph¶i ch¾c vµ cao?
- Gian ®Çu nhµ r«ng ®­ỵc trang trÝ nh­ thÕ nµo?
- V× sao gian gi÷a l¹i coi lµ trung t©m cđa nhµ r«ng?
- Tõ gian thø ba cđa nhµ r«ng dïng ®Ĩ lµm g×?
- §äc mÉu. Chĩ ý c¸c tõ 
Tỉ chøc.
NhËn xÐt - tuyªn d­¬ng.
NhËn xÐt tiÕt häc.
2 HS lªn ®äc bµi vµ nªu néi dung cđa bµi.
- Nh¾c l¹i ®Ị bµi
- 1HS ®äc l¹i bµi.
- Nèi tiÕp ®äc c©u.
- Sưa lçi ph¸t ©m.
- Mçi HS ®äc mét ®o¹n theo yªu cÇu cđa GV.
- TËp ng¾t nghØ h¬i.
- 2 HS ®äc tõ ng÷ ë chĩ gi¶i.
- 4HS nèi tiÕp ®äc 4 ®o¹n
- §äc ®o¹n trong nhãm.
- 2 Nhãm thi ®äc.
1HS ®äc, líp ®äc thÇm.
- Lµm b»ng gç bỊn ch¾c nh­ gç lim, gơ, sÕn, t¸u.
- V× lµ n¬i sư dơng l©u dµi, n¬i thê thÇn lµng,...
- Trªn v¸ch cã treo mét giá m©y ®ùng hßn ®¸ thÇn...
- N¬i ®Ỉt bÕp, n¬i c¸c giµ lµng tơ häp bµn viƯc lín ...
- N¬i ngđ cđa trai tr¸ng trong bu«n lµng ®Õn 16 tuỉi. Ch­ lËp gia ®×nh ...
- Dïng bĩt ch× g¹ch ch©n d­íi c¸c tõ cÇn nhÊn giäng.
- Tù luyƯn ®äc mét ®o¹n, sau ®ã 3- 4 HS ®äc ®o¹n v¨n m×nh chän tr­íc líp.
Líp nhËn xÐt.
ChuËn bÞ tiÕt sau.
@&?
M«n: ChÝnh t¶.
Bµi: Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn.
I- Mơc ®Ých - yªu cÇu.
- Nghe - viÕt chÝch x¸c ®o¹n tõ Gian ®Çu nhµ r«ng  dïng khi cịng tÕ trong nhµ Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn.
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶: ph©n biƯt ui/­¬i, T×m nh÷ng tiÕng cã thĨ ghÐp víi nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu s/x hoỈc ©t/ ©c.
II - §å dïng d¹y - häc.
ViÕt néi dung c¸c bµi tËp vµo phiÕu bµi tËp.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.KiĨm tra bµi cị.
2.D¹y - hoc bµi míi.
2.1.Giíi thiƯu.
2.2.HD viÕt chÝch t¶.
2.3HD lµm bµi tËp chÝch t¶.
2.3.Cđng cè - DỈn dß.
- KiĨm tra c¸c bµi bËp ë tiÕt tr­íc.
- NhËn cÐt cho ®iĨm.
Giíi thiƯu - ghi ®Ị bµi.
- §äc mÉu.
- Trang ®Çu nhµ r«ng ®­ỵc trang trÝ nh­ thÕ nµo?
- §o¹n v¨n cã mÊy c©u?
- Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa?
- ViÕt tõ khã lªn b¶ng.
- Xãa b¶ng - ®äc:
- §äc tõng c©u.
- §äc l¹i tõng c©u.
- ChÊm 5 - 7 bµi.
Bµi2:
- Giỵi ý:
- NX- chèt lêi gi¶i ®ĩng.
Bµi 3: Lùa chän vµ nªu yªu cÇu.
- Ph¸t phiÕu.
Nh©n xÐt - chèt lêi gi¶i ®ĩng.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
1HS ®äc, 3 HS viÕt b¶ng líp.
Líp viÕt b¶ng con.
H¹t muèi, mĩi b­ëi, nĩi lưa, mËt ong.
Nh¾c l¹i ®Ị bµi.
- 2 HS ®äc l¹i.
- N¬i cã mét giá m©y ®ùng hßn ®µ thÇn treo trªn v¸ch. 
- §o¹n v¨n cã 4 c©u.
- Ch÷ ®Çu c©u: Gian, §ã, Xung.
- Nèi tiÕp nªu nh÷ng tõ ng÷ m×nh cho lµ khã viÕt - ph©n tÝch.
- ViÕt b¶ng con.
- ViÕt bµi vµo vë.
- Tr¸o bµi so¸t lçi.
1 HS ®äc yªu cÇu SGK.
- 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.
- 3 HS ®äc l¹i bµi lµm. Khung cưi, m¸t r­ỵi, t­íi c©y.
- 1 HS ®äc yªu cÇu trong s¸ch gi¸o khoa.
- NhËn ®å dïng d¹y häc lµm viƯc theo nhãm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- Bỉ sung - ®äc l¹i c¸c tõ võa t×m ®­ỵc.
- VỊ häc thuéc c¸c tõ võa tifm ®­ỵc.
@&?
M«n: TËp viÕt
Bµi: ¤n ch÷ hoa L
I - Mơc ®Ých- yªu cÇu:
Cđng cã c¸ch viÕt ch÷ hoa L.
ViÕt ®ĩng, ®Đp theo cì ch÷ nhá tªn riªn Lª Lỵi vµ c©u øng dơng.
	Lêi nãi ch¼ng mÊt tiªn mua
	Lùa Lêi mµ nãi cho võa lßng nhau.
Yªu cÇu viÕt ®Ịu nÐt, ®ĩng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ trong tõng cơm tõ.
II - §å dïng d¹y - häc.
Méu ch÷, B¶ng phơ.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu.
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.KiĨm tra bµi cị.
2.Bµi míi.
2.1Giíi thiƯu bµi.
2.2HD c¸ch viÕt ch÷ hoa.
2.3.HD c¸ch viÕt tõ øng dơng.
2.4.HD viÕt c©u øng dơng.
2.5 Thùc hµnh viÕt vµo vë.
3.Cđng cè - DỈn dß.
Thu chÊm mét sè vë cđa HS.
Yªu cÇu:
NhËn xÐt cho ®iĨm.
Giíi thiƯu ghi ®Ị bµi.
D¸n mÉu ch÷ hoa lªn b¶ng.
-Trong tªn riªng vµ c©u øng dơng cã ch÷ hoa nµo?
- ViÕt mÉu vµ nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt.
Yªu cÇu:
- Em biÕt g× vỊ Lª Lỵi?
Gi¶i thÝch thªm.
- HD viÕt nh­ viÕt ch÷ hoa.
Yªu cÇu:
Gi¶i thÝch nghÜa: ...
- HD viÕt nh­ trªn: ...
Nh¾c nhë tr­íc khi viÕt.
Nªu yªu cÇu viÕt.
Thu chÊm 5- 7 bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
1 HS ®äc c©u øng dơng.
3 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con.
Nh¾c l¹i ®Ị bµi.
Quan s¸t nªu quy tr×nh viÕt.
Cã ch÷ hoa L.
1Hs nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. Líp theo dâi.
- 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con.
- 2 HS ®äc: Lª Lỵi.
- 2 HS nãi theo hiĨu biÕt cđa m×nh.
Thùc hµnh viÕt theo yªu cÇu GV.
3 HS ®äc c©u øng dơng.
- Thùc hµnh viÕt theo yªu cÇu.
ViÕt bµi vµo vë.
VỊ luyƯn viÕt thªm.
@&?
TIªT 3	M«n: To¸n
Bµi: Giíi thiƯu b¶ng chia.
I.Mơc tiªu.
	Giĩp HS:
BiÕt c¸ch sư dơng b¶ng chia.
Cđng cè vỊ thµnh phÇn ch­ biÕt trong phÐp chia.
II.§å dïng d¹y häc.
B¶ng chia nh­ trong to¸n 3.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu.
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
KiĨm tra bµi cị.
D¹y - häc bµi míi.
2.1Giíi thiƯu bµi.
2.2Giíi thiƯu b¶ng nh©n.
2.3HD sư dơng b¶ng nh©n.
2.4Luyªn tËp - thùc hµnh.
3.Cđng cè - dỈn dß.
KiĨm tra c¸c bµi ®· giao vỊ nhµ ë tiÕt tr­íc.
KiĨm tra kÜ n¨ng sư dơng b¶ng nh©n.
NhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
Giíi thiƯu - ghi ®Ị bµi.
Treo b¶ng chia nh­ trong SGK
- Cã bao nhiªu hµng, bao nhiªu cét?
- Yªu cÇu häc sinh ®äc hµng thø 3.
- C¸c sè võa häc suÊt hiƯn trong b¶ng chia nµo?
- Hµng thø 4 lµ kÕt qu¶ b¶ng nh©n nµo?
HD t×m th­¬ng 12:4.
Theo dâi HD nÕu cÇn.
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
Bµi 1.Yªu cÇu.
§äc: SGK.
NhËn xÐt - sư ch÷a.
Bµi 2. §Ị yªu cÇu g×?
¤ thø nhÊt t×m g×?
¤ thø hai t×m g×?
¤ thø ba t×m g×?
- NhËn xÐt - cho ®iĨm.
Bµi 3: Yªu cÇu.
Bµi to¸n thuéc d¹ng g×?
HD gi¶i.
- NhËn xÐt - cho ®iĨm.
Yªu c