Giáo án các môn học lớp 2 - Trường tiểu học Phú Đa 3 - Tuần 33

ướng dẫn đọc một số câu trong bài(bảng phụ).
-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:ngang ngược , thuyền rồng ,...
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm 
-Nhận xét, biểu dương
2 HS 
-Lắng nghe
-HS nối tiếp đọc từng câu
-Luyện đọc các từ khó trong bài: ngang ngược, thuyền rồng , liều chết, mượn đường, cưỡi cổ ..
-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu.
-HS đọc từ chú giải
-Luyện đọc theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Theo dõi nhận xét.
-Cả lớp đọc đồng thanh
Khởi động, chuyển tiết
Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM (Tiết 2) 
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong chuyện.
- Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5)
* HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3.
* GDKNS: Tự nhận thức – xác định giá trị bản thân – đảm nhận trách nhiệm – kiên định.
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ 
- SGK
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 2: (15’) HD tìm hiểu bài
+Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ?
+Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ?
+Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ?
* Trần Quốc Toản nóng lòng gặp vua NTN? 
+Vì sao sau khi tâu vua “xin đánh ”Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ?
+Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quí ?
+Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ?
Chốt các ý đúng .
 Hoạt động 3: (10’) Luyện đọc lại
- Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò (5’) 
+Qua câu chuyện em hiểu điều gì? 
 -Nhận xét tiết học
-HS đọc từng đoạn ,Trả lời
-Theo dõi ,nhận xét
-Trao đổi ,thảo luận và trả lời .
* KG trả lời
-Mỗi nhóm 3 HS tự phân các vai thi đọc(người dẫn chuyện, Trần Quốc Toản ,Vua )
-Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay
-HS trả lời
-Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC
Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I. Mục tiêu: 
- Biết đoc, viết các số có ba chữ số.
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
- Biết so sánh các số có ba chữ số.
- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số.
* HSKG: Bài 2 câu c, bài 3
II. Chuẩn bị: 
 GV: Bảng phụ bài tập
 HS: Sách giáo khoa, vở toán
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
 - Đặt tính rồi tính:
 456+123 547+311 568+421 
 -Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 Bài 1 (dòng 1,2,3)
-Nhận xét
 Bài 2: (a,b)
-HD : Phải điền số mấy vào ô trống thứ nhất?
-Nhận xét, ghi điểm
* Bài 3: 
 Bài 4:
 Bài 5:
-Đọc số và yêu càu HS viết số vào bảng con
3.Củng cố, dặn dò (2’)
-Nhận xét lớp
- 3 HS làm bài 
- Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu của bài tập 1
- Làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 em viết số 
 Các số tròn chục là: 250, 900
 Các số tròn trăm là: 900
 Số có ba chữ số giống nhau là 555
- Nêu đề bài
- Điền số 382 vào ô trống thứ nhất
 Đọc dãy số và nhận xét:
 Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390
* Câu c KG làm
* KG làm
- Nêu đề
- Tự làm bài
- 2 HS lên bảng chữa bài:
 534.......500 + 34
 909........902 + 7
- 3 HS lên bảng chữa
 a) 100
 b) 999
 c) 1000
- Xem lại các bài tập
 Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( TT)
I. Mục tiêu:
- Biết đoc, viết các số có ba chữ số.
- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
- Biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đén lớn và ngược lại
* HSKG: Bài 4
II. Chuẩn bị: 
-GV: Bảng phụ bài tập
-HS: Sách giáo khoa, vở
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: 
-Nhận xét bài tập hôm trước
2. Bài mới:
Bài 1: 
-Nhận xét, ghi điểm
 Bài 2: 
-HD mẫu :
+Số 842 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
+Hãy viết số này thành tổng các trăm, các chục và các đơn vị?
-Nhận xét, ghi điểm 
 Bài 3: 
-Hướng dẫn làm
-Nhận xét và ghi điểm
*Bài 4:(HSKG)
-HD HS cách làm:
+ Hai số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau mấy đơn vị?
KL: Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau ta lấy số đó cộng thêm 2 đơn vị
3.Củng cố, dặn dò
- Nêu yêu cầu
- Tự làm bài
- 2 HS lên bảng viết, 1 HS đọc số và 1 HS viết số 
- Đổi vở kiểm tra bài nhau
- Nêu yêu cầu
- 1 HS lên bảng, lớp vở nháp
- Suy nghĩ và trả lời
- 842 = 800 + 40 + 2
- Tự hoàn thành bài tập vào vở
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Nêu đề bài
- Suy nghĩ và làm bài
- Vài HS nêu kết quả
- Đọc đề 
- Tự tìm cách giải
 Lớp tự giải , 1 HS lên bảng điền số
 248, 250,................. 
- Xem lại các bài tập
Kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM
I.Mục tiêu: 
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện. (BT1, BT2)
* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ viết sẵn gợi ý a,b,c,d
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ ,giới thiệu bài mới
-Bài cũ: (5’) Kiểm tra “Chuyện quả bầu “
-Nhận xét 
2.Bài mới:. Giới thiệu bài
-Hướng dẫn kể chuyện:
 Hoạt động 1: : (10’) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự câu chuyện .
-Treo tranh 
Hoạt động 2:.: (10’) Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo 4 tranh .
-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
-Theo dõi giúp đỡ HS
- Khen ngợi những HS kể hay 
Hoạt động 3:.(8’)* Kể lại toàn bộ câu chuyện
-Nêu yêu cầu bài
- Theo dõi, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
-Nêu nội dung chuyện
-Nhận xét lớp
-3 HS tiếp nối kể 3 đoạn 
-Đọc yêu cầu
-Quan sát từng tranh .
-Trao đổi ,sắp xếp lại thứ tự các tranh 
2-1-4-3
-Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-1 HS kể mẫu tranh 1
- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau kể từng đoạn.
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp (4 tranh )
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Phát biểu ý kiến
-Cả lớp và GV nhận xét
* HS KG kể lại toàn câu chuyện .
 - Lớp bình chọn những học sinh , nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất.
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
Chính tả:( Nghe -viết) BÓP NÁT QUẢ CAM 
I.Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
- Làm được BT2 a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II.Chuẩn bị: 
-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
 -HS:Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
H oạt động HS
1.Bài cũ: (3’)
-KT HS viết các từ: lặng ngắt ,ríu rít ,.. 
-Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: (30’)Giới thiệu ,ghi đầu bài
Hoạt động 1: HD HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả
+Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa?
+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
- Đọc, hướng dẫn các từ khó
-Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài
-Nhắc nhở HS tư thế ngồi
-Đọc bài chính tả
-Đọc từng câu 
-Đọc cả bài
-Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
-Thu 5-7 bài để chấm
-Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4:HD HS làm bài tập
Bài 2 a,b :BT yêu cầu các em làm gì?
-Nhận xét, sửa chữa
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét, tuyên dương những em viết đúng đẹp. Nhận xét tiết học.
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
-Theo dõi,lắng nghe
-2 HS đọc lại
-HS trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung
-HS tìm và nêu các từ
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Vua ,Quốc Toản ,...
-HS viết bài vào vở
-HS soát lỗi, dò bài
-HS đổi vở để chấm bài
-Báo cáo kết quả,nêu cách khắc phục lỗi
-HS nêu yêu cầu BT.
-Cả lớp làm BT
-Đọc kết quả:
-Nhận xét sửa sai
b.Đọc lại bài 
-Về nhà viết các lỗi chính tả
Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
 I. Mục tiêu: 
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ ttrong phạm vi 100.
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
* HSKG: Bài 4
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ các bài tập
 HS: Sách giáo khoa, vở toán.
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
- Đăt tính và tính :
 456- 124 673- 212 264-153 
- Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 Bài 1:(cột 1,3)
-Nêu yêu cầu bài tập 
-Nhận xét
 Bài 2: (cột 1,2,4) 
-Nhận xét, ghi điểm
 Bài 3: 
-HD HS phân tích đề và hướng giải
* Bài 4:(HSKG)
-HD HS cách giải
Nhận xét, ghi điểm
3.Củng cố: (2’)
- Nhận xét lớp
- 3 HS lên bảng, lớp bảng con
- Nêu yêu cầu 
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm trước lớp
 Mỗi em đọc một con tính
- Nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm bài và nêu lại cách đặt tính và tính
-Lớp thực hiện vào vở
- Đọc đề
- Suy nghĩ và tìm cách giải 
- 1 HS lên bảng giải, lớp giải vở
 Bài giải:
 Số học sinh trường đó là:
 265 + 234 = 499 ( học sinh )
 Đáp số: 499 học sinh
- Đọc đề
- Suy nghĩ, giải vở, 1 HS lên bảng giải
 Bài giải:
 Số lít nước ở bể thứ hai có là:
 865 - 200 = 665 (l)
 Đáp số: 665 l
- Xem lại các bài tập
 Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Tập đọc: LƯỢM 
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết các câu thơ. SGK
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:Kiểm tra “Bóp nát quả cam ”
-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:Giới thiệu bài,ghi đầu bài
Hoạt động 1:Luyện đọc
-GV đọc bài
-Hướng dẫn HS luyện đọc
-Đọc từng dòng thơ
-Yêu cầu HS phát hiện từ khó,hướng dẫn HS luyện đọc
-Đọc từng khổ thơ trước lớp
Hướng dẫn HS đọc một số câu(bảng phụ ghi sẵn các câu)
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải, giải nghĩa các từ 
-Đọc trong nhóm: phân nhóm, giao việc
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Tìm những nét ngộ nghĩnh ,đáng yêu của +Lượm trong hai khổ thơ đầu?
+Lượm làm nhiệm vụ gì?
+Lượm dũng cảm như thế nào?
+Em thích những câu thơ nào ?Vì sao?
-Chốt các ý đúng .
Hoạt động 4:Luyện đọc lại
-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò
+Nội dung bài thơ nói gì?
-Nhận xét tiết học
-2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi
-Theo dõi
-Lắng nghe
-HS tiếp nối nhau đọc từng dòng
-Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo ,...
-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ 
-Luyện đọc câu
-Đọc chú giải
-HS đọc theo nhóm
-Thi đọc tiếp sức
-Theo dõi nhận xét
-Đọc thầm bài, trao đổi trả lời lần lượt các câu 
-Theo dõi, nhận xét 
-Luyện HTL bài thơ theo nhiều hình thức. Thi đọc 
-Nhận xét,bình chọn nhóm, cá nhân
đọc hay
-Trả lời 
-Tiếp tục HTL bài thơ
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP 
 I.Mục tiêu:
- Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1,2), nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3) 
- Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4).
 II. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh hoạ BT 1
 - HS: Vở 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: (5’)
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: (25’)
Bài 1: Miệng
 -Nhận xét ,giảng một số từ ngữ 
-Chốt lời giải đúng 
Bài 2: Miệng 
-Chia lớp thành các nhóm 
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
-Kết luận nhóm thắng cuộc .
 Bài 3: miệng 
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài tập 4:Viết 
-Nhận xét 
3.Củng cố, dặn dò: (2’) 
-Nhận xét lớp
-2 HS làm BT 1,2
-1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm
-Quan sát lần lượt 6 tranh minh hoạ trong SGK
- HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập 
-1.Công nhân-2.Công an .-3..Nông dân .
4.Bác sĩ .-5.Lái xe -6.Người bán hàng .
-Lớp nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu
-Các nhóm thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp 
-Đại diện các nhóm trình bày và đọc kết quả
-Thợ may, thợ nề, thợ mộc, bộ đội, phi công,giáo viên, kĩ sư, y tá, bác sĩ ,...
-Cả lớp nhận xét .
-Đọc yêu cầu 
-Viết các từ nói lên phẩm chất của nhân dân -Việt Nam: anh hùng, thông minh, gan dạ ,cần cù, đoàn kết, anh dũng .
-Các em khác nhận xét, bổ sung.
-Đọc yêu cầu 
-Làm BT: mỗi HS viết ít nhất 2 câu .
-Tiếp nối nhau đọc câu mình đặt .
Bạn Nam rất thông minh .
Hương là một học sinh rất cần cù .
 Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT)
I. Mục tiêu: 
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ ttrong phạm vi 100.
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng.
* HSKG: Bài 4
 II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ bài tập
 HS: Vở toán. Sách giáo khoa
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1.Bài cũ:
- Đặt tính và tính:
 456-123 704+163 698- 104
 -Nhận xét
2. Bài mới:
 Bài 1: (cột 1,3)
-Nhận xét
 Bài 2 (cột 1,3)
-Nhận xét, ghi điểm
 Bài 3:
-HD HS phân tích đề và tìm cách giải
-Nhận xét, ghi điểm
* Bài 4: KG làm
 Bài 5:
-Nêu lại cách tím số hạng, số bị trừ?
-Nhận xét, ghi điểm
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét lớp
- 3 HS lên bảng
- Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu.
- Tự làm bài 
- 9 HS lần lượt nêu kết quả
- Nêu yêu cầu
- Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của một số con tính
- Lớp làm vở
- 3 HS lên bảng làm
 - Nêu đề bài
- Lớp suy nghĩ và tìm cách giải
- 1 HS lên bảng giải
 Bài giải:
 Em cao là:
 165 - 33 = 132 ( cm )
 Đáp số: 132 cm
- Vài HS nêu lại cách tìm 
- Tự giải vở
- Vài HS lên bảng giải
- Xem lại bài tập
Tập viết: CHỮ HOA V (Kiểu 2)
I.Mục tiêu :
- HS viết đúng chữ hoa V- kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Việt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư thế ngồi viết.
* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2.
II.Chuẩn bị: 
 - GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng.
HS: Vở Tập viết, bảng con.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ (3’)
-Nhân xét
2.Bài mới: (30’)Giới thiệu bài,ghi đề.
Hoạt động 1 :HD HS quan sát, nhận xét.
-Cho HS Quan sát chữ mâu
-Viết mẫu, nhắc lại cách viết.
-Luyện viết câu ứng dụng: Việt Nam thân yêu 
-Giải thích ý nghĩa
-HD viết tiếng Việt
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở:
-Nêu yêu cầu: - Chữ V1 dòng
 Chữ hoa Việt cỡ vừa 1 dòng
 Chữ hoa V,Việt cỡ nhỏ 1 dòng
 Cụm từ ứng dụng 3 lần
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài.
Hoạt động 3 Chấm vở , nhận xét.
-Tuyên dương các bài viết đẹp
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Thi viết tên bạn có chữ đầu là V
-Nhận xét, công bố nhóm thắng. 
-Dặn dò: 
-Nhận xét lớp.
-2 HS Viết chữ hoa Q,Quân
-Lớp viết bảng con
-Quan sát ,nêu cấu tạo 
-Luyện viết bảng con 
-HS luyện viết bảng con (2 lần)
-Đọc câu ứng dụng .
 -Nhận xét cấu tạo, cách viết, khoảng cách 
-Viết bảng con (2 lần) 
-Viết bài vào vở theo từng dòng
*HS khá, giỏi viết đủ các dòng 
-Khắc phục, sửa chữa các cỡ chữ viét sai
-HS các nhóm viết tên bạn vào bảng con, nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là thắng.
-Luyện viết đến hết bài.
Chính tả:( Nghe -viết) LƯỢM 
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.
- Làm được BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b bài tập phương ngữ CT do GV soạn.
II.Chuẩn bị: 
-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
-HS:Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
H oạt động HS
1.Bài cũ: ( 3’)
-KT HS viết các từ: hiền dịu, lao xao. 
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: ( 30’)Giới thiệu, ghi đầu bài 
Hoạt động 1:HD HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả
+Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?
+Nên viết như thế nào trong vở?
+Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
+ Đọc, hướng dẫn các từ khó
-Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài
-Nhắc nhở HS tư thế ngồi
-Đọc bài chính tả
-Đọc từng dòng thơ 
-Đọc cả bài
-Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
- Thu 5-7 bài để chấm
- Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4:HD HS làm bài tập
Bài 1 a:BT yêu cầu các em làm gì?
-Nhận xét, sửa chữa
Bài 1 b Nêu yêu cầu
-Nhận xét, sửa chữa
3.Củng cố, dặn dò: ( 2’)
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
-Theo dõi, lắng nghe
-2 HS đọc lại
-HS trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung
-HS tìm và nêu các từ
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhô ,...
-HS viết bài vào vở
-HS soát lỗi, dò bài
-HS đổi vở để chấm bài
-Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi
-HS nêu yêu cầu BT.
-Đọc kết quả
Hoa sen, xen kẽ
Ngày xưa, say sưa
-Nhắc lại yêu cầu
-HS làm, đọc kết quả :con kiến, kín mít 
 Cơm chín,chiến đấu .
 Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Toán: ÔN TẬP VÈ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhâ, chia trong phạm vi bẳng tính đã học
- Biết tìm số bị chia, tích.
- Biết giải bài toán có một phép nhân
* HSKG: bài 4
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ các bài tập
 HS: Vở toán
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
 Bài 1(a)
- Nhận xét, ghi điểm
 Bài2:(dòng 1)
+Khi thực hiện biểu thức trên ta thực hiện như thế nào?
-Nhận xét và ghi điểm
 Bài 3:
-HD HS phân tích đề và cách giải
-Nhận xét và ghi điểm
* Bài 4: KG làm
 Bài 5:
-Nhận xét, ghi điểm
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét lớp
- Nêu yêu cầu
- Nêu lại cách nhẩm vài con tính
- Tự làm bài
- 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm
- Nêu đề bài
- Lớp làm vở
- 2 HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện tính
- Nêu đề
- Lớp suy nghĩ và tìm cách giải
 Bài giải:
 Số học sinh lớp 2A có là:
 3 x 8 = 24 ( học sinh)
 Đáp số: 24 học sinh 
- Nêu yêu cầu: 
 Tìm x
- Nêu cách tìm số bi chia, thừa số
Tập làm văn: ĐÁP LỜI AN ỦI -KỂ CHUYÊN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN 
I.Mục tiêu:
- Biết đáp lại lời an ủi tronh tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,2).
- Viết được một đoạn văn ngắn kể một việc làm tốt của em hoặc bạn em (BT3).
* GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa.- Lắng nghe tích cực .
II.Chuẩn bị:
 -GV:Tranh minh hoạ BT 1
 -HS: vở
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ:
- KT HS thực hành đối đáp theo tình huống
- Nhận xét,ghi điểm
2. Bài mới:
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: 
-Giúp HS nắm vững yêu cầu BT 
- Hướng dẫn HS nói chính xác, thể hiện thái độ lịch sự, nhã nhặn 
-Nhận xét ,tuyên dương
Bài tập 2:Miệng 
+Bài tập yêu cầu các em điều gì? 
-Nhận xét .
Bài tập 2:Miệng 
+Bài tập yêu cầu các em điều gì? Giải thích yêu cầu 
3.Củng cố, dặn dò
-HS thực hành đáp với tình huống 
HS 1:Mượn một đồ dùng 
HS 2:Từ chối 
HS 1 đáp lại 
-Đọc yêu cầu 
-Quan sát tranh.Đọc thầm lời an ủi của bạn gái đến thăm và đáp lại lời của bạn gái bị đau chân 
-Thực hành đối thoại trước lớp 
-Từng cặp HS thực hành đóng vai 
-Cả lớp nhận xét, kết luận .
-Đọc yêu cầu và các tình huống trong bài tập -Từng cặp HS thực hành đối thoại trước lớp -nói lời an ủi và lời đáp .
-Cả lớp nhận xét, bình chọn những người biết nói lời đáp phù hợp với mỗi tình huống .
a.Dạ ,em cảm ơn cô./ Em nhất định sẽ cố gắng ạ
b.Cảm ơn bạn / Cảm ơn bạn đã an ủi mình ./
c.Cháu cảm ơn bà ./ Cháu cũng hi vọng ngày mai cháu sẽ về ./...
-Nói về những việc tốt em và các bạn em đã làm 
-Viết bài vào vở
-Tiếp nối nhau đọc bài viết .
THỦ CÔNG : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY 
 LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (Tiết 1)
I. Mục tiêu : 
- Ôn tập, củng cố được kíên thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2
- Làm được ít nhất một săn phẩm thủ công đã học 
-Thích làm đồ chơi ,yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II.Chuẩn bị : 
-GV : Đèn lồng mẫu bằng giấy màu , quy trình cắt – dán 
-HS : Giấy nháp, kéo, hồ dán 
III.Các hoạt động dạy và học 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
1.Bài cũ :-Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Nhận xét, đánh giá 
2.Bài mới : 
-Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu 
-Treo mẫu và cho HS quan sát mẫu 
 +Đèn lồng làm bằng vật liệu gì? 
 +Đèn gồm có các bộ phận nào? 
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu 
-Hướng dẫn các bước như trong SGK
 Bước 1: Cắt giấy 
 -Cắt một HCN dài 18ô,rộng 10ô để làm thân đèn 
 -Cắt hai nan giấy màu khác nhau dài 20ô,rộng 1ôđẻ làm đai đèn .Một nan dài 15ô,rộng 1ôđể làm quai đèn 
 Bước 2: Cắt ,dán thân đèn 
 -Gấp đôi tờ giấy làm thân đèn theo chiều dài .Cắt theo các đường kẻ cách mép giấy phía trên 1ô
-Mởtờ giấy vừa gấp ra ,gấp đôi ngược lại để mặt màu ra ngoài và miết lấy nếp gấp 
 -Dán hai nan giấy dài 20ôlên mặt màu sát hai bên mép giấy theo chièu dài để làm đai đèn 
 -Bôi hồ vào phần của hai đai đèn và dán vào đầu bên kia của đai đèn ,ta được thân đèn 
 Bước 3: Dán quai đèn 
-Dán hai đầu nan giấy 15ôvào phía trong thân đèn để làm quai đèn 
Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp 
-Quan sát và nhắc nhở những nhóm hoặc cá nhân 
3. Củng cố và dặn dò 
-Nhắc lại quy trình .
-Các tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng của nhóm 
-HS quan sát và trả lời các câu hỏi :
-Làm bằng giấy thủ công 
 Thân đèn , đai đèn ,quai đèn .
 -Theo dõi GV hướng dẫn các bước 
 -Một số em nhắc lại các bước 
-Thực hành theo nhóm 4 
 - Các nhóm thực hành 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 33
I. Mục tiêu bài học:	
- Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động trong tuần qua
- Biết được các việc nên làm và các việc không nên làm
- Biết phê và tự phê
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua.
- GV theo dõi
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
- GV gợi ý
- GV chốt lại:
 - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh
- Đồng phục
- Thể dục giữa giờ
- Xếp hàng 
Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới
- Phướng hướng tuần đến
- Thực hiện tốt các nội quy trên
- Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm
- Lớp trưởng điều khiển
- Các tổ thảo luận
- Đại diện tổ trình bày
- Nhận xét
- Lớp trưởng phân công
-