Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần số 17 - Hoàng Thị Lệ Thúy

t động 3: Học sinh làm bài tập 5
HS làm bài tập 5
- Việc làm của các bạn đó đúng hay sai? Vì sao?
+ Các nhóm thảo luận
+ Đại diện các nhóm lên trình bày 
+ Cả lớp trao đổi tranh thảo luận
+ Học sinh trả lời câu hỏi 
- Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?
- GV kết luận: Hai bạn đã giành nhau
quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học.
Tác hại của mất trật tự trong giờ học:
+ Bản thân không nghe được bài giảng, không hiểu bài
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trả lời
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
+ Làm mất thời gian của cô giáo
+ Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trả lời
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
IV. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
 Học vần
 bài 70 : ôt - ơt
I. Mục tiêu:
- Đọc và viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
- Đọc được câu ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt
II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)
III. Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng 
- Học sinh đọc câu ứng dụng
- Giáo viên nhận xét
2. Bài mới
a) Giới thiệu
- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra vần mới:
ôt - ơt
 - Giáo viên đọc
b): Dạy vần:ôt
* Nhận diện - Vần ôt gồm những âm nào?
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc
- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới
- Học sinh đọc
- Học sinh nhận diện
B1) Đánh vần và phát âm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: 
ô – tờ- ôt
- Học sinh đánh vần
- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá
- Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
B2) Cho học sinh ghép vần
- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ
b3) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu vần ôt
- Giáo viên viết mẫu tiếng: ôt 
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
c): Dạy vần: ơt
* Nhận diện - Vần ơt gồm những âm nào?
 - So sánh: ơt - ôt
- Vần ơt và vần ôt giống và khác nhau ở chỗ nào?
c1) Đánh vần và phát âm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: 
 ơ – tờ- ơt
- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá
- Giáo viên chỉnh sửa
c2) Cho học sinh ghép vần
- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ
c3) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu vần ơt
- Giáo viên viết mẫu tiếng: ơt
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
d) Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng
- Giáo viên giải thích nghĩa.
- Giáo viên đọc lại
- Học sinh ghép vần và ghép tiếng
- Học sinh luyện bảng con
Học sinh luyện bảng con
- Học sinh nhận diện
- Học sinh so sánh
- Học sinh đánh vần
- Học sinh đánh vần
- Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên bộ chữ
- Học sinh luyện bảng con
Học sinh luyện bảng con
- Học sinh đọc
Tiết 2: Luyện tập
3. Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1
- Học sinh lần lượt đọc:
 ôt, cột, cột cờ
ơt, vợt, cái vợt
- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu ứng dụng
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên sửa sai
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
b) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tiếng Việt 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài
ôt, cột, cột cờ
ơt, vợt, cái vợt
- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế
c) Luyện nói
- Cho học sinh đọc chủ đề luyện nói: 
: Những người bạn tốt
- Học sinh đọc bài SGK
- Học sinh đọc
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận
- Học sinh đọc
- Lớp đọc câu ứng dụng
- Học sinh luyện viết trong vở tiếng Việt
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Giáo viên nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 71
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- Học sinh đọc lại bài
 _________________________________
Mĩ thuật
Tập Vẽ bức tranh có hình ngôi nhà 
I. Mục tiêu:
 - Giúp hs thấy biết cách vẽ tranh theo đề tài “ Ngôi nhà của em”. 
 - Hs vẽ được tranh về ngôi nhà và tô màu theo ý mình.
 - Hs thêm yêu mến ngôi nhà của mình.
II. Chuẩn bị:
 Tranh, ảnh, có nhà, tranh của hs vẽ ngôi nhà,tranh của hs vẽ ngôi nhà.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ học vẽ của hs.
- Gv nhận xét.
Bài mới:
+ Hs chuẩn bị đồ dùng.
+ Hs quan sát lọ hoa.
Giới thiệu bài: * Gv nhấn mạnh:Khi vẽ tranh ngôi nhà em có thể vẽ 1 hay 2 ngôi nhà sau đó vẽ thêm cây cối, đường đi, con vật...vv. 
 Hoạt động 2: thực hành
- Gv gọi một vài hs tả ngôi tả về ngôi nhà của mình và dẫn dắt hs vào học bài.
Hoạt động 1: cách vẽ tranh
+ Gv cho hs quan sát tranh, ảnh và gợi ý:
+ Bức tranh,ảnh này có những hình ảnh gì?
+ Các ngôi nhà trong tranh,ảnh thế nào?
+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà?
+ Hs quan sát tranh...
+ Tranh ảnh vẽ cảnh nhà cửa
+Nhiều kiểu nhà khác nhau.
+ Tường, cửa ra vào,cửa sổ,mái nhà.
- Gv yêu cầu hs vẽ tranh “Ngôi nhà của em” vàoVTV.
- Gv bao quát lớp hướng dẫn hs làm bài.
- Nhắc hs chú ý cách bố cục.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
+ Hình vẽ: Rõ ngôi nhà, bố trí hợp lý.
- Gv nhận xét chung xếp loại.
- Liên hệ:
+Hs quan sát bài TK.
+ Hs Thực hành vẽ tranh “Ngôi nhà của em”.
4.Dặn dò: Nhắc hs về nhà vẽ thêm tranh về ngôi nhà.
 ___________________________________
Toán
luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi 10. Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đếm trọng phạm vi 10; thứ tự của các số trong dãy từ 0 đến 10
- Củng cố kỹ năng thực hiện cá phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Củng cố thêm một bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1
III. Hoạt động dạy học : 
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa bài tập về nhà
- Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2. Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập
Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu nhiệm vụ của bài tập và giải bài tập
Giáo viên nhận xét 
Bài 2: Học sinh so sánh nêu số lớn nhất và
- Học sinh nêu nhiệm vụ của bài tập và giải bài tập
số bé nhất.
Bài 3: Học sinh quan sát tranh nêu bài toán 
- Giáo viên chữa bài cho học sinh
- Học sinh làm bài vào vở bài tập toán
IV: Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhắc lại nội dung chính
- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán
- Xem trước bài “ Luyện tập chung”
________________________________________
Học vần
Ôn bài 70: ôt - ơt 
 I. Mục tiêu:
- Học sinh viết đúng vần :ôt –ơt
- Học sinh viết đúng những từ ngữ có chứa vần :ôt –ơt
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học: VBT - SGK
III. Hoạt động dạy học
Bài mới :
a Luyện đọc
 GV nhận xét sửa sai.
HS đọc bài theo nhóm, cá nhân ,cả lớp.
b) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tập viết. 
 - Giáo viên hướng dẫn:viết :ôt –ơt
- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế
c. Làm bài tập :
GV hướng dẫn 
GV chấm nhận xét.
HS viết bảng con
HS viết vở ô li.
Học sinh làm vào vở bài tập.
 2. Củng cố –Dặn dò : Về nhà đọc và viết lại vần mới học .
___________________________
Toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu: - Củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi 10
 -Rèn kỹ năng làm tính cho học sinh
 -Giáo dục học sinh yêu thích học môn học .
II. Đồ dùng dạy học : VBT
III. Hoạt động dạy học : 
1.Bài mới :
Bài 1 :Nối các chấm theo thứ tự :
Giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 2 : Tính :
Giáo viên nhận xét chữa bảng con
Bài 3 : >, < , = ?
Giáo viên thu VBT chấm
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
Bài 5 : Vẽ hình thích hợp vào ô trống 
Học sinh làm vử bài tập
Học sinh làm bảng con
0...5 ; 4 + 2 ... 2 + 4 ; 8 -5 ... 9 – 5 
9 ...6 ; 8 -6 ... 3 + 3 9 -3 ... 10 - 4
Học sinh đọc Y/C của bài tập và nêu phép tính vào ô trống
8
-
3
=
5
6
+
2
=
8
HS nhìn vào VBT vẽ hình thích hợp vào ô trống 
2. Củng cố –Dặn dò : Về nhà ôn tập tốt để kiểm tra học kỳ I.
 _____________________________________
 Mĩ thuật
Thực hành vẽ bức tranh có hình ngôi nhà 
I. Mục tiêu:
- Hs vẽ được tranh về ngôi nhà và tô màu theo ý mình.
- Hs thêm yêu mến ngôi nhà của mình.
- Giáo dục học sinh yêu thích ngôi nhà .
II. Chuẩn bị: Vở vẽ ,bút chì ,màu
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 1. Bài mới 
 Hoạt động 1: thực hành
- Gv yêu cầu hs vẽ tranh “Ngôi nhà của em” vàoVTV.
- Gv bao quát lớp hướng dẫn hs làm bài.
- Nhắc hs chú ý cách bố cục.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- Gv hướng dẫn hs nhận xét bài:
+ Hình vẽ: Rõ ngôi nhà, bố trí hợp lý.
Màu sắc: Tô gon gàng, hài hoà.
- Gv nhận xét chung xếp loại.
- Liên hệ:
+ Hs Thực hành vẽ tranh “Ngôi nhà của em”.
Dặn dò: Nhắc hs về nhà vẽ thêm tranh về ngôi nhà.
________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012
Học vần
bài 71 : et - êt
I. Mục tiêu:
- Đọc và viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải
- Đọc được câu ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ Tết
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các từ khoá 
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng 
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc câu ứng dụng
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh đọc
2. Bài mới
a) Giới thiệu
- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra vần mới:
et 
 - Giáo viên đọc
b): Dạy vần:et
* Nhận diện - Vần et gồm những âm nào?
b1) Đánh vần và phát âm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: 
e – tờ- et
- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá
- Giáo viên chỉnh sửa
b2) Cho học sinh ghép vần
- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ
b3) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu vần et
- Giáo viên viết mẫu tiếng: et
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
c): Dạy vần:êt
* Nhận diện : - Vần êt gồm những âm nào?
 - So sánh: êt - et
- Vần êt và vần et giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới
- Học sinh đọc
- Học sinh nhận diện
- Học sinh đánh vần
- Học sinh đánh vần
- Học sinh ghép vần và ghép tiếng
- Học sinh luyện bảng con
Học sinh luyện bảng con
- Học sinh nhận diện
- Học sinh so sánh
- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá
 - Giáo viên chỉnh sửa
- Học sinh đánh vần
- Học sinh đánh vần
c2) Cho học sinh ghép vần
- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ
- Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên bộ chữ
c3) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu vần êt
- Giáo viên viết mẫu tiếng: êt
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
- Học sinh luyện bảng con
Học sinh luyện bảng con
d) Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng
- Giáo viên giải thích nghĩa.
- Giáo viên đọc lại
- Học sinh đọc
Tiết 2: Luyện tập
3. Luyện tập
a)Luyện đọc 
 - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1
	- Học sinh đọc bài SGK	
- Học sinh lần lượt đọc:
- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu ứng dụng
- Giáo viên đọc mẫu
 - GV đọc mẫu câu ứng dụng 
- Học sinh đọc
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận
- Học sinh đọc
- Lớp đọc câu ứng dụng
b) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tập viết 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài
et, tét, bánh tét
êt, dệt, dệt vải
- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế
- Học sinh luyện viết trong vở tập viết 
c) Luyện nói
- Cho học sinh đọc chủ đề luyện nói: Chợ Tết
- Giáo viên nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
-Học sinh quan sát tranh thảo luậ nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- Học sinh đọc lại bài
______________________________________
Toán
luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi 10. Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đếm trọng phạm vi 10; thứ tự của các số trong dãy từ 0 đến 10
- Củng cố kỹ năng thực hiện cá phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Củng cố thêm một bước các kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1
III. Hoạt động dạy học : 
. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa bài tập về nhà
 Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2. Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập
Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu nhiệm vụ của bài tập và giải bài tập
Giáo viên nhận xét 
Bài 2: Học sinh so sánh nêu số lớn nhất và số
bé nhất.
Bài 3: Học sinh quan sát tranh nêu bài toán 
- Giáo viên chữa bài cho học sinh
IV: Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhắc lại nội dung chính
- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán
- Xem trước bài “ Luyện tập chung”
- Học sinh nêu nhiệm vụ của bài tập và giải bài tập
- Học sinh làm bài vào vở bài tập toán
_______________________________________
 Thể dục 
Trò chơI :vận động 
I. Mục tiêu:
- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn giờ học trước.
- Học sinh thực hiện đúng những động tác đã học .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: 
- Sân trường dọn vệ sinh nơi tập trung. 
III. Hoạt động dạy học :
1. Hoạt động 1- Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay dang ngang
- Giáo viên nhận xét
- Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”. Cho hai tổ chơi thi
2.Hoạt động 2:-Cho học sinh đi thường theo nhịp
- Vừa đi vừa hát
- Giáo viên nhận xét giờ
- Học sinh thực hành
- Học sinh chơi trò chơi
- Học sinh lắng nghe 
_______________________________
Luyện viết 
Luyện viết : et - êt
I. Mục tiêu:
- Đọc và viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải
- Đọc được câu ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ Tết
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các từ khoá 
III. Hoạt động dạy học:
a) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tập viết 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài
et, tét, bánh tét
êt, dệt, dệt vải
- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế
- Học sinh luyện viết trong vở tập viết 
- Giáo viên nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
-Học sinh quan sát tranh thảo luậ nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- Học sinh đọc lại bài
_____________________________
Âm nhạc 
Ôn bài hát đã học 
I.Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
II.Chuẩn bị:
 Nhạc cụ gõ.
III. Hoạt động dạy học :
Bài cũ :
Bài mới :
 Ôn tập bài hát Sắp đến tết rồi.
-Giáo viên cho nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ theo tiết lời ca, hỏi học sinh đoán tên bài? Tên tác giả?
-Đệm đàn, Yêu cầu cả lớp hát và gõ theo phách, tiết tấu lời ca.
-Có Nhận xét .
-Yêu cầu hát và múa , biểu diễn.
Củng cố, dặn dò :
Yêu cầu hát và múa.
-Dặn về thuộc bài. 
1 em hát câu đầu.
-Cả lớp hát câu 2 và gõ theo lời ca.
-1 em hát câu 3.
-Cả lớp hát câu 4.
--Nghe giai điệu và tiết tấu lời ca, trả lời Sắp đến Tết rồi –Nhạc sĩ : Hoàng Vân.
-Hát và gõ theo phách, tiết tấu lời ca, dãy, nhóm, cá nhân.
-Từng nhóm biểu diễn.
_____________________________
Thể dục
Ôn Trò chơi : vận động 
I.Mục tiêu: 
- Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” 
- Rèn cho học sinh có kỹ năng tập TDTT.
- Giáo dục học sinh có ý thực tập TDTT.
II. Chuẩn bị : - Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Phần mở đầu
- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30 – 40 m
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Học sinh tập hợp 2 hàng dọc và báo cáo sĩ số nghe Giáo viên phổ biến yêu cầu
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên
- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
- Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp
- Học sinh chơi trò chơi
sức”. Cho hai tổ chơi thi
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Cho học sinh đi thường theo nhịp
- Vừa đi vừa hát
- Giáo viên nhận xét giờ.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét
________________________________________________________________________
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012
Học vần
bài 72 : ut – ưt
I. Mục tiêu : 
 - Đọc và viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
- Đọc được câu ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em ut, sau rốt
II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK) 
III. Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng 
- Học sinh đọc câu ứng dụng
- Giáo viên nhận xét
2. Bài mới
a) Giới thiệu
- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra vần mới:
 ut – ưt
 - Giáo viên đọc
b): Dạy vần:ut
* Nhận diện - Vần ut gồm những âm nào?
b1) Đánh vần và phát âm
Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: 
u – tờ- ut
- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá
- Giáo viên chỉnh sửa
b2) Cho học sinh ghép vần
- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ
b3) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu vần ut
- Giáo viên viết mẫu tiếng: ut
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc
- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới
- Học sinh đọc
- Học sinh nhận diện
- Học sinh đánh vần
- Học sinh đánh vần
- Học sinh ghép vần và ghép tiếng
- Học sinh luyện bảng con
-Học sinh luyện bảng con
c): Dạy vần:ưt
 - So sánh: ưt – ut
- Vần ưt và vần ut giống và khác nhau ở chỗ nào?
c1) Đánh vần và phát âm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: 
 ư – tờ- ưt
- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá
- Giáo viên chỉnh sửa
c2) Cho học sinh ghép vần
- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ
c3) Luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu vần ưt
- Giáo viên viết mẫu tiếng: ưt
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
- Học sinh nhận diện
- Học sinh so sánh
- Học sinh đánh vần
- Học sinh đánh vần
- Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên bộ chữ
- Học sinh luyện bảng con
Học sinh luyện bảng con
d) Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng
- Giáo viên giải thích nghĩa.
- Giáo viên đọc lại
- Học sinh đọc
Tiết 2: Luyện tập
3. Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1
- Học sinh lần lượt đọc:
 ut, bút, bút chì
ưt, mứt, mứt gừng
- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu ứng dụng
- Giáo viên đọc mẫu
- GV sửa sai 
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
b) Luyện viết
- Cho học sinh viết vở tập viết 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài
 ut, bút, bút chì
ưt, mứt, mứt gừng
- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế
c) Luyện nói
- Cho học sinh đọc chủ đề luyện nói: 
: Ngón ut, em út , sau rốt
- Giáo viên nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
- Học sinh đọc bài SGK
- Học sinh đọc
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận
- Học sinh đọc
- Lớp đọc câu ứng dụng
- Học sinh luyện viết trong vở tập viết 
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- Học sinh đọc lại bài
_________________________________
Toán
Kiểm tra học kỳ i
( Đề chung)
____________________________________
Thủ công
Gấp cái ví (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví bằng giấy.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
II. Chuẩn bị:
	+ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn
	+ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
GV cho học sinh quan sát ví mẫu, chỉ cho học sinh thấy ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật
2. GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Lấy đường dấu giữa: GV hướng dẫn HS cách lấy đường dấu giữa bằng cách gầp đôi tờ
- HS quan sát cái ví
giấy lại sau đó mở ra như cũ sẽ có đường dấu giữa
Bước 2: Gấp mép ví: Hướng dẫn HS gấp ví như hình 2 và hình 3
Bước 3: Gấp ví
Hướng dẫn HS gấp ví theo hình 5 đến hình 12
- HS quan sát và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên
- HS quan sát và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên
- HS quan sát và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần học tập của HS.
- Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật của toàn lớp và đánh giá sản phẩm của HS.
- GV dặn dò HS chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu để thực hành gấp cái ví
__________________________________________
Toán
Chữa bài kiểm tra
I. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các kiến thức đã học trong học kỳ I 
 - Rèn cho học sinh có kỹ năng làm bài.
 - Giáo dục học sinh có ý thức làm bài.
II. Đồ dùng dạy học: VBT
III. Hoạt động dạy học : 
 Giáo viên yêu cầu học sinh mở vở bài tập 
và quan sát giáo viên gợi ý hướng dẫn - Học sinh quan sátgiáo viên gợi ý
Học sinh làm bài
-Giáo viên quan sát nhắc nhở chung 
cuối tiết học giáo viên thu vở chấm 
nhận xét.
 ______________________________________
 Thủ công
Thực hành Gấp cái ví 
I. Mục tiêu:
- Học sinh thực hành gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví bằng giấy.
- Giáo dục học sinh sự khéo léo , cẩn thận .
II. Chuẩn bị:
	+ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn
	+ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
GV cho học sinh quan sát ví mẫu, chỉ cho học sinh thấy ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật
- HS quan sát cái ví
2. GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Lấy đường dấu giữa: GV hướng dẫn HS cách lấy đường dấu giữa bằng cách gầp đôi tờ giấy lại sau đó mở ra như cũ sẽ có đường dấu
- HS quan sát và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên
giữa
Bước 2: Gấp mép ví: Hướng dẫn HS gấp ví như hình 2 và hình 3
Bước 3: Gấp ví
Hướng dẫn HS gấp ví theo hình 5 đến hình 12
- HS quan sát và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên
- HS quan sát và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần học tập của HS.
- GV dặn dò HS chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu để thực hành gấp cái ví
 ________________________________________
 Mĩ thuật 
 Thực hành vẽ Bức tranh có hình ngôi nhà 
I. Mục tiêu:
- Hs thực hành vẽ được tranh về ngôi nhà và tô màu theo ý mình.
- Hs thêm yêu mến ngôi nhà của mình.
- Giáo dục học sinh l