Giáo án các môn học lớp 2 - Trường tiểu học Phú Đa 3 - Tuần 32

 HS
1.Bài cũ: (5’) 
-Kiểm tra “Cây và hoa bên lăng Bác ”
-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
-Kết hợp tranh giơí thiệu bài
-GVđọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 1: (25’) Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện đọc.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
-Hướng dẫn đọc một số câu trong bài(bảng phụ).
-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:.tổ tiên,nương,..
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm.
- Nhận xét, biểu dương
-HS đọc, trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-HS nối tiếp đọc từng câu
-Luyện đọc các từ khó: lạy van, ngập lụt, lần lượt , vắng tanh,...
-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu.
-HS đọc từ chú giải
-Luyện đọc theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Theo dõi nhận xét.
Khởi động, chuyển tiết
Tập đọc CHUYỆN QUẢ BẦU (Tiết 2) 
I.Mục tiêu:
- Đọc mạch lạc toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Hiểu nội dung :Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộccó chung một tổ tiên (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5) 
* HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II.Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ
-SGK
III.C ác hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 2: (15’) HD tìm hiểu bài
+Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt?
+Con dúi mách 2 vợ chồng người đi rừng điều gì?
+Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt?
+Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?
+Những con người đó là tổ tiên những dân tộc nào?
*Kể thêm tên một số dân tộc trên đất nước ta .
-Chốt các ý đúng .
+Đặt tên khác cho câu chuyện?
Hoạt động 3: (10’) Luyện đọc lại
- Hướng dẫn HS thi đọc toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét ,tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò (5’)
+Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học
-HS đọc đoạn 1,Trả lời
 -Theo dõi, nhận xét
-Trả lời
-Nhận xét, bổ sung
* KG trả lời
-Nhiều HS tiếp nối phát biểu ý kiến .
-Thi đọc lại truyện theo các hình thức .
-Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay
-HS trả lời
-Liên hệ bản thân 
-Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC
Toán: ÔN LUYỆN 
 (Thay bài luyện tập tiền VN)
I. Mục tiêu: 
- ¤n luyÖn c¸c bµi to¸n céng, trõ ®· häc cã n©ng cao.
 II. Chuẩn bị:
 - HS: vở toán
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
- Đặt tính rồi tính:
 456+123 547+311 568+421 
-Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 HĐ1. Giới thiệu bài:
 HĐ2 Luyện tập, thực hành
 Bµi 1: TÝnh nhÈm
2 x 5 x 3 =	 0 x 5 : 3 = 	
10 : 5 + 19 = 21 : 1 : 3 = 
1 x 4 x 3 = 	 24 : 4 x 0 =
Bµi 2: T×m x
x – 8 = 23 – 5 5: x = 20 : 4
213 + x = 427 + 13 x : 4 = 16 : 4
Bµi 3: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo dÊu chÊm
Bµi 4: MÑ ®i c«ng t¸c xa 2 tuÇn. MÑ ®i h«m mång 2 thø hai. Hái mÑ vÒ ngµy mÊy? Thø mÊy?
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xét lớp
- 3 HS làm bài 
-Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu của bài tập 1
- Tự làm, vài em nêu kết quả
- Nêu đề bài
- 4 HS làm bảng, lớp làm vở
- Nêu đề bài
- 3 HS làm bảng, lớp làm vở
- Trả lời theo câu hỏi GV
- Tự giải vở, 1 em giải bảng
 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đon vị đồng.
* HSKG: Bài 2, bài 4
 II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ bài tập
 HS: Sách giáo khoa, vở
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
- Viết các số còn thiếu vào chỗ chấm:
 500 đồng = 200 đồng + ....... đồng
 700 đồng = 200 đồng + ....... đồng
 900 đồng = 200 đồng + ..... đồng + 200 đồng
 -Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 Bài 1: 
-Nhận xét, ghi điểm
* Bài 2: (HSKG)
- Điền số
 Bài 3: 
-Nhận xét, ghi điểm 
* Bài 4: (HSKG)
 -Hướng dẫn giải
-Nhận xét và ghi điểm
 3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xét lớp
-3 HS lên bảng lớp, lớp bảng con
- Nêu yêu cầu
- Tự làm vở 
- Đổi vở kiểm tra bài nhau
* KG làm vào SGK
- Nêu yêu cầu
- Nêu cách so sánh các số có ba chữ số
- 2 HS lên bảng, lớp vở bài tập
 Giải thích điền dấu :
 900+90+8 = 998 mà 998 < 1000
 Nên: 90+9+8 < 1000
- Đọc đề bài
- Hình a đã khoanh vào 1/5 số hình vuông
- Vì hình a có tất cả 10 hình vuông đã khoanh vào 2 hình vuông
Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU 
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1,2)
* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước.
II. Chuẩn bị:
 GV:Tranh minh hoạ 
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5’)
-Kiểm tra :Chiếc rễ đa tròn 
-Nhận xét
 2.Bài mới:. Giới thiệu bài
-Hướng dẫn kể chuyện:
Hoạt động 1: : (15’)Kể lại các đoạn 1,2 (theo tranh )đoạn 3 theo gợi ý 
-Chốt lại các ý được xem là đúng .
-Nhận xét
Hoạt động 2: : (10’)* Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới :
-Theo dõi, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nêu nội dung chuyện
-Nhận xét lớp
-3 HS nối tiếp nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện 
-Đọc yêu cầu
-Quan sát tranh .nói nội dung về tranh.
-Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến . 
Tranh1:Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con dúi .
Tranh2 :Khi hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rộng ,mặt đất không còn một bóng người .
- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau kể từng đoạn.
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
- Lớp theo dõi, nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu
* KG thực hành kể 
 - Lớp bình chọn những học sinh , nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất.
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
Chính tả:( Tập chép) CHUYỆN QUẢ BẦU 
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu,viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT.
- Làm được BT2 a/b, hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II.Chuẩn bị: 
- GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
- HS:Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
H oạt động HS
1.Bài cũ: (3’) Kiểm tra :khoẻ khoắn ,ngọn lửa,..
-Nhận xét 
2. Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài 
 Hoạt động 1: (7’) HD HS tập chép
-GV đọc bài chính tả
+Bài chính tả nói điều gì?
+Tìm các tên riêng trong bài chính tả?
+Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
- Đọc, hướng dẫn các từ khó
- Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: (15’) Hướng dẫn HS viết bài:(bảng phụ)
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi 
- Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: (5’) Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
-Thu 5-7 bài để chấm
- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4 (5’) HD HS làm BT
Bài 1 a: BT yêu cầu các em làm gì? Hướng dẫn 
-Chữa bài, nhận xét
Bài 2:Chọn BT b
- Nêu yêu cầu
-Chốt lời giải đúng
3.Củng cố, dặn dò: (3’) 
- Nhận xét, tuyên dương 
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
-Theo dõi, lắng nghe
-2 HS đọc lại
-HS trả lời
-HS tìm và nêu các từ:
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Khơ -mú, Nùng, Hmông, Ê-đê, Mường ,...
-HS viết bài vào vở
-HS đổi vở để chấm bài. Sửa lỗi
-HS nêu yêu cầu BT
-Làm vào vở
-Đọc kết quả:
-Nêu yêu cầu
-Đọc kết quả:
a.nồi -nội -lỗi 
b.vui-dai-vai 
-Về nhà viết các lỗi chính tả
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
 - Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số.
 - Biết cộng, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số.
 - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo.
 - Biết xếp hình đơn giản
* HSKG: bài 1
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ các bài tập
 HS: Sách giáo khoa, vở toán.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
- Đăt tính và tính :
 456- 124 673- 212 264-153 
Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
* Bài 1: Điền dấu ,=
Bài 2:
-Yêu cầu HS xếp các số theo thứ tự bài yêu cầu ta phải làm gì?
-Nhận xét
Bài 3: HD tìm hiểu bài
 Bài 4:
-Nhận xét
 Bài 5: 
-Nêu yêu cầu
-Theo dõi, tuyên dương cá nhân nhóm xếp hình tốt
3.Củng cố:
-Nhận xét lớp
- 3 HS lên bảng, lớp bảng con
* KG làm
- Nêu đề 
- So sánh các số với nhau
- 2 HS lên bảng , lớp làm vở
 a) 599, 678, 857, 903,1000
 b) 1000, 903, 857, 678, 599
- Nêu yêu cầu
- 2 HS nêu lại cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số
- 4 HS lên bảng làm bài
 Lớp thực hiện vào vở
- Đọc yêu cầu
- Tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài làm của nhau
- Đọc đề
- Suy nghĩ và tự xếp hình
- 3 HS lên bảng thi xếp hình:
 Xếp 4 hình tam giác nhỏ thành một hình tam giác to như hình vẽ 
- Xem lại các bài tập
 Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012
Tập đọc: TIẾNG CHỔI TRE 
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do.
- Hiểu nội dung: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. (Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ cuối bài thơ)
II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết các câu thơ 
 -SGK
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: (5’) Kiểm tra “Chuyện quả bầu ”
-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: (30’)Giới thiệu bài,ghi đầu bài
Hoạt động 1:Luyện đọc
-GV đọc bài
-Hướng dẫn HS luyện đọc
-Đọc từng ý thơ
-Yêu cầu HS phát hiện từ khó,hướng dẫn -HS luyện đọc
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Phân đoạn: 3đoạn
-Hướng dẫn HS đọc một số câu(bảng phụ )
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải, giải nghĩa các từ sạch lề ,đẹp lối ,..
-Đọc trong nhóm:phân nhóm, giao việc
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào?
+Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công?
+Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ 
-Chốt các ý đúng.
Hoạt động 4:Luyện đọc lại
-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài
- HD học thuộc lòng
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét tiết học
-2HS tiếp nối đọc ,trả lời nội dung câu hỏi
-Theo dõi
-Lắng nghe
-HS tiếp nối nhau đọc ý thơ
-Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: quét rác, lạnh ngắt, cơn giông ,...
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
-Luyện đọc câu
-Đọc chú giải
-HS đọc theo nhóm
-Thi đọc tiếp sức
-Theo dõi nhận xét
-Đọc thầm bài, trao đổi trả lời lần lượt các câu hỏi.
-Theo dõi ,nhận xét 
-Luyện HTL bài thơ theo nhiều hình thức 
-Thi đọc 
-Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay
-Tiếp tục HTL bài thơ
 Luyện từ và câu: TỪ TRÁI NGHĨA :DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY 
 I.Mục tiêu:
- Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) theo từng cặp (BT1).
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2). 
 II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ ghi sẵn các từ ở BT 1 ,2
 HS: Vở 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5’)
-Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: (25’)
 -Giới thiệu bài:
 -Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: Miệng
-Cho HS quan sát 3,4 loài cây ăn quả 
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 2: Viết
+Bài tập yêu cầu gì?
-Lưu ý HS viết hoa các chữ đứng liền sau dấu chấm .
-Giúp HS sửa chữa 
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xét lớp
-1HS làm BT 1,1 HS làm BT 3
-1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm
-HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập 
3 HS lên bảng làm BT ,mỗi em làm 1 ý :
a.đẹp /xấu;ngắn /dài ;nóng /lạnh ;thấp /cao
b.lên /xuống; yêu /ghét; chê/khen;
c.trời /đất ; trên /dưới; ngày /đêm.
-Lớp nhận xét
-1 HSđọc yêu cầu
-Điền dấu chấm, phẩy vào chỗ trống thích hợp.
-Làm BT 
-Đọc kết quả 
-Giải thích vì sao phải đặt dấu chấm (phẩy )ở đó. 
-Nhắc nội dung bài học 
-Về nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa
Tự nhiên và xã hội MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG.
I.Mục tiêu
- Nói được tên 4 phương chính và kể được phương mặt trời mọc là phương đông.
* Dựa vào Mặt Trời biết xác định phương hướng ở bất kì địa điểm
II. Chuẩn bị:
- Hình vẽ trong SGK.
III. Các hoạt động daỵ học:
GV
HS
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Yêu cầu mở SGK - TLCH
+ Hằng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?
+ Trong không gian, có mấy phương chính đó là phương nào?
+ Mặt trời mọc ở phương nào, lặn ở phương nào?
Hoạt động 2: Trò chơi: “Tìm phương hướng bằng mặt trời”.
- Nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng bằng mặt trời.
+ Nếu biết phương mặt trời mọc thì:
- Chơi trò chơi: “Tìm phương hướng bằng mặt trời”
- Chia nhóm - mỗi nhóm 6 - 7 học sinh
. 1 người làm quản trò.
. 1 người làm mặt trời
. 4 người làm 4 phương.
- Khi người quản trò nói: “ò ó o...mặt trời mọc” thì bạn làm mặt trời sẽ chạy ra đứng ở chỗ 1 chỗ, lập tức bạn làm trục sẽ chạy theo và đứng dang tay, còn các bạn mang tên phương nào sẽ đứng vào vị trí của mình.
- Bạn nào thua thì thay bạn khác.
-Tiếp tục như trên người quản trò hô: “mặt trời lặn
Củng cố - dặn dò:
- Mở SGK
+ Hằng ngày, mặt trời mọc vào lúc bình minh và lựn vào hoàng hôn.
+ Người ta qui ước, trong không gian có 4 phương chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc
.Phương mặt trời mọc là phương Đông
. Phương mặt trời lặn là phương Tây.
- Quan sát H3 trong SGK và những cách + định phương hướng: mặt trời theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
. Tay phải về hướng mặt trời mọc là phương Đông.
. Tay trái của ta sẽ chỉ phương Tây.
. Trước mặt ta là phương Bắc.
. Sau lưng ta là phương Nam.
- Thực hiện T.C theo nhóm.
- Nêu lại cách tìm phương hướng bằng mặt trời?
- Nhận xét tiết học
- Áp dụng vào cuộc sống.
 Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: 
 - Biết cộng trừ (không nhớ) các số 3 chữ số.
 - Biết tìm số hạng, số bị trừ.
 - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. 
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ bài tập
 HS: Vở toán. Sách giáo khoa
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
- Đặt tính và tính:
 456-123 704+163 698- 104
-Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 Bài 1: (a,b)
-Nhận xét
 Bài 2 (dòng 1 câu a và b)
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: Điền dấu ,=
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xét lớp
- 3 HS lên bảng
 Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu.
- Nhắc lại cách đặt tính và cách tính
- Tự làm bài vào vở 
- 2 HS lên bảng làm
- Nêu yêu cầu
- Nêu lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ
- 4 HS lên bảng , Lớp làm vở
300 + x = 800 x + 700 = 1000
 X = 800 - 300 x = 1000 - 700
 X = 500 x = 300
X - 600 = 100 700 - x = 400
 X = 100 + 600 x = 700 - 400
 X = 700 x = 300
* Dòng 2 câu a,b KG làm
- Đọc yêu cầu
- 3 HS làm bảng, lớp làm vở
-Lớp theo dõi, nhận xét
-Xem lại bài tập
Tập viết: CHỮ HOA Q
I.Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa Q- kiểu 2 (1 dòng cỡ vùa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân (1 dòng cỡ vùa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quân dân một lòng (3 lần).
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư thế ngồi viết.
* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2.
II.Chuẩn bị: 
 - GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng.
HS: Vở Tập viết, bảng con.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ (3’)
-Nhân xét
2.Bài mới: (30’)Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động 1 :HD HS q/s, nhận xét.
-Cho HS Quan sát chữ mâu
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
- Luyện viết câu ứng dụng: Quân dân một lòng .
-Giải thích ý nghĩa
-HD viết tiếng Quân
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở:
-Nêu yêu cầu: - Chữ Q2 dòng
-Chữ hoa Quân cỡ vừa 2 dòng
 Chữ hoa Q,Quân cỡ nhỏ 2 dòng
 Cụm từ ứng dụng 2 dòng(HS khá ,giỏi nhiều hơn 1 dòng)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài.
Hoạt động 3 Chấm vở, nhận xét.
-Tuyên dương các bài viết đẹp
 3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Thi viết tên bạn có chữ đầu là Q
-Nhận xét, công bố nhóm thắng.
-Dặn dò: Nhận xét lớp.
-2 HS Viết chữ hoa M, Mắt
-Lớp viết bảng con
-Quan sát, nêu cấu tạo 
-Luyện viết bảng con 
-HS luyện viết bảng con (2 lần)
-Đọc câu ứng dụng .
-Nhận xét cấu tạo, cách viết, khoảng cách 
-Viết bảng con (2 lần) 
-Viết bài vào vở theo từng dòng
- Viết theo yêu cầu của GV
*HS khá, giỏi viết đủ các dòng 
-Khắc phục, sửa chữa các cỡ chữ viét sai
-HS các nhóm viết tên bạn vào bảng con, nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là thắng.
-Luyện viết đến hết bài.
Chính tả:( Nghe -viết) TIẾNG CHỔI TRE 
I.Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thỏ tự do.
- Làm được BT (2) a/b hoặc bài tập phương ngữ CT do GV soạn.
II.Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
-HS: Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
H oạt động HS
1.Bài cũ: (3’)
-KT HS viết các từ:quàng dây,ngắn dài . 
- Nhận xét, ghi điểm
2 ) Bài mới: (30’)Giới thiệu ,ghi đầu bài 
Hoạt động 1:HD HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả
 +Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?
+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
+Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô thứ mấy trong vở?
-Đọc hướng dẫn các từ khó
-Nhận xét ,sửa sai
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài
-Đọc bài chính tả
-Đọc từng dòng thơ 
-Đọc cả bài
-Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
- Thu 5-7 bài để chấm
- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4:HD HS làm bài tập
Bài 1b :BT yêu cầu các em làm gì?
-Nhận xét,chốt lời giải đúng .
Bài 2:Chọn BT b
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét ,sửa chữa
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
-Theo dõi,lắng nghe
-2 HS đọc lại
-HS trả lời,các em khác nhận xét ,bổ sung
-HS tìm và nêu các từ
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp:chổi tre,quét ,xao xác ,...
-HS viết bài vào vở
-HS soát lỗi,dò bài
-HS đổi vở để chấm bài
-Báo cáo kết quả,nêu cách khắc phục lỗi
-HS nêu yêu cầu BT.
-Đọc kết quả,
-Nhắc lại yêu cầu
-HS làm miệng:
-Nhận xét sửa sa3
-Về nhà viết các lỗi chính tả
 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Toán: KIỂM TRA
I. Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nôi dung sau:
- Thứ tự các số trong phạm vi 1000.
- So sánh các số có ba chữ số.
- Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
- Công, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
- Chu vi các hình đã học.
II. Chuẩn bị:
 GV: Đề kiểm tra
 HS: Vở toán
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
 HĐ1. Giới thiệu bài:
 HĐ2 Ra đề 
Tính nhẩm (3đ)
 2 x 6 =..... 18 : 2 =... 5 x 7 =.... 10:5 =....
 3 x 6 = ..... 24 : 4 =... 2 x 8 =.... 20:4 =....
 4 x 4 =.... 15 :3 =.... 3 x 9 =.... 27 :3 = .... 
Đặt tính rồi tính (2đ)
84 + 19 62 - 25 536 + 243 879 - 356
 3. Hà có 12 viên bi, Mỹ có nhiều hơn Hà 8 viên bi.Hỏi Mỹ có bao nhiêu viên bi ?
Nối bốn điểm A,B,C,Dđể có hình tứ giác ABCD. Đo độ dài các cạnh rồi tính chu vi của hình tứ giác đó.
 A . 
 . B
 .C
D.
 5. Viét số thích hợp vào chỗ chấm:
 101, 105, 109,.... .
3. Củng cố, dặn dò:
 Thu chấm. Nhận xét lớp
-Làm bài 
Tập làm văn: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC
I.Mục tiêu:
 -Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1,2); Biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc (BT3).
* GDKNS: Giao tiếp : ứng xử văn hóa.- Lắng nghe tích cực.
II.Chuẩn bị:
 -GV:Tranh minh hoạ cảnh biển 
 -HS: Vở
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: (5’)
-KT HS thực hành đối đáp theo tình huống
-Nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới : (25’)
-Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: 
-Giúp HS nắm vững yêu cầu BT 
-Treo tranh
- hướng dẫn HS nói chính xác ,thể hiện thái độ lịch sự ,nhã nhặn 
-Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 2:miệng
+Bài tập yêu cầu các em điều gì? 
- Hướng dẫn HS nói chính xác ,thể hiện thái độ lịch sự ,nhã nhặn 
Bài tập 3:miệng
-Nhắc HS nói chân thực nội dung 
-Nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò : (2’)
-Nhận xét tiết học.
-2 HS đối thoại nói lời khen ngợi và lời đáp tự nghĩ ra .
-Đọc yêu cầu và các tình huống trong bài 
-Quan sát tranh.
-Suy nghĩ về nội dung lời đáp, thái độ phù hợp với mỗi tình huống.
HS1:Cho tớ mượn quyển truyện của câu với ?
HS2:Xin lỗi, nhưng tớ chưa đọc xong 
HS1:Thế thì tớ mượn sau vậy 
-Từng cặp HS thực hành đối đáp 
-Cả lớp nhận xét, kết luận .
-Đọc yêu cầu 
-Từng cặp HS thực hành đối đáp 
-Cả lớp nhận xét, bình chọn những cặp đối đáp hay.
-Đọc yêu cầu BT.
-Đọc nội dung 1 trang sổ liên lạc của bản thân, nói nội dung, nói suy nghĩ của em .
-Thi nói về nội dung trang sổ liên lạc .
-Nhắc nội dung bài học
-Thực hành đáp lời từ chối thể hiện lịch sự, có văn hoá .
THỦ CÔNG : LÀM CON BƯỚM (Tiết 2)
I. Mục tiêu : 
- Biết cách làm con bướm bằng giấy 
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng 
-Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình . 
II.Chuẩn bị : 
GV :Con bướm mẫu bằng giấy màu , quy trình cắt ,gấp ,dán .
 HS : Giấy thủ công ,kéo ,hồ dán 
 III.Các hoạt động dạy và học 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
 1.Bài cũ :
 - Kiểm tra đồ dùng học tập 
 -Nhận xét, đánh giá 
 2.Bài mới : 
 -Giới thiệu bài học : Ghi đầu bài 
 -Các hoạt động : 
 Hoạt động 1: Quan sát mẫu 
 -Giơ mẫu cho HS quan sát 
 -Nêu lại quy trình cắt ,gấp ,dán
 Hoạt động 2: Thực hành 
-Lưu ý cho HS gấp các nếp phải thẳng ,cách đều ,miết kĩ 
-Quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng 
- GV cùng các nhóm trưởng chấm và đánh giá sản phẩm các nhóm 
 3. Củng cố và dặn dò 
 -Tuyên dương các nhóm thực hành tốt 
 -Nhận xét giờ học 
-Các tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng của nhóm 
 -HS quan sát và nhớ lại cấu tạo con bướm gồm có các bộ phận nào để thực hành cho đúng 
-Một số em nhắc lại 
 -Cắt giấy 
 - Gấp cánh bướm 
 -Buộc thân bướm 
 -Làm râu bướm 
-Nhận xét 
-Các nhóm thực hành bằng giấy màu theo nhóm đôi 
-Các nhóm nộp sản phẩm chấm 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 32
I. Mục tiêu bài học:	
- Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động trong tuần qua
- Biết được các việc nên làm và các việc không nên làm
- Biết phê và tự phê
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua.
- GV theo dõi
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
- GV gợi ý
- GV chốt lại:
 - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh
- Đồng phục
- Thể dục giữa giờ
- Xếp hàng 
Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới
- Phướng hướng tuần đến
- Thực hiện tốt các nội quy trên
- Nhận xét