Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 27 năm 2012 - Nguyễn Thị Thịnh

gày 15/03/2012
Tập đọc
MƯU CHÚ SẺ 
Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, chộp được.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu được nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí của chú sẻ đã giúp chú sẻ thoát nạn.
 - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK
KNS: - Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định.
- Ra quyết định, giải quyết vấn đề.
- Phản hồi, lắng nghe tích cực.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ SGK. Bảng phụ viết sẵn bài 
Hoạt động dạy và học: (Tiết 1)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: Ai dậy sớm. 
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài: Mưu chú sẻ.
 Luyện đọc.
Giaùo vieân ñoïc maãu.
 - Giaùo vieân gaïch chaân caùc töø caàn luyeän ñoïc: hoaûng laém, neùn sôï, leã pheùp, choäp ñöôïc.
 Luyeän ñoïc caâu.
-Ñoïc ñoaïn
Ñoïc ñoaïn 1: 2 caâu ñaàu.
Ñoaïn 2: Caâu noùi cuûa seû.
Ñoaïn 3: Phaàn coøn laïi.
Giaùo vieân giaûi thích caùc töø khoù:choäp ñöôïc, saïch seõ
: OÂn vaàn uoân – uoâng.
Tìm trong baøi tieáng coù vaàn uoân – uoâng.
Phaân tích tieáng vöøa tìm ñöôïc.
Tìm tieáng ngoaøi baøi coù vaàn uoân – uoâng.
 - Ñoïc laïi baøi 
- Hoïc sinh doø theo.
Hoïc sinh luyeän ñoïc caù nhaân töø ngöõ.
* HS yeáu ñoïc nhieàu 
Moãi caâu 1 hoïc sinh ñoïc.
 - 3 HS ñoïc ( 2 löôït)
Ñoïc caû baøi.
 muoän.
Hoïc sinh neâu.
Hoïc sinh luyeän ñoïc.
Tập đọc(Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4.Tìm hiểu bài.
Giáo viên đọc mẫu.
Luyện đọc lại tiết 1
Ñoïc ñoaïn 1, 2.
Ñoïc ñoaïn Khi seû bò meøo choäp ñöôïc seû ñaõ noùi gì vôùi meøo?
Ñoïc ñoaïn 3.
Seû ñaõ laøm gì khi meøo ñaët noù xuoáng ñaát?
* Hieåu ñöôïc noäi dung baøi: Söï thoâng minh nhanh trí cuûa chuù seû ñaõ giuùp chuù seû thoaùt naïn.
* Luyeän noùi.
2 hoïc sinh thi xeáp nhanh caùc theû.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
5.Cuûng coá daën doø 
Hoïc sinh doø theo.
Hoïc sinh ñoïc.
Sao anh khoâng röûa maët 
Seû vuït bay ñi.
Xeáp caùc oâ chöõ thaønh caâu noùi ñuùng veà chuù seû trong baøi.
Hoïc sinh ñoïc theû töø.
Hoïc sinh gheùp vaøo baûng con, ñoïc baøi.
Toán
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Viết được số có 2 chữ số, viết được số liền trước, liền sau của 1 chữ số.
So sánh các số, thứ tự số.
Chuẩn bị:
Giáo viên: SGK, bảng phụ viết bài 2 ,4
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
ổn định: 
Bài cũ 
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài luyện tập.
 b. : Luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài. 
Cho cách đọc số, viết số 
GV đọc các số 
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
Giáo viên làm mẫu lên bảng.
Muốn tìm số liền sau của 1 số ta đếm thêm 1.
Muốn tìm số liền trước của 1 số ta bớt đi 1.
Bài 3: Yêu cầu gì?
GV nêu yêu cầu từng phần 
Củng cố dặn dò (Về nhà tập tìm số liền trước , liền sau của 1 số 
Chuẩn bị: luyện tập chung 
Hoạt động của học sinh
2 HS đọc
- HS trả lời miệng 
 Viết số.
Học sinh làm bài vao2n bảng con.
3 học sinh lên sửa ở bảng lớp.
Viết số 
Học sinh quan sát.
Học sinh làm bài.
HS Sửa bài miệng.
- Viết các số 
- HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm 
- 
Thủ công
BÀI : CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( T2 )
I . Mục tiêu:
- HS biết vẽ hình chữ nhật, biết cách cắt, dán hình vuông .
- Kẻ, cắt hình vuông. Có thể là kẻ cắt được hình vuông theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. HS khéo tay kẻ, cắt được hình vuông hai cách. 
- Giáo dục HS tính xác , khéo léo 
II. Chuẩn bị
1/ GV : Mẫu hình vuông, giấy màu, kéo
2/ HS : giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước
 III . Các hoạt động :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 Ổn định :
2 . Bài cũ :
* Nêu lại cách vẽ, cách cắt hình vuông ?
- GV nhận xét.
3 . Bài mới :
- Tiết này các em thực hành Cắt, dán hình vuông 
a/ Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức
- * Để cắt được hình vuông ta thực hiện như thế nào ?
* Có mấy cách cắt hình vuông ?
- GV nhận xét.
b/ Hoạt động 2 : Thực hành
- - GV cho HS thực hành và lưu ý HS cắt cho khéo, cẩn thận, dán cân đối, bôi ít hồ.
- GV quan sát – giúp đỡ HS yếu.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm , nhận xét 
4. Củng cố – dặn dò 
- Chuẩn bị : Cắt, dán hình tam giác. 
- Nhận xét tiết học . 
HS nêu
- HS nêu 
HS thực hành cắt, dán vào vở.
HS khéo tay kẻ, cắt được hình vuông hai cách. 
HS trưng bày sản phẩm 
 Thứ 6 ngày 16/03/2012
Kể chuyện
TRÍ KHÔN
Mục tiêu:
Kể lại được từng đoạn chuyện dựa theo tranh và gợi ý.
Hiểu được trí khôn là sự thông minh. Nhờ đó mà con người làm chủ được muôn loài.
KNS: - Xác định giá trị bản thân, tự trọng, tự tin.
- Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu.
- Suy nghĩ sáng tạo.
- Phản hồi, lắng nghe tích cực.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh minh họa câu chuyện.
Bảng phụ ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định
Bài cũ: Cô bé quàng khăn đỏ.
Kể lại đoạn chuyện con thích nhất.
Vì sao con thích đoạn đó?
Nhận xét.
Bài mới 
Giới thiệu: Cô kể cho các con nghe chuyện: Trí khôn.
 Giáo viên kể chuyện.
Giaùo vieân keå laàn 1 toaøn caâu chuyeän.
Keå laàn 2 keát hôïp vôùi tranh veõ.
Giaùo vieân chuù yù gioïng keå.
 Keå töøng ñoaïn theo tranh.
Treo tranh 1.
Tranh veõ gì?
Hoå nhìn thaáy gì?
Thaáy caûnh ñoù, hoå ñaõ laøm gì?
Treo tranh 2.
Hoå vaø traâu laøm gì?
Hoå vaø traâu noùi gì vôùi nhau?
Treo tranh 3.
Muoán bieát trí khoân hoå ñaõ laøm gì?
Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo?
: Keå toaøn boä caâu chuyeän.
Tìm hieåu chuyeän.
Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì?
* Chính trí khoân ñaõ giuùp con ngöôøi laøm chuû ñöôïc cuoäc soáng, laøm chuû ñöôïc muoân loaøi.
Cuûng coá daën doø
Keå laïi ñoaïn chuyeän maø con thích nhaát.
Keå laïi chuyeän cho moïi ngöôøi ôû gia ñình nghe.
Hoïc sinh keå.
Hoïc sinh theo doõi.
Baùc noâng daân caøy ruoäng, traâu ñang raïp mình keùo caøy.
Hoïc sinh keå.
- HS traû lôøi 
Hoïc sinh keå.
- HS traû lôøi 
Hoïc sinh keå.
- Hoïc sinh khaù gioûi keå
- HS neâu 
Hoïc sinh neâu.
Hoïc sinh keå.
 - HS neâu 
Chính tả
BÀI : CÂU ĐỐ
I.Mục tiêu:
Nhìn sách hoặc bảng chép đúng đoạn văn: Câu dố về con ong: 16 chữ khoảng 8- 10 phút.
Điền đúng vần tr, v, d,. Bài tập 2a SGK
II.Chuẩn bị:
Giáo viên:
Đoạn văn viết ở bảng phụ.
Học sinh:
Vở viết, bảng con
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định
2.Bài cũ 
Nhắc lại quy tắc viết k, gh, ngh.
Viết bảng con các tiếng sai nhiều ở tiết trước.
3.Bài mới
Giới thiệu: Viết chính tả bài: Câu đố.
: Viết chính tả
Giaùo vieân treo baûng phu GV ñoïc maãuï.
Con vaät ñöôc noùi trong baøi laø con gì?
Neâu chöõ khoù vieát: chaêm chæ , suoát ngaøy , khaép , vöôøn caây 
 - Cho HS vieát baøi 
 - GV ñoïc baøi vieát 
Giaùo vieân kieåm tra, söûa loãi.
* Thu 1 soá baøi chaám 
Baøi 2b: Ñieàn v, d, gi vaøo choã troáng.
4.Cuûng coá daën doø 
Khen caùc em vieát ñeïp coù tieán boä.
Hoïc thuoäc quy taéc chính taû vieát vôùi k hay c.
Nhöõng em vieát sai nhieàu loãi veà nhaø vieát laïi baøi.
Hoïc sinh neâu.
Hoïc sinh vieát baûng con.
Hoïc sinh ñoïc thaàm.
 con ong.
Hoïc sinh vieát baûng con.
Hoïc sinh cheùp chính taû vaøo vôû.
Hoïc sinh söûa loãi.
 Hoïc sinh neâu yeâu caàu.
Hoïc sinh laøm baøi.
Söûa ôû baûng lôùp.
 b. voû tröùng , gioû caù , caëp da 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu:
Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số.
Biết giải toán có 1 phép tính cộng
Chuẩn bị:
Giáo viên:Bài 3 viết trên bảng phụ 
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Tìm số liền trước, liền sau các số 35, 70, 89.
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài luyện tập chung.
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Yêu cầu gì? 
Yêu cầu viết số theo thứ tự từ số nào?
Rồi đến số nào?
Đến số nào thì dừng lại?
Các số hơn kém nhau bao nhiêu?
 - GV cho HS làm từng phần 
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
 - GV ghi các số lên bảng 
Bài 3: b,c 
Nêu yêu cầu bài.
So sánh số có chữ số hàng chục giống nhau dựa vào số nào?
Bài 4: Đọc đề bài.
Đề bài cho gì?
Đề bài hỏi gì?
Muốn có bao nhiêu cây làm sao?
Bài 5 
GV nêu đề bài 
Củng cố dặn dò 
So sánh các số:
+ 90 với 91. + 32 với 33.
Nhận xét.
Chuẩn bị: Giải toán có lời văn tiếp theo.
Học sinh làm bài bảng con, 2 HS lên bảng làm .
Viết các số.
HS nêu 
- Học sinh làm bài vào bảng con 
2 HS sửa bài trên bảng 
- HS nối tiếp đọc 
Điền dấu >, <, =.
HS làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm 
HS nêu 
Học sinh làm bài.1 HS lên bảng làm 
 Bài giải 
 Có tất cả số cây là 
 10 +8 =18 ( cây ) 
 Đáp số : 18 cây 
HS làm vào bảng con
- HS trả lời 
Sinh hoạt tập thể
I- MỤC TIÊU 
 - Học sinh thấy được u- nhược điểm chính qua các mặt hoạt động trong tuần.
- Đề ra hướng khắc phục và phấn đấu ở những tuần sau. 
II. Chuẩn bị: 
 Các tổ chuẩn bị ý kiến và sổ theo dõi của tổ mình. 
III. Nội dung sinh hoạt: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của tro`
1. Tổ chức:
2. Nội dung chính: 
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết sinh hoạt.
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- Từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình.
- Hát 
- H/S chăm chú lắng nghe 
- Đại diện tổ 1
- Đại diện tổ 2
- Đại diện tổ 3 
(các thành viên bổ sung)
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến và nhận xét chung.
- Giáo viên đánh giá nhận xét từng mặt. 
	1. Về đạo đức 
	2. Về học tập 
	3. Về nề nếp lớp 
- Ngoan, đoàn kết với bạn
- Có tiến bộ nhưng chưa đều 
- Nề nếp tốt 
3. Nêu hướng khắc phục:
 - Tiếp tục phát huy mặt mạnh, khắc phục nhược điểm thi đua học tập tốt.
- Giao nhiệm vụ các bạn khá kèm bạn yếu.
 - Kết thúc buổi sinh hoạt
TUẦN 28
 Thứ 2 ngày 19/03/2012
Tập đọc
BÀI : NGÔI NHÀ 
I.Mục tiêu:
Đọc trơn cả bài: Ngôi nhà. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc.
Bước đầu nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu thương của bạn nhỏ gắn bó với ngôi nhà của mình.
Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
Luyện nói theo chủ đề: Nói về ngôi nhà em mơ ước. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươn – ương. (HS khá giỏi)
II.Chuẩn bị:
Giáo viên:Tranh vẽ SGK.
Học sinh:SGK.
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Nhận xét bài thi của học sinh.
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài: Ngôi nhà.
 Luyện đọc.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức.
 - Luyện đọc câu:
 - Đọc khổ thơ
 - GV giải nghĩa từ : hoa xoan, lảnh lót
 - Đọc cả bài 
b.: Ôn các vần yêu – iêu.
Tìm tiếng có vần yêu.
Nói câu có tiếng yêu
- 1 HS giỏi đọc
Học sinh luyện đọc.
HS yếu đọc nhiều 
Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ.
Học sinh luyện đọc cá nhân , 
Lớp đọc đồng thanh 
 yêu.
- HS nêu 
HS khá giỏi nêu
Tập đọc (Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
4.: Tìm hiểu bài.
Giáo viên đọc mẫu.
Cho HS luyện đọc lại bài 
Đọc 2 khổ thơ đầu.
Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì? 
Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nghe thấy gì?
Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã ngửi thấy gì?
Tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước.
* Nội dung: Tình cảm yêu thương của bạn nhỏ gắn bó với ngôi nhà của mình.
*.Luyện nói.
Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước.
Giáo viên cho HS QS tranh nhiều ngôi nhà khác nhau.
Sau này các con mơ ước ngôi nhà của mình như thế nào?
5.Củng cố dặn dò 
Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích nhất.
Vì sao lại thích khổ thơ đó?
Nhận xét.
Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà của bố.
 - HS nối tiếp đọc từng khổ
Lớp đọc thầm.
Thấy hàng xoan trước ngõ.
 - Tiếng chim
- Hoa xao xuyến nở.
Học sinh giỏi nêu.
Học sinh nói về ngôi nhà của mình.
Lớp nghe, bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất.
Học sinh nêu.
Đạo đức
Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
Mục tiêu:
Nêu ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt.
Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè em nhỏ. mọi người.
KNS: - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.
Chuẩn bị:
Giáo viên:Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai. (nếu có)
Học sinh:Vở bài tập.
Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Khi nào con nói lời cám ơn?
Khi nào con nói lời xin lỗi?
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và tạm biệt.
Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp đôi.
Mục tiêu: Nhìn tranh nói được theo tranh.
Cách tiến hành:
Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và1 thàûo luận.
Trong từng tranh có những ai?
Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?
Các bạn đã làm gì khi đó?
Noi theo các bạn, các con cần làm gì?
* Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào hỏi khi gặp gỡ. Khi chia tay cần nói lời tạm biệt.
Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai.
Mục tiêu: Sắm được vai mà mình thể hiện.
Cách tiến hành:
- Giáo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi, tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân viên bưu điện, .
Kết luận: Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, .
Hoạt động 3: Làm bài tập 2.
Mục tiêu: Nhìn tranh làm bài tập theo tranh.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2.
- Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp chuyện gì?
Kết luận:
- Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô.
- Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách.
4.Củng cố dặn dị 
Nhận xét tiết học 
Thực hiện những điều đã học
- HS trả lời 
Từng cặp độc lập làm việc.
Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau.
Từng cặp chuẩn bị.
Một số cặp diễn vai.
Lớp nhận xét.
Từng học sinh độc lập làm bài.
 - Học sinh trình bày
 Thứ 3 ngày 20/03/2012
Chính Tả
BÀI : NGÔI NHÀ
Mục tiêu:
Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng, khổ thơ thứ ba của bài: Ngôi nhà trong khoảng 10- 12` - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống . Bài tập 2,3 (SGK)
Chuẩn bị:
Giáo viên:Bảng phụ viết bài tập .
Học sinh:Vở viết, bảng con.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ 
- Cho HS viết : quyển vở , tính nết 
Bài mới: 
Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ 3.
: Hướng dẫn tập chép.
Giáo viên treo bảng phụ.GV đọc bài viết 
GV nêu những tiếng trong khổ thơ có thể viết sai.: mộc mạc, đất nước.
HS phân tích tiếng vừa viết 
 - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào giữa trang.
* Quan sát giúp đỡ HS yếu 
Giáo viên đọc thong thả lại bài 
b.Làm bài tập.
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
Bài 2: Yêu cầu gì?
Quan sát tranh.
Tranh này vẽ gì?
Nêu quy tắc chính tả viết với k.
Củng cố dặn dò 
Khen những em viết đúng, đẹp, những em học tốt.
Học thuộc quy tắc chính tả viết với k.
Những em viết sai nhiều, chép lại toàn bộ bài.
- HS viết bảng con 
 - Học sinh đọc .
 Học sinh viết bảng con.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh chép khổ thơ 3 vào vở, cách lề 3 ô, đầu dòng viết hoa.
Đặt dấu kết thúc câu.
Học sinh dò bài, soát lỗi.
 điền vần iêu hay yêu.
2học sinh lên bảng làm.
Lớp làm vào vở.
Điền c hay k.
Ông trồng cây cảnh, kể chuyện.
Chị xâu kim.
Lớp làm vào vở. 3 HS lên bảng làm 
Học sinh nêu.
Tấp Viết
BÀI : TÔ CHỮ HOA : H, I , K
Mục tiêu:
 - Tô được các chữ hoa H, I, K
 - Viết đúng các vần và từ ngữ : yêu ,iêu, iêt, uyêt, từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến,ngoan ngoãn, đoạt giải.
kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từ viết ít nhất 1 lần) . HS khá, giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng qui địnhtrong vở tập viết 1.
Chuẩn bị:
Giáo viên:Chữ mẫu.
Học sinh:Vở viết, bảng con.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Kiểm tra phần viết ở nhà của học sinh.
Học sinh lên viết các từ: vườn hoa , chăm học ngát hương 
Nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệubài
a. Tô chữ H , I , K.
 - GV đính chữ lên 
 - Chữ hoa H ,I , K, gồm mấy nét? Đó là những nét nào?
Cho HS so sánh 3 chữ H ,I , K,có nét nào giống nhau ?
Giáo viên nêu quy trình và viết mẫu.
 b.Vieát vaàn, töø ngöõ öùng duïng.
Giaùo vieân treo baûng phuï.
Giaùo vieân nhaéc laïi caùch noái neùt giöõa caùc con chöõ.
GV giaûi nghóa 1 soá töø 
* Quan saùt HD HS yeáu 
c. Vieát vôû
Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát.
Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát töøng doøng.
Giaùo vieân chænh söûa cho hoïc sinh.
d.Thu 1 soá baøi chaám.
Nhaän xeùt.
Cuûng coá daën doø
Thi vieát: hieáu thaûo, yeâu meán 
Nhaän xeùt.
Veà nhaø vieát phaàn coøn laïi
- HS vieát vaøo baûng con 
- Chöõ H goàm 3 neùt 2 neùt löôïn , 1 neùt soå 
Chöõ I goàm 1 neùt löôïn.
 Chöõ K goàm 3 neùt, neùt löôïn xuoáng, neùt cong traùi, vaø neùt thaét giöõa.
- HS neâu 
Hoïc sinh quan saùt.
 - HS toâ chöõ hoa
 - Hoïc sinh quan saùt.
Hoïc sinh ñoïc töø ngöõ öùng duïng.
Hoïc sinh vieát baûng con.
Hoïc sinh nhaéc laïi.
Hoïc sinh vieát theo höôùng daãn.
HS khaù, gioûi vieát ñeàu neùt, ñuùng khoaûng caùch vaø vieát ñuû soá doøng qui ñònhtrong vôû taäp vieát 1.
Hoïc sinh thi vieát treân baûng con .
Toán
BÀI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt)
Mục tiêu:
Hiểu bài toán cĩ một phép trừ: bài tốn cho biết gì?hỏi gì?
Biết trình bày bài giải gồm lời giải, phép tính, đáp số.
Chuẩn bị:
Giáo viên:Tranh vẽ SGK.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định 
Bài cũ: 
Cho học sinh viết vào bảng con.
+ Viết các số có 2 chữ số giống nhau.
+ So sánh: 73  76 47  39
Nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài giải toán có lời văn tiếp theo.
 Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải.
Cho học sinh đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết còn lại mấy con làm sao?
Nêu cách trình bày bài giải.
Nêu cho cô bài giải.
Luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
 - Cho HS quan sát tranh 
Bài toán cho gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết còn lại mấy con chim làm sao?
* Cần HD kĩ HS yếu 
 - Cho HS dựa vào tĩm tắt viết phép tính và đáp số bài tốn 
Bài 2: nêu yêu cầu bài 
Cho HS quan sát tranh 
Bài toán cho gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết còn lại mấy quả bóng làm sao?
 - Cho HS dựa vào tĩm tắt giải bài 
Bài 3: Tiến hành tương tự như bài 2
Củng cố dặn dò 
Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
Học sinh làm bài vào bảng con.
- 2 HS lên bảng làm 
Học sinh đọc.
 nhà An có 9 con gà. mẹ bán 3 con.
 còn lại mấy con?
 làm phép trừ.
9 – 3 = 6 (con gà)
Lời giải, phép tính, đáp số.
Lớp làm vào nháp.1 HS nêu bài giải
Học sinh đọc đề bài.
HS nêu 
Học sinh ghi tóm tắt.
 Tóm tắt 
 Có : 8 con chim 
 Bay đi : 2 con 
 Còn lại : ..con chim? 
 - Học sinh giải bài.
1 HS sửa ở bảng lớp.
Bài giải
Số con chim còn lại là:
 8 – 2 = 6 ( con ) 
 Đáp số: 6 con chim
Học sinh đọc đề bài.
HS nêu 
Học sinh ghi tóm tắt.
Tóm tắt 
 Có : 8 quả bóng 
 Đã thả : 3 quả bóng 
 Còn lại : .quả bóng ?
Học sinh giải bài.
1 HS sửa ở bảng lớp.
Bài giải
Số quả bóng còn lại là:
 8 – 3 = 5 ( quả bĩng ) 
 Đáp số: 5 quả bĩng
- HS nêu 
TNXH
BÀI : CON MUỖI
Mục tiêu:
- Nêu 1 số tác hại của muỗi
Chỉ các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tranh muỗi đốt.
KNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi.
- Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.
- Kĩ nanưg làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi.
- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi.
Chuẩn bị:
Giáo viên:Các hình ở bài 28 SGK.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định 
Bài cũ:
Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
Nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài con muỗi.
Hoạt động 1: Quan sát con muỗi.
Mục tiêu: Học sinh nói được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
Cách tiến hành:
Quan sát tranh con muỗi chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
Con muỗi to hay nhỏ?
Con muỗi dùng gì để hút máu người?
Con muỗi di chuyển như thế nào?
Con muỗi có chân, cánh, râu,  không
*Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ bé hơn ruồi, nó có đầu, mình, chân, dùng vòi để hút máu. Muỗi truyền bện qua đường hút máu.
Hoạt động 2: Hỏi đáp về cách phòng chống muỗi khi ngủ.
Mục tiêu: Học sinh biết cách tránh muỗi khi ngủ.
Cách tiến hành:
- Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt?
Kết luận: Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận để tránh muỗi đốt.
Củng cố dặn dò 
 - Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại?
Chuẩn bị: Nhận biết cây.
- HS nêu 
Hoạt động nhóm, lớp.
2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: 1 em hỏi, 1 em trả lời.
Học sinh lên trình bày trước lớp.
 - HS nêu
Học sinh nêu 
- HS nêu 
 Thứ 4 ngày 21/03/2012
Tập đọc
BÀI : QUÀ CỦA BỐ 
Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài: Ngôi nhà. Đọc đúng các từ ngữ lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng.
- Bước đầu nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu được nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa rất nhớ và yêu em.
- Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
- Học thuộc lòng 1 khổ thơ. 
HS khá giỏi học thuộc lòng cả bài. Luyện nói theo chủ đề: Nói về ngôi nhà em mơ ước. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oan -oat 
Chuẩn bị:
Giáo viên:Tranh vẽ SGK. Bảng lớp viết sẵn bài đọc 
Hoạt động dạy và học:
 (Tiết 1)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Bài mới: Giới thiệu: Học bài: Quà của bố.
 Luyện đọc.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc:
+ lần nào
+ về phép
+ luôn luôn
+ vững vàng
 - Luyện đọc câu.
 - Đọc khổ thơ
Ú Giáo viên giải nghĩa: vững vàng
HS đọc cả bài
b: Ôn các vần oan – oat.
Đọc yêu cầu bài 1.
Đọc yêu cầu bài 2.
Nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh đọc lại bài 
Học sinh đọc.
Học sinh nêu 
- HS viết bảng con
Học sinh dò bài. 1 HS giỏi đọc
* HS yếu đọc 
Học sinh đọc tiếp nối.
3 HS luyện đọc (2 lượt) 
Cả lớp đọc thanh.
- HS nêu 
- Tìm tiếng trong bài có vần oan.
Ngoan.
- HS nêu 
HS đọc câu mẫu . HS nói câu có tiếng vừa tìm được
2 HS đọc
Tập đọc(Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
4.: Tìm hiểu bài.
Giáo viên đọc mẫu.
HS đọc lại bài 
Đọc khổ thơ 1 của bài thơ.
Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu?
Đọc khổ thơ 2.
Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?
Đọc khổ thơ 3.
Con có biết v