Giáo án Buổi chiều Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2015-2016

TUẦN 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục giúp HS củng cố lại kiến thức về cách tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó..Vận dụng làm bài tập .
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
 Bài 1 :Bố hơn con 24 tuổi ,tỉ số của con và bố là .Tìm tuổi con và tuổi bố ?
Bài 2 : Độ dài thước ê ke bằng độ dài thước kẻ .Tính độ dài của mỗi loại biết thước kẻ dài hơn ê ke là 10 cm
Bài 3 : Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng là 12m .Biết chiều dài bằng chiều rộng . Tính diện tích hình chữ nhật đó .
Bài 4 :Biết tổng hai số là số lớn nhất có hai chữ số và số bé bằng số lớn .Tìm hai số đó 
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài 
5. Dặn dò:
- Hướng dẫn làm bài tập ở nhà 
- Nhận xét giờ học
Hát
HS đọc yêu cầu làm bài bảng con 
1 em lên làm bảng lớp 
Nhận xét sửa sai 
Bài 2 : H ọc sinh tự làm bài và chữa bài cả lớp nhận xét bổ sung 
 Bài 3 : 
HS giải vào vở - 3 em lên bảng giải 
Nhận xét sửa sai
 Bài 4 : Hs cả lớp thi đua giải bài vào bảng phụ chọn bạn giải đúng giải nhanh 
Nhận xét tuyên dương.
Ngoại ngữ
Đ/C ĐÀO SOẠN GIẢNG
Mĩ thuật
Tiết 29: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG
I. Mục tiêu:
- Hieåu ñöôïc ñeà taøi vaø tìm choïn ñöôïc hình aûnh phuø hôïp vôùi noäi dung.
- Bieát caùch veõ vaø veõ ñöôïc tranh veà ñeà taøi an toaøn giao thoâng theo caûm 
nhaän rieâng.
- Giuùp HS coù yù thöùc chaáp haønh ñöôïc nhöõng quy ñònh veà an toaøn giao thoâng.
II. Đồ dùng dạy – học:
 - GV: Tranh, aûnh veà an toaøn giao thoâng ñöôøng boä, ñöôøng thuûy,...
 - HS: Giaáy veõ, buùt chì, taåy, maøu veõ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a/ Giôùi thieäu baøi:
b/ Hoaït ñoäng 1: Tìm, choïn noäi dung ñeà taøi:
 - Giôùi thieäu tranh, aûnh veà ñeà taøi an toaøn giao thoâng tröôùc lôùp keát hôïp ñaët caâu hoûi:
 + Tranh veõ veà ñeà taøi gì?
 + Trong tranh coù nhöõng hình aûnh naøo?
 - Keát luaän hoaït ñoäng 1, keát hôïp chæ vaøo tranh, aûnh.
c/ Hoaït ñoäng 2: Caùch veõ:
 - Giôùi thieäu tranh qui trình vaø thao taùc töøng böôùc veõ:
+ Tìm chọn nội dung đề tài phân mảng chính, phụ.
+ Tìm hình ảnh chính, phụ vẽ vào các mảng sao cho phù hợp.
+ Chỉnh sửa chi tiết.
- Giôùi thieäu moät soá baøi veõ cuûa HS naêm tröôùc
d/ Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh:
 - Toå chöùc cho HS thöïc haønh.
 - Theo doõi, giuùp ñôõ HS.
e/ Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt, ñaùnh giaù:
 - Toå chöùc cho HS tröng baøy saûn phaåm.
 - Neâu caùc yeâu caàu caàn nhaän xeùt.
 - Cho HS choïn baøi veõ toát.
 - Keát luaän, ñaùnh giaù, xeáp loaïi töøng saûn phaåm.
4. Củng cố:
 - Cho HS neâu caùc böôùc veõ tranh.
 - Lieân heä, giaùo duïc.
5. Dặn dò:
 - Nhaän xeùt söï chuaån bò, tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp vaø keát quaû thöïc haønh cuûa HS. Chuaån bò baøi sau. Chuaån bò ñaày ñuû ñoà duøng hoïc taäp.
- Quan saùt, traû lôøi caâu hoûi, nhaän xeùt boå sung.
- HS trả lời. 
- HS trả lời. 
- Quan saùt, theo doõi.
- Quan saùt, theo doõi.
- Quan saùt, nhaän xeùt.
- Thöïc haønh veõ.
- Quan saùt, theo doõi.
- Nhaän xeùt, goùp yù.
- Caù nhaân choïn.
- 2 – 3 em neâu.
- Laéng nghe ruùt kinh nghieäm.
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2016
Lịch sử
Tiết 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789
I. Mục tiêu:
Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.
- Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh.
- Ở Ngọc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng 5 Tết, quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử), quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước.
- Nêu công lao của Nguyễn Huệ-Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789).
- Phiếu học tập của HS.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì?
 - GV nhận xét. 
3. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài: 
Hàng năm, cứ đến ngày mùng 5 Tết Nguyên Đán, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận Đống Đa, dâng hương tưởng nhớ vị anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ và những chiến binh Tây Sơn trong trận đại phá quân Thanh .Bài học Quang Trung đại phá quân Thanh hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về trận chiến chống quân Thanh xâm lược.
 b.Tìm hiểu bài:
 GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh.( Cuối năm 1788, mượn cớquân Thanh)
*Hoạt động1: Nhóm:
 - GV phát phiếu bài tập có ghi các mốc thời gian:
+ Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1789)
+ Đêm mồng 3 tết năm Kỉ Dậu ( 1789) 
+ Mờ sáng ngày mồng 5 
- GV cho HS dựa vào SGK để điền các sự kiện chính vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian trong phiếu bài tập.
- Cho HS dựa vào SGK (Kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
*Hoạt động2: Cả lớp:
- GV hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc, tiến quân trong dịp tết ; các trận đánh ở Ngọc Hồi , Đống Đa ).
- GV gợi ý: 
+ Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc?
+ Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào? Thời điểm đó có lợi gì cho quân ta, có hại gì cho quân địch?
+ Trước khi cho quân tiến vào Thăng Long nhà vua đã làm gì để động viên tinh thần binh sĩ?
+ Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc bằng cách nào? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta?
- GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến mồng 5 tết, ở Gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh - GV cho HS kể vài mẩu truyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh .
- GV nhận xét và kết luận.
4. Củng cố:
- GV cho vài HS đọc khung bài học SGK
- Em biết thêm gì về công lao của Nguyễn Huệ-Quang Trung trong việc đại phá quân Thanh?
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bà, chuẩn bị bài tiết sau: “Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung”.
- Nhận xét tiết học.
- Cả lớp hát.
- Để lật đổ họ Trịnh, thống nhất giang sơn.
- HS đọc bài học.
- HS lắng nghe.
+ HS nhận phiếu và thảo luận.
+ Báo cáo kết quả.
** Quang Trung chỉ huy quân ra đến Tam Điệp (Ninh Bình). Quân sĩ được lệnh ăn Tết trước
+ quân ta kéo tới sát đồn Hà Hồi..
+  quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi..
+ Nhận xét, bổ sung.
- HS dựa vào SGK để thảo luận và điền vào chỗ chấm.
- HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung ..
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Nhà vua phải hành quân từ Nam ra TL để đánh giặc
+ Thời điểm nhà vua chọn là dịp tết
+ Quân sĩ được lệnh ăn tết trước 
+ Trận Ngọc Hồi quân ta ghép các mảnh ván
- 3 HS đọc.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ hai số đó vận dụng giải bài tập.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Chuẩn bị nội dung ôn tập 
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Bài 1: Hiệu hai số là 105 .Tỉ số hai số đó là .Tìm hai số đó 
Bài 2: Số lớn hơn số bé là 72 .Tìm hai số đó biết rằng số lớn gấp 7 lần số bé .
Bài 3 :Tính diện tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng chiều dài và kém chiều dài 12 m ?
 Bài 4 : Đội thể dục thể thao của trường có 80 bạn ,trong đó số bạn nữ bằng số bạn nam .Tính số bạn nữ ,số bạn nam trong đội đó .
4. Củng cố:
- Nhận xét giờ học hướng dẫn ôn luyện ở nhà 
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau 
Bài 1 : HS nêu yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm bài – lớp nháp hoặc làm bảng con – nhận xét sửa sai 
Bài 2:
HS nêu yêu cầu – nêu cánh tính 
làm bài vào bảng con -3 em lên bảng làm 
Nhận xét sửa sai kết quả :
Bài 3:HS làm bài vào vở nháp theo cặp – nhận xét sửa sai.
HS thảo luận làm bài theo nhóm 
Trình bày cách giải 
Chữa bài – nhận xét 
Bài 4: HS đọc yêu cầu bài
Lớp làm bái vào vở.
1 HS chữa bài.
Lớp và GV nhận xét.
Tiếng việt
LUYỆN: CÂU KHIẾN
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố kiến thức về câu khiến . 
II. Đồ dùng dạy – học:
	- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
B Hướng dẫn học sinh ôn tập 
Bài 1 : Trong các câu sau câu nào phù hợp với lời yêu cầu đề nghị 
Cho con đi chơi tí đi.
Mẹ ơi ! Mẹ cho con đi chơi nhà bạn một tí nhé!
Mẹ có thể cho co đi chơi với bạn một tí được không a. 
Bài 2 : Kể tên những điểm Du lịch thám hiểm trên đất nước ta mà em biết.
GV cho HS biết các điểm du lịch thám hiểm như 
Vịnh Hạ Long , động Phong Nha ,bãi biển Đồ Sơn , Cửa Lò , Sầm Sơn , Cố Đô Huế ,.
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài nhận xét.
5. Dặn dò:
- Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau 
HS đọc lại các câu trên 
Hs thảo luận tìm câu trả lời phù hợp và trả lời miệng 
Nhận xét 
HS đọc trao đổi với bạn ,nêu các điểm du lịch mà em biết 
 Trình bày trước lớp 
Bình chọn bạn tìm được nhiều điểm du lịch chính xác 
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tiết 29: MÍT TINH KỈ NIỆM NGÀY 26/3
Đ/C MAI SOẠN GIẢNG
Kĩ thuật
Tiết 29: LẮP XE NÔI ( T1)
I. Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được.
* Với HS khéo tay:
Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. 
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy – học:
Tiết 1
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
Hôm nay chúng ta luyện tập: “Lắp xe nôi”. GV ghi đề.
 b) Tìm hiểu bài:
HĐ1: Quan sát và nhận xét mẫu.
- GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận.
+ Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận?
- GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn đẩy đi chơi.
HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. 
 a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
- GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ.
- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
 b/ Lắp từng bộ phận:
- Lắp tay kéo H.2 SGK. GV cho HS quan sát và hỏi:
+ Để lắp được xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu?
- GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK.
- Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK.
+ Theo em phải lắp mấy giá đỡ trục bánh xe?
- Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK. 
+ Hai thanh chữ U dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy của tấm lớn?
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh
- Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK.
+ Để lắp mui xe dùng mấy bộ ốc vít?
- GV lắp theo các bước trong SGK.
- Lắp trục bánh xe H.6 SGK.
+ Dựa vào H.6, em hãy nêu thứ tự lắp từng chi tiết?
- GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe.
 c/ Lắp ráp xe nôi theo qui trình trong SGK . 
- GV ráp xe nôi theo qui trình trong SGK.
- Gọi 1- 2 HS lên lắp.
 d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
4. Củng cố:
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
5. Dặn dò:
- HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau.
- HS hát.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
HS đ ba
- HS quan sát vật mẫu.
- 5 bộ phận: tay kéo, thanh đỡ, giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, 
+ HS chọn cùng GV
- 2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.
- Lắp hai giá đỡ
- Vào hàng lỗ thứ hai và thứ ba của tấm lớn.
- Cần 4 bộ ốc vít.
- Lắp vòng hãm, bánh xe, vòng hãm.
- HS lên lắp.
- 2 HS lên tháo rời các chi tiết và cho vào hộp rồi nêu.
- Cả lớp.
Luyện từ và câu
LUYỆN: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM
I. Mục đích yêu cầu:
Hiểu các từ du lịch, thám hiểm .
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Kế hoạch bài học 
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Tìm hiểu bài:
HĐ1:Cả lớp:
 Bài tập 1: Những hoạt động nào được gọi là du lịch? Chọn ý đúng để trả lời:
- GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng trong 3 ý a, b, c đã cho để trả lời.
- Cho HS trình bày ý kiến.
- GV nhận xét + chốt lại ý đúng.
Bài tập 2: Theo em, thám hiểm là gì? Chọn ý đúng để trả lời:
- GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng trong 3 ý a, b, c đã cho để trả lời.
- Cho HS trình bày ý kiến.
- GV nhận xét + chốt lại ý đúng.
Bài tập 4: Trò chơi du lịch trên sông: Chọn các tên sông trong ngoặc đơn để giải các câu đó dưới nay.
+ Chia lớp thành nhóm, phát bảng nhóm cho HS thảo luận ghi kết quả, chọn tên các con sông đã cho để giải đố nhanh. Các em chi ghi ngắn gọn. VD: sông Hồng.
- GV lập tổ trọng tài: mời hai nhóm thi trả lời nhanh: Nhóm 1 đọc câu hỏi/ nhóm 2 trả lời đồng thanh. Hết một nửa bài thơ, đổi ngược lại nhiệm vụ.
- Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau
+ Hát.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- Một số HS lần lượt phát biểu.
Ýb: Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh.
- Lớp nhận xét.
+ HS nhắc lại.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- Một số HS lần lượt phát biểu.
Ýc: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS nhận bảng nhóm và thảo luận theo nhóm.
- Nhóm 1 đọc 4 câu hỏi a, b, c, d. Nhóm 2 trả lời.
- Nhóm 2 đọc 4 câu hỏi e, g, h, i. Nhóm 1 trả lời.
- Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên bảng.
 a) sông Hồng
 b) sông Cửu Long
 c) sông Cầu
 e) sông Mã
 g) sông Đáy
 h) sông Tiền, sông Hậu
 d sông Lam
 i) sông Bạch Đằng
- Lớp nhận xét.
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2016
Đạo đức
Tiết 29: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông (những qui định có liên quan tới học sinh).
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
* Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.
II. Đồ dùng dạy – học:
- SGK Đạo đức 4.
- Một số biển báo giao thông.
- Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai.
III. Hoạt động dạy – học:
Tiết 2
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu những hậu quả tai nạn giao thông để lại?
+ Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
Hôm nay chúng ta tìm hiểu thế nào là nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày? Qua bài: “Tôn trọng luật giao thông”. GV ghi đề.
b. Hướng dẫn thực hành: 
HĐ 1:Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông.
- GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng.
- GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi.
- GV cùng HS đánh giá kết quả.
HĐ 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42): 
- GV chia HS làm 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một tình huống
- GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận:
a/ Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc.
b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm.
c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng.
d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn.
đ/ Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông.
e/ Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường, vì rất nguy hiểm.
- GV kết luận: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông ở mọi lúc, mọi nơi.
HĐ3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn:
(Bài tập 4- SGK/42)
- GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra.
- GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS.
ï Kết luận chung:
 Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông.
4. Củng cố:
- Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao thông” (nếu có điều kiện).
5. Dặn dò:
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.
+ Nhiều người bị chết, bị thương, kinh tế bị thiệt hại..
+ HS đọc bài học.
- HS tham gia trò chơi.
- HS thảo luận, tìm cách giải quyết.
- Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai) 
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS lắng nghe.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung, chất vấn.
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp thực hiện.
Tập làm văn
LUYỆN: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS ôn tập củng cố về cấu tạo bài văn miêu tả con vật 
II. Đồ dùng dạy – học:
	- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
 HS đọc yêu cầu bài trong sách giáo khoa
Bài văn có mấy đoạn?
Nội dung chính của mỗi đoạn là gì ?
Bài văn miêu tả con vật gồm mấy phần?
Nội dung chính của mỗi phần?
Phần mở bài
Phân thân bài
Phần kết bài
Bài 2: Em hãy lập một dàn ý tả một con vật mà em biết
Gv gợi ý cho học sinh chọn và lập dàn ý một con vật nuôi mà em cho là ấn tượng nhất. Đó là con vật nuôi trong gia đình như con mèo, chó, gà , bò hoặc những con vật nuôi của người thân , của nhà hàng xóm  mà em đã có dịp quan sát 
Khi viết dàn ý cần cụ thể, chi tiết về hình dáng hoạt động của con vật.
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài
5. Dặn dò:
- Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau .
3 Học sinh đọc Thảo luận nhóm đôi để tìm cách trình bày đầy đủ rõ ràng nhất .
Bài văn có 4 đoạn
Bài văn miêu tả có 3 phần 
Đoạn 1 : Giới thiệu con mèo định tả.
Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo
Đoạn 3 Tả hoạt động thói quen của con mèo
Đoạn 4 nêu cảm nghĩ về con vật
Lớp nhận xét bổ sung 
Bài 2 :học sinh tự làm bài – đọc bài viết của mình 
-lớp nhận xét bổ sung. Chữa bài
Viết dàn ý tả con mèo:
Mở bài : giới thiệu về con mèo
Thân bài 
Tả ngoại hình của con mèo
 bộ lông:màu hung
 cái đầu:tròn như quả bong
 chân như quả bí đao, bốn chân nhỏ và thon
đuôi dài thướt tha duyên dáng
 móng vuốt rất lợi hại vừa nhọn vừa sắc
tả hoạt động của con mèo
khi bắt chuột, các hoạt động khác
kết luận : cảm nghĩ chung về con mèo.
Giáo dục tập thể
TIẾT 29: SƠ KẾT TUẦN – KĨ NĂNG SỒNG: KĨ NĂNG TỰ BẢO VỀ MÌNH
I. Mục tiêu:
	- Thông qua tiết sinh hoạt giúp HS thấy được mặt tiến bộ và những tồn tại cần khắc phục ở các mặt hoạt động trong tuần 29.
	 - Đề ra phương hướng cho tuần 30 Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường
	 - Phát động phong trào ủng hộ Tết vì bạn nghèo nhân dịp Tết nguyên đán.
 - Thông qua các bài tập TH KNS giúp học sinh biết các kĩ năng tự bảo về mình
II. Đồ dung dạy – học:
- Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 4.
	- Tổ trưởng tổng điểm thi đua của từng cá nhân trong tổ.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a) HĐ 1: Sơ kết tuần
- Yêu cầu các tổ trưởng đọc nội dung theo dõi thi đua
- GV nhận xét hoạt động chung của lớp, rút ra những ưu khuyết điểm chính, nêu hướng khắc phục.
* Đề ra phương hướng, biện pháp
- Duy trì tốt nề nếp học tập
- Giúp đỡ bạn yếu
- Chấm dứt hiện tượng nói chuyện trong giờ học.
- Thực hiện tốt các hoạt động đội
- Giữ gìn vệ sinh trường, lớp
- Tiếp tục chăm sóc công trình măng non. 
b) HĐ 2: THKNS: Kĩ năng tự bảo vệ mình
4. Củng cố: - Nhận xét giờ học 
5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài.
- Lắng nghe
- Từng tổ đọc
- Cả lớp lắng nghe
- Nhận xét, bổ xung ý kiến
- Cả lớp lắng nghe, rút kinh nghiệm cho bản thân
- Thực hiện tốt nề nếp
- Học sinh phát biểu
Duyệt của tổ trưởng
Nguyễn Thị Thu Thuỷ