Giáo án An toàn giao thông lớp 4 - Bài 1 đến bài 6

Ngày soạn: 3- 10 - 2009
Ngày giảng: Thứ hai , ngày 5 tháng 10 năm 2009
Bài 1 : biển báo hiệu giao thông đường bộ
I . Mục tiêu
1. Kiến thức :
- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến
- HS hiểu ý nghĩa , tác dụng , tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông
 2. Kĩ năng : 
- Hs nắm biết được nội dung các biển báo hiệu giao thông thường gặp
 3. Thái độ 
- Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo
- Đi theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu giao thông 
 II . Chuẩn bị 
 23biển báo hiệu 
 III. Các hoạt động dạy học
 A . ổn định : Chơi trò chơi: Đi đúng luật
 B, Bài mới 
1. Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài mới
1.1Mục tiêu
- Hs nhớ lại ý nghĩa của 11 biển báo đã học . Có ý thức thực hiện theo quy định của biển báo
1.2 Cách tiến hành
- Gv tóm tắt , kết luận
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển báo mới
2.1 Mục tiêu : Hs biết thêm nội dung của 12 biển báo hiệu mới trong nhóm các biển báo đã học .Củng cố nhận thức về đặc điểm hình dáng các loại biển báo hiệu
2.2 Cách tiến hành 
- Gv đưa ra biển báo hiệu mới(biển báo hiệu 110A, 122)
 - Gv giới thiệu đây là biển báo cấm
-Hs nêu tên các biển báo đã học , ý nghĩa , tác dụng của biển báo đó
- Hs nhận xét hình dáng ,màu sắc , hình vẽ của biển báo
- Hs ghi nhớ và nêu nội dung của biển 122(dừng lại ) biển 110 ( cấm xe đạp )
3 Hoạt động 3. Trò chơi biển báo 
3.1 Mục tiêu :Hs nhớ được nội dung của 23 biển báo hiệu 
3.2 Cách tiến hành
- GV NX, kết luận....
4. Củng cố – dặn dò
 -Nhận xét giờ học 
 Chuẩn bị giờ sau
-Chơi theo nhóm 5: Ghi tên các biểnbáo đã học vào phiếu
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Ngày soạn: 4 - 10 - 2009
Ngày giảng: Thứ ba , ngày 6 tháng 10 năm 2009
 Bài 2 
vạch kẻ đường , cọc tiêu và Rào chắn
I . Mục tiêu 
 - Hs hiểu ý nghĩa , tác dụng của vạch kẻ đường , cọc tiêu , rào chẳntong giao thông.
 - Hs nhận biết được các loại cọc tiêu , rào chắn và vạch kẻ đường...
 - Khi đi đường chấp hành đúng luật giao thông
II . Chuẩn bị 
-Các biển báo đã học ; một số hình ảnh về vạch kẻ đường , cọc tiêu , rào chắn
III . Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu vạch kẻ đường
-Gv yêu cầu hs quan sát sgk
-Người ta kẻ những vạch kẻ trên đường để làm gì?
- Nhận xét kết luận 
3. Hoạt động 2 : Tìm hiểu cọc tiêu , hàng rào chắn
-Hs quan sát trả lời câu hỏi
-Để phân chia làn đường , làn xe, hướng đi,...
a, Cọc tiêu
Gv giảng từ “cọc tiêu”
-Gv giới thiệu các dạng cọc tiêu có trên đường
- Cọc tiêu có tác dụng gì trong giao thông?
b, Rào chắn 
Gv giảng tác dụng của rào chắn : Là để ngăn không cho người và xe qua lại 
- Có mấy loại rào chắn?
- Gv nhận xét và giải thích thêm
-Hs nghe và quan sát tranh
-Cắm ở những đoạn đường nguy hiểm để người đi đường biết giới hạn của đường , hướng đi của đường...
-Hs quan sát tranh 
-Có hai loại rào chắn: 
+ Rào chắn cố định 
+ Rào chắn di động
3 . Củng cố – Dặn dò 
-GV tóm tắt nội dung bài, Nhận xét giờ học , dặn HS chuẩn bị bài sau
_______________________________________________________________________
Ngày soạn: 9- 10 - 2009
Ngày giảng: Thứ hai , ngày 12 tháng 10 năm 2009
Bài3
Đi xe đạp an toàn
 I . Mục tiêu
 - Hs biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ , dễ đi , nhưng phải đảm bảo an toàn .
 - Hs hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng quy định mới có thể đi xe trên đường phố .
 - Biết những quy định của luật GTĐBđối với người đi xe đạp trên đường .
 II . Chuẩn bị 
 _ Xe đạp 
 _ Một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai
 III . Tiến hành
1 . Hoạt động 1 : Lựa chọn xe đap an toàn
? Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn là chiếc xe ntn .
Giáo viên kết luận
 2 . Hoạt động 2 . Những quy định để đảm bảo an toàn khi đi đường .
 - GV cho hs quan sát tranh và sơ đồ
 - GV phát phiếu thảo luận theo nhóm
- GV nhận xét , tóm tắt ý đúng . Nhắc lại các quy định đối với người đi xe đạp.
 3 . Hoạt động 3 . Trò chơi : Giao thông .
 - Gv treo sơ đồ và gọi từng hs lên bảng lần lượt nêu từng tình huống 
 4 . Hoạt động 4. Kết thúc giờ học
 - Nhận xét giờ học 
-Xe phải tốt , có đủ các bộ phận phanh , đèn chiếu sáng , chắn bùn , chắn xích
-Xe không cao quá với trẻ em
- Hs thảo luận theo nhóm , báo cáo kết quả .
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
- Khi phải vượt xe đỗ bên đường 
- Khi phải đi qua vòng xuyến
- Khi đi từ trong ngõ đi ra ...
- Khi đi đến ngã tu cần đi thẳng hoặc rẽ trái , rẽ phải thì đi theo đường nào trên sơ đồ là đúng.
Ngày soạn: 10 – 10 - 2009
Ngày giảng: Thứ ba , ngày 13 tháng 10 năm 2009
Bài 4
Lựa chọn đường đi an toàn
 I . Mục tiêu 
 - Hs biết so sánh , giải thích con đường đi an toàn và con đường đi không an toàn
 - Biết lựa chọn con đường đi an toàn nhất để đi đến trường
 - Có ý thức và thói quen chỉ đi con đường an toàn cho dù có phải đi đường vòng xa hơn
II . Chuẩn bị
 - Gv : Sơ đồ trên giấy khổ to 
 - Hs quan sát con đường đến trường 
III . Các hoạt động dạy học
 1 . Kiểm tra bài cũ
? Để đảm bảo an toàn người đi xe đạp phải đi ntn.
 2 . Bài mới 
a , Ôn bài cũ 
b , Tìm hiểu con đường đi an toàn
? Theo em con đường đi ntn là con đường an toàn và con đường đi ntn là con đường không an toàn .
Gv nhận xét đánh giá và kết luận
c . Chọn con đường an toàn đi đến trường
 - Gv treo sơ đồ giả định về con đường đi từ nhà đến trường
 - Gv kết luận 
d . Kết thúc bài học 
Yêu cầu hs vẽ con đường từ nhà đến trường
- Gv nhận xét kết thúc bài học
- Nhắc lại xe đạp an toàn và cách đi xe đạp an toàn
- Hs thảo luận theo nhóm bàn
Đk con đường an toàn
Đk con đường kém an toàn
1 : ....
2 : ....
3 : ....
- Hs trình bày kết quả 
Hs tìm con đường đi an toàn nhất và giải thích
- Hs vẽ và trưng bày bài vẽ 
Ngày soạn: 17- 10- 2009
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009
Bài 5: Giao thông đường thủy và phương tiện giao thông đường thủy
I . Mục tiêu
- HS biết mặt nước cũng là một loai đường giao thông
- HS biết tên gọi các phương tiện GTĐT
- HS biết các biển báo hiệu giao thông trên đường thủy
- HS nhận biết được các lọai phương tiện GTĐTvà nhận biết 6 biển báo hiệu GTĐT
- HS thêm yêu quý tổ quốc có ý thức tham gia GTĐT an toàn
II. Chuẩn bị 
 - Mẫu 6 biển báo hiệu GTĐT, bản đồ tự nhiên Việt Nam
III. Các hoạt động dạy học
A . ổn định 
B Bài mới 
1. Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài mới
1.1Mục tiêu
- Hs biết ngoài giao thông đường bộ người ta còn đi lại trên mặt nước gọi là GTĐT
- HS biết những nơi nào có thể đi lại trên mặt nước
1.2 Cách tiến hành	
- GV đặt vấn đề, nêu câu hỏi - HS trả lời
- Gv sd bản đồ để giới thiệu về sông ngòi 
và đường biển nước ta	- HS chú ý quan sát
	- Một số hs chỉ lại
- Gv tóm tắt , kết luận
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu giao thông đường thủy
2.1 Mục tiêu : Hs biết thêm những nơi nào có thể có đường GTĐT. Có mấy loại GTĐT
2.2 Cách tiến hành 
- Gv đưa ra tranh ảnh sông hồ, biển,...
 - Gv giới thiệu thêm
3 Hoạt động 3. Phương tiện giao thông đường thủy nội địa 
3.1 Mục tiêu :Hs biết tên gọi các loại giao thông đường thủy nội địa
- Hs nhận xét nêu những nơi nào có thể có GTĐT
- Hs ghi nhớ và nhắc lại
3.2 Cách tiến hành
- Nhận xét, đánh giá
- HĐ nhóm 4: Ghi tên các loại giao thông đường thủy nội địa 
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
4. Hoạt động 4 : Biển báo hiệu GTĐT nội địa
- GV giới thiệu 6 biển báo hiệu GTĐT	 - HS quan sát, nhận xét 
- GV kết luận
5.Củng cố – dặn dò
 -Nhận xét giờ học .Chuẩn bị giờ sau
____________________________________________________________________
Ngày soạn: 18- 10 - 2009
Ngày giảng: Thứ ba , ngày 20 tháng 10 năm 2009
bài 6 : an toàn khi đi trên các phương tiện 
giao thông công cộng
I.Mục tiêu
1, Kiến thức:
- HS biết các nhà ga, bến tàu, bến xe,bến phà, bến đò là nơi các phương tiện giao thông công cộng đỗ để đón khách hoặc xuống tàu, xe, thuyền đò.
- HS biết cách lên, xuống tàu, xe, thuyền,...một cách an toàn.
- HS biết các qui định khi ngồi trên các phương tiện giao thông công cộng.
2, Kĩ năng
 Có kĩ năng và các hành vi đúng khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng.
3, Thái độ
 Có ý thức thực hiện đúng các qui định khi đi trên các phương tiện GTCC.
II.Các hoạt động dạy – học
1, Hoạt động 1 : Khởi động ôn về GTĐT
a, Mục tiêu :Củng cố cách hiểu biết về GTĐT
b, Tiến hành :
- GV cho HS chơi trò chơi Làm phóng viên
- GV nêu nội dung và cách chơi 
- HS lắng nghe và làm theo HD
2, Hoạt động 2: Giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe
a, Mục tiêu: HS có hiểu biết về bến tàu, bến xe, nhà ga, điểm đõ xe của các phương tiện GTCC
- Có ý thức tôn trọng trật tự công cộng khi đến nhà ga, bến xe, ...
b, Cách tiến hành 
- GV hỏi HS : Những em nào đã được đi xavà đi bằng phương tiện gì ?
+Bố mẹ em đã đi đến chỗ nào để mua được vé?
- HS trả lời 
- GV kết luận .....
3, Hoạt động 3: Lên, xuống tàu, xe
a, Mục tiêu : HS biết những điều qui định khi lên, xuống và ngồi trên các phương tiện GT để đảm bảo an toàn.
- Có KN thực hiện các động tác cài dây an toàn, bám vào dây vịn khi lên xuống tàu xe.
- Có thói quen tôn trọng trật tự nơi công cộng.
b, Cách tiến hành
- GV gọi HS kể lại cách lên, xuống xe, ngồi trên xe.
- HS trả lời
- GVNX, kết luận
4, Hoạt động 4: Ngồi ở trên tàu, xe
a, Mục tiêu : - HS biết các qui định khi đi trên các PT GTCC
- HS biét cách ngồi an toàn trên tàu, xe
- Có ý thức tôn trọng người khác, giữ gìn trật tự nơi công cộng.
b, Cách tiến hành 
- GV gọi HS kể về việc ngồi trên tàu, xe
- HS trảlời
- GVNX, kết luận
5, Củng cố
- GV NX giờ học
- Dặn HS về nhà ôn lại bài