Giáo án An toàn giao thông 2 - Bài 1 đến bài 6

BÀI 1
An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm cùa người đi bộ, đi xe đạp trên đường. Nhân bết những nguy hiểm thường co khi đi trên đường phố.
- HS biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường. Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư.
- Đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh, phiếu học tập, 2 bảng chữ An toàn- Nguy hiểm.
III. Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
Tên hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm.
Mục tiêu:
-HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn.
- Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn trên đường phố.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm
Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn thực hiện hành vi khi gặp các tình huống không an toàn trên đường phố 
Hoạt động 3: An toàn trên đường đến trường 
Mục tiêu : HS biết khi đi học, đi chơi trên đường phải chú ý để an toàn 
3.Củng cố, dặn dò :
? Giải thích thế nào là an toàn và không an toàn trên đường phố.
Nêu 1 vài ví dụ.
*An toàn : khi đi trên đường không để xảy ra va quệt, không bị ngã, bi đauNguy hiểm: là các hành vi dễ gây tai nạn.
- Chia nhóm, phát tranh cho từng nhóm.
- Nhận xét.
*Kết luận: như sgv.
- Chia lớp thành 5 nhómPhát cho mỗi nhóm mỗi phiếu bài tập tình huống. Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm ra cách giải quyết của nhóm mình
- GV nhận xét 
*Kết luận như SGV
- GV nêu câu hỏi
(?) Em đến trường như thế nào?
(?) Em đi thế nào là an toàn?
Nhận xét
*Kết luận như SGV
Nhắc lại bài 
Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo và giải thích ý kiến của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Lớp thực hiện chia nhóm, thảo luận 
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận 
- Trả lời
+ Đi bộ trên vỉa hè
+ Không đùa nghịch
BÀI 2 Tìm hiểu đường phố
I.Mục tiêu: 
- Biết kể tên và mô tả một số đường phố mà em biết, biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ, ngã ba
- Nhớ tên và nêư được đặc điểm của đường phố, nhận biết được các đặc điểm cơ bản về đường an toàn và không an toàn. 
- Thực hiện đúng quy định đi trên đường phố.
II.Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh minh hoạ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tên hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1 Ổn định 
2Bài cũ:
3 Bài mới:
HĐ1 : Giới thiệu bài:
HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em
Mục tiêu: Mô tả được đặc điểm chính của đường phố nơi em ở
Hoạt động 3 : 
Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn
Mục tiêu : HS phân biệt được những gì an toàn và chưa an toàn trên đường phố 
HĐ 4: Trò chơi nhớ tên đường phố 
Mục tiêu: Kể và mô tả một số đường mà em đi qua
4.Củng cố, dặn dò:
(?) Khi đi bộ em đi ở đâu để đưỡc an toàn ?
- Giới thiệu ghi đề
- Chia nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận
(?) Đến trường em thường đi qua đường nào?
(?) Nêu đặc điểm của nó?
(?) Khi đi em cần chú ý đều gì?
GV nhận xét
*Kết luận như SGV 
- Chia nhóm 
- Yêu cầu thảo luận
- Nhận xét
*Kết luận như SGV
- Nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi
-Chơi theo dãy
- GV nhận xét đánh giá
* Kết luận như SGV
- Nhắc lại nội dung chính 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về thực hiện tốt an toàn 
+ Đi sát lề đường
- Lắng nghe
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Lần lượt HS lên bảng viết tên đường
BÀI 3
Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông 
Biển báo hiệu giao thông đường bộ
I.Mục tiêu : 
-Biết CSGT dùng hiệu lệnh để diều khiển xe và người đi lại. Biết hình dáng màu sắc của biển báo cấm. Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT.
-Quan sát vá biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lễnh của CSGT. Phân biệt được 3 biển báo cấm.
-Tuân theo hiệu lệnh của CSGT. Có ý thức tuiân theo hiệu lệnh cũa biển báo cấm.
II.Chuẩn bị: 
- Tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tên hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1 Ồn định :
2 Bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Hiệu lệnh của CSGT
Mục tiêu: HS biết được hiệu lệnh của CSGT và cách thực hiện hiệu lệnh đó
Hoạt động 2: Tìm hiểu về biển báo hiệu giao thông
Mục tiêu: Nhận biết hình dáng màu sắc, đặc điểm của biển báo cấm
Hoạt động 3:Trò chơi “ Ai nhanh hơn”
Mục tiêu : HS thuộc các biển báo vừa học
4. Củng cố, dặn dò
(?) VÌ sao ra đường cần đi với người lớn?
- Nhận xét
- Giới thiệu, ghi đề
- Hướng dẫn quan sát tranh
- Làm mẫu giải thích
- Nhận xét
*Kết luận như SGV
- Yêu cầu HS nêu đặc điểm, ý nghĩa của từng biển báo
- Nhận xét
*Kết luận như SGV
- Tổ chức trò chơi theo nhóm
- GV cùng HS nhận xét
- Nhắc lại bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn bài
+ Vì không an toàn
- HS quan sát thảo luận
- Đưa ý kiến và nhận xét
- Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi
- Các nhóm khác nhận xét
- HS chơi đọc tên biển báo
BÀI 4
Đi bộ và qua đường an toàn
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách đi bộ, biết qua đường trên những đoạn đường có vỉa hè nhiều vật cản, đường ngõ.
- Quan sát phía trước khi đi đường, chọn nơi qua đường an toàn.
- Tìm người lớn giúp đỡ khi qua đường, có thói quen quan sát trên đường đi.
II. CHUẨN BỊ : 
- Tranh minh hoạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tên hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1 Ồn định :
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh 
Mục tiêu: Giúp HS nhận thức được những hành vi đúng \ sai để đảm bảo an toàn khi đi bộ trên đường
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
Mục tiêu:HS có kĩ năng thực hiện những hành vi đúng khi đi bộ trên đường 
4. Củng cố, dặn dò
(?) Đi trên đường gặp biển báo cấm thì phải làm gì ?
- Nhận xét
- Giới thiệu , ghi đề
- Chia nhóm, phát tranh, yêu cầu HS thảo luận
- GV chốt ý
*Kết luận như SGV
- Đưa ra các câu hỏi tình huống, yêu cầu HS thảo luận
- Nhận xét chốt ý
*Kết luận như SGV
- Nhắc lại bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học bài
- Thưc hiện như hiệu lệnh ghi trên biển báo đó.
- HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày.
- HS thảo luận trả lời.
BÀI 5
Phương tiện giao thông đường bộ
I. Mục tiêu: 
- Biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ. Phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới. 
- Biết tác dụng của các PTGT.Biết tên các loại xe thường thấy. Nhận biết được các tiếng động cơ và tiếng còi củõa ôtô và xe máy để tránh nguy hiểm.
- Không đi bộ dưới lòng đường. Không chạy theo hoặc bám theo xe ôtô, xe máy đang đi.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tên hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận diện các PTGT
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết một số loại PTGT đường bộ. Phân biệt xe thô sơ, xe cơ giới
Hoạt động 2: Trò chơi
 Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức của hoạt động 1
Hoạt động 3: Quan sát tranh
Mục tiêu : nhận thức được sự cần thiết phải cẩn thận khi đi trên đường có nhiều PTGT đang đi lại
3.Củng cố, dặn dò
(?) Khi đi bộ trên đường cần thực hiện điều gì?
- Nhận xét
- Giới thiệu bài, ghi đề
- Cho HS quan sát tranh, giải thích :
Xe thôsơ.
Xe cơ giới
- GV nhận xét
*Kết luận như SGV
- Chia nhóm
- Yêu cầu thảo luận: Kể tên các PTGT theo 2 nhóm: xe thô sơ và xe cơ giới
- Nhận xét
*Kết luận như SGV
- Cho HS quan sát tranh, nêu câu hỏi
- Nhận xét, chốt ý.
*Kết luận như SGV 
- Nhắc lại bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học bài
Đi trên vỉa hè, nắm tay người lớn
- HS trả lời
- Lắng nghe
- HS quan sát phân biệt xe cơ giới và xe thô sơ
- Thảo luận kể tên các PTGT
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi
BÀI 6
Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy
I. MỤC TIÊU: 
- HS biết được những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy. Mô tả được các động tác khi lên, xuống và ngồi trên xe đạp và xe máy.
- Thể hiện thành thạo các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy.
- HS thực hiện đúng Động tác và những quy định khi ngồi trên xe. Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh họa, mũ bảo hiểm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tên hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1 Ồn định :
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận biết hành vi đúng, sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy
Mục tiêu: HS nhận thức được những hành vi đúng, sai khi ngồi trên xe máy, xe đạp
Hoạt động 2: Thực hiện và trò chơi
Mục tiêu:HS tập thể hiện bằng động tác, cử chỉ nhũng hành vi đúng khi ngồi trên xe đạp, xe máy 
4.Củng cố, dặn dò
(?) Kể tên một số xe cơ giới?
Nhận xét
Giới thiệu bài
Chia lớp thành 4 nhóm. 
GV tổng kết lại. 
*Kết luận những điều cần chú ý khi ngồi trên xe máy.
Chia lớp thành 2 nhóm, đưa ra tình huống
GV nhận xét, tổng kết
*Kết luận như SGV
Nhắc lại bài
Nhận xét tiết học
Dặn HS về học bài
-Trả lời
HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Các nhóm khác nhận xét
HS thảo luận tìm cách giải quyết tình huống
Đại diện thể hiện đóng vai