Chuyên Đề Sử Dụng Công Nghệ Thông Tin Vào Giảng Dạy Bộ Môn Mĩ Thuật Ở Bậc THCS

 SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ
 PHÒNG GD-ĐT TRIỆU PHONG
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRẠCH
CHUYÊN ĐỀ 
“SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY 
BỘ MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS”
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN
	Trong những năm qua việc thiết kế bài giảng theo định hướng đổi mới trong dạy học cho tất cả các môn học nói chung và môn Mĩ thuật nói riêng đang có chuyển biến mạnh mẽ và được toàn ngành giáo dục quan tâm, tạo điều kiện thông qua thiết kế bài dạy theo tinh thần đổi mới nhằm nâng cao chất lượng dạy học Mĩ Thuật ở THCS. Giáo dục thế hệ trẻ nhằm tạo ra một lực lượng lao động mới có tài và có óc thẩm mĩ nhằm đưa đất nước phát triển đi lên.
	Ngày nay ,sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, sự phát triển năng động của quá trình hội nhập và toàn cầu hoá, thì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học là rất cần thiết.Nghành giáo dục đã có những chuyển biến về việc đổi mới phương pháp dạy học,chương trình dạy học để phù hợp với tình hình thực tiễn của đất nước.
 	Việc ứng dụng cộng nghệ thông tin nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy họclàm thay đổi khá cơ bản môi trường dạy học giúp cho học sinh nhận thức một cách khái quát sinh động của một tiết học.
II.CƠ SỞ THỰC TIỄN
 	Với muc tiêu chung và chương trình cụ thể,việc dạy học mĩ thuật ở trường THCS không chỉ là vẽ mà lấy hoạt động mĩ thuật để nâng cao hiểu biết cho học sinh giúp các em có thêm kiến thức kĩ năng trong quá trình hoàn thiện Đức- Trí -Thể - Mĩ.
 	Ứng dụng CNTT sẽ giúp giáo viên thực hiện tốt những mục tiêu của bộ môn đã đề ra.
 	Dạy học Mĩ Thuật tuy đả có nội dung chương trình cụ thể nhưng việc bổ sung kịp thời tài liệu, đồ dùng dạy học để có hiệu quả tốt hơn là rất cần thiết.
 	GIÁO ÁN CHUYEÂN ÑEÀ
Tiết 24:Thường thức mỹ thuật
GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
A.KIẾN THỨC
 1.Kiến thức
 	- Học sinh hiểu sâu hơn về hai dòng tranh dân gian nổi tiếng của Việt Nam là Đông Hồ và Hàng Trống.
 	- Học sinh hiểu thêm về giá trị nghệ thuật thông qua nội dung và hình thức của các bức tranh được giới thiệu.
 2.Kỹ năng
 	 - Học sinh bước đầu phân biệt được hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống.
 	 - Học sinh phân biệt đựơc sự giống và khác nhau ở hình thức thể hiện .
 3.Thái độ.
 - Học sinh có thái độ thêm yêu mến văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc
 - Biết giữ gìn và tự hào và tôn trọng những sản phẩm văn hoá của dân tộc
B.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên: 
	 - Tài liệu tham khảo,tranh ,ảnh.
 - Phiếu bài tập
 - Đồ dùng dạy học
 2.Học sinh
	- Sách, vở, sưu tầm tài liệu.	
 3.Phương pháp
 - Tröïc quan , vaán ñaùp, giaûng giaûi, thaûo luaän nhoùm.
C. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP
 1. OÅn ñònh toå chöùc: (1 phuùt)
 2. Kieåm tra baøi cu: (3 phuùt)
 Tranh daân gian coù töø bao giôø ,do ai saùng taùc?keå teân moät soá doøng tranh daân gian tieâu bieåu?
 3. Baøi môùi: 
 	a.Đặt vấn đề
 	b.Triển khai vấn đề.
Hoạt động 1: Phân biệt hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống (10 phút)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- Giáo viên đưa ra câu hỏi cho học sinh.
à Học sinh trả lời
à Học sinh khác nhận xét
à Giáo viên cũng cố,kết luận.
- Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm 
- Tìm sự giống nhau và khác nhau của hai dòng tranh (xuất xứ, kĩ thuật, đối tượng phục vụ).
- Học sinh trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.
à GV kết luận
- GV cho học sinh chơi trò chơi tìm tranh Đông Hồ.
 - GV cho học sinh xem 4 bức tranh :Gà Đại Cát, Đám cưới Chuột, Chợ quê, Phật Bà Quan Âm.
1. Sự giống nhau 
 - Đều là tranh dân gian Việt Nam,có từ lâu đời,nằm trong dòng nghệ thuật cổ Việt Nam.
 - Tranh do tập thể nghệ nhân sáng tạo nên.
 - Lưu hành rộng rãi trong nhân dân, tranh dân gian có tranh Tết và tranh Thờ. 
2. Sự khác nhau.
Dòng tranh
Đông Hồ
Hàng Trống
Xuất xứ
Sản xuất tại làng Đông Hồ.
Sản xuất và bày bán nhiều ở phố Hàng Trống.
Kĩ thuật
Trong tranh có Bao nhiêu màu thì có bấy nhiêu bản gỗ khắc khác nhau (mỗi màu mỗi bản).
Chỉ dùng một bản gỗ khắc sau đó tô màu bằng tay.
Đối tượng phuc vụ
Chủ yếu phục vụ bà con nông dân.
Chủ yếu phục vụ tầng lớp thị dân và trung lưu.
Hoạt động 2: Xem và tìm hiểu một số bức tranh cuả hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống (22 phút)
Hoạt động của GVvà HS
Nội dung
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Phát phiếu bài tập (PBT1, PBT2, PBT3, PBT4)
- Các nhóm thảo luân(5 phút).
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Nhóm khác bổ sung.
- Giáo viên kết luận.
	s
1. Tranh Gà Đại Cát
a. Nội dung.
Tranh thuoäc veà ñeà taøi chuùc tuïng. Gaø troáng töôïng tröng cho söï thònh vöôïng vaø nhöõng ñöùc tính toát ñeïp cuûa ngöôøi ñaøn oâng ( Vaên – Voõ – Duõng – Nhaân – Tín).
Maøo Gaø töôïng tröng cho chieác muõ caùnh chuoàn cuûa Traïng Nguyeân, laø Vaên.
Chaân coù cöïa saéc nhö löôõi kieám, laø Voõ
Oai veä duõng caûm saün saøng ñaáu choïi, laø Duõng
Kieám ñöôïc moài goïi nhau cuøng aên, laø Nhaân
Gaùy ñuùng giôø baùo canh khoâng sai, laø Tín.
b. Hình thức
- Boá cuïc thuaän maét chöõ vieát ñeå minh hoaï noäi dung laøm cho boá theâm chaët cheõ. 
- Tranh ñöôïc in treân giaáy doù coù queùt neàn ñieäp.
- Hình veõ ñôn giaûn, neùt vieàn to nhöng khoâng cöùng.
- Maøu saéc ít nhöng töôi maø sinh ñoäng.
2.Tranh Chợ quê
a. Nội dung.
- Tranh thuoäc veà ñeà taøi sinh hoaït veõ veà moät phieân chôï noâng thoân .
b. Hình thức
- Caùch veõ tinh teá duøng ñöôøng neùt nhoû dieãn taû kæ caùc chi tieát.
- Maøu saéc töôi saùng cuûa phaåm nhuoäm theå hieän ngheä thuaät
 Veõ của doøng tranh. 
3. Đám cưới chuột
a. Nội dung
- Tranh veà ñeà taøi chaâm bieám, pheâ phaùn thoùi hö taät xaáu trong 
xaõ hoäi.
- Tranh coøn coù teân “Traïng chuoät vinh quy”.
- Tuy ñaùm röôùc coù veõ töng böøng kieäu hoàng, oâ loäng nhöng nhöõng chuù Chuoät vaãn lo aâu sôï haûi. Muoán ñöôïc yeân vui haïnh phuùc. hoï nhaø chuoät phaûi keøn troáng, daâng leã vaät ñeán cho Meøo.
b. Hình thức
- Boá cuïc tranh ñöôïc chia laøm hai phaàn, ñöôøng neùt tuy ñôn giaûn nhöng raát tinh teá theå hieän ñöôïc söï hung döõ cuûa Meøo vaø söï lo aâu cuaû Chuoät.
4.Tranh Phật Bà Quan Âm
 a. Nội dung
- Tranh veà ñeà taøi toân giaùo, thôø cuùng vöøa coù tính chaát tín ngöôõng vöøa coù yù nghóa khuyeân raên moïi ngöôøi laøm vieäc thieän. Hai beân laø hai ñeä töû Tieân Ñoàng vaø Ngoïc Nöõ.
b. Hình thức
- Boá cuïc caân ñoái thuaän maét .
- Baèng caùch dieãn taõ tinh teá ,böùc tranh theå hieän ñöôïc söï huyeàn aûo thaàn bí qua caùch chuyeån maøu,caùch dieãn taû neùt meàm maïi, caùch boá cuïc nhòp nhaøng,tình caûm.
Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập
(5phút)
 - Giáo viên tổ chức một số trò chơi giúp học sinh cũng cố kiến thức.
+ Tìm tranh Hàng Trống
+ Tìm tên tranh
	+ Hãy chọn câu trả lời đúng .
+ Điền từ còn thiếu vào chổ trống (...)?
4. Dăn dò: (2 phút)
- Về nhà sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác.
	- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài mới (Sưu tầm tranh về đề tài: Mẹ của em )
PHIẾU BÀI TẬP
Phiếu bài tập1
Em hãy xem bức tranh”Gà Đại Cát “ và hãy:
Trình bày nội dung và hình thức ( bố cục,đường nét , màu sắc) của bức tranh trên?
Phiếu bài tập 2
Em hãy xem bức tranh”Chợ quê” và hãy:
Trình bày nội dung và hình thức ( bố cục,đường nét , màu sắc) của bức tranh trên?
Phiếu bài tập 3
Em hãy xem bức tranh”Đám Cưới Chuột” và hãy:
Trình bày nội dung và hình thức ( bố cục,đường nét , màu sắc) của bức tranh trên?
Phiếu bài tập 4
Em hãy xem bức tranh”Phật Bà Quan Âm” và hãy:
Trình bày nội dung và hình thức ( bố cục,đường nét , màu sắc) của bức tranh trên?