Bài soạn Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 9 năm học 2008

 lưu ý dấu sắc )
- nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần :ây 
 GV cho HS so sánh vần ay với ây
 . Đánh vần 
- HD HS đánh vần ây : = â - y- ây 
-HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: dây= d- ây - dây 
- HD HS đọc trơn : nhảy dây
- dạy viết vần ây 
- viết mẫu vần ây(lưu ý nét nối )
 dây ( lưu ý d / ây ) 
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - giải thích từ ngữ
 - đọc mẫu .
* Tiết 2 : 
Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn 
+ Luyện nói theo chủ đề:chạy, bay 
- Tranh vẽ gì ?
- Em gọi tên từng hoạt động trong tranh .
- Hàng ngày em đi xe đạp hay đi bộ
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD 
- HS nhận xét .
- HS quan sát tranh minh hoạ .
- Vần ay được tạo nên từ a và y
* Giống nhau : bắt đầu bằng a
* Khác nhau : ay kết thúc = y
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- đánh vần - đọc trơn 
- viết bảng con 
* Giống nhau : kết thúc bằng y
* Khác nhau : ây bắt đầu = â
- đánh vần: â - y - ây
- đọc trơn : ây – nhảy dây
- viết vào bảng con : ây – dây
- đọc từ ngữ ƯD
- đọc các vần ở tiết 1 
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- đọc câu UD
- HS viết vào vở tập viết 
- HS lần lượt trả lời 
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ay , ây vừa học .
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Chiều Toán ( + )
Ôn : Phép cộng trong phạm vi 3 ,4 ,5 .
I. Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 3 ,4 5 .
	- Biết so sánh các số trong phạm vi 3 , 4 , 5.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV: VBT toán 1
	2. HS : VBT toán 1 
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
 Thầy 
 Trò
1 ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực hiện vào bảng con : 
 4 + 1 = 1 + 2 = 
 2 + 2 = 
 3 + 2 = 
- GV nhận xét 
3. Ôn phép cộng trong phạm vi 3 ,4 , 5 : 
a. Hoạt động 1 : Cho HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3 ,4 , 5 .
- Nhận xét 
* GV cho HS viết vào vở.
 4 + 1 3
 3 + 2 2
 2 + 3  3
* GV cho HS thực hiện trên bảng con phép tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5, :
 b. Hoạt động 2 : 
* Bài 1 , 2, 3, 4 ( VBT) - 38
- HD HS nêu yêu cầu bài toán 
- Cho HS làm bài vào VBT 
- Nhận xét .
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện - nhận xét 
- Nêu kết quả : 4 + 1 = 5 1 + 2 = 3
 2 + 2 = 4
 3 + 2 = 5
- HS thực hiện vào vở. 
4 + 1 > 3
3 + 2 > 2
2 + 3 > 3
- thực hiện vào bảng con .
- nêu yêu cầu .
- làm bài vào VBT
4. Các HĐ nối tiếp : 
a. Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức các phép tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5 , 
	b. GV nhận xét giờ.
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Mĩ thuật (+)
 Xem tranh phong cảnh ( tiếp)
I. Mục tiêu:
- HS nhật biết được phong cảnh, mô tả được những hình và màu sắc trong tranh
- Thêm yêumến cảnh đẹp quê hương.
II. Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh phong cảnh ( biển, cánh đồng, phố phường)
- Tranh phong cảnh ở VTV.
- Ba bài vẽ của HS năm trước.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh:
Cho HS xem tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị rồi giảng giải:
- Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền...Cũng có thể vẽ thêm người, hoặc con vật cho bức tranh thêm sinh động.
- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng các chất liệu khác nhau.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh:
* Tranh đêm hội của Võ Đức Hoàng Chương:
- Em thấy tranh vẽ những gì?
- Màu sắc thế nào ? HS trả lời theo cảm nhận riêng
- Em có nhận xét gì về tranh đêm hội ?
Tranh Đêm hội của Hoàng Chương là tranh đẹp vẽ những ngôi nhà cao thấp, với các mái ngói màu đỏ, phía trước là cây pháo hoa nhiều màu trên bầu trời. Bầu trời màu thẩm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà.
* Tranh chiều về ( bút dạ của Hoàng Phong 9 tuổi ).
- Tranh bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm?
- Tranh vẽ cảnh ở đâu ? Nông thôn hay thành phố ?
- Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là chiều về? Bầu trời chiều về vẽ bằng màu gì ?
- Màu sắc của bức tranh như thế nào? Tươi sáng đỏ của mái ngói, vàng của tường xanh của lá cây...
- Tranh chiều về là tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi đến buổi chiều hè ở nông thôn .
Hoạt động 3: Cũng cố
Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh thiên nhiên. Có nhiều phong cảnh khác nhau:
- Cảnh nông thôn ( đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn...)
- Cảnh sông biển ( sông, tàu, thuyền...)
- Cảnh núi rừng ( núi đồi, cây, suối...)
Có thể dùng màu sắc thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, chiều, tối
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS hăng say phát biểu
Thể dục (+)
Ôn : Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản .
I. Mục tiêu: 
- Ôn đội hình đội ngũ , rèn luyện tư thế cơ bản . 
	- Ôn tư thế cơ bản và đứng đưa 2 tay dang ngang .
 	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học 
II. Thiết bị dạy và học:
 	- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
 	- Phương tiện: còi
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện 
2. Phần cơ bản 
- Ôn tư thế cơ bản 
- Ôn tư thế đứng đưa hai tay ra trước ..
- Tập phối hợp hai động tác đưa tay ra trước và dang ngang.
*Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm nghỉ.
- Quan sát học sinh thực hiện 
- Làm mẫu – hướng dẫn cách làm .
- Chia nhóm thực hiện 
- Hướng dẫn thực hiện theo nhóm 
- HS tập cả lớp 
- Quan sát nhận xét
3.Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Hệ thống bài .
* Nhận xét giờ
- Hệ thống bài 
- Cho 2 HS trình diễn ĐT hai tay dang ngang.
- Lắng nghe
- Khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Trò chơi : diệt con vật có hại 
- Thực hiện theo tổ dưới sự điều khiển của lớp trưởng .
- Làm theo hướng dẫn của cô giáo .
- Thực hiện theo tổ ôn phối hợp hai động tác .
- Cả lớp thực hiện .
- Thể hiện động tác 
- Nhóm thực hiện
- Về nhà ôn lại bài 
Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008
Sáng Tiếng việt
Tập viết: Xưa kia , mùa dưa , đồ chơi, ngày hội .
I . Mục tiêu : 
	- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội .
- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Thiết bị dạy học :
GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: xưa kia , mùa dưa , đồ chơi ,ngày hội 
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS viết vào bảng con : cử tạ , thợ xẻ , chữ số 
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- treo bảng phụ .
- hướng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- cho HS đọc từ - nhận xét .
- đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- cho HS mở vở tập viết .
- cho HS viết vở 
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- chấm 1 số bài .
- nhận xét của HS .
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS hát 1 bài 
- viết vào bảng con : cử tạ , thợ xẻ , chữ số 
- nhận xét bài của bạn .
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội .
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ .
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
Toán
 Kiểm tra định kỳ giữa kỳ I
I. Mục tiêu : 
	- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học. Điền số vào chỗ trống 
	- GD HS có ý thức học tập .
II. Đồ dùng dạy học - GV : Đề toán 
	 - HS : Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
ổn định tổ chưc .
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
GV phát đề cho học sinh thực hiện .
 1. Tính :
15	16	11	13	12
+	 + 	 + 	 +	 +
 2	 3 4 5 6
 ...	..........	..........	.........	.........	
18
2. Nối (theo mẫu) :
15 + 3
18 - 2
12
14
16
17 - 5 3
11 + 3
4. Tính (theo mẫu)
5 cm + 3 cm = 8 cm 8 cm - 3 cm = 5 cm
7 cm + 2 cm = 	 9 cm - 4 cm = 
5. Viết phép tính thích hợp :
Có: 15 quả trứng
Ăn đi: 3 quả trứng 
Còn lại: ......... quả trứng ?
IV. Các HĐ nối tiếp : 
	a. GV thu bài chấm 
	c.. Dặn dò : Về nhà học bài.
Tự nhiên và xã hội
 Hoạt động và nghỉ ngơi
I - Mục tiêu : Học sinh biết
- Kể về những hoạt động mà em thích
- Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí
- Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế.
- Có ý thức thực hiện điều đã học vào cuộc sống.
II - Đồ dùng dạy học : Hình 9 (SGK) - SGK
	 SGK – VBTTN- XH
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- HS hát 
2. Kiểm tra : Nêu tác dụng của việc ăn uống hàng ngày
- HS nêu - Nhận xét
3. Bài mới : (GT) ghi bảng
a) Hoạt động 1 : Thảo luận
- GV cho HS thảo luận theo cặp
- HS nói với nhau về những hoạt động hoặc trò chơi của mình diễn ra hàng ngày
- Nêu hoạt động có lợi hoặc có hại cho sức khoẻ?
- Nhiều em nêu
- GV nhận xét.
-> KL SGV (43)
b) Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
- mở sách giáo khoa .
MT : Hiếu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho cơ thể
- quan sát hình SGK
-> KL SGV (44)
c) Hoạt động 3 : Quan sát theo nhóm nhỏ
MT : Nhận biết các tư thế thế đúng và sai trong hoạt động hàng ngày?
- Cho HS QS các tư thế đi, đứng ngồi trong các hình trang 21-SGK
- chỉ xem bạn nào đi, đứng ngồi đúng tư thế.
-> KL SGV - 41
- Đại diện nhóm phát biểu
4 - Các hoạt động nối tiếp :
a GV nhận xét giờ
b Dặn dò : Về nhà đi, đứng, nghỉ ngơi có giờ giấc và đúng quy định.
Chiều Tiếng việt (+)
 Ôn bài 36 : ay , â - ây
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được ay , â - ây.
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng .
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi ay , â - ây 
HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.ổn định tổ chức :
2.Ôn : ay , â - ây
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- cho HS đọc thầm 1 lần .
- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- cho HS đọc tiếp sức .
- nhận xét .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- GV cho HS viết vào bảng con :
ay , â - ây
- uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- nhận xét .
c. Hoạt động 3:Làm BT trong vở BTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- cho HS nêu yêu cầu .
- cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: nối 
- GV cho HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: Viết
- Cho HS nêu yêu cầu .
- HS viết 1 dòng cối xay , vây cá 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- HS hát 1 bài
- đọc : ay , â - ây 
- mở SGK 
- đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- thi đọc cá nhân – nhận xét .
- thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- viết vào bảng con : ay , â - ây
- nhận xét bài của nhau .
- nêu yêu cầu 
- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- nêu kết quả : máy cày , gà gáy , thợ xây , vây cá - nhận xét 
- nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- nêu kết quả : suối chảy qua khe đá chú Tư đi cày , bầy cá bơi lội 
- nêu yêu cầu
- thực hiện : viết 1 dòng cối xay , vây cá 
Hoạt động tập thể
 Chơi trò chơi
I. Mục tiêu: 
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi ( tự chọn) để rèn luyện thân thể 
- Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, đúng luật, an toàn
- Giáo dục cho HS tính đoàn kết trong khi chơi, 
II. Chuẩn bị: 
Một số trò chơi: Mèo đuổi Chuột, Qua đường lội, Bịt mắt bắt dê...
Sân bãi
III. Hoạt động dạy học:
Kiểm tra
Bài mới: 
Giới thiệu bài
Hoạt động chơi trò chơi 
Tập trung HS 
Cho HS khởi động
GV giới thiệu một số trò chơi cho HS
GV hướng dẫn HS chơi trò chơi và thông qua luật chơi. Nếu HS nào vi phạm luật chơi là thua phải nhảy lò cò quanh lớp 1 vòng. Khi đó cả lớp cùng hát bài “ nhảy lò dò cho ...... khoẻ cái dò”
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi đã chuẩn bị
GV nhận xét, đánh giá
HS khởi động
Chạy nhẹ nhàng
Đi đều hít thở sâu
HS chơi tập trung , yêu cầu HS chơi nhiệt tình, đảm bảo an toàn trong khi chơi
3. Củng cố – Dặn dò: nhận xét giờ học, chuẩn bị giờ sau
Tự nhiên và xã hội (+)
Thực hành : Hoạt động và nghỉ ngơi
I - Mục tiêu : 
- Học sinh tiếp tục ôn về cách đi, đứng, ngồi học đúng tư thế
- Các em vận dụng được vào trong thực tế.
II - Đồ dùng dạy học : 
	1. GV : Hình SGK (bài 9)
	2. HS : Vở BT TNXH
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- HS hát 
2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
- HS nêu - Nhận xét
3. Ôn : Hoạt động và nghỉ ngơi
a) Hoạt động 1 : Chơi trò chơi
- cho HS thảo luận theo cặp
“Đèn xanh, đèn đỏ”
- điều khiển trò chơi
- HS thực hiện trò chơi theo đơn vị tổ 
- nhận xét 
- Nhận xét
b) GV : Cho HS kể tên các hoạt động có lợi hay có hại cho SK ?
a) Có lợi : Cầu lông, bóng bàn, nhảy dây...
b) Có hại : Trèo cây, đá nhau, chơi ngoài trời nắng
c) Hoạt động 2 : 
- GV cho HS thực hành đi, đứng ngồi học đúng tư thế
d) Hoạt động 3 : Làm vở BTTNXH
- Nhiều HS thực hiện - Nhận xét
- GV quan sát
- HS hoàn thiện BT
Nhận xét :
- Nêu kết quả
4 - Các hoạt động nối tiếp :
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : Thực hiện theo ND bài học
Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008
Sáng Tiếng việt
Học vần Bài 37 : ôn tập
 Mục tiêu: 
- HS viết được : ôi , ơi , ui , ưi , uôi , ươi ,ay - ây
- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng đã học .
- Giáo dục HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 
GT bài :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát 
 b. Ôn vần ay
GV cho HS so sánh vần ai với ay .
. Đánh vần :
 HD đánh vần : a- y - ay
 HD đánh vần từ khoá và đọc trơn bay 
 đọc trơn : máy bay 
- nhận xét cách đánh vần của HS
 c. Dạy viết :
- viết mẫu : ay ( lưu ý nét nối )
 - máy bay ( lưu ý dấu sắc )
- nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần :ây 
 cho HS so sánh vần ay với ây
 . Đánh vần 
GV HD HS đánh vần ây : = â - y- ây 
* GV HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: dây= d- ây - dây 
 cho HS đọc trơn : nhảy dây
 dạy viết vần ây 
 viết mẫu vần ây(lưu ý nét nối )
 dây ( lưu ý d / ây ) 
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - giải thích từ ngữ
 - đọc mẫu .
* Tiết 2 : 
Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng 
 . chỉnh sửa cho HS 
 . đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn 
+ Kể chuyện : cây khế 
- GV kể 1 lần cho HS nghe 
- GV đưa ra 1 số câu hỏi – HS trả lời 
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện : Không nên tham lam .
- HS hát 1 bài 
-1 đọc câu UD 
- nhận xét .
- quan sát tranh minh hoạ .
- Vần ay được tạo nên từ a và y
* Giống nhau : bắt đầu bằng a
* Khác nhau : ay kết thúc = y
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- đánh vần - đọc trơn 
- Viết bảng con ay – máy bay
* Giống nhau : kết thúc bằng y
* Khác nhau : ây bắt đầu = â
- đánh vần ây – dây
- đọc trơn : nhảy dây 
- viết vào bảng con : ây – nhảy dây.
- đọc từ ngữ ƯD
- đọc các vần ở tiết 1 
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- đọc đoạn thơ UD
- viết vào vở tập viết : ay , ây
- lần lượt trả lời 
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn. 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt.
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Chiều Âm nhạc (+)
Luyện Tập nói thơ theo tiết tấu của bài lý cây bông
 I. Mục tiêu: 
 - HS biết nói thơ theo tiết tấu của bài hát lý cây bông. 
 - Biết nói kết hợp gõ đệm theo các cách.
 - Giáo dục HS yêu quí môn học.
II. Chuẩn bị:
 - Tranh minh hoạ, đài, bảng phụ, nhạc cụ gõ.
 - SGK âm nhạc 1, nhạc cụ gõ (thanh phách, song loan).
III. Các hoạt động dạy- học: 
1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ: - GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát tự chọn.
3. Bài mới:- Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Dạy hát.
* Giới thiệu bài: 
- GV cho HS đọc lại tiết tấu của bài hát Lý cây bông
* GV hướng dẫn HS 
- Đọc lời bài hát theo ý của bài thơ ban đầu
- GV nhận xét và sửa cho HS
* Tổ chức hướng dẫn ôn luyện theo nhóm, cá nhân.
- GV nhận xét chung.
b. Hoạt động 2: 
- GV thực hiện mẫu, hướng dẫn HS..
- GV cho HS nghe gai điệu của bài thơ qua băng ghi âm 
- HS luyện tập thực hành
- GV nhận xét.
- GV gọi cá nhân lên biểu diễn bài hát.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS ổn định trật tự, ngồi đúng tư thế học hát.
- HS hát.
- HS quan sát lắng nghe, trả lời.
- HS nghe, cảm nhận giai điệu, lời ca.
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát, nghe và thực hiện đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS nghe và thực hiện.
- HS tập hát từng câu theo sự hướng dẫn.
- HS trình bày trước lớp.
- HS nghe và trả lời theo cảm nhận.
	4. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học, biểu dương tập thể lớp, cá nhân học sinh.
- Về nhà học thuộc bài hát.
Tiếng việt(+)
ôn tập
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được : ôi , ơi , ay , ây , uôi , ươi.
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng .
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : ay , ây , ôi , ơi , uôi , ươi 
HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.ổn định tổ chức :
2.Ôn : các vần ay , ây , ôi , ơi ,uôi , ươi
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- cho HS đọc thầm 1 lần .
- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- cho HS đọc tiếp sức .
- nhận xét .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- cho HS viết vào bảng con :
ay , ây , uôi , ươi 
- uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- nhận xét .
c. Hoạt động 3: Làm BT trong vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- cho HS nêu yêu cầu .
- cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: Điền từ ngữ 
- GV cho HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- HS viết 1 dòng 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- HS hát 1 bài
- đọc : ay , ây , ôi , ơi , uôi , ươi 
- mở SGK 
- đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- thi đọc cá nhân – nhận xét .
- thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- viết vào bảng con :
ay , ây , uôi , ươi 
- nhận xét bài của nhau .
- nêu yêu cầu 
- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- nêu kết quả : Nhà bé nuôi bò lấy sữa , khói chui qua mái nhà , cây ổi thay lá mới .
- nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- nêu kết quả : cái chổi , tưới cây , cái gậy .
- nêu yêu cầu
- thực hiện : viết 1 dòng đôi đũa , suối chảy .
Tiếng việt (+)
Tập viết Luyện viết : eo , ao
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng .
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.ổn định tổ chức :
2.Ôn : eo , ao 
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- cho HS đọc thầm 1 lần .
- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- cho HS đọc tiếp sức .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- cho HS viết vào bảng con :
eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
- uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- nhận xét .
c. Hoạt động 3: Làm BT vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- cho HS nêu yêu cầu .
- cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT 1 .
- cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: nối 
- cho HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- HS viết 1 dòng leo trèo , chào cờ 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài . 
- HS hát 1 bài
- đọc : eo , ao
- mở SGK 
- đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- thi đọc cá nhân – nhận xét .
- thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- viết vào bảng con :
eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
- nhận xét bài của nhau .
- nêu yêu cầu 
- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- nêu kết quả :cá nheo , kéo lưới , tờ báo , mào gà . 
- nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- nêu kết quả : chú khỉ trèo cây , mẹ may áo mới , chị Hà khéo tay . 
- nêu yêu cầu
- thực hiện : viết 1 dòng leo trèo , 1 dòng chào cờ.
Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Sáng Toán
 Phép trừ trong phạm vi 3
. Mục tiêu : 
	- Giúp học sinh củng cố về bảng trừ và mối quan hệ giữa tính cộng và tính trừ trong phạm vi 3.
	- GD HS có ý thức học tập .
II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 
	- HS : Bộ TH toán .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của Thầy 
 Hoạt động của Trò 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS làm bảng : 
1 + 3 + 2 = 
2 + 0 + 2 = 
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. HĐ1 : Giới thiệu phép trừ và bảng trừ trong phạm vi 3
GV cho HS quan sát 2 bông hoa (1 bông bên trái và 1 bông bên phải )
- cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- nêu : 2 bông hoa bớt 1 bông hoa còn 1 bông hoa. 
2 bớt 1 còn 1 ta viết như sau 
2 - 1 = 1(dấu - đọc là trừ)
- GV gọi HS đọc 
* Tương tự GV cho HS quan sát , nêu yêu cầu bài toán , trả lời để có phép trừ 
3 - 1 = 2 3 - 2 = 1
Cho HS quan sát sơ đồ . GV nêu câu hỏi để HS thực hiện được 2 phép cộng : 
1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
* Từ phép cộng 1 + 2 = 3 GV HD HS để viết thành phép trừ : 
3 - 2 = 1 
Và từ phép cộng 2 + 1 = 3 ta viết được phép trừ 3 - 1 = 2
( Phép trừ là ngược lại của phép cộng ) 
b. HĐ2 : thực hành :
- Bài 1 , 2, 3 GV cho HS làm vào vở
- HS hát 1 bài .
- HS thực hiện .
- HS nêu kết quả : 6 , 4 
- quan sát .
- nêu yêu cầu và trả lời .
- nêu : còn 1 bông hoa 
2 - 1 = 1
- đọc : trừ 
- nêu : 3 - 1 = 2 3 - 2 = 1
- thực hiện : 1 + 2= 3 2 + 1 =