Bài soạn môn học lớp 1 - Tuần 35

cứu sống được ai?
 - BVMT: Giáo dục HS yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích.
 - Yêu cầu vài HS thi đua đọc toàn bài.
 Giải lao
- Quan sát, lắng nghe.
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi
2 HS đọc nối tiếp
- Cá heo bơi nhanh vun vút như tên bắn.
- Người ta có thể dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
- Cá nhân trả lời từng câu hỏi.
- Cá nhân, lớp đồng thanh.
10’
Hoạt động 4:Luyện nói
Mục tiêu: HS biết cách nói hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài.
 * CTH
 - Nêu nội dung luyện nói:
 + Cho HS quan sát tranh, trong SGK.
 + Nhìn tranh mẫu trong SGK thực hành.
 + Yêu cầu HS hỏi đáp nhau theo các câu hỏi trong SGK.
 - Nhận xét,tuyên dương bạn nói tốt.
- Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài..
- HS từng cặp thảo luận.
- 3;6 cặp thi nói.
- Đại diện mỗi nhóm hỏi đáp nhau trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
 4. Củng cố:(4’)
 - Hỏi lại tựa bài.
 - HS đọc lại cả bài.
 - Cá heo bơi giỏi như thế nào? 
 - Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
 - Trò chơi: Thi đua tìm tiếng có vần uân, ân.
IV.Hoạt động nối tiếp:(1’)
 - Làm vào vở BT buổi chiều.
 - Chuẩn bị bài Ò... Ó O.
 Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 7/5/2011
Ngày dạy : Thứ hai , 16/ 5 / 2011 
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI NĂM
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ ba , 17/ 5 / 2011
 CHÍNH TẢ
LOÀI CÁ THÔNG MINH
 I.Mục tiêu:
 KT: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 - 20 phút.
 KN: Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 SGK.
 TĐ: Giáo dục tính cẩn thận khi chép bài.	
II. Đồ dùng dạy học:
 GV:Bài viết chính tả, bài tập viết sẵn trên bảng phụ.
 HS:Vở chính tả,bút
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động:(1’)
 2.Kiểm tra:(4’)
 - Kiểm tra vở chính tả,bút.
 - Bảng con: reo lên, tươi cười.
 - Cho HS sửa bài tập(2 HS)
 Nhận xét
 3.Bài mới: 
 a.Giới thiệu: (1’) LOÀI CÁ THÔNG MINH
 b.Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20’
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép.
Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 - 20 phút.
 * CTH
 - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng phụ.
 - Hướng dẫn HS tìm đọc các tiếng khó, dễ sai.
 - Cho HS phân tích tiếng khó vừa tìm.
 - Cho HS viết bảng con.
 - Hướng dẫn HS tập viết vào vở.
 - Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết hoa sau dấu chấm câu.
 - Nhận xét, sửa bài.
 - Chấm vở viết.
 - Tuyên dương em viết đúng đẹp.
 Giải lao
- 2 HS đọc.
- Cá nhân.
- 2,3 HS phân tích.
- Lớp viết bảng con.
- Lớp thực hiện.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Cá nhân tự sửa bài.
- HS nộp vở viết.
5’
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu:Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 SGK.
 *CTH
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2:
+ Hướng dẫn cách điền.
+ Cho HS lên bảng làm mẫu.
+ Cho HS làm bảng con.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3:
 + Hướng dẫn như bài 2.
 + Cho HS làm bảng con.
 + Cho vài HS nhắc lại quy tắc chính tả.
- Điền vần ân hoặc uân.
- Cả lớp quan sát.
- 1HS – Nhận xét.
- Lớp làm bảng con.
- Điền chữ: g hay gh
- Lớp làm bảng con.
- Cá nhân
 4.Củng cố:(3’)
 - Đọc lại tựa bài tập chép.
 - Tuyên dương bạn học tốt, chép bài chính tả đúng,sạch, đẹp.
IV.Hoạt động nối tiếp:(1’)
 - Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng sạch đẹp.
 - Làm vào vở bài tập buổi chiều.
 Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy: 	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
 Ngày soạn : 14/5/2011
 Ngày dạy : Thứ ba , 17/ 5 / 2011
 TẬP VIẾT
VIẾT CHỮ SỐ TỪ 0 ĐẾN 9
I.Mục tiêu:
 KT: Biết viết các số: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
 KN: Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.( Mồi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
 * HS – KG: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
 TĐ: Có thói quen viết nắn nót, sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV:Chữ viết mẫu trên bảng phụ.
 HS:Vở Tập viết.Bảng con.
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động:(1’)
 2. Kiểm tra: (4’)
 - Hỏi tụa bài.
 - Bảng con: phụ huynh, đêm khuya.
 Nhận xét.
 3.Bài mới:
 a.Giới thiệu: (1’) VIẾT CHỮ SỐ TỪ 0 ĐẾN 9
 b.Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
8’
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ số
Mục tiêu: HS biết viết các số: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
 * CTH
 - Cho HS quan sát các số mẫu trên bảng phụ.
 + Yêu cầu HS nhận xét kiểu nét, số lượng nét trên chữ.
 + Hướng dẫn HS viết chữ số.
 + Cho HS viết bảng con.
- Cả lớp theo dõi.
- Cá nhân
- Cả lớp theo dõi, ghi nhớ.
- Lớp viết bảng con.
9’
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vần,từ ngữ ứng dụng.
Mục tiêu:Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.( Mồi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
 * CTH
 - Cho HS xem chữ mẫu trên bảng phụ.
 - Cho HS nhìn bảng đọc vần.
 - Yêu cầu nhận dạng độ cao, khoảng cách các con chữ.
 - Hướng dẫn qui trình viết bảng lớp.
 Giải lao
- Lớp theo dõi.
- Cá nhân, tổ nhóm.
- Cá nhân.
- Lớp viết bảng con.
8’
Hoạt động 3:Thực hành trên vở
Mục tiêu:HS viết chữ số và viết các vần, từ ngữ đúng mẫu.
 * CTH
 - Yêu cầu HS thực hành trên vở tập viết
 - Hướng dẫn theo dõi cách cầm bút đúng.Nhắc nhở ngồi đúng tư thế viết.
- Yêu cầu viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
 - Chấm sửa bài.
 - Nhận xét tuyên dương .
- Cả lớp thực hành.
- Lớp thực hiện viết vào vở.
- HS khá, giỏi.
- Nộp vở viết.
 4.Củng cố:(3’)
 - Hỏi tựa bài.
 - Yêu cầu HS đọc các chữ số đã viết.
 - Kiểm tra kiến thức vừa học.
IV.Hoạt động nối tiếp:(1’)
 - Luyện viết tiếp phần B vào buổi chiều.
 - Nhắc nhở về nhà luyện viết nhiều hơn.
 Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ ba, 17/ 5 / 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 KT: Biêt đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có lời văn.
 KN: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 TĐ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV:SGK, bảng phụ các bài toán.
 HS: SGK, Vở BT
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động: (1’)
 2.Kiểm tra: (5’)
 - Hỏi tựa bài.
 - Bảng con: 17-6= ; 12+7= ; 18-5= ; 19+0=
 Nhận xét
 3.Bài mới: 
 a.Giới thiệu: (1’) LUYỆN TẬP CHUNG
 b.Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
23’
Hoạt động1:Thực hành.
Mục tiêu: Biêt đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có lời văn. Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 * CTH
- Bài 1:Nêu yêu cầu bài.
 + Yêu cầu HS dựa vào thứ tự của các số trong dãy số để viết số vào ô trống.
 + Cho HS đọc lại các số đã viết.
 - Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
 + Cho HS nhắc lại cách đặt tính.
 + Cho HS thực hiện vào bảng con.
- Bài 3: Nêu yêu cầu bài.
 + Cho HS thực hiện bảng con theo nhóm.
 + Nhận xét, sửa bài.
- Bài 4:
 + Yêu cầu HS đọc đề toán.
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán hỏi gì?
 + Cho HS đọc lại tóm tắt.
 + Cho HS giải toán vào vở 3.
 + Nhận xét, sửa bài.
- Bài 5: Nêu yêu cầu bài.
 + Cho HS nêu kết quả miệng.
 + Khi sửa bài cho HS ôn lại đặc điểm của số 0 trong phép cộng và phép trừ.
-Viết số.
- Lớp thực hành vào vở
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Đặt tính rồi tính.
- 2 HS nêu cách đặt tính.
- Cả lớp làm bảng con.
- Viết các số 28; 54; 74 theo thứ tự:
 +a) Từ lớn đến bé:
 +b) Từ bé đến lớn:
- 2 HS 
- Cá nhân
- Cá nhân
- Cả lớp đồng thanh.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Trao đổi, sửa bài.
- Điền số
- Cá nhân
- Số 0 cộng với số nào bằng chính số đó. Một số cộng( trừ) đi 0 bằng chính số đó.
 4.Củng cố: (4’)
 - Hỏi tựa bài
 - Trò chơi:Thi đua làm tính nhanh.
IV.Hoạt động nói tiếp: (1’)
 - Làm vào vở bài tập buổi chiều.
 - Chuẩn bị bài Luyện tập chung.
 Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ tư, 18/ 5 / 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu:
 KT: Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số; thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số; giải được bài toán có lời văn.
 KN: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 TĐ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV:SGK, bảng phụ các bài toán.
 HS: SGK, Vở BT
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động: (1’)
 2.Kiểm tra: (5’)
 - Hỏi tựa bài.
 - Bảng con: Đặt tính: 53+40 70+20 91+4 59-3
 Nhận xét
 3.Bài mới: 
 a.Giới thiệu: (1’) LUYỆN TẬP CHUNG
 b.Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
23’
Hoạt động:Thực hành.
Mục tiêu: Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số; thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số; giải được bài toán có lời văn. Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 * CTH
- Bài 1:
 a) Viêt số liền trước của mỗi số sau: 35; 62; 70; 100; 1.
 + Yêu cầu HS nêu miệng.
 b) Viêt số liền sau của mỗi số sau: 9; 37; 62; 99; 11.
 + Yêu cầu HS nêu miệng.
- Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
 + Yêu cầu HS nêu lại cách tính nhẩm.
 + Yêu cầu HS nhìn phép tính đọc kết quả.
( cột 1, 2)
 + Nhận xét, sửa bài.
- Bài 3:Nêu yêu cầu bài.
 + Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính.
 + Yêu cầu HS làm bài( cột 1, 2)
 + Nhận xét sửa bài.
- Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề.
 + Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán.
 + Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán.
 + Nhận xét, sửa bài.
- Bài 5: Nêu yêu cầu bài.
 + Yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 + Cho HS thực hiện cào vở.
 + Nhận xét, sửa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cá nhân – Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cá nhân – Nhận xét.
- Tính nhẩm.
- Cá nhân
- 6 HS – Nhận xét.
- Đặt tính rồi tính.
- 2 HS nêu.
- Lớp làm bảng con. 
- Nhiều HS.
- 1 HS tóm tắt, 1 HS giải, lớp thực hiện phép tính vào bảng con.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Nhiều HS nêu.
- Lớp thực hiện vẽ vào vở 3.
 4.Củng cố: (4’)
 - Hỏi tựa bài.
 - Trò chơi: Thi đua đặt tính rồi tính.
IV.Hoạt động nói tiếp: (1’)
 - Buổi chiều làm Bài 2(cột 3, 4) ; Bài 3( cột 3), vở bài tập toán.
 - Chuẩn bị bài Luyên tậ chung.
 Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ tư , 18/ 5 / 2011
TẬP ĐỌC
 Ò  Ó  O
I.Mục tiêu:
 KT: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
 KN: Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Trả lời được câu hỏi 1, ( SGK).
 TĐ:GDHS phải yêu cảnh thiên nhiên, biết được muôn vật lớn lên tự nhiên khi ngày mới bắt đầu..
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh hoạ bài dạy. Bài tập đọc viết trên bảng.
 HS: SGK. Bảng con.
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động:(1’)
 2.Kiểm tra:(4’)
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Đọc bài Anh hùng biển cả và trả lời câu hỏi:
 + Cá heo bơi giỏi như thế nào? 
 + Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
 - Bảng con: bờ biển, săn lùng, nhảy dù.
 Nhận xét.
 3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài: (1’) Ò Ó O
 b.Các hoạt động: 	 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20’
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc
Mục tiêu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
 * CTH
- Đọc mẫu lần 1:
 + Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hướng dẫn HS luyện đọc:
 + Luyện đọc tiếng từ ngữ:
 . Ghi lần lượt các tiếng, từ ngữ cần luyện đọc lên bảng.
 . Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích tiếng: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
 . Giải nghĩa từ khó: trứng cuốc, uốn câu...
 + Luyện đọc câu:
 . GV chỉ bảng từng câu,yêu cầu HS đọc.
 + Luyện đọc đoạn, cả bài:
 . Cho HS nối tiếp nhau đọc cả bài theo nhóm.
 . Các nhóm thi đọc trơn cả bài.
Giải lao
- Cả lớp quan sát, lắng nghe.
- 3-5 HS đọc cá nhân.
- Cá nhân đọc, phân tích, phát âm từ khó.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp,cả lớp ĐT.
- Đại diện nhóm đọc.
- Nhận xét cách đọc.
9’
Hoạt động 2: Ôn lại các vần oăt, oăc
Mục tiêu: HS tìm được tiếng có vần oăt, oăc có trong bài, ngoài bài.
 * CTH
1)Tìm tiếng trong bài có vần oăt:
 - Yêu cầu HS mở SGK nêu yêu cầu đọc.
 - Yêu cầu HS đọc và phân tích tiếng: hoắt
2)Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc:
 - Yêu cầu HS tiếp tục nêu yêu cầu 2.
 - Yêu cầu HS đọc câu mẫu.
 - Chia các nhóm thảo luận Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc:
 - Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
- hoắt
- 2 HS phân tích, lớp ĐT.
- Cá nhân.
- 2 HS đọc.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày cá nhân.
- Vần oăt: Bạn Dũng bé loắt choắt. Bà đi thoăn thoắt...
+ Vần oăc: Quyển sách có tên lạ hoắc. Dù đi xe hoặc đi bộ , Lan vẫn đến trường đúng giờ...
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
20’
 Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu:Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Trả lời được câu hỏi 1, ( SGK).
 * CTH
 - Đọc mẫu lần 2.
 - Yêu cầu vài HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi:
 + Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
 + Tiếng gà gáy làm muôn vật thay đổi như thế nào?
 - Yêu cầu vài HS thi đua đọc toàn bài.
 - Yêu cầu đọc thuộc lòng bài thơ.
 Giải lao
- Lắng nghe.
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
- Gà gáy vào lúc sáng sớm trong ngày.
- Tiếng gà gáy làm hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rửa mặt?
- Cá nhân, lớp ĐT.
- Cả lớp đồng thanh.
10’
Hoạt động 4:Luyện nói
Mục tiêu:HS thi đua nói về các con vật nuôi trong nhà.
 * CTH
 - Nêu nội dung luyện nói:
 + Cho HS quan sát tranh, trao đổi trong SGK.
 + Nhìn tranh và mẫu trong SGK, thực hành.
- Nhận xét,tuyên dương bạn nói tốt.
- Nói về các con vật nuôi trong nhà.
- HS từng cặp thảo luận.
- 3;6 cặp thi nói.
- Đại diện mỗi nhóm nói về các con vật nuôi trong nhà.
- Nhận xét, bổ sung.
 4. Củng cố:(4’)
 - Hỏi lại tựa bài.
 - HS đọc lại cả bài.
 - Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
 - Tiếng gà gáy làm muôn vật thay đổi như thế nào?
 - Trò chơi: Thi đua tìm tiếng có vần oăt, oăc.
IV.Hoạt động nối tiếp:(1’)
 - Làm vào vở BT buổi chiều.
 - Chuẩn bị bài Ôn tập.
 Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ tư, 18/ 5 / 2011
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP: TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu:
 KT: Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh.
 KN: Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh.
 TĐ: GDHS yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh, ảnh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên.
 HS: SGK
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động:(1’)
 2.Kiểm tra:(4’)
 - Hỏi tựa bài.
 - Vì sao em biết được ngày nào sẽ nắng( Hoặc mưa, nóng, rét)?
 - Em ăn mặc như thế nào khi trời nóng, khi trời rét?
 Nhận xét
 3.Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài: (1’) ÔN TẬP TỰ NHIÊN
 b.Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết.
Mục tiêu: HS nhớ lại được các dấu hiệu về thời tiết đã học.
CTH:
- GV đặt câu hỏi cho HS quan sát:
 + Quan sát xem bầu trời có mây không?
 + Có gió không? Gió mạnh hay nhẹ?
 + Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
 + Có mưa hay không? Có mặt trời không?
- YC học sinh ra sân trường để quan sát và trả lời câu hỏi
- Nhận xét chốt ý.
- Lớp thảo luận nhóm đôi.
- Nhóm trình bày.
- Nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe. Ghi nhớ.
9’
Hoạt động 2: Sưu tầm.
Mục tiêu: HS nhớ lại tất cả các cây và các con vật đã học.
CTH: + Về cây cối:
- GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa to, yêu cầu các nhóm dán tất cả tranh, ảnh các em đã sưu tầm được về cây hoa, cây rau.
- Nhận xét tuyên dương.
 + Về động vật: Tiến hành tương tự như đối với cây cối.
- Thảo luận nhóm.
- Trưng bày sản phẩm của nhóm mình lên bảng.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét bổ sung.
 4.Củng cố:(4’)
 - Hỏi lại tựa
 - Cho HS chơi trò chơi “ Dự báo thời tiết”
 - Trò chơi: Ghép đúng từ có hiện tượng trời nắng, trời mưa theo mẫu.
IV.Hoạt động nối tiếp:(1’)
 - Về nhà cần thực hiện đúng những điều đã học.
 - Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
 Ngày soạn : 14/5/2011
 Ngày dạy : Thứ năm, 19/ 5 / 2011
 CHÍNH TẢ
 Ò  Ó  O
I.Mục tiêu:
 KT: Nghe - viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Òóo: 30 chữ trong khoảng 15 - 20 phút.
 KN: Điền đúng vần oăt hoặc oăc; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3(SGK).
 TĐ: Giáo dục tính cẩn thận khi chép bài.	
II. Đồ dùng dạy học:
 GV:Bài viết chính tả, bài tập viết sẵn trên bảng phụ.
 HS:Vở chính tả,bút
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động:(1’)
 2.Kiểm tra:(4’)
 - Kiểm tra vở chính tả,bút.
 - Bảng con: làm xiếc, Biển Đen.
 - Cho HS sửa bài tập (2 HS)
 Nhận xét
 3.Bài mới: 
 a.Giới thiệu: (1’) Ò O O
 b.Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20’
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nghe - viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Òóo: 30 chữ trong khoảng 15 - 20 phút.
 * CTH
 - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng phụ.
 - Hướng dẫn HS tìm đọc các tiếng khó, dễ sai.
 - Cho HS phân tích tiếng khó vừa tìm.
 - Cho HS viết bảng con.
 - Hướng HS tập viết vào vở.
 - Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết hoa sau đầu mỗi dòng thơ.
 - Đọc cho HS viết vào vở.
 - GV đọc lại bài.
 - Chấm vở viết
 - Tuyên dương em viết đúng đẹp.
 Giải lao
- 3-4 HS đọc.
- Cá nhân.
- 2,3 HS phân tích.
- Cả lớp viết bảng con.
- Lớp thực hiện.
- Cá nhân tự sửa bài.
- HS nộp vở viết.
5’
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Điền đúng vần oăt hoặc oăc; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3(SGK).
 *- CTH
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2:
+ Hướng dẫn cách điền.
+ Cho HS lên bảng làm mẫu.
+ Cho HS làm bảng con.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3:
 + Hướng dẫn như bài 2.
 + Cho HS làm bảng con.
 + Cho vài HS nhắc lại quy tắc chính tả.
- Điền vần oăt hoặc oăc.
- Cả lớp quan sát.
- 1HS – Nhận xét.
- Lớp làm bảng con.
- Điền chữ: ng hay ngh
- Lớp làm bảng con.
- Cá nhân
 4.Củng cố:(3’)
 - Đọc lại tựa bài tập chép.
 - Tuyên dương bạn học tốt,chép bài chính tả đúng,sạch, đẹp.
IV.Hoạt động nối tiếp:(1’)
 - Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng sạch đẹp.
 - Làm vào vở bài tập buổi chiều.
 Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ năm , 19/ 5 / 2011
 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
II.Mục tiêu:
 KT: Biết viết, đọc đúng các số dưới mỗi vạch của tia số; thực hiện được cộng, trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100; đọc đúng giờ trên đồng hồ; giải được bài toán có lời văn.
 KN: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 TĐ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV:SGK, bảng phụ các bài toán.
 HS: SGK, Vở BT
III.Hoạt động dạy và học:
 1.Khởi động: (1’)
 2.Kiểm tra: (5’)
 - Hỏi tựa bài.
 - Số liền trước của 40 là số nào?
 - Số liền sau của 49 là số nào?
 - Số liền trước của 100 là số nào?
 - Số liền sau của 99 là số nào?
 Nhận xét
 3.Bài mới: 
 a.Giới thiệu: LUYỆN TẬP CHUNG
 b.Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
23’
Hoạt động: Thực hành.
Mục tiêu:Biết viết, đọc đúng các số dưới mỗi vạch của tia số; thực hiện được cộng, trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100; đọc đúng giờ trên đồng hồ; giải được bài toán có lời văn. Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 * CTH
- Bài 1:Nêu yêu cầu bài.
 + Yêu cầu HS lên viết các số còn thiếu vào dưới mỗi vạch của tia số và đọc lên.
 - Bài 2:Nêu yêu cầu bài.
 + Cho HS khoanh vào số lớn nhất, bé nhất ở bảng con.
 + Yêu cầu HS làm bài.
- Bài 3: Nêu yêu cầu bài toán.
 + Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính.
 + Cho HS làm vào bảng con.
 + Nhận xét sửa bài.
- Bài 4:
 + Yêu cầu đọc bài toán rồi nêu tóm tắt bài toán.
 + Cho HS tự giải và viết bài giải của bài toán.
 + Nên khuyến khích HS nêu các câu lời giải khác nhau và trao đổi ý kiến để chọn câu lời giải hợp lí, rõ, gọn nhất.
 + Nhận xét, sửa bài.
- Bài 5: Nêu yêu cầu bài.
 + Yêu cầu HS đọc kĩ các câu hỏi đã cho sau đó tìm mặt đồng hồ chỉ số giờ đúng trong các câu rồi mới nối cho chuấn xác. 
 + Cho HS thực hiện vào phiếu bài tập. 
- Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó.
- 1 HS. Lớp theo dõi - Nhận xét.
- Khoanh vào số lớn nhất, bé nhất.
- Lớp làm bảng con.
- Đặt tính rồi tính.
- 2 HS – Nhận xét.
- Lớp làm bảng con.
- Cá nhân.
- Cả lớp làm vào vở.
- Nối đồng hồ với câu thích hợp.
- Lớp thực hiện vào phiếu bài tập.
 4.Củng cố: (4’)
 - Hỏi tựa bài.
 - Trò chơi: Thi đua xem giờ đúng.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1’)
 - Buổi chiều làm vở bài tập toán.
 - Chuẩn bị bài: Kiểm tra cuối năm.
 Nhận xét tiết học
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ sáu, 20/ 5 / 2011
 KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ sáu, 20/ 5 / 2011
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CK2
I.Mục tiêu:
 Tập trung vào đánh giá:
 Đọc, viết, sắp xếp thứ tự các số; cộng, trừ không nhớ các số trong phạm vi 100; đo vẽ đoạn thẳng; giải bài toán có lời văn.
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ sáu , 20/ 5 / 2011
KĨ THUẬT
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Ngày soạn : 14/5/2011
Ngày dạy : Thứ sáu, 20/ 5 / 2011
 TẬP ĐỌC
ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
 KT: Đọc trơn cả bài Lăng Bác hoặc Gửi lời chào lớp Một. Bước đàu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 KN: Hiểu nội dung bài: 
 + Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc Lập.( Bài Lăng Bác)
 + Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến.
( Bài Gửi lời chào lớp Một)
 - Tập chép: 
 + Chép lại và trình bày đúng bài Qủa Sồi; tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăng; điền chữ r, d hoặc gi vào chỗ trống. Bài tập 2, 3(SGK).
 + (Hoặc) Chép lại và trình bày đúng bài Quyển sách mới; tìm tiếng trong bài có vần anh, ach; điền vần anh hoặc ach vào chỗ trống.Bài tập 2,