Bài soạn các môn lớp 1 - Tuần 28

, nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau 
Hoạt động của học sinh
HS đem vở lên nộp 
- HS chú ý 
- HS đọc 
- HS nêu:(Mộc mac, đất nước ) 
- HS phân tích 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- Hs đọc lại các từ khó vừa nêu
- Ngồi ngăy ngắn , đặt vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . 
- Cả lớp chép vào vở chính tả 
- HS đổi vỡ tự soát lại lỗi chính tả
- Hs nêu lại tên bài và nêu các tiếng viết còn sai nhầm lẫn
Tiết 3: TẬP VIẾT
Tô chữ hoa : H, I, K
I-MỤC TIÊU : 
 	- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : H, I ,K 
	- Viết đúng và đẹp các vần uôi , ươi , các từ ngữ : Nải chuối , tưới cây . - Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét .
	- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	0.00000000 00.0
000000000000000000000000000000.Các chữ H, I , K 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của giáo viên
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : vườn hoa , ngát hương . viết đẹp , duyệt binh
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ H 
 - GV treo bảng có viết sẵn chữ H Và hỏi 
 - Chữ hoa H hoa có nét nào ? 
- GV chỉ lên chữ H nói và nói :
 Viết nét cong ( nét 1 ) . Từ điểm cuối của nét cong trá( giao điểm của đường kẻ ngang 6 và đường kẻ dọc 3).Viết nét khuyến dưới . Sau đó tiếp tục viết nét khuyết trên . Đoạn cuối của nét này vòng lên về phía bên phải và kết thúc ở giao điểm giữa đường kẻ ngang 2, đường kẻ dọc 6 . Lia bút lên vào giữa chữ và viết nét sổ thẳng đứng .
 - Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sửa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
c-Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
 - Gọi HS đọc :
 - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
 - Cho HS viết bài vào vở .
* Hướng dẫn tô chữ I, K
- Chữ hoa K hoa có nét nào ? 
- GV chỉ lên chữ K và nói :
+ Nét 1 và nét 2 viết như chữ I Nét 3 lia bút lên đến giao điểm của đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 5.Vòng bút viết nét cong bé , đưa bút hơi thẳng xuống quãng giữa của con chữ để tạo tạo nét thắt giữa tiếp theo là viết nét mọc ngược bên phải . Điểm dừng bút là giao điểm giữa đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọt 6 .
- HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
- Gọi HS đọc :
- Cho HS phân tích tiếng hiếu , yêu .
- Cho lớp đọc từ ứng dụng 
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
- Cho HS viết bài vào bảng con .
c-Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Củng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
H oạt động của học sinh
- 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
* Nét lượn xuống , nét lượn khuyết trái , khuyết phải và nét sổ thẳng .
* HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ H .
- HS viết chữ hoa H trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
2 HS đọc : uôi , nải chuối .
 ươi , tưới cây .
Lớp đồng thanh vần , từ . 
- Nét liền mạch , . . . 
- Lớp viết bài nhận xét .
* Cá nhân 2 – 3 hS nhắc lại .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS nêu .
- 2 HS phân tích .
- 3 HS lên bảng viết ( Lớp nhận xét ) .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
- HS đọc
- HS phân tích tiếng vừa nêu
- HS viết vào bảng con
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- HS viết vào vở tập viết .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC
Chào hỏi và tạm biệt
I. MỤC TIÊU:
* Giúp học sinh hiểu :
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay .
- Khi chào hỏi tạm biệt , cần nói rõ ràng , nhẹ nhàng vừa đủ nghe , lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không ảnh hưởng đến những người xung quanh .
- Học sinh có thái độ tôn trọng mọi người .
- HS thực hiện được những hành vi chào hỏi , tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày 
III-TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN .
 	- Vở bài tập đạo đức .
 	- Tranh minh hoạ .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của giáo viên
1-Kiểm tra bài cũ : 
 - Em cần nói lời cảm ơn khi nào ? 
- Em cần nói lời xin lỗi khi nào ? 
 Cho VD ? 
 + GV nhận xét.
 2- Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: Chào hỏi và tạm biệt
Ø Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp 
 - Yêu cầu quan sát tranh ở bài tập 1 và thảo luận .
- Trong từng tranh có những ai ?
- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ ?
- Noi theo các bạn , em cần làm gì ? 
* kết luận : 
- Tranh 1 : Trong tranh có cụ già và 2 bạn nhỏ họ gặp nhau trên đường đi các bạn lể phép chào hỏi bà cụ : “ Chúng cháu chào bà ạ” 
- Noi theo các bạn , em cần chào hỏi khi gặp gỡ . 
- Tranh 2 : Có 3 bạn đi học về các bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt nhau “ tạm biệt nhé” Khi chia tay chúng ta cần nói lời tạm biệt 
 ØHoạt động 2 : Trò chơi sắm vai : 
 - Giao từng học sinh thực hiện chào hỏi hay tạm biệt với đói tượng cụ thể bạn bè hay bác hàng xóm . 
* Kết luận:
- Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi và tạm biệt với những người khác. các em cần có lời nói sao cho phù hợp 
ØHoạt động 3: Làm bài tập 2 .
- Yêu cầu từng cá nhân HS làm bài tập 2 .
- Trong từng bức tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì ? 
- Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng ? 
* Kết luận .
-Tranh 1 :
 Các bạn nhỏ đi học gặp thầy giáo . Khi đó, các bạn cần chào hỏi cô giáo như : “ Chúng em chào thầy ạ!” 
-Tranh 2 :
- Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt một người khách. Bạn nhỏ này cần chào cô (bác , chú , . . . ) như : Cháu ( con ) chào cô ( chú , gì ,. . . ) ạ ! 
* Liên hệ thực tế :
- Thực hiện hành vi , chào hỏi , tạm biệt như thế nào ?
 4- Củng cố
 - Hôm nay , em học bài đạo đức gì ? 
 - Em hãy chào thầy ra về như thếù nào ? 
 5- Nhận xét , dặn dò ;
 - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt 
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
- Xem bài : Chào hỏi và tạm biệt (Tiết2)
Hoạt động của học sinh
HS trả lời .
- Từng HS làm bài tập 
- HS quan sát và trình bày ý kiến , 
- Nhóm bổ sung 
- Lớp chú ý nghe , nhận xét . 
Từng cặp học sinh chuẩn bị , mỗi cặp biểu diển với vai một đối tượng cụ thể Lớp nhận xét 
- Từng cặp HS độc lập làm bài tập theo từng tranh , HS trình bày kết quả , bổ sung ý kiến .
- Một số HS liên hệ , đồng thời thực hiện bằng hành động 
- Chào hỏi và tạm biệt .
- HS trả lời .
Thứ tư ngày 02 tháng 4 năm 2009
Tiết 1, 2 : TẬP ĐỌC
Quà của bố
I, MỤC TIÊU;
	* Luyện đọc :
 	+ HS đọc trơn cả bài “ Quà của bố”
 	+ Phát âm đúng các từ ngữ : lần nào , luôn luôn về phép , vững vàng .
 	+ Biết ngắt hơi đúng chỗ , đặc biệt trong bài đọc này là nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( Bằng thời gian phát âm 1 tiếng ) 
	* Ôn các vần : oan , oat
	+ Tìm được những tiếng trong bài chứa vần oan , oat . 
 	+ Nói câu chứa tiếng có vần oan , oat . 
	* Hiểu :
 	- Hiểu được các từ ngữ trong bài . Về phép . Vững vàng, Đảo xa 
	- Hiểu được nội dung bài thơ : Tình cảm của bố đối với con 
 	- HS chủ động luyện nói theo đề tài : Nghề nghiệp của bố .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 	- Bộ chữ HVTH , bảng con , phấn màu .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của giáo viên
1- Kiểm tra bài cũ 
- GoÏi HS đọc thuộc một khổ thơ trong bài ngôi nhà .
 - Viết xao xuyến , lảnh lót , thơm phức , trước ngõ 
 - GV nhận xét ghi điểm 
 2- Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : 
 Quà của bố .
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng và từ: Lần nào, về phép , luôn luôn ,vững vàng .
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng “ nào , phép” , rồi dùng bộ chữ ghép lại 
- Gv giải thích từ Khó
+ Tay súng vững vàng : là giữ chắc tay súng .
+ Vùng đất ở giữa biển xa đất liền gọi là đảo xa 
- Luyện đọc câu ; Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ 
- Luyện đọc toàn bài .
Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ 
- Thi đọc giữa các tổ . 
- GV nhận xét ghi điểm 
* Ôn các vần oan , oat :
-Tìm tiếng trong bài có vần oan .
- Cho HS phân tích tiếng “ viết “ và nói câu chứa tiếng có vần oan , oat . 
Cho HS quan sát câu mẫu dưới bức tranh 
* GV và cả lớp nhận xét 
 (TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Tìm hiểu bài đọc :
- GV đọc mẫu lần 2 :
- Gọi HS đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi :
 - Bố bạn nhỏ làm việc ở đâu ? 
- Gọi HS đọc khổ thơ 2 ; 
+ Bố gửi cho bạn những gì ? 
- Gọi HS đọc khổ thơ cuối ? 
- Các em biết vì sao bạn nhỏ được bố cho nhiều quà như thế ? 
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét ghi điểm? 
- Hướng dẫn học thuộc lòng 
- Cho HS thi nhau đọc thuộc
- GV nhận xét ghi điểm 
*Luyện nói : Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ :
 Đây là một số nghề nghiệp của một số người . Trong số các em có bố là Bác sĩ , kĩ sư , lái xe, nông dân nghề nào cũng đáng quý và đáng trân trọng các em hãy cùng nhau giới thiệu về nghề nghiệp của bố mình 
- Gợi ý : Bố bạn làm nghề gì ? Lớn lên bạn có thích làm nghề của bố bạn không ? .
- GV nhận xét . 
 3-Củng cố :
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Quà của bố “
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt, nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về học thuộc lòng bài thơ. 
- xem trước bài : Vì bây giờ mẹ mới về 
Hoạt động của học sinh
- Vài HS đọc 
- 4 HS lên bảng viết 
Cả lớp chú ý 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- HS nghe GV đọc 
- 5 HS đọc , lớp đồng thanh 
- HS phân tích , ghép tiếng. 
- HS theo dõi
- Hs thi nhau đọc nối tiếp
- Hs đọc cá nhân tổ nhóm đọc nối tiếp 
- Các tổ thi nhau đọc
- Ngoan 
- HS viết 
+Chúng em vui liên hoan 
+Chúng em thích hoạt động 
- HS chú ý nghe GV đọc .
Đồng thời đọc thầm theo .
- 2 HS đọc và trả lời :
+Bố bạn nhỏ là bộ đội , làm việc ngoài đảo xa .
- 2 HS đọc và trả lời :
+ Nghìn cái nhớ, nghìn cái hôn 
- 2 HS đọc và trả lời :
-Vì bạn nhỏ rất ngoan , bạn nhỏ giúp cho tay súng bố thêm sẳn sàng 
- Hs đọc toàn bài
- Lớp đồng thanh đọc thuộc lòng 
- Cá nhân xung phong đọc thuộc bài thơ 
-Nói về Nghề nghiệp của bố - HS quan sát tranh
- HS tự giới thiệu 
HS đọc
Tiết 2: TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
	- Học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn .
 	- Xác định đúng các thành phần của bài toán . 
 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Đồ dùng phục vụ luyện tập .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS tính :
 16 + 3 - 9 =
 27 +11-18 =
 36 + 3 -39 =
+ Gọi HS nhận xét , GV nhận xét , ghi điểm .
 2. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em tiến hành luyện tập .
b-Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 1 : 
- Gọi HS đọc đề toán .
- GV tóm tắt :
 Có : 14 cái thuyền .
 Cho : 4 cái thuyền .
 Còn . . . cái thuyền ?
- Gợi ý :
 + Bài toán cho biết gì ? . 
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn tìm số thuyền còn lại ta làm như thế nào ?
+ Lấy số nào trừ số nào ? 
- Gọi HS lên bảng trình bày bài giải . 
* Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán 
 Tổ em có 9 bạn . Trong đó có 5 bạn nam . Hỏi tổ em có bao nhiêu bạn nam ? 
- Cho HS tự giải 
- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
* Bài 3 :
- Gọi HS đọc lại đề toán .
- Quan sát tóm tắt để tìm cách giải .
 - Gọi HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào vở .
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc tóm tắt bài toán 
 - Yêu cầu HS :
 + Dựa vào tóm tắt và hình vẽ , nêu lại đề toán ?
 + GV đặt một số câu hỏi gợi ý để HS trả lời.
 + Gọi HS lên bảng giải và chữa bài .
 4 –Củng cố 
Trò chơi : Tìm đội vô địch .
 - Chon 2 tổ , mỗi tổ cử 3 bạn tham gia trò chơi , HS còn lại làm cổ động viên .
 - GV viết sẵn lên giấy A4 các tóm tắt đề toán .( Mỗi tóm tắt ghi hai tờ giấy ) .
 Có : 18 nhãn vở . Có : 14 Bông hoa .
 Cho: 6 nhẫn vở . Bông hồng: 4 bông hoa 
 Còn : ? nhãn vở . hoa cúc : ? bông hoa . 
-Luật chơi : Khi GV hô bắt đầu thì tất cả 6 HS của hai đội . Cầm bút giải bài tập vào giấy .
 5- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học 
tốt Nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Về nhà xem lại bài .
- Xem trước bài . Luyện tập chung
Hoạt động của học sinh
- 3 HS giải 
- Lớp theo dõi cùng nhận xét 
- Lan gấp được 14 cái thuyền , lan cho bạn 4 cái . Hỏi Lan còn lại bao nhiêu cái thyền ? 
- Có mười bốn thuyền , cho bốn thuyền .
- Còn lại mấy cái thuyền .
- Lấy số thuyền có trừ cho số thuyền cho .
- số 14 trừ số 4 .
- 1 HS lên bảng giải .
 Số thuyền còn lại của Lan :
 14 –4 = 10 ( thuyền ) .
 Đáp số =10 thuyền 
- HS đọcyêu cầu đề toán .
 +Tổ em có 9 bạn . Trong đó có 5 bạn nam . Hỏi tổ em có bao nhiêu bạn nam ? 
 Giải
 Số HS bạn nam là
 9 – 5 = 4 (bạn)
 Đáp số : 4 bạn
- HS tiến hành giải và nêu kết quả .
- HS nêu đề toán 
 Giải
 Sợi dây còn lại là
 13 –2 = 11 ( cm ) .
 Đáp số : 11 cm .
- Có 15 hình tròn. Đã tô 4 hình tròn . Còn lại hình chưa tô ?
HS giải bài toán .
 Giải
 Số hình chưa tô là
 15 – 4 = 11 (hình)
 Đáp số : 11 hình
+ Trong cùng một thời gian nhóm nào có số bài đúng , đẹp hơn là thắng cuộc
Thư năm ngày 03 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: TOÁN
Luyện tập Chung
I, MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh rèn kỹ năng lập đề toán , giải và trình bày bài giải của toán có lời văn .
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Đồ dùng phục vụ luyện tập , bảng con , phấn màu . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS làm bài tập :
+ Lan hái được 16 bông hoa, lan cho bạn 5 bông hoa. Hỏi lan còn lại mấy bông hoa ?
- GV nhận xét , ghi điểm .
.2) 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ tiến hành luyện tập chung 
b- Hướng dẫn làm bài tập :
 * Bài 1 : 
 - Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ , viết tiếp đề toán rồi giải .
 Đề : Trong bến có . . . ô tô .
 Có thêm . . . ô tô .
 Hỏi . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
+ Hướng dẫn : Đếm số ô tô trong bên và số ô tô đang vào bên để điền vào ô trống .
+ Khi HS điền xong bài toán cho các em đọc lại đề bài .
+ Thêm là làm phép tính gì ?
- Cho HS giải và nêu kết quả .
 1b) Thực hiện tương tự 1a .
* Bài 2 : 
 - HS nêu yêu cầu bài tập ?
 - Gợi ý :
+ Có bao nhiêu con thỏ ?
+ Mấy con chạy đi ?
+ Đặt được câu hỏi như thế nào?
- Gọi HS nêu đề toán , GV ghi bảng .
 Có : 8 con thỏ .
 Chạy đi : 3 con thỏ .
 Còn lại . . . . con thỏ ?
 Chữa bài :
 - Gọi HS đọc bài giải .
 - Nhận xét bài làm trên bảng . 
 3 Củng cố 
- GV đưa ra một số tranh hoặc kênh hình . - Yêu cầu HS nêu đề toán rồi giải .
 Ví dụ : Gắn 12 hình tam giác lên bảng . Trong đó có 10 hình tam giác chưa tô và 2 hình tam giác màu xanh .
 Yêu cầu HS : Nêu đề bài toán .
 4 Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà xem trước bài “ phép cộng trong phạm vi 100 “để chuẩn bị cho tiết học sau 
Hoạt động của học sinh
- 1 HS lên bảng giải ,dưới lớp ghi phép tính vào bảng con .
+ Lớp nhận xét bài làm của bạn 
- Lớp chú ý nghe .
- HS dựa vào đề toán chưa hoàn chỉnh trong SGK để nêu và viết phần còn thiếu:
 Trong bến có : 5 ô tô .
 Có thêm : 2 ô tô .
 Hỏi trong bến có tất cả bao nhiêu ô tô ?
- Phép cộng .
- 1 HS lên bảng giải .
 Tất cả ô tô có trong bến :
 5 + 2 = 7 ( ô tô ) .
 Đáp số = 7 ô tô .
- Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt bài toán , rồi giải bài toán .
- 8 con thỏ .
- 3 con chạy đi .
- Hỏi còn bao nhiêu con thỏ? 
- 1 HS nêu tóm tắt , rồi giải .
 Giải : 
 Số con thỏ còn lại :
 8 – 3 = 5 ( con thỏ ) .
 ĐS = 5 con thỏ .
- Hs đọc lại bài giải
 -Có 12 hình tam giác . Trong đó có 2 hình tam giác tô màu xanh . Hỏi có bao nhiêu hình tam giác chưa tô màu ?
Tiết 2, 3: TẬP ĐỌC
Vì bây giờ mẹ mới về
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn cả bài “ Vì bây giờ mẹ mới về” 
- Đọc các từ ngữ : Khóc oà , hoảng hốt , cắt bánh , đứt tay . 
 	- Luyện ngắt hơi sau dấu chấm , dấu phảy , đọc câu có dấu chấm hỏi . 
 	- Ôn các tiếng có vần : ưt , ưc .
 + HS tìm được tiếng có vần : ưt , ưc trong bài 
 	+ Nói câu chứa tiếng có vần : ưt , ưc
* Hiểu :
- Hiểu cá từ ngữ trong bài , nhận xét các câu hỏi , đọc đúng giọng các câu hỏi . 
- HS hiểu được nội dung bài : Cậu bé làm nũng với mẹ , mẹ về mới khóc .
- Học sinh chủ động nói theo đề tài : làm nũng mẹ .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK .
- Bộ chữ học vần tiểu học .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
 1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài : “ Quà của bố” và trả lời câu hỏi :
 + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?
 + Bố gửi cho bạn những quà gì ?
- GV nhận xét – ghi điểm 
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : 
 Vì bây giờ mẹ mới về . 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 : 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
+ Luyện đọc tiếng , từ ngữ : cắt bánh , đứt tay , hoảng hốt 
+ Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng :
- Cho HS phân tích tiếng hoảng . 
GV giải nghĩa từ :
 + Hoảng hốt : Là mất tính thần do gặp nguy hiểm bất ngờ . .
- Luyện đọc câu . 
- Luyện đọc đoạn , bài .
- Thi đọc trơn cả bài . 
- Yêu cầu HS thi đọc giữa các tổ nhóm .
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm 
* Ôn các vần ưt – ưc .
- Tìm tiếng trong bài có vần ưt 
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt – ưc .
- Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- Cho lớp dùng bộ chữ cái ghép tiếng : bứt , mứt , đứt , sứt , lực . 
- Em hãy nói câu chứa vần ưt , ưc . 
- Cho HS quan sát tranh , yêu cầu học sinh nói câu mẫu . 
-Cho HS nói nhanh câu chứa tiếng có vần ưt, ưc 
- GV nhận xét tuyên dương 
 ( TIẾT 2)
 3 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2. 
- yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi:
+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? 
+ Vậy lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? 
- Gọi HS đọc toàn bài .
-Trong bài có mấy câu hỏi ? Em hãy đọc câu hỏi đó . 
* Hướng dẫn học sinh đọc : 
- Câu hỏi thường đọc cao giọng ở câu cuối .
- Câu trả lời thường đọc giọng nhẹ ở câu cuối 
- GV đọc mẫu câu hỏi , câu trả lời 
- Gọi HS đọc cả bài nối tiếp.
- GV nhận xét ghi điểm . 
*Luyện nói : 
- Hãy nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS hỏi đáp 
-Bạn có làm nũng mẹ không ? 
- Cho nhiều cặp HS thực hành hỏi đáp . 
- Gợi ý như: bạn có thích làm nũng mẹ không ?
-Hãy kể lần nào làm nũng với bố mẹ ? 
- B ạn nghĩ thế nào khi làm nũng ? 
 4 Củng cố :
- Gọi HS đọc lại toàn bài 
- Theo em làm nũng với bố mẹ như em bé trong bài có phải là tính xấu hay không ? 
 5- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà đọc lại bài
- Xem trước bài : “Đầm sen” Để tuần sau học 
Hoạt đông của học sinh
-
 2 HS lên bảng đọc và trả lời theo nội dung câu hỏi 
- HS chú ý nghe .
- 1 HS phân tích , Lớp ghép : Hoảng 
- Mỗi câu 1 HS đọc, các HS tiếp nhau đọc .
-HS thi đua đọc cả bài 
- Các nhóm thi nhau đọc
- Lớp đồng thanh đọc bài .
- HS nhận xét .
-Đứt 
HS thi nói nối tiếp , mỗi bên lớp nói 1 vần . 
- HS đọc 
- HS ghép 
- HS quan sát và đọc:
+ Mứt tết rất ngon 
+ Cá mự