Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần 27

ng từ ngữ trong bài:....
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ thước ycầu hs đọc thầm bằng mắt theo thước chỉ
? Bài có mấy câu
- Cho hs đọc nối tiếp câu (2 lượt)
+ Lần 1 GV chỉ theo thứ tự của bài, Lần 2 chỉ bất kì
* Đọc đoạn, bài
- GV chia đoạn
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
- Cho hs đọc ĐT theo tổ
- Cho hs đọc ĐT 1lần trong SGK
- Gọi hs đọc SGK cá nhân ( 1,2 em đọc)
3. Bài tập
a. Gọi 1 hs đọc ycầu bài tập 1
- Gọi hs tìm tiếng trong bài 
* GV: Vần cần ôn là vần  (ghi bảng)
- GV kẻ chân những từ đó
b. Gọi hs nêu ycầu bài tập 2
- Tìm tiếng ngoài bài có vần 
- Cho hs qsát tranh trong SGK 
? Tranh vẽ con gì, cái gì?
- Gọi 2 hs đọc mẫu sgk
- Ycầu hs thi tìm nhanh từ có vần ăm gài bảng, vần ăpnói nối tiếp.
c. Cho 1 hs đọc ycầu bài tập 3
- Nói câu chứa tiếng có vần 
- Cho hs quan sát tranh hỏi nội dung tranh- gọi hs trả lời
- Cho hs đọc câu mẫu trong sgk ở dưới tranh
- Gọi hs nói nối tiếp câu của mình 
- GV cho hs đọc ĐT bài trên bảng ( 1 lần)
 Tiết 2
Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc
- GV đọc bài trong sgk
- Cho hs đọc nối tiếp câu hàng ngang 
( 2lượt)
- Lượt 2 gv chỉ bất kì không theo thứ tự của bài
- Cho hs đọc ĐT theo bàn ( mỗi bàn đọc 1 đoạn nối tiếp)
- Thi đọc theo tổ ĐT
b. Tìm hiểu bài
- Gọi hs đọc đoạn 1,2 trong sgk, ycầu lớp đọc thầm
- GV đặt câu hỏi gọi hs trả lời 
- GV nhận xét chốt ý đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó ghi lên bảng
c. Luyện nói
- Cho hs qsát tranh hỏi nội dung tranh
- GV hỏi gọi hs trả lời
- Ycầu 2 hs hỏi - đáp theo mẫu
- Ycầu hs hỏi đáp trong cặp
- Gọi từng cặp lên bảng dựa theo tranh hỏi đáp ( hỏi thêm câu ngoài tranh)
- GV và hs nhận xét
* Luyện đọc lại
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn trong sgk
- Ycầu hs đọc ĐT trong sgk (1 lần)
* GV liên hệ, Nhận xét dặn dò hs
- HS chú ý nghe
- HS đọc 1 lần bài trên bảng lớp
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em
- HS ĐT : 
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em+ ptích tiếng
HS yếu đọc vần ( ) + ptích vần
- HS đọc ĐT lại các tiếng đó 1 lần
- HS đọc ĐT, CN nối tiếp + Ptích bất kì các từ đó.
- HS ĐT lại các từ đó
- HS đọc thầm 1 lần trên bảng
- HS trả lời
- HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang
2 lần
- HS đọc nối tiếp đoạn trong SGK ( 2 lượt)
- Mỗi tổ đọc ĐT 1 đoạn nối tiếp trong SGK.
- HS đọc ĐT trong SGK
- 2 HS nêu ycầu
- HS tìm và nêu
- HS đọc ĐT, CN+ ptích từ (tiếng)
- HSTLời
- 2 HS đọc mẫu SGK
- HS thi
.- HS xem tranh nói nội dung tranh
- 1,2 hs dọc câu mẫu
- HS nói trong cặp cho nhau nghe
- HS nói nối tiếp trước lớp
- HS đọc ĐT 1 lần
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn theo bàn ĐT (1 lần)
- Tổ thi đọc ĐT nối tiếp đoạn (1 lần)
- HS trả lời câu hỏi, hs khác nhận xét
- HS qsát tranh nói nội dung 
- 2 hs hỏi đáp mẫu trong sgk
- HS đọc nối tiếp đoạn trong sgk ( 1 lần)
 Thứ ba, ngày 23 tháng 2 năm 2010
Tiết 2 : Tập viết 
Bài: Tô chữ hoa: E, Ê, G
A- Mục tiêu:
	- HS tô đúng và đẹp chữ hoa E, Ê, G
	- Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp, các TN: Chăm học, khắp vườn 
	- Viết 	đúng kiểu chữ thường, đúng cỡ chữ, đúng mẫu chữ và đều nét.
B- Đồ dùng dạy - học:
	- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài.
C- Các hoạt động dạy - học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
A. Mở bài
- GV nêu ycầu của tiết tập viết
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn hs tô chữ
- GV hdẫn hs qsát và nhận xét
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét nêu quy trình viết vừa nói vừa tô chữ
- Hdẫn hs viết trên bảng con
3. Hdẫn hs viết vần từ ngữ ứng dụng
- Cho hs đọc các vần và từ ngữ
- Hdẫn hs tập viết bảng con
- GV nhận xét
4. Hdẫn hs tập tô, tập viết
- Ycầu hs tập tô, tập viết
- GV qsát hdẫn cho từng hs
- Chấm điểm 1 số bài nhận xét
C. Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs viết tiếp bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS qsát và nhận xét chữ mẫu
- HS đọc ĐT
- HS viết bảng con
- HS tập tô, tập viết
vv
Tiết 2: Chính tả: Tập chép 
Bài : Nhà bà ngoại
A- Mục đích, yêu cầu:
- HS chép lại bài chính xác, trình bày đúng đoạn văn nhà bà ngoại
- Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả, hiểu dấu (:) là dấu đúng để kết thúc câu.
- Điền đúng vần ăm với ắp; chữ c hoặc k vào chỗ trống
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn
+ Đoạn văn cần chép
+ ND bài tập 1 và 2
C- Các hoạt động dạy - học:
B- Các hoạt động dạy - học 
 hoạt động dạy
hoạt động học
A. Mở bài
- GV nêu cầu của tiết học
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. Hdẫn hs tập chép
- GV gọi hs đọc bài viết trên bảng
- GV chỉ thước cho hs đọc những tiếng dễ viết sai, ycầu hs đọc ĐT
- GV hdẫn hs viết những chữ khó
- GV ycầu hs viết bảng con: Hằng ngày, bao nhiêu, là, việc, nấu cơm, giặt, tã lót.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho hs
- GV nhắc nhở hs trước khi viết bài
- Ycầu hs luyện viết bài vào vở
- GV qsát, uốn nắn hs
- Ycầu hs tự sửa lỗi chính tả
3. Hdẫn hs làm bài tập chính tả
a. Điền vần ăm hoặc ăp
- Gọi hs đọc ycầu bài tập
- Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs làm vào vở
- GV chấm điểm một số bài nhận xét
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng lớp
Bài tập 3. Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs lên bảng làm, ycầu lớp làm vào phiếu bài tập
- GV và hs nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs về nhà luyện viết lại bài.
- HS lắng nghe
- 2 hs đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc ĐT, CN
- HS viết bảng con lần lượt
- HS tập chép bài vào vở
- HS đọc ycầu bài tập
- HS làm bài vào vở, 1hs lên bảng làm
- HS làm bài rồi đọc bài của mình
 Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc bài Nhà bà ngoại
I. Mục tiêu:
- Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm được tiếng trong bài và ngoài bài; Từ có vần ai, ay.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài đọc viết bảng lớp.
III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- GV đọc bài 1 lần
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn
- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc toàn bài
2. GV hdẫn hs tìm tiếng trong bài và ngoài bài có vần ai, ay
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần ai, ay; gài bảng và nói nối tiếp
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài trên bảng ĐT, trong sgk đồng thanh bài 1 lần
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
- HS đọc bài ĐT
- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích
- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn
- Bàn, tổ thi đọc
- CN thi đọc bài
- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ
Tiết 7: Luyện Toán
Bài: Củng cố về trừ các số tròn chục.
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố vủctừ các số tròn chục. So sánh các số tròn chục 
- Đặt tính rồi tính, củng cố về giải toán
- Làm được các bài tập
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
2. Hdẫn hs luyện toán
Bài 1. 
- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Gọi hs nêu cách tính
- GV và hs nhận xét
Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò tiếp sức
- HS điền dấu = vào ô trống
- GV và hs nhận xét
Bài 3: 
- Gọi hs đọc bài toán
- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán
- Ycầu hs làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng làm bài
- GV gọi hs đọc bài của mình
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- 1hs lên bảg lớp làm bảng con
- HS chơi trò chơi
- HS đọc đề toán
- hs lên bảng, lớp làm vào vở
 Thứ tư, ngày 24 tháng 2 năm 2010
Tiết 2 : Toán
Tiết Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
HS được:
- Củng cố các số tròn chục: đọc, viết, cấu tạo số, các phép tính cộng, trừ với các số tròn chục
- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình 
- Củng cố về giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Đồ dùng phục vụ luyện tập.
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV vẽ lên bảng một hình vuông và một hình tròn 
- Y/c HS lên bảng vẽ hai điểm trong hình vuông và 3 điểm ở ngoài hình vuông
- Y/c vẽ 3 điểm trong hình tròn và hai điểm 
ngoài hình tròn.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
- Bài Y/c gì ?
- Y/c HS đọc mẫu 
- Giao việc
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 2:
- Gọi HS đọc Y/c của bài.
VD: So sánh 13 và 30. Vì 13 và 30 có số chục khác nhau; 1 chục bé hơn 3 chục nên 13 < 30.
- GV chữa bài và y/c cả lớp đọc lại kết quả từng phần.
Bài 3:
- Bài Y/c cầu gì ?
- GV HD và giao việc
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Cho HS quan sát và NX 3 phép tính 
50 + 20 = 70
70 - 50 = 20
70 - 20 = 50
? Em có NX gì về các số trong 3 phép tính này?
? Vị trí của chúng trong các phép tính thì NTN?
Bài 4:
- Cho HS đọc đề toán; nêu câu hỏi và tự phân tích đề.
- Giao việc
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
III. Củng cố - Dặn dò:
- 1 HS 
- 1 HS
- Viết theo mẫu
- Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị
- HS làm việc; nêu miệng kq'
- a, viết các số theo TT từ bé-lớn
-b, Viết các số theo TT từ lớn bé
- HS làm bài 
- 2 HS lên bảng gắn số mỗi em một phần.
a- Đặt tính và tính
b- Tính nhẩm
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng làm phần a, 2 HS làm phần b.
- Các số trong 3 phép tính này giống nhau.
- Thay đổi
- HS thực hiện như HD
- HS tự tóm tắt và giải vào vở
- 1 HS lên bảng.
Tiết 3 + 4: Tập đọc 
Bài : Ai dậy sớm
A- Mục tiêu:
1- HS đọc trơn toàn bài thơ, cụ thể là
- Phát âm đúng các TN. Dậy sớm, ra vườn, lên đồi, chờ đón
- Đạt tốc độ đọc tối thiểu từ 25 - 30 tiếng 1 phút
2- Ôn các vần ươn, ương:
- Phát âm đúng những tiếng có vần ươn, ương
- Tìm được câu có tiếng chứa các vần trên.
- Tìm được tiếng, từ có vần ươn, ương
3- Hiểu các TN trong bài thơ: Vừng đông, đất trời
- Hiểu ND bài thơ: Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy.
- Biết hỏi, đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng 
- Học thuộc lòng bài thơ.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài.
- Bộ đồ dùng HVBD
C- Các hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài .
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
a- GV đọc mẫu lần 1:
 Hdẫn cách đọc
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Cho hs đọc bài ĐT trên bảng ( 1 lần)
* Luyện đọc âm, tiếng, từ ngữ
+ GV hdẫn hs luyện đọc âm
? Tìm tiếng trong bài có âm đầu là  ?
- GV kẻ chân những âm đó
? Tìm tiếng trong bài có vần ?
GV kẻ chân cả tiếng đó
_ GV kẻ chân những từ ngữ trong bài:....
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ thước ycầu hs đọc thầm bằng mắt theo thước chỉ
? Bài có mấy câu
- Cho hs đọc nối tiếp câu (2 lượt)
+ Lần 1 GV chỉ theo thứ tự của bài, Lần 2 chỉ bất kì
* Đọc đoạn, bài
- GV chia đoạn
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
- Cho hs đọc ĐT theo tổ
- Cho hs đọc ĐT 1lần trong SGK
- Gọi hs đọc SGK cá nhân ( 1,2 em đọc)
3. Bài tập
a. Gọi 1 hs đọc ycầu bài tập 1
- Gọi hs tìm tiếng trong bài 
* GV: Vần cần ôn là vần  (ghi bảng)
- GV kẻ chân những từ đó
b. Gọi hs nêu ycầu bài tập 2
- Tìm tiếng ngoài bài có vần 
- Cho hs qsát tranh trong SGK 
? Tranh vẽ con gì, cái gì?
- Gọi 2 hs đọc mẫu sgk
- Ycầu hs thi tìm nhanh từ có vần ươn gài bảng, vần ương1nói nối tiếp.
c. Cho 1 hs đọc ycầu bài tập 3
- Nói câu chứa tiếng có vần 
- Cho hs quan sát tranh hỏi nội dung tranh- gọi hs trả lời
- Cho hs đọc câu mẫu trong sgk ở dưới tranh
- Gọi hs nói nối tiếp câu của mình 
- GV cho hs đọc ĐT bài trên bảng ( 1 lần)
 Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc
- GV đọc bài trong sgk
- Cho hs đọc nối tiếp câu hàng ngang 
( 2lượt)
- Lượt 2 gv chỉ bất kì không theo thứ tự của bài
- Cho hs đọc ĐT theo bàn ( mỗi bàn đọc 1 đoạn nối tiếp)
- Thi đọc theo tổ ĐT
b. Tìm hiểu bài
- Gọi hs đọc đoạn 1,2 trong sgk, ycầu lớp đọc thầm
- GV đặt câu hỏi gọi hs trả lời 
- GV nhận xét chốt ý đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó ghi lên bảng
c. Luyện nói
- Cho hs qsát tranh hỏi nội dung tranh
- GV hỏi gọi hs trả lời
- Ycầu 2 hs hỏi - đáp theo mẫu
- Ycầu hs hỏi đáp trong cặp
- Gọi từng cặp lên bảng dựa theo tranh hỏi đáp ( hỏi thêm câu ngoài tranh)
- GV và hs nhận xét
* Luyện đọc lại
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn trong sgk
- Ycầu hs đọc ĐT trong sgk (1 lần)
* GV liên hệ, Nhận xét dặn dò hs
- HS chú ý nghe
- HS đọc 1 lần bài trên bảng lớp
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em
- HS ĐT : 
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em+ ptích tiếng
HS yếu đọc vần ( ) + ptích vần
- HS đọc ĐT lại các tiếng đó 1 lần
- HS đọc ĐT, CN nối tiếp + Ptích bất kì các từ đó.
- HS ĐT lại các từ đó
- HS đọc thầm 1 lần trên bảng
- HS trả lời
- HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang
2 lần
- HS đọc nối tiếp đoạn trong SGK ( 2 lượt)
- Mỗi tổ đọc ĐT 1 đoạn nối tiếp trong SGK.
- HS đọc ĐT trong SGK
- 2 HS nêu ycầu
- HS tìm và nêu
- HS đọc ĐT, CN+ ptích từ (tiếng)
 HSTLời
- 2 HS đọc mẫu SGK
- HS thi
- HS xem tranh nói nội dung tranh
- 1,2 hs dọc câu mẫu
- HS nói trong cặp cho nhau nghe
- HS nói nối tiếp trước lớp
- HS đọc ĐT 1 lần
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn theo bàn ĐT (1 lần)
- Tổ thi đọc ĐT nối tiếp đoạn (1 lần)
- HS trả lời câu hỏi, hs khác nhận xét
- HS qsát tranh nói nội dung 
- 2 hs hỏi đáp mẫu trong sgk
- HS đọc nối tiếp đoạn trong sgk ( 1 lần)
Tiết 5 Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc bài Ai dậy sớm.
I. Mục tiêu:
- Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm được tiếng trong bài và ngoài bài có vần ao, au
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài đọc viết bảng lớp.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- GV đọc bài 1 lần
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn
- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc toàn bài
2. GV hdẫn hs tìm tiếng trong bài và ngoài bài có vần au, ao
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần ao, au; gài bảng và nói nối tiếp
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài trên bảng ĐT, trong sgk đồng thanh bài 1 lần
3. Dặn dò:
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
- HS đọc bài ĐT
- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích
- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn
- Bàn, tổ thi đọc
- CN thi đọc bài
- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ
Tiết 4: Luyện Toán 
Bài : Củng cố về so sánh các số có hai chữ số.
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố về các số có hai chữ số. So sánh các số có hai chữ số. 
- Đặt tính rồi tính, củng cố về giải toán.
- Làm được các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
2. Hdẫn hs luyện toán
Bài 1. 
- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Gọi hs nêu cách tính
- GV và hs nhận xét
Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò tiếp sức
- HS điền dấu = vào ô trống
- GV và hs nhận xét
Bài 3: 
- Gọi hs đọc bài toán
- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán
- Ycầu hs làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng làm bài
- GV gọi hs đọc bài của mình
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- 1hs lên bảg lớp làm bảng con
- HS chơi trò chơi
- HS đọc đề toán
- hs lên bảng, lớp làm vào vở
Thứ năm, ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tiết 1 : Chính tả : Tập chép 
Bài: Câu đố
A- Mục tiêu:
- HS chép đúng, đẹp bài câu đố về con ong
- Điền đúng chữ ch hay tr, chữ v hay d hoặc gi vào chỗ thích hợp 
- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn câu đố và hai bài tập.
- Tranh của bài chính tả
C- Các hoạt động dạy - học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ
- Cho hs viết bảng con: 
- GV nhận xét
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. Hdẫn hs tập chép
- GV gọi hs đọc bài viết trên bảng
- GV chỉ thước cho hs đọc những tiếng dễ viết sai, ycầu hs đọc ĐT
- GV hdẫn hs viết những chữ khó
- GV ycầu hs viết bảng con 
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho hs
- GV nhắc nhở hs trước khi viết bài
- Ycầu hs luyện viết bài vào vở
- GV qsát, uốn nắn hs
- Ycầu hs tự sửa lỡi chính tả
3. Hdẫn hs làm bài ập chính tả
a. Bài tập 1a
- Gọi hs đọc ycầu bài tập
- Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs làm vào vở
- GV chấm điểm một số bài nhận xét
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng lớp
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs về nhà luyện viết lại bài
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe
- 2 hs đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc ĐT, CN
- HS viết bảng con lần lượt
- HS tập chép bài vào vở
- HS đọc ycầu bài tập
- HS làm bài vào vở, 1hs lên bảng làm
Tiết 2: Kể chuyện 
Bài Trí khôn
A- Mục tiêu:
- Ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết đổi giọng để phân biệt vai Hổ, Trâu, và người dẫn chuyện.
- Thấy sự ngốc nghếch, khờ khạo của hổ, hiểu : Trí khôn sự thông minh của con người, khiến con người làm chủ được muôn loài.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ câu chuyện 
C- Các hoạt động dạy - học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
A KTBC
- Gọi hs kể chuyện bài cũ
- Nhận xét cho điểm
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1 chậm rãi
- GV kể lần 2,3 kết hợp tranh minh hoạ
- GV hdẫn hs tập kể từng tranh
- Ycầu hs xem tranh gọi hs nói nội dung tranh
- GV hdẫn hs với tranh 2,3,4 tương tự như tranh 1
+ Ycầu hs kể trong nhóm 4 dựa vào tranh trong sgk
- GV qsát các nhóm
- Gọi các nhóm lên kể
+ Hdẫn hs kể phân vai
- Lần 1: GV làm người dẫn chuyện
- Lần 2: Gọi hs lên kể phân vai
- GV và hs nhận xét
* Bình chọn những hs kể hay
3 Củng cố – Dặn dò
- GV đặt câu hỏi gọi hs trả lời
* GV nhận xét tiết học
* Dặn dò hs về nhà tập kể lại cho người thân nghe
- 2 hs kể chuyện
- HS lắng nghe và qsát tranh
- HS xem tranh nói nội dung tranh 1
- 2 hs kể tranh 1, lớp nhận xét
- HS kể trong nhóm 4
- Các nhóm lên kể
- HS kể phân vai trước lớp
- HS trả lời câu hỏi
Tiết 5 Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện kể lại câu chuyện Trí khôn
I. Mục tiêu:
- Hd hs Kể lại câu chuyệổnTí khôn
- Biết đổi giọng để phân biệt vai nhân vật, người dẫn chuyện.
- Thấy sự ngốc nghếch, khờ khạo của hổ, hiểu : Trí khôn sự thông minh của con người, khiến con người làm chủ được muôn loài.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ nội dung truyện.
III – Các hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Hướng HS dẫn kể chuyện:
- GV kể 1 lần.
- Cho hs kể trong nhóm.
- Hdẫn hs từng đoạn trước lớp.
2 Tổ chức thi kể ca câu chuyện trước lớp - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp.
- Cho hs bình chọn bạn kể hay nhất lớp. 
- GV nhận xét.
3. Dặn dò:
 - Dặn dò hs.
 - Nhận xét tiết học.
- HS kể từng đoạn trong nhóm
- HS kể từng đoạn trước lớp.
- HS thi kể chuyện trước lớp.
- HS bình chọn bạn kể hay nhất lớp. 
 Thứ sáu, ngày 26 tháng 2 năm 2010
Tiết 1: Toán
 Tiết 108: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
	- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn.
B- Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết các số từ 50 đến 100
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Luyện tập:
Bài 1: Gọi hs nêu ycầu
- Hdẫn hs làm bài tập
- Cho HS tự đọc Y/c và chữa bài 
- GV và hs nhận xét
Bài 2:
- Hdẫn hs làm bài tập
- GV đọc ycầu viết số
- Gọi hs đọc lại các số đó
- GV nhận xét
Bài 3:
- Ycầu hs thi tiếp sứ
- GV và hs nhẫnét khen ngợi
Bài 4: 
- Cho HS đọc thầm bài toán, nêu tóm tắt và giải
- Gọi hs đọc bài làm của mình
- GV và hs nhận xét
Bài 5 - Hdẫn hs làm bài tập
- GV và hs nhạn xét
3- Củng cố - Dặn dò:
Trò chơi: Thi viết số có 2 chữ số giống nhau.
- NX chung giờ học.
- HS nêu
- HS viết bảng con và bảng lớp rồi đọc các số đó
- HS viết bảng con và bảng lớp
- HS đọc nối tiếp các số vừa viết
- HS thi tiếp sức
- HS nêu ycầu
- 1 HS lên bảng
- Lớp làm bài vào vở
- HS đọc bài làm của mình
- HS tự làm bài trong cặp rồi đọc các số đó
- HS đọc, phân tích, tót tắt và giải
- 1 HS lên bảng làm 
- HS chơi thi theo tổ.
Tiết 3 + 4: Tập đọc 
Bài: Mưu chú sẻ
A- Mục đích yêu cầu:
1- Đọc:
- HS đọc đúng, nhanh được cả bài Mưu chú sẻ 
- Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu l, n; hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy.
2- Ôn các tiếng có vần uôn, uông .
- Tìm được tiếng trong bài có vần uôn
- Tìm được tiếng ngoài bài có vần uôn, uông
- Nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông.
3- Hiểu.
- Hiểu được các TN: chộp, lễ phép, hoảng, nén sợ
- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của sẻ đã giúp chú tự cứu được mình thoát nạn.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Các thẻ từ bằng bìa cứng
C- Các hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ: 
- Cho hs đọc thuộc lòng bài: Ai dậy sớm
- GV nhận xét, chấm điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài .
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
a- GV đọc mẫu lần 1:
Chú ý: Hdẫn giọng đọc
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Cho hs đọc bài ĐT trên bảng ( 1 lần)
* Luyện đọc âm, tiếng, từ ngữ
+ GV hdẫn hs luyện đọc âm
? Tìm tiếng trong bài có âm đầu là ?
- GV kẻ chân những âm đó
? Tìm tiếng trong bài có vần ươc? 
GV kẻ chân cả tiếng đó
_ GV kẻ chân những từ ngữ trong bài: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn.
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ thước ycầu hs đọc thầm bằng mắt theo thước chỉ
? Bài có mấy câu
- Cho hs đọc nối tiếp câu (2 lượt)
+ Lần 1 GV chỉ theo thứ tự của bài, Lần 2 chỉ bất kì
* Đọc đoạn, bài
- GV chia đoạn
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
- Cho hs đọc ĐT theo tổ
- Cho hs đọc ĐT 1lần trong SGK
- Gọi hs đọc SGK cá nhân ( 1,2 em đọc)
3. Bài tập
a. Gọi 1 hs đọc ycầu bài tập 1
- Hdẫn hs thực hiện ycầu bài 1
b. Gọi hs nêu ycầu bài tập 2
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac
- Cho hs qsát tranh trong SGK 
? Tranh vẽ con gì, cái gì?
- Gọi 2 hs đọc mẫu sgk
- Ycầu hs thi tìm nhanh từ có vần ang gài bảng, vần ac nói nối tiếp.
- GV cho hs đọc ĐT bài trên bảng ( 1 lần)
 Tiết 2
Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luện đọc
- GV đọc bài trong sgk
- Cho hs đọc nối tiếp câu hàng ngang 
( 2lượt)
- Lượt 2 gv chỉ bất kì không theo thứ tự của bài
- Cho hs đọc ĐT theo bàn ( mỗi bàn đọc 1 đoạn nối tiếp)
- Thi đọc theo tổ ĐT
b. Tìm hiểu bài
- Gọi hs đọc đoạn 1,2 trong sgk, ycầu lớp đọc thầm
- GV đặt câu hỏi gọi hs trả lời 
- GV nhận xét chốt ý đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó ghi lên bảng
c. Luyện nói
- Cho hs qsát tranh hỏi nội dung tranh
- GV hdẫn hs tự làm và trang trí một nhãn vở
- GV