Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần 19

- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
- Gài bảng - đọc từ chứa vần ăc, nêu nối tiếp từ chứa vần âc.
 Tiết 4: Toán 
Tiết 73 : Mời một - mời hai
A- Mục tiêu:
HS biết: số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Đọc viết các số đó bớc đầu nhận biết cấu tạo các số có 2 chữ số
B- Đồ dùng dạy học:
- Que tính bút màu.
- Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung bài tập 2
C- Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 số học sinh lên bảng điền số vào vạch của tia số
- GV NX và cho điểm
II- Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu số 11
- GV dùng bó 1 chục que tính và 2 que tính rời và hỏi :
- Mời que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ?
- Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại
– GV ghi bảng :11 hớng dẫn đọc
- 10 còn gọi là mấy chục?
- Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục và mấy đơn vị.
- GV: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau
3- Giới thiệu số 12:
- Tay trái cầm 10 que tính . tay phải cầm 2 que tính và hỏi
- Tay trái cô cầm mấy que tính ?
- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính
- GV ghi bảng số 12
- Số 12 có mấy chữ số?
- Gồm mấy chục và mấy đơn vị?
– GV giải thích viết số 12: số 12 có 2 chữ số ; chữ số 1 đứng trớc ; chữ số 2 đứng sau 
- Cho HS cầm 12 que tính và tách ra thành 1 chục và 2 đơn vị
4- Thực hành, luyện tập 
Bài 1:
- GV gọi HS đọc đầu bài
- Trớc khi điền số ta phải làm gì ?
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 2:
- Gọi HS đọc đầu bài
- GV hdẫn hs vẽ thêm chấm tròn vào ô trống có ghi 1 đơn vị
- GV gọi hs nhận xét
Bài 3:Hdẫn hs dùng bút chì đen tô 11 hình tam giác, 12 hình vuông.
- GV chữa bài 
Bài 4:
- Gọi HS đọc đầu bài
- GV hdẫn hs làm bài
- GV chữa bài 
5- Củng cố và dặn dò:
-1HS lên bảng 
- Dới lớp theo dõi và NX
- 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính
- HS đọc mời một
- 10 còn gọi là 1 chục
- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 đơn vị.
- 10 que tính hay 1 chục que tính 
- 12 que tính
- HS đọc mời hai
- Có 2 chữ số
- Gồm 1 chục và 2 đơn vị
- HS chú ý nghe
- HS thực hành
- HS đếm số ngôi sao rồi điền số vào ô trống- đọc
- HS vẽ thêm chấm tròn vào phiếu học tập
 HS dùng bút chì tô 11 hình tam giác và 12 hình vuông.
- HS điền đủ các số vào dới mỗi vạch của tia số- rồi đọc số trên tia số.
 Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc viết bài ăc- âc
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài : ăc - âc
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
 - GV đọc một số từ cho hs viết
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV đọc môt. số từ cho hs viết bảng con.
- GV nhận xét
- Ycầu hs viết vào vở
- GV qsát uốn nắn
- Chấm điểm một số bài nhận xét
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
 Tiết 7 Luyện Toán
 Bài: Củng cố mời một - mời hai
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố về đọc, viết các số 11, 12. Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số
- Làm đợc các bài tập
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học
 hoạt động dạy
hoạt động học
1. KTBC
- Cho hs viết bảng con số 11, 12 đọc số đó
 - GV nhận xét
2. Hdẫn hs luyện toán
Bài 1. Hdẫn hs làm bài
- Ycầu hs đếm từ 0 đến 12 và ngợc lại
? Số nào liền trớc số 10?
? Số nào liền trớc số 8?
? Số nào liền sau trớc số 11?
? Số nào đứng liền trớc số 12?
Bài 2. Hdẫn hs vẽ thêm chấm tròn vào ô trống có ghi 1 đơn vị và 2 đơn vị.
- GV chữa bài
Bài 3. Hdẫn hs vẽ thêm số bông hoa, quả cam, que tính rồi điền vào ô trống.
- GV chữa bài
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- HS viết và đọc
- HS đếm lần lợt
- HS trả lời
- HS vẽ
- HS thực hành
 Thứ ba, ngày 29 tháng 12 năm 2009
Tiết 1+2 : Học vần
 Bài 78: uc - c
A- Mục tiêu:
Sau bài học HS có thể:
- Nhận biết đợc cấu tạo vần uc, c, cần trục , lực sĩ.
- Đọc đúng từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề; Ai thức dậy sớm nhất?.
B- Đồ dùng dạy – học:
- Sách tiếng việt 1, tập 1.
- Bộ ghép chữ tiếng việt.
- Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng & phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy – học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 77 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần uc, c
* Vần uc:
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ: cần trục? 
Tiếng trục có âm và dấu gì đã học
- Rút vần uc - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng trục
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần c. ( Tơng tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh : uc, c.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần uc
- HS ghép trục- Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lợt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
- Gài bảng - đọc từ chứa vần uc, nêu nối tiếp từ chứa vần c.
Tiết 4: Toán 
Tiết 70 : Mời ba, mời bốn, mời năm.
A- Mục tiêu:
- HS nhận biết mỗi số ( 13,14,15) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5) 
- Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số
- Đọc và viết đợc các số 13,14,15
- Ôn tập các số 10,11,12 về đọc, viết, và phân tích số.
B- Đồ dùng dạy – Dạy học.
- GV bảng gài, que tính, SGK phấn màu, bảng phụ, thanh thẻ học sinh, que tính, sách HS, bảng con.
C- Các hoạt động dạy – học:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu học sinh lên bảng điền số vào mỗi vạch của tia số.
- Ai đọc đợc các số từ 0-12
- GV nhận xét cho điểm.
II- Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu các số 13.
- GV thao tác lấy thẻ 1 chục que tính và 3 que tính rời.
- Ycầu hs thao tác cùng
? Đợc tất cả bao nhiêu que tính?
- Hdẫn hs viết số 13 và đọc số
- Hdẫn hs nêu số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị
2- Giới thiệu số 14, 15 tơng tự số 13.
3- Thực hành
Bài 1. Hdẫn hs tập viết các số theo thứ tự
Từ bé đến lớn
GV chữa bài
Bài 2. Ycầu hs đếm số ngôi sao ở mỗi hình rồi điền vào ô trống
GV chữa bài
Bài 3. Hdẫn hs làm bài
Ycầu hs làm bài
GV chữa bài
Bài 4. Hdẫn hs viết các số theo thứ tự từ 0 đến 15.
- GV gọi hs đọc bài của mình.
4. Củng cố dặn dò
- 2HS lên bảng điền.
- 1 vài em đọc
- HS thao tác que tính lấy 1 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời.
- 10 que tính và 3 que tính rời là 13 que tính.
- HS viết bảng con số 13 và đọc số
- HS viết bảng con, 2 hs lên bảng viết số
- HS làm phần b vào phiếu - đọc
- HS làm bài rồi nêu kết quả đọc các số đó
- HS làm bài rồi chữa bài
- HS viết vào vở
- 1 HS lên bảng viết rồi đọc số.
Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc viết bài uc- ưc
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài : uc – c
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
 - GV đọc một số từ cho hs viết
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV đọc môt. số từ cho hs viết bảng con.
- GV nhận xét
- Ycầu hs viết vào vở
- GV qsát uốn nắn
- Chấm điểm một số bài nhận xét
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
 Tiết 6: Luyện Toán
 Bài: Củng cố: mời ba - mời bốn - mời lăm
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố về đọc, viết các số 13, 14, 15. Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số
- Làm đợc các bài tập
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học
 hoạt động dạy
hoạt động học
1. KTBC
- Cho hs viết bảng con số 11, 12 đọc số đó
 - GV nhận xét
2. Hdẫn hs luyện toán
Bài 1. Hdẫn hs đọc viết các số 13, 14, 15 
- Ycầu hs viết bảng con lần lợt rồi đọc
? Số nào liền trớc số 10?
? Số nào liền sau trớc số 11?
? Số nào đứng liền trớc số 12?
? Số 13 gồm mấy chục và mmấy đơn vị.
? Số 14 gồm mấy chục và mmấy đơn vị
? Số 15 gồm mấy chục và mmấy đơn vị
Bài 2. Hdẫn hs vẽ thêm chấm tròn vào ô trống có ghi 1 đơn vị và 2 đơn vị.
- GV chữa bài
Bài 3. Hdẫn hs hiểu ycầu của bài tập 
- Gọi hs dựa vào tóm tắt đọc bài toán
- Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng
- Gọi hs nhận xét, đọc phép tính.
- GV nhận xét chữa bài.
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- HS viết và đọc
- HS đếm lần lợt
- HS trả lời
- HS vẽ
- HS thực hành
- Nêu bài toán
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở
- Đọc phép tính
 Thứ t, ngày 30 tháng 12 năm 2009
 Tiết 1+ 2 : Học vần 
Bài 79: ôc – uôc
A- Mục tiêu:
- Đọc và viết đợc: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
- Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.
B- Đồ dùng dạy – học:
- Sách tiếng việt tập 1.
- Bộ ghép chữ tiếng việt.
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy – học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 78 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần ôc, uôc
* Vần ôc:
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ: thợ mộc 
Tiếng mộc có âm và dấu gì đã học
- Rút vần ôc - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng mộc
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần uôc. ( Tơng tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh : ôc, uôc.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần ôc
- HS ghép mộc- Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lợt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
- Gài bảng - đọc từ chứa vần ôc, nêu nối tiếp từ chứa vần uôc.
 Tiết 3 : Tập viết 
Bài: tuốt lúa, hạt thóc
A- Mục tiêu:
- Nắm đợc quy trình và cách viết các từ : tuốt lúa, hạt thóc
 - Biết viết đúng cỡ, liền nét & chia đều k/c.
- Biết viết đúng & đẹp các từ trên.
- Rèn thói quen cầm bút, ngồi viết đúng quy định.
- Có ý thức giữ vở sạch đẹp & viết chữ đúng đẹp.
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn các chữ của bài viết.
C- Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1-KTBC
- Cho HS viết bảng con theo tổ
 GV nhận xét
2 – Dạy bài mới
* Giới thiệu bài- Ghi bảng
- Cho hs đọc bài viết
- Giải nghĩa một số từ khó
- * Hdẫn hs viết chữ khó
? Chữ nào có độ cao 5 li
? Chữ nào có độ cao 3 li
? Các chữ còn lại cao mấy li
- GV viết mẫu hdẫn hs cách viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
3 – Hớng dẫn viết bài
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết bài
- GV qsát, uốn nắn
- Chấm điểm nhận xét
4 - Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn dò hs
- HS viết bảng con
- Cho hs đọc bài ĐT- CN
- HS trả lời
- HS viết bảng con
- Xem bài viết mẫu
- Viết bài vào vở
Tiết 4: Toán 
Tiết 72: Mời sáu- Mời bảy- Mời tám- Mời chín
A- Mục tiêu:
- HS nhận biết mỗi số ( 16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6, 7, 8, 9)
- Nhận xét mỗi số trên có 2 chữ số .
- Đọc và viết đợc các số đã học.
B- Đồ dùng dạy – học:
- 4 bó que tính và các que tính rời, phấn màu 
C- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho hs viết bảng con số 14, 15
- GV nhận xét cho điểm.
II- Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu các số 16.
- GV thao tác lấy thẻ 1 chục que tính và 6 que tính rời.
- Ycầu hs thao tác cùng
? Đợc tất cả bao nhiêu que tính?
- Hdẫn hs viết số 16 và đọc số
- số 16 gồm ? chục và ?đơn vị
- GV nêu: số 16 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 6 ở bên phải 1 chữ số 1 chỉ 1 chục chữ số 6 chỉ 6 đvị.
2- Giới thiệu số 17, 18, 19 tơng tự số 16
3- Thực hành
Bài 1. Hdẫn hs làm bài tập 
- Ycầu hs viết các số từ 11 đến 19
- GV chữa bài
Bài 2. Hdẫn hs làm bài tập
GV chữa bài
Bài 3. Hdẫn hs đếm số con vật ở mỗi hình rồi nối với số thích hợp
GV chữa bài
Bài 4. Hdẫn hs hiểu ycầu bài tập 
- Ycầu hs làm bài
- GV gọi hs đọc bài của mình.
4. Củng cố dặn dò
- 2HS lên bảng viết
- HS thao tác que tính lấy 1 bó 1 chục que tính và 6 que tính rời.
- 10 que tính và 6 que tính rời là 16 que tính.
- HS viết bảng con số 16 và đọc số
- HS trả lời: số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị.
- HS viết bảng con, 2 hs lên bảng viết số
- HS làm phần b vào phiếu - đọc
- HS làm bài tập
- HS làm bài rồi chữa bài
- HS làm bài
- HS viết số vào dới mỗi vạch của tia số 
Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc viết bài ôc- uôc
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài : ôc – uôc
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
 - GV đọc một số từ cho hs viết
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV đọc môt. số từ cho hs viết bảng con.
- GV nhận xét
- Ycầu hs viết vào vở
- GV qsát uốn nắn
- Chấm điểm một số bài nhận xét
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
 Tiết 6 Luyện Toán
 Bài: Củng cố: mời sáu - mời bảy - mời tám- mời chín
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố về đọc, viết các số 16, 17, 18, 19. 
- Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số
- Làm đợc các bài tập
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học
 hoạt động dạy
hoạt động học
1. KTBC
- Cho hs viết bảng con số 11, 12 đọc số đó
 - GV nhận xét
2. Hdẫn hs luyện toán
Bài 1. Hdẫn hs đọc viết các số 16, 17, 18, 19. 
- Ycầu hs viết bảng con lần lợt rồi đọc
? Số nào liền trớc số 17?
? Số nào liền sau trớc số 19?
? Số nào đứng liền trớc số 16?
? Số 17 gồm mấy chục và mấy đơn vị.
? Số 18 gồm mấy chục và mấy đơn vị
? Số 19 gồm mấy chục và mấy đơn vị
Bài 2. Hdẫn hs viết trên tia số có số từ 1 đến 19
- GV chữa bài
Bài 3. Hdẫn hs hiểu ycầu của bài tập 
- Gọi hs dựa vào tóm tắt đọc bài toán
- Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng
- Gọi hs nhận xét, đọc phép tính.
- GV nhận xét chữa bài.
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- HS viết và đọc
- HS đếm lần lợt
- HS trả lời
- HS vẽ
- HS thực hành
- Nêu bài toán
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở
- Đọc phép tính
 Thứ năm, ngày 31 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 + 2 : Học vần: 
 Bài 80: iêc - ơc
A- Mục tiêu:
- Đọc và viết đợc: iêc, ơc, xem xiếc, rớc đèn.
- Đọc đúng từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
B- Đồ dùng dạy – học:
- Sách tiếng việt 1, tập 1.
- Bộ ghép chữ tiếng việt.
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy – học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 79 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần iêc, ơc
* Vần iêc:
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ: xem xiếc 
Tiếng xem có âm và dấu gì đã học
- Rút vần iêc - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng xiếc
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần ơc. ( Tơng tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh : iêc, ơc
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học- Dặn dò.
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần iêc
- HS ghép xiếc- Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lợt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
- Gài bảng - đọc từ chứa vần iêc, nêu nối tiếp từ chứa vần ơc.
 Thứ sáu, ngày 1 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Toán 
Tiết 73: Hai mơi – Hai chục
A- Mục tiêu:
- Nhận biết số lợng 20; 20 còn gọi là 2 chục 
 - Đọc, viết đợc số 20.
B- Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng gài , que tính, phấn màu, thanh thẻ
HS : que tính, bảng con.
c-Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng viết các số từ o đến 10 từ 11 đến 19 
- GV KT phần đọc số và phân tích số với HS dới lớp .
- GV nhận xét cho điểm
II- Dạy – học bài mới:
1- Giới thiệu bài ( lính hoạt)
2- Giới thiệu số 20.
- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy thêm 1 bó nữa – GV đồng thời gài bảng có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Để chỉ số que tính các em vừa lấy cô viết
số 20.
+ GV : 20 còn gọi là 2 chục 
- Số 20 đọc là hai mơi
- GV viết 2 vào cột chục, 0 vào cột đơn vị
- 20 là số có mấy chữ số
- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số ?
- GV theo dõi chỉnh sửa
- Cho HS đọc lại hai mơi
3- Luyện tập :
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài?
- GVHD trong sách có 2 dòng kẻ dòng trên các em viết các số từ 10 – 20 dòng dới viết các số từ 20 đến 10
- GV chữa bài 
Bài 2:Hdẫn hs viết theo mẫu 
- GV chữa bài
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài?
- GV chỉ thớc cho 1 số HS đọc số 
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì?
- GV giúp hs hiểu ycầu bài tập
- Ycầu hs làm bài
- Gọi hs đọc bài làm của mình
- Gv nhận xét, chỉnh sửa.
3. Củng cố- dặn dò
- 2HS lên bảng viết số 
- HS thao tác lấy qtính: lấy 1 bó chục qtính rồi lấy thêm bó 1 chục qtính nữa.
- HS đọc số
- HS nhắc lại
- HS viết số từ 20 đến 10 Từ 10 đến 20
- HS viết theo mẫu
- Điền số vào dới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó 
- HS làm trong sách, 1 HS lên bảng
- HS làm và viết câu trả lời bên cạnh câu hỏi 
- HS trả lời
- HS làm bài, lớp làm bài vào vở
Tiết3: Thủ công 
Bài: gấp mũ ca lô (T1)
I- Mục tiêu:
Biết gấp mũ ca lô bằng giấy
gấp mũ ca lô bằng giấy.
II- Chuẩn bị:
1- GV mẫu gấp ca lô bằng giấy có kích thớc lớn.
2- Học sinh 1 tờ giấy màu tự chọn.
- Vở thủ công.
C- Các hoạt động dạy – học.
hoạt động dạy
hoạt động học
1- ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3- Dạy – học bài mới.
a- Giới thiệu bài 
b- Hdẫn hs quan sát và nhận xét
- Gv cho hs xem chiếc mũ ca lô mẫu
- Cho hs đội mũ để hs qsát
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HSTL
- GV chốt ý
c- GV hdẫn mẫu
- GV hdẫn thao tác gấp mũ ca lô
+ GV hdẫn cách tạo tờ giấy hình vuông
+ GV vừa thao tác vừa đặt câu hỏi gọi hs trả lời
- GV hdẫn chậm từng thao tácgaps để hs qsát.
- Cho hs thực hành tập gấp mũ ca lô trên giấy