Bài giảng Lớp 1 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

m biết những vật gỡ cú màu tớm?
 + Em biết những vật gỡ cú màu vàng?
* Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xột giờ học
* HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt nhận xột .
- HS luyện đọc cỏ nhõn . – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn .
- HS tỡm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chỳ ý theo dừi
* HS thảo luận nhúm theo yờu cầu của GV
- Cỏc nhúm cử đại diện nờu kết quả thảo luận
------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Đạo đức 
 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1)
I. MỤC TIấU
 - Nờu được cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi ra vào lớp.
 - Nờu được lợi ớch của việc giữ trật tự khi ra vào lớp.
 - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp.
* Biết nhắc nhở cỏc bạn cựng thực hiện.
II. CHUẨN BỊ
 - Tranh bài tập 1 ; Bài thơ “Đàn kiến nú đi”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy của cụ
Hoạt động học của trũ
1. Ổn định :Kiểm tra VBT, thẻ A, B, C
2. Bài cũ : Đi học đều và đỳng giờ cú lợi gỡ ?
 - Bài tập trắc nghiệm : Trống đỏnh để cỏc em dọn vệ sinh khu vực lỳc mấy giờ ?
3. Bài mới :
*Khởi động : GV đọc bài thơ “Đàn kiến nú đi” 
 - Cỏc bạn trong bài thơ xếp hàng vào lớp như thế nào ?
 - GV chốt ý và giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Quan sỏt tranh 
 - GV chia nhúm, nờu yờu cầu bài tập 1
 - Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Bạn nào trong lớp hay làm mất trật tự khi xếp hàng ra vào lớp ?
* Em làm gỡ để giỳp cỏc bạn xếp hàng trật tự khi ra vào lớp ?
- GV kết luận : => giỏo dục HS.
* Hoạt động 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa cỏc tổ
 - GV thành lập ban giỏm khảo.
 - GV nờu yờu cầu cuộc thi.
4. Củng cố : Trũ chơi “Làm ban giỏm khảo”
 - Vỡ sao khi xếp hàng ra, vào lớp khụng nờn chen lấn, xụ đẩy nhau ?
- Quan sỏt xem bạn nào hay núi chuyện trong giờ học
 - Kiểm tra nhúm đụi.
 - HS nờu miệng.
 - Một HS lờn bảng, cả lớp dựng thẻ A, B, C để chọn đỏp ỏn đỳng.
 - HS lắng nghe GV đọc bài thơ.
 - Cỏc bạn trong bài thơ xếp hàng vào lớp thật trật tự.
 - HS quan sỏt tranh và thảo luận nhúm 2
 - Cỏc nhúm theo dừi và nhận xột.
 - HS nờu tờn cỏc bạn
- Em thường xuyờn nhắc nhở cỏc bạn
- HSlắng nghe.
- Tiến hành cuộc thi
 - Ban giỏm khảo nhận xột, cho điểm, cụng bố kết quả và khen thưởng tổ tốt nhất.
- Một HS trả lời, cả lớp dựng thẻ màu xanh (đỏ) để chấm đỳng (sai).
 - HS lắng nghe và thực hiện.
-----------------------------------------------------------------------------
Luyện toán
ễN TẬP CỘNG, TRỪ PHẠM VI 10 
I. MỤC TIấU:
 Củng cố kiến thức về phộp cộng, trừ trong phạm vi 10 và mối quan hệ giữa chỳng.
 Củng cố kĩ năng làm tớnh cộng, và trừ trong phạm vi 10 ( làm vào VBT )
HS yờu thớch học toỏn.
-------------------------------------------------------------------
Luyện tiếng việt
Ôn bài. Làm BT vở BT,BTTN
I. MỤC TIấU:
- Đọc được: im, um, chim cõu, chựm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: im, um, chim cõu, chựm khăn 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tớm, vàng 
...........................................................................................
Thứ ba ngày13 thỏng 12 năm 2011
Học vần: 
 BÀI 65: IấM – YấM
I. MỤC TIấU:
- Đọc được: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm , từ và cỏc cõu ứng dụng.
-Viết đọc: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: điểm mười.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 64, viết bảng con : trốn tỡm; tủm tỉm.
- GV nhận xột , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :iờm
- Gọi 1 H phõn tớch vần iờm.
- Cho H cả lớp cài vần iờm.
- GV nhận xột .
- Cú iờm, muốn cú tiếng xiờm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xiờm
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “dừa xiờm”.
- Gọi đỏnh vần tiếng xiờm, đọc trơn từ dừa xiờm.
* Vần yờm : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần iờm.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng xiờm.
- 1 H phõn tớch tiếng xiờm .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 TIẾT 2 
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trờn bảng lớp.
- Yờu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc cõu ứng dụng :
- Yờu cầu HS quan sỏt , nhận xột tranh minh hoạ .
- GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng , yờu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thớch và gọi HS đọc cn 
- Yờu cầu HS tỡm tiếng ghi õm vừa học trong cõu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cỏch viết trong vở
- KT cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sỏt và giỳp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xột chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện núi.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ những ai ?
+ Bạn lờn trả bài cụ giỏo ghi bạn mấy điểm?
+ Khi trả bài được điểm mười em cú vui khụng ?
+ Khi nhận được điểm 10 thỡ em sẽ khoe với ai ?
* Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xột giờ học
* HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt nhận xột .
- HS luyện đọc cỏ nhõn . – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn .
- HS tỡm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chỳ ý theo dừi
* HS thảo luận nhúm theo yờu cầu của GV
- Cỏc nhúm cử đại diện nờu kết quả thảo luận
-------------------------------------------------------------------------------------
Toỏn 
 BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. MỤC TIấU:
- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tớnh cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với túm tắt và viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phúng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
HĐBT
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập :
1 + 9 = 7 + 3 = 6 + 4 = 
- GV nhận xột , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
- GV lần lượt gắn cỏc đồ dựng đó chuẩn bị lờn bảng, sau đú chia lớp làm 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới hỡnh thức thi đua.
- GV cựng HS nhận xột và tuyờn bố đội thắng cuộc.
- GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lũng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- GV nhận xột tuyờn dương.
HĐ2: Luyện tập
Bài 1
- Bài a yờu cầu gỡ?
- GV cho HS nối tiếp nờu miệng kết quả.
- GV cựng HS nhận xột.
* Bài b yờu cầu gỡ?
- Khi thực hiện phộp tớnh em cần lưu ý gỡ?
-GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm 
vào vở.
- GV cựng HS nhận xột.
Bài 2(HS K,G)
Bài 3 
- GV cho HS nờu yờu cầu bài toỏn
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh sgk thảo luận nhúm đụi và nờu bài toỏn.
- GV cho 1 vài đại diện nhúm nờu bài toỏn.
- GV gọi 2 HS lờn bảng viết phộp tớnh thớch hợp, cả lớp viết vào bảng con.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xột giờ học
* 3 HS lờn bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.
* HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
- HS thi đọc thuộc lũng trước lớp.
* Tớnh:
a) HS nối tiếp nờu miệng kết quả.
 3 + 7 = 10	7 – 2 = 5
 6 + 3 = 9	6 + 4 = 10
 4 + 5 = 9	8 – 1 = 7
10 – 5 = 5	9 – 4 = 5
* Viết cỏc số thẳng hàng với nhau
-2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
*Viết phộp tớnh hớch hợp
 a) Hàng trờn cú 4 chiếc thuyền, hàng dưới cú 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng cú bao nhiờu chiếc thuyền?
4
+
3
=
7
b) Cú : 10 quả búng
 Cho : 3 quả búng
 Cũn mấy quả búng?
10
-
3
=
7
HSK,G làm thêm BT2
---------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Luyện tiếng việt 
 Ôn bài , làm VBT, BTTN 
I Mục tiờu:
- Đọc viết được : iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm. Đọc trơn toàn bài
- Làm bài trong VBT : Nối đỳng ụ chữ với hỡnh , nối ụ chữ với ụ chữ cho phự hợp , điền đỳng vần thớch hợp
--------------------------------------------------------------------------------
Luyện tiếng việt
Luyện viết
.........................................................................................
Luyện toán
Làm BT VBT, BTTN
I. MỤC TIấU:
- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tớnh cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với túm tắt và viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ .
.................................................................................................
 Thứ tư ngày 14 thỏng 12 năm 2011
Toỏn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Thực hiện được phộp cộng , phộp trừ trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn .
- Bài tập cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3 ); Bài 2 ( phần 1 ); Bài 3 ( dũng 1 ); Bài 4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
BTBT
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập :
 3 + 7 =	7 – 2 = 5 + 5 = 
- GV nhận xột , ghi điểm .
2. Bài mới :
a) giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài.
- GV tổ chức cho HS nối tiếp nờu miệng kết quả
- GV nhận xột tuyờn dương.
Bài 2:
- GV nờu yờu cầu của bài.
- GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa
Bài 3:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài
- GV gọi 3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng hs nhận xột sữa chữa
Bài 4 
- GV cho hs nờu yờu cầu bài.
- GV yờu cầu HS nhỡn túm tắt nờu bài toỏn.
- Muốn biết cú tất cả cú mấy quả em làm tớnh gỡ ?
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- GV cựng hs nhận xột sữa chữa
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xột giờ học
- 3 HS lờn bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.
* Tớnh:
- HS nối tiếp nờu miệng kết quả.
*Điền số
- 2 HS lờn bảng làm
* Điền dấu thớch hợp vào ụ trống
- 3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Viết phộp tớnh thớch hợp:
Túm tắt
Tổ 1:	6 bạn
Tổ 2:	4 bạn
Cả hai tổ: . . . .bạn?
-1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng 
con.
6
+
4
=
10
HS K,G làm thêm cột 4
HS K,G làm thêm phần 2
HS K,G làm thêm dòng 2
------------------------------------------------------------------------------ 
Học vần:
BÀI 66: UễM – ƯƠM
I. MỤC TIấU:
- Đọc được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm; từ và cỏc cõu ứng dụng.
- Viết được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cỏ cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 : 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 65, viết bảng con : õu yếm , quý hiếm.
- GV nhận xột , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :uụm
- Gọi 1 H phõn tớch vần ưom.
- Cho H cả lớp cài vần ưom.
- GV nhận xột .
- Cú ưom, muốn cú tiếng bướm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng bướm
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”.
- Gọi đỏnh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiờm.
* Vần ươm : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học trong các từ ứng dụng ?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần ưom.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng bướm.
- 1 H phõn tớch tiếng bướm .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 TIẾT 2 
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trờn bảng lớp.
- Yờu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc cõu ứng dụng :
- Yờu cầu HS quan sỏt , nhận xột tranh minh hoạ 
- GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng , yờu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thớch và gọi HS đọc cn 
- Yờu cầu HS tỡm tiếng ghi õm vừa học trong cõu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cỏch viết trong vở
- KT cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sỏt và giỳp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xột chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện núi.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
+ Con chim sõu cú lợi ớch gỡ ?
+ Con bướm thớch gỡ ?
+ Con ong thớch gỡ ? 
+ Nhà em cú nuụi cỏ cảnh khụng ?
* Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xột giờ học
* HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt nhận xột .
- HS luyện đọc cỏ nhõn . – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn .
- HS tỡm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chỳ ý theo dừi
* HS thảo luận nhúm theo yờu cầu của GV
- Cỏc nhúm cử đại diện nờu kết quả thảo luận
-------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Luyện tiếng việt
ễN BÀI 66 : UễM - ƯƠM
I. MỤC TIấU:
- Củng cố cỏch đọc và viết cỏc vần uụm – ươm.
- Làm tốt bài tập ở VBT . 
- Giỏo dục học sinh ý thức rốn chữ, giữ vở sạch đẹp.
-------------------------------------------------------------------------
Luyện tiếng việt
Luyện viết
..............................................................................................
Luyện toán
Làm VBT, BTTN
I. MỤC TIấU:
- Thực hiện được phộp cộng , phộp trừ trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn .
...................................................................................................
 Thứ năm ngày 15 thỏng 12 năm 2011
Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU:
- Biết đếm , so sỏnh , thứ tự cỏc số từ 0 đến 10 ; biết làm tớnh cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài 5.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐBT
1. Bài mới:
Bài 1:
- GV nờu yờu cầu.
- Muốn điền đỳng số ta cần làm gỡ?
- GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
Bài 2:
-GV hướng dẫn và cho HS đọc cỏc số từ 0→ 10 và từ 10→ 0 theo cỏ nhõn, nhúm, cả lớp..
Bài 3:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài.
- GV chia lớp làm 2 nhúm và gọi đại diện mỗi nhúm 1 em lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa.
Bài 4:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài
- Muốn điền đỳng số vào ụ trống em cần làm gỡ?
-GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sửa chữa.
Bài 5:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài.
- GV yờu cầu HS nhỡn túm tắt nờu bài toỏn.
- GV nờu cõu hỏi gợi ý.
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sửa chữa.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xột giờ học.
* Viết số thớch hợp ( theo mẫu ):
-2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
* HS đọc cỏc số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cỏ nhõn, nhúm, cả lớp.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
* Tớnh:
+ Dành cho 3 HS khỏ giỏi làm cột 1,2,3
- 2 HS trung bỡnh lờn bảng làm cột 4,5,6,7, mỗi em làm 2 cột
* Điền số
- Ta cần tớnh và điền kết quả vào ụ trống.
5
- 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
8
9
10
6
	- 3	+ 4
2
	+ 4	- 8
* Viết phộp tớnh thớch hợp
a) 
	 Cú : 5 quả
	Thờm : 3 quả
 Cú tất cả : . . . quả?
- Cả lớp làm vào bảng con, 1 em lờn bảng chữa bài
HS K,G làm thêm cột 1,2,3 bài 3
---------------------------------------------------------------------------------------
Học vần:
BÀI 67: ễN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng m; cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Viết được cỏc vần, cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tỡm bạn,
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đỡnh làng,thụng minh ,bệnh viện
- GV nhận xột chung.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đó học.
*Cỏc chữ và õm vừa học
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khụng thứ tự.
 *Ghộp chữ thành tiếng
- Chỉ bảng ụn cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng từ ứng dụng: xõu kim, lưỡi liềm. và gọi hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu .
* Hs đọc viết. Nhận xột.
-Đọc đồng thanh và cỏ nhõn.
-Ghộp õm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
TIẾT 2 
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giỏo viờn theo dừi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cỏch tụ chữ trong vở
- KT cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết
- GV quan sỏt và giỳp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xột chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Hoạt động 3 : Luyện núi.
- GV treo tranh minh hoạ cõu chuyện và yờu cầu HS quan sỏt.
- GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh 
3. Củng cố - Dặn dũ:
 - Gv nhận xột giờ học.
* HS đọc ( cỏ nhõn, nhúm, lớp)
- HS theo dừi
* HS tập tụ chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chỳ ý theo dừi
* HS thảo luận nhúm theo yờu cầu của GV
- Cỏc nhúm cử đại diện nờu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sỏu ngày 16 thỏng 12 năm 2011
Học vần:
BÀI 68: OT – AT
I. MỤC TIấU:
- Đọc được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 67, viết bảng con : xõu kim ; nhúm lửa.
- GV nhận xột , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : ot 
- Gọi 1 H phõn tớch vần ot.
- Cho H cả lớp cài vần ot.
- GV nhận xột .
- Cú ot, muốn cú tiếng hút ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng hút
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “tiếng hút”.
- Gọi đỏnh vần tiếng hút, đọc trơn từ tiếng hút.
* Vần at : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần ot.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng hút.
- 1 H phõn tớch tiếng hút.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
TIẾT 2
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trờn bảng lớp.
- Yờu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc cõu ứng dụng :
- Yờu cầu HS quan sỏt , nhận xột tranh minh hoạ .
- GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng , yờu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thớch và gọi HS đọc cn 
- Yờu cầu HS tỡm tiếng ghi õm vừa học trong cõu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cỏch viết trong vở
- Cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sỏt và giỳp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xột chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện núi.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
+ Chim hút như thế nào? 
+ Gà gỏy vào lỳc nào? Tiếng gà gỏy cú lợi gỡ?
 + Em hóy đúng vai chỳ gà để cất tiếng gỏy
 + Em cú thớch ca hỏt khụng? 
* Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xột giờ học
* HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt nhận xột .
- HS luyện đọc cỏ nhõn . – nhúm – lớp 
- HS đọc cỏ nhõn .
- HS tỡm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chỳ ý theo dừi
* HS thảo luận nhúm theo yờu cầu của GV
- Cỏc nhúm cử đại diện nờu kết quả thảo luận
-------------------------------------------------------------------------------
Thủ cụng :
GẤP CÁI QUẠT ( T 2 )
I. MỤC TIấU:
- Học sinh biết cỏch gấp quạt. Gấp được cỏi quạt bằng giấy đỳng,đẹp.
- Rốn khộo tay,gấp nhanh,đều và đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dựng học tập của học sinh.
- Nhận xột . 
2. Bài mới :
HĐ1: Nhắc lại quy trỡnh gấp cỏi quạt.
 - Giỏo viờn nhắc lại quy trỡnh gấp quạt theo 3 bước trờn bảng vẽ quy trỡnh mẫu.
HĐ2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm .
- Giỏo viờn cho học sinh thực hành.
 - Giỏo viờn quan sỏt và nhắc nhở thờm : nếp gấp phải miết kỹ,bụi hồ thật mỏng,buộc dõy cho chắc.
- Hướng dẫn học sinh trỡnh bày sản phẩm vào vở cõn đối,đẹp.
3. Củng cố - Dặn dũ:
 - Gọi học sinh nhắc lại cỏc bước gấp cỏi quạt giấy.
- Chọn sản phẩm đẹp để tuyờn dương.
- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh.
* HS đặt đồ dựng học tập lờn bàn.
* Học sinh quan sỏt bản vẽ quy trỡnh mẫu và lắng nghe giỏo viờn nhắc lại.
- Học sinh nhắc lại.
* Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo cỏc bước đỳng quy định,gấp xong dỏn sản phẩm vào vở.
- HS dọn vệ sinh lớp học.
---------------------------------------------------------------------
Tự nhiờn & Xó hội
HOẠT ĐỘNG Ở LỚP
 I. MỤC TIấU:
- Kể được một số họat động học tập ở lớp .
- Nờu được cỏc hoạt động học tập khỏc ngoài hỡnh vẽ như: học vi tớnh , học đàn,
- THMT: GD học sinh biết thực hiện cỏc hoạt động ở lớp , trường để bảo vệ mụi trường Xanh- Sạch- Đẹp , thõn thiện . Cú ý thức tự giỏc 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.