Giáo án Lớp 4 và Lớp 5 - Tuần 32

t
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân
- Đi thường và hít thở sâu
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
- Kiểm tra bài cũ.
ĐHTT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
 ì
ĐHTC
 r
2. Phần cơ bản
20 phút
*Môn thể thao tự chọn :
-Đá cầu:
+ Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
+Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân theo nhóm 2-3 người.
-Ném bóng
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
* Chơi trò chơi “ Lăn bóng”
 -GV tổ chức cho HS chơi .
10 phút
5 phút 
ĐHTL: 
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
ĐHTL: 
 * * * *
 * * * *
3. Phần kết thúc.
- Cho HS đi thường theo vòng tròn.
- GV hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá tiết học. Giao bài về nhà.
5 phút
ĐHKT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Kể chuyện
Toán
Khát vọng sống
Luyện tập
I ,MT
- Rèn kĩ năng nói: Dựa lời kể của gv và tranh minh hoạ, Học sinh kể lại 
được toàn bộ câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt tự nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt giúp con người chiến thắng đói khát, thú dữ, cái chết như thế nào.
- Rèn kĩ năng nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể những đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn.
Giúp HS ôn tập, củng cố về:
-Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm.
-Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II,HĐDH
-Tranh minh họa 
-Phiếu hjọc tập 
A. KTBC
A. KTBC
GV
Gọi 2 em kể chuyện Một nhà thơ chân chính.
GV nhận xét, ghi điểm.
HS
- 1 em lên giải lại bài 4
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HS kể chuyện
a. HD tìm hiểu y/c của đề bài.
HS
- Suy nghĩ tìm chuyện kể. 
- Tiếp nối nhau giới thiệu tên chuyện của mình.
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập:
GV
b. HS thực hành KC
- KC trong nhóm.
HS
*Bài 1: Làm vào bảng con.
HS
- KC theo cặp, trao đổi về y nghĩa câu chuyện.
GV
- Gọi HS nhận xét chữa bài.
*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV HD cách làm.
GV
- Thi kể trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chon bạn kể hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS tập kể nhiều lần, chuẩn bị bài sau.
HS
GV
- 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào nháp,
Nhận xét, chữa bài
3,Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Ghi bài
Tiết 3
 Nhóm 4
 Nhóm 5
Môn
 Toán
Kĩ thuật
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
 ( Tiếp theo).
lắp rô - bốt
(Tiết 2)
I,MT
- Giúp hs ôn tập về 4 phép tính với số tự nhiên.
HS cần phải:
- Chon đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt 
- Lắp được rô-bốt đúng kĩ thuạt 
- Rèn tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp,tháo các chi tiết của rô-bốt.
II,ĐDDH
- Sử dụng hình vẽ trong SGK
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
HS
- 1em lên bảng làm bài 4 tiết trước
GV
- KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.HĐ1: HS thực hànhlắp rô-bốt 
GV
- Chữa bài cho HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bài tập.
Bài 1.Tính giá trị của biểu thức 
HS
a, Chọn chi tiết 
b, Lắp từng chi tiết 
c,Lắp ráp rô-bốt 
HS
- HS đọc yêu cầu bài.
- Mỗi nhóm tính một phép tính với giá trị của m,n:
GV
3-HĐ 2: Đánh giá sản phẩm 
- Tổ chức cho HS trưng bày SP theo nhốm 
- Nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá SP theo mục III (SGK) 
GV
Gọi HS t/b kết quả 
- NX , chốt lại kq đúng 
HS
- Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá SP của bạn 
HS
* Bài 2,3: Tính 
GV
-NX,đánh giá KQ học tập của HS
- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp 
GV
Mời đại diện nhóm t/b kq 
NX, chốt lại kq đúng 
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩnbị bài sau
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Chính tả (Nghe – viết)
Luyện từ và câu
 Vương quốc vắng 
nụ cười.
Ôn tập về dấu câu
(Dấu phẩy)
I,MT
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn truyện Vương quốc vắng nụ cười.
- Viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: s/x.
-Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết.
-Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy.
II,HĐ DH
- Một số tờ phiếu ghi ND bài tập 2a, 3.
Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài.
HS
A. KTBC
- 1 em đọc cho 2 em viết bảng, lớp viết vào nháp các từ bắt đầu bằng l/n.
GV
A. KTBC (không KT).
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.HD HS làm BT.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD nghe – viết.
HS
- Làm BT1, 2.
HS
3. HS làm bài tập chính tả.
-Làm BT2.b.
GV
- Gọi HS trình bày bài 
- GV nhận xét sửa chữa.
*BT3.
GV
- Gọi HS chữa bài.
*Bài tập 3:
- Gọi HS nêu y.c BT.
- Gọi HS nêu lời giải đố.
- GV nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Hiểu mỗi câu thành ngữ, tục ngữ 
HS
- Ghi bài
GV
- Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết.
- HS nhận xét, bình chọn bài viết hay.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Đạo đức
Chính tả (Nghe – viết)
Dành cho địa phương
Thăm quan phòng truyền thống của nhà trường
Bầm ơi
I,MT
- Giúp học sinh có ý thức bảo vệ, giữ gìn và noi gương những gương học tập tốt, những phong trào truyền thống của trường, lớp.
-Nhớ - viết đúng chính tả 14 dòng thơ đầu của bài Bầm ơi.
-Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị.
II,HĐDH
A. KTBC (không kt)
A. KTBC
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động cụ thể:
 - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:
HS
- Viết các tiếng: biển, mía, bìa vào mô hình vần.
HS
-Trao đổi, ghi lại, những gì em trao đổi và học hỏi được.
GV
- GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm
B . Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD nghe viết
GV
-GV cùng lớp thăm quan và trao đổi ở từng nội dung.
HS
- Viết bài vào vở 
HS
- Báo cáo:
GV
3. HD làm bài tập 
GV
- Cử đại diện nhóm báo cáo và cả lớp cùng trao đổi.
- GV nhận xét, sửa chữa.
5. Củng cố, dặn dò. 
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
HS
GV
LàmBT và vở 
Trình bày bài 
- NX KQ 
- K/ luận 
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn: 20/ 4/ 2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm2009
Tiết 1
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Tập đọc
Đạo đức
Ngắm trăng - Không đề.
Tìm hiểu uỷ ban nhân dân 
xã tân dương
I,MT 
- Đọc trôi chảy hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ.
- Đọc diễn cảm bài thơ giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh.
- Hiểu từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung bài: hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống bất chấp mọi hòan cảnh khó khăn của Bác. Từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác; luôn yêu đời không nản chí trước khó khăn.
- HTL bài thơ.
Học xong bài này, HS biết:
-Một số công việc của UBND xã Tân Dương
-Cần phải tôn trọng UBND xã Tân Dương
-Thực hiện các quy địng của UBND xã Tân Dương
IIHĐDH
A. KTBC
A. KTBC (không kt)
HS
- 2 em tiếp nối nhau đọc truyện Những hạt thóc giống.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Tìm hiểu UBND xã.
- Giao việc cho HS
GV
- Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc và tìm hiểu nd bài.
a. Luyện đọc.
HS
những việc cần đến UBND xã Xuân Hoà để giải quyết.
HS
- Đọc tiếp nối từng đoạn
- Đọc theo cặp.
- 2 em đọc toàn bài.
GV
-Mời đại diện các nhóm HS trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV KL.
3. HĐ2: Làm việc với phiếu học tập 
GV
- GV giải nghĩa các từ khó.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
HS
- những việc cần đến UBND xã để giải quyết.
HS
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- GV nhận xét, kl.
GV
- Gọi HS TLCH.
c. HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ.
- HD đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm.
HS
Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về tiếp tục HTL bài thơ.
GV
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 -----------------------------------------------------------------------
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Tập làm văn
Lịch sử
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.
Chiến thắng
 “Đồn Phố Ràng” 
(Lịch sử địa phương – tiết 2)
I,MT
- Củng cố kiến thức về đoạn văn.
 - Thực hành vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật.
Học xong bài này, HS biết:
-Ngày 24, 25 tháng 6 năm 1949 Quân và dân Phố Ràng đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Trận Phố Ràng” lịch sử.
-Mục đích, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của trận đánh đồn Phố Ràng.
II,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
Bài 1.
HS
- Nêu những biểu hiện về sự thay đổi trong nền kinh tế VN cuối thế kỉ XIV đầu thế kỉ XX?
HS
- 1 Hs đọc yêu cầu bài.
- Lớp quan sát ảnh con tê tê và đọc nội dung đoạn văn:
 - Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp, viết ra nháp:
GV
- Gọi HS nêu câu trả lời.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Làm việc cả lớp 
GV
-Lần lượt hs nêu từng câu, lớp nx, trao đổi, bổ sung.
-Gv nx, chốt ý đúng:
HS
- TLCH trong phiếu BT
HS
Bài 2,3: - 2 Hs đọc yêu cầu bài
- Cả lớp viết bài
Nhớ lại việc quan sát ngoại hình và quan sát hoạt động để viết bài vào vở 2 đoạn văn về con vật em yêu thích:
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, KL
GV
- Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng bài 
- Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung và ghi điểm hs có đoạn văn viết tốt.
HS
3. HĐ2: Làm việc theo nhóm 
- TLCH trong phiếu
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
- Gọi HS TLCH
- GV nhận xét, KL.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
HS
- Ghi bài
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Toán
Tập làm văn
Ôn tập biểu đồ
Trả bài văn tả con vật
I,MT
- Giúp hs rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ.
- HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
- Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. Biết sửa bài ; viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn.
II,HĐ DH
A. KTBC
A. KTBC (không kt)
HS
- 1 em lên bảng giải lại bài 2
GV
B. Dạy bài mới.
1.Giới thiệu bài.
2.Nhận xét về kết quả làm bài của HS.
-Nêu nhận xét về kết quả làm bài:
-Những ưu điểm chính:
GV
- Gọi HS nhận xét chữa bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 Bài tập.
Bài 1,2.
HS
-HS chú ý lắng nghe phần nhận xét của GV để học tập những điều hay và rút kinh nghiệm cho bản thân.
HS
- Hs đọc yêu cầu bài.
-Trao đổi theo cặp các câu hỏi sgk.
GV
3-Hướng dẫn HS chữa bài:
-GV trả bài cho từng học sinh.
-HS nối tiếp đọc các nhiệm vụ 2, 3, 4 của tiết.
GV
- Gv cùng hs nx, chốt ý đúng:
HS
-HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại. 
HS
Bài 3: - Hs đọc yêu cầu bài,
- Làm bài vào vở:
-Làm BTvào vở 
GV
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng 
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
- Mời đại diện nhóm t/b kq
- NX,chốt lại kq đúng 
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Ghi bài
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Lịch sử
Toán
Kinh thành Huế.
Luyện tập
I,MT
Hs biết:
- Sơ lược về quá trình xây dựng; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế.
- Tự hào vì Huế được công nhận là một di sản văn hoá thế giới
Giúp học sinh củng cố kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải bài toán.
II,HĐ DH
A. KTBC
A. KTBC
GV
- Gọi HS TLCH liên quan đến bài cũ.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
 2.HĐ1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế.
HS
1 em nhắc lại mqh giữa các đơn vị trong bảng đo khối lượng.
HS
- Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi:
GV
Gọi HS nhận xét chữa bài
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.Luyện tập:
GV
- Gọiđại diện nhóm báo cáo kq
- GV nhận xét, sửa chữa.
3.HĐ2: Vẻ đẹp của kinh thành Huế.
HS
*Bài 1: - Vài em trình bày bài giải trên bảng.
- Lớp làm vào vở.
HS
- Thảo luận trẩ lời các câu hỏi 
GV
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa, GVKL
GV
- Gọi các nhóm nêu kq 
- Các nhóm khác NX, bổ sung.
- GV KL.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
HS
*Bài 2: 
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào nháp.
3. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
HS
- Ghi bài
GV
- Nhận xét , chữa bài.
Tiết 5: Âm nhạc. (Tiết học chung) 
Học bài hát do địa phương tự chọn
Bài : Nối vòng tay lớn
I/ Mục tiêu:
 -HS hát đúng nhạc và lời bài “Nối vòng tay lớn” .
- HS hát đúng những chỗ đảo phách và những chỗ có luyến hai nốt nhạc.
 -Giáo dụơn HS tình đoàn kết, thân ái .
II/ Chuẩn bị : 
 1/ GV:
 - Bài hát: Nối vòng tay lớn
 -Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
 2/ HS:
 - Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ:
 - KT sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới: 
2.1 HĐ 1: Học hát bài: “Nối vòng tay lớn”
- Giới thiệu bài .
-GV hát mẫu 1,2 lần.
-GV hướng dẫn đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu: 
+Dạy theo phương pháp móc xích.
+Hướng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị
2.2- Hoat động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
-GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
3/ Phần kết thúc:
-GVhát lại cho HS nghe1 lần nữa.
GV nhận xét chung tiết học 
Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe :
- Lần 1: Đọc thường 
-Lần 2: Đọc theo tiết tấu
-HS học hát từng câu
 Rừng núi giang tay nối lại biển xa
 Ta đi vòng tay lớn mãi để nối sơn hà
- HS hát cả bài
-HS hát và gõ đệm theo nhịp
-Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách 
Rừng núi giang tay nối lại biển xa
 x x x x x x x x
Ta đi vòng tay lớn mãi để nối sơn hà
 x x x x x x x x x x
-HS hát lại cả bài hát.
 Ngày soan: 21/4/ 2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: Thể dục (Tiết học chung)
môn thể thao tự chọn
Trò chơi “Dẫn bóng”
I/ Mục tiêu:
- Ôn phát cầu và chuyển cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II - Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Vệ sinh an toàn tập luyện.
Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp tổ chức
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân
- Đi thường và hít thở sâu
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
- Kiểm tra bài cũ.
10 phút
ĐHTT r
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
ĐHTC
 ì
- Cán sự đk.
- GV q/s nhắc nhở. 
2. Phần cơ bản.
20 phút
*Môn thể thao tự chọn :
-Đá cầu:
+ Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
+Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân theo nhóm 2-3 người.
-Ném bóng
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
* Chơi trò chơi “ Dẫn bóng”
 -GV tổ chức cho HS chơi .
12 phút
5 lần
5 phút
5-7 phút
-ĐHTL: 
 * * * * * * * 
 * * * * * * * 
-ĐHTL: 
* * **
* * **	 
- ĐHTC
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
3. Phần kết thúc.
8 phút
- HS chơi trò chơi.
Cho HS hát và vỗ tay theo nhịp một bài.
- GV hệ thống nd bài học.
- Nhận xét tiết học. Giao bài về nhà.
4-6’ 
-ĐH XL
(Như đội hình tập trung )
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Luyện từ và câu
Tập đọc
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.
Những cánh buồm
I,MT 
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân ( Trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?)
- Nhận biết trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu; thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.
 -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả được tình cảm của người cha với con ; ngắt giọng đúng nhịp thơ.
 -Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn.
 -Học thuộc lòng bài thơ.
II,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
- Gọi HS đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực. (làm miệng).
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 Phần nhận xét.
HS
- 2 em đọc bài “ Người công nhân số một ”
HS
 - Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs làm bài vào nháp,
GV
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc.
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- Lớp nx, trao đổi.
- GV nhận xét, chốt lại bài đúng. 
3. Phần ghi nhớ
HS
- Đọc xuất xứ bài 
- Đọc từng đoạn
- Đọc toàn bài.
- Gọi HS đọc ghi nhớ 
HS 
4.Phần luyện tập.
Bài 1.- Làm bài vào vở.
GV
- Giải nghĩa các từ khó.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
GV
- Gọi HS HS nêu những danh từ chỉ khái niệm.
- HS, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
HS
- Tập trả lời các câu hỏi trong SGK.
HS
Bài 2:- Làm bài cá nhân.
GV
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong SGK
c. Đọc diễn cảm 
 - HD HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ
GV
- Gọi từng em đọc câu văn mình đặt được.
- HS, GV nhận xét, sửa chữa.
5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
- Đọc thuộc lòng khổ thơ 3, 4.
HS
- Ghi bài
GV
- Gọi vài em HTL 3 khổ thơ.
- HS, GV nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về tiếp tục HTL bài thơ.
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
 Toán
Luyện từ và câu
Ôn tập về phân số
Ôn tập về dấu câu
(Dấu hai chấm)
I,MT 
- Giúp hs ôn tập, củng cố, khái niệm phân số; so sánh; rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số.
-Củng cố kiến thức về dấu hai chấm, tác dụng của dấu hai chấm : để dẫn lời nói trực tiếp ; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó.
-Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm.
IIHĐDH
A. KTBC
A. KTBC
HS
- 1 em lên giải BT4 ( tiết trước), lớp làm vào nháp.
GV
- Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố ở tiết trước.
- GV nhận xét, sửa chữa.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
-GV phát phiếu học tập,
GV
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bài tập
* Bài tập 1,2
HS
 *Bài tập 1 
- HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi.
-Cho HS làm việc cá nhân, ghi kết quả vào phiếu.
HS
- Hs đọc đề bài.
- Nêu cách làm 
GV
-Mời một số học sinh trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng
GV
-Mời đại diện nhóm T/B 
- NX, chốt lại ý đúng 
* Bai 3,4 
HS
*Bài tập 2 
- Đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi.
- Trao đổi nhóm hai,theo phiếu 
HS
- Đọc yêu cầu bài.
- Làm bài vào vở nháp, 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp nx, bổ sung, trao đổi.
GV
-Các nhóm trình bày kết quả. 
-HS khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Địa lí
Kể chuyện
Khai thác khoáng sản và hải sản 
ở vùng biển Việt Nam.
Nhà vô địch
I,MT 
 Học xong bài này HS biết :
	- Vùng biển nước ta có nhiều hải sản , dầu khí ; nước ta đang khia thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển.
	- Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản của nước ta.
	- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta.
	- Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường vùng biển.
-Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện bằng lời người kể, kể được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp.
-Hiểu nội dung câu chuyện ; biết trao đổi với các bạn về một chi tiết trong truyện, về nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tôm Chíp, về ý nghĩa câu chuyện.
II,ĐDDH
- Bản đồ hành chính VN.
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN.
- Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình.
III,HĐDH 
A. KTBC
A. KTBC
GV
H: Kể tên một số sp thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi HLS?.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2 . Bài mới: 
 a. Khai thác khoáng sản:
HS
- Kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết.
HS
Làm việc cả lớp.
- Trả lời các câu hỏi trong phiếu.
GV
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS kể chuyện.
 -Kể chuyện:
-HD HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
GV
- Gọi HS TLCH.
- GV nhận xét, kết luận 
HS
- Tập kể theo cặp.
HS
b. Đánh bắt và nuôi trồng hải sản: HĐ nhóm
- Thảo luận câu hỏi:
GV
- Gọi HS thi kể trước lớp.
- GV, HS nhận xét tuyên dương bạn kể hay.
GV
- Gọi đại diện nhóm TLCH.
- GV sửa chữa KL.
HS
- Trao đổi về y nghĩa câu chuyện.
- Cho HS q/s tranh và trả lời các câu hỏi do GV nêu.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
GV
- Gọi HS nêu y nghĩa câu chuyện
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Kĩ thuật
Toán
lắp ô tô tải
(Tiết 2)
Ôn tập về tính chu vi, 
diện tích một số hình
I,MT 
HS cần phải: 
- Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật, dúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của ô tô tải. 
Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn).
II,Đ DDH
- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường có kích thước lớn.
- Vậy liệu và dụng cụ cần thiết.
III,HĐDH
A. KTBC
A. KTBC
GV
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới t