Giáo án lớp 1 - Tuần 15 (dạy sáng) - Giáp Thị Chính - Trường TH Cẩm Lý

 Tuần 15 Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009
 Chào cờ
 Học vần
Ngày giảng:30 / 11 Bài 60: om – am
I.Mục đớch yờu cầu: - Giỳp học sinh đọc và viết được om – làng xúm, am – rừng tràm 
- Đọc đỳng từ và cõu hỏi ứng dụnGV: “Mưa ... bũng”.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Núi lời cảm ơn”
II.Đồ dựng dạy – học:
Tranh rừng tràm, bảng phụ 
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: ( 5P)
1,Đọc: bài 59 (Sgk)
2,Viết: bỡnh minh, nhà rụng
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Dạy vần mới:
a-HĐ1: Nhận diện vần om (3P)
b-HĐ2: Phỏt õm và đỏnh vần
om am
xúm tràm
làng xúm rừng tràm
Nghỉ giải lao
c-HĐ3: Viết bảng con om – am, làng xúm – rừng tràm (7P)
d-HĐ4: Đọc từ ứng dụng (7P)
chũm nõu quả trỏm
đom đúm trỏi cam
Tiết 2:
3,Luyện tập
a-HĐ1: Luyện đọc bảng – Sgk (16P)
“Mưa thỏng bảy góy cành trỏm
Nắng thỏng tỏm rỏm trỏi bũng”
b-HĐ2: Luyện viết vở tập viết (7P)
c-HĐ3: Luyện núi chủ đề
Núi lời cỏm ơn (7P)
Khi nào núi lời cỏm ơn?
Khi nào núi lời xin lỗi?
3,Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài trong Sgk (2H)
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
HS: Cả lớp viết bảng con 
GV: Giới thiệu vần om – am
*Vần om:
GV: Vần om gồm o – m
HS: So sỏnh om – m giống khỏc nhau
HS: Đỏnh vần om -> ghộp om -> đỏnh vần phõn tớch đọc trơn
HS: Ghộp xúm -> đỏnh vần -> phõn tớch đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh -> giải nghĩa
HS: Đọc trơn -> phõn tớch
*Vần am: qui trỡnh tương tự 
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tỡm và gạch chõn tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa ư từ
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột hỡnh ảnh trong tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng lờn bảng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhúm, cỏ nhõn
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tờn chủ đề -> quan sỏt tranh
GV: Đặt cõu hỏi
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài
 Toán
Bài 57: LUYỆN TẬP
I.Mục tiờu:
Giỳp học sinh củng cố lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 9.
rốn kỹ năng giải bài tập.
Tập lập phương trỡnh tương ứng với hỡnh vẽ.
II.Đồ dựng dạy - học:
BTH toán 1, bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
9 – 3 = 8 – 4 = 9 – 5 =
- 3HS: lờn bảng làm
- H - GV: nhận xột -> đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 2P
2. ễn tập 31P
* Bài tập 1: Tớnh 
8 + 1 7 + 2
1 + 8 2 + 7
9 – 8 9 - 7
*Bài tập 2: Số?
 5 + ... = 9 9 - ... = 6
 4 + ... = 8 7 - ... = 5
*Bài tập 3: Điền dấu thớch hợp vào ụ trống ( > < = )
5 + 4 = 9 6 < 5 + 3
9 – 2 5 + 1
* Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
* Bài 5: Hỡnh bờn cú mấy hỡnh vuụng
3. Củng cố, dặn dũ: 3P
- GV: giới thiệu trực tiếp
- GV: nờu yờu cầu BT => nờu cỏch làm
- HS: lờn bảng làm => cả lớp làm vào vở
- H- GV: nhận xột - chữa bài.
- HS: nờu yờu cầu BT nờu cỏch làm
- HS: làm vào vở ụ li
- H-GV: nhận xột => đỏnh giỏ
- HS: nờu yờu cầu BT => nờu cỏch làm
- GV: cho HS thảo luận nhúm => đại diện nhúm trỡnh bày
- H-GV: nhận xột -> đỏnh giỏ 
GV: HD học sinh quan sỏt tranh SGK
HS: Nờu miệng lời giải ( 1 em)
- Lờn bảng làm bài( 1 em)
- Cả lớp làm vào bảng con
HS+GV: Nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ
HS: Quan sỏt hỡnh vẽ SGK
- Nờu miệng kết quả
1HS: Lờn bảng xỏc định
HS+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV: chốt nội dung bài
- HS: ễn lại bài học
 Thứ tư, ngày 2 tháng 12 năm 2009
 Thể dục (bs)
 Luyện : BTDRLTTCB –Trò chơi vận động 
A:Mục tiêu:
 Ôn BTDRLTTCB , .
 	Ôn trò chơi(Vận động )
B: Địa điểm,phương tiện:
1 còi, tranh
C:Nội dung và phương pháp lên lớp.
1:Phần mở đầu ( 7’ )
GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân,đếm theo nhịp 1,2
2.Phần cơ bản:(15’)
Ôn BTDRLTTCB ,GV cho cả lớp tập 2 lần.
Chia lớp làm 2 nhóm có nhóm trưởng chỉ đạo
Thi tập từng nhóm (HS+GV NX đánh giá)
Ôn trò chơi vận động .
GV nêu động tác làm mẫu HD HS 
Trò chơi : vận động lớp trưởng chỉ đạo lớp ôn trò chơi qua đương lội. 
3-Phần kết thúc 7.
Đứng vỗ tay và hát 
GV+HS hệ thống bài
GVnhận xèt giờ học
 .
 Học vần
 Bài 62: ễM - ƠM
I.Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh đọc viết được: ụm, con tụm, ơm, đống rơm
- Đọc đỳng cõu: “ Vàng mơ như trỏi chớn
 ................
 Đường tới trường xụn xao”.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: “ Bữa cơm ”.
II.Đồ dựng dạy – học:
Con tôm, BTH
 III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: (4 phỳt)
- Đọc: bài 61 (SGK)
- Viết: ăm, õm, nuụi tằm, hỏi nấm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2P)
2.Dạy vần:
a)Nhận diện vần ụm – ơm (3P)
b)Phỏt õm và đỏnh vần (12P)
 ụm ơm
 tụm rơm
 con tụm đống rơm
 Nghỉ giải lao
c)Viết bảng con (7P)
 ụm con tụm
ơm đống rơm
d)Đọc từ ứng dụng (7P)
 chú đốm sỏng sớm
 chụm chụm mựi thơm
Tiết 2
3.Luyện tập:
a) Luyện đọc bảng – SGK (19P)
“ Vàng mơ như trỏi chớn
................
Đường tới trường xụn xao”.
 Nghỉ giải lao (5P)
b)Luyện viết vở tập viết (7P)
 ụm con tụm
ơm đống rơm
c)Luyện núi theo chủ đề (7P)
“ Bữa cơm ”.
4.Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài (2 em)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Giới thiệu vần ụm - ơm
*Vần ụm:
GV: Vần ụm gồm ụ- m
HS: So sỏnh ụm – om 
Giống nhau: Kết thỳc bằng m
Khỏc nhau: Bắt đầu bằng ụ và o
HS: Phỏt õm ụm phõn tớch -> ghộp ụm-> ghộp tụm đỏnh vần – phõn tich - đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh 
GV: Giải thớch tranh vẽ
HS: Ghộp từ con tụm - đọc trơn – phõn tớch 
* Vần ơm: HD tương tự
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tỡm gạch chõn tiếng chứa vần mới học 
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc( cả lớp, cỏ nhõn,..)
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> đọc nhúm đọc cỏ nhõn – lớp
HS: Quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột nội dung tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài trong SGK(đọc nhúm, cỏ nhõn,lớp)
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch viết và trỡnh bày bài
HS: Viết bài vào vở
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc tờn chủ đề -> quan sỏt tranh SGK nhận xột nội dung tranh
GV: Đặt cõu hỏi gợi ý
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Núi mẫu
HS: Núi lại cõu GV vừa núi
HS: Khỏ giỏi núi
- HS khỏc nhắc lại
GV: Gọi học sinh nhắc tờn nội dung bài
HS: Đọc bài trờn bảng
GV: Dặn học sinh về nhà đọc bài
 ..
 Toán
 Bài 59: LUYỆN TẬP
I.Mục tiờu:
Giỳp học sinh củng cố phộp cộng trong phạm vi 10.
Rốn kỹ năng giải bài tập.
Tập lập phộp tớnh tương ứng với hỡnh vẽ.
II.Đồ dựng dạy - học:
BTH toán 1, bảng phụ 
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
1 + 8 = 4 + 5 = 7 + 2 =
- 3HS: lờn bảng làm
- H - GV: nhận xột -> đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1P
2. Luyện tập 32P
*Bài tập 1: Tớnh 
9 + 1 = 8 + 2 =
1 + 9 = 2 + 8 =
* Bài tập 2: Tớnh 
4 5 8
 + + +
 5 5 2
Nghỉ giải lao
*Bài tập 3: Số ? 
Bài 4: TớnHS:
5 + 3 + 2= 4 + 4 + 1 =
* Bài 5: Viết phộp tớnh thớch hợp
 6 + 4 = 10
3. Củng cố dặn dũ: 3P
- GV: Nờu mục đớch yờu cầu giờ học.
- HS: Nờu yờu cầu BT 
- HS: lờn bảng làm => cả lớp làm bảng con
- HS - GV: nhận xột - chữa bài
- HS: nờu yờu cầu BT nờu cỏch làm
- 2HS: làm vào bảng phụ
- Cả lớp làm vào vở BT
- HS- GV: nhận xột => đỏnh giỏ
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt kờnh hỡnh SGK
- Nờu miệng phộp tớnh.
- H- GV: nhận xột - đỏnh giỏ
- HS: Nờu yờu cầu BT 
- 2HS: lờn bảng làm 
- cả lớp làm vào vở ụ li
-HS - GV: nhận xột - chữa bài
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt kờnh hỡnh SGK
- Nờu miệng phộp tớnh.
- HS- GV: nhận xột - đỏnh giỏ
- GV: chốt nội dung bài -> dặn HS làm BT phần cũn lại.
................................................................................................................................................
 Thứ sáu, ngày 4 tháng 12 năm 2009
 Toán
Bài 60: PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I.Mục tiờu:
Giỳp học sinh nắm bảng trừ trong phạm vi 10.
Đọc và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.
Tập lập phộp tớnh tương ứng với hỡnh vẽ.
II.Đồ dựng dạy - học:
Các số từ 0 đến 10, bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
5 + 5 = 7 + 3 = 8 + 2 =
- 3HS: lờn bảng làm=> 1HS đọc cụng thức cộng trong phạm vi 10
- H - GV: nhận xột -> đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 2P
2. Hỡnh thành kiến thức mới 32P
a. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ
* Học phộp tớnh 10 - 1= 10 - 9 = 
* Học phộp tớnHS: 10 - 2 10 - 5
 10 - 3 10 - 6 
 10 - 4 10 - 7
Nghỉ giải lao 
b.Thực hành 
* Bài tập 1: Tớnh 
10 10 10
 - - -
 1 2 3
*Bài tập 2: Số ?
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
8
4
0
Bài 3: Điền dấu thớch hợp vào ụ trống
( = )
9 10 10 4
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
3. Củng cố, dặn dũ: 3P
- GV: giới thiệu trực tiếp
- GV: gắn 10 hỡnh trũn => bớt 1
Hỏi cũn mấy hỡnh trũn
- HS: nờu đề toỏn “10 hỡnh trũn bớt 1 cũn mấy hỡnh trũn
- HS: trả lời đầy đủ.
?, 10 bớt 1 cũn mấy ? 
- GV: ghi 10 - 1 = 9 => HS đọc 10 - 9 =?
- HS: Thực hiện que tớnh và nờu 10- 8 = 2
- HS: đọc 10 - 1 = 9 10 - 9 = 1
Qui trỡnh dạy tương tự
- HS: luyện đọc thuộc lũng
- GV: nờu yờu cầu BT => nờu cỏch làm
- HS: lờn bảng làm => cả lớp làm bảng con
- H- GV: nhận xột - chữa bài 
- HS: Nờu yờu cầu BT 
- 2HS: làm vào bảng phụ
- Nờu miệng kết quả.
- H- GV: nhận xột => đỏnh giỏ
- HS: Nờu yờu cầu BT => nờu cỏch làm
- Làm bảng con
- H- GV: nhận xột -> đỏnh giỏ 
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt kờnh hỡnh SGK
- Nờu miệng phộp tớnh.
- H- GV: nhận xột - đỏnh giỏ
- GV: chốt nội dung bài
- HS: ễn lại BT ở nhà
 ........................................................................
 Tập viết
 Nhà trường, buụn làng, hiền lành, đỡnh làng,...
I.Mục đớch yờu cầu:
- Biết viết đỳng mẫu chữ, cỡ chữ: Nhà trường, buụn làng, hiền lành, đỡnh làng,...
- Viết nhanh, đẹp.
- Cú ý thức giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
II.Đồ dựng dạy - học:
- Mẫu chữ.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ:(3 phỳt)
 con ong, cõy thụng
B. Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài: (2 phỳt)
 2.Hướng dẫn viết:
a. HD quan sỏt, nhận xột: (6 phỳt)
Nhà trường, buụn làng,
hiền lành, đỡnh làng,...
b. HD viết bảng con: ( 5 phỳt)
Nhà trường, buụn làng,
hiền lành, đỡnh làng,...
c.HD viết vào vở ( 18 phỳt )
Nhà trường, buụn làng,
hiền lành, đỡnh làng,...
3. Chấm chữa bài: (4 phỳt )
4. Củng cố, dặn dũ: (2 ph)
HS: Viết bảng con
H+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Nờu yờu cầu của tiết học
GV: Gắn mẫu chữ lờn bảng
HS: Quan sỏt, nờu nhận xột về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ.
H+GV: Nhận xột, bổ sung
GV: Hướng dẫn qui trỡnh viết( Vừa núi vừa thao tỏc ).
HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp )
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Nờu rừ yờu cầu, hướng dẫn viết từng dũng.
HS: Viết từng dũng theo mẫu và HD của giỏo viờn.
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Chấm bài của 1 số học sinh.
- Nhận xột, chữa lỗi trước lớp,
GV: Nhận xột chung giờ học.
HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau.
 Tập viết
	 đỏ thắm, mầm non. Chụm chụm, trẻ em
I.Mục đớch yờu cầu:
- Biết viết đỳng mẫu chữ, cỡ chữ: đỏ thắm, mầm non. Chụm chụm, trẻ em
- Viết nhanh, đẹp.
- Cú ý thức giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
II.Đồ dựng dạy - học:
- Mẫu chữ.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ:(3 phỳt)
 nhà trường, buụn làng
B. Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài: (2 phỳt)
 2.Hướng dẫn viết:
a. HD quan sỏt, nhận xột: (6 phỳt)
đỏ thắm, mầm non.
chụm chụm, trẻ em,...
b. HD viết bảng con: ( 5 phỳt)
đỏ thắm, mầm non.
chụm chụm, trẻ em,...
c.HD viết vào vở ( 18 phỳt )
đỏ thắm, mầm non.
chụm chụm, trẻ em,...
3. Chấm chữa bài: (4 phỳt )
4. Củng cố, dặn dũ: (2 ph)
HS: Viết bảng con
H+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Nờu yờu cầu của tiết học
GV: Gắn mẫu chữ lờn bảng
HS: Quan sỏt, nờu nhận xột về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ.
H+GV: Nhận xột, bổ sung
GV: Hướng dẫn qui trỡnh viết( Vừa núi vừa thao tỏc ).
HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp )
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Nờu rừ yờu cầu, hướng dẫn viết từng dũng.
HS: Viết từng dũng theo mẫu và HD của giỏo viờn.
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Chấm bài của 1 số học sinh.
- Nhận xột, chữa lỗi trước lớp,
GV: Nhận xột chung giờ học.
HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau.
 ................................................................................
 Hoạt động tập thể
KIểm điểm các hoạt động trong tuần 15
I . Mục tiêu 
 Kiện toàn tổ chức sao. Đánh giá các hoạt động thực hiện trong tuần 1. Đề ra phương hướng cho tuần sau.
Rèn HS tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ bạn trong học tập.
 Rèn HS có tinh thần xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung.
II . Nội dung sinh hoạt 
 1 . Tập hợp sao : ( 5’ )
 GV chia sao, đặt tên sao, hướng dẫn tập hợp sao.
 Các sao trưởng tập hợp sao mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh cá nhân. 
 Cho toàn sao hát bài : Sao vui của em .
 2 . Kiểm điểm việc làm trong tuần 15 ( 10’ )
 Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động trong sao, kể những bạn làm được nhiều việc tốt, những bạn chưa làm được việc tốt . GV ghi sổ, khen .
 HS và GV bổ sung . 
 3 . Nội dung sinh hoạt của tuần 16. (7’) 
- Chị phụ trách sao nêu chủ diểm sinh hoạt : Thi đua học tập tốt. 
- Thực hiện tốt mọi nề nếp qui định .
 - Thực hiện tốt luật ATGT 
 4 . Kết thúc buổi sinh hoạt : ( 3’ ) 
	- Phụ trách sao nhận xét, tuyên dương.
 - GV nhận xét, toàn sao đọc lời hứa của nhi đồng.
 - Dặn dò : Thực hiện tốt mọi nề nếp.
................................................................................................................................................