Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

cầu cá nhân tự kể câu chuyện mình đã đăng ký với nhóm trưởng.
	Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi kể câu chuyện của mình cho bạn nghe, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
+ Nội dung ( kể có phù hợp với đề bài không?)
+ Cách kể ( có mạch lạc, rõ ràng không?)
+ Cách dùng từ, đặt câu, giọng kể.
	Việc 3. Nhóm trưởng gọi lần lượt các bạn kể câu chuyện của mình cho cả nhóm nghe, kể xong thì trình bày ý nghĩa câu chuyện.
	* Nhóm trưởng thống nhất cách kể chuyện và ý nghĩa các câu chuyện của nhóm. Bình chọn bạn có câu chuyện hay, phù hợp đề bài, bạn kể chuyện hay nhất trong tiết học.
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn hát 1 bài.
Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình sau tiết học.
Việc 3. Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân. Chuẩn bị tốt tiết KC tuần tới.
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC (TUẦN 9)
Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2016
TIẾT 1: 	 CHÍNH TẢ (Nghe- viết):
§ 9. BÀI: THỢ RÈN
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng và trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ.
- Làm đúng BT1 (a) vở bài tập.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
 Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn hát một bài hát tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
 Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
2.1. Hướng dẫn HS nghe- viết:
*Nghe giáo viên đọc bài chính tả; cá nhân mắt theo dõi SGK trang 86.
+? Bài thơ cho các em biết gì về nghề thợ rèn?
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc thầm lại bài, chú ý cách viết những từ ngữ dễ viết sai. 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi trao đổi với nhau bài chính tả. Nhận xét hiện tượng chính tả, rồi thống nhất theo cặp 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân chuẩn bị vở, gấp SGK nghe-viết bài.
 * Gv nhắc HS cách viết bài thơ và cho 2 HS nhắc tư thế ngồi viết
2.2. Hướng dẫn HS sửa lỗi chính tả:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự soát lỗi chính tả
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu từng cặp đôi đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 1 đến 2 bạn đọc lại bài viết, chốt lại kết quả của nhóm đã làm việc.
3. Luyện tập
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân làm lần lượt bài 1a vào vở bài tập. 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu yêu cầu làm việc theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, so sánh đáp án rồi cùng thống nhất kết quả. Nếu 1 bạn làm xong trước thì xem bài làm của bạn mình và cùng trao đổi với bạn để hoàn thành nhiệm vụ. Cặp đôi nào xong trước chủ động xem bài của các bạn thuộc nhóm bên cạnh để cùng trao đổi.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần trả lời của từng bài.
*. Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ. 
*TBHT tổ chức lớp trình bày lại bài tập chốt lại kết quả chung cả lớp. 
III. Kết thúc tiết học
 Việc 1. HĐTQ tổ chức lớp chơi trò chơi “Đi chợ”.
 Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình sau khi học xong tiết học. Mời cô giáo chia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà sửa sai những lỗi chính tả, chuẩn bị bài sau.
TIẾT 2	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 17. BÀI: MRVT: ƯỚC MƠ
I. Mục tiêu: ( Bỏ bài tập 5)
- Biết thêm một sô từ ngữ về chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ.
- Bước đầu tìm được một số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu bừng vần ước, bằng tiếng mơ.
- Ghép được từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết được sự đánh giá của từ ngữ đó, nêu được ví dụ minh hoạ về một loại ước mơ.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi một trò chơi.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa 87,88.
 2. Hình thành kiến thức
2.2. Phần Luyện tập
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc yêu cầu, nội dung và tự làm bài tập 1, 2, 3, 4 trang 58,59 vở bài tập.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu cặp đôi trao đổi với nhau về kết quả và thống nhất kết quả theo cặp.
Việc 3. Nhóm trưởng gọi lần lượt 2 bạn đại diện cho 2 cặp đọc kết quả vừa tìm và thống nhất kết quả của cả nhóm.
*. Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ 
 *TBHT tổ chức lớp thảo luận thống nhất kết quả của từng bài tập 
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “Xì điện”.
 Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
 Việc 3. HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ. Chuẩn bị tốt bài sau.
Tiết 3 : 	 TOÁN.
§ 42. BÀI: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
I. Muïc tieâu : 
* Có biểu tượng về hai đường thẳng song song.
* Nhận bieát hai đường thẳng song song trong thöïc teá.
- Baøi taäp caàn laøm BT1,BT2,BT3(a).
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk trang 47.
2. Hình thành kiến thức 
 Việc 1. Trưởng ban học tập nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 2. Nhóm trưởng nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 3. Nhóm trưởng nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn ví dụ bài tập 
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1,2,3 làm vào vở ô li.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn nói lại cho cả nhóm cùng nghe, sau đó đọc câu hỏi gọi các bạn trong nhóm trả lời và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 *.Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Nhóm trưởng các nhóm tổ chức kiểm tra chéo kết quả bài làm của các bạn trong nhóm khác; báo cáo trước lớp kết quả kiểm tra. 
Việc 2. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi, mời một số bạn nêu cảm xúc sau tiết học..
 Việc 3. Trưởng ban học tập nhắc lệnh: Nghe cô hệ thống lại kiến thức của tiết học và dặn dò.
TIẾT 4	 ĐẠO ĐỨC
§ 9. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T1)
I. Muïc tieâu: 
* Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.Biết được vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ.
* GDKNS:-Xác định giá trị .-Lập kế hoạch. – KN Quản lí. - KN Bình luận, phê phán .
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk trang 14,15.
2. Hình thành kiến thức
Việc 1: Cá nhân tự đọc truyện “ Một phút” và trả lời các câu hỏi sgk đạo đức trang 14,15 .
Việc 2: Trao đổi kiến thức bài học theo cặp đôi.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận, thống nhất câu trả lời đúng. Báo cáo nhóm đã hoàn thành.
2.1 Thực hành làm bài tập 
Việc 1: Làm việc cá nhân bài tập1 .
Việc 2: Nhóm đôi đổi chéo vở cho nhau nhận xét sửa sai bài cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận. Nhóm trưởng mời 1 số bạn đọc kết quả bài làm . Cả nhóm nhận xét bổ sung và thống nhất ý kiến chung.
Ban học tập gọi các bạn đọc bài làm lần lượt chữa bài tập. 
Mời cô giáo nhận xét từng bài tập. 
 GV kết luận bài tập cho hs và nêu câu hỏi để hệ thống lại nội dung toàn bài.
 + Chúng ta cần làm gì để tiết kiệm thời giờ ? Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm tiền của?
GDTGĐĐHCM: 
 Giáo dục học sinh đức tính tiết kiệm thời giờ theo gương Bác Hồ.
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “Phóng viên”.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc và chia sẻ cảm xúc của mình với bạn sau tiết học.
Việc 3. Về nhà học bài , chuẩn bị tốt bài và chia sẻ bài học hôm nay với người thân,...
 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC (TUẦN 9)
Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2016
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
§ 18.                    BÀI: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI - ĐÁT
I. Mục tiêu: 
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật ( lời xin, khẩn cầu của Mi – đát, lời phán bảo oai vệ của thần Đi – ô – ni - dốt ). Hiểu ý nghĩa, nội dung
 - Trả lời được các câu hỏi trong SGK liên quan đến nội dung bài học; 
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi 01 trò chơi tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi tên bài lên bảng.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa trang 90.
2. Hình thành kiến thức
* Nghe cô và 01 bạn đọc bài “ Điều ước của vua Mi – đát ”, mắt theo dõi vào bài đọc.GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi những câu văn dài, nhấn giọng.
2.1. Đọc từ khó và giải nghĩa từ.
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân mở SGK trang 90, đọc nhỏ từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 * Trưởng ban học tập mời đại diện 2 cặp thay nhau đọc từ ngữ, giải nghĩa, nhận xét, tuyên dương.
2.2. Cùng luyện đọc
* Nhóm trưởng lưu ý các bạn phát âm, ngắt giọng, nhấn giọng ở những câu văn dài.
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân đọc nhỏ 01 lần toàn bài.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi đọc từng đoạn: Đoạn 1:Từ đầu..đến không có ai trên đời sung sướng hơn thế nữa; Đoạn 2: Bọn đầy tớ.đến để cho tôi được sống; Đoạn 3: Ohần còn lại. (01 bạn đọc, một bạn theo dõi. Hết mỗi đoạn bạn theo dõi nhận xét bạn đọc đã phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng chưa). Đoạn tiếp theo 02 bạn đổi vai cho nhau. Lần lượt thực hiện quy trình đến hết bài.
Việc 3. Nhóm trưởng gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc cho cả nhóm nghe (hoặc gọi lần lượt các cặp đọc nối tiếp theo từng đoạn), toàn bài, điều khiển cho các bạn nhận xét về phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng.
* Nhóm trưởng thống nhất cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng cho cả nhóm. 
 * Trưởng ban học tập mời đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm , đọc phân vai 1 đoạn văn ( người dẫn chuyện, Mi – đát, thần Đi – ô – ni - dốt, nhận xét, tuyên dương.
2.3. Trả lời câu hỏi
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân đọc và tự trả lời lần lượt 04 câu hỏi trong SGK trang 91.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu từng cặp đôi: một bạn đặt câu hỏi, một bạn trả lời và lần lượt đổi vai, thống nhất câu trả lời của cặp cho từng câu hỏi.
Việc 3. Nhóm trưởng đặt lần lượt từng câu hỏi mời đại diện các cặp trả lời, các cặp còn lại bổ sung. Sau khi thống nhất yêu cầu thư ký ghi lại nội dung các câu trả lời.
* Nhóm trưởng hệ thống nội dung các câu trả lời là nội dung chính toàn bài, báo cáo cô giáo hoàn thành nhiệm vụ.
 *Trưởng ban học tập đặt từng câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. GV chốt
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ tổ chức lớp chơi trò chơi hoặc hát 1 bài hát
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà luyện đọc lại bài, chuẩn bị tốt bài sau.
**********************************************************
TIẾT 2 	 TẬP LÀM VĂN
§ 17. BÀI: ÔN TẬP ( Tiết 16)
I. Mục tiêu: 
 - Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian BT3.
 - Có ý thức dùng từ hay, viết đúng ngữ pháp và chính tả.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn hát một bài hát yêu thích.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Hình thành kiến thức
2.1. Bài tập 3 :
* HĐTQ mời 1 số bạn tiếp nối nhau nêu tên câu chuyện sẽ kể.
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc yêu cầu của bài tập 3 (SGK trang 82), cá nhân tự viết nhanh ra giấy nháp trình tự của các sự việc. 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi và nhận xét, thống nhất nội dung.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng bạn kể cho trong nhóm nghe. Nhận xét câu chuyện ấy có đúng là được kể theo trình tự thời gian không.
 * Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ. 
* HĐTQ tổ chức, điều hành lớp thi kể câu chuyện đã chọn.Nhận xét, tuyên dương. Mời cô giáo nhận xét
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi .
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà xem lại đoạn văn đã viết, chuẩn bị tốt cho tiết TLV sau.
Tiết 3:                         	 	 TOÁN. 
§ 43. BÀI: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. Muïc tieâu : 
*Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc vớí một đường thẳng cho trước.Vẽ được đường cao của một hình tam giác. Bài tập cần làm BT1,BT2.
II. Hoạt động học
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk trang 42,43.
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. Trưởng ban học tập nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 2. Nhóm trưởng nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 3. Nhóm trưởng nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn ví dụ bài tập 
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li. 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
 *. Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Nhóm trưởng các nhóm tổ chức kiểm tra chéo kết quả bài làm của các bạn trong nhóm khác; báo cáo trước lớp kết quả kiểm tra. 
Việc 2. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi, mời một số bạn nêu cảm xúc sau tiết học..
 Việc 3. Trưởng ban học tập nhắc lệnh: Nghe cô hệ thống lại kiến thức của tiết học và dặn dò.
Tiết 4 	 LỊCH SỬ. 
§ 09.              BÀI: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN
I .Mục tiêu : ( Bỏ nội dung chữ nhỏ đầu bài) 
* Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn12sứ quân.
* Trình bày được công lao của Đinh Bộ Lĩnh.	
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk trang 24.
2. Hình thành kiến thức
2.1 Nguyên nhân dẫn đến loạn 12 sứ quân:
Việc 1: -Yêu cầu mỗi cá nhân đọc phần chú thích sgk và và trả lời câu hỏi: 
+Kể lại tình hình nước ta sau khi Ngô Quyền mất?
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận ,thống nhất câu trả lời đúng. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
- Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời .
 *Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học.
2.2 ý nghĩa của cuộc dẹp loạn là gì ?
Việc 1: Yêu cầu mỗi cá nhân đọc phần chú thích sgk và và trả lời câu hỏi: 
 + Em biết gì thêm về thời thơ ấu của Đinh Bộ Lĩnh 
 + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập của đất nước ? 
 + Sau khi Đinh Bộ Lĩnh đã dẹp được 12 sứ quân đất nước ta đổi tên là gì? Ai đã nắm quyền cai quản đất nước? Triều đình đóng đô ở đâu?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi kiến thức cho nhau.
Việc 3: Nhóm trưởng nêu câu hỏi trên mời 1số bạn trả lời cả nhóm nghe ,nhận xét bổ sung ,thống nhất ý kiến chung.
- Trưởng ban học tập mời 1số bạn kể trước lớp các bạn dưới lớp nhận xét và báo cáo các nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ. 
 Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò để thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà học bài , chuẩn bị tốt bài và chia sẻ bài học hôm nay với người thân,...
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC (TUẦN 9)
 Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2016
Tiết 1: Địa lí
§ 09.                     BÀI: HĐSX CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (Tiết 2).
I. Muïc tieâu : (Bỏ câu 3)
*Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên.
+Nêu vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất
* LGMT ( BP); * SDNLTK&HQ: (BP)
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk trang 84,85.
2. Hình thành kiến thức
2.1 Khai thác sức nước:
Việc 1: -Yêu cầu mỗi cá nhân đọc phần chú giải và quan sát bản đồ sgk hình 1,2 và bảng số liệu về cây trồng tự trả lời câu hỏi: 
 +Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y- a- li trên hinh 4 ?
+ Cho biết nhà máy đó nằm trên sông nào?
* SDNLTK&HQ: Taây Nguyeân có nhiều sông suối và nhiều thác ghềnh nên đã giúp cho người dân nơi đây tiết kiệm được nguồn năng lượng nào?
 Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận. Nhóm trưởng mời 1số bạn trả lời câu hỏi nội dung. 
Nhóm thống nhất ý kiến chung.
- Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời và nhận xét bổ sung. Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học.
2.2 Rừng và khai thác rừng ở Tây Nguyên:
Việc 1: Yêu cầu mỗi cá nhân đọc phần chú giải và quan sát hình6,7,8,9 tự trả lời câu hỏi: 
 + Thế nào là rừng rậm nhiệt đới? + Thế nào là rừng rậm nhiệt đới? 
 + Nêu quy trình làm ra các sản phẩm đồ gỗ ? 
*LGMT:+ Tại sao cần phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng?
* SDNLTK&HQ: + Rừng mang lại lợi ích gì cho người dân Tây Nguyên?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về nội dung câu hỏi trên.
Việc 3: Nhóm trưởng mời 1số bạn trả lời câu hỏi trên. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
- Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời và gọi các bân đọc ghi nhớ. 
Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá .
 Tây Nguyên là nơi giàu tài nguyên mà thiên nhiên đã ban tặng cho con người . Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên vốn có mà thiên nhiên đã ban tặng cho ?
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ văn nghệ thư giản.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ bài học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về nội dung bài học.
Tiết 2:                         	 TOÁN. 
§ 44. BÀI : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Muïc tieâu : 
* Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song vớí một đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và êke)Bài tập cần làm BT1,BT3.
II. Hoạt động học
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk trang 43,44.
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. Trưởng ban học tập nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 2. Nhóm trưởng nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 3. Nhóm trưởng nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn ví dụ bài tập, gợi ý bài 3
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1,3 làm vào vở ô li 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
	*. Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Nhóm trưởng các nhóm tổ chức kiểm tra chéo kết quả bài làm của các bạn trong nhóm khác; báo cáo trước lớp kết quả kiểm tra. 
Việc 2. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi, mời một số bạn nêu cảm xúc sau tiết học..
 Việc 3. Trưởng ban học tập nhắc lệnh: Nghe cô hệ thống lại kiến thức của tiết học và dặn dò.
TIẾT 3	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 18. BÀI: ĐỘNG TỪ
I. Mục tiêu: 
 - Hiểu thế nào là động từ ( từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật: người, sự vật, hiện tượng).
 - Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi một trò chơi.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
2.1. Phần Nhận xét:
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân đọc yêu cầu và nội dung của bài tập 1, 2 (trang 93,94), cá nhân tự đọc đoạn văn, tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời và thống nhất kết quả theo cặp.
 +? Động từ là gì?
Việc 3. Nhóm trưởng gọi lần lượt 2 bạn đại diện cho 2 cặp trả lời và thống nhất câu trả lời chung của cả nhóm. Yêu cầu lần lượt từng bạn đọc nội dung ghi nhớ.
 * Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ 
 *HĐTQ tổ chức lớp nêu lại phần ghi nhớ, nêu ví dụ cụ thể. 
2.2. Phần Luyện tập
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân làm lần lượt bài 1, 2,3 vào vở bài tập trang 61,62. 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu yêu cầu làm việc theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, so sánh đáp án rồi cùng thống nhất kết quả. Nếu 1 bạn làm xong trước thì xem bài làm của bạn mình và cùng trao đổi với bạn để hoàn thành nhiệm vụ. Cặp đôi nào xong trước chủ động xem bài của các bạn thuộc nhóm bên cạnh để cùng trao đổi.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần trả lời của từng bài.
*Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ 
*HĐTQ tổ chức lớp thảo luận thống nhất kết quả của từng bài tập 
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “Xì điện”.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà ghi nhớ tên địa danh vừa tìm được và tìm hiểu tên, thủ đô của 10 nước trên thế giới, chuẩn bị tốt bài sau.
TIẾT 4	 KỸ THUẬT
TIẾT 9: KHÂU ĐỘT THƯA ( T2)
I.MỤC TIÊU:	
 -Hs biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
 - Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm
 - Rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng cho cuộc sống.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
 1.Khởi động:
Việc 1:HĐTQ tổ chức cho lớp chơi 1 trò chơ tập thể tạo không khí thoải mái cho lớp học.
Việc 2:GV giới thiệu bài,nêu mục tiêu và ghi tên bài
Việc 3: Học sinh ghi tên bài đọc mục tiêu và mở sgk
2.Hình thành kiến thức 
2.1 Thực hành:
 Việc 1:Làm việc cá nhân:
 -Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân nhớ lại kiến thức,nhắc lại các bước thao tác kỹ thuật
 Việc 2:Làm việc theo cặp:
 - NT yêu cầu thực hiện nhóm đôi:luân phiên đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
 -Nhắc lại phần gi nhớ của bài?
 Việc 3:Làm việc theo nhóm:
 -Nhóm