Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

***************
 Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2016
 Tiết 1: Chính tả : ( Nghe – viết)
 TIẾT 5: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật.
- Làm đúng bài tập 1a vở bài tập trang 30. 
* HS khá, giỏi giải câu đố ở BT2 VBT. 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Khởi động
Việc 1:Ban văn nghệ mời cả lớp hát một bài tạo khí thế vui vẻ, hào hứng.
Việc 2: GV nhận xét,giới thiệu bài -ghi tên bài lên bảng.
Việc 3: HS ghi tên bài, đọc mục tiêu bài học (mục I), mở SGK TV 4, trang 47.
Hình thành kiến thức:
+HĐ 1: Tìm hiểu đoạn viết
 1. Đọc và tìm hiểu nội dung bài chính tả.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân đọc thầm bài 01 lần 
Việc 2. Trao đổi với bạn nội dung bài chính tả.
 + Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi?
	+ Vì sao người trung thực là người đáng quý?
Việc 3: Nhóm trưởng gọi các bạn nêu nội dung đoạn văn.
 2: Tìm hiểu cách viết
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự nêu từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày bài viết và tư thế ngồi viết. 
 Việc 2 : Nhóm trưởng đọc từ khó: luộc kĩ, thóc giống, dõng dạc, truyền ngôi - các bạn trong nhóm viết vở nháp.
 Trao đổi với bạn bên cạnh về những từ dễ lẫn.
 Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra các bạn viết từ khó, dễ lẫn.
 + HĐ 2. Hướng dẫn nghe – viết
 Việc 1: GV đọc – HS viết
 * Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
 Việc 2: Đổi chéo vở với bạn bên cạnh để soát lỗi
 Việc 3 : Nhóm trưởng kiểm tra các bạn trong nhóm, báo cáo với giáo viên, Gv chấm và nhận xét.
+ HĐ 3. Thực hành làm bài tập 1a.
 Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm cá nhân vào vở bài tập Tiếng Việt trang 30.
Việc 2 : Nhóm trưởng yêu cầu 2 bạn trao đổi với bạn về cách làm, nhận xét, bổ sung.
 Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra cả nhóm.
 * Trưởng ban học tập lên đọc lại những đoạn văn chỉ định từng đứng dậy điền từ vào chỗ chấm. Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo hoàn thành nhiệm vụ.
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: HĐTQ cho cả lớp hát 1 bài hát
Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của mình sau tiết học
Việc 3: Về nhà viết lại bài chính tả và chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2: Luyện từ và câu
TIẾT 9: MRVT: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG
I.MỤC TIÊU:
- Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm Trung thực - Tự trọng ( BT4); tìm được 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được ( BT1, BT2); nắm được nghĩa từ “ tự trọng” ( BT3).
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
1.Khởi động
Việc 1: HĐTQ cho lớp chơi một trò chơi tạo khí thế vui vẻ, hào hứng.
Việc 2: Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức:
HĐ 1: Bài tập 1: Chọn từ cùng nghĩa, trái nghĩa với trung thực ( Tổ chức chơi trò chơi)
Việc 1: GV chia lớp thành 2 đội chơi. Cử 1 bạn làm trọng tài.
- Mỗi đội chơi nhận 1 hộp chứa các thẻ từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ “ trung thực” ( chính trực, ngay thẳng, dối trá, thật thà, gian dối, thật lòng, ngay thật, chân thật, thành thật, thật tâm, lừa dối, thẳng tính, gian lận, thật tình, lừa đảo, bộc trực, gian trá, thẳng thắn, lừa lọc, lừa bịp, bịp bợm, gian ngoan) , sau đó chọn lần lượt viết lên bảng.
Việc 2 : Trao đổi với nhau xếp từ vào 2 nhóm: cùng nghĩa và trái nghĩa.
Việc 3: Hết thời gian trọng tài nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Đội nào xếp được đúng nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc.
HĐ 2. Luyện tập
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự làm vào vở bài tập bài 2,3,4 TV4 trang 31.
 Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về cách làm, chia sẻ.
 Việc 3: Nhóm trưởng nêu câu hỏi chỉ định từng bạn trong nhóm trả lời.
 - Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm. Nhận xét, bổ sung.
	* Báo cáo cô ( thầy) kết quả những việc các em đã làm.
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: HĐTQ cho cả lớp hát 
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ
Việc 3. Về nhà học thuộc các từ vừa tìm được và các thành ngữ, tục ngữ trong bài. Chuẩn bị tốt bài sau.
Tiết 3: Toán
 TIẾT 22 : T ÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I.MỤC TIÊU: (Bỏ bài tập1 ý d, bài 3)
* Bước đầu hiểu về số trung bình cộng của nhiều số.
* Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số.
 - Bài tập cần làm BT1 (a,b,c), BT2. 
* Thái độ : Rèn tính cận thận, chính xác.	
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 :GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng ,Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I).
2. Hình thành kiến thức:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc kĩ phần bài học sgk trang 26,27
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi bạn hỏi bạn trả lời:	
 - Bài toán 1:
 + Bài toán cho biết gì? + Bài toán cho hỏi gì?
- Mời 1 bạn đọc bài giải :
 + Bạn nêu cách giải bài toán ?
Bài toán 2:
 + Bài toán cho biết gì? + Bài toán cho hỏi gì?
 - Mời 1 bạn đọc bài giải :
 + Bạn nêu cách giải bài toán ?
 + Bạn cho biết hai bài toán giải của bài 1và bài 2 có gì giống nhau có gì khác nhau?
 + Vậy muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm như thế nào?
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các cặp nêu và trả lời trong nhóm. 
- Trưởng ban học tập cho 1 số cặp nêu và trả lời trước lớp cả lớp nhận xét. 
- GV nhận xét , hướng dẫn học sinh vận dụng làm bài tập
* Luyện tập thực hành
 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài tập 1,2 làm vào vở ô li . 	
Việc 2: Sau khi làm xong đổi vở, nhận xét bài cho nhau theo cặp lần lượt từng bài.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn, nhóm thống nhất
Trưởng ban học tập cho các bạn đọc kết quả các bài tập vừa làm. Mời gv nhận xét đánh giá các bài tập của hs. 
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn hát hoặc trò chơi thư giản
 Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. 
- Mời các bạn nêu cảm xúc . GV chia sẻ cảm xúc.
 Việc 3: Về nhà thực hiện bài tập ở nhà vào vở bài tập toán, chia sẻ với các bạn ở trong lớp tiết Toán tiếp theo.
Tiết 4 Đạo đức
 TIẾT 5: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN ( T1). 
I.MỤC TIÊU: HS biết được :
- Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em .
- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác 
GDKNS:-Kỹ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học.Kỹ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến.
* SDNLTK&HQ: (Phần liên hệ)
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
1.Khởi động
 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho chơi trò chơi khởi động
 Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng
 Việc 3: Cá nhân đọc tên bài, ghi tên bài vào vở, nêu mục tiêu, mở SGK trang 9,10.
2.Hình thành kiến thức
2.1 Hoạt động 1: Xử lí tình huống
 Việc 1: Làm việc cá nhân ; hs tự đọc 4 tình huống sgk trang 9 và trả lời câu hỏi 1,2.
 Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về 2 câu hỏi xử lí tình huống trên.
 Việc 3: Cả nhóm thảo luận. Nhóm trưởng hỏi mời các bạn trả lời .Nhóm thống nhất ý kiến chung.
 + Như thế nào là vượt khó trong học tập?
- Ban học tập nêu nội dung câu hỏi 1,2 sgk và câu hỏi rút ra ghi nhớ.
- Gọi một số bạn đọc lại ghi nhớ sgk. Mời cô giáo nhận xét bài học
2.2 Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập 1,2 (sgk đạo đức trang 9,10) 
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc yêu cầu và tự làm từng bài 
tập trả lời các câu hỏi xử lí tình huống .
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau các tình huống của cả 2 bài tập.
 Việc 3: Cả nhóm thảo luận. Nhóm trưởng mời 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời 
nội dung. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
- Ban học tập nêu câu hỏi tình huống bài tập gọi các bạn ở dưới lớp trả lời .Mời cô giáo nhận xét bài tập.
* SDNLTK& HQ: (Phần liên hệ ở bài tập 1)
+ Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả là có lợi gì cho chúng ta?
 + Bạn nhỏ trong tình huống c ở bài tập 1 nói không có cặp mới để đi học thì bạn sẽ không đi học nữa . Theo em bạn đã biết tiết kiệm chưa?
 -GV kết luận từng bài tập cho hs và nêu câu hỏi để giáo dục cho hs phải biết mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến của mình trong học tập cũng như trong cuộc sống .
 + Để bày tỏ được những mong muốn của mình các con cần phải làm gì ? 
III. KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi thư giãn.
Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ.
Việc 3: Về nhà chia sẻ với người thân, anh chị em nội dung bài học.
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2016
Tiết 1: Tập đọc
 TIẾT 10: GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I.MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm.
- Trả lời được 04 câu hỏi cuối bài, hiểu ý nghĩa bài thơ, thuộc được đoạn thơ khoảng 10 dòng .
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động: 
- Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát bài Lớp chúng mình đoàn kết.
- Trưởng ban học tập báo cáo kết quả kiểm tra 15’ đầu giờ. 
- GV nhận xét ,Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi tên bài lên bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa trang 50,51.
2. Hình thành kiến thức:
*Nghe cô và 01 bạn đọc bài “Gà Trống và Cáo ”, mắt theo dõi vào bài đọc. GV hướng dẫn cách ngắt nhịp các câu thơ.
2.1.Đọc từ khó và giải nghĩa từ
 Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ từ khó,từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Việc 3. Nhóm trưởng mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 * TBHT mời đại diện đọc từ khó, từ ngữ, giải nghĩa, nhận xét, tuyên dương.
2.2. Cùng luyện đọc:
	* Nhóm trưởng lưu ý các bạn ngắt,nghỉ, nhấn giọng cho phù hợp.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc nhỏ 1 lần toàn bài. 
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các cặp đôi đọc nối tiếp từng đoạn: 
Đoạn 1:Nhác trông tinh thần. 
Đoạn 2: Nghe lờiloan tin này. 
Đoạn 3: Phần còn lại. 
 ( 1 bạn đọc, 1 bạn theo dõi. Hết mỗi đoạn bạn theo dõi nhận xét bạn đọc đã phát âm, ngắt nghỉ, nhấn gọng đúng chưa). Đoạn tiếp theo 02 bạn đổi vai cho nhau. Lần lượt thực hiện quy trình đến hết bài.
Việc 3: Nhóm trưởng gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc thuộc lòng cho cả nhóm nghe ( hoặc gọi lần lượt các cặp đọc nối tiếp theo từng đoạn), toàn bài, điều khiển cho các bạn nhận xét về phát âm, ngắt giọng, nhấn giọng. 
 *Trưởng ban học tập mời đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài, thuộc lòng trước lớp, nhận xét.
 - Nghe GV đánh giá việc đọc. 
2.3. Trả lời câu hỏi:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân tự đọc thầm lại bài và tự trả lời lần lượt 04 câu hỏi trong SGK trang 51.
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu từng cặp đôi: 1 bạn đặt câu hỏi, 1 bạn trả lời và lần lượt đổi vai, thống nhất câu trả lời của cặp cho từng câu hỏi.
 	Việc 3: Nhóm trưởng đặt lần lượt từng câu hỏi mời đại diện các cặp trả lời, các cặp còn lại bổ sung. Sau khi thống nhất yêu cầu thư ký ghi lại nội dung, báo cáo cô giáo hoàn thành nhiệm vụ.
*Trưởng ban học tập đặt từng câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác nhận xét, bổ sung.
 III. KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1. Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát 01bài hát.
Việc 2. Chủ tịch HĐTQ tổ chức cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo 
Trao đổi thêm ý nghĩa bài học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay. Chuẩn bị tốt bài sau.
Tiết 2: Tập làm văn
 TIẾT 9: VIẾT THƯ (Kiểm tra viết)
I.MỤC TIÊU
- Viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư).
II.HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn hát một bài hát yêu thích.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa trang 52.
2. Hình thành kiến thức:
HĐ 1: Kiểm tra sự chuẩn bị
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đưa giấy, phong bì để kiểm tra
Việc 2: Trao đổi với bạn việc chuẩn bị của em.
 Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị của các bạn 
 *Trưởng ban học tập cho các nhóm báo cáo kết quả kiểm tra. GV nhận xét
 HĐ 2. Tìm hiểu đề bài
* Gv gọi 02 em đọc đề trong SGK trang 52 - cả lớp theo dõi đọc thầm.
 Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm cá nhân tự chọn 01 trong 03 đề để làm bài.
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi, thống nhất cách viết thư.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển nhóm thống nhất cách viết thư.
 *Trưởng ban học tập gọi các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm.
	* Báo cáo cô (thầy) nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
 HĐ 3. Thực hành 
 Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm cá nhân vào VBT trang 32
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi, 1 bạn đọc thư , 1 bạn nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển chỉ định lần lượt từng bạn trong nhóm đọc thư. Nhận xét, bổ sung. nộp bài GV chấm, nhận xét.
 *Trưởng ban học tập gọi các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm.
	* Báo cáo cô (thầy) nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
III. KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi .
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ
Việc 3. Về nhà nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Toán
 TIẾT 23: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: ( Bỏ BT4, 5)
* Bước đầu biết giải bài toán về số trung bình cộng.
* Tính được trung bình cộng của nhiều số.
- Bài tập cần làm BT1,BT2,BT3
* Rèn tính cận thận, chính xác.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I) , mở sgk trang 28.
2. Hình thành kiến thức:
 *Thực hành
 - GV cho học nêu các tìm số trung bình cộng.
 + Muốn tính số trung bình cộng của nhiều số ta làm như thế nào? 
 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài tập 1,2,3 vào vở ô li . 
 Việc 2: Sau khi làm xong đổi phiếu bài tập ,vở, nhận xét bài cho nhau theo cặp lần lượt từng bài.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. 
- Nhóm trưởng cho các bạn đọc to kết quả các bài tập vừa làm cho cả nhóm nghe, nhóm thống nhất.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm. Mời cô giáo nhận xét , đánh giá các bài tập.
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi 
 Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
 Việc 3: Về nhà thực hiện bài tập ở nhà vào vở bài tập toán, chia sẻ với các bạn ở nhà và người thân về bài học.
Tiết 4: Lịch sử
                TIẾT 5: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ 
 CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC.
I.MỤC TIÊU: (Sửa ghi nhớ, bỏ câu 3) 
* Biết từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ.
* Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta.
* Tôn trọng truyền thống yêu nước của dân tộc.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I) và mở SGK trang 15,16 .
2. Hình thành kiến thức
2.1. Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc.
Việc 1. - Nhóm trưởng yêu cầu mỗi cá nhân đọc phần chú giải và quan sát tranh sgk,tự trả lời câu hỏi: 
+ Khi đô hộ nước ta các triều đại phong kiến phương Bắc đã làm gì ?
+ Nhân dân ta cực khổ như thế nào ?
+ Nhưng tinh thần của dân ta lúc bấy giờ có nản chí hay tỏ ra khuất phục không ?
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 01 bạn đọc đoạn 1, đặt lại câu hỏi, tổ chức cả nhóm thảo luận, thống nhất câu trả lời chung của nhóm và giơ thẻ báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 2.2. Sơ lược về các cuộc phản kháng của dân ta qua từng giai đoạn lịch sử .
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân quan sát hình vẽ sgk trang 16 và đọc chú giải tự trả lời câu hỏi: 
 + Trong khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ thì nhân dân ta có phản ứng như thế nào? 
 + Những ai đã đứng lên lãnh đạo nhân dân ta đánh đuổi giặc ngoại xâm để dành tự do cho đất nước? 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi nội dung các câu hỏi trên.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời và .Rút ra ghi nhớ. Giơ thẻ báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời và đọc dung ghi nhớ.
 *Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học.
III. KẾT THÚC TIẾT HỌC:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các hát
Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ bài học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về nội dung bài học.
 Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2016
Tiết 1: Địa lí
 TIẾT 5: TRUNG DU BẮC BỘ
I.MỤC TIÊU: (Sửa nội dung: bỏ bảng số liệu, câu hỏi mục 3) 
* Kiến thức: Học sinh nêu được 1 số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ và hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đây. Nêu được tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ.
* Sử dụng hình ảnh để khai thác kiến thức.
* Giáo dục HS bảo vệ môi trường.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC	
1. Khởi động
 Việc 1: Ban học tập cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I) và mở SGK trang 79,80,81
2. Hình thành kiến thức
2.1.Vùng đồi với đỉnh tròn, hình thoải:
Việc 1.-Nhóm trưởng yêu cầu mỗi cá nhân quan sát Hình vẽ SGK và đọc phần chú thích trả lời các câu hỏi:
+ Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay vùng đồng bằng? 
+Các đồi ở đây như thế nào? 
+ Mô tả sơ lược vùng trung du Bắc Bộ? 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đôi trao đổi cặp đôi về nội dung trả lời từng câu hỏi trên.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 01 bạn đọc đoạn 1, đặt lại câu hỏi, tổ chức cả nhóm thảo luận, thống nhất câu trả lời chung của nhóm. Giơ thẻ báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm .
- Mời cô giáo nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của hs. 
2.2. Chè và cây ăn quả ở trung du:
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc muïc 2 trong SGK vaø xem tranh .Trả lời câu hỏi:
+ Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì? 
+ Hình 1, 2 cho biết những cây nào có trồng ở Thái Nguyên và Bắc Giang ? 
+Xác định vị trí của hai địa phương này trên bản đồ? 
+ Em biết gì về chè Thái Nguyên? 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi nội dung câu hỏi trên.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời. Giơ thẻ báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Trưởng ban học tập gọi một nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm .
- Mời cô giáo nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của hs. 
 2.3. H oạt động trồng rừng và cây công nghiệp:
Việc 1. Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân đọc muïc 3 trong SGK trả lời câu hỏi:
+ Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ ?
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu trao đổi nhóm đôi nội dung câu hỏi trên.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời.
Rút ra nội dung ghi nhớ.
- Trưởng ban học tập gọi một số bạn trả lời câu hỏi . Gọi một số bạn đọc ghi nhớ.
 * Mời cô giáo nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của hs.
III. KẾT THỨC TIẾT HỌC
Việc 1. Cùng chơi trò chơi thư giản.
Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ bài học.
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về nội dung bài học.
Tiết 2: Toán
 TIẾT 24: BIỂU ĐỒ (Tiết 1).
I.MUÏC TIEÂU:
* Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh.
* Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh. 
- Bài tập cần làm BT1,BT2.
* Yêu thích tìm hiểu biểu đồ
 II. HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động
 Việc 1: HĐTQ cho lớp hát hoặc chơi trò chơi. 
 Việc 2 : GV liên hệ giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng Hs ghi tên bài vào vở.
 Việc 3: Đọc mục tiêu bài học ( Mục I) , mở sgk trang 28.
2. Hình thành kiến thức:
 Việc 1: Cá nhân đọc kĩ nội dung phần bài học
 Việc 2: Làm việc theo cặp bạn hỏi bạn trả lời:
 + Biểu đồ trang 28 có mấy cột? Nêu nội dung từng cột?
 + Cho biết số con của mỗi gia đình trên biểu đồ,mấy trai mấy gái?
 + Đây được gọi là biểu đồ gì ?
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các cặp nêu và trả lời trong nhóm. 
- Trưởng ban học tập cho 1 số cặp nêu và trả lời trước lớp, báo cáo kết quả . Mời gv nhận xét bài học.
3 .Thực hành
 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài tập 1,2 làm vào vở ô li . . 	
 Việc 2: Sau khi làm xong đổi phiếu bài tập ,vở, nhận xét bài cho nhau theo cặp lần lượt từng bài.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. 
- Nhóm trưởng cho các bạn đọc to kết quả các bài tập vừa làm cho cả nhóm nghe, nhóm thống nhất.
- Trưởng ban học tập gọi một bạn đọc kết quả bài tập vừa làm . Mời cô giáo nhận xét , đánh giá các bài tập.
III .KẾT THÚC TIẾT HỌC:
 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi 
 Việc 2: Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
 Việc 3: Về nhà thực hiện bài tập ở nhà vào vở bài tập toán, chia sẻ với các bạn ở nhà và người thân về bài học.
Tiết 3: Luyện từ và câu
 TIẾT 10: DANH TỪ
I.MỤC TIÊU: ( Bỏ không học DT chỉ khái niệm, chỉ đơn vị)
- Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng)
- Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong các Dt cho trước và tập đặt câu ( BT mục III).
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
1.Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi để tạo không khí vui vẻ cho tiết học.
Việc 2: TBHT tổ chức cho các bạn thi tìm nhanh các từ trái nghĩa trung thực.
Việc 3: GV kết luận, giới thiệu bài, cá nhân ghi đề bài vào vở,HS đọc mục tiêu, mở SGK.
2. Hình thành kiến thức:
2.1. Nhận xét: * HĐTQ yêu cầu các nhóm đọc nội dung và yêu cầu phần nhận xét rồi làm việc theo nhóm.
 - Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tự làm nội dung phần nhận xét.
- Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thảo luận theo cặp.
- Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra và thống nhất kết quả đúng.
- TBHT mời một số nhóm trình bày và báo cáo thầy cô kết quả thảo luận. GV chốt lại.
2.2. Phần ghi nhớ: 
- Việc 1: HĐTQ yêu cầu 1 bạn đọc nội dung phần ghi nhớ.
GV hướng dẫn để HS danh từ là gì? cho ví dụ
-Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thảo luận theo cặp.
- Việc 3:Nhóm trưởng kiểm tra và thống nhất kết quả đúng.
 - BHT báo cáo thầy cô kết quả thảo luận. GV chốt lại.
- Việc 1: HĐTQ yêu cầu 1 bạn đọc nội dung phần ghi nhớ.
 GV hướng dẫn để HS nắm vững DT là gì? cho HS lấy ví dụ.
- Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thảo lu