Thiết kế bài học Lớp 1 - Tuần 5 - Năm học 2015-2016 - Bế Thị Kim Oanh

ôùi thieäu caâu öùng duïng:
 xe oâ toâ chôû caù veà thò xaõ 
Gv đọc mẫu, gọi HS luyện đọc
 b. Đọc SGK:
Gv đọc mẫu lần 1 ở SGK. Hướng dẫn cách đọc
Gọi HS luyện đọc.
Gv nhận xét , tuyên dương HS
Hoạt động 2: Luyện viết: (9’)
GV hướng dẫn quy trình viết 
Quan sát nhắc nhở hs ngồi viết đúng tư thế.
Thu một số vở - nhận xét
* giải lao:
c. Luyeän noùi: (6’) xe boø, xe lu, xe oâ toâ
-Cho HS đọc chuû ñeà luyeän noùi 
- GV treo tranh, ñaët caâu hoûi 
+ Hãy chỉ và nêu các loại xe có ở trong tranh?
+ Xe boø laø loaïi xe nhö theá naøo ?
+ Xe lu duøng laøm gì ?
+ Loaïi xe oâ toâ trong tranh ñöôïc goïi laø xe gì? Noù duøng ñeå laøm gì? Em coøn bieát loaïi xe naøo khaùc?
5. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: (5’)
- GV cho hs ñoïc laïi baøi. Tìm tiếng có âm vừa học.
- Daën veà nhaø ñoïc baøi xem tröôùc baøi 19.
- Nhaän xeùt tieát hoïc, khen ngôïi tuyeân döông
Hát
Hs đọc bài CN- ĐT
Viết bảng con
Hs thực hiện ghép âm. Đọc CN- ĐT
Âm e đứng sau
HS thực hiện ghép tiếng
Đọc CN- ĐT
HS thực hiện ghép từ
Đọc CN- ĐT
HS đọc CN- ĐT
Âm x , ch
Khác nhau: Âm ch có 2 âm ghép lại
Hs ñoïc nhaåm, tìm tieáng coù aâm vöøa hoïc 
HS ñoïc töø, phaân tích tieáng vöøa tìm 
HS ñoïc caù nhaân - ñoàng thanh
HS vieát baûng con, ñoïc laïi baûng
Hs ñoïc caù nhaân khoâng thöù töï 
Hs tìm tieáng coù aâm vöøa hoïc: xe, chôû, xaõ . Hs ñoïc - phaân tích
Hs ñoïc caâu öùng duïng
Hs ñoïc baøi ở SGK ( CN - ÑT ) 
 Hs vieát baøi vaøo vôû theo söï höôùng daãn cuûa giaùo vieân
-HS đọc chủ đề luyện nói. xe boø... 
- Xe boø, xe lu, xe oâ toâ
- Duøng con boø ñeå keùo
- Xe lu duøng ñeå lu ñöôøng
- Xe con, duøng ñeå chôû ngöôøi, loaïi xe khaùc nhö : xe taûi, xe buyùt, xe ben...
HS ñoïc ĐT, thi đua tìm tiếng có âm vừa học.
------------------------------------–¬—----------------------------------
 TIẾT 4 MỸ THUẬT: (T5)
 BÀI: VẼ NÉT CONG.
I- MUÏC TIEÂU
- Giuùp HS nhaän bieát neùt cong.
- Bieát caùch veõ neùt cong.
- Veõ ñöôïc hình coù neùt cong vaø veõ theo yù thích.
II- CHUAÅN BÒ:
 GV:- Moät soá ñoà vaät coù daïng hình troøn.
 - Moät vaøi hình veõ hay aûnh coù hình laø neùt cong (caây, soâng, con vaät,).
 HS:- Giaáy veõ hoaëc vôû taäp veõ.
 - Buùt chì, maøu veõ,
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.Baøi cuõ:(3’)
- Kieåm tra baøi cuõ, ñoà duøng hoïc sinh
2. Baøi môùi.(30’)
 Giôùi thieäu baøi:
GV veõ leân baûng moät soá neùt cong, neùt löôïn soùng, neùt cong kheùp kín, vaø ñaët caâu hoûi ñeå HS traû lôøi, giuùp HS nhaän bieát ñöôïc neùt cong.
Hoaït ñoäng 1- Giôùi thieäu caùc neùt cong.
- GV veõ leân baûng moät soá neùt cong, neùt löôïn soùng, neùt cong kheùp kín, vaø ñaët caâu hoûi ñeå HS traû lôøi (Nhaän xeùt veà caùc loaïi neùt).
-GV gôïi yù ñeå HS thaáy caùc hình veõ treân ñöôïc veõ töø caùc neùt cong.
Hoaït ñoäng 2- Höôùng daãn HS caùch veõ neùt cong:
- GV veõ leân baûng ñeå HS nhaän ra:
+ Caùch veõ neùt cong.
+ Caùc hình hoa, quaû ñöôïc veõ töø neùt cong.
Hoaït ñoäng 3- Thöïc haønh
- GV gôïi yù HS laøm baøi taäp:
+ Veõ vaøo phaàn giaáy ôû vôû taäp veõ lôùp 1 nhöõng gì HS thích nhaát nhö: vöôøn hoa, vöôøn caây aên quaû, thuyeàn vaø bieån, nuùi vaø bieån,
- GV giuùp HS laøm baøi cuï theå:
+ Gôïi yù ñeå HS tìm ra hình ñeå veõ.
+ Yeâu caàu HS veõ hình vöøa vôùi phaàn giaáy khoâng to quaù , nhoû quaù.
+ Veõ maøu theo yù thích.
Hoaït ñoäng 4- Nhaän xeùt, ñaùnh giaù
 GV cuøng moät soá HS nhaän xeùt moät soá baøi ñaït yeâu caàu veã hình veõ, maøu saéc.
3. Củng coá - Daën doø:(2’)
- Quan saùt hình daùng vaø maøu saéc cuûa caây hoa, quaû ñeå chuaån bò cho baøi sau.
HS quan saùt traû lôøi.
* Neùt cong, quaû, laù caây, nuùi
*HS thaáy caùc hình veõ treân ñöôïc veõ töø caùc neùt cong.
*HS veõ neùt cong.
*HS veõ caùc hình quûa töø neùt cong.
*HS quan saùt, vaø veõ nhaùp vaøo baûng con.
*HS tìm ra hình ñeå veõ.
*HS veõ hình vöøa vôùi phaàn giaáy.
*HS veõ vaøo phaàn giaáy ôû vôû taäp veõ lôùp 1.
*HS veõ hình vöøa vôùi phaàn giaáy khoâng to quaù , nhoû quaù.
 *HS veõ vöôøn hoa, vöôøn caây aên quaû, thuyeàn vaø bieån, nuùi vaø bieån,
*HS veõ maøu theo yù thích.
*HS so saùnh, nhaän xeùt.
*HS nhaän xeùt moät soá baøi ñaït yeâu caàu veã hình veõ, maøu saéc.
HS ghi nhôù.
------------------------------------–¬—----------------------------------
TIẾT 5 TOÁN: ( Tiết 18 )
BÀI : số 8
I/. MỤC TIÊU : 
HS biết 7 thêm 1 bằng 8, viết số 8; đọc đếm được từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1đến 8.
Có thái độ yêu thích môn học.
 Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc.
II/. CHUẨN BỊ : SGK , que tính.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (6’)
Đếm, viết từ 1 đến 7, từ 7 đến 1
Số nào là số lớn nhất?.
Nhận xét bài cũ
3/. Bài mới : 
 Giới thiệu bài: (1’)Số 8 
GV ghiđầu bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG 1 : (15’) Lập số
Giáo viên hỏi?
+ Trên bảng cô có mấy quả cam ?
+ Cô gắn thêm mấy quả cam nữa?
+ Có 7 quả cam gắn thêm 1 quả cam , Hỏi cô có mấy quả cam ?
Các em lấy trong bộ thực hành ra các hình tròn
- Xếp lên bàn 7 hình tròn màu đỏ và đếm.
- Xếp thêm 1 hình tròn nữa em có tất cả mấy hình tròn?
Đếm và đặt trên bàn cho cô 8 que tính .
Quả cam, hình tròn, que tính đều có số lượng là bao nhiêu?
Các em đã nhận biết mẫu vật có số lượng là 8 qua hoạt động 2 cô sẽ giới thiệu các em làm quen với số 8.
*Giới thiệu số 8 in và viết số 8.
Giáo viên gắn trên bảng số 8 in, 8 viết 
 Để thể hiện các mẫu có số lượng là 8 ta dùng số 8 8 8 
* Hướng dẫn viết số 8:
Viết mẫu: Đặt bút tại đường kẻ thứ 3 viết nét cong hở trái uốn lượn liền bút viết nét cong hở phải.
*Thứ tự số 8.
Các em hãy lấy cho cô 8 que tính.
Cô mời 1 em đếm từ 1 à 8.
Các em vừa đếm theo thứ tự nào?
Cô mời 1 em đếm ngược từ 8 à 1
Các em vừa đếm theo thứ tự nào ?
Cả lớp đếm lại từ xuôi1à8, đếm ngược 8à1.
Các em vừa luyện đếm các số theo thứ tự đã học trong phạm vi mấy?
HOẠT ĐỘNG 2: (20’)Phần luyện tập.
Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu bài 1:
Thöïc hieän vieát 1 haøng soá 8.
Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyên dương 
Baøi 2: Yeâu caàu ta laøm gì ?
Coâ môøi caû lôùp thöïc hieän
Nhìn vaøo hình em haõy neâu caáu taïo soá 8: 
- 8 goàm maáy vôùi maáy?
Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyên dương 
Baøi 3:Neâu yeâu caàu baøi 3?
Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyên dương 
4/. CUÛNG COÁ- DAËN DÒ: (4’)Ø 
Đọc các số từ 1-> 8, từ 8-> 1. 
Chuaån bò : Soá 9
Nhaän xeùt tieát hoïc
Haùt 
1, 2, 3, 4, 5.6,7 ; 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
Soá 7
Nhắc lại 
- Coù 7quaû cam
- Coâ gaén theâm 1 quaû cam .
- Coâ coù 7 quaû cam gaén theâm 1 quaû cam laø 8 quaû cam 
Hoïc sinh nhaéc vaø ñeám laïi töø 1-8 
Hoïc sinh laáy hình troøn.
-Xeáp 7 hình troøn ñoû leân baøn vaø ñeám -Xeáp theâm 1 hình troøn em coù taát caû 8 hình troøn.
Hoïc sinh nhaéc laïi vaø ñeám laïi 1 à 8 hình troøn
Ñeám 1 ,....... ,8 que tính , ñaët treân baøn.
Laø 8
Hoïc sinh quan saùt nhaän bieát soá 8 in vaø soá 8 vieát.
Ñoïc soá 8 , caù nhaân , ñoàng thanh.
Hoïc sinh quan saùt.
Luyeän vieát baûng con.
Töø beù ñeán lôùn 
Töø lôùn ñeán beù
Phaïm vi 8
Bài 1: Viết số 8
Viết vào vở 1 hàng số 8
Baøi 2 yeâu caàu ñieàn soá.
- Hoïc sinh laøm baøi 2
8 goàm 7 vôùi 1; 8 goàm 6 vôùi 2
8 goàm 5 vôùi 3; 8 goàm 4 vôùi 4
Baøi3:vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng
1
2
3
4
5
6
7
8
8
7
6
5
4
3
2
1
---------------------------–¬—---------------------------
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2015
TIẾT 1 +2 +3 HỌC VẦN: (tiết 58+ 59+ 60 )
 BÀI 19: s - r
I/. MỤC TIÊU :
- HS đọc, viết được s, r, sẻ, rễ 
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng bài 17.
- Luyện nói từ 1 -3 câu theo chủ đề “rổ, rá”
Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc
II/. CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa ở SGK- Bộ chữ
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/Ôn định(1’)
2/ Kiểm tra bài cũ:(6’)
gv ghi lên bảng: x, ch, xe , chó
 thợ xẻ, chì đỏ, xa xa, chả cá
KT viết: x, ch, xe , chó
GV nhận xét, tuyên dương HS
3/ . Bài mới :
a. Giới thiệu bài: (6’) 
GV ghi lên bảng Bài 19: s- r
b. Các hoạt động:
 Hoạt động1:Dạy chữ ghi âm: (25’)
* Dạy âm s
- GV ghi âm mới : s
+ Có âm s rồi muốn có tiếng sẻ ta thêm âm gì, dấu gì?
- Yêu cầu hs ghép tiếng sẻ
- GV ghi tiếng sẻ lên bảng
+ Xem tranh giới thiệu từ khoá
- GV ghi lên bảng : sẻ
+ Đọc tổng hợp: s - sẻ - sẻ
* Dạy âm r ( Các bước tiến hành như dạy âm s)
Cô vừa dạy các em 2 âm mới là âm gì?
* So sánh 2 âm
Tiết 2
c. Đọc tiếng từ ứng dụng :(20’)
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
 su su rổ cá
 chữ số cá rô
- GV gạch chân
- GV giải thích từ :
+ su su: Cho hs xem quả su su.
+ Cá rô: Xem tranh và giải thích.
 Gv đọc mẫu, gọi HS luyện đọc
Gv nhận xét, chỉnh sửa, tuyên dương HS
d. Hướng dẫn viết :(10’)
-GV viết mẫu , nêu quy trình viết 
 s r sẻ rễ
Kiểm tra nhận xét bảng con
 TIẾT 3
4. Luyện tập 
a. Đọc bảng:(25’)
Đọc lại bài tiết 1
Cho hs xem tranh giới thiệu câu ứng dụng. Ghi bảng: bé tô cho rõ chữ và số
Gv đọc mẫu, gọi HS luyện đọc
Gv nhận xét, chỉnh sửa, tuyên dương HS
 b. Đọc SGK:
Gv đọc mẫu lần 1 ở SGK. Hướng dẫn cách đọc
Gọi HS luyện đọc.
Gv nhận xét , tuyên dương HS
Hoạt động 2: Luyện viết: (9’)
GV hướng dẫn quy trình viết 
Quan sát nhắc nhở hs ngồi viết đúng tư thế.
Thu một số vở - nhận xét, tuyên dương
* giải lao:
c. Luyện nói:(6’) rổ, rá
-GV treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn hs phát triển lời nói.
+ Tranh vẽ gì?
+ Hãy chỉ rổ và rá trên hình vẽ?
+ Rổ và rá thường được làm bằng gì?
+ Rổ dùng để làm gì? Rá để làm gì?
+ Rổ và rá có gì khác nhau?
+ Ngoài rổ và rá ra em còn biết vật gì làm bằng mây tre?
5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(5’)
GV cho hs đọc lại bài.
Dặn về nhà đọc bài xem trước bài 20.
Nhận xét tiết học, khen ngợi tuyên dương
Hát
Hs đọc bài CN- ĐT
Viết bảng con
Hs thực hiện ghép âm. 
Đọc CN- ĐT
Âm s và dấu hỏi trên e
HS thực hiện ghép tiếng
Đọc CN- ĐT
HS thực hiện ghép từ
Đọc CN- ĐT
HS đọc CN- ĐT
Âm s và âm r
+ HS nhận xét 2 âm
- Hs đọc nhẩm tìm tiếng có s, r
- HS đọc từ kết hợp phân tích tiếng có âm s, r
Cá nhân - đồng thanh
HS viết bảng con
Đọc lại bảng
Hs đọc cá nhân không theo thứ tự
Hs tìm tiếng có âm vừa học: số,rõ
Hs đọc - phân tích
Hs đọc câu ứng dụng( CN - ĐT )
Hs đọc toàn bài ( CN - ĐT ) 
Đọc CN - ĐT
Hs viết bài vào vở theo sự hướng dẫn của giáo viên
Đọc chủ đề luyện nói.
rổ, rá
HS chỉ
Tre, nhựa
Vo gạo, đựng rau
 Rổ đan thưa hơn rá
Sàng, thúng, nia, bàn ghế...
Lớp đọc ĐT 1 lần
TIẾT 4 THỦ CÔNG: ( Tiết 5 )
XÉ, DÁN HÌNH TRÒN
I/. MỤC TIÊU :
 - Học sinh biết cách xé dán hình tròn. Xé dán được hình tương đối tròn.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán có thể chưa phẳng
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, khéo léo.
 - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc
II/. CHUẨN BỊ : 
 - Vở thủ công, giấy nháp, giấy màu, hồ, kéo, bút chì, khăn lau
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Ổn định:(1’) 
2/ Kiểm tra bài cũ: (2’)
-KT sự chuẩn bị của HS.
3/ Bài mới
*Giới thiệu bài:(1’)
a/ Quan sát - nhận xét : (6’)
GV chi HS xem bài mẫu và giảng giải
Hỏi : Tìm xung quanh mình có dạng hình tròn? 
b/. Hướng dẫn mẫu : (8’)
GV treo tranh quy trình - GV vừa nêu từng bước vừa thực hiện thao tác
Xé dán hình tròn :
*.Bước 1: Vẽ hình
Lật mặt sau tờ giấy màu đánh dấu đếm ô , vẽ hình vuông có 4 cạnh bằng nhau( số ô tuỳ HS) sau đó vẽ hình tròn
* .Bước 2 : Xé hình 
Lần lượt xé từng cạnh của hình vuông sau đó xé dần dần chỉ hình tròn
Dán hình tròn: Hướng dẫn dán hình
Bôi hồ mặt trái rồi lật lại dán
4/ Trình bày sản phẩm(5’)
Nhận xét và tuyên dương
5/Củng cố , dặn dò : (3’)
- Thu dọn đồ dùng. Nhận xét tiết học , tuyên dương những em học tốt.
- Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ để học bài sau
Hát
CB đồ dùng
HS quan sát nhận xét
Bánh xe, vành mũ,...
HS thöïc haønh veõ , xeù hình theo coâ
Hoïc sinh trình baøy saûn phaåm
---------------------------–¬—---------------------------
TIẾT 5 TOÁN: ( Tiết 19 )
BÀI: SỐ 9
I/. MỤC TIÊU : 
Biết 8 thêm 1 bằng 9, viết số 9; đọc đếm được từ 1 đến 9; biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1đến 9.
Có thái độ yêu thích môn học.
 Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc
II/. CHUẨN BỊ : SGK – Vở bài tập 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/. Ổn định (1’) 
2/. Kiểm tra bài cũ: (6’)
KTHS đọc viết thứ tự dãy số từ 1- 8 và 8 – 1.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
3/. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: (1’) Số 9
+ GV ghi đầu bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG 1 : (15’)Lập số
GV đính lên bảng mẫu vật.
««««««««
«
Giáo viên hỏi:
+ Trên bảng cô có mấy ngôi sao?
+ Cô gắn thêm mấy ngôi sao nữa?
+ Có 8 ngôi sao gắn thêm 1 ngôi sao, hỏi cô có mấy ngôi sao?
Đếm và đặt trên bàn cho cô 9 que tính .
Ngôi sao, que tính đều có số lượng là bao nhiêu?
è Các em đã nhận biết mẫu vật có số lượng là 9 qua. Hoạt động 2 cô sẽ giới thiệu các em làm quen với số 9.
*Giới thiệu số 9 và viết số 9.
 Giáo viên gắn trên bảng số 9 in, 9 viết :
Để thể hiện các mẫu có số lượng là 9 ta dùng số 9 .
- Cô giới thiệu với các em số 9 in và số 9 viết: 9 9 
* Hướng dẫn viết số 9:
- GV đưa mẫu chữ số cho hs nhận biết 
- Viết mẫu :Đặt bút tại đường kẻ thứ 3 viết nét cong kín, rê bút viết nét móc ngược trái 
*Thöù töï soá 9.
Caùc em haõy laáy cho coâ 9 que tính.
Coâ môøi 1 baïn ñeám töø 1 à 9.
Caùc em vöøa ñeám theo thöù töï naøo?
Coâ môøi 1 em ñeám ngöôïc töø 9 à 1?
Caùc em vöøa ñeám theo thöù töï naøo ?
Caû lôùp ñeám xuoâi töø 1à9, ñeám ngöôïc töø 9à1.
HOAÏT ÑOÄNG 2: (20’) luyeän taäp.
Baøi 1 : Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 1:
Thöïc hieän vieát 1 haøng soá 9
Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
Baøi 2: Yeâu caàu ta laøm gì ?
- Nhìn vaøo hình em haõy neâu caáu taïo soá 9?
Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi 3
Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
Baøi 4: neâu yeâu caàu
Kieåm tra vaø nhaän xeùt baûng con
4/. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ(6’)
-Cho HS đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1.
+ Soá naøo lôùn nhaát trong caùc oâ soá treân 
Chuaån bò: Soá 0
Nhaän xeùt tieát hoïc
Haùt 
Hoïc sinh vieát; đọc từ 1, ....,8 và 8,.....1
- HS quan saùt
- Coù 8 ngoâi sao
- Coâ gaén theâm 1 ngoâi sao.
- Coâ coù 8 ngoâi sao gaén theâm 1 ngoâi sao laø 9 ngoâi sao .
Ñeám 1,.... ,9 que tính , ñaët treân baøn .
Hoïc sinh nhaéc laïi vaø ñeám .
Coù soá löôïng laø 9 
Hoïc sinh quan saùt nhaän bieát soá 9 in vaø soá 9 vieát.
Đoïc soá 9 , caù nhaân - ñoàng thanh 
Hoïc sinh quan saùt.
Luyeän vieát baûng con.
- Hoïc sinh laáy 9 que tính.
- Ñeám töø 1 à 9 que tính
- Ñeám theo thöù töï töø beù ñeán lôùn.
- Ñeám töø 9 à 1, caù nhaân , nhoùm .
- Ñeám theo thöù töï töø lôùn ñeán beù.
- Caû lôùp thöïc hieän ñeám .
Yeâu caàu vieát soá 9
Viết vào vở
Baøi 2 yeâu caàu ñieàn soá.
 Hoïc sinh laøm baøi 2
+ Soá 9 goàm 8 vôùi 1
+ Soá 9 goàm 7 vôùi 2
+ Soá 9 goàm 6 vôùi 3
+ Soá 9 goàm 5 vôùi 4
Ñieàn daáu > ; < , = vaøo choã chaám
 Hoïc sinh thöïc hieän vào vở
Ñieàn soá
Hs laøm baûng con 
 8 < .9 7 < 8 (9) 7< 8 < 9
 9 > 8 (8) 9> 7 6< 7 < 8
Vài em
-----------------------–¬—--------------------
 Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2015
 TIẾT 1 + 2+ 3 HỌC VẦN: (Tiết 61 + 62+ 63 )
 BÀI 20 : k - kh
I/. MỤC TIÊU :
 - HS đọc, viết được k, kh, kẻ, khế - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng bài 17.
 - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề “ù ù, vo vo, tu tu”
 - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc
II/. CHUẨN BỊ : 
 - Tranh minh họa ở SGK- Bộ chữ
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Ôn định (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (6’)
KTHS đọc: s, r, sẻ, rễ.
 Su su , rổ rá , cá rô, chữ số 
KTHS viết: s, r, sẻ, rễ.
GV nhận xét, tuyên dương HS
3/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài: (6’) 
GV ghi lên bảng Bài 20: k, kh
b. Các hoạt động:
 Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm: (25’)
* Dạy âm k.
 GV ghi bảng: k
+ Có âm k rồi muốn có tiếng kẻ ta thêm âm gì, dấu gì?
- Yêu cầu hs ghép tiếng kẻ
+ Xem tranh giới thiệu từ khoá
- GV ghi lên bảng : kẻ
+ Đọc tổng hợp : k - kẻ - kẻ
* Dạy âm kh ( Các bước tiến hành như dạy âm k)
Cô vừa dạy các em 2 âm mới là âm gì?
* So sánh 2 âm
Tiết 2
Hoạt động 2:Đọc tiếng từ ứng dụng : (20’)
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
kẽ hở khe đá
kì cọ cá kho
GV giải thích từ :
+khe đá: khoảng hở dài hẹp giữa hai tảng đá.
 Gv đọc mẫu, gọi HS luyện đọc
Gv nhận xét , tuyên dương HS
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết : (10’)
GV viết mẫu , nêu quy trình viết
 k kh kẻ khế
Nhaän xeùt, sửa sai, khen ngôïi
TIEÁT 3
4. Luyeän taäp 
Hoạt động 1: Luyện đọc(20’)
* Ñoïc baûng: 
Ñoïc laïi baøi tieát 1
+ Cho hs xem tranh giôùi thieäu caâu öùng duïng:
 chò kha keû vôû cho beù haø vaø beù leâ
Gv đọc mẫu, gọi HS luyện đọc
 Gv nhận xét , tuyên dương HS
* Đọc SGK:
Gv đọc mẫu lần 1 ở SGK. Hướng dẫn cách đọc
Gọi HS luyện đọc.
Gv nhận xét , tuyên dương HS
Hoạt động 2: Luyện viết: (9’)
GV hướng dẫn quy trình viết 
Quan sát nhắc nhở hs ngồi viết đúng tư thế.
Thu một số vở - nhận xét
* giải lao:
Hoạt động 3:Luyeän noùi: (6’) uø uø, vo vo 
Chuû ñeà luyeän noùi hoâm nay ta hoïc laø gì?
GV treo tranh, ñaët caâu hoûi höôùng daãn noùi.
Tranh veõ gì ?
+ Caùc vaät trong tranh coù tieáng keâu nhö theá naøo?
+ Em naøo coøn bieát tieáng keâu nào khaùc nöõa?
+ Coù tieáng keâu naøo laøm ta sôï khoâng?
+ Tieáng keâu naøo laøm ta thích ?
5. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: (5’)
GV cho hs ñoïc laïi baøi..
Daën veà nhaø ñoïc baøi xem tröôùc baøi 21.
Nhaän xeùt tieát hoïc, khen ngôïi tuyeân döông
Hát
Hs đọc bài CN- ĐT
Viết bảng con
Hs thực hiện ghép âm. Đọc CN- ĐT
Âm e và dấu hỏi
HS thực hiện ghép tiếng
Đọc CN- ĐT
HS thực hiện ghép từ
Đọc CN- ĐT
HS đọc CN- ĐT
Âm k, kh 
+ Âm kh có 2 âm ghép lại.
Đọc nhẩm, tìm tiếng có âm mới
Đọc CN- ĐT
Đọc CN- ĐT
HS vieát baûng con
Ñoïc laïi baûng
Hs ñoïc khoâng theo thöù töï 
Hs ñoïc caâu öùng duïng, tìm tiếng có âm vừa học- phaân tích
Hs ñoïc baøi CN - ÑT 
Hs đọc cá nhân, lớp ĐT
Hs vieát baøi vaøo vôû theo söï höôùng daãn cuûa giaùo vieân
-Đọc chủ đề luyện nói. Uø uø, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.
Coái xay, baõo, ñaøn ong bay, ñaïp xe, coøi taøu
Uø uø, vo vo, ro ro , tu tu
saám
Tiếng sáo vi vu, tiếng chim hót 
Lớp đọc ĐT 1 lần.
TIẾT 5: ÂM NHẠC
Ôn tập hai bài hát:
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA
I. Yêu cầu: 
- Biết hát theo đúng lời ca 2 bài hát. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham gia biểu diễn bài hát. Tham gia trò chơi âm nhạc
II. Chuẩn bị của GV:
	- Đàn, máy nghe, băng nhạc
	- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách)
	- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định tổ chức: (1’)
Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 
Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp. (8’)
- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, là dân ca của dân tộc nào?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay)
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca ( Hoặc gõ đệm)
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ. ( Nhún theo nhịp)
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( Hát kết hợp vận động phụ họa)
- Nhận xét
*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca. (8’)
- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả sáng tác.
- GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức như ở bài Quê hương tươi đẹp)
- Nhận xét
*Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về. (6’)
- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng dao Ngựa ông đã về. Sau đó GV chia lớp thành 2 hoặc 3 đội chơi, mỗi đội gồm 2 nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò chơi như ở tiết trước.
4: Củng cố - Dặn dò. (2’)
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). Nhắc HS về ôn lại 2 bài hát đã học
- Ngồi ngay ngắn
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát.
+ Quê hương tươi đẹp
+ Dân ca Nùng
- Hát theo hướng dẫn của giáo viên
+ Hát không có nhạc
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn.
- HS biểu diễn trước lớp
+ Từng nhóm.
+ Cá nhân
- HS xem tranh, nghe giai điệu và trả lời:
+ Bài hát: Mời bạn vui múa ca.
+ Tác giả: Phạm Tuyên
- HS ôn hát theo hướng dẫn.
+ Cả lớp hát.
+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát.
- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu . Sử dụng thanh phách và tiết tấu lời ca.
- HS tham gia trò chơi, những em ở tiết trước chưa tham gia nên tích cực hơn ở tiết này.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
------------------------------------–¬—----------------------------------
TIẾT 5 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI : ( Tiết 5 )
 VỆ SINH THÂN THỂ
I/ MỤC TIÊU: 
 - Nêu được các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể. Biết cách rửa mặt, tay chân sạch sẽ.
 - GDHSHSSTK&HQNL:-Giáo dục cho hs biết tắm gội, rửa chân tay sạch sẽ đúng cách bằng nước sạch và tiết kiệm nước khi làm công việc này.
 -Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc
II/ CHUẨN BỊ: các hình trong bài 5/ SGK, bài tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (4’)
-Làm thế nào đẻ bảo vệ mắt?
-Làm thế nào để bảo vệ tai?
- Người ta dùng mắt, dùng tai để làm gì?
Gv nhận xét bài cũ.
3/ Bài mới: 
 *Giới thiệu bài: (1’) Vệ sinh thân thể.
Gv ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1: (6’)Liên hệ thực tế về việc giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Một ngày em tắm bao nhiêu lần?
Em tắm bằng gì?
Một tuần em gội đầu mấy lần?
Em gội đầu bằng gì?
Ai tắm, gội đầu cho em?
ð Khi tắm, gội đầu không nên để nước ( xà phòng) vào tai, mắt ð Dễ gây bệnh về tai và mắt.
Sau khi tắm và gội đầu xong em cảm thấy như thế nào?
ð Tắm, gội đầu là biện pháp giữ cho da sạch sẽ.
Một ngày em thay quần áo mấy lần? Em thay quần áo khi nào?
ð Khi thay quần áo đã mặc trong một ngày ra, quần áo đó đã dơ, em làm gì với quần áo dơ đó?
Quần áo được giặt và phơi ngoài nắng xong em cảm thấy như thế