Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 1 đến tuần 3

ác”.
HOẠT ĐỘNG III: Thực hành xếp hình..
 +Mục tiêu: Nhận ra hình tam giác từ các vật thật.
 +Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS :
-GV nêu các mẫu khác sách Toán 1.
-Nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.
+Mục tiêu: Nhận biết nhanh hình tam giác.
+Cách tiến hành:
-GV gắn lên bảng các hình đã học(VD: 5hình vuông, 5 hình tròn, 5 hình tam giác).
Phổ biến nhiệm vụ :
GV nhận xét thi đua.
 -HS quan sát
-HS nhắc lại:”Hình tam giác”.
-HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình tam giác đặt lên bàn học.
-HS giơ hình tam giác ở hộp đồ dùng và nói:”Hình tam giác”.
-Thảo luận nhóm và nêu tên những vật nào có hình tam giác. 
-HS dùng các hình tam giác ,hình vuông có màu sắc khác nhau để xếp thành các hình (như một số mẫu trong sách Toán 1).
-HS xếp xong hình nào có thể đặt tên của hình.
3HS lên bảng thi đua , mỗi em chọn nhanh hình theo yêu cầu của GV. 
Trả lời. 
 Lắng nghe.
 4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì?
 5: Daën doø
 -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( ở trường hoặc ở nhà).
 -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”.
Nhận xét tuyên dương..
 *Điều chỉnh, bổ sung
 Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
 TUAÀN : 02 MOÂN : HỌC VẦN 
 TIẾT : 05 Bài : LUYỆN TẬP
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 -Nhận biết và nêu đúng tên các hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
 -Bước đầu nhận biết nhanh hình tam giác, hình vuông, hình tròn từ các vật thật .
 -Thích tìm các đồ vật có dạng hình tam giác,hình vuông, hình tròn.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Một số hình tam giác,hình vuông ,hình tròn bằng bìa(hoặc gỗ,nhựa) có kích thước màu sắc khác nhau.Pho to phiếu học tập. Phóng to tranh SGK.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1. Ổn định lớp : Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ: GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau .(3HS nêu tên các hình đó ). 
 -Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
GHI CHÚ 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: .
1.Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
+Mục tiêu: -Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
+Cách tiến hành:
Bài 1: Làm phiếu học tập.
- Hướng dẫn HS:
+ Lưu ý HS:
 -Các hình vuông tô cùng một màu.
 -Các hình tròn tô cùng một màu.
 -Các hình tam giác tô cùng một màu.
 Nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG III:Thực hành ghép,xếp hình(10phút).
 +Mục tiêu: Biết ghép và xếp các hình đã học để thành hình khác.
 +Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS thi đua:
-GV khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam giác đã cho để ghép thành một số hình khác. (VD hình cái nhà)
-Nhận xét bài làm của HS.
+Cho HS dùng các que diêm( que tính)Để xếp hành hình vuông hình tam giác. 
HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.
+Mục tiêu: Nhận biết nhanh hình tam giác,hình vuông, hình tròn từ vật thật.
+Cách tiến hành:
-GV phổ biến nhiệm vụ :
GV nhận xét thi đua.
-HS đọc yêu cầu.
-HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu vào các hình.
-HS dùng 2 hình tam giác, 1 hình vuông để ghép thành một hình mới (như hình mẫuVD trong sách).
-HS dùng các hình vuông, hình tam giác(như trên) để lần lược ghép thành hình (a),hình (b), hình (c).
-HS thực hành ghép một số hình khác (như SGV ).
-Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác bằng các que diêm hoặc que tính.
HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà
 4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì?
 5: Daën doø
 -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( ở trường, ở nhà)
 -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3”.
Nhận xét tuyên dương.
 *Điều chỉnh, bổ sung
Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
TUAÀN : 02 MOÂN : TOÁN 
TIẾT 6 Bài : CÁC SỐ 1,2,3
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 -Có khái nệm ban đầu về số 1, số 2, số 3.
 -Biết đọc, viết các số 1,2,3.Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1.
 Nhận biết số lượng các nhóm có 1 ; 2; 3 đồ vật và thứ tự các số 1; 2; 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên. 
 -Thích đếm số từ 1dến 3.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Các nhóm 1; 2; 3 đồ vật cùng loại. 3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3;3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn,3 chấm tròn.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1.Ổn định lớp : Ổn định tổ chức(1phút). 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 .GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau .(2HS nêu tên các hình đó ).Xếp các hình trên thành một hình khác.(2 HS xếp hình). 
 -Nhận xét KTBC:
 3.Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
GHI CHÚ 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: 
 Giới thiệu từng số 1; 2; 3
+Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 1; số 2; số3.Biết đọc số,biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.
+Cách tiến hành:
1.Giới thiệu số 1:
 - Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khái quát).
Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. GV chỉ tranh và nêu:(VD: Có một bạn gái).
 -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một.
2. Giới thiệu số 2, số 3:
 (Quy trình dạy tương tự như giới thiệu số 1).
 +GV hướng dẫn HS.
 Nhận xét cách trả lời của HS.
HOẠT ĐỘNG III:Thực hành 
 +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3 đồ vật và thứ tự của các số 1; 2; 3. +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm các bài tập .
-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)
 GV hướng dẫn HS cách viết số:
 GV nhận xét chữ số của HS.
-Bài 2: (Viết phiếu học tập).
Nhận xét bài làm của HS.
- Bài 3: Hướng dẫn HS:
-Chấm điểm.Nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi nhận biết số lượng. 
+Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhanh.
+Cách tiến hành:
-GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn
GV nhận xét thi đua.
 Quan sát bức ảnh có một con chim có một bạn gái, một chấm tròn, một con tính.
 HS nhắc lại: “Có một bạn gái”.
HS quan sát chữ số 1 in,chữ số1 viết, HS chỉ vào từng số và đều đọc là:” một”.(cn-đt)
HS chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 3( một, hai,ba)rồi đọc( ba, hai,một). Làm tương tự với các hình ô vuông để thực hành đếm rồi đọc ngược lại(một, hai, hai,một)(một,hai, ba, ba,hai, một).
Đọc yêu cầu:Viết số 1,2 3:
HS thực hành viết số.
Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo mẫu)
HS làm bài.Chữa bài.
HS nêu yêu cầu.theo từng cụm của hình vẽ.
(VD:Cụm thứ nhất xem có mấy chấm tròn rồi điền số mấy vào ô vuông)
HS làm bài rồi chữa bài.
HS giơ tờ bìa có số tương ứng.(1 hoặc 2, 3).
 4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.
 5: Daën doø
 -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”.
Nhận xét tuyên dương.
 *Điều chỉnh, bổ sung
Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
TUAÀN : 02 MOÂN : TOÁN 
TIẾT : 07 Bài : LUYỆN TẬP
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp HS củng cố về:
 - Nhận biết số lượng 1, 2, 3 
 - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 3.
 - Thích học Toán.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Phóng to tranh SGK.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1. Ổn định lớp : Ổn định tổ chức. 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 HS đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1.(2HS đếm).
 HS viết các số từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.(2 HS viết bảng lớp-cả lớp viết bảng con).
 Nhận xét, ghi điểm. 
 Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
GHI CHÚ 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp 
HOẠT ĐỘNG II: .
1.Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
+Mục tiêu: -Nhận biết số lượng 1, 2, 3.
 -Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 3.
+Cách tiến hành:
Bài 1: Làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS
 Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 2: HS làm ở vở Toán.
Hướng dẫn HS:
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
-Bài 3: HS làm ở vở bài tập Toán.
Hướng dẫn HS:
 KT và nhận xét bài làm của HS.
-Bài 4: HS làm vở BT Toán.
 Hướng dẫn HS :
Chấm điểm một vở, nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.
 +Mục tiêu: Củng cố về nhận biết số lượng.
 +Cách tiến hành:
GV tổ chức cho cả lớp chơi nhận biết số lượng của đồ vật. 
 GV giơ tờ bìa có vẽ một (hoặc hai, ba) chấm tròn.
GV nhận xét thi đua.
-HS đọc yêu cầu bài 1:”ĐiềnSố”.
-HS làm bài và chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”.
HS làm bài và chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số”.
HS làm bài và chữa bài.
HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3”. 
HS làm bài.
Chữa bài: HS đọc số vừa viết.
 -HS thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương ứng(1 hoặc 2, 3).
 4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.
 5: Daën doø
 -Về nhà tìm các đồ vật có số lượng là 1 (hoặc 2, 3)
-Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3, 4, 5”.
Nhận xét tuyên dương.
 *Điều chỉnh, bổ sung
Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
TUAÀN : 02 MOÂN : TOÁN 
TIẾT : 08 Bài : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 - Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3, số 4, số 5.
 - Biết đọc, viết, đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.
 - Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
 -Thích đếm số từ 1 đến 5.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3; 4; 5. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn ( 1 hoặc 2, 3, 4, 5chấm tròn), 
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1.Ổn định lớp : Ổn định tổ chức. 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 GV nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật.CL viết số tương ứng lên bảng con. 2HS viết bảng lớp.
 GV giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay.3 HS nhìn số ngón tay để đọc số( một, hai, ba; ba, hai, một). 
 Nhận xét ghi điểm.Nhận xét KTBC:
 3.Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
GHI CHÚ 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp .
HOẠT ĐỘNG II: Giới thiệu từng số 4, 5
+Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 4, số 5.
 Biết đọc số, đếm số từ 1 đến 5, từ 5 đến1.
+Cách tiến hành:
 - Bước1: GV hướng dẫn HS 
Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. GV chỉ tranh và nêu:(VD: Có một ngôi nhà...)
 -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng bốn.GV chỉ tranh và nêu : có bốn bạn trai,có bốn cái kèn, bốn chấm tròn, bốn con tính đều có số lượng ìà bốn. Ta viết như sau( viết số 4 lên bảng).
-Bước 3: GV hướng dẫn HS nhận ra đặt điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng năm.GV chỉ tranh và nêu: có năm máy bay, năm cái kéo, năm chấm tròn, năm con tính Ta viết như sau( viết số 5 lên bảng).
-GV hướng dẫn HS.
-GV hướng dẫn
Nhận xét cách trả lời của HS.
HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút).
 +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3;4 ;5 đồ vật và thứ tự của các số 1; 2; 3; 4, 5.
 +Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS làm các bài tập .
-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)
 GV hướng dẫn HS cách viết số:
 GV nhận xét chữ số của HS.
-Bài 2: (Viết phiếu học tập).
Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 3: ( HS làm bảng con).
 Hướng dẫn HS:
Nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi 
+Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhanh.
+Cách tiến hành:
-Nêu yêu cầu:Thi đua nối nhóm có một số đồ vật với nhóm có số chấm tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng.
GV nhận xét thi đua.
 Quan sát bức ảnh có một ngôi nhà, có hai ô tô,ba con ngựa, 
HS nhắc lại: “Có một ngôi nhà”
HS quan sát chữ số 4 in,chữ số4 viết, đều đọc là:” bốn”.(cn-đt)
-HS quan sát chữ số 5 in và chữ số 5 viết, đều đọc là:” năm”.
-Chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại. Làm tương tự với các ô vuông để thực hành đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại.
Điền số còn thiếu vào ô trống.( 2 em lên bảng điền).
Đọc yêu cầu:Viết số 4, 5
HS thực hành viết số.
Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống .
HS làm bài.Chữa bài.
HS 2 đội mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp nối nhóm đồ vật với chấm tròn rồi nối chấm tròn với số. 
 4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1.
 5: Daën doø
 -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”.
Nhận xét tuyên dương.
 *Điều chỉnh, bổ sung
Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
TUAÀN : 03 MOÂN : TOÁN 
TIẾT : 09 Bài : LUYỆN TẬP
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
 -Nhận biết số lượng và các thứ tự các số trong phạm vi 5.
 -Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
 -Thích học Toán.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Phóng to tranh SGK.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1. Ổn định lớp : Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - HS đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.(2HS đếm).
 - HS viết các số từ 1 đến 5, từ 5đến 1.(2 HS viết bảng lớn -cả lớp viết bảng con).
 - Nhận xét, ghi điểm. 
 * Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp 
HOẠT ĐỘNG II: 
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
+Mục tiêu:
 -Nhận biết số lượng trong phạm vi 5.
 -Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
+Cách tiến hành:
 Bài 1:Làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS:
 Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 2: Làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS:
 GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
-Bài 3 :HS làm ở vở bài tập Toán.
 Hướng dẫn HS:
 KT và nhận xét bài làm của HS.
-Bài 4: HS làm vở Toán.
Hướng dẫn HS viết số :
Chấm điểm một vở, nhận xét chữ số của HS.
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.
 +Mục tiêu: Củng cố về nhận biết thứ tự các số.
 +Cách tiến hành:
 GV gắn các tờ bìa, trên mỗi tờ bìa có ghi sẵn một số1, 2, 3, 4, 5 các bìa đặt theo thứ tự tuỳ ý .
GV nhận xét thi đua của 2 đội.
-HS đọc yêu cầu bài 1:”ĐiềnSố”.
-HS làm bài và chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”.
HS làm bài và chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số”.
HS làm bài và chữa bài: HS đọc từ 1 đến 5 và đọc từ 5 đến 1.(3 HS )
HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3, 4, 5”. 
HS viết bài.
Chữa bài: HS đọc số vừa viết.
2 đội thi đua. Mỗi đội cử 5HS thi đua, mỗi HS lấy một tờ bìa đó rồi các em xếp theo thứ tự từ bé đến lớn,hoặc từ lớn đến bé. HS khác theo dõi và cổ vũ. 
 4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1.
 5: Daën doø
 -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Bé hơn-Dấu <”.
Nhận xét tuyên dương.
 *Điều chỉnh, bổ sung
Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
TUAÀN : 03 MOÂN : TOÁN 
TIẾT : 10 Bài : BÉ HƠN - DẤU <
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”,dấu < khi so sánh các số. 
 -Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn.
 -Thích so sánh số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn.
 Các tờ bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu <.
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1.Ổn định lớp : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 3 HS đếm số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.
 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.
 Nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC:
 3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp 
HOẠT ĐỘNG II: (12 phút) Nhận biết quan hệ bé hơn
+Mục tiêu: Biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ bé hơn” và dấu <.
+Cách tiến hành:
1. Giới thiệu 1 < 2:
 GV hướng dẫn HS:
“Bên trái có mấy ô tô?” ;“ Bên phải có mấy ô tô?”
“1 ô tô có ít hơn 2 ô tô không?”
+Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên.
GV giới thiệu : “1 ô tô ít hơn 2 ô tô”;”1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông”.Ta nói :” Một bé hơn hai” và viết như sau:1 < 2 (Viết bảng 1 < 2 và giới thiệu dấu < đọc là “bé hơn”)
GV chỉ vào 1 < 2 và gọi HS đọc:
2.Giới thiệu 2 < 3.
 + Quy trình dạy 2<3 tương tự như dạy 1< 2.
+GV có thể viết lên bảng :1< 3; 2< 5; 3 < 4; 4 < 5.
 Lưu ý: Khi viết dấu < giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ về số bé hơn.
HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút).
 +Mục tiêu : Biết so sánh các số từ 1 đên 5 theo quan hệ bé hơn.
 +Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS làm các bài tập .
-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)
 GV hướng dẫn HS cách viết dấu <:
 GV nhận xét bài viết của HS.
-Bài 2: (Viết phiếu học tập).
 Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 3: ( HS làm phiếu học tập).
 Hướng dẫn HS:
 Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 4: ( HS làm vở Toán ) 
 HD HS làm bài:
 GV chấm và chữa bài:
HOẠT ĐỘNG IV:Trò chơi” Thi đua nối nhanh” . 
+Mục tiêu : So sánh các số một cách thành thạo theo quan hệ bé hơn.
+Cách tiến hành:
-Nêu yêu cầu:Thi đua nối ô trống với số thích hợp.
GV nhận xét thi đua.
- Quan sát bức tranh ô tô và trả lời câu hỏi của GV
-Vài HS nhắc lại“1 ô tô ít hơn 2 ô tô”. 
 -Vài HS nhắc lại: “1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông”
3HS đọc: “Một bé hơn hai”(đ t).
-HS nhìn vào 2<3 đọc được là: “Hai bé hơn ba”.
-HS đọc: “Một bé hơn ba”
-Đọc yêu cầu:”Viết dấu <”
-HS thực hành viết dấu <.
-Đọc yêu cầu:Viết (theo mẫu):
-HS làm bài.Chữa bài.
-Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu):
-HS làm bài rồi chữa bài.
-HS đọc yêu cầu:Viết dấu < vào ô trống.
-HS đọc kết quả vừa làm.
 -2 đội thi đua. Mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp, nối ô trống với số thích hợp.Đội nào nối nhanh, đúng đội đó thắng.
4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì? Một bé hơn những số nào?
 5: Daën doø
 -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Lớn hơn -Dấu >”.
Nhận xét tuyên dương.
 *Điều chỉnh, bổ sung
Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
TUAÀN : 03 MOÂN : TOÁN 
TIẾT : 11 Bài : LỚN HƠN – DẤU >
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”,dấu > khi so sánh các số. 
 -Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn.
 -Thích so sánh số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn.
 Các tờ bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu >.
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1.Ổn định lớp : Ổn định tổ chức. 
 2.Kiểm tra bài cu: Bài cũ học bài gì ?. 1HS: ( Bé hơn –dáu < ). 
 -Làm bài tập 2: Điền dấu< vào ô trống:( Gọi 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con).
 1  2 ; 2  3 ; 3  4
 4  5 ; 2  4 ; 3  5
 -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC:
 3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp 
HOẠT ĐỘNG II: Nhận biết quan hệ lớn hơn
+Mục tiêu: Biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” và dấu >.
+Cách tiến hành:
1. Giới thiệu 2 > 1:
 GV hướng dẫn HS:
“Bên trái có mấy con bướm?” ;“ Bên phải có mấy con bướm ?”
“2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm không?”
+Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên.
GV giới thiệu : “2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm”;”2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn”.Ta nói :” Hai lớn hơn một” và viết như sau:2 > 1 (Viết bảng 2 >1 và giới thiệu dấu > đọc là “lớn hơn”)
GV chỉ vào 2 > 1 và gọi HS đọc:
2.Giới thiệu 3 > 2 :
 + Quy trình dạy 3 > 2 tương tự như dạy 2 > 1.
+GV có thể viết lên bảng :3 >1; 3 > 2 ; 4 > 2; 5 > 3, 
 Hướng dẫn HS nhận xét sự khác nhau của dấu ( khác về tên gọi và cách sử dụng).
Lưu ý: Khi viết dấu giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ về số bé hơn.
HOẠT ĐỘNG III:Thực hành .
 +Mục tiêu : Biết so sánh các số từ 1 đên 5 theo quan hệ bé hơn.
 +Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS làm các bài tập .
-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)
 Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu >:
 GV nhận xét bài viết của HS.
-Bài 2: (Viết phiếu học tập).
 HD HS nêu cách làm :VD ở bài mẫu, phải so sánh số quả bóng bên trái với số quả bóng ở bên phải rồi viết kết quả so sánh: 5 > 3 ;
Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 3: ( HS làm phiếu học tập).
 Hướng dẫn HS làm tương tự bài 2:
 Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 4: ( HS làm vở Toán ) 
 HD HS làm bài:
 GV chấm và chữa bài:
HOẠT ĐỘNG IV:Trò chơi” Thi đua nối nhanh” 
+Mục tiêu : So sánh các số một cách thành thạo theo quan hệ lớn hơn..
+Cách tiến hành:
-Nêu yêu cầu:Thi đua nối ô trống với số thích hợp.
GV nhận xét thi đua.
- Quan sát bức tranh “con bướm” và trả lời câu hỏi của GV
-Vài HS nhắc lại
-Vài HS nhắc lại: “2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn”.
3HS đọc: “hai lơn hơn một”(đ t).
-HS nhìn vào 3 > 2 đọc được là: “ Ba lớn hơn hai”.
-HS đọc: “Ba lớn hơn một”
-Đọc yêu cầu:”Viết dấu >”
-HS thực hành viết dấu >.
-Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu):
-HS làm bài rồi chữa bài.
 HS đọc: “Măm lớn hơn ba”.
-HS đọc yêu cầu:Viết dấu >vào trống. HS làm bài và chữa bài.
-HS đọc kết quả vừa làm.
-2 đội thi đua. Mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp, nối ô trống với số thích hợp.Đội nào nối nhanh, đúng đội đó thắng.
 4 :Cuûng coá 
 -Vừa học bài gì? Măm lớn hơn những số nào? Bốn lớn hơn những số nào?.
 5: Daën doø
 Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”
 *Điều chỉnh, bổ sung
Ngaøy Soaïn : / /200 Ngaøy daïy : / /200 
TUAÀN : 03 MOÂN : TOÁN 
TIẾT : 12 Bài : LUYỆN TẬP
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 -Giúp HS củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn và lớn hơn, về sử dụng các dấu
 và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” khi so sánh hai số.
 -Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh hai số.
 -Thích học Toán.
 II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 
 1. Ổn định lớp : Ổn định tổ chức . 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Bài cũ học bài gì?(Lớn hơn, dấu >) 1HS trả lời.
 Làm bài tập 4/20 :(viết dấu > vào ô trống). 1 HS nêu yêu cầu.
 3  1 ; 5  3 ; 4  1 ; 2  1 
 4  2 ; 3  2 ; 4  3 ; 5  2 
 (4HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). GV Nhận xét, ghi điểm. 
 Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: .
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 1.Bài tập1: (7 phút) 
+Mục tiêu: Biết sử dụng dấu khi so sánh hai số.
+Cách tiến hành : HS Làm vở bài tập Toán.
 Hướng dẫn HS:
 GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
-Bài 2: (8 phút). Làm phiếu học tập.
+Mục tiêu:Giới thiệu về quan hệ lớn hơn và bé hơn khi so sánh hai số.
+Cách tiến hành: 
 Hướng dẫn HS:
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 10 phút)
 Bài tập 3 :(Thi đua nối với các số thích hợp)