Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Thanh Lĩnh

5’
25’
5’
1.KTBC : Hoûi baøi tröôùc : Gia ñình em.
GV neâu caâu hoûi : 
Böùc tranh veõ nhöõng gì?
ÔÛ tranh baïn naøo soáng vôùi gia ñình?
Baïn naøo soáng xa cha meï?
GV nhaän xeùt KTBC.
2.Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi 
Hoaït ñoäng 1 : 
Xem tranh ôû baøi taäp 1.
Thaûo luaän theo caëp nhoùm 2 em.
Tranh 1:
Hoûi hoïc sinh veà noäi dung tranh?
Tranh 2:
Hoûi hoïc sinh veà noäi dung tranh?
Toùm yù: Anh chò em trong gia ñình phaûi thöông yeâu vaø hoaø thuaän vôùi nhau.
Hoaït ñoäng 2 :
Xem tranh ôû baøi taäp 2.
GV treo tranh vaø hoûi:
Böùc tranh veõ caûnh gì?
Theo em baïn Lan phaûi giaûi quyeát nhö theá naøo?
 Baïn Huøng coù 1 chieác oâ toâ nhöng em nhìn thaáy vaø ñoøi chôi
Neáu em laø Huøng em choïn caùch giaûi quyeát naøo?
Keát luaän :
Caùch öùng xöû trong tình huoáng laø ñaùng khen theå hieän anh nhöôøng em nhoû.
Lieân heä thöïc teá:
ÔÛ nhaø caùc em thöôøng nhöôøng nhòn em nhoû nhö theá naøo?
Goïi Hoïc sinh neâu.
3.Cuûng coá : Hoûi teân baøi.
Goïi neâu noäi dung baøi.
Troø chôi.
Nhaän xeùt, tuyeân döông. 
-Daën doø :Hoïc baøi, xem baøi môùi.
HS neâu teân baøi hoïc.
Hoïc sinh neâu.
Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi.
Hoïc sinh thaûo luaän traû lôøi caâu hoûi.
Anh ñöa cam cho em aên, em noùi lôøi caùm ôn anh. Anh quan taâm ñeán em, em leã pheùp vôùi anh.
Hai chò em cuøng nhau chôi ñoà chôi, chò giuùp em maëc aùo cho buùp beâ.Hai chò em chôi vôùi nhau raát hoaø thuaän, chò bieát giuùp ñôõ em trong khi chôi.
Laéng nghe.
Baïn Lan ñang chôi vôùi em thì ñöôïc coâ cho quaø.
Lan chia em quaû to, quaû beù phaàn mình.
.
Cho em möôïn vaø höôùng daãn em caùch chôi. 
Nhaéc laïi.
Nhöôøng ñoà chôi, nhöôøng quaø baùnh cho em.
Hoïc sinh neâu.
Ñaïi dieän caùc nhoùm chôi.
Thöïc hieän ôû nhaø.
Buổi chiều 
MÜ THUËT : XEM TRANH PHONG CAÛNH
I MôC TI£U:
 	 - HS biÕt ®­îc tranh phong c¶nh, yªu thÝch tranh phong c¶nh.
 - M« t¶ ®­îc nh÷ng h×nh vÏ vµ mµu s¾c chÝnh trong tranh.
II.§å DïNG D¹Y HäC: 
-Tranh veõ caûnh bieån, ñoàng ruoäng, phoá phöôøng, laøng queâ.
III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC :
TL
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
5’
20’
5’
1.KTBC : 
Hoûi teân baøi cuõ.
Neâu caùch veõ hình vuoâng, hình chöõ nhaät?
Goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình vuoâng, hình chöõ nhaät.
Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa caùc em.
2.Baøi môùi :
Qua tranh giôùi thieäu baøi 
Höôùng daãn hoïc sinh xem tranh 1 :
GV neâu caâu hoûi :
Tranh veõ nhöõng gì?
Maøu saéc cuaû tranh nhö theá naøo?
Toùm yù: Tranh ñeâm hoäi laø moät tranh ñeïp, maøu saéc vui töôi ñuùng laø moät ñeâm hoäi.
Höôùng daãn hoïc sinh xem tranh 2 :
Tranh veõ ban ngaøy hay ban ñeâm?
Tranh veõ caûnh ôû ñaâu?
Maøu saéc cuûa tranh nhö theá naøo?
Toùm yù: Tranh chieàu veà laø moät böùc tranh ñeïp, coù nhöõng hình aûnh quen thuoäc, maøu saéc röïc rôõ.
GV keát luaän: Tranh phong caûnh laø tranh veõ veà caûnh, coù nhieàu caûnh khaùc nhau nhö: noâng thoân, thaønh phoá, soâng nuùi .
5.Cuûng coá :
Veõ hình vuoâng, hình chöõ nhaät
Hoïc sinh neâu.
2 em, 1 em veõ hình vuoâng, 1 em veõ hình chöõ nhaät.
Vôû taäp veõ, taåy, chì,
Hoïc sinh xem tranh ñeâm hoäi.
Nhaø cao, caây, chuøm phaùo hoa.
Töôi saùng vaø ñeïp.
Hoïc sinh laéng nghe.
Xem tranh chieàu veà.
Ban ngaøy.
Caûnh noâng thoân.
Maøu saéc tranh töôi vui.
Hoïc sinh laéng nghe.
Hoïc sinh neâu laïi yù coâ vöøa neâu.
Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011
HỌC VẦN : BÀI : AY – Â – ÂY
I. MỤC TIÊU:
	-Đọc được ay, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dông.
 - Viết được ay, ây, máy bay, nhảy dây.
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ từ khóa.
 -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
30’
5’
35’
5’
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV cho học sinh làm quen với âm â.
Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ.
Vần mới hôm nay ta học đó là vần ay và â, ây.
GV giới thiệu tranh rút ra vần ay, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ay.
GV nhận xét .
So sánh vần ay với ai.
HD đánh vần vần ay.
GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu.
Có ay, muốn có tiếng bay ta làm thế nào?
Cài tiếng bay.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay.
Gọi phân tích tiếng bay. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay
Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay.
Vần 2 : vần ây(dạy tương tự )
So sánh 2 vần ay và ây.
Đọc lại 2 cột vần.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng.
Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng dụng đó.
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
 Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng:
Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, chú ý ngắt hơi khi gặp dấu phẩy.
Gọi học sinh đọc
GV nhận xét và sửa sai.
 HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây
 Luyện viết vở TV 
GV thu vở 1 tổ để chấm.
Nhận xét cách viết .
Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi xe.”
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
Đọc sách 
Gọi học sinh đọc.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức.
GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên 2 bảng phụ. Chia lớp thành 2 đội, cho các em thi tìm bằng cách tiếp sức. Sau trò chơi đội nào tìm được nhiều tiếng đội đó sẽ thắng.
Nhận xét, tuyên dương.
Dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS 6 -> 8 em.
N1 : tuổi thơ . N2 : tươi cười.
Âm ớ.
Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Giống nhau : bắt đầu bằng a
Khác nhau : ay kết thúc bằng y.
a – y – ay 
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm b đứng trước vần ay.
Toàn lớp.
CN 1 em.
Bờ – ay – bay.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng bay.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Giống nhau : y cuối vần.
Khác nhau : a và â đầu vần.
3 em.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
xay, ngày, vây, cây.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh.
1 em.
Vần uôi, ươi.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Đọc lại câu ứng dụng.
Toàn lớp.
Toàn lớp viết.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp 
Học sinh đọc toàn bài.
CN 1 em.
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.
Thực hiện ở nhà.
TOÁN : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
35’
5’
1/ Hdẫn HS làm bài tập trong sách 
Bài 1 : đây là bảng cộng trong phạm vi 5
Cho Hs biết cách làm 
 Gọi HS đọc bài 
 Bài 2 : Tính Hdẫn HS nhận xét 
 Kết quả bài kèm ở một số cột nào đó 
 1+2=3 và 2+1=3
1+2 cũng bằng 2+1 đều bằng 3
 - Như vậy khi biết 1+2=3 thì tìm ngay được kết quả 2+1=3
 Gọi HS đọc bài làm 
 Bài 3 : Cho HS nêu cách làm 
Bài 4 :Hdẫn HS cách làm Lấy 1 số ở cột đầu cộng với 1 số hàng đầu trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô vuông thích hợp đó 
Củng cố dặn dò 
 Xem trước bài : luyện tập chung
Làm bài 
0+1=1 0+2=2
 1+1=2 1+2=3
Làm bài 
 2+3=5 3+2=5
Làm bài 
+
1
2
3
4
1
2
3
4
5
2
3
4
5
3
4
5
4
5
LUYỆNTOÁN LÀM BÀI TẬP (tiết 32)
I.mục tiêu: Giúp học sinh :
- Củng cố về một số cộng với 0, 0 cộng với một số đều bằng chính số đó.
- Nhìn tranh tập biểu thị bằng một phép tính.
II.Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ghi các bài tập 3, 4.
III.Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
 2’
23’
 5’
1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm:
3+ 2 = 4+ 1 =
Nhận xét.
2.Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Tính
Củng cố về một số cộng với 0 cũng bằng chính số đó.
Nhận xét.
Bài 2: Tính
Củng cố về thực hiện phép tính ghi kết quả thẳng cột.
Nhận xét.
Bài 3: Số?
Củng cố về cộng nhẩm trong phạm vi 5.Nhận xét.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
Củng cố về lập tính cộng biểu thị qua hình vẽ.
 Chấm bài- Nhận xét.
IV.Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài phép cộng trong phạm vi 5.
HS: Làm bảng con.
Nêu yêu cầu bài tập.
HS: làm bài – chữa bài. 
Nhận xét.
Nêu yêu cầu bài tập.
Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn.
Nêu yêu cầu bài tập.
HS: làm bài – chữa bài. 
Nhận xét.
Nêu yêu cầu bài tập.
HS: làm bài – chữa bài. 
Nhận xét.
Buổi chiều 
HỌC VẦN : BÀI : ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37.
 - Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37.
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	-Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76.
-Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
30’
5’
35’
5’
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:GV giới thiệu bài 
Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng.
Gọi nêu âm cô ghi bảng.
Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp.
Gọi đọc các vần đã ghép.
GV ghi từ ứng dụng lên bảng..
Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay.
GV theo dõi nhận xét
Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự.
Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp.
3.Củng cố tiết 1: 
Đọc bài.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
GV theo dõi nhận xét.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Gió từ tay mẹ
Ru bé ngũ say.
Thay cho gió trời
Giữa trưa oi ả.
Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần mới ôn.
Gọi học sinh đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét và sửa sai.
 Hướng dẫn viết bảng con từ : mây bay, tuổi thơ.
Luyện viết vở TV 
GV thu vở 6 em để chấm.
Nhận xét cách viết.
Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế”.
GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế.
Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh.
Ý nghĩa câu chuyện:
Đọc sách 
GV đọc mẫu 1 lần.
Gọi học sinh đọc toàn bài.
GV nhận xét cho điểm.
4.Củng cố :
Gọi đọc bài.
-.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS nêu : ay, â, ây.
HS 6 -> 8 em.
N1 : cối xay. N2 : vây cá.
3 em.
Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, 
Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,
a – i – ai, â – y – ây,
Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 6 em, nhóm.
CN 2 em.
CN 6 em, đồng thanh.
CN 4 em, đánh vần, đọc trơn tiếng.
Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT.
 Toàn lớp viết.
Toàn lớp.
Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh.
Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu truyện.
6 em.
2 em.
Đại diện 2 nhóm thi đọc bài.
Thực hiện ở nhà.
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
 I . MỤC TIÊU:
 Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.
II .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
40’
 1. Hướng dẫn HS làm bài tập trong sách 
Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài và chữa bài lưu ý Hs viết các số phải thẳng cột với nhau 
 Bài 2 : Cho HS nêu cách tính 
 Bài 3; Cho HS đọc thầm bài tập GV hướng dẫn làm thực hiện phép tính rồi điền dấu 
Gọi HS đọc bài làm 
 Bài 4 / Cho HS xem tranh , nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh vào các ô vuông dưới bức tranh 
- Có 1 con voi thêm 2 con voi nữa hỏi có mấy con 
- trò chơi : Nối phép tình với kết quả phép tính đó 
Làm bài 
Muốn tính 2+1+2 ta lấy 2+1=3 rồi lấy 3+2 =5
Làmbài 
 2+2 < 5 3+1 =1+3
- Tất cả có 3 con voi 
 Làm bài : 1+3 = 4 3+1= 4
LUYỆNTIẾNG VIÊT LÀM BÀI TẬP (Bài 35)
I.mục tiêu: Giúp học sinh :
- Đọc, viết được các từ ngữ: uôi, ươi, buổi tối, túi lưới.
- Làm được bài tập nối tạo câu phù hợp.
II.Đồ dùng dạy học:
 Vở bài tập Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài 1, 2. 
III.Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
23’
 5’
1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: tươi cười.
Nhận xét.
2.Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Nối
Yêu cầu HS quan sát tranh nối từ phù hợp.
 Nhận xét.
Bài 2: Nối:
Nhà bà nuôi dưa
Mẹ muối xuôi
Bè nứa trôi thỏ
Yêu cầu HS đọc lại các từ đã nối. Nhận xét.
Bài 3: Viết: buổi tối, túi lưới.
GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm.
Nhận xét.
Chấm một số bài- nhận xét. 
IV.Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, tìm từ có vần uôi, ươi.
HS: Viết bảng con.
2 em đọc SGK.
Nêu yêu cầu bài tập.
HS: Làm bài- chữa bài.
Nhận xét.
HS: Đọc các tiếng đã điền.
Nêu yêu cầu bài tập.
HS: Làm bài- chữa bài.
Nhận xét.
HS: Đọc các tiếng đã điền.
HS: Viết: buổi tối, túi lưới.
 Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011
 HỌC VẦN : BÀI : EO - AO
I. MỤC TIÊU:
-Đoùc được các vần ao, eo, chú mèo, ngôi sao; từ và câu ứng dông.
- Viết được các vần ao, eo, chú mèo, ngôi sao
 - luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Gió mây, mưa, bão, lũ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
25’
5’
35’
5’
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần eo, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần eo.
GV nhận xét 
Hướng dẫn đánh vần eo.
Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm thế nào?
Cài tiếng mèo.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo.
Gọi phân tích tiếng mèo. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo.
Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ con mèo.
Vần 2 : vần ao (dạy tương tự )
So sánh 2 vần eo và ao?
Đọc lại 2 cột vần
GV nhận xét và sửa sai.
Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Suối chảy rì rào
Gió cuốn lao xao
Bé ngồi thổi sáo.
GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét và sửa sai. 
Hướng dẫn viết bảng con: eo, con mèo, ao, chào cờ.
Luyện viết vở TV 
GV thu vở Tổ 1và 2 để chấm.
Nhận xét cách viết. 
Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, bão, lũ.”
GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói của mình. 
Đọc sách 
GV đọc mẫu 1 lần.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
-.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS nêu :Ôn tập.
HS 6 -> 8 em
N1 : mây bay. N2 : đôi đũa.
3 em.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm m và thanh huyền trên đầu âm e.
Toàn lớp
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng mèo.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Giống nhau : o cuối vần.
Khác nhau : e và a đầu vần.
3 em
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.
kéo, leo trèo, đào, chào
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
1 em.
Vần eo, eo.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
4 em đánh vần tiếng có chứa vần eo và ao, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. 
Toàn lớp viết.
Toàn lớp.
HS luyện nói.
HS đọc nối tiếp 
CN 2 em.
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.
Thực hiện ở nhà.
TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ I)
 MỤC TIÊU:
Tập trung vào đấnh giá;
Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, biết cộng các số trong phạm vi 5; nhận biết các hình đã học.
( Đề do nhà trường ra)
Luyện tiếng việt : TẬP VIẾT LUYỆN VIẾT : EO , AO
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng .
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.ổn định tổ chức :
2.Ôn : eo , ao 
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- cho HS đọc thầm 1 lần .
- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- cho HS đọc tiếp sức .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- cho HS viết vào bảng con :
eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
- uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- nhận xét .
c. Hoạt động 3: Làm BT vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- cho HS nêu yêu cầu .
- cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT 1 .
- cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: nối 
- cho HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- HS viết 1 dòng leo trèo , chào cờ 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài . 
- HS hát 1 bài
- đọc : eo , ao
- mở SGK 
- đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- thi đọc cá nhân – nhận xét .
- thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- viết vào bảng con :
eo , ao , ngôi sao , chú mèo .
- nhận xét bài của nhau .
- nêu yêu cầu 
- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- nêu kết quả :cá nheo , kéo lưới , tờ báo , mào gà . 
- nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- nêu kết quả : chú khỉ trèo cây , mẹ may áo mới , chị Hà khéo tay . 
- nêu yêu cầu
- thực hiện : viết 1 dòng leo trèo , 1 dòng chào cờ.
BUỔI CHIỀU To¸n lµm bµi tËp 
I.môc tiªu: Gióp häc sinh :
- Cñng cè vÒ mét sè céng víi 0, 0 céng víi mét sè ®Òu b»ng chÝnh sè ®ã.
- Nh×n tranh tËp biÓu thÞ b»ng mét phÐp tÝnh.
II.§å dïng d¹y häc:
 B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp 3, 4.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TL
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
 2’
23’
 5’
1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS lµm:
3+ 2 = 4+ 1 =
NhËn xÐt.
2.D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.
b.H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1: TÝnh
Cñng cè vÒ mét sè céng víi 0 còng b»ng chÝnh sè ®ã.
NhËn xÐt.
Bµi 2: TÝnh
Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp tÝnh ghi kÕt qu¶ th¼ng cét.
NhËn xÐt.
Bµi 3: Sè?
Cñng cè vÒ céng nhÈm trong ph¹m vi 5.NhËn xÐt.
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
Cñng cè vÒ lËp tÝnh céng biÓu thÞ qua h×nh vÏ.
 ChÊm bµi- NhËn xÐt.
IV.Cñng cè – dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ «n bµi phÐp céng trong ph¹m vi 5.
HS: Lµm b¶ng con.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
Lµm bµi- ®æi vë kiÓm tra bµi cña b¹n.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
TiÕng viªt lµm bµi tËp 
I.môc tiªu: Gióp häc sinh :
- §äc, viÕt ®­îc c¸c tõ ng÷: «i, ¬i, c¸i chæi, ngãi míi.
- Lµm ®­îc bµi tËp nèi t¹o c©u phï hîp.
II.§å dïng d¹y häc:
 Vë bµi tËp TiÕng ViÖt, b¶ng phô ghi bai 2, 3. 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TL
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
2’
23’
 5’
1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS viÕt: ngµ voi, bµi vë.
NhËn xÐt.
2.D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.
b.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi 1: Nèi
Yªu cÇu HS quan s¸t tranh nèi tõ phï hîp.
 NhËn xÐt.
Bµi 2: Nèi:
Bµ néi tr«i ®i
BÐ thæi x«i
BÌ gç ch¬i bi
Yªu cÇu HS ®äc l¹i c¸c tõ ®· nèi. NhËn xÐt.
Bµi 3: ViÕt: c¸i chæi, ngãi míi.
GV: Quan s¸t HS viÕt, chó ý HS yÕu viÕt chËm.
NhËn xÐt.
ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt. 
IV.Cñng cè – dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ ®äc l¹i bµi, xem tr­íc bµi 34.
HS: ViÕt b¶ng con.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: Lµm bµi- ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
HS: §äc c¸c tiÕng ®· ®iÒn.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: Lµm bµi- ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
HS: §äc c¸c tiÕng ®· ®iÒn.
HS: ViÕt: c¸i chæi, ngãi míi.
To¸n lµm bµi tËp 
I.môc tiªu: Gióp häc sinh :
- ¤n l¹i phÐp tÝnh céng ®· häc trong ph¹m vi 3 vµ 4.
- Dùa vµo h×nh vÏ nªu bµi to¸n, ghi phÐp tÝnh thÝch hîp. 
II.§å dïng d¹y häc:
 B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp 3, 4.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TL
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
 2’
23’
 5’
1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS ®äc b¶ng céng trong ph¹m vi 4.
NhËn xÐt.
2.D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.
b.H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1: TÝnh
 3+ 1 = 4+ 0 =
 1+ 2 = 2+ 1 =
Cñng cè vÒ céng trong ph¹m vi 4.
NhËn xÐt.
Bµi 2: §iÒn: , =
3  2+ 1 2+ 1  4
4  3+ 1 3+ 0  4
Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 4.
NhËn xÐt.
Bµi 3: TÝnh
+
+
+
+
 3 2 1 3
 1 2 3 0
Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp tÝnh, ghi kÕt qu¶ th¼ng cét. 
 .
NhËn xÐt.
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
Cñng cè vÒ lËp tÝnh céng biÓu thÞ qua h×nh vÏ.
 ChÊm bµi- NhËn xÐt.
IV.Cñng cè – dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ «n bµi phÐp céng trong ph¹m vi 4.
HS: §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 4.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
Lµm bµi- ®æi vë kiÓm tra bµi cña b¹n.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011
TẬP VIẾT : XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI
I. MỤC TIÊU 
	Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viét 1, tập một.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng  .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
10’
20’
5’
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu 
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng:
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ xưa kia
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ mùa dưa.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ ngà voi
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ gà mái.
3.Thực hành :
Cho học sinh viết bài vào vë
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
-.Dặn dò : 
Viết bài ở nhà, xem bài mới.