Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 14 - Trương Văn Thọ

ieát baûng: 8 – 1 = 7
Böôùc 3:
_Cho HS quan saùt baûng lôùp vaø neâu keát quaû cuûa pheùp tính: 
8 - 7
_GV ghi baûng: 8 – 7 = 1
_Cho HS ñoïc laïi caû 2 coâng thöùc
b) Höôùng daãn HS laäp caùc coâng thöùc 
8 – 6 = 2 ; 8– 2 = 6 
_Cho thöïc hieän theo GV
_Cho HS traû lôøi caâu hoûi:
8 tröø 6 baèng maáy?
8 tröø 2 baèng maáy?
c) Höôùng daãn HS hoïc pheùp tröø: 
 8 – 5 = 3 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4
Tieán haønh töông töï phaàn b)
d) Höôùng daãn HS ghi nhôù baûng tröø trong phaïm vi 8
_Ñoïc laïi baûng tröø
_Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhô
Hoạt động 2
Baøi 1: Tính dọc
_ Cho lần lượt 3HS lên bảng làm bài ,lớp làm bảng con
_Nhận xét
Baøi 2: Tính 
_Cho lần lượt 3 HS lên bảng ,lớp làm vở
_ Nhận xét – chốt ‎ 
Baøi 3: Tính
_Cho lần lượt 3HS lên bảng lớp làm vở,
- Nhận xét
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:
- Cho hs nêu đề toán
- HDHD giải bài
- Cho 2 HS lên bảng giải
- Nhận xét
Hoạt động 2:
- Về xem lại bài
-Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học
_HS neâu laïi baøi toaùn
 Taát caû coù 8 hình troøn, bôùt ñi 1 hình troøn. Hoûi coøn laïi maáy hình troøn?
_8 hình troøn bôùt 1 hình troøn coøn 7 hình troøn.
_8 bôùt 1 coøn 7
_HS ñoïc: Taùm tröø moät baèng baûy
 8 – 7 = 1
_HS ñoïc: 8 tröø 7 baèng 1
 8 – 6 = 2 
 8 – 2 = 6
_HS ñoïc:
8 – 1 = 7 8 – 5 = 3
8 – 7 = 1 8 – 3 = 5
8 – 2 = 6 8 – 4 = 4
8 – 6 = 2 
- HS Lên bảng thực hiện tính
1+7=8 2+6=8 4+4=8
8-1=7 8-2=6 8-4=4
8-7=1 8-6=2 8-8=0
 8-4=4 8-5=3 8-8=0
 8-1-3=4 8-2-3=3 8-0=8
 8-2-2=4 8-1-4=3 8-0=8
8
-
4
=
4
5
-
2
=
3
8
-
3
=
5
8
-
6
=
2
K-G
(C2,3)
K-G
(D2,3,4)
5. Ruùt kinh nghieäm :
 _________________________________
 MÔN : Thủ công
 Baøi : gấp các đoạn thẳng cách đều
I.Muïc tieâu : Giuùp HS:
_ HS bieát caùch gaáp caùc ñoaïm thaúng caùch ñeàu.
_ Gaáp ñöôïc caùc ñoaïn thaúng caùch ñeàu theo ñöôøng keû.Caùc neáp gaáp coù yheå chöa thaúng phaúng
* HSKG : HS kheùo tay gaáp ñöôïc caùc ñoaïm thaêngr caùch ñeàu.Caùc neáp gaáp töông ñoái thaúng, phaúng. 
II.Ñoà duøng daïy hoïc:	
 - GV:	-Giaáy bìa, giaáy maøu, giaáy nhaùp
-Keùo, hoà, thöôc
 - HS:	Giấy màu,hồ ,vở trình bày
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
 1. Khôûi ñoäng: OÅn ñònh toå chöùc 
 2. Kieåm tra baøi cuõ: 
 - Nhận xét bài kì trước
 - GV nhaän xeùt baøi cuõ
 3. Baøi môùi:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
PHHS
Hoạt động 1: Höôùng daãn quan saùt vaø nhaän xeùt:
- Muïc tieâu: Cho hs quan saùt maãu gaáp caùc ñoaïn thaúng caùch ñeàu.
- Caùch tieán haønh: Hs quan saùt maãu, nhaän xeùt.
 + Em nhaän xeùt gì veà khoaûng caùch giöõa caùc neáp gaáp? So le hay choàng khít leân nhau?
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn maãu caùch gaáp.
- Muïc tieâu: Cho Hs quan saùt caùch gaáp caùc ñoaïn thaúng caùch ñeàu.
- Caùch tieán haønh: Höôùng daãn maãu. 
 + Gaáp neáp thöù nhaát:
 . Ghim tôø giaáy maøu leân baûng, maët maøu aùp saùt vaøo baûng.
 . Gaáp meùp giaáy vaøo 1 oâ theo ñöôøng daáu.
+ Gaáp neáp thöù hai:
 . Laät maët maøu ra phía ngoaøi.
 . Gaáp tieáp neáp thöù hai vaøo 1oâ.
 + Gaáp neáp gaáp tieáp theo:
 . Phaûi gaáp ñuùng 1oâ.
 . Phaûi laät maët giaáy moãi laàn gaáp vaøo.
- Keát luaän: Neâu laïi caùch gaáp caùc ñoaïn thaúng ñeàu.
Hoaït ñoäng 3 : Thöïc haønh:
- Muïc tieâu: Höôùng daãn HS bieát caùch gaáp ñöôïc caùc ñoaïn thaúng ñeàu.
- Caùch tieán haønh:
 + Gv nhaéc laïi caùch gaáp theo qui trình, coù theå gaáp ñeàu vaøo 2oâ ñeå deã gaäp.
 + Gv theo doõi, nhaéc nhôû caùc Hs yeáu.
 + Höôùng daãn HS daùn vaøo vôû.
 + Cho Hs trình bày sản phẩm
 + nhận xét
Hoạt động 4:
- Yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.
- Nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp.
-Daën doø: Chuaån bò giaáy maøu, giaáy nhaùp ñeå hoïc baøi: 
“ Gaáp cái quạt”
- Về tập gấp lại nhiều lần
- Nhận xét tiết học
- Quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi
-Quan saùt treân tôø giaáy maøu ñöôïc ghim treân baûng
- Hs theo doõi caùc kó naêng caùch gaáp.
- Hs reøn kó naêng gaáp treân giaáy nhaùp, khi thaønh thaïo thì gaáp treân giaáy maøu.
- Trình baøy saûn phaåm vaøo vôû.
- Doïn veä sinh, lau tay.
- 2 Hs nhaéc laïi.
RUÙT KINH NGHIEÄM:
 ====================================================
 Thứ tư ngày 17 / 11 / 2010
Moân : Hoïc vaàn
Baøi : EM - ÊM 
I.Mục tiêu : 
 - Đọc được: em,êm,con tem,sao đêm từ và câu ứng dụng
 - viết được : em,êm,con tem,sao đêm (1/2 số dọng quy định ở VTV
 - luyệ nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà
 - KG: Đọc trơn được bài- Viết đủ số dòng quy định ở VTV
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Bản phụ
-Tranh minh hoạ luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
 1/ Kiểm tra:
 - Cho HS viết : chôm chôm,sáng sớm
 - Cho 2 HS đọc sgk
 - nhận xét
 2/ Bài mới	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
PHHS
Hoạt động 1:
a/ Dạy vần : EM 
- Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ gì? Rút ra vần EM
 + Vần EM tạo từ đâu 
 + Cho Hs phân tích
 + Cho Hs đọc
 + Cho HS so sánh EM và EN
 + Tìm tiếng có vần EM 
- Cho so sánh với âm đã học
- Cho HS đọc
- Viết : TEM – YC HS
 + Nêu vị trí
 + Cho Hs đọc phân tích
- Đọc trơn TEM
-Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: TEM
- GV viết mẫu :EM và tiếng,từ ứng dung :CON TEM
 + Cho hS viết bảng
 + Nhận xét
b/ Dạy vần EM
 ( Thực hiện như vần ÊM)
Hoạt động 2:
a/Đọc : 
- Cho HS từ ứng dụng
- Cho Hs đọc SGK
- Nhận xét
b/ Viết:
- Cho Hs viết vào VTV
-Chấm bài – nhận xét
c/ luyện nói:
- Cho HS đọc chủ đề
- Quan sát tranh-Hỏi:
 + Tranh ve ai,đang làm gì?
 + em co được như ban không.....?
 + Em làm được những gì như bạn hảy kể lại cho các bạn em nghe?
 + làm vậy thể hiện được tấm lòng như thế nào đối với anh chị em?
 +............
 + Cho HS nói lại toàn bộ ý tranh
- Gớp ý-chốt ý tranh
- liên hệ thực tế -Giáo dục HS
Hoạt động 3:
- Cho Hs đọc lại bài	
- Cho HS tìm tiếng có vần EM,ÊM
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết sau Vần IM,UM
- Nhận xét tiết học	
- con tem
- Từ : e và m.....
- e-m- em
- Cá nhân,nhóm
- giống.......
- Nhiều HS tìm : xem,mèm,chém..
- tờ trước,em sau...
- tờ-em - tem......
- cá nhân
- Cá nhân,nhóm,lớp
- Viết bảng
- Cá nhân,nhóm,lớp
- HS viết bài
- Anh chị em trong nhà
-HS thảo luận tranh
- 
-
K-G
K-G
 Rút kinh nghiệm
... 
 ========================= 
 Môn : Toán
 BÀI : Luyện tập
.Mục tiêu: 
 - HS thöïc hieän ñöôïc pheùp coäng vaø pheùp tröø trong phaïm vi 8; vieát ñöôïc pheùp tính thích hôïp vôùi hình veõ.
 - HSKG : bài tập cần làm : Bài :1(C1,2),2,3(C1,2)),4
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh SGK
- Bộ đồ dùng học toán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động H
PHHS
1Hoạt động 1: Höôùng daãn HS thöïc haønh: 
Bài tập 1:Tính dọc:
- Ch lần lượt 4 Hs lên bảng lớp làm sgk.
- Nhận xét sửa sai.
Bài tập 2 Tính. 
- Nêu yêu câu bài.
- Cho lần lượt 3HS lên bảng 
- Nhận xét.
Bài tập 3 Tính. 
- Nêu yêu câu bài.
- Cho lần lượt 4 HS lên bảng 
- Nhận xét.
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:
- Cho hs nêu đề toán
- HDHD giải bài
- Cho 2 HS lên bảng giải
- Nhận xét
Bài 5 :nối ¨ với số thích hợp:
- Cho hs nêu cách làm
- HDHD làm bài
- Cho từng HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
Hoạt động 2:
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học	
7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8
1+7=8 2+6=8 3+5=8 8-4=4
8-7=1 8-6=2 8-5=3 8-0=8
8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-0=8
5+ 3 à 8, 2+6 à 8; 8- 2 à 6; 
8-4 à 4; 8-5 à 3; 3 + 4 à 7
4+3+1=8 8-4-2=2 2+6-5=3 8+0-5=3
5+1+2=8 8-6+3=5 7-3+4=8 3+3-4=2
8
-
2
=
6
 7 ¡ ¨ > 5 + 2
 8 ¡ ¨ < 8 - 0
 9 ¡ ¨ > 8 + 0
 K-G
(C1,2)
 K-G
(C3,4)
K-G
Rút kinh nghiệm
. 
========================================================== 
Thứ năm ngày 11 / 11 / 2010
Moân : Hoïc vaàn
Baøi : IM - UM 
I.Mục tiêu : 
 - Đọc được: im,um,chim câu,trùm khăn từ và câu ứng dụng
 - viết được : im,um,chim câu,trùm khăn (1/2 số dọng quy định ở VTV
 - luyệ nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Xanh,đỏ ,tím,vàng
 - KG: Đọc trơn được bài- Viết đủ số dòng quy định ở VTV
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Bản phụ
-Tranh minh hoạ luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
 1/ Kiểm tra:
 - Cho HS viết : que kem,ghế đệm
 - Cho 2 HS đọc sgk
 - nhận xét
 2/ Bài mới	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
PHHS
Hoạt động 1:
a/ Dạy vần : IM 
- Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ gì? Rút ra vần IM
 + Vần IM tạo từ đâu 
 + Cho Hs phân tích
 + Cho Hs đọc
 + Cho HS so sánh IM và EM
 + Tìm tiếng có vần IM 
- Cho so sánh với âm đã học
- Cho HS đọc
- Viết : CHIM– YC HS
 + Nêu vị trí
 + Cho Hs đọc phân tích
- Đọc trơn CHIM
-Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: CHIM
- GV viết mẫu :IM và tiếng,từ ứng dung :CHIM CÂU
 + Cho hS viết bảng
 + Nhận xét
b/ Dạy vần UM
 ( Thực hiện như vần IM)
Hoạt động 2:
a/Đọc : 
- Cho HS từ ứng dụng
- Cho Hs đọc SGK
- Nhận xét
b/ Viết:
- Cho Hs viết vào VTV
-Chấm bài – nhận xét
c/ luyện nói:
- Cho HS đọc chủ đề
- Quan sát tranh-Hỏi:
 + Tranh ve ai,đang làm gì?
 + Quả gì có màu đỏ,vàng,tím...?
 + màu xanh có ở đâu?
 + Nhà em trồng loại trái cây nào co ngững loại màu này?
 +............
 + Cho HS nói lại toàn bộ ý tranh
- Gớp ý-chốt ý tranh
- liên hệ thực tế -Giáo dục HS
Hoạt động 3:
- Cho Hs đọc lại bài	
- Cho HS tìm tiếng có vần IM,UM
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết sau Vần IÊM,YÊM
- Nhận xét tiết học	
- chim câu
- Từ : i và m....
- i – m - im...
- Cá nhân,nhóm
- giống.......
- Nhiều HS tìm : lìm,tím..
- chờ trước,im sau...
- chờ-im - chim......
- cá nhân
- Cá nhân,nhóm,lớp
- Viết bảng
- Cá nhân,nhóm,lớp
- HS viết bài
- Xanh,đỏ ,tím,vàng
-HS thảo luận tranh
- 
-
K-G
K-G
 Rút kinh nghiệm:
..................................
========================================
 MÔN : TOÁN. 
 BÀI : Phép cộng trong phạm vi 9
I.Mục tiêu: 
- Thuoäc baûng coäng, bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9, vieát ñöôïc pheùp tính thích hôïp vôùi hình veõ.
 - HSKG : bài tập cần làm : Bài :1,2(C 1,2,4),3(C1),4
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh SGK
- Bộ đồ dùng học toán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động H
PHHS
1. Hoạt động 1
.Höôùng daãn HS thaønh laäp vaø ghi nhôù baûng coäng trong phaïm vi 9
a) Höôùng daãn HS thaønh laäp coâng thöùc
 * 8 + 1 = 9; 1 + 8 = 9
Böôùc1: 
_Höôùng daãn HS xem tranh (quan saùt baûng lôùp), töï neâu baøi toaùn
Böôùc 2:
_Cho HS ñeám soá hình vuoâng ôû caû hai nhoùm vaø traû lôøi: “taùm coäng moät baèng maáy?”
_GV vieát baûng: 8 + 1 = 9
Böôùc 3:
_Cho HS quan saùt hình veõ (baûng lôùp) vaø neâu pheùp tính 
_GV ghi baûng: 1 + 8 = 9
_Cho HS ñoïc laïi caû 2 coâng thöùc
b) Höôùng daãn HS laäp caùc coâng thöùc 
 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9 5 + 4 = 9
 2 + 7 = 9 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9
Tieán haønh töông töï phaàn a)
c) Höôùng daãn HS ghi nhôù baûng coäng trong phaïm vi 9
_Ñoïc laïi baûng coäng
_Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhôù 
2. Hoạt động : Thực hành
Bài tập 1:Tính dọc
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Cho lần lượt 3 Hs lên bảng con.
- Nhận xét sửa sai.
Bài tập 2 Tính :
- Nêu yêu câu bài.
- Cho lần lượt 4 HS lên bảng,lớp làm vào sgk
- Nhận xét.
Bài tập 3: Tính
- Cho Hs nêu cách tính
- Cho 3 HS lên bảng,lớp làm vào sgk
- Nhận xét	
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:
- Cho hs nêu đề toán
- HDHD giải bài
- Cho 2 HS lên bảng giải
- Nhận xét
Hoạt động 2:
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học	
HS neâu laïi baøi toaùn
Coù 8 hình vuoâng, theâm 1 hình vuoâng. Hoûi coù taát caû maáy hình vuoâng?
_Taùm coäng moät baèng chín
_HS ñoïc: Taùm coäng moät baèng chín
_ 1 + 8 = 9
_HS ñoïc: 1 + 8 baèng 9
Cho HS nêu phép công 
7 + 2 = 9 6 + 3 = 9
2 + 7 = 9 3 + 6 = 9
5 + 4 = 9 4 + 5 = 9
_HS ñoïc:
8 + 1 = 9 6 + 3 = 9
1 + 8 = 9 3 + 6= 9
7 + 2 = 9 5 + 4 = 9
2 + 7 = 9 4 + 5 = 9
 1 3 4 7 6 3
 +8 +5 +5 +2 +3 +4
 9 8 9 9 9 7
2+7=9 4+5=9 3+6=9 8+1=9
0+9=9 4+4=8 1+7=8 5+2=7
8-5=3 7-4=3 0+8=8 6-1=5.
 4+5=9; 6+3=9; 1+8=9
4+1+4=9; 6+1+2=9; 1+2+6=9
4+2+3=9; 6+3+0=9; 1+5=3=9.
8
+
1
=
9
7
+
2
=
9
K-G
(C3)
K-G
(C2,3)
Rút kinh nghiệm:
..
 =====================================================
 Moân : TN – XH
 Baøi : An toàn khi ở nhà
MUÏC TIEÂU :
-Keå teân moät soá ñoà vaät trong nhsf coù theå gaây ñöùt tay, chaûy maùu, gaây boûng, chaùy.
_Bieát goïi ngöôøi lôùn khi coù tay naïn xaûy ra.Neâu ñöôïc caùch xöû lí ñôn giaûn khi bò boûng, bò ñöùt tay,
KG:- nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng,đứt tay
*GDKNS -Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống khi ở nhà.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. 
II/.PP/KTDH
-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ. 
-Đóng vai, xử lí tình huống 
III/. CHUAÅN BÒ :
 Giaùo vieân
Tranh minh hoïa theo saùch giaùo khoa
 Hoïc sinh
Saùch Giaùo khoa vaø baøi taäp TN
IV/. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC
1/Kiểm tra bài cũ
 - Kể về mnhuwngx công viêc ở nhà mà Hs đã làm được
 - Nhận xét
Hoạt động GV
Hoạt động HS
PHHS
1.Hoaït ñoäng 1: Quan saùt
_Muïc tieâu: Bieát caùch phoøng traùnh ñöùt tay
_Caùch tieán haønh:
*Böôùc 1:
_GV höôùng daãn HS:
+ Quan saùt caùc hình trang 30 SGK
+ Chæ vaø noùi caùc baïn ôû moãi hình ñang laøm gì?
+ Döï kieán xem ñieàu gì xaûy ra vôùi caùc baïn trong moãi hình?
+ Traû lôøi caâu hoûi ôû trang 30 SGK
*Böôùc 2: Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy
Keát luaän:
_Khi phaûi duøng dao hoaëc nhöõng ñoà duøng deã vôõ vaø saéc, nhoïn, caàn phaûi raát caån thaän ñeå traùnh bò ñöùt tay
_Nhöõng ñoà duøng keå treân caàn ñeå xa taàm vôùi cuûa caùc em nhoû
Hoaït ñoäng 2: Hoạt động nhóm
- B1 : cho Hs thảo luận tranh
 GV ñöa ra caâu hoûi gôïi yù:
 + Điều gì sãy ra trong các bức tranh?
 + Nếu có tình huống như vậy sãy ra em làm gì?
- B2 : trình bày ‎thảo luận
+ Cho Hs trình bày
+ Nhận xét
- B3 :Hỏi cả lớp
 +Neáu laø em, em coù caùch öùng xöû khaùc khoâng?
 + Tröôøng hôïp coù löûa chaùy caùc ñoà vaät trong nhaø, em seõ phaûi laøm gì?
 + lớp ta có ai đã biết số điện thoại của đội cứu hỏa
 Keát luaän: 
- Khoâng ñöôïc ñeå ñeøn daàu hoaëc caùc vaät gaây chaùy khaùc trong maøn hay ñeå gaàn nhöõng ñoà duøng deã baét löûa.
 - Neân traùnh xa caùc vaät vaø nhöõng nôi coù theå gaây boûng vaø chaùy.
 - Khi söû duïng caùc ñoà duøng ñieän phaûi raát caån thaän, khoâng sôø vaøo phích caém oå ñieän.
 - Haõy tìm moïi caùch ñeå chaïy xa nôi chaùy.
 - Caàn goïi ñieän thoaïi soá 114 ñeå ñeán cöùu.
Hoạt động 4
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
Hs làm việc theo cặp
- HS thỏa luận nhóm 4 
Rútkinhnghiệm:.
=================================================================
 Thứ sáu ngày 12 / 11 /2010 
Moân : Hoïc vaàn
 Baøi : IÊM - YÊM
I.Mục tiêu : 
 - Đọc được: iêm,yê,dừa xiêm,cái yếm từ và câu ứng dụng
 - viết được :iêm,yê,dừa xiêm,cái yếm (1/2 số dọng quy định ở VTV
 - luyệ nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Điểm mười
 - KG: Đọc trơn được bài- Viết đủ số dòng quy định ở VTV
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Bản phụ
-Tranh minh hoạ luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
 1/ Kiểm tra:
 - Cho HS viết: cây sung,củ gừng
 - Cho 2 HS đọc sgk
 - nhận xét
 2/ Bài mới	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
PHHS
Hoạt động 1:
a/ Dạy vần : IÊM
- Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ gì? Rút ra vần IÊM
 + Vần IÊM tạo từ đâu
 + Cho Hs phân tích
 + Cho Hs đọc
 + Cho HS so sánh IÊM và EM
 + Tìm tiếng có vần IÊM
- Cho so sánh với âm đã học
- Cho HS đọc
- Viết : XIÊM – YC HS
 + Nêu vị trí
 + Cho Hs đọc phân tích
- Đọc trơn XIÊM
-Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: XIÊM
- GV viết mẫu :IÊM và tiếng,từ ứng dung :DỪA XIÊM
 + Cho hS viết bảng
 + Nhận xét
b/ Dạy vần YÊM
 ( Thực hiện như vần IÊM)
Hoạt động 2:
a/Đọc : 
- Cho HS từ ứng dụng
- Cho Hs đọc SGK
- Nhận xét
b/ Viết:
- Cho Hs viết vào VTV
-Chấm bài – nhận xét
c/ luyện nói:
- Cho HS đọc chủ đề
- Quan sát tranh-Hỏi:
 + Tranh vẽ gì?
 + Bạn ấy đã được điểm mấy?
 + Lớp ta ai co điểm 10?
 + Đạt được điểm 10 em có cảm giác thế nào?
 +............
 + Cho HS nói lại toàn bộ ý tranh
- Gớp ý-chốt ý tranh
- liên hệ thực tế -Giáo dục HS
Hoạt động 3:
- Cho Hs đọc lại bài	
- Cho HS tìm tiếng có vần IÊM,YÊM
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết sau Vần : UÔM,ƯƠM
- Nhận xét tiết học	
- dừa xiêm
- Từ : IÊ và M.....
- iê-m-iêm
- Cá nhân,nhóm
- giống.......
- Nhiều HS tìm : chiêm ,tiềm ,...
- xờ trước,iêm sau...
- xờ-iêm- xiêm.....
- cá nhân
- Cá nhân,nhóm,lớp
- Viết bảng
- Cá nhân,nhóm,lớp
- HS viết bài
- Điểm mười
-HS thảo luận tranh
- 
- 
-
K-G
K-G
 Rút kinh nghiệm:
..................................
 ==================================
Môn : Toán
 BÀI : Phép trừ trong phạm vi 9
I.Mục tiêu: 
 - Thuoäc baûng tröø, bieát laøm tính tröø trong phaïm vi9; vieát ñöôc pheùp tính thích hôïp vôùi hình veõ.
 - HSKG : bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (C1,2,3) , Bài 3(B1) , Bài 4 
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh SGK
- Bộ đồ dùng học toán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động H
PHHS
1. Hoạt động 1:
Thaønh laäp vaø ghi nhôù baûng tröø trong phaïm vi 9
a) Höôùng daãn HS thaønh laäp coâng thöùc
 9 – 1 = 8, 9 – 8 = 1
Böôùc1: 
_Höôùng daãn HS quan saùt baûng lôùp, töï neâu baøi toaùn. GV gôïi yù:
+Coù taát caû maáy con caù?
+Coù maáy con caù ôû beân phaûi?
+Coù maáy con caù ôû beân traùi?
Böôùc 2:
_Cho HS ñeám soá con caù ôû caû hai nhoùm vaø traû lôøi caâu hoûi cuûa baøi toaùn
_Cho HS neâu
_GV hoûi: Chín tröø moät baèng maáy?
 GV vieát baûng: 9 – 1 = 8
Böôùc 3:
_Cho HS quan saùt baûng lôùp vaø neâu keát quaû cuûa pheùp tính: 9 - 8
_GV ghi baûng: 9– 8 = 1
_Cho HS ñoïc laïi caû 2 coâng thöùc
b) Höôùng daãn HS laäp caùc coâng thöùc 
9 – 7 = 2 ; 9– 2 = 
_Cho thöïc hieän theo GV
_Cho HS traû lôøi caâu hoûi:
9 tröø 7 baèng maáy?
9 tröø 2 baèng maáy?
c) Höôùng daãn HS hoïc pheùp tröø: 
 9 – 6 = 3 9 – 5 = 4
 9 – 3 = 6 9 – 4 = 5
Tieán haønh töông töï phaàn b)
d) Höôùng daãn HS ghi nhôù baûng tröø trong phaïm vi 9
_Ñoïc laïi baûng tröø
_Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhôù 
2. Hoạt động 2: thực hành
Baøi 1: Tính
- Cho lần lượt 5 HS lên bảng
- Nhận xét
Baøi 2: Tính 
- Cho lần lượt 3 HS lên bảng làm 
- Nhận xét
Baøi 3: Số
- HDHS cách lam bài
- Cho lần lượt từng HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
Baøi 4: Viết phép tính thích hợp
- Cho HS quan sát tranh nêu bài toán
- HDHS làm bài
- Cho HS lên bảng làm
- Nhận xét
2 Hoạt động 2
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học	
Taát caû coù 9 con caù bôùt ñi 1 con caù. Hoûi coøn laïi maáy con caù?
_9 con caù bôùt 1 con coøn 8 con caù 
_9 bôùt 1 coøn 8
_HS ñoïc: Chín tröø moät baèng taùm
_ 9 – 1 = 8
_HS ñoïc: 9 tröø 1 baèng 8
_ Hs nêu kết quả phép tính trừ
 _ 9 – 8 = 1
_HS ñoïc: 9 tröø 8 baèng 1
 9 – 7 = 2
 9 – 2 = 7
_HS ñoïc:
9 – 1 = 8 9 – 6 = 3
9 – 8 = 1 9 – 3 = 6
9 – 2 = 7 9 – 5 = 4
9 – 7 = 2 9 – 4 = 5
 9 9 9 9 9
-1 -2 -3 -4 -5
 8 7 6 5 4
 9 9 9 9 9
-6 -7 -8 -9 -0
 3 2 1 0 9
8+1=9 7+2=9 6=3=9 5+4=9
9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5
9-8=1 9-7=2 9-6=3 9-5=4
- HS làm bài
5
+
4
=
9
K-G
(C4)
K-G
(Bảng 2)
Rút kinh nghiệm:
..
 =================================
 MOÂN : Âm nhạc
BAØI 	: Ôn bài : Sắp đến tết rồi
I/. MUÏC TIEÂU :
- HS bieát haùt theo giai ñieäu và lôøi ca
- Bieát haùt keát hôïp vận động phụ họa đơn giản.
 KG: - Tập đọc lời ca theo tiết tấu 
II/. CHUAÅN BÒ :
1/. Giaùo vieân
-Nhaïc cuï, maùy haùt,cheùp lôøi, tranh 
2/. Hoïc sinh
Nhaïc cuï, saùch haùt
III/. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC
1/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ 
Kieåm tra saùch haùt vaø nhaïc cuï
Cho HS haùt laïi baøi haùt
Nhaän xeùt
2/. BAØI MÔÙI 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
PHHS
* Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức.
+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa
- Tập vài động tác phụ họa.
+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải rồi sang trái, tay vỗ vào các tiếng: rồi, vui.
+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo nhịp
+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún.
- HS trình bày trước lớp theo tổ.
- HS nhận xét, GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu của bài hát Sắp đến tết rồi: Em đi đến trường
 Vui bước trên đường
 Chim ca chào đón.
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:
- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học .
- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ tay đúng phách và tiết tấu lời ca.
+ Bài hát: Sắp đến Tết rồi.
+ Tác giả: Hoàng Vân
- Hát theo hướng dẫn của GV
- Hát đồng thanh dãy, nhóm, cá nhân
- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Luyện tập theo tổ, nhóm.
- HS trình bày trước lớp
- Nhận xét, lắng nghe GV nhận xét
- HS tập đọc lời theo tiết tấu nhiều lần để thuộc lời.
- Chia nhóm: Một nhóm đọc lời, các nhóm còn lại sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu.
K-G : tập đọc lời ca theo tiết tấu 
Rút kinh nghiệm:
.
==========================================================
BUỔI CHIỀU
TUẦN 14	 Thứ 2 ngày 15 / 11 / 2010
Tiết: Luyện đọc
Bài: ĂM - ÂM
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- HS cũng bài học ăm,âm. ñoïc ñöôïc từ và câu ứng dụng.
- Làm được bài ở VBT	
II. Đồ dùng dạy học:
Sách TV, vở BTTV 
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của HS
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Luyện đọc.
- Cho lôùp ñoïc laïi baøi.
-Nhận xét
Hoạt động 2:
Bài 1 : nối từ ở ô chữ vơi tranh
- Cho hs làm bài
- Cho HS sửa
- Nhận xét
Bài 2 : Điền vần : ăm,âm
- HD HS quan sát tranh
- Gợi ý tranh
- Cho HS làm bài
- Chấm - Nhận xét
Bài 2 : Viết
- Cho Hs viết bài
 + 1 dòng : tăm tre
 + 1 dòng : đường hầm
- Chấm – nhận xét
Hoạt động 3:
- về xem lại bài
- Chuẩn bị