I – MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1.
2. Học sinh:
- SGK, bảng con.
Phòng Giáo dục huyện Châu Phú Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Lớp: 1D Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Ngày dạy: Thứ hai, 28/12/2009 GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1 Tuần 19 Môn: Toán Tiết: 109 Bài: Mười một, mười hai (SCKTKN/53, SGK/101) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị. II – CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1. 2. Học sinh: - SGK, bảng con. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát - Yêu cầu HS lên bảng ghi các số vào mỗi vạch của tia số mà GV vẽ sẵn. - Thực hiện yêu cầu của GV. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp. 3.2. Giới thiệu số 11: - Cho HS lấy 1 bó chục que tính và một que tính rời và hỏi các em có tất cả mấy que tính? - Nói lại: mười que tính và một que tính là mười một que tính. - Ghi lên bảng: 11 - Hướng dẫn các em đọc là: Mười một và viết số 11. - Nói tiếp: 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 11 là số có hai chữ số 1 viết liền nhau. - 11 que tính. - Chú ý. - Nhắc lại. 3.3. Giới thiệu số 12: - Tương tự qui trình dạy số 11. - Chú ý. 3.4. Hướng dẫn HS thực hành: * Bài tập 1: - Hướng dẫn các em làm bài tập 1. - Yêu cầu các em làm bài vào vở. - Chú ý. - Làm bài. 4. Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá giờ học. - Lưu ý. - Dặn HS về nhà làm lại bài 1. Duyệt: , ngàythángnăm 2010 , ngàythángnăm 2010 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG ? Đóng góp ý kiến: ? Đóng góp ý kiến:
Tài liệu đính kèm: