Kế hoạch giảng các môn dạy lớp 1 - Tuần 16 năm học 2010

- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS tập tập viết theo HD của GV
Toán: Luyện tập
I. MỤC TIấU:
- Thực hiện được phộp tớnh trong phạm vi 10 ;viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3.
- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
 - GV gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập:
10 – 6 – 4 = 0	5 + 5 – 3 = 7
 5 + 4 – 0 = 9	3 + 5 – 7 = 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài tập 
Bài a. GV cho HS nờu miệng kết quả.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa.
*Bài b: GV gọi 3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa.
Bài 2:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài.
- Muốn điền đỳng số vào chổ chấm ta cần làm gỡ?
- GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa.
Bài 3 Viết phộp tớnh thớch hợp:
- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
- GV cho HS quan sỏt tranh thảo luận nhúm đụi và nờu bài toỏn.
- GV gọi 2 em lờn bảng viết phộp tớnh 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 2 em lờn bảng làm bài ( Khụi....., Mạnh......)
* Tớnh:
- HS nối tiếp nờu miệng kết quả.
a) 10 – 2 = 8	 10 – 7 = 3
 10 – 9 = 1	10 – 0 = 10
 10 – 4 = 6	 10 – 5 = 5
 10 – 6 = 4	10 – 10 = 0
b) -3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở
 10 10 10 10 10 10
 5 4 8 3 2 6
 5 6 2 7 8 4
* Điền số thớch hợp vào chổ chấm
- Ta cần phải tớnh để chọn số cần điền.
5 + 5 = 10	8 – 2 = 6
8 – 7 = 1	10 + 0 = 10
* Dành cho học sinh khỏ giỏi cột 3,4
*Viết phộp tớnh thớch hợp
 - 4 – 5 em nờu bài toỏn
- 2 H lên bảng giải , cả lớp làm bài vào vở .
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
 Tiếng Việt:	 Ôn luyện
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần im,um.
-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 64.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 64.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền im hay um .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền đỏ hoặc vàng hoặc xanh hoặc đen .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết Trốn tìm, mũm mĩm : 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
 Tiếng việt: BÀI 66: uôm – ươm
I. Mục tiêu:
- Đọc được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm; từ và cỏc cõu ứng dụng.
- Viết được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cỏ cảnh.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : uụm-ươm
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 65, viết bảng con : õu yếm , quý hiếm.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :uôm
- Gọi 1 H phõn tớch vần ưom.
- Cho H cả lớp cài vần ưom.
- GV nhận xột .
- Cú ưom, muốn cú tiếng bướm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng bướm
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”.
- Gọi đỏnh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiờm.
* Vần ươm : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
 HĐ3:Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc (Thạch....,Thành....,Tường....), 2 HS viết bảng lớp.
*1 HS phõn tớch vần ưom.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng bướm.
- 1 H phõn tớch tiếng bướm .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
- Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
+ Con chim sõu cú lợi ớch gỡ ?
+ Con bướm thớch gỡ ?
+ Con ong thớch gỡ ? 
+ Nhà em cú nuụi cỏ cảnh khụng ?
 HĐ3 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
Toán: Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tớnh cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với túm tắt và viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3.
- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phúng to.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập :
1 + 9 = 7 + 3 = 6 + 4 = 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
- GV lần lượt gắn cỏc đồ dựng đó chuẩn bị lờn bảng, sau đú chia lớp làm 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới hỡnh thức thi đua.
- GV cựng HS nhận xột và tuyờn bố đội thắng cuộc.
- GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lũng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- GV nhận xột tuyờn dương.
HĐ2: Luyện tập
Bài 1
- Bài a yờu cầu gỡ?
- GV cho HS nối tiếp nờu miệng kết quả.
- GV cựng HS nhận xột.
* Bài b yờu cầu gỡ?
- Khi thực hiện phộp tớnh em cần lưu ý gỡ?
-GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm 
vào vở.
- GV cựng HS nhận xột.
Bài 3 
- GV cho HS nờu yờu cầu bài toỏn
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh sgk thảo luận nhúm đụi và nờu bài toỏn.
- GV cho 1 vài đại diện nhúm nờu bài toỏn.
- GV gọi 2 HS lờn bảng viết phộp tớnh thớch hợp, cả lớp viết vào bảng con.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS lờn bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.(Tuấn...., Võn....,Tõm....)
* HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
1 + 9 = 10	10 - 1 = 9
2 + 8 = 10	10 – 2 = 8
3 + 7 = 10	10 – 3 = 7
4 + 6 = 10	10 – 4 = 6
5 + 5 = 10	10 – 5 = 5
6 + 4 = 10	10 – 6 = 4
7 + 3 = 10 	10 – 7 = 3
8 + 2 = 10	10 – 8 = 2
9 + 1 = 10 	10 – 9 = 1
- HS thi đọc thuộc lũng trước lớp.
* Tớnh:
a) HS nối tiếp nờu miệng kết quả.
 3 + 7 = 10	7 – 2 = 5
 6 + 3 = 9	6 + 4 = 10
4 + 5 = 9	8 – 1 = 7
10 – 5 = 5	9 – 4 = 5
* Viết cỏc số thẳng hàng với nhau
-2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
 *Viết phộp tớnh hớch hợp
 a) Hàng trờn cú 4 chiếc thuyền, hàng dưới cú 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng cú bao nhiờu chiếc thuyền?
4
+
3
=
7
b) Cú : 10 quả búng
 Cho : 3 quả búng
 Cũn mấy quả búng?
10
-
3
=
7
 Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
 Tiếng việt: OÂN TAÄP
 I.Muùc tieõu:
1.Kieỏn thửực : Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc chaộc chaộn caực vaàn keỏt thuực baống m,cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
2.Kú naờng : ẹoùc ủuựng cỏc vần và cỏc tửứ ngửừ ửựng duùng từ bài 60 đến bài 67. 
3.Thaựi ủoọ : Nghe, hieồu và keồ laùi được một đoạn truyện theo tranh truyeọn keồ :ẹi tỡm baùn
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-GV: -Baỷng oõn. Tranh minh hoaù cho caõu ửựng duùng.Tranh minh hoaù phaàn truyeọn keồ : 
ẹi tỡm baùn
-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 1.Kieồm tra baứi cuừ :
-Vieỏt vaứ ủoùc tửứ ngửừ ửựng duùng : ao chuoõm,
 nhuoọm vaỷi, vửụứn ửụm, chaựy ủửụùm( 2 em)
 -ẹoùc caõu ửựng duùng: 
 -Nhaọn xeựt baứi cuừ
 3.Baứi mụựi :
 Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi :
 -Hoỷi: Tuaàn qua chuựng ta ủaừ hoùc ủửụùc nhửừng vaàn gỡ mụựi?
 -GV gaộn Baỷng oõn ủửụùc phoựng to
2.Hoaùt ủoọng 2 ễn taọp:
 a.Caực vaàn ủaừ hoùc:
b.Gheựp chửừ vaứ vaàn thaứnh tieỏng
 c.ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng:
 -GV chổnh sửỷa phaựt aõm
 -Giaỷi thớch tửứ: 
 lửụừi lieàm xaõu kim nhoựm lửỷa
 -ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng
Tieỏt 2
Hoaùt ủoọng 3: Baứi mụựi:
 a.Luyeọn ủoùc: ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
 GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
 b.ẹoùc caõu ửựng duùng: 
 “Trong voứm laự mụựi choài non
 Chuứm cam baứ giửừ vaón coứn ủung ủửa
 Quaỷ ngon daứnh taọn cuoỏi muứa
 Chụứ con, phaàn chaựu baứ chửa traỷy vaứo” 
-GV chổnh sửỷa phaựt aõm cho HS
c.ẹoùc SGK:
d.Luyeọn vieỏt:
e.Keồ chuyeọn:
-GV daón vaứo caõu chuyeọn
-GV keồ dieón caỷm, coự keứm theo tranh minh hoaù
Tranh1: Soực vaứ Nhớm laứ ủoõi baùn thaõn. Chuựng thửụứng noõ ủuứa, haựi hoa, ủaứo cuỷ cuứng nhau.
 Tranh 2:Nhửng coự moọt ngaứy gioự laùnh tửứ ủaõu keựo veà. Rửứng caõy thi nhau truựt laự, khaộp nụi laùnh giaự. Chieàu ủeỏn, Soực chaùy tỡm Nhớm Theỏ nhửng ụỷ ủaõu Soực cuừng chổ thaỏy coỷ caõy im lỡm, Nhớm thỡ bieọt taờm. Vaộng baùn, Soực buoàn laộm.
 Tranh 3: Gaởp baùn Thoỷ, Soực beứn hoỷi Thoỷ coự thaỏy baùn Nhớm ụỷ ủaõu khoõng? Nhửng Thoỷ laộc ủaàu baỷo khoõng, khieỏn Soực caứng buoàn theõm. Soực laùi chaùy tỡm baùn khaộp nụi.
 Tranh 4: Maừi khi muứa xuaõn ủeỏn tửứng nhaứ . Caõy coỏi ủua nhau naỷy loọc, chim choực hoựt veựo von, Soực mụựi gaởp laùi ủửụùc Nhớm. Gaởp laùi nhau, chuựng vui mửứng laộm. Hoỷi chuyeọn maừi roài Soực cho bieỏt: cửự muaứ ủoõng ủeỏn, hoù nhaứ Nhớm laùi phaỷi ủi tỡm choó traựnh reựt.
+ YÙ nghúa :Caõu chuyeọn noựi neõn tỡnh baùn thaõn thieỏt cuỷa Soực vaứ Nhớm.
 d.Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
-Vieỏt maóu treõn giaỏy oõ li ( Hửụựng daón qui trỡnh ) Chổnh sửỷa chửừ vieỏt cho hoùc sinh.
3.Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ daởn doứ
* 2 HS đọc (Thịnh...., Toại....), HS viết bảng con.
HS leõn baỷng chổ vaứ ủoùc vaàn
HS ủoùc caực tieỏng gheựp tửứ chửừ ụỷ coọt doùc vụựi chửừ ụỷ doứng ngang cuỷa baỷng oõn.
Tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa oõn
ẹoùc (caự nhaõn - ủoàng thanh)
( caự nhaõn - ủoàng thanh)
ẹoùc (caự nhaõn 10 em – ủoàng thanh)
Quan saựt tranh. Thaỷo luaọn veà tranh minh hoaù. 
HS ủoùc trụn (caự nhaõn– ủoàng thanh)
HS mụỷ saựch. ẹoùc caự nhaõn
Vieỏt vụỷ taọp vieỏt
HS ủoùc teõn caõu chuyeọn
Thaỷo luaọn nhoựm vaứ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi taứi
Theo doừi qui trỡnh
Vieỏt b. con: xaõu kim, lửụừi lieàm
- HS viết vở
Toỏn: luyện tập
i - mục tiêu
1. Kiến thức: Thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10. Viết được phộp tớnh thớch hợp với Tóm tắt bài toán..
- Những bài tập cần làm : bài 1 ( cột 1,2,3), bài 2( phần 1), bài 3( dũng 1) bài4
2. Kỹ năng: Rèn tính nhanh, đúng.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: 
Gọi 2 H lên bảng: 3 + 4 = 5 + 3 = 
 4 + 6 = 6 + 3 = 
ở dới 6 8 
 4 2 
Gọi H đọc bảng cộng bảng trừ trong phạm vi 10.
2. Bài mới: 
a) Hớng dẫn H lần lợt làm bài tập. 
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài.
G: 5 + 5 = 10 + 0 = 
 10 - 5 = 10 - 0 = 
Chú ý: 2 phép tính: 10 + 0 = 
 10 - 0 = 
Bài 2: H nêu yêu cầu của bài. 
H đọc kết quả
Nhận xét kết quả 2 phép tính
H tự làm bài - Đổi vở kiểm tra
Bài 3: H nêu yêu cầu của bài. 
G đọc phép tính: 
 10 3 + 4 làm nh thế nào ? 
Tơng tự nh các phép tính khác ? 
Bài 4: Viết phép tính.
Đọc tóm tắt 
Nhìn vào tóm tắt nêu đề toán.
Điền dấu >, <, =
H nêu 
H tự làm đổi vở 
H đọc lại 
Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn. Hỏi cả hai tổ có mấy bạn ?
 G chữa bài. 
3 - củng cố - dặn dò. 
Xem lại các bài tập. 
 6 + 4 = 10
 Thứ sáu ngày 17 tháng 12năm 2010
Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết đếm , so sỏnh , thứ tự cỏc số từ 0 đến 10 ; biết làm tớnh cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn .
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài 5.
- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi 3 em đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.
- GV nhận xột chung.
2. Bài mới:
Bài 1:
- GV nờu yờu cầu.
- Muốn điền đỳng số ta cần làm gỡ?
- GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
Bài 2:
-GV hướng dẫn và cho HS đọc cỏc số từ 0→ 10 và từ 10→ 0 theo cỏ nhõn, nhúm, cả lớp.
- GV nhận xột.
Bài 3:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài.
- GV chia lớp làm 2 nhúm và gọi đại diện mỗi nhúm 1 em lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa.
Bài 4:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài
- Muốn điền đỳng số vào ụ trống em cần làm gỡ?
-GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sửa chữa.
Bài 5:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài.
- GV yờu cầu HS nhỡn túm tắt nờu bài toỏn.
- GV nờu cõu hỏi gợi ý.
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sửa chữa.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* 3 H lên bảng đọc , cả lớp theo giỏi .
* Viết số thớch hợp ( theo mẫu ):
-2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
* HS đọc cỏc số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cỏ nhõn, nhúm, cả lớp.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
* Tớnh:
+ Dành cho 3 HS khỏ giỏi làm cột 1,2,3
- 2 HS trung bỡnh lờn bảng làm cột 4,5,6,7, mỗi em làm 2 cột
* Điền số
- Ta cần tớnh và điền kết quả vào ụ trống.
5
- 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
8
9
10
6
	- 3	+ 4
2
	+ 4	- 8
* Viết phộp tớnh thớch hợp
a) 
	 Cú : 5 quả
	Thờm : 3 quả
 Cú tất cả : . . . quả?
- Cả lớp làm vào bảng con, 1 em lờn bảng chữa bài
Tiếng việt : BÀI 68: ot – at
I. Mục tiêu:
- Đọc được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : ot - at
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 67, viết bảng con : xõu kim ; nhúm lửa.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : ot 
- Gọi 1 H phõn tớch vần ot.
- Cho H cả lớp cài vần ot.
- GV nhận xột .
- Cú ot, muốn cú tiếng hút ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng hút
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “tiếng hút”.
- Gọi đỏnh vần tiếng hút, đọc trơn từ tiếng hút.
* Vần at : (Tiến hành tương tự) 
HĐ2: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
HĐ3:Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc ( Khụi..., Linh....,Lương....), 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần ot.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng hút.
- 1 H phõn tớch tiếng hút.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .- HS đọc cá nhân .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
- Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
 HĐ 2 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
+ Chim hút như thế nào? 
+ Gà gỏy vào lỳc nào? Tiếng gà gỏy cú lợi gỡ?
 + Em hóy đúng vai chỳ gà để cất tiếng gỏy
 + Em cú thớch ca hỏt khụng? Em hay ca hỏt vào lỳc nào?
HĐ3 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- HS viết vào vở
Sinh hoạt : Nhận xét cuối tuần 	 
I.MỤC TIấU:
- Giỳp HS nhận ra khuyết điểm của bản thõn, từ đú nờu ra hướng giải quyết phự hợp
- Rốn tớnh tự giỏc, mạnh dạn, tự tin
- Giỏo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II.CHUẨN BỊ:
- Cụng tỏc tuần
III.HOẠT ĐỘNG LấN LỚP:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.
2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 15:
*Ưu điểm:
- Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng.
- Nhiều em có ý thức học và làm bài trớc khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài.
- Tham gia các hoạt động đầu buổi, giữa buổi nhanh nhẹn, có chất lợng.
*Nhược điểm:
-Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn lười học, chữ viết xấu, cẩu thả.
3. Kế hoạch tuần 16.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật trong mọi hoạt động.
* Cả lớp hát một bài. 
- Lớp trởng nhận xét hoạt động trong tuần của lớp.
- Lắng nghe GV nhận xét và có ý kiến bổ sung.
- Nghe GV phổ biến để thực hiện.
Thư ngày
Mụn
Bài dạy Tuần 16
Hai
13 - 12
Tiếng việt
Toỏn
Luyện viết
ễn luyện
ễn luyện
Bài 63, 64
Tư
15 - 12
Tiếng việt
Toỏn
TNXH
ễn luyện
ễn luyện
ễn : Lớp học
Năm
16 - 12
Tiếng việt
Toỏn
Luyện viết
ễn luyện
ễn luyện
Bài 65, 66, 67
 Thứ hai ngày 13 thỏng 12 năm 2010
Tiếng việt: ễn luyện
I. Mục tiêu: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần im,um.
 -Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 64.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 64.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền im hay um .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền đỏ hoặc vàng hoặc xanh hoặc đen .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết Trốn tìm, mũm mĩm : 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
Toán: Ôn luyện
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết thực hiện được phộp trừ trong phạm vi 10
- Viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 a) 10	9 6 8 5
 - - - + +
 2	0 3 2 5
b)10 – 9 =	 10 – 0 =	
 10 – 8 =	 10 – 1 =	
 10 – 7 =	 10 – 2 =	
 10 – 6 = 10 – 3 =	
 10 – 5 = 10 – 4 =	
Bài 2: Số (HS Khá giỏi)
8 +  = 10	  – 4 = 6	10 – 7 = .
10 – 2 = 	 6 + 4 =  – 3 = 7
 – 8 = 2	 – 6 = 4	 + 7 = 10
 - Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp .(HS Khá giỏi)
Có : 10 quả bóng.
Cho : 6 quả bóng.
Còn : mấy quả bóng ?
-HS nờu yờu cầu bài.
 - Yờu cầu HS làm bài. 
- GV nhận xột ghi điểm
Bài 4: Cho cỏc s ố:0 ,1,2,3.Tìm những cặp 2 số mà khi cộng lại cho kết quả là 3
B ài 5:Cho cỏc sụ ,1,2,3,4. Tìm những cặp số mà phép trừ có kết quả là 1
3. Củng cố - dặn dũ :
 - Gv nhận xét giờ học
* H nêu y/c đề bài .
- H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào bảng con.
- H chữa bài , nhận xét .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* HS làm bài. 1 em lờn bảng giải .
HS suy nghĩ và nờu kết quả
Luyện viết: Bài 63, 64
I. Mục tiờu: - HS viết đỳng, viết đẹp.
 - Rốn kỹ năng viết cho học sinh.
 - Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh.
II. Hoạt độnh dạy học; 
 1. Giới thiệu bài
 2. Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt mẫu
- GV treo chữ mẫu lờn bảng
- GV nờu cõu hỏi