Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên - Năm học 2012-2013 - Lương Thị Hồng Linh

KÕ ho¹ch båi d­ìng th­êng xuyªn
N¨m häc 2012- 2013 
Họ và tên :Lương Thị Hồng Linh
Chức vụ : Giáo viên 
Đơn vị : Trường Tiểu học Sơn Bình
NhiÖm vô ®­îc giao: Gi¶ng d¹y m«n Mĩ Thuật,Phụ trách đoàn trường .
I. Về phấm chất chính trị, đạo đức, lối sống
 A. Nội dung
 1. Tiếp tục bổ sung, cập nhật các nội dung nhận thức về chính trị, học tập, nghiên cứu các Nghị quyết của Đảng, chủ trương chính sách của nhà nước. 
 2. Học tập và thực hiện các nội quy quy chế của các cấp chủ quản. Tham gia đóng góp xây dựng và nghiêm túc thực hiện quy chế hoạt động của nhà trường.
 3. Có tinh thần tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất, đạo đức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên rèn luyện sức khoẻ.
 B. Biện pháp:
 - Tiếp tục nghiên cứu Chỉ thị số 06 - CT/TW ngày 17 tháng 11 năm 2006 của Bộ chính trị về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ”; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Đăng kí một việc làm thiết thực cụ thể để thực hiện cuộc vận động.
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội và các Nghị quyết của địa phương.
II. Về lĩnh vực kiến thức:
 A.Nội dung:
1. Kiến thức cơ bản theo chương tr×nh sách giáo khoa mới cấp tiểu học.
2. Nội dung chương tr×nh sách giáo khoa mới, phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực của học sinh.
3. Kiến thức về bé m«n ¢m nh¹c phục vụ cho công tác giảng dạy và giáo dục (T¹p chí, tài liệu tham khảo khác).
4. Tìm hiểu nội dung, kiến thức bé m«n cả cấp học để nâng cao hiệu quả giảng dạy.
5. ¤n luyÖn thªm kiÕn thøc Toán, Tiếng Việt. 
6. Nghiªn cøu c¸c tµi liÖu liªn quan ®Õn c«ng t¸c §éi ®Ó cã kÕ ho¹ch båi d­ìng c¸c c©u l¹c bé, nhãm trong Liªn ®éi.
7. Tham gia học tập, nghiên cứu cơ sở lý luận của việc kiểm tra, đánh giá đối với hoạt động giáo dục và dạy học ở Tiểu học.
8. Tham gia học tập, nghiên cứu các nội dung, phương pháp và h×nh thức tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS Tiểu học theo tinh thần đổi mới.
9. Bồi dưỡng năng lực đổi mới về nội dung, phương pháp DH theo hướng tự chủ.
10. Bồi dưỡng thêm về khả năng sử dụng máy vi tính, ®Èy m¹nh øng dông c«ng nghÖ th«ng tin.
 11. Học tập, hội thảo về giáo dục kĩ năng sống cho HS khi dạy học .
 B. Biện pháp:
- Tự học tập, nghiên cứu tài liệu
- Học tập nghiên cứu trong tổ khối chuyên môn.
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HSTH theo chuẩn KTKN 
III. Về lĩnh vực kĩ năng sư phạm: 
 A. Nội dung
1. Lập kế hoạch dạy học hợp lí và soạn giáo án theo hướng đổi mới theo phương châm: Tự chủ trong quá trình dạy học; dạy học có lồng ghép giáo dục kĩ năng sống, giáo dục môi trường và thể hiện sự phân hoá theo đối tượng HS trong lớp.
2. Thường xuyên sử dụng, làm thêm TBDH có hiệu quả.
3. Thực hiện thông tin 2 chiều trong quản lí chất lượng giáo dục, hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tÝnh giáo dục
4. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Hồ sơ nhà trường.
B. Biện pháp: 
- Rèn luyện năng lực sư phạm trong DH cũng như trong công tác Đoàn .
- Bản thân tự làm thêm đồ dùng d¹y häc.
IV. Kế hoạch bồi dưỡng hàng tháng .
Tháng 8+9 năm 2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
- Học tập các Quyết định 
- Học tập nhiệm vụ năm học 2012-2013. 
- Rà tài liệu HD dạy học các môn học theo chuẩn KTKN và giảm tải để lên kế hoạch dạy học
-Tham gia tập huấn chuyên đề những nội dung dạy học lồng ghép giáo dục kỹ năng sống vào các môn học.
- Tham gia lớp bồi dưỡng về Viết SKKN.
-Tập trung, tại trường TH S¬n B×nh.
- Tập trung, tại trường TH Sơn Bình.
- Tập trung, tại trường TH Sơn Bình.
- Tập trung, tại trường TH Sơn Bình 
- Tập trung, tại trường TH Sơn Bình 
Tháng 10 năm2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
- Không ngừng tìm tòi về việc thực hiện công tác KĐCL GD.
- Học tập cách Soạn –Gi¶ng giáo án điện tử.
- Thăm lớp dự giờ đồng nghiệp về nội dung và phương pháp dạy học.
- Bổ trợ thêm kĩ năng øng dông c«ng nghÖ th«ng tin.
- Båi d­ìng thªm kiÕn thøc vÒ m«n MÜ ThuËt phôc vô cho c«ng t¸c gi¶ng d¹y.	
- Nhóm thảo luận, cùng học và làm.
- Tập trung dự giờ đồng
nghiệp.Trao đổi thảo luận cùng giáo viên. 
 - Tập trung toàn tổ khổi chuyên môn trường, tổ chức thao giảng, dự giờ đồng nghiệp. 
- Cá nhân, tranh thủ học hàng ngày.
- Cá nhân, tranh thủ.
Tháng 11 năm2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
 - Dạy học giáo án điện tử, 
- Bổ trợ thêm kĩ năng øng dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo d¹y häc.
- ¤n luyÖn kiÕn thøc TiÕng ViÖt.
- Tæ chøc c¸c phong trµo häc tËp nh©n ngµy 20/11 
- GV trong tæ dự giờ 
- Cá nhân, tranh thủ học hàng ngày.
- Cá nhân, tranh thủ.
- TËp trung. T¹i liªn ®éi tr­êng TH S¬n B×nh
Tháng 12 năm2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
- Nghiên cứu lại cách ghi sổ điểm c¸ nh©n vµo sæ ®iÓm líp để thực hiện hồ sơ cuối học kỳ 1.
- Chuyên đề về nội dung soạn bài và dạy học giáo án điện tử.
- Båi d­ìng thªm kiÕn thøc vÒ m«n mÜ ThuËt phôc vô cho c«ng t¸c gi¶ng d¹y.
* Tự đánh giá học kỳ 1. 
- Nhóm, tổ thảo luận.
- Dự giờ GV trong tæ trao đổi học tập kinh nghiệm.
- Cá nhân tự học.
- Cá nhân.
Tháng 1+2 năm2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
-Thăm lớp dự giờ đồng nghiệp về nội dung và phương pháp dạy học.
- Học tập các văn bản chỉ đạo của cấp trên
- Tự nghiên cứu soạn bài và dạy học bằng giáo án điện tử.
- Trao đổi học tập kinh nghiệm trong nhóm, tổ.
- Bổ trợ thêm kĩ năng tin học.
 - Tæ chøc “TÕt trång c©y” theo lêi d¹y 
 cña B¸c
 - Göi bµi lªn trang vveb tr­êng
- C¸ nh©n
- Tập trung toàn trường.
- Cá nhân.
- Nhóm, tổ thảo luận.
- Cá nhân tự học.
- Khèi 3.4.5. t¹i tr­êng THSB×nh
- C¸ nh©n
Tháng 3 năm2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
 - Học tập về nội dung và phương pháp dạy học bé môn .
- Học tập các văn bản chỉ đạo của cấp trên.
- Thực hiện soạn bài và DH giáo án điện tử.
- Bổ trợ thêm kĩ năng tin học.
- Båi d­ìng thªm kiÕn thøc MÜ ThuËt .
 - Tæ chøc c¸c ho¹t ®éng ®Ó chµo mõng 
 ngµy thµnh lËp §oµn TNCS Hå ChÝ 
 Minh
- Trao đổi học tập kinh nghiệm trong nhóm tổ và hội đồng chuyên môn nhà trường. 
- Cá nhân tự nghiên cứu.
- Thăm lớp dự giờ đồng nghiệp
- Cá nhân tự học, vào diễn đàn tìm hiểu.
- Cá nhân tự học.
- TËp trung. T¹i tr­êng TiÓu häc S¬n B×nh 
Tháng 4 năm2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
- Học tập các văn bản chỉ đạo của cấp trên.
- Bổ trợ thêm kĩ năng tin học.
- ¤n luyÖn thªm kiÕn thøc Toán- Tiếng Việt .
- Göi bµi lªn trang vveb tr­êng
- Toàn hội đồng.
- Tự học cá nhân.
- Tự học cá nhân 
- C¸ nh©n
Tháng 5 năm2012
Nội dung
Hình thức, địa điểm
- Học tập các văn bản chỉ đạo của cấp trên
- Nghiên cứu lại cách ghi sổ điểm, học bạ HS để thực hiện làm hồ sơ cuối học II.
- Cập nhật các thông tin trên mạng
- Tự đánh giá Học kì II (Cả năm)
- Tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học, tổng kết công tác BDTX năm học 2012-2013.
- Trao đổi học tập kinh nghiệm trong nhóm tổ và hội đồng chuyên môn nhà trường.
- Nhóm, tổ thảo luận.
- Tự học cá nhân 
- Tự học cá nhân 
- Cá nhân tự đánh giá.
 Sơn Bình, ngµy 28 tháng 12 năm 2012
 Ng­êi lËp kÕ ho¹ch 
 L­¬ng ThÞ Hång Linh