Kế hoạch bài học Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2016-2017 - Thăng Thu Hiền

 độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật ( BT2,3)
II. Đồ dùng dạy học:Phiếu viết tên các bài tập đọc ( HĐ3); Bảng phụ(HĐ4).
III. HĐ dạy học: 
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2:	 Kiểm tra tập đọc ( 3em)
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu và trả lời câu hỏi của GV.
- GV nhận xét từng HS.
	HĐ3: Từ chỉ hoạt động
Bài1- VBT : 1 HS đọc yêu cầu, GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài.
- HS đọc thầm bài tập đọc “ Làm việc thật là vui”
- HS tự làm vào VBT, 1HS lên làm trên bảng phụ.
- GV HD HS nhận xét bài trên bảng.
Bài2- VBT: GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài.
- HS tự làm VBT.
- Nhiều HS tiếp nối nhau nói câu đã đặt được.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* Củng cố về từ chỉ hoạt động.
	HĐ4: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
__________________________________________________________
*TIẾT2:	TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK I ( TIẾT 4)
I. Mục đích yêu cầu:	
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc: Đọc đúng, rõ ràng các đoạn ( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2)
II. Đồ dùng dạy học:	Phiếu viết tên các bài tập đọc ( HĐ3) 
III. HĐ dạy học: 
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2:	 Kiểm tra tập đọc ( 3em)
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu và trả lời câu hỏi của GV.
- GV nhận xét từng HS.
	HĐ3: Nghe-viết: Cân voi
- GV đọc bài viết, 2 HS đọc lại bài chính tả
- HD HS giải nghĩa từ khó: Trung Hoa, Lương Thế Vinh, dắt, chìm.
- GV đọc chính tả, HS nghe - viết vào vở.
- HS tự nhìn sách soát lỗi.
- GV thu một số bài, nhận xét.
	HĐ4: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
_______________________________________________________________
*TIẾT3:	 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng ca 1 lít hoặc chai 1 lít để đong, đo nước.
- Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 trong VBT
II. Đồ dùng dạy học: Chai 1 lít, 4 cốc đựng nước - HĐ3
III. HĐ dạy học:
*HĐ 1: Củng cố thực hiện phép tính có kèm đơn vị lít: HS làm bài tập 2 sgk(trang 41)
*HĐ2: Giới thiệu bài
*HĐ3:Thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít
- GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2,3 trong VBT.
- HS tự làm bài, GV theo dõi giúp đỡ HS chậm.
- Chữa bài:
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- GV HD HS nhận xét bài trên bảng.
Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài.
- GV giúp HS nắm yêu cầu 
- HS quan sát hình vẽ, ghi kết quả vào VBT
- HD HS chữa bài.
Bài 3: 1 HS đọc đề bài.
- HD HS tìm hiểu đề, tóm tắt lên bảng.
- HS tự giải vào VBT, 1 HS lên bảng trình bày.
- HD HS nhận xét, chốt lời giải đúng, cho HS nhận dạng bài toán.
* Củng cố về làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
*HĐnối tiếp: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài ở nhà.
 _____________________________________________
*TiÕt 4: §¹o ®øc (tiÕt 9) Ch¨m chØ häc tËp
I/ Môc ®Ých, yªu cÇu.
 1. HS hiÓu:
 - Nh­ thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp.
 - Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×.
 2. HS thùc hiÖn ®­îc giê giÊc häc bµi, lµm bµi ®Çy ®ñ, ®¶m b¶o thêi gian tù häc ë tr­êng, ë nhµ. 
 3. HS cã th¸i ®é tù gi¸c häc tËp.
KNS: Kü n¨ng qu¶n lý thêi gian häc tËp cña b¶n th©n.
II/§å dïng d¹y häc.
 - C¸c phiÕu th¶o luËn nhãm cho H§2 - tiÕt 1.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
 Ho¹t ®éng 1: Xö lÝ t×nh huèng: 
 *MT: - HS hiÓu ®­îc mét biÓu hiÖn cô thÓ cña viÖc ch¨m chØ häc tËp.
 *CTH: - GV nªu t×nh huèng, y/c c¸c cÆp HS th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö, sau ®ã thÓ hiÖn qua trß ch¬i s¾m vai.
 - Tõng cÆp HS ®éc lËp th¶o luËn, ph©n vai cho nhau.
 - GV mêi mét vµi cÆp HS diÔn vai, c¶ líp ph©n tÝch c¸ch øng xö .
Ho¹t ®éng 2: HS th¶o luËn nhãm. 
* MT: Gióp HS biÕt biÕt ®­îc mét sè biÓu hiÖn vµ lîi Ých cña viÖc häc tËp ch¨m chØ. 
*CTH:- GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph¸t phiÕu th¶o luËn cho c¸c nhãm.
 - Y/C c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ND trong phiÕu häc tËp.
 - C¸c nhãm ®éc lËp th¶o luËn.
 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, bæ sung ý kiÕn, tranh luËn víi nhau.
 GVKL : - C¸c ý nªu biÓu hiÖn ch¨m chØ häc tËp lµ: a, b, d, ®.
Ho¹t ®éng 3: Liªn hÖ thùc tÕ. 
* MT: - Gióp HS tù ®¸nh gi¸ b¶n th©nvÒ viÖc ch¨m chØ häc tËp. 
* CTH 
 - GV y/c HS tù liªn hÖ vÒ viÖck häc tËp cña m×nh.
 - HS trao ®æi theo cÆp.
 - Mét sè HS tù liªn hÖ tr­íc líp.
KNS: Khi ®ang häc, ®ang lµm bµi tËp , c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë, nh­ thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp.
 - GV khen ngîi HS ch¨m chØ häc tËp, nh¾c nhë mét sè HS ch¨m chØ häc tËp.
IV/ Cñng cè , dÆn dß .
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
 - DÆn HS ph¶i ch¨m chØ häc tËp. 
 _____________________________________________________
 Buæi 2
*TiÕt1:	 LuyÖn to¸n
I. Môc tiªu:
- BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh, gi¶i to¸n víi c¸c sè ®o theo ®¬n vÞ lÝt.
- BiÕt sö dông ca 1 lÝt hoÆc chai 1 lÝt ®Ó ®ong, ®o n­íc.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ lÝt.
- Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 trong SGK
ii. h® d¹y häc:
*H§ 1: Cñng cè thùc hiÖn phÐp tÝnh cã kÌm ®¬n vÞ lÝt: HS lµm bµi tËp 2 sgk(trang 41)
*H§2: Giíi thiÖu bµi
*H§3:Thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n víi c¸c sè ®o theo ®¬n vÞ lÝt
- GV nªu c¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 trong sgk (Trang 43).
- HS tù lµm bµi, GV theo dâi gióp ®ì HS chËm.
- Ch÷a bµi:
Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- GV HD HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.
Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- GV gióp HS n¾m yªu cÇu 
- HS quan s¸t h×nh vÏ, tr¶ lêi miÖng
- HD HS ch÷a bµi.
Bµi 3: 1 HS ®äc ®Ò bµi.
- HD HS t×m hiÓu ®Ò, tãm t¾t lªn b¶ng.
- HS tù gi¶i vµo VBT, 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
- HD HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng, cho HS nhËn d¹ng bµi to¸n.
* Cñng cè vÒ lµm tÝnh, gi¶i to¸n víi c¸c sè ®o theo ®¬n vÞ lÝt.
*H§nèi tiÕp: Cñng cè, dÆn dß
- GV tãm t¾t néi dung chÝnh.
- NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
 ______________________________________________________
*TiÕt 2: LuyÖn TiÕng viÖt: LuyÖn ®äc
I/ Môc ®Ých,yªu cÇu:
§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ ph©n m«n tËp ®äc.
II. H§ d¹y häc:
GV cho HS lÇn l­ît ®äc c¸c bµi tËp ®äc tõ ®Çu häc k× 1 ®Õn bµi “Bµn tay dÞu dµng”.
Sau mçi bµi ®äc GV nªu l¹i c©u hái ë cuèi bµi cho HS tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt, GV bæ sung, chèt ý ®óng.
 ____________________________________________
*TiÕt 3: LuyÖn §¹o ®øc (tiÕt 9) Ch¨m chØ häc tËp
I/ Môc ®Ých, yªu cÇu.
 1. HS hiÓu:
 - Nh­ thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp.
 - Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×.
 2. HS thùc hiÖn ®­îc giê giÊc häc bµi, lµm bµi ®Çy ®ñ, ®¶m b¶o thêi gian tù häc ë tr­êng, ë nhµ. 
 3. HS cã th¸i ®é tù gi¸c häc tËp.
KNS: Kü n¨ng qu¶n lý thêi gian häc tËp cña b¶n th©n.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
 Ho¹t ®éng 1: Xö lÝ t×nh huèng: 
*CTH: - GV nªu t×nh huèng, y/c c¸c cÆp HS th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö, sau ®ã thÓ hiÖn qua trß ch¬i s¾m vai.
 - Tõng cÆp HS ®éc lËp th¶o luËn, ph©n vai cho nhau.
 - GV mêi mét vµi cÆp HS diÔn vai, c¶ líp ph©n tÝch c¸ch øng xö .
Ho¹t ®éng 2: Liªn hÖ thùc tÕ. 
* MT: - Gióp HS tù ®¸nh gi¸ b¶n th©nvÒ viÖc ch¨m chØ häc tËp. 
* CTH 
 - GV y/c HS tù liªn hÖ vÒ viÖck häc tËp cña m×nh.
 - HS trao ®æi theo cÆp.
 - Mét sè HS tù liªn hÖ tr­íc líp.
KNS: Khi ®ang häc, ®ang lµm bµi tËp , c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë, nh­ thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp.
 - GV khen ngîi HS ch¨m chØ häc tËp, nh¾c nhë mét sè HS ch¨m chØ häc tËp.
IV/ Cñng cè , dÆn dß .
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
 - DÆn HS ph¶i ch¨m chØ häc tËp. 
 _______________________________________________
 Thø t­ ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2015
 *TIẾT1:	TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:	
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết giải bài toán với một phép cộng.
- Bài tập cần làm: Bài 1(dòng 1,2), Bài 2,Bài 3(cột 1,2,3), Bài 4 trong VBT
II. Đồ dùng dạy học: VBT
III. HĐ dạy học:
*HĐ 1: Củng cố về phép tính có liên quan đến đơn vị lít: HS làm bài 1 sgk(trang 43)
*HĐ2: Giới thiệu bài
- GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1(dòng 1,2), Bài 2,Bài 3(cột 1,2,3), Bài 4 trong VBT.
- HS tự làm bài, GV theo dõi giúp đỡ HS chậm.
- Chữa bài:
*HĐ3:	 Củng cố về phép cộng
Bài 1 (dòng1,2): HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách tính nhẩm
- HS tự làm vào VBT.
- HS nêu kết quả tính.
- Cả lớp và GV nhận xét
Bài 2: HS nhìn hình vẽ nêu bài toán rồi tính và ghi kết quả vào VBT.
- Nhiều HS nêu kết quả và nêu cách làm
* Củng cố phép cộng và lưu ý HS viết đơn vị kèm theo.
Bài 3(cột1,2,3): HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách tìm tổng
- HS tự làm VBT
- HD HS chữa bài thông qua trò chơi “ tiếp sức”
*Củng cố cách tìm tổng.
*HĐ4: Giải bài toán với một phép cộng
Bài 4: 1 HS đọc đề bài.
- HS dựa vào tóm tắt nêu đề bài toán.
- HD HS nhận dạng bài toán.
- HS tự giải vào VBT, 1 HS lên bảng trình bày.
- HD HS nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Củng cố về giải bài toán với một phép tính cộng.
*HĐnối tiếp: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------------------------------
*TiÕt 4: H.§.N.G.L.L: An toµn giao th«ng
 Bµi 2 : T×m hiÓu vÒ ®­êng phè
I/ Môc ®Ých yªu cÇu:
HS kÓ tªn vµ m« t¶ ®­êng phè n¬i c¸c em ë hoÆc ®­êng phè mµ c¸c em biÕt.
- HS biÕt ®­îc sù kh¸c nhau cña ®­êng phè , ngâ (hÎm) ng· ba, ng· t­...
- Nhí tªn vµ nªu ®­îc ®Æc diÓm ®­êng phè.
- NhËn biÕt ®­îc c¸c ®Æc ®iÓm c¬ b¶n vÒ ®­êng an toµn vµ kh«ng an toµn cña ®­êng phè.
II/ ChuÈn bÞ .
- 4 tranh nhá cho c¸c nhãm th¶o luËn.
- HS ; quan s¸t ®­êng phè n¬i c¸c em ë.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
A. Bµi cò : HS nªu c¸ch ®i bé an toµn trªn ®­êng phè.
B. Bµi míi:
1. T×m hiÓu ®­êng phè nhµ em hoÆc tr­êng em.
Môc tiªu: - M« t¶ ®­îc ®Æc ®iÓm chÝnh cña ®­êng phè n¬i em ë.
- KÓ tªn vµ m« t¶ ®­êng phè emth­êng ®i qua.
CTH: GV chia nhãm 4 - c¸c em th¶o luËn vÒ con ®­êng m×nh th­êng ®i qua.
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn .
- GV nhËn xÐt khen c¸c nhãm th¶o lu©n tèt.
KL: C¸c em cÇn nhí ten ®­êng phè n¬i em ë vµ nh÷ng ®Æc ®iÓm ®­êng (phè) em ®i häc. Khi ®i ®Õn tr­êng ph¶i cÈn thËn : ®i trªn vØa hÌ (nÕu ®i bé ) quan s¸t kü khi ®i trªn ®­êng.
2. T×m hiÓu ®­êng phè an toµn vµ ch­a an toµn.
Môc tiªu: HS ph©n biÖt ®­îc ®Æc ®iÓm an toµn hay chu¨ an toµn trªn ®­êng phè.
CTH: Chia nhãm 4 giao mçi nhãm 1 bøc tranh yªu cÇu c¸c em th¶o luËn tranh thÓ hiÖn hµnh vi , ®­êng phè nµo lµ an toµn vµ ch­a an toµn.
- C¸c nhãm th¶o luËn.
- §¹i diÖn nhãm g¾n tranh lªn b¶ng vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn .
- C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn.
GVKL: - §­êng phè lµ n¬i ®i l¹i cña mäi ng­êi.
- Cã ®­êng phè an toµn vµ cã ®­êng phè ch­a an toµn v× vËy khi ®i häc , ®i ch¬i c¸c em cÇn ®i trªn nh÷ng con ®­êng an toµn.
3. Trß ch¬i nhí tªn ®­êng phè.
Môc tiªu; HS kÓ tªn ®­êng phè mµ c¸c em th­êng ®i qua.
CTH: GV tæ chøc cho 3 ®éi ch¬i - mçi ®éi 4 em.
- Mçi ®éi lÇn l­ît tõng em lªn viÕt tªn nh÷ng con ®­êng mµ em biÕt .
- HS GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng ®éi viÕt ®­îc nhiÒu vµ ®óng tªn c¸c con ®­êng.
GVKL: CÇn nhí tªn ®­êng phè vµ ph©n biÖt ®­êng an toµn vµ kh«ng an toµn.
- Khi ®i trong ngâ hÑp cÇn tr¸nh xe ®¹p xe m¸y.
C. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DÆn c¸c em nhí thùc hiÖn an toµn giao th«ng ®­êng phè.
 _________________________________________________
 Thø 5 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2015
TIẾT 2	TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK I ( TIẾT 5)
I. Mục đích yêu cầu:	
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc: Đọc đúng, rõ ràng các đoạn ( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh ( BT2)
II. Đồ dùng dạy học:	Phiếu viết tên các bài tập đọc ( HĐ3) 
III. HĐ dạy học: 
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2:	 Kiểm tra tập đọc ( 3em)
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu và trả lời câu hỏi của GV.
- GV nhận xét từng HS.
	HĐ3: Trả lời câu hỏi theo tranh
- GV nêu yêu cầu bài 2- sgk
- HS quan sát tranh sgk, nêu nội dung từng tranh.
- Nhiều HS lần lượt trả lời từng câu hỏi, GV nhận xét giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời.
* Củng cố về trả lời câu hỏi theo tranh.
	HĐ4: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------------------------------
TIẾT 3	TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK I ( TIẾT 6)
I. Mục đích yêu cầu:	
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc: Đọc đúng, rõ ràng các đoạn ( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể ( BT2)
3. Đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện ( BT3)
II. Đồ dùng dạy học:Phiếu viết tên các bài tập đọc ( HĐ3) ; Bảng phụ ( HĐ5)
III. HĐ dạy học: 
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2:	 Kiểm tra tập đọc ( 3em)
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu và trả lời câu hỏi của GV.
- GV nhận xét từng HS.
	HĐ3: Nói lời cảm ơn, xin lỗi
Bài1-VBT: HS nêu yêu cầu của bài.
- Một số HS đọc các tình huống của bài.
- Cho HS nêu thái độ khi nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- HS suy nghĩ ghi nhanh vàoVBT.
- Nhiều HS nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với từng tình huống. Cả lớp và GV nhận xét.
* Củng cố về cách nói lời cảm ơn, xin lỗi.
	HĐ4: Dấu chẩm, dấu phẩy
Bài2-VBT: HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách làm rồi làm vào VBT, 1 HS làm trên bảng phụ.
- HS nêu kết quả. Cả lớp và GV nhận xét.
- HS đọc lại truyện vui sau khi đã điền đúng dấu câu.
	HĐ5: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
______________________________________________________________
 *TIẾT3:	 TOÁN
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Mục tiêu:	
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x +a = b; a+x = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(cột 1,2,3) trong VBT
II. Đồ dùng dạy học:	Phóng to hình vẽ trong bài học-sgk
III. HĐ dạy học:
*HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2: Cách tìm một số hạng
- HS quan sát hình vẽ trên bảng về số hạng và tổng trong phép cộng 6 + 4 = 10 để nhận ra: mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia.
- HS quan sát hình vẽ ở cột giữa rồi nêu bài toán.
- GV HD HS để viết được : x + 4 = 10
- HS đọc phép tính trên rồi tên từng thành phần, kết quả của phép cộng đó.
- Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết.
- HS tự viết tiếp vào cột giữa.
- HS đọc cách viết, GV lưu ý cách viết.
- GV HD tiếp ở cột thứ ba ( tương tự như cột giữa)
- HD HS học thuộc ghi nhớ.
*HĐ3: Luyện tập
- GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(cột 1,2,3) trong VBT.
- HS tự làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm.
- Chữa bài:
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài và bài mẫu.
- HS tự làm vào VBT, 3 HS lên bảng làm.
- GV HD HS chữa bài trên bảng
Bài 2 (cột1,2,3): HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách làm rồi làm vào VBT.
- Chữa bài thông qua trò chơi “ tiếp sức”
*Củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng.
Bài 3: 1 HS đọc đề bài.
- HD HS tìm hiểu đề, tóm tắt lên bảng.
- HS tự giải vào VBT, 1 HS lên bảng trình bày.
- HD HS nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Củng cố giải bài toán có một phép tính trừ.
 *HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò
- Củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng.
- Nhận xét tiết học.
________________________________________________________________
 *Tiết 4:Tiếng việt : ÔN TẬP, KIỂM TRA (T7)
I/ Mục đích, yêu cầu.
 - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
 - Ôn luyện cách tra mục lục sách.
 - Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
HSKT: Chọn được bài thuộc lòng để đọc
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng.
III/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng:Thực hiện như sau.
 - Từng HS lên bốc thăm bài học thuộc lòng.(Xem lại bài khoảng 1’).
 - HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu chỉ định.
 - HS và GV nhận xét .
Hoạt động 2: Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách.
 - HS đọc BT 2 nêu cách làm.
 - HS suy nghĩ , làm việc độc lập, sau đó báo cáo kết quả: Nêu tên tuần, chủ điểm, môn, nội dung(tên bài), trang.
Hoạt động 3: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
 - Cả lớp đọc thầm bài, làm bài vào VBT.
 - HS nêu kết quả. Cả lớp nhận xét và thảo luận đúng sai, GV ghi bảng những câu nói hay.
 - 2,3 HS đọc lại lời nói hay.
IV. Củng cố dặn dò.
 - GV nhận xét tiết học.
 - Y/C HS tiếp tục ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng..
 _________________________________________________
 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015
 *Tiết 1:Tiếng việt : ÔN TẬP, KIỂM TRA (T8)
I/Mục đích, yêu cầu.
- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
II/ Các hoạt động dạy học
1: Kiểm tra tập đọc(thực hiện như ở tiết 1)
2.Tổ chức trò chơi ô chữ.
- GV treo bảng phụ - HS nêu yêu cầu.
- GV hướng đẫn HS xác định yêu cầu trò chơi.
- HS đọc từng dòng - Lớp suy nghĩ thảo luận theo cặp và xung phong lên điền chữ vào ô trống.
- Lớp nhận xét sửa sai - GV chốt câu đúng.
- Sau khi tìm đủ 10 từ ở hàng ngang cho HS thi tìm từ ở cột dọc.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Cho HS đọc lại các ô chữ. 
- GV củng cố về các từ ngữ trong từng ô.
- GV nhận xét tiết học.
- Y/C HS ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng
 ______________________________________________ 
 *TiÕt 2:TiÕng viÖt : ¤n tËp, kiÓm tra (T9)
I/ Môc ®Ých,yªu cÇu 
 - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ: 
 - §äc hiÓu vµ luyÖn tõ vµ c©u. 
II/ §Ò bµi:
 - §äc thÇm mÈu chuyÖn “ §«i b¹n” (SGK TVlíp2,tËp1),ghi sè thø tù c©u hái vµ kÝ hiÖu a,b,c ®Ó tr¶ lêi tr­íc ý ®óng nhÊt.
1/. Bóp Bª lµm nh÷ng viÖc g×?
QuÐt nhµ vµ ca h¸t.
QuÐt nhµ, röa b¸t vµ nÊu c¬m.
Röa b¸t vµ häc bµi.
2/. DÕ MÌn h¸t ®Ó lµm g×?
H¸t ®Ó luyÖn giäng.
ThÊy b¹n vÊt v¶ , h¸t ®Ó tÆng b¹n.
Muèn cho b¹n thÊy m×nh h¸t rÊt hay.
3/.Khi nghe DÕ MÌn nãi, Bóp Bª ®· lµm g×?
C¶m ¬n DÕ MÌn.
Xin lçi DÕ MÌn.
C¶m ¬n vµ khen ngîi tiÕng h¸t cña DÕ MÌn.
4/. V× sao Bóp Bª c¶m ¬n DÕ MÌn.
 a> V× DÕ MÌn ®· h¸t tÆng Bóp Bª.
 b> V× tiÕng h¸t cña DÕ MÌn gióp Bóp Bª hÕt mÖt.
V× c¶ hai lÝ do trªn.
5/. C©u nµo sau ®©y ®­îc cÊu t¹o theo mÉu Ai lµ g×?
T«i lµ DÕ MÌn.
Ai h¸t ®Êy.
T«i h¸t ®©y.
H­íng dÉn gi¶i.
 ý
C©u
a
b
c
1
X
2
X
3
X
4
X
5
x
 ______________________________________________________
 *TiÕt 3: To¸n : LuyÖn tËp
I/ Môc tiªu.
 * Gióp HS:
 - Cñng cè c¸ch t×m “Mét sè h¹ng trong mét tæng”.
 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ.
 - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(cét 1,2),bµi 4,Trong VBT,bµi 5 trong sgk
II/ §å dïng d¹y häc.
 - B¶ng phô viÕt ND BT5(tr 46 SGK).
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng 1: Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng.
 - GV kiÓm tra 2 HS lªn b¶ng lµm BT1(2 phÐp tÝnh ®Çu) SGK/ tr 35.
 - C¶ líp vµ GV n/x.
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp.
- GV nªu c¸c BT cÇn lµm : Bµi 1, bµi 2(cét 1,2),bµi 4,5 trong VBT
- HS tù lµm bµi, GV theo dâi, gióp ®ì nh÷ng HS yÕu hoµn thµnh bµi tËp.
- Ch÷a bµi:
* BT 1:(VBT)
 - HS nªu y/c BT. 
 - GV HD mÉu mét bµi, nªu tªn c¸c thµnh phÇn trong phÐp céng.
 - GV hái ®Ó HS nªu ®­îc c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt trong 1 tæng
 - Tr×nh bµy c¸ch gi¶i.
 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm bµi vµo VBT.
 - Ch÷a bµi , n/x.
 KL: Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng trong tæng.
* BT 2(cét 1,2):(VBT)
 - 1 HS nªu y/c BT.
 - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm bµi vµo VBT.
 - NhËn xÐt, ch÷a bµi.
 KL: Cñng cè .Mçi sè h¹ng b»ng tæng trõ ®i sè h¹ng kia..
* BT4(VBT):
 - HS ®äc ®Ò to¸n, tãm t¾t bµi to¸n.
 - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp tù lµm bµi vµo VBT. C¶ líp vµ GV n/x, chèt lêi gi¶i ®óng.
 KL: Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m mét sè.
* BT5(sgk):
 - GV treo b¶ng phô, HS ®äc yªu cÇu.
 - HS tù gi¶i phÐp tÝnh hoÆc tù nhËn ra ®­îc x = 0 vµ khoanh vµo ch÷ C .
 KL: Cñng cè d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm cã lùa chän.
*H§ nèi tiÕp: Cñng cè , dÆn dß :
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
 - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm.
___________________________________________________________ 
*TiÕt 4: SHTT : Sinh ho¹t líp
I- Môc ®Ých yªu cÇu: 
- Gióp HS nhËn thÊy ®­îc nh÷ng hµnh vi cña m×nh ®· lµm trong 1 tuÇn
- BiÐt c¸ch kh¾c phôc vµ söa ch÷a nh÷ng lçi do m×nh ®· lµm vµ häc tËp nh÷ng viÖc lµm ®óng cña c¸c b¹n trong líp.
II - C¸ch tiÕn hµnh:
1- NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn
- GV tæ chøc cho hs nhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn nh­: 
- NÒn nÕp vÖ sinh líp häc, vÖ sinh c¸ nh©n, móa h¸t, thÓ dôc gi÷a giê, xÕp hµng ra vµo líp.
VÒ häc tËp: nªu nh÷ng b¹n häc tèt, nh÷ng b¹n cha chÞu khã häc tËp.
- VÒ thùc hiÖn c¸c ho¹t ®éng kh¸c nh­: Tham gia an toµn giao th«ng .
Tån t¹i: Nªu mét sè khuyÕt ®iÓm mµ líp cßn m¾c ph¶i 
-Tån t¹i : GV nªu nh÷ng mÆt hs ch­a lµm ®­îc.
- BiÖn ph¸p kh¾c phôc.
2- B×nh xÐt xÕp lo¹i HS trong tuÇn
- HS b×nh xÐt theo nhãm
 + C¸c nhãm b¸o kÕt qu¶ b×nh xÐt.
 + GV tæng kÕt 
3- Th«ng qua kÕ ho¹ch tuÇn sau.
 ________________________________________________
*TiÕt 2:TiÕng viÖt : ¤n tËp, kiÓm tra (T10)
 I/ Môc ®Ých,yªu cÇu:
§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ ph©n m«n chÝnh t¶ vµ tËp lµm v¨n.
II. H§ d¹y häc:
- GV ®äc cho HS viÕt chÝnh t¶ bµi DËy sím trang 76 (sgk)
- Cho HS viÕt ®o¹n v¨n ng¾n (tõ 3 - 5 c©u) nãi vÒ em vµ tr­êng em 
*GV gîi ý cho HS theo c¸c c©u hái:
a. Em tªn lµ g×, häc sinh líp nµo?
b. Tr­êng em tªn lµ g×, tr­êng em ë ®©u?
c. Tr­êng em cã nh÷ng ®Æc ®iÓm g×? (nhµ cao tÇng, c©y cèi, bån hoa, c©y c¶nh quanh tr­êng.)
- HS tù lµm bµi vµo VBT.
- Cho mét sè em ®äc bµi tr­íc líp. GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung.
- GV thu vë nhËn xÐt, ch÷a bµi. 
 _________________________________________________________
TiÕt 3: LuyÖn TiÕng