Kế hoạch bài học lớp 2 - Tuần 9

ai: 30 lít
Hỏi .. lít.
- Hs đọc nêu bài toán
- Cho HS giải bài toán
3- Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh .
- HS nhẩm kết quả 
- Nêu kết quả : Lớp nhận xét: Mỗi học sinh nêu một kết quả 
-HS nêu các đơn vị tương ứng 
- Hs làm bảng con 
- Viết số lít tương ứng vào bảng con.
- Tương tự như cộng hai số 
- Hs làm vở BT2
- HS đọc -TT - giải bài toán
- Nêu bài toán khác có dạng toán như trên
Tiết 6 Tiếng việt ( Tăng )
 Ôn tập bài tập đọc - Luyện từ và câu 
I- Mục tiêu :
- Ôn tập đọc học thuộc lòng bài đọc củng cố kiến thức : Nêu câu theo chủ điểm, đặt câu chỉ hoạt động, câu chỉ cây cối, cây hoa, chỉ người  
- Rèn học HS kĩ năng: Đọc, viết, 
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên : phiếu bốc bài tập đọc học thuộc lòng . 
- HS : bảng, sách vở..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
2- Bài mới :
* Ôn bài tập đọc 
- Gv chuẩn bị phiếu cho học sinh bốc thăm
- Hỏi HS câu hỏi về nội dung bài đọc
* Làm bài tập
Bài 1 : Gv đưa nội dung các chủ điểm luyện nói câu :
- Hỏi đường một người lớn .
- Giúp đỡ một người tàn tật
- Nói lời xin lỗi khi bị dánh mất bút của bạn.
- Nói lời cảm ơn khi được người khác giúp đỡ.
- Khi cô giáo buồn vì bạn mắc một khuyết điểm gì em nói lời gì trước cô .
Bài 3: Viết câu chỉ cây trong trường em
- Viết câu chỉ một cây hoa
- Nói câu nói về m.
- Đọc bài cho học sinh người trong gia đình em .
- Chấm bài học sinh 
3- Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học .
- Nhắc nhở học sinh .
- Học sinh bốc thăm đọc bài tập đọc - học thuộc lòng đã học 
 Học sinh viết bảng con từ khó viết
- Hs nói câu theo yêu cầu của GV.
- Trình bày bài vào vở 
- HS viết bài vào vở .
Tiết 7 Luyện chữ
 Luyện viết bài : . 
I- Mục tiêu :
- Giúp học sinh thực hành viết bài luyện viết đúng đều đẹp .
- Rèn học HS kĩ năng: viết đúng kĩ thuật, viết đẹp, đảm bảo tốc độ .
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên : Bảng phụ có sẵn chữ mẫu 
- HS : Bút vở luyện viết..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2- Bài mới 
* Gv hướng dẫn học sinh viết 
- Cho hoc phân tích chữ viết : có từ nào khoảng cách, độ cao, các nét, cách viết
- Gv cho học sinh quan sát chữ viết mẫu cảu giáo viên
- Cho học sinh viết bảng con
- Viết từ ứng dụng : Gv giải thích từ unứg dụng 
* Viết vở luyện viết:Nhắc học sinh tư thế ngồi viết- cách viết ý thức giữ vở sạch chữ đẹp, tốc độ viết 
* Gv chấm bài nhận xét bài viết 
- Nhận xét sản phẩm học sinh .
3- Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh
- Học sinh quan sát chữ mẫu
- Phân tích chữ viết mẫu
- HS viết bảng con
- Hs viết vở
- HS thực hành 
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 Toán 
 Tìm số hạng chưa biết trong tổng 
I- Mục tiêu :
- Giúp học sinh biết cách tình số hạng khi biết tổng và số hạng kia
- Rèn cho học sinh : Kĩ năng tính toán, tìm số hạng .
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên :Đề kiểm tra định kì . 
- HS : Giấy kiểm tra ..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- Hs làm bài toán cộng trừ với đơn vị lít
2- Bài mới
* Hình thành kiến thức.
- Gv hình thành kiến thức qua ví dụ học sinh đưa : nếu phép cộng :
 6 + 4 = 10
 che 4 ô đi tìm số ô che ra sao ?
 6 + . = 10
 4 = 10 - 6
 gọi 4 = x từ đó : x= 10 - 6 
 x = 4
- Gv cho ví dụ bài toán lời : cho hai chị em : 10 cái kẹo, em được 7 cái . Làm thế nào tính kẹo của anh ?
 Lập phép tính số kẹo của hai anh em :
 7 +  = 10 
anh = x = 10 - 7 
 x = 3
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết 
- Nêu dạng tổng quát : a+ b = c
 a = c- b
 b = c - a
* Luyện tập : 
Bài 1 ;Học sinh làm bảng con :
- 2 học sinh lên bảng 
Bài 2 : Gv cho học sinh làm sách 
- củng cố số hạng thứ nhất số hạng thứ hai 
Bài 3 : 
- Hs đọc bài toán
- Tóm tắt 
- giải bài toán 
3- Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh
- HS lấy ví dụ phép cộng 
- Hs quan sát trả lời 
- HS lấy ví dụ tương tự 
 - Học sinh thực hành 
- HS nêu ví dụ khác sau khi giải
- Thực hành bài 3 : tóm tắt., giải, nêu bài toán khác .
Tiết 2 Tập làm văn
 Ôn tập kiểm tra giữa kì I
 I- Mục tiêu :
- Ôn tập đọc học thuộc lòng củng cố kiến thức : nói câu theo các trường hợp khác nhau đúng mục đích .
- Rèn học HS kĩ năng: Đọc, viết, sử dụng câu qua bài tập điền ô chữ.
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học .
- Giáo viên : phiếu bốc bài tập đọc học thuộc lòng , bảng phụ chép sẵn ô chữ cần điền . 
- HS : bảng, sách vở..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc bài tập đọc : Cái trống trường em
2- Bài mới :
* Ôn bài tập đọc 
- Gv chuẩn bị phiếu cho học sinh bốc thăm
- Hỏi HS câu hỏi về nội dung bài đọc
* Luyện điền chữu vào ô chữ qua trò chơi 
- Gv đưa bảng phục có chép sẵn các dòng kẻ ô chữ 
- Gv đưa ra các gợi ý : cho học sinh đoán chữ -- Gv bỏ phần giấy dán chùm kết quả 
- sau mỗi câu trả lời đúng GV giải nghĩa của từng câu trả lời, hạơc cho học sinh giải thích .
- Học sinh tìm từ cột dọc 
3- Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh
- Học sinh bốc thăm đọc bài tập dọc - học thuộc lòng đã học 
- Luyện đọc bài .
- Tìm hiểu nội dung bài
-Học sinh lần lượt giải các ô chữ . 
Tiết 3 Luyện từ và câu
 Ôn tập kiểm tra giữa kì I
 I- Mục tiêu :
- Học sinh đọc câu chuyện : Đôi bạn , hiểu nội dung bài đọc trả lời câu hỏi nội dung 
- Rèn học HS kĩ năng: Đọc, viết, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện- luyện kể chuyện đã đọc .
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học .
- Bài tập SGK
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc bài tập đọc : danh sách lớp 2A
2- Bài mới :
* Đọc Câu chuyện : Đôi bạn 
- Gv cho học sinh đọc lại câu chuyện.
- Gv cho học sinh đọc thầm câu chuyện .
* Tìm hiểu nội dung 
- Gv đưa câu hỏi trong bài học sinh trả lời .
* Học sinh tập kể chuyện theo gợi ý của giáo viên : 
- Kể nội dung công việc mà búp bê làm việc 
- Dế mèn hát để làm gì 
- Khi nghe dế mèn hát búp bê đã làm gì. Giáo dục học sịnh : Tình yêu công viẹc chăm sóc gia đình và đã biết yêu đời qua yêu ca hát . 
- Gv chuẩn bị phiếu cho học sinh bốc thăm
- Hỏi HS câu hỏi về nội dung bài đọc 
3- Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh
- Học sinh dọc câu chuyện .
- Kể lại câu chuyện
- Luyện kể chuyện .
- Tìm hiểu nội dung bài
- Trả lời câu hỏi SGK 
Tiết 4 Sinh hoạt
 Kiểm điểm tình hình học tập trong tuần
Phương hướng tuần 10
 I- Mục tiêu :
- Kiểm điểm tình hình lớp học trong tuần : Nhận xét ưu điểm , hạn chế củac á nhân tập thể lớp , biểu dương những học sinh có ý thức cao trong học tập .
- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn đạo đức tốt.
III- Các hoạt động dạy học .
*Kiểm điểm tình hình học tập trong tuần 9 :
- ưu điểm : 
.
.
..
..
- Tồn tại : 
.
.
..
..
* Phương hướng tuần sau :
- Học tập " Dành nhiều điểm 10 đăng kí bảng điểm chung 
- Phấn đấu xếp thứ cao trong lớp 
- Vệ sinh lớp học 
- Giữ gìn vở sạch chữ đẹp chuẩn bị cho cuộc thi VSCĐ : lần 1 
- Chuẩn bị ôn tập kiểm tra khảo sát chất lượng giữa kì 
3- Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp .
- Học sinh cho ý kiếm bổ sung 
- Học sinh lắng nghe ý kiến nhận xét của GV 
- Kể lại câu chuyện
- Luyện kể chuyện .
- Tìm hiểu nội dung bài
- Trả lời câu hỏi SGK 
Tiết 5 Đạo đức
 Chăm chỉ học tập ( tiết 1)
 I- Mục tiêu :
- Học sinh biết được cách học tập chăm chỉ học tập là yêu cầu của học sinh khi học tập , tác dụng của việc học tập chăm chỉ 
- Rèn cho học sinh cách học tập thế nào là chăm chỉ, vì sao cần phải học tập chăm chỉ .
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học .
- Các hình ảnh SGK 
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- Hỏi học sinh các câu hỏi thuộc bài học trước : tại sao phảic hăm chỉ làm việc nhà ?
- Em đã làm gì giúp đỡ bố mẹ ở nhà ?
2- Bài mới :
* Học sinh nắm được tại sao phải học tập chăm chỉ :
- Gv cho học sinh quan sát tranh SGK 
- Tranh vẽ gì ? qua bức tranh muốn gửi tới chúng ta thông điệp gì ?
- Tại sao phải chăm chỉ học tập ?
- Chăm chỉ học tập có tác dụng gì ?
- Liên hệ bản thân em đã chăm chỉ học tập chưa ?
* Thực hành :
- Bài 1 : Gv đưa tình huống 
- Em đang học tập ở nhà có bạn đến rủ bạn đi đá bóng( đi múa ) em sẽ trả lời bạn ra sao ?
- Buổi tối em thường ngòi vào bàn học vào lúc nào ?
- Bạn em học chưa giỏi em sẽ nói gì với bạn ?
3- Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh
 - HS quan sát tranh SGK
- Trả lời câu hỏi Gv đưa 
- Thảo luận nhóm các ý kiến 
- tự đánh giá bản thân 
- Hs trả lời các tình huống GV đưa ra 
- Học sinh liên hệ .
Tiết 6 Thực hành kiến thức
 Thực hành kiến thức toán , tiếng việt, TNXH
 I- Mục tiêu :
- Học sinh được thực hành các kiến thức trong buổi học thứ nhất, hoàn thành các kiến thức bài đã học môn toán tiếng việt, TNXH
- Rèn kĩ nanưg tính toán, sử dụng câu, viết chính tả .
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học .
- Các bài tập chuẩn bị cho tiết học 
III- Các hoạt động dạy học .
1- Bài mới :
* Toán 
Bài 1 : Thực hành : Toán 
- Thực hiện phép tính :
35 + 47 54 + 45 26 + 29 
24 + 25 - 40 = 25 + 65 + 12 = 21 + 32 - 18 =
Bài 2 : Tìm x 
 x + 24 = 45 38 + x = 54 x + y = 45 
* Tiếng việt :
- Điền từ vào chỗ trống trong câu :
-  học rất giỏi .
 Cây hoa hồng.. 
Chị Hoa là .. 
Bài 2 : Nói câu hỏi trong tình huống sau :
- Hỏi bạn có đi học không .
- Hỏi mẹ có cho em đi chơi không 
- Hỏi bạn choêm mượn một đồ dùng học tập .
* Tự nhiên xã hội :
- Các hành động sau đâu là nguyên nhận gây bệnh giun sán :
+ ăn cơm ngay sau khi đi học về .
+ Dùng tay bốc thức ăn 
+ Rửa tay sạch sẽ sau khi đi đại tiện 
+ ăn thức ăn chín, uống nước đun sôi .
- Học sinh thực hành các kiến thưc 
- Gv kiểm tra nhắc nhở học sinh 
2- Củng cố - dạn dò 
- nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh 
Tiết 7 âm nhạc 
GV chuyên
Tuần 10 : Lớp 2B
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
Tiết 2 +3: Tập đọc
 Sáng kiến bé Hà 
I- Mục tiêu :
- Học sinh luyện đọc bài tập đọc 
- Rèn cho học sinh kĩ năng : Đọc dúng, trôi chảy, đúng tốc độ . đọc diễn cảm bài tập đọc 
- Hiểu nội dung bài tập đọc : bé Hà có sáng kiến : Dành cho ông bà một ngày để cả nhà thể hiện tình cmả của con cháu với ông bà .
- Giáo dục HS lòng kính trọng ông bà cha mẹ .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên : 
- HS : bảng, sách vở..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
2- Bài mới :
a-Luyện đọc :
_ gv đọc mẫu : Tóm tắt nọi dung 
- Gọi 2 học sinh khá đọc lại 
- Học sinh chia đoạn bài .
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn :
- Tìm từ khó đọc - Giải nghĩa từ khó.
* Tìm hiểu nội dung :
- Bé Hà có sáng kiến gì ?
- tại sao gọi là sáng kiến 
-Cả gia đình có đồng ý với sáng kiến của bé Hà ?
- Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày ông bà ?Vì sao ?
- Em làm gì đối với ông bà trong ngày của ông bà ?
-Hà tặng ông bà cái gì nhân ngày ông bà ?
* Luyện đọc lại 
- Gv cho học sinh chọn đoạn thi đọc :
- Học sinh thi đọc bình chọn học sinh đọc hay nhất . 
3- Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở giáo dục học sinh .
- HS nghe giáo viên đọc , đọc thầm 
- Học sinh khá đọc 
- HS đọc tiếp sức- đọc từ khó đọc 
- - Trả lời câu hỏi bài đọc
-HS Trả lời : Giải nghĩa từ : sáng kiến 
- HS trả lời câu hỏi : SGK
- HS luyện đọc lại . 
- Học sinh luyện đọc .
- Học sinh đọc đồng thanh đoạn 
 Tiết 4 Toán 
 Luyện tập 
I- Mục tiêu :
-Củng cố cho học sinh kiến thức : Tìm số hạng chưa biết , tính nhẩm cộng trừ trong bảng .
-Giải toán có lời văn có liên quan đến phép tính cộng trừ .
- Rèn cho học sinh kĩ năng : Tính toán, giải toán, tìm số hạng chưa biết .
II- Đồ dùng dạy học 
- - HS : Bảng, sách vở..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- HS làm bài toán phép cộng có tổng bằng : 100 - GV chữa bài nhận xét 
2- Bài mới :
a-Bài 1 : Tìm x 
- Xác định thành phần x ?
- Cho học sinh giải tìm x : Bảng con 
- - Cho học sinh lập bài toán có dạng x 
- HS thực hành bài toán - nêu cách tìm số hạng chưa biết .
 Bài 2: Tính nhẩm : Học sinh nhẩm trên sách nêu kết quả cách tính .
- Cho HS thâý mối quan hệ giữa tổng và số hạng :
 9 + 1 = 10 
 10- 1 = 9
 10- 9 = 1
Bài 4 : Học sinh đọc bài tóm tắt
- Nêu dữ kiện bài toán
- Giải bài toán
- 1 học sinh lên trình bày : Bài toán thuộc dạng toán nào : Nhiều hơn, ít hơn dựa vào đâu để xác định dạng toán :
+ Tìm số nhiều hơn ta làm phép tính gì ?
- Tìm số bé hơn ta làm phép tính gì ?
- Nêu cách : Tóm tắt bài toán :dạng nhiều hơn, ít hơn : Sơ đồ, lời .
Bài 3 : Học sinh tính :
- 10 -1-2 =
- Nhẩm lần lượt từ trái sang phải 
- Trình bày cách nhẩm 
3- Củng cố - Dặn dò 
-Nhận xét giờ học .
- Nhắc nhở học sinh .
- HS thực hành trên bảng con
- Học sinh chữa bài 
- Tự cho phép tính có ẩn x là số hạng chưa biết .
- Đặt bài toán có dạng tìm x ? 
- Hs nêu dữ kiện bài toán
- Giải bài toán - vào vở 
- Đặt đề toán có dạng tương tự .
-HS nêu kết quả tính nhẩm bài 2 
- Hs đọc bài toán tóm tắt, giải bài toán - Làm vào vở 
- - Hs làm vở BT2
- HS tóm tắt bài toán học sinh đưa ra theo hai cách 
- Giải bài toán (HS giỏi ).
- HS nhẩm miệng kết quả bài 3 
Tiết 5 Toán ( Tăng )
Luyện tập : Tìm số hạng chưa biết -Bảng cộng trừ có nhớ
I- Mục tiêu :
-Giúp học sinh củng cố phép tính cộng trừ có nhớ, thực hành tìm số hạng chưa biết thông qua bài tập tìm x .
- Thực hành làm tính cộng trừ có nhớ .
 II- Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị bài tập 
- HS : Bảng, sách vở..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- HS làm bài tập : cộng trừ có kết quả hàng đơn vị : 10- Gv nhận xét 
2- Bài mới :
Bài 1 :Củng cố tên gọi thành phần phép cộng cho học sinh :
 32 + 23 = ? 45 + 24 = ? 
- Tên gọi của : 32, 23, kết quả 
- Trong phép cộng thành phần nào lớn nhất ?
- Tìm số hạng chưa biết ta làm phép tính gì ?
Bài 2 : Tìm x, y 
Gv cho phép tính học sinh thực hiện :
x + 14 = 35 30 + x = 50 
16 + y = 40 y + 63 = 85
- Gv cho học sinh chữ bài , chốt cách tình số hạng chưa biết , cách trình bày bài toán tìm x, y
Bài 3 : Tính 
 a, 28 + 25 - 20 =
 40 + 38 - 24 =
 18+ 24 + 13 = 
b, x + 3 + 12 = 40
Bài 4: Gv cho tóm tắt: 
 Em 18 quả
 Anh 3quả
 ?
- Hs đọc nêu bài toán
- Cho HS giải bài toán
3- Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh .
- HS thực hiện phép tính cộng vào bảng con .
- 
-HS nêu tên các thành phần phép cộng 
- Nhận xét các thành phần đó . 
- Hs làm bảng con 
- 2 học sinh lên bảng- 
- Tương tự như cộng hai số 
- Hs làm vở BT2
- Học sinh thực hiện bảng con
- Nhóm học sinh khá hơn làm thêm phép tính cuối x .
Tiết 6 Tiếng việt ( Tăng )
 Ôn Luyện từ và câu - Luyện viết chính tả
I- Mục tiêu :
- Ôn tập củng cố cho học sinh nội dung tiết Luyện từ và câu : Kiểu câu : Ai là gì ?- viết đoạn bài chính tả : Mít làm thơ .
- Rèn học HS kĩ năng: Viết câu dạng Ai là gì, viết chính tả , 
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên :chuẩn bị nọi dung bài tập học sinh luyện tập . 
- HS : bảng, sách vở..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
2- Bài mới :
* Ôn luyện từ và câu : 
- Gv gợi ý học sinh đặt câu : theo câu hỏi : Mẹ em làm nghề gì ?
- HS đặt câu với câu hỏi GV .
- Phân tích củng cố lại kiến thức :
 Mẹ em là cô giáo .
- câu trên thuộc kiểu câu nào ? Từ nào trong câu trả lời bộ phận : Ai ? từ nào trả ;lời bộ phận : Là gì ác đinh kiểu câu : Ai là gì ? dựa vào những từ ngữ nào ?
- Chốt lại kiến thức : x
Bài 2 Viết chính tả : Mít làm thơ 
- Gv cho học sinh đọc đoạn bài
- Hướng dẫn học sinh viết từ khó 
- Cho học sinh viết bảng con 
- Gv đọc bài cho học sinh viết .
- Đọc bài cho học sinh soát
- Chấm bài học sinh 
3- Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học .
- Nhắc nhở học sinh .
- Học sinh bốc thăm đọc bài tập đọc - học thuộc lòng đã học 
 Học sinh đặt câu 
- Học sinh phân tích câu 
- đặt câu trong nhóm 
- Hs viết câu vào nháp 
- Đọc trước lớp - Gv chữa bài 
- Học sinh đọc đoạn bài chính tả
- Viết bảng con từ khó 
- Nghe viết đoạn bài chính tả : đoạn 1,2 .
- Trình bày bài vào vở 
Tiết 7 
Luyện chữ
 Luỵện viết bài : .
I- Mục tiêu :
- Giúp học sinh thực hành viết bài luyện viết đúng đều đẹp .
- Rèn học HS kĩ năng: viết đúng kĩ thuật, viết đẹp, đảm bảo tốc độ .
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên : Bảng phụ có sẵn chữ mẫu 
- HS : Bút vở luyện viết..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2- Bài mới 
* Gv hướng dẫn học sinh viết 
- Cho hoc phân tích chữ viết : có từ nào khoảng cách, độ cao, các nét, cách viết
- Gv cho học sinh quan sát chữ viết mẫu cảu giáo viên
- Cho học sinh viết bảng con
- Viết từ ứng dụng : Gv giải thích từ unứg dụng 
* Viết vở luyện viết:Nhắc học sinh tư thế ngồi viết- cách viết ý thức giữ vở sạch chữ đẹp, tốc độ viết 
* Gv chấm bài nhận xét bài viết 
- Nhận xét sản phẩm học sinh .
3- Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét giờ học 
- Nhắc nhở học sinh
- Học sinh quan sát chữ mẫu
- Phân tích chữ viết mẫu
- HS viết bảng con
- Hs viết vở
- HS thực hành 
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 : Toán
Số tròn chục trừ đi một số 
I- Mục tiêu :
- Giúp học sinh nắm được cách trừ một số tròn chục cho một số .
- Rèn kĩ năng : Đặt tính, thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng trừ một số tròn chục cho một số .
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên :Bó que tính : chục, que tính rời . 
- HS : bảng, sách vở..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
2- Bài mới :
* Giới thiệu cách trừ :
- Gv đưa trực quan : 1 bó que tính 1 .
- Bớt đi : 3 que : chục 
- Gv đặt cột dọc : 10 
 - 3
-Gv hướng dẫn cách trừ : 
-0 không trừ được 3 mượn 1 chục = 10 trừ đi 3 = 7 
 trả 1 1 trừ đi 1 hết .
- Gv đưa ví dụ khác : 40 - 5 = ?
- cho học sinh lập cột dọc :
 - Rút ra cách thực hiện : hàng đơn vị của số bị trừ bé hơn hàng đơn vị số trừ phải mượn 1 chục hàng chục, mượn hàng chục số bị trừ trả hàng chục số trừ .
- Gv cho ví dụ học sinh tính bảng con 
 * Luyện tập :
Bài 1 : Thực hiện bảng con - cho 2 học sinh lên bảng
- Thực hiện theo dãy - chữa bài 
- cho học sinh lập phép trừ có dạng số tròn chục trừ đi 1 số 
Bài 2 : Học sinh làm SGK - Tìm x 
- Củng cố dạng tìm số hạng chưa biết qua thực hiện phép trừ số tròn chục 
Bài 3 : Học sinh đọc bài 
- Nêu yêu cầu- cách thực hiện : Tìm số còn lại làm phép tính gì ?
- cho học sinh làm vở 
- Gv chốt lại cách trừ 
3- Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học .
- Nhắc nhở học sinh .
- HS nêu số : 10
 10 - 3 = ? 
- Hs viết cột đọc - tính miệng 
- Hs nhắc lại cách trừ 
- Hs thực hiện bảng con 
- Hs làm cột dọc bảng con 
- HS thực hành 
- HS nhắc lại cách trừ .
- Hs giải bài toán vào vở .
Tiết 2 : Kể chuyện
 Sáng kiến của bé Hà 
I- Mục tiêu :
- Giúp học sinh dựa vào nội dung bài tập đọc đã học : Kể lại được : Đoạn, bài câu chuyện theo cách diễn đạt của mình 
- Rèn cho học sinh kĩ năng : Diễn đạt trước đám đông, dùng từ ngữ, tạo cho học sinh tính mạnh dạn tự tin, kĩ năng thuyết trình kể chuyện . 
- Giáo dục học sinh tính mạnh dạn tự tin trước đám đông, và tình cảm kính trọng ông bà cha mẹ 
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên : chuẩn bị tranh vẽ câu chuyện theo từng đoạn . 
- HS : chuẩn bị câu chuyện ..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
2- Bài mới :
*Gv giới thiệu câu chuyện :
- Dùng bài tập đọc tiết trước giới thiệu bài.
* Gv kể mẫu:
- Gv kể mẫu lần 1- Học sinh rút ra giọng kể từng đoạn - cách kể toàn câu chuyện .
-Gv kể mẫu lần 2 - kết hợp kể chuyện theo tranh đoạn bài .
+ cho học sinh tìm hiểu nội dung từng đoạn qua câu hỏi gợi ý .
* Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn :
- Học sinh kể từng đoạn 
- Kể trong nhóm, kể truớc lớp 
- Tập kể toàn câu chuyện 
- Gv kể mẫu lần 2
+ Tổ chức cho học sinh thi kể 
3- Củng cố - Dặn dò:
- giáo dục học sinh tình cảm với ông bà cha mẹ .
- Nhận xét giờ học .
- Nhắc nhở học sinh .
- Học sinh nghe GV kể - Nắm được cách kể từng đoạn 
- Tìm hiểu nội dung từng đoạn
- Học sinh kể chuyện từng đoạn
- Học sinh kể trong nhóm 
- Kể trước lớp
- Thi kể chọn bạn kể hay nhất .
Tiết 3 : Chính tả ( Tập chép )
 Ngày lễ 
I- Mục tiêu :
- Giúp học sinh tập chép bài chính tả đúng mẫu : đúng lỗi chính tả, đúng kĩ thuật , khoảng cách tố độ đảm bảo .
- rèn cho học sinh kĩ năng quan sát, viết đúng đảm bảo kĩ thuật viết . 
- Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp . 
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên : chuẩn bị bảng phụ chép sẵn bài chính tả . 
- HS : Vở viết, bút, ..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- Học sinh viết bảng con từ khó viết bài trước HS sai 
2- Bài mới :
*Gv hướng dẫn viết chính tả .
- Gv đưa bảng phụ chép bài chính tả :
- Đặt câu hỏi nội dung đoạn viết 
- Cho học sinh viết bảng con từ khó viết.
- Gv phân tích từ khó 
- Gv hướng dẫn học sinh trình bày bài viết 
* Học sinh chép bài
- Gv nhắc nhở học sinh : Bút, viết, tư thế ngồi viết.
- học sinh chép bài 
- Đổi bài cho nhau kiểm tra lỗi viết *Làm bài tập 
- Bài 2 : điền vào chỗ trống c hay k:
- Gv đưa bảng phụ chép bài tập 
- Học sinh làm bài tập
- Gv chưa bài cho HS
Bài 3 a: Điền l hay n ?
-Cho học sinh làm bài vở bài tập 
3- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học .
- Nhắc nhở học sinh .
- Học sinh đọc bài chính tả
- Trả lời câu hỏi nội dung.
- Học sinh phát hiện từ khó viết trong bài
- học sinh viết từ khó viết vào bảng con . 
- Học sinh chép bài .
- Hs làm bài tập 
- Khắc sâu cho học sinh khi nào viết c khi nào k ?
Tiết 4 : thủ công
 Gấp thuyền phẳng đáy có mui 
I- Mục tiêu :
- Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui .
- Rèn học HS kĩ năng: Thực hành gấp thuyền - Trang trí sản phẩm 
- Giáo dục HS lòng say mê học tập ý thức vươn lên .
II- Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên : Giấy mầu, hình mẫu 
- HS : Giấy đồ dùng gấp ..
III- Các hoạt động dạy học .
1- Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2- Bài mới 
* Ôn lại các bước gấp thuyền
- Gv cho học sinh nhắc lại