Kế hoạch bài học Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2016-2017 - Thăng Thu Hiền

 giao bài về nhà.
 -----------------------------------------------------------------
*tiết 2:	 Kể chuyện 
Ai ngoan sẽ được thưởng.
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện .
-HS khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện, kể lại được đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.
II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK. HĐ1, 2.
III/ HĐ dạy học :
A, Kiểm tra bài cũ: 2 - 3 HS kể chuyện: “Những quả đào”
 1 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
B, Bài mới: Giới thiệu - Ghi bảng.
HĐ1: Kể chuyện từng đoạn theo tranh.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh nội dung tranh.
- HS dựa vào nội dung tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo nhóm.
- Luyện kể theo nhóm.
- Đại diện nhóm tiếp nối nhau kể trước lớp.
- GV - HS nhận xét, sửa chữa.Khen những nhóm kể tốt.
HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện.
- HS tập kể chuyện theo nhóm đôi.
- Thi kể theo nhóm cùng trình độ trước lớp.
- HS - GV nhận xét, bổ sung..
HĐ3: Luyện kể đoạn cuối theo lời bạn Tộ.
- HS học sinh nhập vai kể chuyện.
- Vài học sinh khá kể trước lớp.
- HS - GV nhận xét, bình chọn HS kể lại câu chuyện hay nhất. 
- Rút ra ý nghĩa của câu chuyện.
Củng cố dặn dò: 
Tóm tắt nội dunh chính, nhận xét giờ học.
-	Tập kể chuyện cho người thân nghe.
 _________________________________________________
 *tiết 3:	 Toán: 
Mi li mét.
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị mi li mét. 
- Nắm được quan hệ giữa mi li mét và m, cm, dm. 
- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm trong một số trường hợp đơn giản.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,4 trong VBT
II/ Đồ dùng dạy học : 
GV: Thước thẳng có chia vạch mm, dm, cm, m. .HĐ1.
III/ HĐ dạy học : 
A,Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài cm, dm, m, km
B, Bài mới: Giới thiệu - Ghi bảng.
HĐ1: Giới thiệu đợn vị đo độ dài mi li mét.
GV yêu cầu HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ.
Giới thiệu độ dài từ vạch 0 đến 1 được chia thành 10 phần bằng nhau.
Độ dài của mỗi phần chính là mi li mét.
 Mi li mét viết tắt là: mm. Nhiều HS đọc 
 1cm = 10 mm.
 1dm= 100mm.
 1m = 1000mm. Nhiều học sinh nhắc lại.
HĐ2: Thực hành.
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2,4 trong VBT.
GV theo dõi HS làm bài, giúp các em tự hoàn thành bài tập.
Chữa bài:
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS tiếp nối nhau làm miệng.
- HS - GV nhận xét, sữa chữa.
- Củng cố quan hệ giữa đơn vị đo độ dài cm, dm, mm, m.
Bài 2: 
 - HS nêu yêu cầu bài tập.Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và ước lượng độ dài của các đoạn thẳng.
- HS thực hành cá nhân. Đo và nêu độ dài chính xác của các đoạn thẳng.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 4: HS đọc đề bài
HS làm VBT - HS đoc bài của mình - HS và GV nhận xét.
- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị đo trong một số trường hợp đơn giản .
HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò : 
- Tóm tắt nội dung chính của bài.
- Nhận xét giờ học.
 ________________________________________________ 
*tiết 4: 	
 đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích. (tiết 1)
(GDKNS)
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống son người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khảt năng để bảo vệ loài vật có ích.
- GD kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.
II/ Đồ dùng DH: Tranh SGK. 
III/ HĐ dạy học :
A, Kiểm tra bài cũ: Vài HS nêu cách ứng xử đã giúp đỡ người khuyết tật.
HS - GV nhận xét bổ xung.
Khen một số HS có cách ứng xử tốt đối với người khuyết tật. 
B, Bài mới: Giới thiệu - Ghi bảng.
HĐ1: Trò chơi đố vui, đoán xem con gì?
- GV phổ biến luật chơi Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc.
- GV lần lượt giơ tranh, ảnh, vật mẫu các loài vật yêu cầu HS trả lời Đó là con gì? Nó có ích gì cho con ngời?
- GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng.
KL: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống
HĐ2 : Làm việc theo nhóm đôi.
GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi.
Nêu những con vật có ích và nêu ích lợi của chúng?
Em cần làm gì để bảo vệ chúng? - Qua đó GD KN đảm nhận trách nhiệm.
- HS thảo luận nhóm.
- Từng nhóm lần lượt lên báo cáo kết quả thảo luận. 
- HS - GV nhận xét, đánh giá và bổ sung, kết luận.
HĐ3: Nhận xét đúng, sai?
- GV lần lượt đưa những tranh, ảnh nhỏ cho các nhóm HS và yêu cầu Hs quan sát phân biệt các việc làm đúng, sai? 
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp .
-Trao đổi cả lớp, củng cố, liên hệ
- KL: Các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật .Bằng và Đạt trong tranh 2 đã có hành động sai, bắn súng cao su vào loài vật có ích 
Củng cố dặn dò: 
 Tóm tắt nội dung chính, nhận xét, giao bài: Thực hành bảo vệ loài vật có ích. 
____________________________________________________________
 Buổi 2
*Tiết 1:Luyện Toán: Ki- lô- mét
I/ Mục tiêu:
 - Củng cố về đơn vị đo độ dài Ki - lô - mét.Nắm đợc tên gọi, kí hiệu,quan hệ giữa ki -lô - mét và mét.
 - Làm thành thạo các phép tính có kèm theo đơn vị km.
II/ Cách tiến hành:
 1.Củng cố về cách đọc , viết mét ki- lô - mét.
- GV đọc tên gọi cho HS viết kí hiệu vào bảng con.
- GV viết kí hiệu lên bảng cho HS đọc tên gọi.
2. Thực hành đo . ước lượng.
 - Một số HS đo chiều dài, chiều rộng của lớp học.
 - HS xem lược đồ BT3( sgk) nêu độ dài một số quãng đường : VD Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285km.
3. Thực hiện các phép tính cộng trừ có kèm theo đơn vị đo m, km.
 - HS làm vở ô li , một số em lên bảng làm.
a) 1km = . m 1000 m = . Km
 1m = .dm 1m = .. cm
b) 17km + 8km =..km 38m - 19 m = ....m
 42 km - 26km = .km 16 m + 27 m = .m
 18 km + 25km = .km 9m + 15 m = .m
- Chấm bài nhận xét.
III/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học . Dặn về nhà ôn lại bài.
 ____________________________________________________ 
*Tiết 2:Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc : Ai ngoan sẽ được thưởng
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Đọc trơn, chôi chảy rõ ràng bài tập đọc Ai ngoan sẽ đựơc thưởng.
- Hiểu nghĩa từ chú giải và nội dung bài .
- Ôn các bài tập đọc tuần 28.
II/ Cách tiến hành : 
HĐ1: Luyện đọc .
- HS luyện đọc trong nhóm đôi
- Thi đọc giữa các nhóm và trả lời câu hỏi.
- HS - GV nhận xét sửa chữa, đánh giá .
HĐ2: Ôn các bài tập đọc tuần 28.
- HS lần lượt đọc bài theo đoạn và kết hợp trả lời các câu hỏi trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp .
- HS - GV nhận xét, bổ sung.
- Tóm tắt nội dung từng bài.
- Liên hệ .
Củng cố dặn dò : 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét, giao bài.
 _________________________________________________
*Tiết 3:Luyện đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích. 
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống son người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khảt năng để bảo vệ loài vật có ích.
- GD kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.
II/ HĐ dạy học :
HĐ1: Trò chơi đố vui, đoán xem con gì?
- GV phổ biến luật chơi Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc.
- GV lần lượt giơ tranh, ảnh, vật mẫu các loài vật yêu cầu HS trả lời Đó là con gì? Nó có ích gì cho con ngời?
- GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng.
KL: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống
HĐ2 : Làm việc theo nhóm đôi.
GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi.
Nêu những con vật có ích và nêu ích lợi của chúng?
Em cần làm gì để bảo vệ chúng? - Qua đó GD KN đảm nhận trách nhiệm.
- HS thảo luận nhóm.
- Từng nhóm lần lượt lên báo cáo kết quả thảo luận. 
- HS - GV nhận xét, đánh giá và bổ sung, kết luận.
HĐ3: Nhận xét đúng, sai?
- GV lần lượt đưa những tranh, ảnh nhỏ cho các nhóm HS và yêu cầu Hs quan sát phân biệt các việc làm đúng, sai? 
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp .
-Trao đổi cả lớp, củng cố, liên hệ
Củng cố dặn dò: 
 Tóm tắt nội dung chính, nhận xét, dặn dò: Thực hành bảo vệ loài vật có ích. 
____________________________________________________________
 Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2016
*tiết 1:	 Toán
Luyện tập.
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố về các đơn vị đo độ dài km, m, dm, cm, mm. 
- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. 
-Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,4 trong VBT.
II/ Đồ dùng dạy học: thước mét có chia vạch cm.
III/ HĐ dạy học:
*HĐ 1: Củng cố đọc, viết các đơn vị đo độ dài km, m, dm, cm, mm.
Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học. 
*HĐ2: Luyện tập
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2,4 trong VBT.
GV theo dõi HS làm bài, giúp các em tự hoàn thành bài tập.
Chữa bài:
Bài1 : HS nêu yêu cầu
- HS làm vào VBT, 2 HS lên bảng làm
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
*Củng cố kĩ năng làm tính trên các số đo độ dài.
Bài 2: HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt bài toán
- HS làm vào VBT, 1 HS lên bảng giải
- HS và GV nhận xét.
Bài 4: HS đọc đề bài
- HD HS đo cạnh của hình tam giác và giải
- HS làm vào VBT, 1 HS lên bảng giải
- HS và GV nhận xét.
* Củng cố về tính chu vi hình tam giác.
*HĐ nối tiếp:Củng cố - dặn dò : 
- Tóm tắt nội dung chính, nhận xét giờ học.
 _____________________________________________________
*Tiết 2: HĐNGLL: GDKNS: CHủ đề 6 (Tiết 2)
 Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
I/Mục đích yêu cầu: 
HS có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi được sự phân công của cô giáo, của lớp hoặc của trường giao nhiệm vụ làm một công việc cụ thể phù hợp với khả năng của bản thân.
Rèn ý thức tự giác, nâng cao tinh thần trách nhiệm trước những việc mình làm.
II/ Đồ dùng dạy học: Vở BT thực hành KNS
III/ HĐ dạy học:
*HĐ 1: HD học sinh làm bài tập. 
Bài tập 4: Tự liên hệ.
HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó tự liên hệ bản thân và ghi vào VBT.
Một số em nêu trước lớp. GV và HS khác góp ý bổ sung.
Bài tập 5: HS nêu yêu cầu bài tập:
a. HS tự làm bài cá nhân, khoanh vào VBT.
Một số em nêu kết quả trước lớp. GV và HS nhận xét chốt ý đúng.
b. GVHD học sinh lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ theo mẫu trong VBT.
Cho 2 em làm vào giấy rô ki. HS trình bày trước lớp dự kiến của mình. GV và HS nhận xét.
Bài tập 6: GV cho HS tự xung phong đảm nhận các công việc phù hợp với bản thân và trình bày ý tưởng, kế hoạch của các em.
- GV nhận xét, HS khác bổ sung ý kiến.
*HĐ 2: Củng cố dặn dò.
 ______________________________________________________
 Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2016
*tiết 1:	 Luyện từ và câu
 tuần 30
I/Mục đích yêu cầu: 
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.Biết đặt câu với từ vừa tìm được ở BT1.
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn . 
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III/ HĐ dạy học: 
A, Kiểm tra bài cũ: 1 HS lên bảng làm bài tập 2 của tiết trước.
 HS - GV nhận xét sửa chữa. Đánh giá.
B, Bài mới: Giới thiệu - Ghi bảng.
HĐ1: Từ ngữ về Bác Hồ.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn.
- HĐ nhóm: 
- Đại diện các nhóm tiếp nối nhau nêu kết quả.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
 - Củng cố các từ ngữ về Bác Hồ.
 - 2 HS đọc lại bài tập đã hoàn chỉnh.
Bài 2: HS nêu YC bài tập . 
- HD học sinh hiểu bài mẫu.
- HS làm bài theo nhóm đôi hỏi đáp theo yêu cầu của bài tập.
- Từng cặp HS tiếp nối nhau thực hành trước lớp.
- HS - GV nhận xét, bổ sung.
* Củng cố nhóm từ ngữ về Bác Hồ.
- 2 HS đọc bài tập đã hoàn chỉnh.
HĐ2: Đặt câu.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS Làm bài theo nhóm.
- Đại diện nhóm nêu kết quả trước lớp.
- HS - GV nhận xét, bổ sung.
- 2 HS đọc bài tập đã hoàn chỉnh.
* Củng cố cách đặt câu hỏi.
Bài 4:(viết) 
- HS đọc yêu cầu bài tập 
- Hướng dẫn HS quan sát từng tranh.
- HS suy nghĩ ghi vào VBT các hoạt động của các bạn thiếu nhi trong mỗi tranh. - HS tiếp nối nhau đọc câu đã đặt.
- HS - GV nhận xét - GV kết hợp ghi bảng 1 số câu đúng.
* Củng cố kĩ năng đặt câu.
Củng cố dặn dò: 
- Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
 _____________________________________________________
*Tiết2:	 tập viết: Tuần 30
Chữ hoa: M ( kiểu 2)
I. Mục đích yêu cầu:	Rèn kĩ năng viết chữ:
- Biết viết chữ hoa M theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết câu ứng dụng “ Mắt sáng như sao ” cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định.
II. Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu- HĐ2; Bảng phụ- HĐ3
III. hđ dạy học:
HĐ1: Giới thiệu bài – ghi bảng
	HĐ2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
- HD HS quan sát và nhận xét chữ hoa M ( kiểu 2) về: độ cao, nét viết
- GV chỉ theo khung chữ mẫu và giảng qui trình viết.
- GV viết mẫu chữ hoa M kết hợp nhắc lại cách viết.
- HD HS viết bảng con chữ hoa M
	HĐ3: HD viết câu ứng dụng
- GV giới thiệu câu ứng dụng, HS đọc lại.
- Giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng.
- HD HS quan sát và nhận xét câu ứng dụng về: độ cao từng chữ cái, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ.
- GV viết mẫu chữ “ Mắt ”
- HD HS viết chữ “ Mắt ” vào bảng con.
	HĐ4: Viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu viết, HS viết bài vào vở
- GV uốn nắn, chỉnh sửa lỗi.
- Thu và chấm một số bài, nhận xét.
	HĐ5: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học, dặn HS hoàn thành bài viết thêm ở nhà.
 ____________________________________________________
*tiết 3:	Toán
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
I/ Mục tiêu: 
 Biết viết các số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và ngược lại
II/ Đồ dùng dạy học: GV- HS có bộ ô vuông. HĐ1, 2.
III/ HĐ dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bộ đồ dùng của HS .
B, Bài mới: Giới thiệu - Ghi bảng. 
HĐ1: Viết các số thành tổng.
GV hướng dẫn mẫu 357. HS nêu 357 = 300 +50 +7 . Nêu cách đọc, viết các số.
HS thực hành tương tự với các số529, 736, 412.
HS tiếp nối nhau phân tích các số thành các tổng.
HS đọc kết quả phân tích số. 3 HS viết trên bảng.
Lưu ý HS: Nếu các chữ số hàng đơn vị, hàng chục là 0 thì không viết nó vào trong tổng.
VD: 820 = 800 +20; 307 = 300 +7
HĐ2: Thực hành. 
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2,3 trong VBT.
GVHD bài mẫu của bài 1,2
GV theo dõi HS làm bài, giúp các em tự hoàn thành bài tập.
Chữa bài:
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập.
2 HS làm trên bảng.
HS – GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2:HS nêu yêu cầu.
- HS nối vào VBT, 1 HS làm trên bảng phụ rồi đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* Củng cố cách phân tích số có 3 chữ số, cách đọc, viết các số có 3 chữ số. 
Bài 3: HS tự phát hiện ra cách làm bài qua bài mẫu.
- HS tự làm trong VBT. 2 HS kết hợp làm trên bảng.
HS – GV nhận xét, sửa chữa.
Củng cố cách thực hiện.
HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò: 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
__________________________________________________________
*Tiết 4: Chính tả: 
 Tuần 30 (tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu: 
 - Viết đúng và trình bày đúng một đoạn trong bài “ Ai ngoan sẽ được thưởng” 
 - Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn: tr/ch. 
II/ Đồ dùng dạy học:	Bảng phụ 
III/ HĐ dạy học : 
HĐ1: Giới thiệu bài – ghi bảng
	HĐ2: HD nghe- viết
- GV đọc bài viết, 2 HS đọc lại.
- Giúp HS hiểu nội dung bài viết.
- HS tìm và viết các tên riêng trong bài chính tả.
- HS viết chữ khó vào bảng con: ùa tới, quây quanh.
- GV đọc chính tả, HS nghe – viết bài vào vở.
	HĐ3: Chấm, chữa bài
- HS tự soát lỗi
- GV chấm một số bài và nhận xét
HĐ 4 : Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1a: HS nêu yêu cầu bài.
- Treo bảng phụ nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng làm bài- đọc kết quả.
- HS – GV nhận xét, sửa chữa
Củng cố dặn dò 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét giờ học.
_____________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2016
*tiết 1: 	 Tập làm văn: 
tuần 30.
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Nghe kể và nhớ lại câu chuyện “Qua suối”. Trả lời các câu hỏi về nội dung câu chuyện. 
- Viết trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuỵên
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh SGK HĐ1.
III/ HĐ dạy học:.
A, Kiểm tra bài cũ: 1 cặp HS thực hành hỏi và đáp lời chia vui.
B, Bài mới: Giới thiệu – Ghi bảng.
HĐ1: Nghe trả lời câu hỏi. 
GV treo tranh và kể chuyện lần 1.
HS đọc thầm câu hỏi dưới mỗi tranh.
GV kể chuyện lần 2 kết hợp minh hoạ tranh.
GV nêu câu hỏi- HS trả lời- nhận xét sửa chữa.
- HS thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi.
- Vài nhóm trình bày trước lớp. 
HĐ2: Viết câu trả lời thành bài.
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập 
- HS tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu HS lần lượt đọc bài của mình trước lớp.
- HS – GV nhận xét sửa chữa, đánh giá.
Củng cố dặn dò : 
- Tóm tắt nội dung chính,nhận xét.
--------------------------------------------------------
Tiết 2:Chính tả: Tuần 30 (tiết2) 
I/ Mục đích yêu cầu: 
 - Viết đúng và trình bày bài sạch đẹp. 
 - Làm đúng các bài bập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, 3. HĐ2.
III/ Các hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ: Đọc cho HS viết những chữ các em viết sai nhiều trong giờ viết chính tả của bài trước.
B, Bài mới: Giới thiệu - Ghi bảng. 
HĐ1: Nghe viết chính tả.
- GV đọc bài viết chính tả 1 lần . 1 HS đọc lại.
- Nêu câu hỏi củng cố nội dung.
- HD viết đúng: 
- Đọc HS viết bài- soát lỗi.
- Chấm 5- 7 bài. Nhận xét
HĐ2: HD làm bài tập.
Bài 2: HĐ nhóm.
 - Đại diện nhóm làm trên bảng .
- HS - GV nhận xét, sửa chữa, củng cố phân biệt qui tắc chính tả.
- 1 HS đọc bài làm đã hoàn chỉnh. 
Bài 3: Trò chơi tiếp sức.
- 2 nhóm mỗi nhóm 3 HS tham gia làm trên bảng.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa, củng cố qui tắc chính tả.
Củng cố dặn dò: 
- Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
 ______________________________________________________________
*tiết 3:	Toán 
Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.
I/ Mục tiêu: 
 - HS biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
 -Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
II/ Đồ dùng dạy học : GV- HS có các hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật HĐ1.
III/ HĐ dạy học : 
A,Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS chuẩn bị cho bài học.
B, Bài mới: Giới thiệu - Ghi bảng.
HĐ1: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.
GV nêu phép 326 + 253= 
GV yêu cầu HS thao tác trên đồ dùng.
GV kết hợp ghi bảng như SGK. Tổng có 5 trăm 7 chục và 9 đơn vị.
HD học sinh đặt tính và tính kết quả.
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, và cách tính.
HĐ2: Thực hành.
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2,3 trong VBT.
GV theo dõi HS làm bài, giúp các em tự hoàn thành bài tập.
Chữa bài:
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm VBT. 2 – 3 HS kết hợp làm trên bảng.
- HS – GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm VBT. 2 – 3 HS kết hợp làm trên bảng.
- HS – GV nhận xét, sửa chữa.
* Củng cố cách đặt tính và tính kết quả.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài, HD làm bài mẫu a,b.
HS –GV nhận xét, sửa chữa.
Củng cố cách tính nhẩm
HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò : 
- Tóm tắt nội dung, nhận xét.
 ________________________________________
Tiết 4:SHTT: Sinh hoạt lớp.
1, Sơ kết hoạt động tuần 30:
Đi học chuyên cần đúng giờ đảm bảo yêu cầu cao. Nghỉ học đã có giấy xin phép.
Học bài làm bài ở lớp cũng như ở nhà tương đối đầy đủ. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học đảm bảo yêu cầu cao.
Hạn chế: ý thức học tập ở một số em chưa tốt, chưa chịu khó tập trung nghe giảng, làm bài học bài chưa đầy đủ, chữ viết xấu và sai nhiều lỗi chính tả. Nề nếp học tập ở 1 số tiết học chưa thật sự nghiêm túc chủ yếu có vài HS còn hay nghịch và làm việc riêng trong giờ học. 
Kỹ năng giao tiếp của HS còn hạn chế.
ý thức của 1 số em khi tham gia giao thông chưa thật nghiêm túc.
2, Kế hoạch tuần 31: Phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần 30 và khắc phục những hạn chế trong tuần 30.
Tham gia giao thông đúng luật GV hướng dẫn HS những qui tắc khi tham gia giao thông.
________________________________________________________________
Luyện Tiếng Việt: Luyện viết Chữ hoa: M ( kiểu 2)
I. Mục đích yêu cầu:	Rèn kĩ năng viết chữ:
- Biết viết chữ hoa M theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết câu ứng dụng “ Mắt sáng như sao ” cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định.
II. Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu- HĐ2; Bảng phụ- HĐ3
III. HĐ dạy học:
HĐ1: HS luyện viết vào vở (Bài viết ở nhà)
- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS	
	HĐ2: Viết vào vở luyện Tiếng Việt
- GV nêu yêu cầu viết, HS viết bài vào vở
- GV uốn nắn, chỉnh sửa lỗi.
- Thu và chấm một số bài, nhận xét.
	HĐ5: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học, dặn HS hoàn thành bài viết thêm ở nhà.
 ________________________________________________
*Tiết 3:Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc bài: Xem truyền hình
I/Mục đích yêu cầu:
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ.
Đọc đúng các câu hỏi, câu cảm. 
Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 - Hiểu nghĩa các từ ở phần chú giải.
 - Hiểu vai trò quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống. Biết xem vô tuyến truyền hình để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm.
II/ Cách tiến hành:
GV giới thiệu bài , đọc mẫu.
HS đọc nối tiếp câu.
 + Luyện phát âm.
Luyện đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
Đọc trong nhóm đôi.
Thi đọc giữa các nhóm , kết hợp trả lời câu hỏi.
Nêu ND bài.
Luyện đọc đồng thanh.
Thi đọc toàn bài.
III/ Củng cố, dặn dò:
GV nêu vai trò của vô tuyến truyền hình trong đời sống.
Nhận xét tiết học , dặn về nhà luyện đọc thêm.
 _____________________________________________________ 
Luyện Toán: Luyện tập (Thứ 6)
I/ Mục tiêu: 
 - HS biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
 -Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
II/ HĐ dạy học:
*HĐ 1: HDHS làm bài tập 1,2,3 trong SGK trang 156
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm vở ô ly. 2 – 3 HS kết hợp làm trên bảng.
- HS – GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm vào vở. 2 – 3 HS kết hợp làm trên bảng.
- HS – GV nhận xét, sửa chữa.
* Củng cố cách đặt tính và tính kết quả.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài, HD làm bài mẫu a,b.
HS –GV nhận xét, sửa chữa.
Củng cố cách tính nhẩm
*HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò : 
- Tóm tắt nội dung, nhận xét, giao bài.
 ___________________________________________
Buổi 2(Thứ 5)
Luyện Toán: Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
 Biết viết các số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và ngược lại
II/ HĐ dạy học:
*HĐ 1: HDHS làm bài tập trong SGK trang 155.
Bài 1: HS nêu yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở ô ly.
- 2 em lên bảng chữa bài.