Kế hoạch bài học Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2016-2017 - Thăng Thu Hiền

 được từng đoạn câu chuyện.
- HS khá giỏi biết phân vai kể lại câu chuyện.
II/Đồ dùng dạy học: 
 GV :Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ 
 HS : SGK.
III/ HĐ dạy học :
A . Bài cũ : 1 em kể chuyện : Sơn Tinh ,Thủy Tinh
B . Bài mới : GV gtb
HĐ1: Kể chuyện theo tranh.
- Hướng dẫn HS luyện kể theo nhóm.
- Đại diện nhóm tiếp nối nhau kể trước lớp.
- GV - HS nhận xét, sửa chữa.Khen những nhóm kể tốt.
HĐ2: Kể phân vai.
 - HS phân vai tập kể chuyện theo nhóm.
- HD học sinh cách thể hiện điệu bộ, giọng nói của từng vai.
 - Thi kể phân vai theo nhóm cùng trình độ trước lớp.
- HS - GV nhận xét, bổ xung.
- GV theo dõi giúp đỡ các em yếu để các em kể được chuyện.
- HS - GV bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất. 
- Rút ra ý nghĩa của câu chuyện.
Củng cố dặn dò: 
Tóm tắt nội dunh chính, nhận xét giờ học.
 _______________________________________________
 * Tiết 3: Toán: 
Tìm số bị chia
I/ Mục tiêu: 
- HS biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia. 
- Biết cách trình bày bài tính x dạng x : a = b( với a,b là các số bévà phép tính để tìm xlà phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học )
- biết giải bài toán có một phép nhân.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 (VBT)
II/ Đồ dùng dạy học: 
 GV : Các tấm bìa hình vuông bằng nhau như SGK. 
III/ HĐ dạy học: 
HĐ 1: Củng cố về tìm một thừa số trong một tích.
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con: x x 5 = 40 
HĐ2: Tìm số bị chia.
GV hướng dẫn HS thao tác trên mô hình trực quan và rút ra cách tìm số bị chia chưa biết.
HS đọc ghi nhớ
GV kết hợp ghi bảng: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
HĐ3: Thực hành.
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2,3VBT.
GV theo dõi giúp đỡ HS tự hoàn thành bài tập.
 Chữa bài:
Bài 1. HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm VBT - 4 HS kết hợp làm trên bảng lớp. 
- HS - GV nhận xét sửa chữa.
- Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 
Bài 2: HĐ nhóm - HĐ cá nhân
- Đại diện nhóm làm trên bảng.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
- Củng cố tên gọi thành phần trong phép tính chia, cách tìm số bị chia chưa biết.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài trong vở, 1 HS trình bày bài trên bảng lớp. 
HS - GV nhận xét, sửa chữa, đánh giá.
Củng cố cách giải và trình bày bài giải.
*HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò: 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
 ____________________________________________________ 
*Tiết 4:Đạo đức (Tiết 26 ) Lịch sự khi Đến nhà ngƯời khác.
 I.Mục đớch yờu cầu:
 - HS biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khỏc và ý nghĩa của cỏc quy tắc ứng xử đú.
 - HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bố, người quen.
 - HS cú thỏi độ đồng tỡnh, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khỏc.
KNS: Kỹ năng giao tiếp lich sự khi đến nhà người khác . Kỹ năng thể hiện sự tự tin
 II.Đồ dựng dạy học:
Truyện “Đến chơi nhà bạn”.
Vở BT.
 III.Cỏc hoạt động dạy học: ( Tiết 1 )
 Hoạt động 1: Thảo luận, phõn tớch truyện.
 * Mục tiờu : HS bước đầu biết được thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà bạn.
 * Cỏch tiến hành : - GV kể truyện “đến chơi nhà bạn”
 - Lớp thảo luận và trả lời 3 cõu hỏi theo nhúm đụi 
 GV kết luận : Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khỏc : Gừ cửa hoặc bấm chuụng, lễ phộp chào hỏi chủ nhà
 Hoạt động 2 : Làm việc theo nhúm 4 
 * Mục tiờu : HS biết được một số cỏch cư xử khi đến chơi nhà người khỏc 
 * Cỏch tiến hành : - GV chia nhúm phỏt cho mổi nhúm bộ phiếu ghi hành động, việc làm khi đến nhà người khỏc(nờn hay khụng nờn)
- Cỏc nhúm thảo luận. 
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày. Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
- HS tự liờn hệ .
-- GV kết luận về cỏch cư xử khi đến nhà người khỏc
 Hoạt động 3 : Bày tỏ thỏi độ
 * Mục tiờu: HS biết bày tỏ thỏi độ của mỡnh về cỏc ý kiến cú liờn quan đến cỏch cư xử khi đến nhà người khỏc
 * Cỏch tiến hành : - GV lần lượt nờu từng ý kiến yờu cầu HS bầy tỏ thỏi độ bằng nhiều cỏch
- HS cho ý kiến và giải thớch lý do. Cho cả lớp cựng trao đổi 
 GV kết luận : í kiến a, d là đỳng. í kiến b và c là sai .
KNS: Giaó dục HS cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác
 Hoạt động 4 : Cũng cố dặn dũ 
GV nhận xột tiết học
Nhắc HS tiếp tục chuẩn bị cho tiết 2
 __________________________________________________________________
Buổi 2
*Tiết1:	 	Luyệntoán:	luyện tập	
I. Mục tiêu: Tiếp tục rèn luyện kĩ năng:
- Củng cố các bảng nhân, chia đã học
- Thực hiện các phép tính trong một biểu thức có hai phép tính.
- Cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ, một thừa số của phép nhân.
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập sau
Bài1: Tính nhẩm
3 x 4	4 x 8	5 x 7
2 x 6	3 x 3	4 x 9
24 : 3	18 : 3	21 : 3
15 : 5	35 : 5	32 : 4
* Một số HS đọc thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học trước lớp
Bài2: Tính
	4 x 6 - 10	3 x 6 : 2
	28 : 4 + 43	20 : 5 x 8
* Một số HS nêu cách thực hiện các biểu thức trên
Bài3: Tìm y
	y + 4 = 20	y - 15 = 28
	y x 4 = 20	62 - y = 35
* HS nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ, một thừa số của phép nhân.
HĐ nối tiếp: 
- Tóm tắt nội dung chính, nhận xét giờ học, dặn dò.
 ______________________________________________
*Tiết 2:Luyện Tiếng việt (Luyện đọc) TÔm Càng và Cá Con
 I . Mục đớch yờu cầu
 - HS đọc lưu loỏt diễn cảm, thể hiện đỳng giọng của từng nhõn vật trọng cõu truyện 
 - Rốn kỹ năng đọc. 
 II . Cỏch tiến hành :
 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc
 - GV đọc mẫu. Hướng dẫn HS đọc từng đoạn( Lưu ý ở đoạn hội thoại giữa Tụm Càng và Cỏ Con)
 - Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả : Ngoắt,quẹo
 2. Hoạt động 2 : Luyện đọc
 - HS luyện đọc trong nhúm 4
 - GV quan sỏt giỳp đỡ
 3. Hoạt động 3 : Thi đọc trước lớp
 - Từng nhúm thi đọc theo đoạn trước lớp
 - Lớp cộng GV nhận xột : Tốc độ đọc, độ lưu loỏt, giọng nhõn vật
 - GV ghi điểm. Yờu cầu lớp bỡnh chọn nhúm đọc hay nhất
 4. Hoạt động 4 : GV tuyờn dương những nhúm đạt kết quả tốt và nhận xột tiết học
 ___________________________________________________
*Tiết 3:Luyện Đạo đức : Lịch sự khi Đến nhà ngƯời khác
I.Mục đớch yờu cầu :
- HS thực hiện một số bài tập đạo đức về cỏch ứng xử khi đến nhà người khỏc.
- Rốn thúi quen lễ phộp, lịch sự khi đến nhà người khỏc.
II.Cỏch tiến hành :
 Bài 1: Đỏnh dấu nhõn vào ụ trống trước cõu trả lời đỳng :
Khi đến nhà bạn chơi em cần : 
 Em tự mở cửa đi thẳng vào nhà .
 Gừ cửa trước khi vào nhà. 
 Lễ phộp chào hỏi mọi người. 
 Tự do chạy nhảy, đựa nghịch.
 Xin phộp chủ nhà khi muốn xem hoặc dựng đồ vật trong nhà
 Bài 2 : Em sẽ làm gỡ trong cỏc tỡnh huống sau :
Em mượn đồ nhưng khụng được chủ nhà cho phộp. 
Em lỡ cười đựa và núi to khi chơi ở nhà bạn, làm cho mọi người trong nhà thấy khú chịu.
 Bài 3 : HS tự suy nghĩ và kể một cõu truyện về cỏch cư xử khi đến nhà người khỏc của em hoặc bạn em .
** Củng cố dặn dũ: 
GV nhận xột tiết học. Nhắc HS cần thực hiện theo y/c bài 
 Thứ 4 ngày 2 tháng 3 năm 2016
*tiết 1: Toán : (tiết 128). 
 Luyện tập. 
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về cách tìm số bị chia
-Nhận biết số bị chia, số chia ,thương 
-Biết giải bài toán có một phép nhân .
II/ Đồ dùng dạy học: 
 GV : bảng phụ.
III/ HĐ dạy học: 
HĐ1:Củng cố tìm thành phần chưa biết trong phép tính, về các bảng nhân, chia đã học.
HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân, chia đã học.
Nhận xét, cho điểm.
HĐ 2: Luyện tập
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4 trong VBT.
GV theo dõi giúp đỡ HS tự hoàn thành bài tập.
Chữa bài:
Bài 1: HS làm VBT 4HS kết hợp làm trên bảng lớp.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
- Củng cố cách tìm số bị chia.
Bài 2: (a,b) HĐ cá nhân - 1 em đoc y/c- HS làm VBT. 
 - HS lên bảng làm .
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
- Củng cố về cách tìm số bị trừ và cách tìm số bị chia
Bài 3: (cột 1,2,3,4)1 em đoc y/c- HS làm VBT. 
 - HS lên bảng làm .
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
 Củng cố tìm số bị chia, thương.
Bài 4: 1 em đọc đề - HS làm VBT-1 em lên bảng giải.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
 - Củng cố giải toán có một phép nhân.
*HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò: - Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
 ________________________________________________________
Tiết 4:HĐN.G.L.L KNS: CHủ đề 5 (Tiết 2)
 Kĩ năng cảm thông chia sẻ
I/Mục đích yêu cầu: 
HS có kĩ năng chia sẻ niềm vui khi bạn bè, người thân có chuyện vui.
Biết động viên, an ủi, hỏi han, quan tâm chăm sóc khi bạn bè và người thân ốm đau hoặc gặp chuyện buồn.
Sẵn sàng làm việc từ thiện.
II/ Đồ dùng dạy học: VBT thực hành kĩ năng sống 
III/ HĐ dạy học:
*HĐ 1: HDHS làm bài tập.
Bài tập 3: HS nêu câu hỏi , cho HS nêu miệng trước lớp, GV và HS nhận xét .
Bài tập 4: Thực hành.
Em háy thực hành KN cảm thông chia sẻ trong các trường hợp sau đây:
1. Chúc mừng chia vui với bạn bè khi sinh nhật bạn, khi bạn được cô khen, khi bạn có chuyện vui.
2. Hỏi thăm bạn khi bạn bị ốm mệt.
3. Động viên an ủi khi gia đình bạn gặp chuyện không may.
4. Động viên, giảng bài cho bạn khi bạn chưa hiểu bài.
5. Quyên góp, ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trong trường .
6. Hỏi han, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
Hãy ghi lại những biểu hiện của mọi người khi nhận được sự thông cảm, chia sẻ của em.
- GV cho HS đóng vai thực hiện từng tình huống .
- Lớp và GV nhận xét, tuyên dương những HS thực hành tốt.
Bài tập 5:
HS nêu yêu cầu BT. HS tự làm bài cá nhân vào vở BT.
Một số em xung phong đọc kết quả sau khi điền.
- Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ.
- Một miếng khi đói bằng một gói khi no.
Cho HS đọc đồng thanh bài tập sau khi điền đúng.
*HĐ 2: Củng cố dặn dò. 
_________________________________________________________
 Thứ 5 ngày 3 tháng 3 năm 2016
*Tiết 1: Luyện từ và câu.
Tuần 26
I/Mục đích yêu cầu: 
- Nhận biết một số loài cá nước mặn, nước ngọt, kể tên được một số con vật sống dưới nước .
 -Luyện tập về cách dùng dấu phẩy trong đoạn văn.
II/ Đồ dùng dạy học: GV Bảng phụ 
 HS : VBT 
III/ HĐ dạy học: 
HĐ1: Mở rộng vốn từ ngữ về sông biển.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập.
-Trò chơi tiếp sức. 2 nhóm mỗi nhóm 3 HS làm trên bảng.
 - HS - GV nhận xét bổ xung.
 - 4 - 5 HS đọc các từ ngữ trên bảng. Giúp HS hiểu nghĩa từ (nếu cần)
Bài 2: HS nêu YC bài tập . 
- HS làm bài rồi tiếp nối nhau nêu miệng kết quả. theo nhóm 4.
 - HS - GV nhận xét, bổ sung.
- HS đọc bài tập đã hoàn chỉnh. 
* Củng cố nhóm từ ngữ về sông biển.
HĐ2: Dấu phẩy.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập.
 - GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả. GV kết hợp ghi bảng.
- HS - GV nhận xét, bổ sung.
- 2 HS đọc bài tập đã hoàn chỉnh.
* Củng cố cách dùng dấu phẩy.
Bài 4: HS thảo luận nhóm. Mỗi nhóm thảo luận đưa ra 3 câu trả lời.
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp.
Các nhóm khác nhận xét bổ xung.
GV kết hợp ghi bảng vài cách trả lời.
2- 3 HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh. 
Củng cố dặn dò: 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét, giao bài.
 ________________________________________________________
*Tiết 4: Tập viết: Tuần 26 
 Chữ hoa X.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định.Trình bày bài sạch đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Chữ mẫu, bài viết mẫu. HĐ1
III/ HĐ dạy học: 
HĐ1. HS quan sát nhận xét, HD cách viết chữ hoa X và câu ứng dụng.
- HS quan sát nhận xét chữ hoa X và nêu cấu tạo.
- HD cách viết.
- HS tô khan, luyện viết bảng con.
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: 
- HD học sinh quan sát nhận xét độ cao của các chữ cái trong cụm từ ứng dụng. 
- HD học sinh cách viết và viết mẫu từ: Xuôi.
- HS luyện viết vào bảng con.
- Cho HS quan sát bài viết mẫu.
HĐ2: Thực hành.
- HS luyện viết bài theo mẫu trong vở.
- Chấm 5 - 7 bài nhận xét, tuyên dương em viết bài tốt.
Củng cố dặn dò : 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
 ________________________________________________________ 
*Tiết 3: Toán: 
 Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. 
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS nhận bớc đầu nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Biết cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
Bài tập cần làm: Bài 1,2 (VBT)
II/ Đồ dùng dạy học: Thước đo độ dài. HĐ1.
III/ HĐ dạy học:
HĐ1: Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
GV giới thiệu hình tam giác ABC chỉ vào từng cạnh.
Tam giác ABC có 3 cạnh: AB, BC, CA. nhiều HS nhắc lại.
Quan sát SGK nêu độ dài của mỗi cạnh, GV ghi bảng.
HDHS tính tổng độ dài của 3 cạnh: 3+ 5 + 4= 12(cm).
KL: Tổng độ dài của các cạnh của hình tam giác là chu vi của hình tam giác đó.
- HD học sinh biết cạnh của hình tứ giác DEGH. 
- HS tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi giới thiệu về chu vi của hình tứ giác( tơng tự như hình tam giác).
KL:Tổng độ dài của các cạnh của hình tứ giác là chu vi của hình tứ giác đó.HS nhắc lại nhiều lần.
HĐ2: Thực hành.
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 1,2 VBT.
GV theo dõi HS làm bài.
Chữa bài:
Bài 1. HDHS tự làm bài.2 HS kết hợp làm trên bảng. 
- HS - GV nhận xét sửa chữa.
- Củng cố về cạnh và cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác..
Bài 2: HĐ nhóm 
- Đại diện nhóm làm trên bảng.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
- Củng cố cách tính chu vi tứ giác
*HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò: 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
______________________________________________________
*tiết 4 Chính tả
 Tuần 26 (tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu: Chép chính xác đoạn chuyện vui.
- Viết chính xác trình bày bài sạch đẹp, khoa học. 
- Viết và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn ch/tr; d/r t/c. 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết bài chép chính tả và bài tập 2 . HĐ 2
III/ HĐ dạy học : 
HĐ1: Tập chép chính tả. 
-Treo bảng phụ GV đọc bài viết 1 lần . 1 HS đọc lại.
- Nêu câu hỏi củng cố nội dung bài viết.
- HD viết đúng xem SGK và hướng dẫn cách trình bày bài.
- HS viết bài vào vở. 
- HS Soát lỗi.
- Chấm 5 - 7 bài.Nhận xét.
HĐ 2 : Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 2: 
- Treo bảng phụ nêu yêu cầu bài tập.
- HDHS tự làm bài, 1 HS làm trên bảng. 
- HS - GV nhận xét, sửa chữa
Bài 3:
- HĐ nhóm, đại diện nhóm làm trên bảng.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
Củng cố dặn dò : 
Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
______________________________________________________________ 
 Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2016
*Tiết 1 Tập làm văn 
Tuần 26 (GDKNS)
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thường. Quan sát tranh cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển. Biết đánh giá lời nhận xét của bạn.
- GD KN giao tiếp: ứng xử văn hóa và KN lắng nghe tích cực.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Tranh SGK. Bảng phụ viết bài tập 3. HĐ1, 2.
III/ HĐ dạy học:.
HĐ1: Đáp lời đồng ý. 
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hoạt động nhóm đôi.
 - Từng cặp HS tiếp nối nhau nêu miệng trước lớp. 
- HS - GV nhận xét, sửa chữa. Qua đó GD KN giao tiếp: ứng xử văn hóa và KN lắng nghe tích cực.
- Bình chọn cặp đối thoại tốt nhất.
* Củng cố cách đáp lời đồng ý.
HĐ2: Tả ngắn về biển.
Bài 2: Giúp HS nắm nội dung yêu cầu bài tập.
- HS đọc kĩ 4 câu hỏi.
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. 
HS - GV nhận xét, sửa chữa.
Tuyên dương những HS bài làm tốt.
HS tự làm bài vào vở.
HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình trớc lớp.
HS - GV nhận xét, sửa chữa. Bình chọn bài viết hay nhất.
Chấm điểm một số bài.
Củng cố cách trả lời câu hỏi.
 Củng cố dặn dò : 
Tóm tắt nội dung chính. Nhận xét .
_________________________________________________________
*Tiết 2: Chính tả: Tuần 26 - Tiết 2
I/ Mục đích yêu cầu: 
 - Nghe viết chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài “ Sông Hương” 
 - Làm đúng các bài bập phân biệt những chữ có âm đầu dễ lẫn: r/d/gi
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV :- Bảng phụ 
 HS :VBT.
III/ HĐ dạy học: 
A. Bài cũ: HS viết bảng 3 từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
B. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
 HĐ2: Nghe viết chính tả.
- GV đọc bài viết chính tả 1 lần . 1 HS đọc lại.
- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- HD viết đúng: đỏ rực, Hương Giang, dải lụa
- Đọc HS viết bài- soát lỗi.
- Chấm 5- 7 bài. Nhận xét.
HĐ3: HD làm bài tập.
Bài 2: HĐ nhóm.
 - Đại diện nhóm làm trên bảng .
- HS - GV nhận xét, sửa chữa, củng cố phân biệt qui tắc chính tả vổng/d/gi.
- 1 HS đọc bài làm đã hoàn chỉnh. 
Bài 3: Trò chơi tiếp sức.
- 2 nhóm mỗi nhóm 3 HS tham gia làm trên bảng.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa
Củng cố dặn dò: 
- Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
 __________________________________________________________________
*Tiết 3 : Toán: 
 Luyện tập. 
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về hình, tính độ dài đường gấp khúc.
Biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
Bài tập cần làm: Bài 2,3,4 (VBT)
II/ Đồ dùng dạy học : 
GV có bảng phụ ghi sẵn các bài tập.
III/ HĐ dạy học : 
HĐ1: Củng cố về tính độ dài đường gấp khúc.
Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào giấy nháp:
Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE, có AB = 3 cm, BC = 4 cm, CD = 2 cm, DE = 5 cm.
Nhận xét.
HĐ 2: Luyện tập
GV nêu các bài tập cần làm: Bài 2,3,4 VBT.
GV theo dõi HS làm bài, giúp các em hoàn thành bài tập.
Chữa bài:
Bài 2: 
 - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HĐ nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả trớc lớp.
- HS - GV nhận xét, sửa chữa.
- Củng cố cách tính chu vi hình tam giác và hình tứ giác, đọc tên cạnh, độ dài của các cạnh.
Bài 3: 
Hướng dẫn học sinh làm tơng tự bài 2.
* Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
Bài 4: 
HS tóm tắt rồi giải. 1 HS làm trên bảng.
HS - GV nhận xét, sửa chữa.
Củng cố cách giải và trình bày bài giải.
* Lưu ý HS chuyển phép cộng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
*HĐ nối tiếp:Củng cố dặn dò : 
Tóm tắt nội dung, nhận xét.
____________________________________________________
 Tiết4:SH tập thể: sinh hoạt lớp
I/ Mục đích yêu cầu : 
- HS được đánh giá nhận xét hoạt động của tuần 26.
- Nghe GV phổ biến kế hoạch tuần 27 và biện pháp thực hiện.
II/ Các Hoạt Động:
*HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần 26
- Tổ trưởng các tổ báo cáo hoạt động của tổ mình, của từng cá nhân trong tổ.
- Tổ khác nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá, nhận xét 
- Xếp loại cuối tuần.
*HĐ2: Phổ biến kế hoạch tuần 27
- GV phổ biến kế hoạch tuần 27.
- GV nêu các biện pháp thực hiện.
- HS đóng góp ý kiến. GV kết luận chung.
____________________________________________________________________
Buổi 2
*Tiết 1: Luyện Tn- xh: 
 Luyện tập bài 26
I/ Mục đích yêu cầu:
HS biết kể tên một số loài cây sống dưới nước và nêu được đặc điểm và ích lợi của chúng.
II/HĐ dạy học : 
HĐ1: HD HS làm bài tập 
- Cho HS làm việc nhóm đôi: quan sát các hình và nói về nơi sống của cây cối trong từng hình rồi nối theo yêu cầu
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- HS - GV nhận xét. Khen những HS trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát 
* Tên cây, nơi sống, ích lợi.Cây sống trôi nổi trên mặt nước, cây rễ cắm sâu xuống bùn
HĐ2: Triển lãm.
HĐ nhóm. Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên trong nhóm đa ra những tranh ảnh,
hoặc cành lá cây đã sưu tầm đợc cho cả lớp xem. 
HS tiếp nối nhau nêu tên các loài cây và nơi sống của chúng.
Phân loại cây thành 2 nhóm: 
a)Sống trôi nổi trên mặt nứơc. b)Rễ cây bám sâu xuống bùn.
 Tên cây, rễ, thân, lá (hoa, quả). Đặc điểm của cây sống trôi nổi.
Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình. Sau đó tổ chức cho HS đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau.
GV- HS nhận xét, bổ xung
Củng cố dặn dò: - Tóm tắt nội dung chính, nhận xét.
 ________________________________________________
*Tiết2: Luyện Tiếng việt:
ôn Tập làm văn
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thường.
- Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh.
II/ HĐ dạy học:.
	HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện tập
Bài2: HS nêu yêu cầu và các tình huống
- GV lưu ý HS có thể đáp theo nhiều cách khác nhau, đúng mực hợp với tình huống giao tiếp.
- Từng cặp HS thực hành đóng vai. - HS và GV nhận xét
* Củng cố cách đáp lời đồng ý
Bài3: HS nêu yêu cầu bài, GV giúp HS nắm vững yêu cầu
- HS quan sát kĩ bức tranh, đọc các câu hỏi, thầm trả lời
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến từng câu. HS và GV nhận xét.
- Một số HS trả lời trọn vẹn cả 4 câu. Nhận xét.
- Củng cố cách quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
 Củng cố dặn dò : 
- Tóm tắt nội dung chính, nhận xét giờ học, dặn dò	
 ___________________________________________________
*tiết3:	Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc
i. Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn cả bài các bài tập đọc đã học trong tuần 26
- Đọc đúng; biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ.
ii.hđ dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài
	HĐ2: Luyện đọc
- GV HD HS luyện đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài tập đọc: Tôm Càng và Cá Con; Sông Hương.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- HS các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài.
	HĐ3: Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt nội dung chính.- Nhận xét tiết học.
 ________________________________________________________________ 
Tiết 4:HĐN.G.L.L Vẽ tranh con vật em yờu thớch.
 I- Mục đớch yờu cầu.
 - HS biết qs và lựa chọn và vẽ được con vật mà mỡnh yờu thớch.
 - Rốn úc sỏng tạo, đụi tay khộo lộo.
 II- Cỏch tiến hành:
 1. Tổ chức cho HS quan sỏt và nghi nhớ cỏc đặc điểm của con vật mà mỡnh sẽ vẽ.
 2. HS tự vẽ theo trớ nhớ con vật đó lựa chọn trờn giấy.
 - GV quan sỏt và gợi ý thờm.
 - HS tự vẽ và lờn màu theo sở thớch.
 3. Tổ chức cho HS tự nhận xột, đỏnh giỏ tranh của mỡnh và của bạn.
 4. GV nhận xột đỏnh giỏ chung.
_________________________________________________________ 
Tiết 1: Luyện Toán: Luyện tập (thứ 6)
I. Mục tiêu:
 - HS củng cố và nhận biết về tớnh độ dài đường gấp khỳc .
 - Nhận biết về tớnh chu vi hỡnh tam giỏc, hỡnh tứ giỏc.
II. Cỏc hoạt động dạy học: 
HĐ 1:HDHS làm BT trong SGK trang 131
Bài tập 1: HS đọc yờu cầu, xỏc định yờu cầu của đề.
 - HS làm BT vào vở ụ ly. 1 HS lờn bảng làm.
 - Lớp và GV nhận xột, chữa bài ,chốt kết quả đỳng 
Bài tập 2: HS đọc yờu cầu đề bài.
 - HS làm BT vào vở ụ ly. 2 HS lờn bảng làm. 
 - Lớp và GV nhận xột, chữa bài, chốt kết quả đỳng.
* Củng cố cỏch tớnh độ dài đường gấp khỳc: “ Tổng độ dài cỏc cạnh”.
HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dũ:
GV chấm bài và nhận xột tiết học.
 _________________________________________________________
Buổi 2 (thứ 2)
*tiết1:	tiếng việt: Lu